編寫教案可以幫助教師更好地掌握教學(xué)內(nèi)容，規(guī)劃教學(xué)流程，增強教學(xué)自信心。感恩教育主題班會活動教案怎樣寫才正確？接下來給大家整理感恩教育主題班會活動教案，希望對大家有所幫助。

感恩教育主題班會活動教案篇1

本次《感恩主題班會》我設(shè)計了以下幾個步驟。第一步:《感恩教育》電視系列片觀看回顧，品味感恩。

1、根據(jù)學(xué)生實際組織學(xué)生重點觀看《小草與春暉》的短片。

2、進行觀后感的小組交流，合作探究學(xué)習(xí)。討論最感動的人和事是什么?為什么要

一、說教資料：

以深圳卓雅小學(xué)《中華文化讀本》禮儀文化篇為主體，輔以《感恩教育》部分音像教材資料。

引導(dǎo)兒童感謝所有進入你生命中的人，感謝這個世界上所有值得你感激的人。

二、說設(shè)計理念:

基于該課注重兒童知、意、行統(tǒng)一的主旨，引導(dǎo)兒童明白感恩，學(xué)會感恩。在教學(xué)中，我力求體現(xiàn)以下幾方面的統(tǒng)一:

1、預(yù)設(shè)與生成的統(tǒng)一。情境導(dǎo)入案例分析議論明理導(dǎo)入實踐。

2、自主與指導(dǎo)的統(tǒng)一。學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式與教師指導(dǎo)下的理解學(xué)習(xí)相輔相成。

3、傳統(tǒng)教法與現(xiàn)代多媒體展示的統(tǒng)一。再現(xiàn)情境，激發(fā)興趣，優(yōu)化教學(xué)。

三、說教學(xué)目標(biāo):

1、引導(dǎo)學(xué)生傳承中華傳統(tǒng)美德文化，構(gòu)筑美的道德，喚起學(xué)生知恩、感恩、圖報的倫理良知，懂得對先賢的感謝。

2、懂得愛的無私、偉大、純潔。學(xué)會對父母關(guān)心與照顧。

3、激發(fā)學(xué)生生態(tài)環(huán)境的愛的情感，學(xué)會對大自然的感激與愛護。

重點難點:懂得感恩是一種道德規(guī)范，并在認知基礎(chǔ)上身體力行。

四、說教學(xué)過程:

這是一堂主題班會，要避免說教性，直白的說教很生硬呆板，所以，情境引入，案例討論成為這堂課主要活動形式。另一方面，情感教育上就應(yīng)是渲染之下的正面教育為主，選用好聽又寓意不錯的歌曲、經(jīng)典電視短片，極具感染力。

另外要突出是學(xué)生之間的互動交流，要充分發(fā)揮班干部的組織作用和學(xué)生的主體地位作用，基于以上幾點:本次《感恩主題》班會我設(shè)計了以下幾個步驟。

第一步:《感恩教育》電視系列片觀看回顧，品味感恩。

1、根據(jù)學(xué)生實際組織學(xué)生重點觀看《小草與春暉》的短片。

2、進行觀后感的小組交流，合作探究學(xué)習(xí)。討論最感動的人和事是什么?為什么要感恩?我們就應(yīng)怎樣感恩?本環(huán)節(jié)是重點，截取生活中有代表性的關(guān)于感恩的問題，透過短片的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生站在旁觀者的角度大膽討論，討論中升華和收獲。(視頻1)

第二步:全班交流傾訴心聲，表達感恩。

由主持人承接轉(zhuǎn)入:生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。在生活里面我們要時時懷著感恩的心來對待身邊的人，不僅僅僅是要用言語，也要用行動來表示我們的感恩之心。我們還能夠利用充分地表達我們的感恩，、父親節(jié)、節(jié)等。

還有結(jié)合中華母親節(jié)，我校從3月26日到4月26日一個月的時間將開展感恩教育月的系列活動，讓我們每個人都行動起來，用心參與到活動中來。

1、全班交流。

最感動的人和事?為什么要感恩?我們就應(yīng)怎樣感恩?

《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》也向我們提出了要學(xué)會感恩，孝敬長輩，誰還記得是怎樣說的?

2、播放音樂《你》，讓學(xué)生為感恩制定一份小，如感恩父母的等。本環(huán)節(jié)的目的就是讓學(xué)會有一顆感恩的心，并能身體力行，但如何在課后去組織、監(jiān)督和檢驗?zāi)?就應(yīng)進一步去思考和完善。(播放歌曲《感謝你》)

第三步:《感恩的心》手語歌表演，感悟感恩。

由主持人講述歌曲《感恩的心》的創(chuàng)作由來，歌曲是根據(jù)一個女孩的經(jīng)歷創(chuàng)作而成，以此來勉勵教導(dǎo)所有所有的人要有一顆感恩的心去對待有恩于我們的人。同時由學(xué)生代表表演手語歌《感恩的心》。目的是創(chuàng)設(shè)情境，以情感人，以境悟恩，再次點燃學(xué)生感恩之情。

第四步:提出期望，行動感恩。

五、說板書設(shè)計

父母養(yǎng)育之恩

老師教導(dǎo)之恩

知恩同學(xué)幫忙之恩報恩

國家培養(yǎng)之恩

感恩教育主題班會活動教案篇2

一.活動目的:

通過感恩主題班會讓學(xué)生時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的人。體會到在點點滴滴的生活中流露著的父母愛，在學(xué)習(xí)上無私奉獻的老師愛，與自己共同成長的朋友愛。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛。教育學(xué)生從現(xiàn)在開始，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，健康成長，用實際行動來表達感恩之情。

活動準(zhǔn)備

1.震撼心靈的母愛故事、故事《奇跡的名字叫父親》、《蘋果樹的故事》

2看圖片 理解感恩 ，放棄無知和冷漠

3.看圖片理解發(fā)憤圖強、努力成才，放棄抱怨、放棄軟弱

教學(xué)過程

一、引入。

1、什么是感恩?

講到感恩，人們自然會想到西方的感恩節(jié)。其實，感恩并非西方的專利。我們古老的中華民族，早在《西廂記》、《三國演義》里就有“知恩圖報”“感恩圖報”的記載，可見感恩也是中華民族的傳統(tǒng)文化和美德。現(xiàn)代社會轉(zhuǎn)型，一些成人經(jīng)濟利益膨脹，學(xué)業(yè)競爭激烈，人們似乎淡漠了感恩。如今我們重提這個字眼，其實是在呼喚人性與良知的回歸。學(xué)會感恩是在未成年人的成長過程中，必須上好的一課。我們生活在這個世界上，時時接受著社會的“恩賜”、父母的養(yǎng)育、師長的教誨、朋友的關(guān)愛、或是大自然的慷慨賜予。然而，對于諸多的“恩賜”，許多人熟視無睹，絲毫沒有感恩意識。認為家長的付出與關(guān)愛是理所當(dāng)然。感恩是生命中最大的智慧，常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷念那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。因為他們的存在，我們才有了幸福、成功和喜悅。每天我們都要提醒自己，我們內(nèi)在和外在的生活，都是建立在其他或死去的人的勞動基礎(chǔ)上。我們必須竭盡全力，像我們曾經(jīng)得到的，和正在得到的那樣做出同樣的貢獻。讓我們行動起來，感恩社會，在付出中感悟責(zé)任;感恩父母，在分擔(dān)中學(xué)會獨立。只有感恩，才會讓我們更接近幸福。

二、孩子，我愛你。

1.看圖片，講述故事。

當(dāng)救護人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)以這樣的姿勢定格了：雙膝跪地，雙手堅定地撐著。她的上身向前匍匐著，模樣就像行跪拜禮，她的身體被壓得變形了，讓人不忍卒睹。但是在廢墟中，拱起了一座母愛的橋。

不知道她從哪里得到的力量，在大廈即將傾倒的瞬間，在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一時刻，她沒有趴下，而是用這種獨特的姿勢支撐著，直到永恒。她背負著的是千萬斤的廢墟啊，但她沒有倒下。因為母愛的力量在支撐著她!

也許她還活著?救援人員沖她喊叫，用撬棍敲擊著水泥框梁。她沒有聽見，也沒有任何的反應(yīng)。隊長從磚石的縫隙中伸進手，觸摸到的卻是冰涼的軀體。于是人們暫時放下了她，走向下一個廢墟，去救一息尚存的人。

或許是得到神靈的啟示，救援隊長忽然想到什么，他迅速地往回跑，竭盡全力地把手伸進那女人身子彎成的蒼穹中，他探到了一個軟乎乎、暖融融的小生命!那是一個孩子!救護隊員們把斷壁殘磚搬開，從她屈曲的身體下面，抱出一個三四個月大的嬰兒。在母親的呵護下，她還酣然熟睡著，因為有母親的庇護，山崩地裂，并不意味著什么。隊長緊緊地把嬰兒護在懷里，淚眼瑩瑩，滿臉慈藹。橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映，成為人間最美麗的風(fēng)景。 孩子毫發(fā)未損，她一直安詳?shù)厮t撲撲的小臉讓所有的人為之動容。

隨行的醫(yī)生準(zhǔn)備給她做體檢時，襁褓中卻滑出一部手機，上面是一條已經(jīng)寫好的短信：

親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛你!

這是世界上最感人的短信，同時也是一條特殊的遺囑，一個偉大的祝福!

“親愛的寶貝，媽媽愛你!”

手機從這一雙手傳到另一雙手，就這么一直傳下去，淚水滴在手機屏上，模糊了那兩行字。

都說是父愛如山，母愛似水。但誰敢說，這位母親的脊梁不是一座大山!淚水淹沒全世界的眼睛，也讓全天下的孩子們?nèi)珲囗敗?/p>

“母愛無邊!”“恩重如山!”。

2.奇跡的名字叫父親。

當(dāng)我認識父親卻沒有了解他的時候，一位外籍教授給我講了一個故事，一個關(guān)于父親的故事。

很久很久以前，在一艘橫渡大洋的船上，一位父親帶著6歲的兒子去美國和妻子會合。一天，當(dāng)父親在艙里用水果刀削蘋果給兒子吃時，船卻突然劇烈搖晃，刀子在父親摔倒時插進了他的胸部。

父親慢慢站起來，在兒子不注意時用拇指揩去刀鋒上的血。以后的三天，父親照常照顧兒子，帶他吹海風(fēng)，看蔚藍的大海。仿佛一切如常，但兒子未曾注意到父親每一分鐘都比前一分鐘衰弱，他看向海平線的目光是如此憂傷。

抵達的前夜，父親來到兒子身旁，對兒子說：“明天見到媽媽的時候，告訴她，我愛她。”說完，在兒子的額上深深地留下一個吻。

船到美國了，兒子在人潮中認出了媽媽，大喊：“媽媽!媽媽!”就在此時，父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血流如注。

醫(yī)生檢查的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀子精確地插進了父親的心臟，但他卻多活了三天，而且不被任何人發(fā)覺

這是醫(yī)學(xué)上罕見的奇跡。醫(yī)學(xué)會議上，有人說要稱它為大西洋奇跡，有人建議要以死者的名字命名。一位坐在首席的老先生一字一句地說：“這個奇跡的名字叫父親。

3、蘋果樹的故事

很久很久以前，有一棵很大的樹…… 她好愛好愛一個小男孩，男孩也每天都會跑來在她身邊玩耍。小男孩收集她的葉子，把葉子編成皇冠，戴在頭上扮起森林的國王。 男孩會沿著樹干一直爬到樹頂。

男孩還會抓著樹枝蕩秋千。 他還會爬到樹上摘蘋果來吃。 他們會一起玩捉迷藏。 玩累了，男孩就靠在樹上在她樹蔭的庇護下睡覺。

男孩好愛好愛這棵樹，樹也好高興。 日子一天一天過去，男孩也在慢慢長大……

有一天，男孩來到樹下。樹說：“來啊，孩子，爬上我的樹干，抓著我的樹枝蕩秋千，吃吃蘋果，在我的樹蔭下玩耍，快快樂樂的!”

男孩卻說：“我已經(jīng)不是小孩子了，我不要再爬樹和你玩耍了。”“我想買一些玩具來玩，我需要錢，你可以給我一些錢嗎?”“真抱歉”樹說，“我沒有錢，只有樹葉和蘋果。孩子，拿我所有的果子到城里去賣吧，這樣，你就會有錢了。”男孩很高興，于是爬到樹上，摘下了所有的蘋果，并把蘋果通通帶走了。樹看到自己能幫助男孩，心里好高興啊!男孩摘走蘋果以后很久很久都沒有再來過……樹好傷心。

有一天，當(dāng)男孩長成一個真正的大人的時候，他回來了。樹高興得發(fā)抖，她說：“來啊!孩子，爬上我的樹干，抓著我的樹枝蕩秋千，快快樂樂的!“我太忙了，沒時間爬樹。”男孩說，“我必須為我的

家庭工作。”他說：“我想要妻子和小孩，所以，我需要一間房子。

你可以給我一間房子嗎?”“真抱歉，孩子”，樹說，“我沒有房子，森林就是我的房子。”“不過，你可以砍下我的樹枝去蓋房子，這樣你就會快樂了。”于是，男孩砍下了她所有的樹枝，心滿意足地去蓋房子了。樹因為見到男孩，覺得好快樂。但是，在那之后，男孩就再也沒回來。樹覺得好孤獨，心里很難過。

一個炎熱的夏日，男孩回來了。樹太快樂了，快樂得幾乎說不出話來。“來啊!孩子”，她輕輕地對男孩說，“過來，來玩呀!”“我已經(jīng)老了，玩不動了”男孩說。“我想坐船離開這里，讓自己的身心放松一下。你可以給我一艘船嗎?”“砍下我的樹干去造條船吧!”樹說。

“這樣你就可以遠航了……你就會快樂了。”于是，男孩砍下了她的樹干，做了一條船。他坐著船去了很遠的地方，很久都沒有再露面。

樹好快樂……但不是真的。

很多年之后，男孩已經(jīng)變成了白發(fā)蒼蒼的老人，他又回到這里。

“真抱歉，我的孩子”，樹說，“我已經(jīng)沒有什么東西再可以給你了。”

“我的蘋果沒了。”“我的牙齒也咬不動蘋果了。”男孩說。“我的樹枝沒了，你不能在上面蕩秋千了。”“我太老了，不能在上面蕩秋千了。”

“我的樹干沒了”，樹說，“你也不能爬上來了。”“我太老了，也爬不動了”，男孩說。樹說：“我真希望我能給你些什么，可是我什么也

沒有了。只剩下一個老樹根。我很抱歉……”“我現(xiàn)在不需要那么多”，男孩回答，“只要一個可以讓我安靜坐著休息的地方，這些年來我好累好累。”“太好了!”樹一邊說，一邊努力挺直身子。“正好啊，老樹根是最適合坐下來休息的。來啊!孩子，坐下，快坐下來休息一下。”

男孩坐了下來。樹好快樂。她高興得留下了流下了淚水……

有一棵大樹

春天倚著她幻想

夏天倚著她繁茂

秋天倚著她成熟

冬天倚著她沉思

這棵大樹就是我們的爸爸媽媽啊!

是父母給了我們生命，

是父母養(yǎng)育我們長大成人;

是父母給了我們世界上最偉大而崇高的親情，

是父母讓我們真正懂得了什么是骨肉至親。

父母用愛托起了我們的生命之舟，

父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田，

父母用愛撫慰了我們的心靈，

父母用愛溫暖著我們整整一生。

4、學(xué)生談感受

到現(xiàn)在為止，你在想些什么，你又會對自己的父母說些什么呢?

同學(xué)們都會以各自的方式感謝敬愛的老師們，可又有誰能想起我們親愛的父母——我們的第一任老師呢?又有誰能懷著一顆感恩的心對他們輕輕的說一聲“謝謝”呢?

同學(xué)們可以討論一下，父母在這十幾年來為我們付出了些什么呢?或者說，父母為你做的哪些事最令你感動呢?

5、看圖片 理解感恩 ，放棄無知和冷漠

四、爸爸媽媽你們辛苦了。

我們的父母也許很平凡，但他們對我們的愛卻絕不平常,你能談?wù)勀愀惺艿降母改傅膼蹎?

五、我長大了。

同學(xué)們，正所謂“感恩不待時”， 拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。

學(xué)生真情告白后，老師提出以下幾點建議：

(1)為勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

(2)每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個好心情。

(3)多體諒、理解父母，不與父母爭吵。

(4)學(xué)會擁抱父母，說聲“謝謝”。

(5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)。

(6)學(xué)會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。

六、感恩，我們在行動

1.宣誓：班長(領(lǐng)誓人)帶領(lǐng)全班同學(xué)宣誓，舉起右手：

親愛的爸爸媽媽——

是您們，給了我生命，

是您們，養(yǎng)育我長大成人。

是您們，讓我認識了世界。

從現(xiàn)在開始，我將行動起來。

說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。

用一顆感恩的心!孝敬您們!回報您們的養(yǎng)育之恩!

宣誓人：_X

2.制作感恩卡

3.教師小結(jié)

同學(xué)們，讓我們?nèi)巳诵袆悠饋恚f感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會的關(guān)愛之恩。讓我們用心感受身邊的愛，用行動回報關(guān)愛我們的人!

4.在手語操《感恩的心》的表演中結(jié)束。

感恩教育主題班會活動教案篇3

班會內(nèi)容：學(xué)會感恩

班會目的：

目的一：讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

目的二：讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

目的三：增強學(xué)生的感恩觀念，培養(yǎng)感恩的言行。

班會進行方式：

觀看視屏，個人演講，學(xué)生合唱，教師總結(jié)。

活動準(zhǔn)備：

1、在老師的指導(dǎo)下準(zhǔn)備節(jié)目，搜集視屏，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

2、制作相關(guān)的課件。

3、邀請相關(guān)老師參加班會活動。

班會過程：

1.播放MV視屏《感恩的心》，導(dǎo)入班會主題。

2. 走進現(xiàn)實，引出話題，主持人宣布班會開始。

3. 第一環(huán)節(jié)：感恩父母，全班師生觀看一個感恩的視頻。

4、同學(xué)們根據(jù)所看視屏發(fā)言。

5. 第二環(huán)節(jié)感恩老師：張浩佳歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前 》表達對老師的感恩之情，然后全班齊唱獻給老師的歌《有你的地方是天堂》。

6、第三環(huán)節(jié)感恩其他：張浩佳朗誦感恩小詩《學(xué)會感激》，路樂欣同學(xué)作關(guān)于其他方面感恩的演講。

10.全班合唱歌曲《感恩的心》，活動推向高潮。

活動總結(jié)：針對現(xiàn)在中學(xué)生叛逆心強和只想索取、不思回報的不良習(xí)慣，為了讓學(xué)生從感恩父母開始，學(xué)會關(guān)心身邊的人，關(guān)心周圍的世界，進而關(guān)心整個人類，始終保持一顆感恩的心。因此我們對感恩這一主題設(shè)計了“感動、感悟、感恩”主題班會。在同學(xué)們的積極配合下，班會取得了很大的成功，很多同學(xué)在活動中感動流出了眼淚。老師也從活動中看到了班上學(xué)生懂事的一面，覺得自己的一番良苦用心得到了學(xué)生的理解，心里感到高興。我相信今后學(xué)生會更加理解老師，學(xué)生也會更加完善、充實自己來回報老師和家長，以后的生活中會懂得更加珍惜生活。