教案可以幫助教師評估學生的學習效果和進步情況，從而更好地調整教學策略，提高教學質量和效率。好的環保教育教案范文大全要怎么寫？小編給大家帶來環保教育教案范文大全，供大家參考。

環保教育教案范文大全篇1

一、活動目的：

通過這次活動，引導學生關心自己生活的環境，明確環境愛護的重要性，提高愛護環境、愛護地球的意識；培養學生良好的個人習慣，鼓勵人人爭做環保小衛士，使他們自覺地用行動來愛護環境、愛護地球。

二、活動準備：

１、通過廣泛閱讀報刊雜志、借助豐富的網絡資源搜集環境污染的圖片資料；

２、自己編寫環保童謠，繪制環保宣傳畫，用廢品制作環保手工藝品，學唱一首有關環保的歌曲。

三、活動過程

（一）宣布主題班會開始

甲：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片蔭涼；

乙：原以為你那么堅強，沒想到你的眼淚在流淌。

甲：地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！

乙：地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光！

甲：我們都知道地球是一個極可愛又容易破碎的星球，也知道了地球是我們人類生存的唯一家園。

乙：但是，隨著現代科技、經濟的飛速發展，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴重的污染，這帶來了一系列的環境問題。為了共建我們的綠色家園，

合：《讓環保走進我們的生活》主題班會現在開始！

（二）環保小品表演

乙：大森林里的動物聚集到一起了，它們在干什么呢？請欣賞小品《動物法庭》。

甲：看完小品，我們明白了，無論是人類還是動物，我們生活在同一個家園里，我們在一起，互利互惠，長期共存，缺一不可。

乙：所以，愛護地球也應該愛護動物，熱愛大自然也應該熱愛動物！

（三）環保知識知多少

乙：之前我們自己學習了很多環保知識，為了考察大家對環保知識的了解情況，我們特地準備了幾道搶答題。請聽題：

１、眼睛勞累了，看一看（Ｂ）色對眼睛有好處。

Ａ．紅色Ｂ．綠色Ｃ．黃色

２、為愛護藍天，我們在出門時，應該（Ｃ）

Ａ．盡量選擇乘坐舒適的交通工具

Ｂ．使用私人車

Ｃ．盡量選擇乘坐公共交通工具

３、減少“白色污染”我們應該（Ａ）

Ａ．自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋

Ｂ．亂扔塑料垃圾

Ｃ．盡量使用塑料制品

４、隨著綠色消費運動的發展，全球已逐漸形成一種（Ｂ）的生活風尚

Ａ．追求時尚破壞環境

Ｂ．愛護環境崇尚自然Ｃ．愛護環境盲目消費

５、21世紀是（Ｃ）世紀

Ａ．科技Ｂ．經濟Ｃ．環保

６、選無磷洗衣粉（Ｂ）

Ａ．愛護衣物Ｂ．防止污染Ｃ．愛護雙手

７、1972年聯合國人類環境會議把（Ｃ）定位環境日

Ａ．4月5日Ｂ．5月6日Ｃ．6月5日

８、生物圈一般是指包括（Ｂ）所形成生物系統的邊界圈與大自然邊界圈相互關系、影響。

Ａ．人類、動物Ｂ．人類、動物、植物Ｃ．動物、植物

９、一節１號電池能十一平方米的土地永遠失去利用價值，一粒扣式電池可污染

Ａ．1立方米水Ｂ．1000立方米水Ｃ．6萬立方米水

１０、當前人類社會面臨六方面的嚴重環境問題之一：（Ｂ）

Ａ．生態環境惡化問題

Ｂ．生態環境惡化與新資源開發帶來的環境問題

Ｃ．新資源開發的問題

（四）我為環保支支招

甲：大家知道的環保知識真多呀，下面我們一起看一組環保資料。

（看大屏幕上出示的資料）

甲：從剛才的圖片資料中，我們可以看出，近幾年，我們的環境狀況越來越糟。持續的干旱或暴雨，頻頻光顧的沙塵暴，被污染的空氣和海洋，不再蔚藍的天空......這都是我們人類不愛護環境，不善待自然帶來的惡果。

乙：應該說，環保的話題很多，人們要為環保所做的事也很多。那么，我們，一個小學生又能為環保做些什么呢？那就讓我們用我們的行動來說話吧。

甲：請把你們愛護環境的好習慣、好方法告訴大家。（自由交流）

我可以節約每一張紙；我可以愛護花草樹木；我可以節約用水（生活用水重復使用：洗菜洗手的水攢起來沖廁所。洗衣的水可以用來拖地，拖完地還可以沖廁所）；我盡可能少用或不用塑料袋；我可以把用過的電池收集起來送到收集點；我可以不亂扔廢棄物。我可以盡好自己的義務，做到一日三掃。我可以勇敢阻止破壞環境的行為。......

（五）誦讀環保公益廣告

乙：剛才大家談得非常好，說的都是自己能夠做到的一些小事，但都確實對環保有益，這說明我們已經有了很強的環保意識，為了讓我們把這種意識更深的刻在腦海里，下面我們一起誦讀一組環保公益廣告詞。（齊聲朗讀）

——水是生命之源，請節約每一滴水，如果人類不節約水，那么最后一滴水將是人們的眼淚。

——天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。

——把綠色帶到世界的每一個角落，讓綠色流入人們心中。

——保持地球生態平衡，就是愛護人類自身。

——愛護環境，<護地球，讓我們用雙手共同撐起一片蔚藍的天空。

（六）制作環保小卡片

（七）活動小結

甲：是啊，我們能為環保所做的事很多，讓我們從自己力所能及的事做起，從小事做起吧。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環境就會減少一些污染。

乙：為了我們自己，為了我們的后代，為了我們共同的家園，愛護環境應該成為我們每個人的自覺行動。

甲：你看——水變清了，天變藍了，大地一片春光。

乙：你聽——森林里笑聲不斷，大小動物喜笑顏開。

甲：我相信，不久的將來，我們的空間會更潔凈，我們的地球媽媽會更年輕，更健康。

乙：我們這次主題班會將要結束了，讓我們從小事做起，從自己做起，為環境愛護事業作出我們的一點貢獻吧！（最后請班主任老師發言）

班主任總結發言：

同學們，經過全體同學的共同努力，今天的環保主題班會取得了圓滿成功，大家在這次活動中了解到許多環保知識，也認識了環境愛護的重要性。我希望大家能從小樹立愛護環境的意識，從身邊的小事做起，從自己力所能及的事做起，為環保貢獻自己的一點力。我相信，只要我們自己讀自己負責，對地球負責，我們人類就能在地球上永存。

讓我們再次攜起手來，共創我們綠色的家園！

我提議，全班同學一起高唱《少先隊員植樹造林歌》，讓我們在歌聲中結束這次主題班會！

（全班放聲高歌《少先隊員植樹造林歌》）

環保教育教案范文大全篇2

一、教學目標

1．使學生了解一些常見的動植物的作用。

2．使學生知道動植物是我們人類的好朋友，初步樹立保護動植物的思想觀念。

3.使學生了解保護環境的重要性

二、教學準備

1．掛圖或幻燈片──我們常見的一些動植物。

2．掛圖或幻燈片──地球生存環境日益惡化。

3．關于動植物的錄像帶。

三、課時安排：一課時

四、教學過程

（一）教學引入

1．放映關于動物和植物幻燈或錄像。

2．談話：同學們通過觀看幻燈片（或錄像帶），有什么想法和問題？

3．學生提出問題后，引導學生自己討論解答。（學生提出自己的想法時要給予引導和鼓勵。）

4．講述：我國動植物種類很多，其中大部分都是我們人類的好朋友，我們應該好好地保護它們。

（板書課題：人類的好朋友——動物和植物）

（二）學習新課

1．人類的朋友——植物

出示一些熟悉的植物的幻燈片。請同學們帶著以下的問題觀察：這些都是什么植物？它們有哪些作用？學生回答后，教師講述綠色植物養育了人類，給我們提供吃的、穿的、住的、用的

2.人類的好朋友——動物

出示一些熟悉的動物的幻燈片。

教師過渡：和植物一樣，人類的生活也離不開動物。你們都知道哪些動物，它們對我們又有什么好處呢？

師生共同談論交流。

3.我們要好好保護我們的這些朋友

出示我們的地球環境日益惡化的幻燈片。

教師沉重地告訴學生：同學們，看吧。我們的地球母親正在遭受這樣的破壞：沙暴，洪水，污染所有這些有一部分是因為我們沒有好好保護我們的好朋友——動物和植物引起的。為此，我們國家采取了一系列的措施來保護野生動植物（舉例具體是哪些方法），因為保護動植物就是保護自然環境，也就是保護我們人類自己。

（三）鞏固

1．講述：這節課，我們認識了我們的一些好朋友，也懂得了要好好保護它們。

2．提問：

（1）你知道動植物對于我們人類有哪些作用？

（2）我國為野生動植物采取了哪些措施？

（3）討論：假如你遇到了看到有人在亂砍樹木或捕殺野生動物，應該怎么辦？

（四）布置作業

出一份“保護環境報”。些一個星期的環保日記。開展“愛鳥周”宣傳活動。參加一次植樹勞動。小實驗：取兩只同樣大小的水槽放入同樣多的水，再分別放養幾條魚，其中一只水槽里再放入水草，水槽里的水不要換掉。幾天內觀察魚的生活情況，并做好記錄。根據記錄寫出實驗報告。

環保教育教案范文大全篇3

一、活動目標：

1、過關注身邊的垃圾，從垃圾的產生、危害等活動來認識環境問題；

2、通過對美的環境的描述培養學生的審美觀，增強學生＂愛我學校，美我校園＂的意識，為學校、社區的環境問題出謀獻策，培養主人翁意識；

3、通過自己動手撿垃圾以及利用廢舊物品做小制作，有關環保的繪畫等活動培養學生的環境意識、資源意識。

二、活動重點：

1、了解生活垃圾的`危害，增強環保意識。

2、通過活動，增強學生動手實踐能力和參與社會生活的意識，培養學生的合作精神。

三、活動難點：

1、培養學生的環保意識。

2.樹立環保觀念，養成保護環境的良好習慣，能為學校和社會做出自己應有的貢獻。

四、活動的實施步驟：

本主題實施對象是三年級學生，共分為：

1、活動準備階段。

2、調查研究階段。

3、匯報交流階段。

4、擴展、延伸階段。

5、宣傳展示階段。

第一階段：活動準備

為了讓學生更積極地參與到此次活動中，有效地展開調查研究，有必要讓學生了解此次主題研究的意義。首先課前布置學生去查資料來了解“我們生存的環境對我們的學習與生活有什么影響？”課上展開討論。有的說：“美的環境能夠讓我們更愉悅的在校園里學習、生活。”馬上有同學提出不同的看法：“差的環境對人類的危害極大，”“為什么會有這么差的環境呢？”通過討論，讓學生明確人類對保護環境的認識不夠，在垃圾處理和利用時，把一些有毒有害的物質排入河流土壤，使水土受到污染，對人體健康和環境產生了不利影響。那么如何處理垃圾，保護生態環境呢？教師就順勢提出讓同學們去進行一次垃圾的調查，了解垃圾的產生、危害和處理情況，同學們興致勃勃。開始制定活動計劃和方案，前期的動員和準備工作已經全部完成。

第二階段：調查研究

根據主題的要求，我設計了兩份調查表，一份是“一個家庭每天大約產生多少垃圾？垃圾分為幾類？有什么危害？這些垃圾是如何處理的調查”第二份是“學校垃圾產生和處理情況調查。

第三階段：匯報交流

（1）家庭垃圾調查（一）

首先從自己的家開始調查，看看家里一天扔掉多少垃圾，扔掉的都是些什么。連續記錄一周后作出統計。

（2）學校垃圾的調查（二）

1、校園的各種垃圾是怎樣產生的？

2、垃圾的產生主要是我們的衛生習慣所形成的，我們怎樣來改變這些不良的習慣，使我們校園環境更加優美呢。

3、校園的這些垃圾你認為怎樣處理？提出合理化建議。

垃圾的分類

在日常生活中，人們習慣將垃圾分成三類

一、有機垃圾：又稱濕垃圾、不可回收垃圾或餐余廢棄物。包括：瓜果皮、蔬菜皮、變質食品、剩飯菜等。

二、無機垃圾：又稱干垃圾、可回收垃圾或可再生廢棄物。包括：廢紙、廢金屬、廢塑料、廢玻璃、廢織物（布料）等。

三、有害垃圾：又稱危險廢棄物。包括：廢電池、過期藥品、水銀溫度計、廢油漆桶等。

第四階段：宣傳展示

了解保護環境的重要性，如何讓每個人都參與到保護環境的活動中來，如何來進行宣傳。最后，經過老師和同學們的商議決定，首先要求每位學生做好宣傳工作，向家人、鄰居、親戚宣傳垃圾的危害和處理垃圾的保護水資源重要性。人人動手繪畫一份《愛護環境從我做起》的繪畫作品，然后在教室里展出，加深學生愛護環境的責任心。

五、擴展、延伸：

垃圾其實是放錯了地方的財富，如果將它有效的利用，能做許多的事情，還能節約大量的資源。同學們課后還可以繼續了解垃圾的回收利用、重新使用等方面的情況，把你收集的資料和制作的廢物利用的作品展示給其他同學欣賞。

六、活動小結：

同學們，關注我們的地球家園，關心我們的校園，展開綠色行動，倡導綠色文明是時代對我們提出的新要求。讓我們攜起手來積極投入到學校創建綠色學校的活動中去，讓我們的校園永遠沐浴在綠色的陽光中，讓我們為社會與環境的可持續發展做出我們的貢獻。

環保教育教案范文大全篇4

綠色，我們永恒的追求——《校園環保》主題班會案例

一、班會目的

通過此次班會活動，使學生了解學校的環境情況，增強學生的環保意識和社會責任心，增強學生"愛我學校，美我學校"的意識，為學校的環境問題出謀獻策，培養主人翁意識；讓學生明確校園環保的重要性，讓他們自覺行動起來共創綠色校園。

二、班會準備

1、確定主持人和朗誦人員。

2、收集學校在創建“綠色學校”中所做的工作。

3、將自己對校園環境的看法及改進意見寫成文字材料。

4、摘錄有關環保的宣傳標語，詩歌。

5、撰寫“綠色，我們永恒的追求”倡議書。

6、搜集校園環保公益片。

三、班會過程

（一）、情境導入

（班長）：綠色，是一種自然的色彩，青山綠水好風光，無限生機盡在不言中，首先請大家來欣賞歌曲《Green》（以環保歌曲《Green》導入本次班會）

（主持人）男：我們擁有同一個地球，同一個校園，

（主持人）女：我們擁有共同的環境。

男：一個校園就是一個家庭。

女：我們一起成長，共同創建。

合：初三（3）班，《綠色，我們永恒的追求》主題班會現在開始！

（二）、展示美麗的校園，體味身在其中的幸福

女：親愛的同學們，我們來到馮家鎮初級中學學習、生活已有兩年多。

男：對呀，在這陽光明媚的日子里，當你走在校園的中心甬路上，漫步于綠樹成蔭的`操場上，行走于美麗花園中的長廊下，談笑風生于涼亭中，不知同學們對我們校園的環境印象如何？下面，讓我們通過幾個畫面再次欣賞一下校園環境及校園文化。（播放歌曲《讓我們蕩起雙槳》，讓學生們聽著優美的校園歌曲，欣賞自己美麗的校園）

花園式校園

書香校園

女：有誰愿意學談談你對校園環境及校園文化的評價。

女：許多同學都談了自己對校園環境的不同看法，其中有好的方面，當然也存在著一些不足之處。

男：目前，我校正在積極創建“綠色校園”、打造“書香校園”，在這創建活動中，學校做了不少工作，例如：

1、要求學生認真做好校園環境衛生的打掃工作。

2、開展環保知識講座，增強學生的環保意識。

3、辦好以“環保”為主題的黑板報比賽，讓同學們認識環保的重要意義。

4、各班組織開好有關校園環境保護的班會課，讓每個學生都來保護環境，讓我們的校園更美。

女：是啊，我校在努力營造優美的環境，構建綠色學習環境。

男：要知道，美麗的花草，需要我們大家的呵護。

女：清潔、美麗的校園靠我們一起來建設。

合：因為，我們是學校的主人！我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福。

（三）、反思不文明行為，確定校園環保新舉措

男：但是，還有一些不自覺的同學在給我校環境抹黑，現在請四人小組討論一下，校園里存在著哪些破壞環境的不文明行為。

（以下便是不保護環境的例子，出示大屏幕，加深學生對不文明行為的認識與理解）

1、在校園內大聲喧嘩

2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。

3、踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。

4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。

5、不節約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈；有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。

女：的確，在我們身邊時常有破壞環境的事例發生，面對這些不良行為，我們豈能置之不理。

男：作為新世紀的學生，我們應該如何來面對這些問題，再請大家討論一下，對校園的環保工作，我們該如何去做？（在同學們討論后，教師出示大屏幕，明確校園環保的各種舉措）

1、提高自身環保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環境的事。

2、在同學中以身作則，起好模范帶頭作用，認真宣傳環保知識

3、組織同學成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道，公共設施等。

4、可成立綠色小分隊，領養校園中的草地，樹木。關注它們的成長，給它們澆水，施肥。

5、實行垃圾分類，變廢為寶。

女：同學們對校園環保提出了許多良策，環保就應該從身邊小事做起。

男：“實行垃圾分類”這一活動已經在我們班展開，我們班已經設置了兩只綠色環保箱。

女：一只扔廢紙，一只扔易拉罐，礦泉水瓶等。

男：我們把廢紙，易拉罐，飲料瓶收集起來有什么用處呢下面請幾個同學來說說看。

環保教育教案范文大全篇5

活動目標：

1、培養幼兒愛清潔，保護環境的好習慣。

2、讓幼兒學會一些簡單的勞動技能。

活動準備：

圖片2張(一張畫臟、亂、差的地方，一張畫干凈整潔的地方)

活動過程：

1、欣賞兒歌《果皮箱》后提問：兒歌中說了什么內容?果皮箱有什么作用?你在哪里見過它?

兒歌《果皮箱》

馬路旁，誰站崗不怕雨淋曬太陽。

張著嘴，把話講小朋友，可別忘。

果皮箱屑交給我不要扔在大街上。

小結：小朋友在大街上，在公署里，在幼兒園都見到過許多果皮箱，這些箱子的作用可大了，它能保護環境的衛生。

2、出示圖片，啟發幼兒認真思考。

這些地方怎么會變得這么臟?怎樣才能使這些地方變干凈?我們應該怎么做?

3、出示幼兒讀物，讓幼兒分辨對錯。

(1)一幼兒把香蕉皮扔在盯皮箱里。

(2)一幼兒在大街上隨地吐痰。

(3)一幼兒把冰棒紙扔在地上。

(4)一幼兒將痰吐到痰盂里。

哪個小朋友做得對?哪個小朋友不對?你要向誰學習?小朋友在幼兒園里吃的果殼呀、塑料袋呀應該扔到哪里?(垃圾桶里)

環保教育教案范文大全篇6

教學過程：

1、教師講述魚寶寶生病的故事，引起幼兒討論的興趣。

由教師有感情的講述故事“魚寶寶生病了”

2、做實驗，將魚分別放入干凈的水和臟水里，觀察小魚的不同動態(此活動可請幼兒事前在家中完成)

(1)啟發幼兒思考：現在這里有兩缸水、一缸是清水，一缸是臟水，我們分別把小魚放入不同的水里，你們猜猜小魚會怎樣!

(2)教師分別將小魚放入兩種水里，幼兒觀察并表述自己的發現。

(3)小魚愿意生活在臟水里嗎?我們該怎么辦?

3、觀察生病的小魚，激發幼兒的同情心。

(1)如果小魚長時間生活在臟水里會怎樣呢?

(2)教師指導幼兒分別觀察每一張桌上生病的小魚，并自由表達自己的發現。

4、分發幼兒用書，引導幼兒觀察、了解小被污染的原因，教師引導幼兒討論，是什么原因使小魚生病的，水為什么會變臟的。

5、加深了解臟水的危害，知道要保護好水資源，水臟了小魚會生病，還有誰會生病呢?我們大家要讓水保持干凈，不能隨便往水里倒各種臟東西，讓魚和人們都生活在干凈優美的環境里。

延伸活動：

《我是小小環保員》為家園打掃清潔

教育目標:

1、知道魚要生活在干凈的水里，水被污染了，魚就會生病或死亡。

2、有初步的環境意識，有同情和愛護小動物的.情感。

活動準備：幼兒活動參考用書每人一本，內容圖片。

環保教育教案范文大全篇7

一、活動目的

通過這次活動，引導學生關心自己生活的環境，明確環境保護的重要性，提高保護環境，保護地球的意識;培養學生良好的社會公德，使他們自覺地用小行動來保護大地球。

二、活動準備：

1、多種途徑查閱環境污染的圖片資料及收集環保小知識;

2、創編環保童謠，繪制環保宣傳畫，學生關于環保主題的小品片段準備等。

3、制作多媒體課件。

三、活動時間：

20__年12月

四、活動形式：

提問、討論、匯報、創編、繪畫、演唱、表演、游戲等

五、活動過程：

(一)宣布主題班會開始

甲：地球媽媽，我們共同的家，讓我們愛你到地久天長!

乙：地球媽媽，我們唯一的家，讓我們盡情沐浴你的陽光!在你溫暖的懷抱里茁壯成長!

甲：但是，隨著現代科技的飛速發展，我們的家園正在遭受破壞，地球正在受到嚴重的污染。為了共建我們的和諧家園我們宣布合：《綠色環保從我做起》主題班會現在開始!

(二)感受生活中的環境問題活動一

學生表演：攀摘花朵學生覃靖玲：(嘴里哼著池塘里水滿了、、、、出場，驚訝的發現了路邊的花)，“哇，多漂亮的花呀!”(不住的用鼻子聞了聞“真香”用手輕輕的撫摸，看看手表)“時間不早了，先回家吧，明天再來欣賞。”學生鐘文莉：(不高興的嘮叨)“都怪爸爸不叫我，害我遲到，被老師罰掃教室，咿!這花太鮮艷了”(東張西望)，高興的念到：反正沒人看見，采幾束放在我的書桌上多好呀。趕緊偷偷摘下花朵放進書包回家了。主持人：同學們，看了剛才的場景你們有什么想說的.呢?(學生自由發言)主持人：小結活動二

學生表演：亂扔垃圾(一個可回收垃圾的垃圾桶，一個不可回收垃圾的垃圾桶)甲同學：(手拿遙控器遙控電視)說：“今天星期六終于可以看動畫片了”(手遙控)“又沒電了”拔出電池，隨手把電池扔進了垃圾桶。“煩死了，還是出去和伙伴們玩一會兒吧”乙同學：(正在寫作業)“又做錯了”撕下作業紙丟在地上，“先透透氣再做吧”丙同學：(拿著畫板正在寫生)伸個懶腰，“終于好了，吃點東西可以回家嘍”拿出一個裝著香蕉的塑料袋，取出香蕉吃起來，吃完后把香蕉皮和塑料袋丟進了不可回收垃圾的垃圾桶。

主持人：同學們，看了剛才的場面你們有什么話想說呢?(學生自由發言)主持人小結活動三觀看課件

看完后主持人：同學們，我看了剛才的圖片心情特別的沉重，你們看了心里有什么感觸呢?(學生暢所欲言)

(三)分析破壞環境的現象。

甲：同學們，你們知道這些環境問題是怎樣造成的嗎?

回答：學生暢所欲言(亂砍亂伐、亂倒、隨地吐痰、亂扔電池等。)

(四)學習環保知識，解決環保問題。

1、學習小學生環保小知識(請學生展示自己收集的環保知識“出示環保知識課件”)

2、認識中國環境保護徽。(圖)

匯報：關于想健康的生活應采取怎樣的措施

(五)我為環保獻計獻策。

(1)分組討論計策，并擬定本組計劃

(2)代表匯報并宣讀計劃

(3)各組討論匯報：為實現本組的環保計劃展示活動一組：出示(環保志愿者簽名)，(宣誓)二組：拍手歌(吟誦并做游戲動作)你拍一，我拍一，請勿隨地扔垃圾;你拍二，我拍二，上街買菜用布袋;你拍三，我拍三，愛國愛家愛自然;你拍四，我拍四，爭當綠色小衛士;你拍五，我拍五，愛護花草和樹木;你拍六，我拍六，環境保護要持久;你拍七，我拍七，廢舊電池要收集;你拍八，我拍八，植樹造林你我他;你拍九，我拍九，要和動物做朋友;你拍十，我拍十，現在做起并不遲。三組：朗誦(學生創編的環保小詩歌)四組：展示環保宣傳標語，

(六)班主任總結發言同學們，經過大家的努力，今天的班會活動進行的很不錯。我們在這次活動中認識了環保的重要性，學習了環保知識技能。我希望大家能從身邊力所能及的小事做起，每個人都能成為環保志愿者，讓我們攜起手來，為創建和諧家園貢獻自己的綿薄之力!最后讓我們齊唱《大家來環保》，結束這次主題班會。合：《綠色環保從我做起》主題班會到此結束!

環保教育教案范文大全篇8

一、活動目標：

1、通過活動使學生認識到環保的重要性，激發學生的環保責任感和使命感。

2、讓學生認識到現在環境的破壞程度，樹立危機意識。在生活中養成良好的環保習慣。

二、活動安排

1、課前準備板書主題內容

2、班主任宣布主題班會開始

3、主持人發言

4、學生討論

5、學生發言

6、小品表演

7、學生談觀后感

8、主持人總結

9、班主任總結

三、內容與步驟

1、班主任圍繞目前的環境狀況導入主題，請出主持人。

2、主持人告訴大家一組數字，然后請大家“我知道的環境破壞”進行討論。

每分鐘損失耕地40公頃；

每分鐘土地沙漠化為11。4公頃；

每分鐘有4700噸泥沙入海口；

每分鐘有8500噸廢污水排出；

每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環境污染，每分鐘有28人死亡。

3、請學生就剛才的討論內容發言

4、小品表演《綠色審判》

人物：

法官—————宇宙使者

原告—————森林代表、空氣代表、動物代表、河流代表

法警—————月球、火星

被告—————人類代表

第三人—————風、細菌、沙漠

地點：太空第一審判大廳

爭議事實：人類不顧其他生物的感受大肆破壞環境造成嚴重的生態失衡。

判決：依據《宇宙環境保護法》判決人類敗訴，并承擔以下責任：

A停止濫砍伐森林

B停止對動物的侵害

C禁止使用有毒、有害的化學藥品

D限人類在10年內祛除破壞環境的一切惡習

5、學生談感受

6、主持人總結本節課

7、班主任總結：保護環境，中學生首先要從自身做起，不隨地吐痰，不亂拋紙屑、垃圾，愛護花草、保護綠化，愛護環境，認真執行中學生日常行為規范，時時處處想到我們年輕一代應負的責任感和使命感。

環保教育教案范文大全篇9

活動目的：

1、通過活動，使學生了解垃圾的危害，增強環保意識。

2、通過寫垃圾處理方案，培養學生的創新能力和想象能力。

3、通過活動，增強學生動手實踐能力和參與社會生活的意識。

活動準備：

1、讓學生觀察周圍環境，說說環境的變化，并了解當今社會人們是如何處理垃圾的。

2、教師收集有關的圖片、數據、文字資料和錄象帶。

課前準備：

1、教師用的展板一塊，照片、文字材料（粘貼好）

2、地球圖片、文字、雙面膠帶、鋼筆。

3、學生研究用的方案和宣傳稿。

活動過程：

一、計算導入：算一算

“今天老師要和大家上一堂研究課。在上課前，老師想出道題目考考大家，怎么樣？

1、出示題目：

某市約有180000戶家庭，如果每戶家庭每天產生1千克的垃圾，那么1天之內，這個市會有多少垃圾呢？

如果以30天計算，每個月又會產生多少垃圾呢？

如果一年以365天計算，這個市每年又會產生多少垃圾呢？

2、學生計算，教師板書。

日180000千克180噸

月5400000千克5400噸

年65700000千克65700噸

3、“看了上面的數據，你有什么話想說嗎？”

4、出示地球圖片，講述全球垃圾現狀，貼上垃圾覆蓋的效果。“今天，老師就要和大家一起來研究有關垃圾的問題。這個問題可是個世界級的難題，你們有沒有信心挑戰這個難題？”

二、說一說

“我們就從自己熟悉的某市來開展研究。接下來，就讓我們從錄象中去看看某市產生的垃圾是怎樣的一種情況！”

1、學生觀看錄象。

2、“看了剛才的錄象，你有什么想說的嗎？”

3、“某市正在爭創省級文明城市，難道我們能任由這些垃圾散布在大街小巷，影響某市的形象嗎？你們能不能為環保局的叔叔阿姨出出主意，幫他們想想如何處理這些已經產生的垃圾？能接受嗎？”

三、研究方案：（寫一寫）

1、學生研究，教師巡回指導。

2、全班交流，教師提要求。

交流建議：

（1）、其他小組在匯報方案時，所有的同學都要做個文明的小聽眾。如果你有不同意見或同一小組的成員要補充的話，請等這位同學匯報完再發言。

（2）、如果你們組的方案和前面小組的方案相同或類似，那么你就不必在重復。

3、隨機補充：

在日常生活中，人們習慣將垃圾分成三類：

有機垃圾：又稱濕垃圾、不可回收垃圾或餐余廢棄物。包括：瓜果皮、蔬菜皮、變質食品、剩飯菜等。

無機垃圾：又稱干垃圾、可回收垃圾或可再生廢棄物。包括：廢紙、廢金屬、廢塑料、廢玻璃、廢織物（布料）等。

三、有害垃圾：

又稱危險廢棄物。包括：廢電池、過期藥品、水銀溫度計、廢油漆桶等。

中國國家環保總局近日向社會公布了處理城市垃圾的國家行動方案。這個方案規定：今后中國的城市垃圾將進行填埋處理，并把垃圾填埋產生的氣體收集起來發電。

四、聯系實際：（說一說）

“讓我們為同學們這些創意的方案鼓掌。如果國際上還沒有采用的話，你還可以申請專利！除了為環保局的叔叔阿姨想出這些處理垃圾的辦法外，我們自己在日常生活中該注意些什么呢？”

1、學生說說自己的想法。

2、教師評價。

五、活動延伸：（試一試）[機動]

“剛才我們的同學都表明了自己的決心。但是光靠我們班的同學，畢竟力量有限。俗話說：眾人拾柴火焰高。大家想想，用什么辦法能使全校的同學，全社會的公民都參與到保護環境、減少垃圾的行動中去？（宣傳）你們想怎么宣傳？（指名說）接下來，老師請大家發揮集體的智慧，把想宣傳的內容寫下來，好嗎？”

六、活動小結

（略）

環保教育教案范文大全篇10

【活動目標】

1、知道垃圾要扔到垃圾箱中，保護環境衛生。

2、樂意大膽使用材料與伙伴合作制作垃圾箱。

3、感受到共同制作的快樂。

【活動準備】

材料準備：剪刀、不同大小的紙盒、包裝紙、漿糊、雙面膠、抹布等。

經驗準備：有與伙伴合作的經驗。

【重點和難點】

1、此活動的制作教師考慮到紙盒有不同薄厚，孩子們在剪厚紙盒時會有困難。

2、制作的盲目性。

【活動過程】

1、以談話的形式導入：

我們今天帶來這么多的材料想做什么樣的垃圾箱?怎么做?都需要什么材料?想與誰合作?

教師帶幼兒分別進行討論激發幼兒的制作興趣。

2、幼兒意愿找到自己的合作伙伴進行制作。

在過程中教師做幼兒的支持者、合作者，盡量滿足幼兒的需求，給與適時的指導與幫助，使孩子們能獲得成功。

3、作品展覽與講評：

請孩子們說出制作的過程，將自己的成功與伙伴共同分享。教師尊重孩子們的意見將垃圾箱放在有用之處。

總結：

(1)教師會適時地進入給予指導與幫助。

(2)引導幼兒充分地說出自己的想法以及如何與伙伴合作的想法，孩子們帶著想法，有目的的制作減少了盲目性。

環保教育教案范文大全篇11

活動目標

1、聽故事，理解故事內容。

2、樂于參與討論，并敢于表達自己的想法，懂得不隨意扔垃圾，分類投放垃圾。

3、初步了解環境污染的原因和影響，懂得愛護環境，保護環境。

重點難點

活動重點：聽故事，理解故事內容，了解環境污染原因，保護環境。

活動難點：樂于參與討論，并敢于表達自己的想法，懂得不隨意扔垃圾。

活動準備

教學PPT、美麗城市圖片、堆滿垃圾的街道圖片、故事《美麗村》、美麗村故事圖片、可回收垃圾箱一個、不可回收垃圾箱一個、垃圾若干、環保小衛士綠絲帶

活動過程

一、美麗的美麗村，情景導入：

教師：小朋友們好，請問誰去過哪里旅游？

教師：今天我們一起認識一個美麗旅游地——美麗村。

（教師出示課件PPT）

教師：美麗村里住著可愛的動物村民，這里景色迷人，有高高的山、綠綠的樹，藍藍的天空，青青的湖水、美麗的花朵，還有美食，吃起來香噴噴的。

教師：你喜歡美麗村這樣的地方嗎？為什么？（幼兒自由回答）

教師：美麗村已經很久沒有游客去參觀了。

二、分段欣賞《美麗村》故事。

教師：美麗村發生了什么事情，我們一起看一個故事就會有答案了。

1、講述故事：這里是美麗村——為什么會變成這樣呢。教師：請小朋友們猜一猜，為什么美麗村到處都是垃圾？

（幼兒回答；因為村民每天都丟掉很多垃圾）

2、講述故事：原來村民——垃圾越來越多。教師：小朋友們從故事里都聽到了什么？

教師：村民丟掉的垃圾真的沒用嗎？他們做的對嗎？應該怎么做？

(幼兒自由回答)，(幼兒回答猴子哥哥不應該丟掉舊玩具，可以把舊玩具送給別人。)

3.講述故事：游樂場和小河里——河邊釣魚。

教師：游樂場和小河里都堆滿了垃圾，對村民的生活有什么影響嗎？

(幼兒回答小豬不能在游樂場玩滑梯，河馬先生不能河邊釣魚)教師：生活中如果到處都是垃圾，對我們的生活有什么影響呢？

教師：你能給堆滿垃圾的美麗村重新起一個什么名字嗎？（幼兒自由回答）

4、講述故事結束部分：牛村長看到——大家決心保護環境。

教師：美麗村村民決定保護環境，你有什么辦法讓美麗村恢復美麗？

教師：牛村長開完會后就準備了兩個垃圾箱，不可回收垃圾箱、可回收垃圾箱，我們來看看美麗村都有哪些垃圾，垃圾分類怎么做？

可回收垃圾箱裝廢紙。塑料、玻璃、金屬等。回收可再生循環利用的垃圾不可回收垃圾箱裝果皮、剩菜剩飯、油漆顏料、電池、煙頭、等。丟棄有害的垃圾。

教師：美麗村重新恢復了美麗，牛村長十分感謝小朋友們想出了這么多好辦法，小朋友們相互鼓勵給對方一個大大的擁抱，做了好事，我們成為了愛護環境的環保小衛士，李老師為你們發放環保綠絲帶。

三：爭做環保小衛士，懂得愛護環境。

教師：美麗村在我們的幫助下變得美麗，可是我們的班級不美麗，因為班級里又垃圾，請小朋友們仔細檢查班級，把垃圾按垃圾分類扔到垃圾箱里。

四：總結

教師：請小朋友們快速回到座位，今天我們幫助牛村長把臟臟的美麗村恢復原來美麗的樣子，我們又把我們的編輯收拾的干干凈凈，你們是愛勞動、愛護環境的好孩子，從今天開始我們成為了一名環保小衛士，從自己做起愛護環境、保護我們生活的環境。

教師：剛剛我們撿了垃圾，把臟臟的小手洗一洗。

活動延伸：

在美工區創作，內容為：臟臟的美麗村改變后的美麗的樣子。

欣賞故事：

《美麗村》

這里是美麗村，可是村里到處都是垃圾，一點也不美麗，還發出一陣陣臭味，就連小鳥飛過都會用翅膀捂著鼻子，美麗村為什么會變成這樣呢？原來村民們每天都制造很多得垃圾，熊媽媽丟掉了朔料袋，豬爸爸丟掉吃剩下的食物，猴子哥哥丟掉了舊玩具，狐貍姐姐丟掉了瓶子村里的垃圾越來越多，游樂場和小河里都堆滿了垃圾，小豬不能在游樂園玩滑梯，河馬先生也不能在河邊釣魚了，牛村長看到美麗村的環境這么糟糕，最后牛村長說“好吧”從今天開始，我們要保護環境，讓美麗村恢復美麗，村民們一致同意牛村長的話，大家決心要保護環境。

活動總結

這是一節社會和語言的整合課程活動，環境與人類生活息息，保護環境人人有責，幼兒對這樣的主題非常感興趣。

一、課堂氣氛活躍。

垃圾與我們的生活十分貼近，誰家都會有垃圾，馬路上也有垃圾桶，小朋友們對本節活動興趣非常濃厚，而且知道這就是發生在身邊的事情，所以愿意參與活動。

二、知道分析對錯

幼兒能夠說出故事中不同動物的做法是否正確，也知道應該怎么做。

三、能夠聯想實際

幼兒能說出現實生活中很多污染環境的問題，并對相應的事情有治理想法和簡單的解決措施。

四、學會分辨可回收與不可回收垃圾

這一環節中幼兒的興趣最濃，參與度也最高。他們知道原來垃圾還可以回收再利用，而且用處還很大，本環節體現了幼幼互動。

環保教育教案范文大全篇12

活動目標：

1、讓幼兒知道我們的生活離不開周圍的環境，激發幼兒對美好環境的熱愛，鞏固已有的環境保護常識，提高環保意識。

2、讓幼兒懂得保護環境的基本方法，從身邊的小事做起，用實際行動保護幼兒園，社區等的環境。

活動準備：

1、曾進行過環境保護的系列教育活動。

2、記分牌、題目盒。

活動組織：

1、談話引起興趣。

主持人：我們山觀中心幼兒園是綠色幼兒園，幼兒園里是非常整潔漂亮的，平時，我們經常做環保小衛士，知道了許多有關環境保護的知識，今天我們就進行一次“環保小衛士”的知識競賽，看誰懂得最多，知道得最多，還要看哪一組小朋友問題回答得最好，得分最高爭得優勝。

2、各隊小代表入場，做自我介紹。

3、主持人：每組有一個記分牌，答對一題得得一個大紅花，答錯或答不出來沒有。

4、每組有必答題，由本組小朋友回答，一人答不出來本組別的小朋友可以補充糾正，答對加分。各組回答問題。

5、回答問題期間穿插各班有關環保的節目表演。

6、還有很多搶答題，有拉拉隊搶答，誰先舉手誰先回答，聲音響亮并回答正確，就個哪個組加分。各拉拉隊搶答。

7、結束時全體念環保拍手歌。

8、評出優勝小組。

9、主持人小結：今天“環保小衛士”知識競賽進行得很好，__組__組取得了優勝。我們小朋友從我做起，從身邊的小事做起，讓我們的幼兒園、我們的家鄉更加美好！

環保教育教案范文大全篇13

一、教學目標

1.使學生了解一些常見的動植物的作用。

2.使學生知道動植物是我們人類的好朋友，初步樹立保護動植物的思想觀念。

3.使學生了解保護環境的重要性

二、教學準備

1.掛圖或幻燈片──我們常見的一些動植物。

2.掛圖或幻燈片──地球生存環境日益惡化。

3.關于動植物的錄像帶。

三、課時安排：一課時

四、教學過程

(一)教學引入

1.放映關于動物和植物幻燈或錄像。

2.談話：同學們通過觀看幻燈片(或錄像帶)，有什么想法和問題?3.學生提出問題后，引導學生自己討論解答。(學生提出自己的想法時要給予引導和鼓勵。)

4.講述：我國動植物種類很多，其中大部分都是我們人類的好朋友，我們應該好好地保護它們。

(板書課題：人類的好朋友——動物和植物)

(二)學習新課

1.人類的朋友——植物

出示一些熟悉的植物的幻燈片。請同學們帶著以下的問題觀察：這些都是什么植物?它們有哪些作用?學生回答后，教師講述綠色植物養育了人類，給我們提供吃的、穿的、住的、用的2.人類的好朋友——動物

出示一些熟悉的動物的幻燈片。

教師過渡：和植物一樣，人類的生活也離不開動物。你們都知道哪些動物，它們對我們又有什么好處呢?

師生共同談論交流。

3.我們要好好保護我們的這些朋友

出示我們的地球環境日益惡化的幻燈片。

教師沉重地告訴學生：同學們，看吧。我們的地球母親正在遭受這樣的破壞：沙暴，洪水，污染所有這些有一部分是因為我們沒有好好保護我們的好朋友——動物和植物引起的。為此，我們國家采取了一系列的措施來保護野生動植物(舉例具體是哪些方法)，因為保護動植物就是保護自然環境，也就是保護我們人類自己。

(三)鞏固

1.講述：這節課，我們認識了我們的一些好朋友，也懂得了要好好保護它們。

2.提問：

(1)你知道動植物對于我們人類有哪些作用?

(2)我國為野生動植物采取了哪些措施?

(3)討論：假如你遇到了看到有人在亂砍樹木或捕殺野生動物，應該怎么辦?

(四)布置作業

出一份“保護環境報”。些一個星期的環保日記。開展“愛鳥周”宣傳活動。參加一次植樹勞動。小實驗：取兩只同樣大小的水槽放入同樣多的水，再分別放養幾條魚，其中一只水槽里再放入水草，水槽里的水不要換掉。幾天內觀察魚的生活情況，并做好記錄。根據記錄寫出實驗報告。

環保教育教案范文大全篇14

活動目標：

1、培養學生養成良好的衛生習慣，不隨意意亂丟垃圾。

2、培養學生熱愛校園，樹立美化校園的意識。

3、使同學們了解環境污染的現狀，激發學生愛環境的情感，并激發他們爭做環保小衛士。活動準備：課件、校園照片若干張

活動過程：

一、談話導入（3分鐘）

小朋友，你們能說說我們學校的名稱嗎？時間過得真快，轉眼間我們已經在這個學校里學習生活了一年多了，那么你覺得我們的學校是個怎樣的學校？（干凈的、整潔的、美麗的……）

二、活動過程

（一）引出話題（6分鐘）

1、師：是呀，這么美麗的學校，卻出現了不足之處，讓我們一起去看看吧！

2、逐一出示學校的照片，讓學生找找不足之處在哪兒？

3、思考：這些垃圾從哪兒來？說說你看到的一些不講衛生的現象？

4、討論：我們該怎樣做，才能使我們的&39;校園、班級，更加美麗、整潔。

（二）學生自我檢查

1、播放一個小視頻《香蕉皮的故事》，思考：從這個視頻中，你看到了什么？平常你又是怎樣做的？

2、（課件出示）檢查一下自己是否做到了以下幾條:（課件出示）

（1）、認真完成值日工作。

（2）、不帶零食進校園，不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。

（3）、不往花池中丟垃圾。

（4）、看見垃圾能主動彎腰撿起。

（5）、愛護學校的一草一木。

（6）、愿做環保小衛士，保護校園環境！

2、學生進行對照，說說自己哪幾條做得好，哪幾條做得還不夠。

（三）判斷對錯。

1、課件出示題目：

（1）、冰冰小朋友愛勞動,每次學校大掃除,她總是積極參加。

（2）、一天，小明看見周圍沒有人，就很快把桔子皮丟地上。

（3）、輪到小華值日時，小華總要組長催了才打掃。

（4）、一次，小花看見一個小妹妹把紙片丟地上，她連忙跑過去撿起紙片，并告訴小妹妹，垃圾要丟在垃圾筒里。

（5）、課間，小陽看見樓梯口有個塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，假裝沒看見，從瓶子上跨了過去。

2、學生先判斷對錯，錯的說明原因，該怎樣做。

（四）學習拍手歌，識記衛生好習慣。

1、學生拍拍念念，同桌拍拍念念。

2、師生對答。

你拍一，我拍一，美化校園不遲疑；

你拍二，我拍二，撿紙和撿塑料袋；

你拍三，我拍三，避免垃圾堆成山；

你拍四，我拍四，教育別人在其次；

你拍五，我拍五，做好榜樣別怕苦；

你拍六，我拍六，大家勁往一塊湊；

你拍七，我拍七，把握現在好時機；

你拍八，我拍八，保護環境靠大家；

你拍九，我拍九，造福社會才持久；

你拍十，我拍十，回收廢紙和電池。

三、欣賞校園的美景。（課件）

四、“環保小衛士”宣誓。

我宣誓：我將以實際行動做到

珍視天空，關愛大地；

抵制污染，植綠護綠；

珍愛生命，節約資源；

保護環境，保護自然；

綠色消費，綠色人生。

請班長帶領同學們宣誓。

五、呼吁：

同學們，我們可以為環保做很多事情，我希望全體同學們積極行動起來，讓我們更多地了解環境污染與環保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，

小朋友們，讓我們行動起來吧！讓我們一起創造校園更美麗、更整潔的明天！爭做環保小衛士，從小事做起，從自身做起！！！

環保教育教案范文大全篇15

活動目標

1、幼兒通過實踐活動,了解周圍環境中的垃圾是哪里來的,認識其危害。

2、啟發幼兒積極思考解決環境衛生的辦法,并通過不同的方式表達出來。

3、引導大班幼兒為維護環境衛生做一些力所能及的事。

教學重點、難點

1、認識到亂丟垃圾的危害性,初步樹立保護環境的意識;

2、尋找保護環境的一些方法。

活動準備

1、課前讓居住同村的幼兒兩人一組,調查并且用自己的方法記錄,收集村子周圍環境的垃圾分布情況。

2、投影片,環保影片視頻;

3、幼兒操作材料:橡皮泥、積木、繪畫紙、筆。

活動過程

一、開始環節——組織交流調查周圍環境情況

師:這幾天,我們對村子和幼兒園周圍的環境進行了調查,并作了記錄,現在誰來向大家介紹一下調查的情況?(4~5人作介紹)

二、基本環節——了解垃圾對環境、人、動物、植物的危害

1、打出投影片。

師:在草地上我們發現了什么?

在操場地毯上我們發現了什么?

在活動教室里我們發現了什么?

除了這些地方,我們還發現哪些地方有臟東西?

2、談談這些垃圾是從哪里來的?

師:為什么這些地方總是有垃圾?

師:有垃圾的這些地方給人什么感覺,對環境有什么影響,(打出投影、看視頻)問:對人、動物、植物有什么危害?知道了垃圾有這么多害處,那我們應該怎么做?

3、怎樣保護環境

怎樣才能使我們周圍的環境保持衛生?(草坪、操場、教室)打出投影,各種清潔機器,分別介紹給幼兒。

三、結束環節——從自身做起愛護身邊的環境

工人叔叔發明了這么多機器,讓人們有一個干凈衛生的環境,我們應該保護好環境,不亂丟垃圾,遇到亂丟卡機的人或者事,也要及時的阻止。

教師出示各種材料,讓幼兒操作

師:對保護環境你們還有好的想法和主意吧,用這些材料,做出來或畫出來,介紹給老師和同伴。

教師介紹“回收箱”,引出新的問題

師:老師也做了一樣東西叫“寶貝回收箱”,是專門用來放可以回收的廢品的。

出示幼兒收集的垃圾,這是大家在調查時收集來的垃圾,看看都有哪些東西?誰知道哪些是可以回收的,哪些是不能回收的,我們課后整理一下。

四、活動延伸環節

向幼兒介紹可回收的廢品,并同幼兒商量把回收箱放在什么地方最合適。