學校體育活動方案
制定活動方案，是指在組織開展某項活動前，先對活動進行全面地規(guī)劃、設計和安排。下面是關于學校體育活動方案的相關內容，希望對大家有所幫助!
學校體育活動方案【篇1】
為豐富校園文化生活，增強學生身體素質，增進同學之間的交流，培養(yǎng)同學團隊協(xié)作精神，經研究，決定在全院開展第八屆校園冬季趣味運動會活動，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、活動主題
我運動、我健康、我快樂
二、主辦單位：院團委
承辦單位：大學生團體聯(lián)合會及其所屬各個社團
協(xié)辦單位：各系團總支
三、趣味運動會活動項目以及參賽方法
參賽對象：全院學生
參賽方法：競賽項目分為個人項目和團體項目，各班根據活動項目的具體情況，統(tǒng)一填寫報名表，根據賽事進行比賽。
活動項目：
1.跳長繩（書畫社承辦）
2.搶蘋果（魔術社承辦）
3.送雞毛信（攝影協(xié)會承辦）
4.同舟共濟
5.袋鼠跳辦
6.拔河大賽
7足式保齡球
8.摸石過河
9.無敵風火輪
10.搶板凳辦
11.踩氣球
12.二人三足跑
13.螃蟹賽跑
四、活動階段和具體安排
1.宣傳發(fā)動階段：
院團委將充分利用廣播站、《校園生活報》、書畫協(xié)會、校園網絡廣泛開展宣傳；學生團體要結合本部門特點制定相應的活動方案，并利用橫幅、宣傳欄、展板、墻報等陣地集中開展宣傳工作，進一步營造活動氛圍。
2.全面實施階段：
本階段學團聯(lián)合會將根據場地等多方面因素對各個項目進行統(tǒng)籌策劃，具體賽事安排將以校園海報和廣播播出的形式予以通知。
3.總結表彰階段：
活動結束后，學生團體要及時總結和上報活動經驗材料（活動方案、效果、先進事跡、宣傳報道、活動總結等），院團委將會同有關部門對此次冬季趣味運動會做出總體評價，還將對活動中涌現(xiàn)出的先進團體和個人予以表彰。
五、活動要求
1．各系團總支要高度重視這項活動，通過團總支、學生會和輔導員、班主任做好宣傳動員工作。要求每個班都參與到活動中來，充分調動學生的積極性，參與到活動中來。
2．各學生團體要各司其職，做好承辦運動項目的組織工作，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，利用各種媒體和宣傳陣地，廣泛宣傳，形成聲勢。宣傳動員活動要扎實有效，要做到覆蓋全體同學，貫穿活動全過程。
3．院學團聯(lián)合會將緊緊圍繞冬季趣味運動會活動積極主動地開展各階段的宣傳組織工作，公平公正、準確及時地對各社團的活動進行監(jiān)督評比并將其作為學生團體建設的重要內容，制定具體措施，納入年度先進社團評選。
二年級體育教案 7
教學目標
1、培養(yǎng)學生正確的身體姿勢，進一步發(fā)展反應、靈敏和協(xié)調能力
2、操練中能較快地與老師和同伴密切配合，體驗到集體活動的樂趣
教學內容
1、隊列隊形：排隊，解散，集合
2、游戲：老鷹捉小雞
學習水平
水平一
教學重點難點
了解和學會集隊的要求
學生對新的隊形的熟悉程度
教學過程
(一)、設計思路：
隊列隊形在二年級的`教材中是較為重要的，起著承上啟下作用，學生基本已經有隊列意識，集體主義意識也加強了很多，教師在這樣的基礎上再把細節(jié)和要領講清楚，學生就能很快接受，因此在本節(jié)課中我們可以加強講解和操練的結合，讓學生有充分的時間鞏固練習。低年級學生喜愛聽故事、好表現(xiàn)、善于模仿，喜歡在故事情節(jié)里游戲玩耍，在解散集合和報數(shù)的形式中我設計了游戲，讓學生有更多有趣的體驗。
(二)、教學流程：
(一)情景導入
1.設置情景進入林中玩耍。
2.創(chuàng)想活動，積極參與。
3.自由結伴，分散練習。
(二)隊列隊形練習
1.錄音旁白，引出課題。
2.查看地圖，分組活動。
3.教師指導，反復練習。
4.互幫互助，共同提高。
5.小結評價。
(三)游戲：老鷹抓小雞
教師導入情節(jié)，學生分散做游戲。
(四)整理放松
總結，表揚鼓勵，放松活動。
學校體育活動方案【篇2】
教學目標
體會沿直線走的正確姿勢，做到用前腳掌著地走；樂于反復練習，有進取精神。
教學重點
動作規(guī)范
教學難點
行進間由一（二）列橫隊成二（四）列橫隊
教學過程
一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行
1、集合隊伍，組織學生進行隊列隊形練習。
2、組織學生進行反應練習1”原地不動，“2”蹲下，“3”跳，“4”擁抱同學。
3、及時點評學生的表現(xiàn)。
二、合作探究，掌握技能
1、組織學生原地擺臂，前腳掌走，邊做邊提示動作要領。
2、利用“兩臂彎曲，前后擺動，踮起腳來，向前直走”，的口訣，提示學生用前腳掌著地走成直線。
3、組織學生分組沿線直線走。分組由小組長帶領邊念口訣邊練習直線跑，體會直線跑的動作要領。教師巡視指導。
4、及時總結學生的練習情況，并提出要求。
5、組織學生分組進行“開火車”游戲的.比賽，看哪一組走得直，學生互相觀摩，互相評比。
6、及時總結學生的游戲情況，并提出要求。
三、活躍身心，快樂放松
1、組織學生聽指揮“進圈”放松練習，講解并示范動作方法及要求。
2、分成八小組，按排各組活動場地，開展活動。
3、點評各組情況。
四、交流評價，總結經驗
1、總結評價整節(jié)課。
2、宣布下課。
學校體育活動方案【篇3】
教學目標：
通過跳長繩比賽的工作練習，讓更多的朋友們都體會和認識到了比賽過程的重要性。幫助孩子們在比賽階段對于運動更為熱愛和喜歡，同時對于集體榮譽感以及團結互助的精神，得到更好地實踐和發(fā)揮，相信這是很多老師和家長都希望看到的結果。
教學準備：
準備兩條到三條的`長繩，可以將男女進行混合玩樂，這對于相互之間的默契配合有很大的幫助。另外繩子的質量可以選用牛筋材料，盡量不要選擇塑料的以免發(fā)生磨損破裂的狀況發(fā)生，影響比賽的順利進程。
教學過程：
1、老師可以在前方進行示范教學，并且將跳長繩過程中的注意事項進行表述，要確保孩子們在安全的環(huán)境下進行游戲的娛樂活動安排，從而幫助大家體會到體育游戲的快樂。
2、采用輪流搖繩子的規(guī)則確保比賽過程中的公平性得到應用，尤其身為男生老師應該鼓勵學生主動擔當起搖繩子的工作，這對于一個男子漢的責任心培養(yǎng)是很有幫助的。
3、當全部的比賽進程都已經熟悉之后，老師可以組織一場跳長繩的比賽，對于比賽的最終獲勝者大家進行掌聲鼓勵，達到激勵孩子們對于體育課的興趣。
結束：
跳長繩是很多人都喜歡的游戲工作，在這款游戲活動里面朋友們會體會到比賽的快樂，相信會為學生們在對待體育課的態(tài)度上得到適當?shù)母淖兣c提高。
學校體育活動方案【篇4】
教學內容：
1、體操基本動作（前舉、側上舉）
2、柔韌性練習（正壓腿）
教學目標：
1、通過各種體操基本動作的練習使學生初步了解各個動作的要領和方法，提高學生的注意力和觀察力，培養(yǎng)學生身體的協(xié)調性。
2、通過各種練習發(fā)展學生各個部位的柔韌性。
教學步驟：
一、開始部分（10-9）
1、學生自己按大小個男女生排成二列橫隊。
2、隊列練習（看齊、1—2報數(shù)、踏步走等）
3、教師領學生進行象形模仿游戲。（螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等）
二、基本部分（20）
（一）體操基本動作（前舉、側上舉）
1、側舉（上舉）：
（1）教師下達前舉、側上舉口令讓學生憑自己的想象感覺做動作。
（2）教師找出做的比較好的'學生做示范，并讓學生自己說出怎么做的。
（3）教師講解前舉、側上舉動作的要領和練習的要求
（4）下達口令集體練習（隨時提示方法和要領，鼓勵表揚學生）
（5）分組練習后選最好的一組示范并進行鼓勵表揚
（6） 教師巡視指導學生分散練習
（7）激勵學生再次集體練習
（8）分散再練
（9）驗收成果
（二）柔韌性練習（正壓腿）：
（1）講解示范動作要領和練習方法
（2）教師指導學生分組練習
（3）選優(yōu)示范并鼓勵表揚
（4） 教師巡視指導學生分散練習
（5）激勵學生再次集體練習
（6）分散再練
（7）驗收成果
三、結束部分（5-4）
1、復習本課內容
2、象形游戲，放松
3、小結
學校體育活動方案【篇5】
一、指導思想：
本課以新課標理念為指導，全面貫徹“健康第一”的指導思想，努力踐行“快樂體育”，讓學生在輕松愉快的教學環(huán)境與氣氛中，通過教師的參與引導，讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索，培養(yǎng)學生的自學、自練、自評的能力；在課堂教學中，以學生為主體營造熱烈快樂的學習氛圍充分調動學生的能動性，始終處于想學、樂學、主動參與的狀態(tài)中，培養(yǎng)學生的參與意識，合作意識和實踐能力。同時讓學生在活動中健身、在活動中合作、在活動中創(chuàng)新、在活動中健康成長.
二、教材分析：
二年級的跳躍是最簡單最基本的動作，技術比較簡單，專業(yè)性不強，立定跳遠主要是教會學生怎樣擺臂，如何雙腳踏跳雙腳輕巧落地。它對于發(fā)展身體的跳躍能力以及促進下肢肌肉、關節(jié)和身體器官系統(tǒng)的發(fā)展，體驗學習跳躍動作的樂趣，有著積極的作用。通過教學，能促進學生身體機能的發(fā)展，提高學生靈敏、速度、力量和協(xié)調素質和能力。低年級立定跳遠教學，主要是讓學生學會兩腿用力蹬地起跳，腳跟著地，落地平穩(wěn)。
三、學情分析：
二年級的學生比較好動，他們對體育活動有廣泛的愛好和興趣，喜歡學習新的運動技能，一些簡單的跳躍動作，學生在一年級時已經有所練習，到了二年級時，學生已基本掌握了各種方式的跳躍，如模仿小兔子、小青蛙、小袋鼠等動物的跳躍動作。對跳躍有了一定的認識。結合學生心理、生理特點在教學中運用游戲教學，能提高學生練習的積極性，避免學生產生枯燥乏味的心理，使學生在愉悅的'游戲中初步掌握立定跳遠技術動作。學生身體素質不同練習的質量要因人而異。
四、教學目標：
1.基本掌握立定跳遠的方法，完成立定跳遠的動作。
2.通過立定跳遠學習，發(fā)展學生靈活、協(xié)調、速度等身體素質，增強下肢力量。
3．讓學生親身感受學中玩、玩中學的樂趣。
五、教材重難點：
教學重點：培養(yǎng)學生對跳躍運動的興趣。 教學難點：雙腳起跳，落地輕巧。
六、場地器材：
地點：籃球場
器材：小墊子6塊，沙包6個。
七、教學流程：
（一）、游戲導入，激發(fā)興趣
1.“紅燈”“綠燈”：讓學生想象自己是一名技術出眾的小司機駕駛自己喜愛的交通工具在空曠的大地上馳騁的情景，根據自己的想象，用身體、動作、語言(聲音)表現(xiàn)出來。教師變化口令，如：快車、慢車、紅燈、綠燈等，學生隨教師口令練習。當教師喊“紅燈”學生迅速停止站好。
2 .我是快樂的小青蛙： △
師生按兒歌的內容、節(jié)奏邊說邊練。師：我是快樂的小青蛙，
生：呱--呱--呱， 呱-呱-呱 ，(邊喊邊做：跳--跳--跳，跳-跳-跳)師：遇到危險快躲開！(教師追逐學生，學生四處逃竄 )
(二）、合作探究，掌握技能。
1、小青蛙回家設計情景，一只聰明的小青蛙要回家，可是一只大蟒蛇橫臥在小青蛙家門口睡著了，小青蛙怎樣才能越過大蟒蛇安全回家？(引起學生思考：跳躍時要高，落地要輕巧。)師生共同參與游戲。
2、討論嘗試：
(1)怎樣跳，才能和小青蛙一樣，跳的高，落地輕？
(2)各小組利用小墊子進行練習，目標是落地輕，跳得遠。
3、展示提高：
請各組分別展示，選出每組較好的同學，相互交流，然后同伴合作練習，共同提高
（三）、激活思維，拓展能力。
1、比比誰最好 。
2、游戲：投準比賽。
（四）、延伸興趣，恢復身心
1、請有才藝特長的學生表演節(jié)目，在歡聲笑語中，學生間互相評價，教師進行點評。
2、教師對整堂課進行總結。
學校體育活動方案【篇6】
教學內容
1、玩陀螺
2、游戲：抽陀螺比賽
教學目的
1、在玩中學生了解陀螺發(fā)展的歷史和傳統(tǒng)的玩法；
2、玩中鍛煉學生身體，培養(yǎng)學生的動腦思考、動手操作的能力。
教學準備
陀螺，鞭子若干
教學過程
一、認識陀螺
1、抽陀螺是一種民間傳統(tǒng)游戲，俗稱“抽漢奸”，“抽賤骨頭”，它的歷史久遠，據《帝京景物略》一書記載，此游戲從明代就已經流行，山西夏縣西陰村仰韶文化遺址（距今紅五六千年）中曾出土陶制小陀螺。
2、認識陀螺的構造特點、種類。
傳統(tǒng)陀螺是一漏斗樣的上圓下尖的一個錐形體，種類很多，有陶制、木制、竹制、石制多種。常見的`是木制的，在尖頭上安有一個小鋼珠。
3、學生玩陀螺
組織：散點站立
教法：生自由玩，師指導。
要求：散開進行，注意安全。
二、交流匯報
1、你都是怎么玩的，展示給大家看。
2、大家評選出玩的最好的，展示。
3、你還能怎么玩？（幾個人玩同一個陀螺；一個人同時玩幾個陀螺……）
三、游戲抽陀螺比賽
1、比一比，看誰玩的時間最長；
2、看誰的陀螺玩得最有意思；
3、老師介紹一種玩法：看誰的陀螺最聽話？
方法：在地面上畫一個直徑120－150cm的圓圈，中央再畫一個小圓圈。然后每一個人輪流往圈子里打，
A、以使陀螺能進入小圓圈內，能進入的就算勝。
B、能把別人的撞出來的算勝
四、舒緩身心
1、說說本節(jié)課的收獲；
2、師小結，補充：貴陽陀螺走出國門，移居海外，成為相互追求健康的見證，架設友誼的橋梁。
學校體育活動方案【篇7】
一、指導思想
以體育新課程標準為指針，以健康第一，安全第一的指導思想，以學生的發(fā)展為目的，以學生的自主學習為突破口，用創(chuàng)設與教學內容相適應的氛圍，引入課堂教學，并從學生的興趣著手，避免了學習過程的枯燥，讓學生熱愛活動的樂趣，同時讓學生在活動中健身、在活動中合作、在活動中創(chuàng)新、在活動中亨受、在活動中健康成長。
二、教材分析
《立定跳遠》屬于跳躍動作，也是自我保護的一種方法，通過練習可以發(fā)展學生柔韌、靈敏、協(xié)調等身體素質。同時立定跳遠是低年級體育教學的重點內容，教學重點是兩腳同時起跳，落地平穩(wěn)。所以教學應著重解決培養(yǎng)__正確的.跳躍姿勢和學會輕巧落地的方法，增強安全參與體育鍛煉意識，提高自我保護的意識和能力。
三、學情分析
本節(jié)課的教學對象為水平一（二年級）的學生，學生其注意的集中性和穩(wěn)定性較差，在觀察時往往也只注意事物較突出的特征，缺乏順序性。獨立意識也開始增強，已經不滿足于單純地聽老師的話，希望能夠自主思考的空間。其神經系統(tǒng)發(fā)展較快，興奮和抑制的機能有所增強，控制和調節(jié)自己行為的能力提高較明顯，對運動技術的學習開始提高細節(jié)要求。如果一味的跑和跳，會使學生感到厭煩，不愿意學。在教學中采用多種情境教學變換進行，引導學生以積極的態(tài)度去開動腦筋，積極參與。
四、教學重難點
重點：雙腳起跳，雙腳落地。
難點：擺臂與蹬地協(xié)調用力。
五、教法
本課教學對象是低年級學生，自控能力與認知能力均較差，但是低年級小朋友具有好動、好玩、好思考等特點。應抓住這一特點，在立定跳遠教學時，綜合運用練習、思考、探索、討論等教學方法，在教師引導下，逐漸完成探疑過程。這樣不但學會了立定跳遠的動作，而且培養(yǎng)了學生分析問題、解決問題的能力。另外，要使游戲活動貫穿教學的全過程，使體育教學的進行與游戲有機地結合起來，讓學生始終沉浸在良性的學習氛圍中自覺、自主、能動地學習。
六、學法
本課在學法上主要才用了嘗試學習法、對比學習法和游戲學習法，在以集體練習、分組練習、個人練習相結合的方法，從而促進學生積極主動的練習。
學校體育活動方案【篇8】
一、教材內容
1、立定跳遠
2、韻律操
3、游戲：老鷹捉小雞
4、游戲：丟手絹
二、教材分析
1、使學生初步掌握立定跳遠的技術。
2、發(fā)展學生的奔跑能力和靈敏素質。
3、培養(yǎng)學生勇敢頑強、團結友愛的優(yōu)良品質。
三、教學目標
1、認知目標：初步了解動作結構和技術特點。
2、技能目標：85%左右學生基本學會動作，90%左右學生掌握跑的動作技術。發(fā)展柔韌素質，提高靈敏、協(xié)調等素質。
3、思想情感目標：培養(yǎng)學生具有團結協(xié)作，互幫互學的集體主義精神和刻苦鍛煉、勤奮好學的`良好品質。
四、學生狀況
學生的學習態(tài)度端正，體育委員具有一定的組織能力，身體素質普遍好，對體育課興趣濃厚。
在練習教學過程中，由于年齡小對動作術語表述不理解，所以要指出明確的目標，可能會出現(xiàn)為了嘗試新動作而忽視動作質量和技術的正確，教師要及時示錯糾錯，幫助其明確要害點，互補內容的練習。由于場地、器材的合理安排，學生情緒高漲，易激動，要加強安全意識教育，這樣有利于提高課堂教學質量和效率。
五、教學媒體的運用：
本課的教學媒體有：體操墊、錄音機、錄音帶、投影儀、投影片。
六、教學過程（詳見教案）
準備部分：
一、常規(guī)教學
組織：
要求：精神飽滿、隊列整齊
二、熱身韻律操規(guī)則及方法：略
教法：隨教師同做
組織：
要求：舒展大方
三、專門性準備活動
教法：講解規(guī)則
組織：
要求：動作舒展大方。
基本部分：
一、立定跳遠動作方法：略
組織：
要求：認真練習動作規(guī)范
二、韻律操動作方法：略
組織：
要求：遵守規(guī)則，聽從指揮。
三、游戲：老鷹捉小雞規(guī)則方法：略
組織：
要求：遵守規(guī)則
四、游戲：丟手絹規(guī)則方法：略
組織：
要求：遵守規(guī)則
結束部分
1、集合
2、放松
3、總結
4、回收器材
5、下課
組織：
要求：自然放松
學校體育活動方案【篇9】
一、教學對象分析
本班學生身高較矮，男、女學生均較好動，活潑。
二、教學任務
1、通過各種練習，學習投擲的正確姿勢及轉體、揮臂的順序
2、發(fā)展學生的上下肢力量，協(xié)調性、靈敏性
3、形成自尊、自信、勇敢和克服困難、不段進取的意志品質
4、建立和諧的人際關系，具有良好的合作精神和體育道德
三、教學模式
導學——自練——指導——反饋——提高——結束
四、教學分析
本課分成四部分：開始部分、準備部分、基本部分、結束部分。
開始部分：讓學生跟音樂的節(jié)拍走成圓圈
準備部分：聽音樂做自編操
基本部分：通過投擲各種不同投擲物，體會投擲方法
結束部分：游戲《跳格接力賽》，讓學生聽音樂做放松運動。
體育課教案
班級：二年（__）班執(zhí)教老師：__
五、教學目標
1、體現(xiàn)投擲的.運動運動樂趣，學會單手投擲物體
2、發(fā)展學生的上肢力量、協(xié)調能力
3、了解體育活動對身體健康的作用，形成自尊、自信、勇敢、克服困難的意志品質
4、建立和諧的人際關系
六、器材
1、體操棒12支
2、錄音機一臺
3、乒乓球35個
4、紙飛機35個
5、紙包球35個
七、教學內容
1、隊形隊列（走成圓圈）
2、廣播操
3、動物學本領
4、學習原地投擲
5、游戲《跳格接力賽》
學校體育活動方案【篇10】
教學內容：
1、跑（各種姿勢啟動的自然跑）
2、游戲：迎面接力
教學目標：
1、通過各種啟動姿勢（站、坐、蹲、撐、跪）的自然跑使學生初步了解正確的自然奔跑方法，培養(yǎng)正確的身體姿勢，發(fā)展靈敏、速度和一般耐力素質，提高奔跑能力。
2、通過游戲培養(yǎng)學生學習興趣和集體榮譽感，發(fā)展奔跑能力，為主教材服務。
教學步驟：
一、開始部分
1、散點站位，師生問好。
2、游戲：碰碰車、石頭剪子布
3、象形走
二、基本部分
（一）各種姿勢啟動的自然跑（站、坐、蹲、撐、跪）（重點、難點：反應靈敏，起動快）
各種姿勢啟動的自然跑：
（1）把學生分成小組分散站立按照教師的提示模仿做出各種小動物跑的`動作。
（2）教師講解各種姿勢啟動的自然跑動作的要領和練習的要求。
（3）教師下達各種口令（站、坐、蹲、撐、跪）。
（4）教師示范講解動作的要領。
（5）由小組長下達口令分組練習（教師隨時提示方法和要領，鼓勵表揚學生）。
（6）分組練習后選的一組示范并進行鼓勵表揚。
（7）教師巡視指導學生繼續(xù)練習。
（8）個性發(fā)展
（二）游戲：迎面接力
1、介紹游戲的方法和要求
2、教師領學生練一遍
3、分組練習
4、進行游戲
5、注：分組站成一路縱隊
三、結束部分
復習本課內容
學校體育活動方案【篇11】
學習內容：走和跑：迎面接力
學習目標：了解迎面接力游戲的規(guī)則和方法，能做出右手傳接棒的動作，能積極參與游戲，與同伴相互合作。
學習步驟：
一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行
教師活動：
1、集合隊伍，宣布本節(jié)課的主要學習內容。
2、組織學生進行隊列練習。
3、分組自主練習踏步、向左、右轉，教師巡視指導。
4、組織學生進行集體演練，教師及時點評。
學生活動：
1、認真投入地進行隊列練習。體驗“靜、齊、快”。
2、由組長帶領隊員練習，組長喊口令，相互配合，認真完成練習。
3、積極參與活動，敢于展示自己，體驗正確與錯誤動作的感覺。
組織：__
二、積極參與，認真完成
教師活動：
1、帶領學生做好跑的準備活動。
2、講解游戲方法和規(guī)則的同時，請兩位學生試做，重點提示右手傳接棒的方法及跑的規(guī)定路線，避免相互沖撞。
3、組織學生進行迎面右手傳接棒的練習，練習中不要求學會上跑快，著重強調傳接棒過程中兩人的動作配合。
4、請出傳接棒較好的一組示范表演，教師點評后，分組進行游戲比賽。
5、及時點評比賽情況，并提出要求。
6、再次組織學生比賽，根據學生實際情況調整比賽次數(shù)。
學生活動：
1、在教師帶領下，認真做準備活動。
2、仔細觀察同伴的試做動作，結合教師的講解、示范，了解迎面接力游戲的方法和規(guī)則，并在教師指導下進行傳接棒的`練習。
3、分組在小組長帶領下，進行兩人傳接棒的動作配合練習，相互觀摩，相互指正。
4、通過觀察談判的示范表演，學習好的做法，力爭在游戲比賽中戰(zhàn)勝對手。
5、相互交流評價。
6、樂于反復進行游戲比賽，能與同學積極配合完成任務。
組織：八路縱隊
三、活躍身心，快樂游戲
教師活動：
1、組織學生進行橡膠圈游戲活動，引導學生進行游戲創(chuàng)編，教師巡視指導。
2、邀請比較有特色的小組進行活動展示，促進學生之間的交流。
3、組織學生進行滾圈接力比賽，講解游戲方法及比賽規(guī)則。
4、先請學生示范，后組織學生進行嘗試練習一次。
5、對學生聯(lián)系情況進行及時總結，并提出要求，組織學生進行比賽。
學生活動：
1、積極參與游戲創(chuàng)編活動，發(fā)揮自己的想象，能與同伴合作開展。
2、大膽展示自己的創(chuàng)編成果，能相互學習。
3、掌握游戲的方法，認真進行練習。
4、積極參與比賽，遵守比賽規(guī)則，隊員之間相互指導幫助，團結協(xié)作，有序開展。
組織：同上
四、積極放松，總結評價
教師活動：
1、組織學生進行“感覺進圈”放松練習。
2、及時對本課的學習內容進行評價，并提出要求。
3、宣布下課。
學生活動：
1、積極參與放松練習。
2、學生相互評價。
3、師生再見。
組織：八小組分散四列橫隊
學校體育活動方案【篇12】
教學目標
1、通過復習雛鷹起飛，進一步培養(yǎng)學生身體的協(xié)調性、節(jié)奏感、養(yǎng)成良好的身體姿勢
2、發(fā)展學生的自我表現(xiàn)和群體合作意識
教學內容
1、基本體操練習(復習雛鷹起飛)
2、游戲：老狼，老狼，幾點了
學習水平
水平一
教學重點
教學難點
復習雛鷹起飛
學生對操的.鞏固程度
教學過程
一、常規(guī)教學
1、師生問好
2、檢查人數(shù)
3、安排見習生(不能參與劇烈活動的學生)
二、復習雛鷹起飛
1、師生在口令下一起復習(教師根據學生情況及時進行講解)
2、集體聽音樂復習操(雛鷹起飛)
三、游戲：老狼，老狼，幾點了
可分組也可集體練習，教師講清規(guī)則、要求后，也可參與其中。
四、師生小結
五、宣布下課
學校體育活動方案【篇13】
學習目標：
較準確掌握初生的太陽前四節(jié)操的動作方法。
學習內容：
1、復習廣播操。
2、游戲活動。
學習步驟：
一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行。
教師活動：
1、集合隊伍，進行課堂常規(guī)等方面的教育，使得學生明了在體育課中，應該做些什么和應該怎樣做。
2、簡單的隊列練習(要調動學生的積極性，使得精神飽滿，充滿生機和力量)。
學生活動：
1、快速安靜地集合隊伍，和老師一起總結這學期我們要如何來上體育課。
2、在自己定好規(guī)章后，身體力行，積極進行隊列練習。
組織：四列橫隊
二、合作探究、掌握技能。
重點：前四節(jié)操的動作名稱和方法路線。
難點：手腳間配合協(xié)調，不僵硬，動作較熟練。
教師活動：
1、講解做好操的意義，示范動作方法，并帶領學生集體復習，對練習中出現(xiàn)的問題及時糾正。
2、播放音樂，利用同伴間相互比試和比賽的.方法進行鞏固提高練習，達到較熟練的程度。
學生活動：
1、學生認真觀察老師的講解示范，按老師節(jié)拍反復認真練習。
2、對自己充滿信心，積極參與比評活動。
教師活動：
1、分發(fā)紅繩，提示紅繩的作用，組織學生自行體驗，并啟發(fā)學生思考應該如何來用這根紅繩。
2、紅繩飄飄，健兒飛馳，組織學生進行接力游戲。
學生活動：
1、積極思考，利用紅繩想出各種活動的方法。
2、全力投入到活動中去，各個小組的成員出沒劃策，為自己隊伍的勝利而奮斗。
3、集體總結成功和失敗的原因，然后集體討論。
組織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離)——四路縱隊
三、創(chuàng)新延伸、展示技能。
教師活動：
帶領學生進行柔韌性練習。
學生活動：
充分展示自己，積極進行練習。
組織：四列橫隊。
場地器材：
田徑場一片、錄音機一臺。
校園體育活動實施方案8
為進一步增強學生體質，給學生提供個性展示的舞臺，從小培養(yǎng)學生對體育運動的興趣，根據學校工作安排，經學校行政會研究決定在__小學舉行20__年全校小學生冬季運動會。本次運動會的主題“快樂鍛煉，健康成長。”為辦好本次運動會，特制定本活動方案。
本次運動會設立學生組：
30米迎面接力、 跳長繩，長跑、拔河四個項目;教師組：拔河比賽 親子活動：兩人三足接力比賽。
比賽事項安排如下：
一、 比賽時間：
20__年__月__日
二、 比賽地點：
運動場
三、 參加人員：
全體師生
四、主持人
__
五、 比賽項目：
學生組：
1、30米迎面接力
2、跳長繩
3、長跑
4、拔河比賽。
5、兩人三足接力比賽(親子活動)
教師組：拔河比賽 分教研組比賽，各教研組長填報名表，再交體育組。
六、報名項目及人數(shù)
1、30米迎面接力：男15人、女15人 (全校各班)
2、跳長繩：男10人、女10人 (四五六年級)
3、長跑比賽：每班男10人、女10人 (四五六年級)
4、拔河比賽：每班男15人、 女15人 (全校各班)
5、親子兩人三足比賽：每班家長6人 老師二人 學生8人
6、教師拔河比賽：各教研組派七人代表比賽且男教師不能多于2人，比賽對手抽簽決定。語文組可多報一人。
7、不明白之處向體育組咨詢。
七、獎勵和錄取辦法：
1、跳長繩評比條件：各年級第一名為一等獎 第二名為二等獎，第三名有獎狀不設獎品。
2、長跑比賽取前十二名獎勵。
3、30米接力按各年級班級數(shù)抽簽同時比賽。各年級第一名為一等獎 第二名為二等獎，依此類推，最后一名有獎狀不設獎品。
4、拔河比賽按各年級班級數(shù)抽簽比賽。各年級第一名為一等獎 第二名為二等獎，依此類推，最后一名有獎狀不設獎品
5、親子活動：各年級第一名為一等獎 第二名為二等獎，依此類推，最后一名有獎狀不設獎品。
各班在賽前首先進行初賽后確定正式的參賽人員。班主任填寫報名表要在規(guī)定的日期內交到盧文斌老師老師處。
希望各班主任接到通知后積極組織學生行動起來。爭取在比賽中取得好成績!
八、活動注意事項：
(1)班主任做好動員工作，提前做好安全教育工作，要求學生在活動當天穿冬季運動服，穿運動鞋，不帶紅領巾，可帶水，注意保持場地衛(wèi)生，同時負責營造好本班的會場氛圍。
(2)老師當天不允許請假，盡量穿運動服。
學校體育活動方案【篇14】
一、主辦單位
華容縣實驗小學
二、運動會日期
20__年__月__日
三、比賽項目及競賽方法
1、一、二年級進行游戲類比賽和拔河比賽。
游戲項目包括：
（1）齊心協(xié)力；
（2）擲壘球；
（3）30m×30持紅領巾迎面接力；
（4）10人立定跳遠團體賽。
規(guī)則：
（1）齊心協(xié)力：每班要求2名家長和6名學生共8人，踩在長8m寬1m的雙層紅色綢帶當中，以手腳共同配合，齊心協(xié)力形成車輪狀向前移動，以完成規(guī)定距離內所花時間的長短來決定名次。（注：中途如有隊員掉落綢帶的，必須在掉落地點，重新組織好隊形再比賽）。
（2）擲壘球：每班30名學生參加，每個學生擲3個壘球，共90個壘球。要求單手在3.5m的距離外，將壘球擲入相應的籮筐中，最后憑借擲入籮筐內壘球的總數(shù)來決定名次。
（3）30m手持紅領巾迎面接力：15名男生，15名女生，共30名學生一邊是男生，一邊是女生，將紅領巾交給迎面所站學生，依次完成（注：接力棒不慎掉落，必須在掉落地點重新?lián)炱鸨荣悾?/p>
（4）10人立定跳遠團體賽：5男5女，每名學生跳一次，然后將10名學生的立定跳遠成績相加得出總數(shù)，根據各班總數(shù)決定名次。
（5）拔河比賽：學生28名（男、女各半）家長2名，隊員共30名，比賽采取三局二勝制。
2、三、四年級項目：
（1）拔河：學生人數(shù)25名（男生15名，女生10名）比賽采取三局兩勝制（C3.8因人數(shù)不夠不參加拔河比賽）。
（2）田徑：60m、200m、400m、4×200m接力、跳遠。
3、五、六年級項目：
（1）拔河：學生人數(shù)28名（男生14名，女生14名）比賽采取三局兩勝制。
（2）田徑：60m、200m、400m、800m（女）、1500m（男）、4×200m接力、跳遠、跳高。
四、計分辦法
（1）一、二年級不計團體總分。
（2）田徑項目計分方法：各單項均取前6名，按7、5、4、3、2、1計班級團體總分，報名人數(shù)不足7人均減1錄取。
（3）4×200m接力項目按單項的名次雙倍計分。
（4）拔河項目取前4名，按10、8、6、4計處團體總分。
（5）同年級班級團體總分如積分相同，則以第一名多者列前。
（6）比賽按照中國田徑協(xié)會審定的最新《田徑競賽規(guī)則》執(zhí)行。
五、參賽報名規(guī)定
（1）田徑：運動員人數(shù)不限，每個運動員可報兩個項目（可兼報接力），每一個項目每班最多報3人，如：__運動員報了100m、200m還可以兼報4×200m接力，但不能再報其他項目。
（2）各班必須于20__年__月__日之前將田徑報名表交體育組易理智老師處。
（3）各班一經報名，無特殊理由，不得換人和改報項目。
六、獎勵辦法
（1）一、二年級游戲項目和拔河獎勵前三名。
（2）三、四、五、六年級獎勵團體總分前3名。
學校體育活動方案【篇15】
為進一步豐富教職工文化體育活動，展現(xiàn)教職工積極進取、團結協(xié)作、勇于拼搏的精神風貌，根據學校運動會時間安排，擬定于__月__日辦20__年教職工冬季運動會，現(xiàn)將安排通知如下。
一、時間：
__月__日
二、地點：
第二田徑場、籃球場
三、參加人員：
在編在崗教職工
四、項目設置：
團體趣味活動項目、個人趣味活動項目，項目規(guī)則詳見《教職工運動會規(guī)程》。
五、報名要求
1.團體趣味項目比賽以分會為單位組織報名，原則上每個分會可報1個代表隊，每隊包括領隊 1名，教練1名，隊員 15-19人（男女隊員人數(shù)見運動會規(guī)程）；人數(shù)在 60人以上的分會可報兩個代表隊，人數(shù)較少的分會可聯(lián)合組隊。
2.個人趣味活動比賽報名采取微信接龍方式，請教職工及時關注各分會群內通知，積極報名參加。
六、獎項設置
1.比賽設團體第一名、第二名和第三名，根據各分會參賽成績排名確定并頒發(fā)獎牌。有兩個代表隊參賽的分會以排名靠前代表隊成績計入團體總分，聯(lián)合組隊的成績不計入團體總分。
2.團體比賽設一等獎1名，二等獎 3名，三等獎 5名，根據參賽代表隊比賽成績排名確定。
3.參加團體或個人比賽的教職工均有紀念獎，獎項不兼得。
七、注意事項
1、參賽隊員需統(tǒng)一著運動裝、運動鞋參加比賽;
2、參賽隊員身體健康狀況應符合競賽要求，賽前須做好熱身運動。如賽前發(fā)現(xiàn)身體不適，應終止比賽;
3、參賽隊員在比賽時禁止攜帶尖銳或易碎物品，避免發(fā)生意外傷害;
4、如報名后需更換隊員，需賽前及時告知工作人員，檢錄后不得更換;
5、裁判員和工作人員要本著公平、公正、公開的原則組織好各項賽程，參賽教職工應自覺遵守比賽規(guī)程，展現(xiàn)良好師德風范，確保比賽順利開展。
八、其他事宜
1、本次運動會各項競賽規(guī)則由校工會負責解釋;
2、遇到天氣等特殊原因無法繼續(xù)進行比賽的團隊項目，根據實際情況進行調整或取消;
3、如有其它變化，另行通知。