地理學(xué)區(qū)域性研究?jī)?nèi)容，包括區(qū)域內(nèi)部結(jié)構(gòu)和區(qū)際關(guān)系兩個(gè)方面。這兩方面相統(tǒng)一的研究任務(wù)，其他學(xué)科是難以擔(dān)當(dāng)?shù)模院芏嗟乩韺W(xué)者認(rèn)為：區(qū)域研究“是地理學(xué)研究的核心”。下面是小編為大家?guī)淼某跞乩斫贪福?023）七篇，希望大家能夠喜歡！

初三地理教案（2023）（精選篇1）

教學(xué)目標(biāo)

1、會(huì)利用地球儀演示地球的自轉(zhuǎn),說出地球自轉(zhuǎn)的方向、周期,并能夠解釋所產(chǎn)生的晝夜更替與時(shí)間的差異現(xiàn)象。

2、能夠結(jié)合日常生活中的實(shí)例,說明其與地球自轉(zhuǎn)的關(guān)系。

3、會(huì)用地球儀演示地球的公轉(zhuǎn),說出地球公轉(zhuǎn)的方向、周期,并能夠解釋其所產(chǎn)生的季節(jié)變化與熱量差異現(xiàn)象。

4、能夠結(jié)合當(dāng)?shù)丶竟?jié)變化的實(shí)例,說明其與地球公轉(zhuǎn)的關(guān)系。

5、利用地球上的五帶分布圖說出五帶劃分的界線,并能夠舉例說明各帶的特點(diǎn)。

教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn):

1、地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的概念、方向和周期。

2、五帶的名稱和界限

3、公轉(zhuǎn)的特征、二分二至的時(shí)間及太陽(yáng)直射點(diǎn)的緯度位置

4、自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的地理意義

難點(diǎn):

1、自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地方時(shí)差。

2、二分二至?xí)r太陽(yáng)直射點(diǎn)的緯度位置

3、四季的形成

4、五帶的特征

教學(xué)過程

【導(dǎo)入】[新課]

“坐地日行八萬里,巡天遙看一千河”,這是毛澤東主席七律《送瘟神》中的詩(shī)句。人坐在地球上不動(dòng),為什么會(huì)日行八萬里呢?原來地球不是固定不動(dòng)的,而是始終在運(yùn)動(dòng)著。赤道的周長(zhǎng)約4萬千米,在赤道上每天隨地球自轉(zhuǎn)一周正好是八萬里。從本節(jié)課開始,我們就來學(xué)習(xí)地球是怎樣運(yùn)動(dòng)的及其產(chǎn)生的現(xiàn)象。

活動(dòng)【活動(dòng)】演示地球轉(zhuǎn)

教師用手輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀,正確演示地球自轉(zhuǎn)。

學(xué)生觀察分析

提問:地球繞著什么在旋轉(zhuǎn)?(地球繞地軸旋轉(zhuǎn))

再提問:地球自轉(zhuǎn)是什么方向?自西向東(在北極上空和南極上空看又是怎樣的,北逆南順)

注意:在這里先讓學(xué)生明白“東”、“西”的含義。

學(xué)生上講臺(tái)演示

演示講述:

地球轉(zhuǎn)一圈需要的時(shí)間,也就是自轉(zhuǎn)的周期是多長(zhǎng)呢?先來看這個(gè)演示。我們都知道,我們的地球時(shí)時(shí)刻刻都在太陽(yáng)的照射下。同學(xué)們想想陽(yáng)光照射下的地球會(huì)是什么樣子?(有一半是白天,有一半是黑夜)為什么只有半邊是白天呢?(地球是一個(gè)不透明的球體)由此可知形成晝夜現(xiàn)象的原因是(地球不透明)。地球在自轉(zhuǎn)時(shí),轉(zhuǎn)一圈要經(jīng)過一個(gè)白天和一個(gè)黑夜,也就是說地球的自轉(zhuǎn)周期是多長(zhǎng)(一天或約24小時(shí))。

學(xué)生讀P11圖1.14晝與夜

晝夜的形成、分布和范圍(指出哪里是夜半球,哪里是晝半球)。提醒學(xué)生注意晝、夜半球的界限,不一定經(jīng)過南、北兩極點(diǎn)。

注意觀察晨昏線與太陽(yáng)光之間的關(guān)系。

提問:剛才演示時(shí)同學(xué)們看地球自轉(zhuǎn)了嗎?如果地球自轉(zhuǎn)會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象呢?

活動(dòng)【活動(dòng)】演示地球自轉(zhuǎn)，說明自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象

用手電筒照射自轉(zhuǎn)的地球儀,在地球儀的球面上選取2個(gè)點(diǎn)(北京、紐約)。

轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀,當(dāng)太陽(yáng)照射北京,紐約是白天還是夜晚?轉(zhuǎn)動(dòng)180度,。再看,哪個(gè)是白天?哪個(gè)是夜晚?連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng),北京和紐約出現(xiàn)了什么情況?(晝夜更替)

也就是說晝夜更替產(chǎn)生的原因是什么?(地球的自轉(zhuǎn))

在轉(zhuǎn)動(dòng)中觀察北京和烏魯木齊誰先見到日出。當(dāng)北京是正午時(shí),烏魯木齊也是正午嗎?

指導(dǎo)學(xué)生看書P13圖1.17并請(qǐng)學(xué)生解釋:

1、北京的暢暢和美國(guó)的姨媽在同一時(shí)刻電話問候,為什么時(shí)間不同?

2、半夜時(shí)分,中國(guó)球迷觀看NBA球賽

總結(jié):由于地球自轉(zhuǎn),東西位置也就是經(jīng)度不同的地方,時(shí)間是不同的。

活動(dòng)【講授】總結(jié)地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象

請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合活動(dòng)演示,總結(jié)地球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象。

教師補(bǔ)充,地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了三種地理現(xiàn)象。分別是:1、日月星辰東升西落。2、晝夜更替3、時(shí)間的差異。

初三地理教案（2023）（精選篇2）

【中國(guó)的民族】

教學(xué)目標(biāo)

1.根據(jù)圖說出中國(guó)人口總數(shù)和中國(guó)人口占世界人口的比重，通過錄像說出中國(guó)人口基數(shù)大，增長(zhǎng)快的特點(diǎn)。

2.能通過調(diào)查表和國(guó)家有關(guān)人口統(tǒng)計(jì)表，說出中國(guó)人口素質(zhì)低、即將面臨人口老齡化、人口從農(nóng)村到城市的遷移與農(nóng)村人口多于城市的現(xiàn)狀。

3.根據(jù)調(diào)查表分析人口與家庭經(jīng)濟(jì)生活關(guān)系，分析中國(guó)人口與經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境的關(guān)系;

4.根據(jù)我國(guó)面臨的人口問題，提出解決人口問題的措施。

5.通過學(xué)習(xí)樹立正確的人口觀，明確人口與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。

教學(xué)重點(diǎn)

中國(guó)面臨的人口問題。

教學(xué)難點(diǎn)

人口與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、環(huán)境的關(guān)系。

教學(xué)方法

談話法，圖示法，講授法。

教學(xué)媒體

錄像機(jī)、投影儀、板圖。

板書設(shè)計(jì)

一、中國(guó)人口分布特點(diǎn)(上節(jié)課內(nèi)容)

二、中國(guó)人口的特點(diǎn)

三、人口與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系

附表

投影(1)

我國(guó)各種文化程度人口比例表

我國(guó)文盲半文盲占15.85%居世界第一位。

投影(2)

世界主要國(guó)家每萬人在校大學(xué)生人數(shù)、工程師與科學(xué)家人數(shù)統(tǒng)計(jì)表

投影(3)

城鎮(zhèn)與農(nóng)村人口比例表

1996年我國(guó)城鎮(zhèn)人口35950萬人，農(nóng)村人口86439萬人

投影(4)

預(yù)測(cè)我國(guó)60歲以上人口在總?cè)丝谥械谋壤?/p>

投影(5)

家庭調(diào)查表(學(xué)生一)

家庭調(diào)查表(學(xué)生二)

家庭調(diào)查表

初三地理教案（2023）（精選篇3）

一、選擇題

1.根據(jù)2000年第五次人口普查，我國(guó)人口總數(shù)達(dá)到( )

A.12.95億 B.11.95億

C.10.95億 D.13.95億

2.關(guān)于我國(guó)人口分布的敘述，正確的是( )

A.西南多、東北少 B.東北多、西南少

C.東南多、西北少 D.西北多、東南少

3.我國(guó)省級(jí)行政單位中，人口數(shù)量居前三位的是( )

A.豫、魯、川 B.京、津、滬

C.青、藏、寧 D.蘇、皖、湘

4.我國(guó)人口密度最小的行政區(qū)是( )

A.新疆 B.西藏 C.甘肅 D.青海

5.我國(guó)人口的突出特點(diǎn)是( )

A.城鎮(zhèn)人口比重大、農(nóng)村人口比重小

B.人口基數(shù)大、人口增長(zhǎng)快

C.我國(guó)人口平均密度小于世界人口平均密度

D.我國(guó)東部人口密度小于西部人口密度

6.人口密度是指一個(gè)國(guó)家或地區(qū)( )

A.人口的年平均增長(zhǎng)數(shù)

B.單位面積土地居住的人口數(shù)

C.平均每人占有的面積數(shù)

D.每平方米的人口數(shù)

7.下列有關(guān)人口的敘述，正確的有( )

A.我國(guó)是世界上人口密度的國(guó)家

B.我國(guó)西部人口密度大，東部人口密度小

C.我國(guó)城鄉(xiāng)人口密度都在每平方千米134人以上

D.我國(guó)平均人口密度在每平方千米134人以上

8.因我國(guó)人口數(shù)量過多而帶來的負(fù)面影響是( )

A.勞動(dòng)力短缺B.兵源不足C.人口老齡化嚴(yán)重D.住房緊張，就業(yè)困難

9.目前，我國(guó)人口每年仍凈增加1400萬左右，其主要的原因是( )

A.大批人口遷入 B.死亡率低 C.人口基數(shù)大 D.出生率較高

10.關(guān)于我國(guó)的人口分布下列說法不正確的是( )

A.東部人口密度大，西部人口密度小 B.人口分布不均勻

C.東南多，西北少 D.沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)人口密度小

二、讀圖綜合題

11、27.讀下圖，回答問題：(14分)

(1)從圖中可以得出，新中國(guó)成立以來，我國(guó)糧食總產(chǎn)量從1949年的約億噸，增長(zhǎng)到1992年的約為

億噸，而人均糧食產(chǎn)量從1949年的約千克增長(zhǎng)到1992年的千克，人均糧食產(chǎn)量增產(chǎn)較，其原因是。

(2)我國(guó)必須貫徹人口方面的基本國(guó)策，使人口增長(zhǎng)與發(fā)展相適應(yīng)。

12.讀“我國(guó)人口增長(zhǎng)曲線圖”，回答問題：(11分)

(1)從圖上看出，舊中國(guó)在較長(zhǎng)的歷史時(shí)期中，由于戰(zhàn)爭(zhēng)、疫病等原因，死亡率，人口增長(zhǎng)。

(2)新中國(guó)成立后，人口增長(zhǎng)基本上呈上升。

(3)人是生產(chǎn)者，又是者，人口數(shù)量的增長(zhǎng)應(yīng)與的發(fā)展和的條件相適應(yīng)，為此我國(guó)政府把實(shí)行作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的基本國(guó)策，控制人口，提高人口。具體要求是：、晚育、少生、。

答案

1、A2、C3、A4、B5、B6、B7、D8、D9、C10、D

11、(1)14.3200380人口多，人均少(2)經(jīng)濟(jì)

12、(1)較高緩慢(2)直線(3)消費(fèi)經(jīng)濟(jì)資源、環(huán)境______數(shù)量素質(zhì)晚婚優(yōu)生

初三地理教案（2023）（精選篇4）

1.下列地理區(qū)域中屬于自然區(qū)域類型的是( )

A.珠江三角洲 B.工業(yè)區(qū)

C.經(jīng)濟(jì)特區(qū) D.香港特別行政區(qū)

答案：A

解析：本題考查的是對(duì)地理區(qū)域類型的判斷。人們根據(jù)不同的需要可以劃分出不同類型的區(qū)域，地理區(qū)域有的是自然區(qū)域，有的是經(jīng)濟(jì)區(qū)域，有的是行政區(qū)域，等等。例如，珠江三角洲屬于自然區(qū)域;工業(yè)區(qū)、經(jīng)濟(jì)特區(qū)屬于經(jīng)濟(jì)區(qū)域;香港特別行政區(qū)屬于行政區(qū)域。

2.下列有關(guān)行政區(qū)域的描述，正確的是( )

A.我國(guó)西北地區(qū)的省級(jí)行政區(qū)是內(nèi)蒙古 B.緯度最低的省級(jí)行政區(qū)是廣東省

C.緯度的省級(jí)行政區(qū)是黑龍江省 D.江西省是沿海省級(jí)行政區(qū)

答案：C

解析：本題考查的是有關(guān)行政區(qū)域的知識(shí)。新疆維吾爾自治區(qū)是我國(guó)的省級(jí)行政區(qū)，因此也是西北地區(qū)的省級(jí)行政區(qū);我國(guó)緯度位置最低的省級(jí)行政區(qū)是海南省;緯度位置的省級(jí)行政區(qū)是黑龍江省，我國(guó)國(guó)土的最北端就在該省;江西省位于內(nèi)陸。

3.下列區(qū)域中屬于同一尺度的是( )

A.深圳、廣東 B.北京、重慶

C.西藏自治區(qū)、西雙版納自治州 D.香港、宜昌

答案：B

解析：本題主要考查行政區(qū)域不同級(jí)別的判斷。廣東、北京、重慶、西藏自治區(qū)、香港為一級(jí)行政區(qū)域，深圳、西雙版納自治州、宜昌為二級(jí)行政區(qū)域。

4.我國(guó)北方地區(qū)與西北地區(qū)的界線接近( )

A.第一、二級(jí)階梯的分界線(局部) B.1月份0℃等溫線(局部)

C.季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的分界線(局部) D.800毫米等降水量線

答案：C

解析：本題考查四大地理區(qū)域的分界線。季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)大致是以大興安嶺—陰山—賀蘭山—巴顏喀拉山—岡底斯山一線為界，其北段大致與北方地區(qū)、西北地區(qū)的分界線吻合。第一、二級(jí)階梯的分界線是昆侖山—祁連山—橫斷山脈，其中昆侖山脈是西北地區(qū)與青藏地區(qū)的分界線。1月份0℃等溫線經(jīng)過的地方是秦嶺—淮河，它是北方地區(qū)與南方地區(qū)的分界線。800毫米等降水量線也經(jīng)過秦嶺—淮河，接近南方地區(qū)與北方地區(qū)的界線。

5.秦嶺—淮河一線是我國(guó)重要的地理分界線，下列對(duì)其敘述正確的是( )

A.400毫米等降水量線與該線相吻合 B.它是半濕潤(rùn)區(qū)與半干旱區(qū)的分界線

C.它是我國(guó)北方地區(qū)與南方地區(qū)的分界線 D.它是落葉闊葉林與針闊葉混交林的分界線

答案：C

解析：本題主要考查秦嶺—淮河一線的地理意義。秦嶺—淮河一線是我國(guó)重要的地理分界線：是800mm等降水量線經(jīng)過的地方;是濕潤(rùn)區(qū)與半濕潤(rùn)區(qū)的分界線;是1月份0℃等溫線經(jīng)過的地方;是我國(guó)北方地區(qū)與南方地區(qū)的分界線;是溫帶落葉闊葉林與亞熱帶常綠闊葉林的分界線。

6.關(guān)于“昆侖山—祁連山—橫斷山脈”作為界線的描述，正確的是( )

A.南方地區(qū)與北方地區(qū)的界線 B.西北地區(qū)與北方地區(qū)的界線

C.西北地區(qū)與青藏地區(qū)的界線 D.第一級(jí)階梯與第二級(jí)階梯的界線

答案：D

解析：此題考查的是我國(guó)四大地理區(qū)域分界線和第一、二級(jí)階梯的界線。南方地區(qū)與北方地區(qū)的分界線是秦嶺—淮河;西北地區(qū)與北方地區(qū)的分界線是大興安嶺;西北地區(qū)與青藏地區(qū)的界線是昆侖山—祁連山;橫斷山脈是青藏地區(qū)與南方地區(qū)的界線;昆侖山—祁連山—橫斷山脈是我國(guó)第一級(jí)階梯與第二級(jí)階梯的界線。

7.我國(guó)四大地理區(qū)域中，面積的是( )

A.北方地區(qū) B.南方地區(qū)

C.西北地區(qū) D.青藏地區(qū)

答案：C

解析：本題考查我國(guó)四大地理區(qū)域的面積大小。北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)和青藏地區(qū)的面積分別約占全國(guó)總面積的20%、25%、30%、25%，因此，北方地區(qū)面積最小，西北地區(qū)面積。

8.四大地理區(qū)域中，東臨我國(guó)渤海和黃海的是( )

A.北方地區(qū) B.南方地區(qū)

C.西北地區(qū) D.青藏地區(qū)

答案：A

解析：本題主要考查四大地理區(qū)域的海陸位置。北方地區(qū)東臨渤海和黃海;南方地區(qū)東臨黃海、東海和南海;西北地區(qū)和青藏地區(qū)位于內(nèi)陸，不臨海。

9.北方地區(qū)不包括哪個(gè)省( )

A.山東省 B.山西省 C.河北省 D.浙江省

答案：D

解析：本題考查北方地區(qū)的范圍。山東省、山西省、河北省位于秦嶺—淮河以北的北方地區(qū)，浙江省位于秦嶺—淮河以南的南方地區(qū)。

10.下列省區(qū)全位于南方地區(qū)的是( )

A.山東省 B.湖北省 C.江蘇省 D.四川省

答案：B

解析：本題考查的是南方地區(qū)的范圍。此題首先搞清南方地區(qū)與北方地區(qū)的分界線是秦嶺—淮河一線，南方地區(qū)與青藏地區(qū)的分界線是橫斷山脈。山東省位于秦嶺—淮河一線以北，屬于北方地區(qū);淮河經(jīng)過江蘇省的北部，江蘇省大部分位于南方地區(qū)，但是不全位于南方地區(qū);四川省的一部分位于橫斷山脈以東，在南方地區(qū)，一部分位于橫斷山脈以西，在青藏地區(qū);只有湖北省全位于南

初三地理教案（2023）（精選篇5）

1、陸地地形人們把地形分為山地、平原、高原、盆和丘陵五種基本類型。

山地海拔較高，一般在500米以上，地面峰巒起伏，坡度陡峻，有的山地呈條帶狀分布。其中最突出的是兩條由若干條高大山脈組合而成的巨大山系：一條是橫穿亞歐大陸中南部的阿爾卑斯--喜馬拉雅山系;另一條是縱貫?zāi)媳泵乐薜目频侠绽较担陕浠剑驳谒股降壬矫}組成。

平原海拔較低，一般在200米以下，地面平坦或起伏較小，常用一望無際來形容平原的坦蕩。世界上面積的平原是南美洲的亞馬孫平原。

歐洲和非洲的地形分別以平原和高原為主;亞洲的地形則比較復(fù)雜，地勢(shì)中部高，四周低，高原、山地面積廣，平原分布在大陸周圍地區(qū)。

2、促使地形變化的力量地球內(nèi)部所產(chǎn)生的作用稱為內(nèi)力作用，如地殼運(yùn)動(dòng)、火山、地震等，都是地球內(nèi)力作用的表現(xiàn)形式。世界上火山和地震，大多分布在地殼活動(dòng)比較活躍的地區(qū)，主要集中在環(huán)太平洋沿岸的地帶和地中海--喜馬拉雅山脈地帶。來自地球外部的力叫做外力作用，如流水、風(fēng)、海浪和冰川等。

3、天氣和氣候天氣是一個(gè)地方短時(shí)間里陰晴、風(fēng)雨、冷熱等的大氣狀況。它是時(shí)刻在變化的。氣候是一個(gè)地方多年的天氣平均狀況，一般變化不大。

4、氣溫的變化一天當(dāng)中，氣溫有時(shí)高，有時(shí)低。陸地氣溫一般出現(xiàn)在正午過后(約14時(shí));最低氣溫出現(xiàn)在日出前后。一年當(dāng)中，世界陸地上大多數(shù)地方的月平均氣溫，北半球出現(xiàn)在7月，南半球出現(xiàn)在1月。月平均最低氣溫，北半球出現(xiàn)在1月，南半球出現(xiàn)在7月。一個(gè)地方的月平均氣溫值同月平均氣溫最低值之差，叫做該地的氣溫年較差。

5、世界氣溫的分布世界氣溫從低緯度向極地逐漸降;同緯度的海洋和陸地氣溫并不一樣。夏季陸地氣溫高，海洋氣溫低。冬季相反。山地隨著海拔的升高，氣溫會(huì)逐漸降低。海拔大致每升高100米，氣溫約降低0.6℃。

6、世界降水量的分布一般規(guī)律：赤道附近地帶降水多;兩極地區(qū)降水少;南、北回歸線兩側(cè)，大陸西岸降水少，大陸東岸多;中緯度沿海地區(qū)降水多，內(nèi)陸地區(qū)降水少。

初三地理教案（2023）（精選篇6）

第五章 世界的自然資源

第三節(jié) 森林資源

教學(xué)目的：

了解森林資源的重要性和環(huán)境意義;能在世界森林資源分布圖上找出森林資源的主要分布地區(qū);了解森林資源開發(fā)利用中存在的問題，以及合理利用和保護(hù)森林資源的方法。

教學(xué)重點(diǎn)：森林的環(huán)境作用，森林破壞情況及產(chǎn)生的嚴(yán)重生態(tài)問題。

教學(xué)難點(diǎn)：森林的環(huán)境作用。

教 具：多媒體教學(xué)(漫畫、圖片、資料、實(shí)例)

教學(xué)方法：運(yùn)用電教手段，引入漫畫、圖片、資料、實(shí)例，引發(fā)學(xué)生思考，調(diào)動(dòng)學(xué)生思維。

教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)過程：

導(dǎo)入新課：我們知道，人體皮膚上附著很多毫毛、頭發(fā)等，它們的排汗和保溫作用對(duì)維持人體的水分和體溫起重要作用。對(duì)于地球來講，什么是她的“毛發(fā)”呢?那就是生長(zhǎng)在地球表面上的森林。今天，我們就了解有關(guān)森林的知識(shí)。

講授新課：播放有關(guān)森林的紀(jì)錄片，提問：森林在日常生產(chǎn)、生活中有什么樣的作用?

一、森林的作用(板書)

1、 森林的經(jīng)濟(jì)效益(板書)：由于學(xué)生有大量的感性認(rèn)識(shí)，可直接通過提問。

教師總結(jié)：森林除了剛才提到的經(jīng)濟(jì)作用，還對(duì)我們生活的環(huán)境起著重要的作用。

2、森林的環(huán)境效益(板書)：

通過多媒體顯示一組森林作用的數(shù)據(jù)，以及森林對(duì)環(huán)境的作用，由學(xué)生填圖。

森林作用的數(shù)據(jù)

森林的環(huán)境作用

每天每公頃闊葉林可吸收1000千克

二氧化碳放出730千克氧氣

調(diào)節(jié)大氣成份

每年每公頃松林能滯留粉塵34噸

凈化空氣

夏季每天每公頃森林可以從地下汲取70~100噸水，化為水蒸氣

增加空氣濕度

通過上述的填圖，使學(xué)生知道：森林具有調(diào)節(jié)大氣成份，凈化空氣，增加空氣濕度;因而，它被稱為“環(huán)境的肺臟”。

顯示多媒體動(dòng)畫示意圖1：(護(hù)田林帶防風(fēng)動(dòng)畫示意圖)注：圖中沙塵應(yīng)該和風(fēng)畫在一起，為表示清楚而畫在上面，線的疏密表示風(fēng)的強(qiáng)弱。沙塵的多少受風(fēng)力大小的制約。

教師問：圖中的森林起什么作用?

通過分析：由于森林帶的阻擋，使強(qiáng)大的風(fēng)變?yōu)槲L(fēng)前進(jìn)，從而避免了大風(fēng)對(duì)莊稼的危害;同時(shí)，風(fēng)中的沙塵因風(fēng)速降低而沉落。

學(xué)生回答：防風(fēng)固沙，保護(hù)農(nóng)田

顯示多媒體動(dòng)畫示意圖2：(護(hù)坡林帶保持水土動(dòng)畫示意圖)注：圖中箭頭的粗細(xì)和顏色的深淺表示流量和含沙量的多少。

教師提問：徑流中泥沙減少的原因是什么?

學(xué)生回答：被森林阻滯后，泥沙逐步沉積在坡上。

教師提問：減少的那部分徑流到哪里去了?

學(xué)生回答：森林阻滯，水的流速減緩，大量的流水滲入地下，變成地下水。

結(jié)論：護(hù)坡林帶使水土留在坡上，清水長(zhǎng)流。

除此之外，教師提問：森林還有哪些功能呢?學(xué)生回答，教師總結(jié)：森林還有調(diào)節(jié)氣候，減弱噪音，美化環(huán)境等作用，因此，人們把森林稱作“大自然的總調(diào)度室”。

那么，森林資源在全世界的分布狀況又是如何呢?下面，我們就來看一看森林資源的分布。

二、森林的分布：目前，世界森林面積為40億公頃，覆蓋率29.6%。

顯示多媒體動(dòng)畫示意圖3(世界森林資源的分布)：

教師提問：世界森林主要有哪幾種類型?

學(xué)生回答：以亞寒帶針葉林和熱帶雨林為主。

教師提問：森林資源主要分布在哪里?

學(xué)生回答：全球森林資源絕大部分分布在北半球，亞寒帶針葉林主要分布在亞洲、歐洲、北美洲的溫帶地區(qū);熱帶雨林主要分布在拉丁美洲、亞洲和非洲的熱帶、亞熱帶地區(qū)。

通過以上學(xué)習(xí)，我們知道森林資源是“大自然的總調(diào)度室”，因此，我們又把森林資源稱為“地球的毛發(fā)”，人們又是如何對(duì)待它的呢?

三、森林的利用：

由學(xué)生表演小品：由學(xué)生事先排練,角色有森林法官，被告：人類，原告：森林，森林動(dòng)物，森林其他植物，地球氣候，表現(xiàn)在當(dāng)今森林資源利用中存在的問題，以及帶來的影響：每年都有大面積的森林被砍光，而植樹更新的面積卻很小，熱帶雨林正以每分鐘50公頃的速度消失，熱帶雨林如果消失，不僅動(dòng)植物資源遭到破壞，全球氣候也將受到影響，大自然的總調(diào)度室將失去調(diào)節(jié)作用;許多野生動(dòng)物喪失理想的棲息地，導(dǎo)致一些動(dòng)物的滅絕。由于森林的破壞，環(huán)境污染和人類的濫捕，每天至少有一種生物滅絕。

通過小品，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：森林慷慨地向人類貢獻(xiàn)著它的一切。但它卻得不到人類應(yīng)有的保護(hù)和撫育。當(dāng)前森林資源面臨的嚴(yán)峻問題，以及森林破壞帶來的嚴(yán)重后果，并使學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)森林的重要性，從而培養(yǎng)其保護(hù)森林資源的自覺性。

四、森林的保護(hù)：

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們開始認(rèn)識(shí)到森林資源的重要性，開始注意保護(hù)森林資源，維護(hù)生態(tài)平衡。各國(guó)制定 有關(guān)政策，鼓勵(lì)人們植樹造林?jǐn)U大森林面積，發(fā)展替代林和速生林，并用遙感技術(shù)監(jiān)控森林火災(zāi)。

那么，我們?cè)诒Ｗo(hù)森林資源的同時(shí)，如何合理利用現(xiàn)有森林資源呢?下面，我們來看一條思考題，多媒體播放思考題：

某地有10000公頃森林，對(duì)這片森林有三種處理意見，你贊成哪一種，為什么?

1. 全部保護(hù)起來，禁止砍伐。

2. 全部砍伐，以滿足當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和人民生活需要。

3. 把此片森林劃分為10片，每年砍伐1片，砍伐后隨即補(bǔ)種樹苗，使其十年成材。

教師小結(jié)：森林是大自然的總調(diào)度室，無私地向人類奉獻(xiàn)它的一切，卻得不到應(yīng)有的保護(hù)，并且遭到嚴(yán)重破壞，一些地區(qū)的環(huán)境因此而惡化。為改變現(xiàn)狀，應(yīng)植樹造林，綠化地球。人們?cè)诟憬?jīng)濟(jì)建設(shè)時(shí)，既要考慮經(jīng)濟(jì)效益，也要注重環(huán)境保護(hù)，不要急功近利，竭澤而漁，要走可持續(xù)發(fā)展的道路;在植樹造林過程中，嚴(yán)防弄虛作假，要講求實(shí)際效果。

初三地理教案（2023）（精選篇7）

1、熱帶雨林氣候主要分布在赤道附近地區(qū)，全年高溫多雨。

2、熱帶草原氣候主要分布在非洲和南美洲赤道雨林氣候的南北兩側(cè)。終年高溫，一年中有明顯的干季和雨季。

3、熱帶季風(fēng)氣候以亞洲南部、東南部的印度半島和中南半島最為顯著。這種氣候終年高溫，一年中也可以分為旱雨兩季，風(fēng)向隨季節(jié)而變化。旱季，風(fēng)從陸地吹向海洋，干旱少雨;雨季，風(fēng)從海洋吹向陸地，降水集中。

4、熱帶沙漠氣候主要分布在南北回歸線附近的大陸西岸和內(nèi)陸地區(qū)，這種氣候降水量稀少，終年炎熱干燥，地面有大片的沙漠。

5、溫帶和亞熱帶季風(fēng)氣候分布在亞洲的東部地區(qū)。夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥。大致以1月平均氣溫0℃等溫線為界，此線以北為溫帶季風(fēng)氣候，以南為亞熱帶季風(fēng)氣候。

6、地中海氣候主要位于大陸西岸的中低緯度地區(qū)，以地中海沿岸分布最，夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨。

7、溫帶大陸性氣候主要分布在中緯度內(nèi)陸地區(qū)，冬冷夏熱，氣溫變化大，降水量較少，集中夏季。

8、溫帶海洋性氣候位于中緯度地區(qū)大陸西岸，以歐洲西部分布最廣，溫和多雨，氣溫和降水的年變化比較小。

9、自然資源對(duì)人類有利用價(jià)值的土地、陽(yáng)光、水、礦產(chǎn)、森林等，都是自然資源。按其形成的特點(diǎn)，可以分為兩類：一類是可再生資源;一類是非可再生資源。可再生資源，是指在較短時(shí)間內(nèi)即可再生，或是可以循環(huán)使用的資源;非可再生資源，是指在人類歷史時(shí)期，用完了就不能再生產(chǎn)的資源。