教案的編排以教學過程的步驟為基礎，使教師能夠清晰地了解整個教學流程，從而有利于教學的有序進行。這里給大家分享植樹節(jié)的教案怎么寫的，方便大家寫植樹節(jié)的教案怎么寫的時參考。

植樹節(jié)的教案怎么寫的篇1

活動目標

1、激發(fā)幼兒種植植物的情感，培養(yǎng)環(huán)保意識。

2、給予幼兒親近大自然的機會，培養(yǎng)幼兒勞動技能。

3、鼓勵幼兒在集體勞動中學習與他人配合、協(xié)作，增強團隊意識。

活動準備

1、講解關于植物與環(huán)境關系以及春天特征的活動。

2、種植工具。

3、蒜頭。

4、有關植樹節(jié)的CD。

活動內(nèi)容

一、了解植樹節(jié)的意義。

教師：小朋友知道3月12日是什么節(jié)日嗎？

教師：你們知道植樹節(jié)的意義是什么嗎？

二、觀看CD。

教師：老師這里有一段關于植樹節(jié)的視頻片段，請小朋友仔細觀察，看完之后回答老師剛才問的問題。

教師請幼兒回答植樹節(jié)的意義幼兒園中班植樹節(jié)方案活動方案。

教師總結(jié)：指數(shù)造林，不但可以綠化與美家園，同時還可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進經(jīng)濟發(fā)展等作用，是一項利于當代、造福子孫的宏偉工程。

三、豐富植物園。

教師：我們的小朋友還小，還不能去植樹，但我們可以去保護小樹，愛護小樹。周末的時間也可以與父母一起去植樹。

教師：雖然我們不能植樹，但我們可以去我們的植物園去種植其他的小植物，植樹節(jié)的意義是使我們大家更加的關注綠化、環(huán)保問題。我們可以從一點一滴做起，我們可以去種植園大蒜。

教師講述種植的要求

教師帶領小朋友去種植園種植大蒜。

四、總結(jié)，結(jié)束活動。

教師再一次總結(jié)植樹節(jié)的意義，同時總結(jié)種大蒜活動。

五、活動延伸

可以在周末的時候。在父母的幫助下去真正的植樹。植樹節(jié)就要到了，植樹造林是為了讓我們的后代有一個良好的生存環(huán)境，對于幼兒來說是一個教育他們愛護環(huán)境的好機會，教師們要讓幼兒了解關于植樹節(jié)的知識，讓他們知道植樹節(jié)的意義。

植樹節(jié)的教案怎么寫的篇2

活動目的：

結(jié)合學校“創(chuàng)新素質(zhì)實踐行”的活動，教育學生愛護花草樹木和動物，培養(yǎng)學生初步的環(huán)保意識。

活動形式：

舞蹈、小品、表演唱、朗誦、討論

準備過程：

各種頭飾、繪畫作品

活動過程：

一、班會開始

主持人：同學們，你們喜歡綠色嗎?為什么?你們知道我們的周圍有什么是綠色的嗎?

今天我從綠色王國請來了幾位好朋友來參加我們班的主題班會，你們歡迎嗎?

小草：我是綠色的小草，我為大地媽媽披上了綠衣裝，使我們的地球更加美麗。

小樹：我是綠色的小樹，我給人們帶來新鮮的.氧氣，防風沙防洪水都有我的一份功勞。

小青蛙：我是綠色的小青蛙，農(nóng)民的莊稼離不開我，我和我的動物伙伴也離不開你們的愛護。

主持人：今天我還從森林電視臺請來一名大名鼎鼎的小記者。

小記者：大家好!今天我會在主題班會上對你們進行采訪。

二、小草篇

小草：今天我的小伙伴們要給大家說說心里話。

主持人：好!我們一起聽聽他們說些什么。

(詩朗誦《小小草》)

小記者：聽了小草的心里話，你又想對小草說些什么?

(采訪同學)

主持人：小草是我們綠色家園的一員，大家可要記住，路邊的小草是我們的好朋友，千萬別去踩壞它喲!

三、小樹篇

主持人：咦，這幾棵小樹怎么愁眉苦臉的?

小樹：有幾個小朋友不懂得愛護他們，讓他們受到了傷害，我們?nèi)タ纯础?/p>

(小品《受傷的小樹》)

小記者：你們認為這幾個小朋友能做的對嗎?為什么?

(采訪同學)

小樹：現(xiàn)在有越來越多的小朋友能愛護我們了，給我們澆水，為我們松土，不摘我們的枝葉，不在我們的身上亂刻亂畫，我真高興啊!為了感謝你們，我的松樹伙伴帶來了一個精彩的節(jié)目，請大家欣賞。

(舞蹈《小松樹》)

四、青蛙篇

(傳來青蛙的哭聲)

主持人：是什么聲音?我們快去看看。

(小品《快幫我們講講話》)

小青蛙：今天我還帶來了幾位我們的動物朋友，同學們你們認識嗎?

(金絲猴、大熊貓、梅花鹿、小企鵝自我介紹)

小青蛙：誰愿意保護我們，做我們的好朋友?

(表演唱《找朋友》)

五、家園篇

主持人：同學們，你們想不想讓這些綠色王國的朋友留在這里呀?那我們就要從今天開始做起愛護花草樹木，保護小動物把我們的地球變成綠色的家園，能做到嗎?

(展示綠色家園的繪畫作品)

主持人：請班主任老師講話。

班主任講話

主持人：讓我們和綠色王國的朋友一起唱起來，跳起來吧!

(合唱《找朋友》)

主持人、小草、小樹、小青蛙、：一(1)班”綠色家園“主題班會到此結(jié)束，謝謝各位老師。

植樹節(jié)的教案怎么寫的篇3

【活動目的】

我們從“植樹造林，防止亂砍亂伐，破壞生態(tài)平衡，污染水土資源”讓學生明白：保護人類共同的家園——地球已刻不容緩。從小樹立環(huán)境保護意識，爭當綠色小衛(wèi)士，以此呼喚明天的綠色。

【活動形式】主題班會(學生主持)【活動材料】朗誦的詩句《我們的星球》、《春天，我們栽下一棵樹》。環(huán)保科教片。

【活動準備】活動材料的準備。主持人的排練及詩朗誦的準備。【活動過程】

主持人甲：親愛的同學們，你們好!“呼喚明天的綠色”主題班會現(xiàn)在開始!主持人乙：同學們，你們知道嗎?四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界環(huán)境日。在我們中國，三月十二日是植樹節(jié)。這些節(jié)日都是為保護地球而設立的。

主持人甲：地球是我們?nèi)祟惞餐募遥俏覀兾ㄒ豢梢陨娴男乔颉Ｕ埪犜娎收b《我們的星球》。

全體女生：(詩朗誦《我們的星球》，朗誦過程中配輕音樂)

在這寒冷的宇宙，

有一座星球花園。唯獨這里森林喧囂，把飛翔的鳥兒召喚。唯獨這里百花爭艷，青青的草地開著鈴蘭。唯獨這里一只只蜻蜓，驚奇地注視溪水潺潺??請珍惜我們的星球，要知道在茫茫宇宙之間，第二個這樣的花園，至今還沒有發(fā)現(xiàn)。

主持人乙：地球是人類的母親，生命的搖籃。大約200萬年前，當人類在地球上誕生時，這顆行星為人類創(chuàng)造了充足的生存條件——陸地、海洋、森林和空氣。當時，地球被一層薄薄的淡藍色大氣所包圍，晶瑩透亮，美麗壯觀。

主持人甲：本世紀以來，人們只顧蠻橫地征服自然，蠻橫地向自然界索取，使得地球再也無法忍受，不得不敲響懲罰的警鐘。于是自然災害不斷襲來：氣候變暖、土地沙化、森林銳減、物種滅絕、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐，臭氧層破壞??

主持人甲：請看正在破壞的地球??(用vcd放準備好的環(huán)境科教片)主持人乙：地球的危機，就是人類自身的危機。如果我們對保護地球、保護環(huán)境仍然不重視，那么，歷史將不會原諒我們，地球?qū)⒔o予我們更嚴厲的懲罰。

主持人甲：為了全人類的生存，請拯救地球吧!科學家們提出讓森林拯救地球。這里請聽故事大王_同學講《森林與風沙》的故事。

李建同學：在古巴比倫時期，有一個強大的國家，國土上有大片的草原和森林。人們生活在地肥水美、鳥語花香的環(huán)境中，過著幸福的生活。國王下令：每砍一棵樹，都要栽下新的樹苗!有一天，王子在樹林里玩耍，不小心損壞了一株小樹苗。國王知道后，狠狠地處罰了王子，王子很不服氣。王子當上國王后，下令砍下所有的樹木，為他建造高大華麗的宮殿，讓全世界都知道他至高無上的尊嚴!于是一片片森林被毀壞，國王的宮殿建成了。那宏大的規(guī)模，華麗的裝飾在當時是獨一無二的，他陶醉在豪華的生活中。可萬萬沒想到，由于森林被破壞，引來了風沙，造成了大量的水土流失。這片美麗的土地，終于被風沙吞沒，變成了一片大沙漠，這個強大的國家從地球上永遠地消失了。

主持人乙：故事聽完，留給了我們深深的思考,大家想想森林對保護地球到底有那些好處?1998年夏季我國發(fā)生的特大洪災是不是與亂砍亂伐森林有關系?讓各個小組討論一下。

(全班分成四個小組進行討論，每個小組推選一名代表進行發(fā)言，討論時間5分鐘，4個小組代表發(fā)言約5分鐘)

主持人甲：大家發(fā)言很好，讓小博士甲給我們談談。

植樹節(jié)的教案怎么寫的篇4

設計目的：

1、讓學生了解樹木對我們?nèi)祟惿畹淖饔茫弥矘湓炝值闹匾浴?/p>

2、號召少先隊員用實際行動綠化祖國，改造自然，幫助學生從小增強環(huán)境保護的意識。

活動準備：

1、搜集關于植樹造林的好處，搜集近幾年來由于亂砍亂伐導致環(huán)境惡化的圖片和文字材料。

2、主持人準備串聯(lián)詞。

3、制作相關的課件。

4、場景設計，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。

活動過程：

一、宣布活動開始

甲：尊敬的老師，親愛的同學們，你們好！

乙：自19__年以來，四、五十年間全球有一半以上的森林消失，實在令人痛心和擔憂。

甲：是啊，地球上的綠色在褪減，我們渴望綠色，呼喊綠色。

乙：3月12日是植樹節(jié)。今天，我們在此召開一次“植樹造林，美化環(huán)境”的主題班會。呼吁大家為我們的地球奉獻一片綠色，為她披上一件新衣。

甲、乙：下面我們宣布，“植樹造林，美化環(huán)境”主題班會現(xiàn)在開始！

（課件出示主題詞：植樹造林，美化環(huán)境）

二、展示地球的不堪，觸動學生的心靈

1、出示圖片，主持人甲配解說詞。

在茫茫宇宙中，地球顯得那么微不足道。而對于人類，地球是我們的全部。地球哺育了人類，人類也改造了地球，正是由于人類與地球的相依相守，地球才出現(xiàn)了文明，人類才得以生存。地球是人類的杰作，他們在地球上建起了高樓大廈，為自己遮風擋雨；他們開采礦藏，為自身的發(fā)展；他們耕種飼養(yǎng)，為自己能更好的生活。他們，給這世界增添色彩，創(chuàng)造了財富，也給地球母親帶來了欣慰。

然而，有些人為了自己的利益，卻不惜犧牲地球母親的性命。大肆的捕殺，使多少珍稀動物瀕臨滅絕；無計劃的亂砍亂伐，造成了嚴重的水土流失，泥石流、山洪接踵而至。廢氣張牙舞爪地殺向天空，污水無情地沖向小河，垃圾肆無忌憚地躺在地上……你可曾看到，地球母親在流淚呀！于是，地球上上演了悲慘的一幕又一幕。

（課件出示一組圖片：原本蔥翠的小山包變成了光禿禿的瘠山；原本土壤肥沃，莊稼遍地的農(nóng)田，變成了長滿枯草的荒地，卷起褲腳、佝僂著背的老漢無奈地離去……）

1、乙：同學們，看了以上的圖片，你們有什么感受？請大家一起來談談自己的想法。

2、全班交流。

3、總結(jié)：

甲：我們熱愛的地球，我們賴以生存的家園，如今已不再青山綠水，不再碧草藍天……

乙：救救她吧，伙伴們！雖然我們的力量很小，但是在這個春暖花開的季節(jié)，每人種上一棵樹，數(shù)年后就有無數(shù)棵蒼天大樹。

甲、乙：伙伴們，行動起來吧！人人種棵樹，世間變綠色。

三、植樹造林好處多，大家一起來種樹

1、出示一組小朋友在植樹的圖片，主持人簡單介紹圖片的情景。

2、由各小隊代表上講臺介紹植樹造林的種、種好處，教師隨機歸納要點，出示在課件投影上。

自動的調(diào)溫器

夏日樹蔭下氣溫比空地上低10度左右，冬季又高2—3度。

天然除塵器

樹葉上長著許多細小的茸毛和黏液，能吸附煙塵中的碳、硫化物等有害微粒，還有病菌、病毒等有害物質(zhì)，還可以大量減少和降低空氣中的塵埃，一公頃草坪每年可吸收煙塵30噸以上。因此，人們把綠色植物稱為“天然除塵器”。

氧氣制造廠

樹葉在陽光下能吸收二氧化碳，并制造人體所需的氧氣。據(jù)測定，一公頃闊葉林每天約吸收一噸二氧化碳，釋放氧氣700公斤。因此，人們把綠色植物稱為“氧氣制造廠”。

細菌的消毒站

松、樟、榆等樹能分泌殺菌素，殺滅結(jié)核桿菌、白喉桿菌等病菌。

天然的消音器

綠化還能吸收聲波，減低噪聲。

3、總結(jié)：

甲：大家聽聽，原來植樹能給我們的生活帶來那么多的好處呀！它們不僅美化了我們的環(huán)境，還有利于我們的身體健康。

乙：就是，就是，那我們還猶豫什么，快行動吧！走，我們植樹去吧！

四、美化環(huán)境，人人有責

1、師：剛才大家都談了植樹的種、種益處，光在地球上多種幾棵樹也是不夠的，那大家想想，我們?yōu)槊阑h(huán)境還得做些什么呢？

2、交流。

3、總結(jié)：美化環(huán)境，人人有責，作為少先隊員的我們更是義不容辭地做好這件事情，你們說呢？

五、為保護環(huán)境出謀劃策

1、甲：這個美麗的地球是屬于我們每一個人的，一份綠色，一片燦爛，是我們生存的空間。讓我們一起為保護環(huán)境出出主意吧！

2、乙：是啊，我們一起來出出主意，看看能不能制定出一些制止亂砍亂伐、隨地亂扔果皮紙屑等破壞環(huán)境的現(xiàn)象呢？大家以小隊為單位，一起討論討論，匯總出三、四條計策吧！

3、學生以小隊為單位進行討論，小隊長記錄。

4、全班交流。

（投影展示，如：亂砍一棵樹，罰種十棵樹；建立廢品回收站，廢品二度利用，制造出汽、電等能源；加強飯店管理，杜絕使用一次性筷子……）

總結(jié)：同學們，你們說得真好，希望有一天你們的想法能成為現(xiàn)實。

六、師總結(jié)本次班會

1、師：這次主題班會總得來說很不錯，前期的搜集資料，到今天的展示，都讓我感受到你們是做了充分的準備。大家結(jié)合事例談了如何保護環(huán)境，也制定了一些保護環(huán)境的措施。但是，有些同學對于自己的想法還持有保留，沒有暢所欲言，我想在今后的班會中，大家應該盡情表現(xiàn)自己，表達自己的觀點。

2、下面，戴老師送給大家一首小詩來結(jié)束本次班會：老師朗誦《植樹造林好處多》。

植樹節(jié)的教案怎么寫的篇5

活動目標：

1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

2.了解植樹節(jié)的來歷和意義，樹木對環(huán)境的作用。

3.了解保護樹木的&39;途徑、愛惜樹木。

活動準備：

1.請孩子搜集樹的資料或圖片。

2.關于我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。

活動過程：

一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。

2、討論：小貓和小狗用什么辦法留小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么辦法留小鳥?為什么留住小鳥了?小鳥為什么喜歡樹?

3.教師：你喜歡樹嗎?你為什么喜歡樹?你喜歡什么樹?

二、分享和討論植樹節(jié)的資料

1、教師請孩子展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。

2、教師請孩子討論樹的作用、好處。

3、教師介紹植樹節(jié)的來歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災的新聞片斷。

4、教師請孩子討論保護樹木的辦法。

三、以植樹為主題分組繪畫。

1、教師請一組孩子把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

2、教師請一組孩子設計宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。

延伸活動：

組織孩子踏青觀察春天的樹木。

附：

兒歌：留住小鳥

小鳥飛進小狗的院子里，

小狗想留住小鳥，為它搭了一間漂亮的積木房子。

小鳥看見了，撲扇著翅膀飛走了。

小鳥飛進小貓的院子里，

小貓想留住小鳥，為它編了一只精美的小籠子。

小鳥看見了，撲扇著翅膀又飛走了。

小鳥飛進小兔的院子里。

小兔想留住小鳥，為它栽了一棵小樹苗。

小樹苗慢慢的長大了，長出了許多綠葉。

小鳥撲扇著翅膀說：“謝謝!謝謝!”

小狗和小貓明白了：樹是鳥兒的家，有樹才能留住小鳥。

瞧，他們拿起鐵鍬去種樹啦!

植樹節(jié)的教案怎么寫的篇6

1.活動目的植樹造林，防止亂砍亂伐，保護人類共同的家園——地球已刻不容緩。從小樹立環(huán)境保護意識，爭當綠色小衛(wèi)士，讓明天生活更美好。

2.活動時間

3.活動準備情景劇頭飾故事大王、小詩組合、小博士胸章環(huán)境科教片配樂《我們的田野》

4.主題班會流程

主持人甲：敬愛的老師主持人乙：親愛的同學合：下午好!主持人甲：一粒花籽主持人乙：一個生命

主持人甲：一株樹苗主持人乙：一個使命

主持人甲：花籽是金色的希望。主持人乙：樹苗是綠色的心愿。植樹節(jié)主題班會教案合：黃崗鎮(zhèn)劉老家小學五一班“綠色讓明天更美好”主題班會現(xiàn)在開始!主持人甲：今天我們的教室里可真非同一般，連地球爺爺、大地叔叔、沙漠阿姨、森林伯伯、和海洋姐姐也都來湊熱鬧，瞧，他們來了······(情景劇)

(1)地球自述：我是地球，說圓不圓，說方不方。我身上有海洋、森林、河流、山川、平原。我的內(nèi)臟有煤炭、黃金等各種礦產(chǎn)，我是一個生機勃勃，覆蓋著綠色植物的球體。我是你們?nèi)祟惖哪赣H，200萬年前，我為人類創(chuàng)造了充足的生存條件——陸地、海洋、森林和空氣。當時，我還年輕，被一層淡藍色大氣包圍著，晶瑩透亮，美麗壯觀。

(2)大地_：我是大地叔叔。隨著人口的增長、環(huán)境的污染，水土大量流失。雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強烈，但它卻像癌細胞一樣損害人的身體，中華大地流失面積竟有50萬平方公里，哎，我病得不輕哪!

(3)沙漠：我是沙漠阿姨，我們出現(xiàn)在人類文明以后，人類是沙漠的制造者，對森林亂砍亂伐，是造成沙漠的主要原因。現(xiàn)在的沙漠，曾經(jīng)是一片綠洲，由于破壞，才變成今天這種荒無人煙的情景。

(4)森林：大家好，我是森林伯伯。人類開始于我們森林，是我們養(yǎng)育了人類，我們?yōu)槿祟愄峁┝顺浴⒋⒆。瑳]有我們，也就沒有人類。然而人類掌握

了火以后，就向自己的老家進攻了，一棵棵參天大樹倒下，動物們被嚇跑了，鳥兒哀鳴，猴子嚎叫。

(5)海洋：同學們好，我是海洋姐姐，我們蔚藍色的海洋是人類的財富，但是今天的我們卻被污染了，人們把石油和垃圾都倒在了我們身上，給我們海洋帶來了難以愈合的創(chuàng)傷。

合：我們傷痕累累，誰傷害我們，我們就要給他送去災害：土地沙化(大地)、森林銳減(森林)、物種滅絕(沙漠)、水源污染(海洋)、泥石流、干旱(地球)??

合：看，我們正在被破壞??(環(huán)境科教片：正在毀滅的地球??)

主持人甲：地球的危機，就是人類的危機。為了人類的生存，請拯救地球吧!

主持人乙：科學家提出讓森林來拯救地球。請聽故事《森林與風沙》。很久很在久以前，有一個強大的國家，國土上有大片的草原和森林。人們生活在地肥水美、鳥語花香的環(huán)境中，過著幸福的生活。國王下令：每砍一棵樹，都要栽下新的樹苗!有一天，王子在樹林里玩耍，不小心損壞了一株小樹苗。國王知道后，狠狠地處罰了王子，王子很不服氣。王子當上國王后，下令砍下所有的樹木，為他建造高大華麗的宮殿，讓全世界都知道他至高無上的尊嚴!于是一片片森林被毀壞，國王的宮殿建成了。那宏大的規(guī)模，華麗的裝飾在當時是獨一無二的，他陶醉在豪華的生活中。可萬萬沒想到，由于森林被破壞，引來了風沙，造成了大量的水土流失。這片美麗的土地，終于被風沙吞沒，變成了一片大沙漠，這個強大的國家從地球上永遠地消失了。

主持人甲：故事聽完，大家想想森林對保護地球到底有哪些好

處?······

主持人乙：大家發(fā)言很好，我們來請教一下小博士。

小博士：森林被稱為“綠色的金子”，有凈化空氣的作用;是“大自然的總調(diào)溫室”，有調(diào)節(jié)氣候、殺菌抗病的作用;是“人類環(huán)境安全的堡壘”，有保持水土、防風固沙的作用。如果森林遭到破壞，會導致許多自然災害的發(fā)生。1998年我國發(fā)生的特大洪災就與亂砍森林有關。以前山上多是郁郁蔥蔥的大樹，很少發(fā)生泥石流，由于亂砍亂伐，周圍的山體幾乎全變成了光禿禿的荒山，植被嚴重破壞，水土嚴重流失，突然遇上強降雨，就發(fā)生了泥石流。

主持人甲：呼喚明天的綠色，我們必須植樹造林。

主持人乙：是啊，地球需要樹。植樹是每個公民的義務。

主持人甲：植樹造林，才能保護好地球，保護好地球，才有我們美好的家園。

主持人乙：讓我們栽下一棵樹，用自己的雙手和汗水去培育，和小樹一起成長。請聽詩歌朗誦：《走，我們一起去植樹》。

(合)全體起立，今天我們宣誓：“我是綠色小衛(wèi)士，決不傷害一草和一木，保護森林，保護環(huán)境，從我做起!”(配樂《我們的田野》)

主持人甲：我們呼喚明天的綠色。主持人乙：讓我們的地球永遠美麗。(合)今天的主題班會到此結(jié)束，謝謝大家!(音樂聲中結(jié)束)

植樹節(jié)的教案怎么寫的篇7

活動目標：

1、知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草。

2、了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。

活動準備：請幼兒收集有關樹的資料或圖片。

活動過程：

一、活動開始。

1、老師：我們呼吸的是什么呀，對是空氣，你們知道空氣是從那里來的嗎?對是從大樹上散發(fā)出來的，所以大樹是我們的好朋友，我們要愛護樹木，春天的時候也要植樹。有一個專門植樹的日子，你們知道是那天嗎?

老師小結(jié)：因為現(xiàn)在是春天，春天適合植樹，所以大家把3月12日，指定為植樹節(jié)。

2、欣賞兒歌《留住小鳥》。

大樹不但是我們?nèi)祟惖暮门笥眩€是小動物的好朋友，用什么方法才能留住小動物呢?小貓和小狗用什么方法想留住小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么樣的方法留住了小鳥?為什么留住了小鳥呢?小鳥為什么喜歡樹呢?

二、老師分享和談論有關植樹節(jié)的資料。

1、老師給幼兒介紹有關植樹節(jié)的來歷、日期，并請幼兒討論一同說一說有關樹的作用。(豐富幼兒的知識，了解植樹節(jié)的來歷以及意義。)2、老師帶領幼兒一起討論有關于保護樹木的方法。

三、老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。

1、老師請一組幼兒討論的保護樹木的方法，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

2、老師請另一組的幼兒進行設計有關植樹節(jié)，植樹造林的宣傳畫。

四、幼兒在老師的幫助下，了解種植花草的步驟。

1、老師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什么嗎?

2、老師請幼兒思考后回答。

3、老師小結(jié)：我們種花的時候，我們要先把土放進花盤里，挖一個洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來，最后給種子澆點水就可以啦。然后每天都要給種子澆水，吸收陽光和水分，這樣就可以促進種子的生長，讓它可以更快的發(fā)芽等。

4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養(yǎng)成愛護花草樹木。

植樹節(jié)的教案怎么寫的篇8

班會活動目標:

重溫植樹節(jié)的來歷和意義，增強環(huán)保意識，培養(yǎng)社會責任感，積極投身創(chuàng)建花香教室活動。

班會活動過程：

一、了解植樹節(jié)。投影圖片或視頻片段。

近代植樹節(jié)最早是由美國的內(nèi)布拉斯加州發(fā)起的。19世紀以前，內(nèi)布拉斯加州是一片光禿禿的荒原，樹木稀少，土地干燥，大風一起，黃沙漫天，人民深受其苦。1872年，美國農(nóng)學家朱利葉斯?斯特林?莫爾頓提議規(guī)定植樹節(jié)，動員人民有計劃地植樹造林。州長親自規(guī)定今后每年4月份的第三個星期三為植樹節(jié)。這一決定做出后，當年就植樹上百萬棵。此后的16年間，又先后植樹6億棵，終于使內(nèi)布拉斯加州10萬公頃的荒野變成了茂密的森林。為了表彰莫爾頓的功績，1885年州議會正式規(guī)定以莫爾頓先生的生日4月22日為每年的植樹節(jié)

二、欣賞植樹節(jié)節(jié)徽。

1.樹形，表示全民義務植樹3至5棵，人人動手，綠化祖國大地。

2.“中國植樹節(jié)”和“3.12”，表示改造自然，造福人類，年年植樹，堅韌不拔的決心。

3.五棵樹可會意為“森林”，由此引伸連接著外圈，顯示著綠化祖國，實現(xiàn)以森林為主體的自然生態(tài)體系的良性循環(huán)。

三、小品表演：(1)植樹忙(2)植樹進行曲。

四、暢想(科學幻想)未來綠化家庭、校園、城市什么樣?

幻想1

幻想2

幻想3

五、詩朗誦《春天，我們栽下一棵樹》

六、給世界添一份春意

初中部開展“做雷鋒傳人”月活動，其中有一項創(chuàng)建“花香教室”活動，初一2、3等班早已行動，一盆盆花卉給班級增添了無限生機，使同學們終日沉浸在花香、書香之中。根據(jù)規(guī)定，如果在養(yǎng)花(植樹)的基礎上能舉辦花卉詩文演講比賽的班級可以榮膺這項殊榮。我們班怎樣爭取也能獲得這一稱號?

養(yǎng)花措施：

詩文演講比賽安排：

演講活動記錄和材料須報送學工處。

七、每周紅歌欣賞歌曲《我們的田野》。

八、班主任寄語：通過今天的聯(lián)動班會，我們增強了環(huán)保意識和社會責任感，希望大家積極投身創(chuàng)建花香教室活動，以實際行動給民興、給世界增添融融春意!

植樹節(jié)的教案怎么寫的篇9

主持人串詞：

女：春天象是一支五彩的畫筆，

它把小草畫成了綠色，

脫去了它的黃色外衣。

男：春天象是一位優(yōu)秀的通訊員，

它把春天的到來告訴給了農(nóng)民，

使農(nóng)民又忙了起來。

女：春天象是一只領頭燕，

它把在南方的燕子帶回了北方，

使燕子又回到了故居。

合：啊！這真是一個美麗的春天！

男：春天是萬物復蘇的季節(jié)，嫩綠的小草探出了頭，美麗的花朵露出了笑臉，世界各國的小朋友都會用自己勤勞的雙手裝扮春天。今年的3月12日是我國的第24個植樹節(jié)，讓我們也在這充滿生活氣息的春天里，栽種樹苗，讓小樹和我們一起茁壯成長。請聽小合唱《快快長》。

女：啊，春天來了，一切都生機勃勃。

男：啊，春天來了，

小動物又出來活動了。

合：啊，春天來了，

我們能享受雨露的滋潤了。

啊，春天來了，

大家可以到大自然里盡情的歡笑、歌唱、舞蹈了。

女：請欣賞芭蕾舞：《春來了》

女：春天來了，

男：春天來了，

合：春天來了！

男：同學們，我們能為大自然做些什么呢？

小品；1、我能節(jié)約用水，對浪費水的行為深惡痛絕，我多次關掉嘩嘩流著的自來水，并對毫不在乎浪費水的伙伴提出批評。

2、我喜歡吃口香糖，多次想戒掉這個習慣，可目前還做不到，但是我能把吃完的口香糖包起來扔到垃圾桶里。

3、我愛惜紙張，不能容忍一張好端端的白紙被人亂寫一通扔掉。

4、我不隨便亂扔垃圾，一是為了保持有教養(yǎng)的個人形象；二來知道亂扔垃圾會帶來許多后果，比如棄在森林里的塑料袋，自然界沒有降解能力。

5、我還知道廢電池里含有大量有害物質(zhì)，需要收集起來處理，我會把它送到商場廢舊電池回收箱里。。

6、我難以避免地經(jīng)常用一次性木筷吃飯，內(nèi)心受良知譴責，可無力反抗。我主張，聚會的時候各自帶上自己的筷子。

7、我種過樹，對一切綠色的植物有感情。我曾經(jīng)因為自己種的一株向日葵被毀壞，還大哭了一場。

8、我崇敬在環(huán)保方面身體力行的人，他們上街買菜總是用菜籃子和布袋子，這是很自覺的行動，我同樣贊賞。我樂于從事有關環(huán)境保護的宣傳報道，我認為這也是對環(huán)保的貢獻。女：同學們，相信你們會比我們做的更好！看，有的同學已經(jīng)開始行動了，他們利用課余時間，收集了許多的廢舊物品，請他們派代表送到前面來。

植樹節(jié)的教案怎么寫的篇10

一、班會目的:

通過主題活動使學生意識到地球已被人類自身損害了，喚醒同學們的環(huán)保意識。提高學生投身環(huán)保，防止污染的自覺性，培養(yǎng)學生的社會責任感。

二、班會準備:

錄音帶、小品、歌舞、廢電池

三、班會過程:

甲:茫茫的宇宙中有一個美麗的星球，它就是我們生活的家園---地球。

乙:曾幾何時它是那樣的美麗，綠色的森林、歡歌的鳥兒、奔跑的野獸，讓我們在一條大河的波浪里重溫它的美麗吧!

甲:請聽歌曲《一條大河》

甲:我們的地球家園曾經(jīng)是那樣的生機勃勃，可現(xiàn)在它卻千瘡百孔。

乙:人們砍光了森林;填平了湖泊，終于水災爆發(fā)了，沙塵暴來了，地球變暖了。

甲:今天我們在一起只想告訴大家:地球是我們賴以生存的家園，我們要好好善待它。請聽配樂詩朗誦《地球，我的母親》。

甲:地球，我們的母親，如今它卻遭受著日益嚴重的危機，同樣有著波浪的&39;大海邊，今天有發(fā)生了什么故事呢?請看短劇《哭泣的美人魚》。

甲:多么悲慘的故事，但愿這樣的悲劇以后再也不要發(fā)生了。

乙:在人類文明的號角聲，大地母親的乳汁正在一天天枯竭，她的秀發(fā)--森林被人類剃光了;她的血液--河流被人類污染了。我們仿佛聽到了地球的哭泣。(現(xiàn)代歌舞《地球媽媽在哭泣》)

乙:人類一度貪婪地用著、浪費著地球所給予的一切，從不珍惜，像一個被寵壞的孩子，為所欲為。終于有一天發(fā)現(xiàn)，一切已發(fā)生了變化。請看小品《防毒面具》。

甲:地球已向我們發(fā)出了警告，我們只有立即行動起來，保護我們的家園。請聽我們同學的聲音。(由班長宣讀收繳廢電池倡議書)

乙:前段時間我們向大家提出了收集廢電池的設想，同學們也紛紛行動起來了，讓我們比一比，看哪個小組收集的廢電池最多。

(以小組為單位，收繳廢電池。由老師給數(shù)量最多的小組頒發(fā)環(huán)保衛(wèi)士獎)

甲:我們雖然生活在鋼筋水泥的森林里，

乙:但我們向往綠色的森林，小鳥的歌唱。下面讓我們看看我們的同學為我們的明天設計了怎樣的家園。

(個小組展示自己設計的設計圖，由同學組成的評審團評審，重點考慮生態(tài)、環(huán)保等因素)

甲:春天到了，

乙:又是一個放風箏的季節(jié)。

甲:我們放飛希望，愿這希望飛到城市和鄉(xiāng)村，

乙:根植在每個人的心里。

齊:愿這希望使我們地球人手相扶，心相連，共同締造地球家園美好的未來。

植樹節(jié)的教案怎么寫的篇11

主題：做一個綠色使者。

教育目的：我們從“植樹造林，防止亂砍亂伐，破壞生態(tài)平衡。”讓學生明白：保護人類共同的家園――地球已刻不容緩。從小樹立環(huán)境保護意識，爭當綠色小衛(wèi)士，以此呼喚明天的綠色。

活動過程：

一.深入了解植樹節(jié)有關知識。

學生交流收集到的資料，老師補充：

植樹節(jié)是國家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益、并動員群眾參加義務造林活動的節(jié)日。按時間長短分植樹日、植樹周、植樹月，總稱植樹節(jié)。通過這種活動，提高人們對森林的認識，達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。是為了動員全民植樹而規(guī)定的節(jié)日。1979年2月23日，我國第五屆全國人大常務委員會第六次會議決定，仍以3月12日為中國的植樹節(jié)，以鼓勵全國各族人民植樹造林，綠化祖國，改善環(huán)境，造福子孫后代。

其實3月12日是為了紀念我們的孫中山爺爺。當年孫中山成立了中華民國南京政府，在成立不久以后，1914年11月又頒布了我國近代史上第一部《森林法》。1917年7月，在孫中山的倡議下規(guī)定了以每年清明節(jié)為植樹節(jié)。1925年3月12日，孫中山先生逝世。1928年，為紀念孫中山逝世三周年，政府舉行了植樹式。以后為了紀念孫中山先生，把每年的3月12日定為植樹節(jié)。

二.以小故事引發(fā)同學們對于植樹造林的好處與亂砍濫伐的壞處的認識。

1、故事大王講述小故事：在古巴比倫時期，有一個強大的國家，國土上有大片的草原和森林。人們生活在地肥水美、鳥語花香的環(huán)境中，過著幸福的生活。國王下令：每砍一棵樹，都要栽下新的樹苗!有一天，王子在樹林里玩耍，不小心損壞了一株小樹苗。國王知道后，狠狠地處罰了王子，王子很不服氣。王子當上國王后，下令砍下所有的樹木，為他建造高大華麗的宮殿，讓全世界都知道他至高無上的尊嚴!于是一片片森林被毀壞，國王的宮殿建成了。那宏大的規(guī)模，華麗的裝飾在當時是獨一無二的，他陶醉在豪華的生活中。可萬萬沒想到，由于森林被破壞，引來了風沙，造成了大量的水土流失。這片美麗的土地，終于被風沙吞沒，變成了一片大沙漠，這個強大的國家從地球上永遠地消失了。

2、故事聽完，留給了我們深深的思考,大家想想森林對保護地球到底有那些好處?同學互相討論一下。

3、1950年以來，四、五十年間全球有一半以上的森林消失，實在令人痛心和擔憂。

4、你知道哪些破壞森林，破壞生態(tài)環(huán)境的行為?

三.以校園環(huán)境為前提，如何保護環(huán)境，阻止破壞環(huán)境不良行為的發(fā)生。

1、我們的校園很美麗，但“美中不足”。校園里還存在哪些破壞環(huán)境的不文明行為，面對這些不良行為，我們要怎樣做，怎樣去填補這份不足?

2、動員同學們保護環(huán)境，開展綠化活動。

3、請上學期獲得“愛心天使”的同學談談自己對保護環(huán)境的認識。

四.欣賞關于植樹的詩歌朗誦。

配樂，生齊誦。

在目所能及的地方種一棵樹吧,。守望著它,在春風中發(fā)芽。

在夏雨中成長,在金秋中碩果累累,在寒冬中孕育希望。

春華秋實,樹長輪,人添歲。在必經(jīng)的路旁種一棵樹吧,不為別人,只為你自己。

你需要暢快地呼吸,你需要歇腳納涼,你需要藍色天空,你需要綠色靈感.

沒有索取,只有回報,這就是綠色的精靈。

五.總結(jié)：

通過這次班會我們可以擴大這個綠化活動的參與度和讓同學們也為環(huán)保、為綠化出一份力，讓更多的同學參與到我們的環(huán)境保護活動中來，從而加大環(huán)保綠化的宣傳力度。

植樹節(jié)的教案怎么寫的篇12

一、活動目的：

1、通過此次活動，讓學生明白全民義務植樹造林的重要性，樹立學生的環(huán)境保護意識。

2、讓學生懂得植樹節(jié)的由來，以及植樹節(jié)節(jié)徽的含義。

二、活動過程：

(一)導入，宣布活動開始

老師同學們，今天我們這次活動的主題是“小樹給我一片綠，我給小樹一份愛”，在進行活動之前，老師先給大家講一個故事，聽完故事之后看大家從故事中得到了什么啟發(fā)?

師講故事：《消失了的城市》

老師大家聽完這個故事之后，你們有什么想說的呢?大家想想森林對保護地球到底有什么好處呢?

(二)討論交流：

植樹、造林的好處?植樹節(jié)主題班會(學生分小組討論，每個小組選派一名代表上臺發(fā)言。) 師播放課件，進行小結(jié)：

1、天然的消音器

2、自動的調(diào)溫器

3、天然的除塵器

4、氧氣的制造廠

5、細菌的消毒站

老師是啊，以上幾點都說明綠色對地球非常重要，地球需要樹，今年3月12日我們新旗小學以班級為單位在校園里進行了植樹活動，老師希望同學們能和這些小樹一起茁壯成長，好嗎?

(三)植樹節(jié)由來

老師我們上周五在校園里種下了一片綠色，大家知道上周五是什么特殊的日子嗎?

老師對，是植樹節(jié)，那大家又是否知道植樹節(jié)的由來嗎?想知道嗎?

1、植樹節(jié)的由來

3月12日是孫中山先生逝世紀念日。中山先生生前十分重視林業(yè)建設。他任臨時大總統(tǒng)的中華民國南京政府成立不久，就在1912年5月設立了農(nóng)林部，下設山林司，主管全國林業(yè)行政事務。

1979年2月，五屆全國人大常委會第七次會議根據(jù)國務院的提議，通過了將3月12日定為我國植樹節(jié)的決議，這項決議的意義在于動員全國各族人民積極植樹造林，加快綠化祖國和各項林業(yè)建設的步伐。將孫中山先生與世長辭之日定為我國植樹節(jié)，這也是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績，象征中山先生生前未能實現(xiàn)的遺愿將在新中國實現(xiàn)并且要實現(xiàn)得更好。

2、中國植樹節(jié)標志

植樹節(jié)節(jié)徽是寓意概括的標志。

1. 樹形，表示全民義務植樹3至5棵，人人動手，綠化祖國大地。

2. “中國植樹節(jié)”和“3.12”，表示改造自然，造福人類，年年植樹，堅韌不拔的決心。

3. 五棵樹可會意為“森林”，由此引伸連接著外圈，顯示著綠化祖國，實現(xiàn)以森林為主體的自然生態(tài)體系的良性循環(huán)。

3、發(fā)出倡議

綠色是大自然的顏色，綠色孕育著生命與希望，沒有綠色，就沒有我們?nèi)祟悺Ｎ覀円獝圩o每一片綠葉，愛護每一株幼苗。保護地球，愛護環(huán)境，綠化校園，從我做起，從身邊做起。為此，我們向全班同學發(fā)出以下倡議：

1、不破壞綠化，這包括：不采摘花朵，不踐踏綠化、不穿越開放式草坪，不到花壇等綠地玩耍，做游戲時遠離花木。

2、參加學校的護綠活動，到學校附近的綠化地做保潔工作，看到不文明的行為及時勸阻。

3、使自己的家變成一個綠色家園。選擇一些適合在家種植的植物，種在陽臺上、房間里。

4、在學校或家附近種一棵樹苗，讓樹苗陪伴著你成長。

我們倡議從自己做起，從身邊做起。讓我們播種綠色，播撒文明，我們相信有了道德的陽光，綠樹才會常青，讓我們齊努力讓我們的天更藍、地更綠、水更清!

老師在生活中你準備以什么實際行動進行“愛綠、護綠”活動?

(四)活動總結(jié)

班主任為本次活動做總結(jié)：

人類與大自然是相互依存的，只有保護好生態(tài)環(huán)境，愛護樹木，才能有幸福、美好的將來，愿同學們能和小樹一樣茁壯成長!

好，現(xiàn)在讓我們大家在歌曲《綠色小樹》中，結(jié)束本次活動吧!

三、活動反思：

本次班會活動主要是培養(yǎng)學生“愛護綠色，保護綠色”的環(huán)保意識，我們從動手實踐和口頭宣傳，從學生身邊的小事做起，讓學生認識到植樹造林的重要性，在班上同學們的表演豐富多彩，老師的準備也比較充分，學生知道了植樹節(jié)的由來，認識到了“愛綠、護綠”的重要性。

通過本次主題班會活動，同學們深深的體會到人類只有保護好生態(tài)環(huán)境，愛護花草樹木，才能有幸福美好的生活，在這次活動中，同學們不僅獲得了知識，更樹立了“愛綠、護綠”的責任心。同時也增強了全體教師的環(huán)保意識，拓展了環(huán)保教育的參與面。

植樹節(jié)的教案怎么寫的篇13

活動目標：

1、了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。

2、能愉快的參與植樹活動，學習粗淺的種植知識。

3、在勞動過程中能與同伴相互合作。

4、感受大自然、周圍環(huán)境的美好。

5、激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。

6、感受到節(jié)日的快樂。

活動準備：

1、小樹苗若干棵，澆水工具（盆、桶、杯子）

2、事先選擇好場地，挖好坑

活動過程：

一、植樹前的談話

1、今天是幾月幾日？（三月十二日）

2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？（植樹節(jié)）

3、你認識哪些樹木？（引導幼兒說各種樹木的名稱）

4、你知道樹木有什么作用嗎？

（先讓幼兒互相討論，再請個別幼兒說，教師最后作小結(jié)，告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果；還可以美化環(huán)境，凈化空氣）

5、你植過樹嗎？你知道如何植樹？

（引導幼兒討論植樹的步驟和注意事項）

二、帶領幼兒來到植樹地點植樹，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進行安全教育。

三、植樹后的談話（帶領幼兒回到活動室后組織）

1、小樹栽下去了，我們應該怎樣保護它們？

（引導幼兒相互討論后得出結(jié)論：要澆水，不搖晃......）

2、欣賞音樂《愛護小樹苗》

四、待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領幼兒去觀察記錄小樹苗的變化。

設計意圖：

春天到了，萬物復蘇，萬木吐春，正是植樹的時節(jié)。三月十二日是植樹節(jié)，樹木是人類的好朋友，它們有一個非常龐大的家族。家族成員種類煩多，用途不一，但它們都有個共同的特征就是它們都承擔著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。幼兒對樹木缺乏全面的了解，他們有關樹木的經(jīng)驗很零碎。因此我們大班年級組決定在三月十二日植樹節(jié)這一天帶領孩子們開展一次植樹活動。讓他們親自去植樹，通過植樹感受粗淺的種植知識，同時通過植樹前后的談話，讓幼兒了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。

教學反思：

在以前的常識課、生活技能課中孩子們已經(jīng)初步了解了植樹節(jié)的一些基本知識，但沒有經(jīng)歷過系統(tǒng)的了解。為了進一步深化教學內(nèi)容，將理論付諸于實踐，所以將主題單元的內(nèi)容定為植樹節(jié)。

植樹節(jié)的教案怎么寫的篇14

一、活動目的

1、培養(yǎng)學生熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)的情感，“綠化環(huán)境,播種綠色”20__級四班植樹節(jié)活動方案。

2、通過實踐活動，增強學生植綠護綠的環(huán)保意識，提高學生主人翁的意識和社會責任感。

3、培養(yǎng)學生的動手能力和實踐能力。

4、培養(yǎng)學生的持之以恒的態(tài)度。

二、活動主題：我與小樹一起成長

三、活動時間：20__年3月12日上午，

四、活動地點：

義務植樹地點位于經(jīng)濟開發(fā)區(qū)鮑莊村西南方田(路線：博城五路香馳熱電路口向北，沿工業(yè)五路至博城一路，西行至北側(cè)方田)。

五、交通工具：可以駕車、騎自行車、電動車。

六、植樹工具：(1)自備鐵鍬。(2)找一件適合的孩子工具。(3)根據(jù)自己孩子的實際情況而準備。

七、活動流程：1、3月12日早上8：00參與的學生和家長在班級教室集合并清點人數(shù)，強調(diào)安全。

2、分配好組別，8:30出發(fā)，前往植樹地點。

3、9：00到達植樹地點，在專業(yè)人員指導下有秩序地進行植樹。

4、植樹完成后，每組懸掛愛心植樹卡片

5、11:30植樹活動結(jié)束，全體參與者集合并合影。活動過程中孫源良的爸爸、及攝影愛好者做好照片采集工作。

6、集合解散后自行回家。7、參與的學生周末日記的內(nèi)容：對此次活動的認識和活動后的感受。

八、注意事項：

1、建議穿一套耐臟耐磨的衣服和運動鞋，戴上手套;

2、給孩子或自己自備一些飲品、小食品;(畢竟要費體力)

3、野外植樹請大家聽從組織者的安排，注意自身安全，尤其孩子的安全。我們不對任何意外損傷事件負責。

4、再次說明這是一次植樹活動，絕不是春游，請做好吃苦的心里準備。

5、活動期間一定注意安全并且一定要服從指揮人員的安排，嚴禁私自行動。本活動屬自愿活動，請根據(jù)自己的實際情況而定。

6、參與者今晚與孩子一起制作一張愛心植樹卡片(最好不怕雨淋)，給樹苗起名字并寫下祝福語，待植樹完成后掛在小樹苗上。

7、可以植一棵母子樹、父子樹、家庭樹、孩子與他的好朋友一起植一棵情誼樹、要好的兩家人植一棵友誼樹等等。

九、家長簽字：

植樹節(jié)的教案怎么寫的篇15

活動概況：

活動時間：

3月12日上午

活動場地：

科大院內(nèi)中心花園

活動形式：

認領小樹，掛上祈愿卡，給小樹澆水。

活動來源：

早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了科大幼兒園孩子們的熱情。為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望，讓他們在保護自然中親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，獲得更多親近春天的快樂體驗，幼兒園于3月11日組織全園的小朋友進行了一次以“我為小樹澆澆水”為主題的護綠活動。

活動目標：

1、從小愛護花木、保護環(huán)境，知道了小樹、花草是我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>

2、能夠愉快的參加活動，在活動中遵守規(guī)則，學習與他人合作。

3、感受大自然、周圍環(huán)境的美好，初步建立保護環(huán)境的責任感。

活動準備：

1、3月9日帶領級部主班教師勘測活動路線，挖掘路途中的教育資源，并進行綠化場地的劃分和調(diào)查水源。

2、3月10下午通知家長給幼兒穿一雙可防水的運動鞋。

3、本周區(qū)域中幼兒制作護樹卡、祈愿卡、愛心卡，把對小樹的祝福以畫的方式表現(xiàn)出來，并塑封。

4、向家長發(fā)出倡議，幫助幼兒了解樹木和人類的關系，植樹的意義。

5、各班自備大水桶一個，小水桶幼兒人手一個。

6、各項人員安排：主持人—韓金紅攝像—梁晶，照相—班內(nèi)保育老師，提水—兩名男教師。

7、保育教師隨身攜帶創(chuàng)可貼和紗布等醫(yī)療用品，以備應急處理，教師每人攜帶衛(wèi)生紙。

活動流程：

一、植樹前的談話：你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？（植樹節(jié)）你認識哪些樹木？（引導幼兒說各種樹木的名稱）你知道樹木有什么作用嗎？（告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果；還可以美化環(huán)境，凈化空氣）

二、我給小樹澆澆水，我和小樹同長高“植樹節(jié)活動開始儀式。

第一項：“綠色小衛(wèi)士”進場活動（要求班級分四列縱隊，面朝旗桿按照班級順序從西往東依次站好）

第二項：園領導講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。

（把這一天定為植樹節(jié)，一是為了紀念一貫重視和倡導植樹造林的孫中山先生（3月12日是孫中山先生逝世紀念日。另外，3月12日剛好是驚蟄之后，春分之前，對全國來說，這時候植樹是最適宜的。）

第三項：主持人給小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。

第四項：各級部長向大家發(fā)出倡議：“愛護小樹，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。

第五項：分大中小級部進行植樹節(jié)活動。

三、中班活動流程：

1、教師帶領幼兒進入澆水區(qū)域，負責教師給幼兒講解活動順序和活動要求。提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進行安全教育。

活動順序：到達綠化場地——為小樹祈愿祝福贈送護樹卡——給小樹澆水——和小樹合影。

在班級綠化場地內(nèi)活動，不要擅自離開集體

2、認領小樹，教師帶領幼兒把“護樹卡”“愛心卡”“祈愿卡”掛在樹上，和大樹擁抱、與小樹牽手。

3、給小樹澆水.

要求建議：

水要少裝一點，因為小樹水喝多了，也要生病的。

取水時不能擁擠，要按照先后順序。

提水和返回的路線要明確，以免孩子沖撞。

4、和小樹合影留念。

5、撿拾垃圾、整理工具。

6、評選“綠色小衛(wèi)士”。

植樹節(jié)的教案怎么寫的篇16

活動目標：

1、了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。

2、知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草。

3、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

4、讓學生了解節(jié)日的習俗。

活動重點：知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草。

活動難點：了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。

活動準備：

請幼兒收集有關樹的資料或圖片。

活動過程：

一、活動開始。

1、老師：我們呼吸的是什么呀，對是空氣，你們知道空氣是從那里來的嗎?對是從大樹上散發(fā)出來的，所以大樹是我們的好朋友，我們要愛護樹木，春天的時候也要植樹。有一個專門植樹的日子，你們知道是那天嗎?

老師小結(jié)：因為現(xiàn)在是春天，春天適合植樹，所以大家把3月12日，指定為植樹節(jié)。

2、欣賞兒歌《留住小鳥》。

大樹不但是我們?nèi)祟惖暮门笥眩€是小動物的好朋友，用什么方法才能留住小動物呢?小貓和小狗用什么方法想留住小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么樣的方法留住了小鳥?為什么留住了小鳥呢?小鳥為什么喜歡樹呢?

二、老師分享和談論有關植樹節(jié)的資料。

1、老師給幼兒介紹有關植樹節(jié)的來歷、日期，并請幼兒討論一同說一說有關樹的作用。(豐富幼兒的知識，了解植樹節(jié)的來歷以及意義。)

2、老師帶領幼兒一起討論有關于保護樹木的方法。

三、老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。

1、老師請一組幼兒討論的保護樹木的方法，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

2、老師請另一組的幼兒進行設計有關植樹節(jié)，植樹造林的宣傳畫。

四、幼兒在老師的幫助下，了解種植花草的步驟。

1、老師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什么嗎?

2、老師請幼兒思考后回答。

3、老師小結(jié)：我們種花的時候，我們要先把土放進花盤里，挖一個洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來，最后給種子澆點水就可以啦。然后每天都要給種子澆水，吸收陽光和水分，這樣就可以促進種子的生長，讓它可以更快的發(fā)芽等。

4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養(yǎng)成愛護花草樹木。

植樹節(jié)的教案怎么寫的篇17

一、活動主題

貢獻力量，奉獻綠色，收獲希望。

以植樹節(jié)為契機，奉獻我們的力量，進行植樹節(jié)活動。

二、活動背景

截止到20__年，中國森林覆蓋率僅為18.21%，占世界森林覆蓋率的60%;人均森林面積0.2公頃，不到世界平均水平的1/4，居世界第4位;人均森林蓄積9.421立方米，不到世界平均水平的1/6。除去大片的非洲和阿拉伯地區(qū)的沙漠及兩極的冰雪大地，我們和發(fā)達國家的差距還要進一步加大，所以說我們目前生存的環(huán)境可以說是相當惡劣，我們的健康，我們的孩子前景堪憂。

請伸出我們的雙手，投入到播種鋪綠的活動中，讓未來的孩子也擁有一片潔凈的天空和健康的體魄。種一棵樹，育一片林，活一方人，我們的人生會變得更精彩!

三、活動目的

增強大家對植物的認識，提高大家對植物的愛護意識，增強大家對綠化環(huán)境保護的意識。給我們的城市建設作貢獻，給我們的家園增添一點綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，同時擴大社區(qū)管理委員會的影響力。

四、活動對象

某某大學全體學生

五、活動時間地點

3月11日11點半至__點一區(qū)食堂門口

六、活動安排

1、在學生活動中心門口設立攤點，向同學免費贈送植物種子和花盆;

2、制作KT板介紹有關植樹節(jié)的知識，普及環(huán)保知識;

3、發(fā)放宣傳單;

4、現(xiàn)場準備一“綠色寄語”KT板，請同學在上面寫上植樹節(jié)標語;

5、征集環(huán)保建議在登記表上登記;

6、在活動結(jié)束后評選出50條可行性建議，發(fā)放盆栽，放到樓下阿姨出通知寢室來領取。

七、活動經(jīng)費

種子20元;盆栽50某4.5元/盆;橫幅20元;KT板2某15元/塊;水筆一盒;花盆30某2元/只;便簽兩本

八、人員安排

基礎文明建設部負責現(xiàn)場布置，準備三張桌子及椅子若干，帳篷兩頂，在12日10點半之前完成;

廣策部購買種子盆栽和宣傳工作(包括兩張TK板和一條橫幅);

文體部購買活動所需的水筆、標簽等用品;

具體事項由各部長安排。

植樹節(jié)的教案怎么寫的篇18

一、情況分析

隨著社會的發(fā)展，保護環(huán)境已成為全人類日益關注問題。而對幼兒進行環(huán)境啟蒙教育，使幼兒知道環(huán)境污染的危害，了解一些簡單的環(huán)保知識并建立初步的環(huán)保意識，為他們長大以后成為具有牢固的環(huán)保觀念的人創(chuàng)造一個良好的開端，奠定一個扎實的基礎，是很有必要的。隨著幼兒環(huán)保意識的不斷增強，我們進一步結(jié)合勞動教育，組織幼兒自己動手美化環(huán)境，保護環(huán)境，使他們把初步的環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為自己的行動，并在活動中鞏固這種意識。于是我們在植樹節(jié)這天，為美化、凈化環(huán)境，組織幼兒給種路旁的植物澆水，宣傳綠色植物的好處，教育小朋友要愛護樹木。

二、活動目標

1、知道“3月12日”是植樹節(jié)。

2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環(huán)境的意識。

3、活動中培養(yǎng)幼兒的耐心、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅。

三、活動準備

1、介紹植樹節(jié)的相關活動。

2、已學會用水壺給植物澆水的技能。

3、提醒幼兒注意安全，知道要保護好植物，不能隨便折斷樹枝。

四、活動過程

1、交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹節(jié)，我們將為路邊植物澆水，為環(huán)保出自己的一份力。

2、幼兒提著水壺出發(fā)到路邊。

3、師提出要求，要按順序給路邊的植物澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。

4、幼兒開始給植物澆水，教師巡回觀摩并給予指導，引導幼兒用正確的方法。

5、教師對幼兒的勞動給予肯定并進行評價。

6、幼兒收好小水壺回園。

7、互相交流體會，師總結(jié)活動。

植樹節(jié)的教案怎么寫的篇19

活動目標：

1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

2.了解植樹節(jié)的來歷和意義，樹木對環(huán)境的作用。

3.了解保護樹木的途徑、愛惜樹木。

活動預備：

1.請幼兒搜集樹的資料或圖片。

2.關于我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。

活動過程：

一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。

2、討論：小貓和小狗用什么辦法留小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么辦法留小鳥?為什么留住小鳥了?小鳥為什么喜歡樹?

3.教師：你喜歡樹嗎?你為什么喜歡樹?你喜歡什么樹?

二、分享和討論植樹節(jié)的資料

1、教師請幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。

2、教師請幼兒討論樹的作用、好處。

3、幼師介紹植樹節(jié)的來歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災的新聞片斷。

4、教師請幼兒討論保護樹木的辦法。

三、以植樹為主題分組繪畫。

1、教師請一組幼兒把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

2、教師請一組幼兒設計宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。

延伸活動：

組織幼兒踏青觀察春天的樹木。

附：

兒歌：留住小鳥

小鳥飛進小狗的院子里，

小狗想留住小鳥，為它搭了一間漂亮的積木房子。

小鳥看見了，撲扇著翅膀飛走了。

小鳥飛進小貓的院子里，

小貓想留住小鳥，為它編了一只精美的小籠子。

小鳥看見了，撲扇著翅膀又飛走了。

小鳥飛進小兔的院子里。

小兔想留住小鳥，為它栽了一棵小樹苗。

小樹苗慢慢的長大了，長出了許多綠葉。

小鳥撲扇著翅膀說：“謝謝!謝謝!”

小狗和小貓明白了：樹是鳥兒的家，有樹才能留住小鳥。

瞧，他們拿起鐵鍬去種樹啦!

植樹節(jié)的教案怎么寫的篇20

主題：植樹節(jié)

班會時間：3月12日

參加人員：五年級二班師生班會地點：五年級二班教室

班會目的：我們從“植樹造林，防止亂砍亂伐，破壞生態(tài)平衡。”讓學生明白：保護人類共同的家園——地球已刻不容緩。從小樹立環(huán)境保護意識，爭當綠色小衛(wèi)士，以此呼喚明天的綠色，做一個綠色小雷鋒。活動過程：

一、深入了解植樹節(jié)有關知識。

三月十二日植樹節(jié)。大家對植樹節(jié)并不生疏。讓我們來詳細了解一下植樹節(jié)：植樹節(jié)是國家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益、并動員群眾參加義務造林活動的節(jié)日。按時間長短分植樹日、植樹周、植樹月，總稱植樹節(jié)。通過這種活動，提高人們對森林的認識，達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。是為了動員全民植樹而規(guī)定的節(jié)日。1979年2月23日，我國第五屆全國人大常務委員會第六次會議決定，仍以3月12日為中國的植樹節(jié)，以鼓勵全國各族人民植樹造林，綠化祖國，改善環(huán)境，造福子孫后代。想問同學們是否知道植樹節(jié)為何在三月十二日?其實3月12日是為了紀念我們的孫中山爺爺。當年孫中山成立了中華民國南京政府，在成立不久以后，1914年11月又頒布了我國近代史上第一部《森林法》。1915年7月，在孫中山的倡議下規(guī)定了以每年清明節(jié)為植樹節(jié)。1925年3月12日，孫中山先生逝世。1928年，為紀念孫中山逝世三周年，國民政府舉行了植樹式。以后為了紀念孫中山先生，把每年的3月12日定為植樹節(jié)。

二、以小故事引發(fā)同學們對于植樹造林的好處與亂砍濫伐的壞處的認識。

關于植樹節(jié)，還有個故事：在古巴比倫時期，有一個強大的國家，國土上有大片的草原和森林。人們生活在地肥水美、鳥語花香的環(huán)境中，過著幸福的生活。國王下令：每砍一棵樹，都要栽下新的樹苗!有一天，王子在樹林里玩耍，不小心損壞了一株小樹苗。國王知道后，狠狠地處罰了王子，王子很不服氣。王子當上國王后，下令砍下所有的樹木，為他建造高大華麗的宮殿，讓全世界都知道他至高無上的尊嚴!于是一片片森林被毀壞，國王的宮殿建成了。那宏大的規(guī)模，華麗的裝飾在當時是獨一無二的，他陶醉在豪華的生活中。可萬萬沒想到，由于森林被破壞，引來了風沙，造成了大量的水土流失。這片美麗的土地，終于被風沙吞沒，變成了一片大沙漠，這個強大的國家從地球上永遠地消失了。

故事聽完，留給了我們深深的思考,大家想想森林對保護地球到底有那些好處?同學可以互相討論一下。

沒錯，植樹對于人類至世界有益無害，但為何亂砍濫伐樹木的事件從未停止過。1950年以來，

四、五十年間全球有一半以上的森林消失，實在令人痛心和擔憂。

三、觀察校園環(huán)境綠化程度。

不談大千世界，就談談我門的周遭。同學們來評價評價我們的校園環(huán)境。

四、以校園環(huán)境為前提，如何保護環(huán)境，阻止破壞環(huán)境不良行為的發(fā)生。

我們的校園很美麗，但“美中不足”。校園里還存在哪些破壞環(huán)境的不文明行為，面對這些不良行為，我們要怎樣做，怎樣去填補這份不足?

五、動員同學們保護環(huán)境，開展綠化活動。

讓我們行動起來，從現(xiàn)在開始，愛護好我們身邊的一草一木，決不隨意踐踏。結(jié)合三月十二日植樹節(jié)，學園組織一次“窗臺綠化”活動，在班級建立一個“綠意角”，為班級、校園填一份新綠，美化教室與校園環(huán)境。希望同學們踴躍參加此次活動。

六、欣賞關于植樹的詩歌朗誦。

在目所能及的地方種一棵樹吧,。守望著它,在春風中發(fā)芽。在夏雨中成長,在金秋中碩果累累,在寒冬中孕育希望。春華秋實,樹長輪,人添歲。在必經(jīng)的路旁種一棵樹吧,不為別人,只為你自己。你需要暢快地呼吸,你需要歇腳納涼,你需要藍色天空,你需要綠色靈感.沒有索取,只有回報,這就是綠色的精靈。

春天是美好的季節(jié)，是充滿詩情的季節(jié)。你們看，我們的小詩人來了!請聽詩朗誦《春雨》、《春曉》、《詠柳》、《憶江南》。

春天是一首詩，春天是一幅畫，春天是一首歌，一首歡快的歌，它回蕩在校園，回蕩在青山綠水間。春天是播種的季節(jié)，她能給勤勞的人們帶來收獲的希望，我們在欣賞春天，贊美春天的同時，不要忘了努力地學習，以便在秋天收獲更多的果實，以便為祖國創(chuàng)造更美好的春天!讓我們一起吟誦《長歌行》。

春天給予我們的太多了，就讓我們快樂地揚帆起航，向著美好的明天前進!我們班“擁抱春天”主題班會到此結(jié)束!