在我們平凡無奇的學生時代，大家最不陌生的就是主題班會吧？主題班會除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。那么，主題班會都有哪些類型的呢？下面是小編精心整理的八禮四儀主題班會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

儀式之禮班會教案篇1

活動準備：

1、開班會前，搜集名人注重禮儀的故事。

2、環(huán)境布置（黑板、場地等）

3、組織學生準備有關(guān)節(jié)目（如果有準備,看具體情況)

活動開始：

主持A：我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規(guī)范，被世人稱為"文明古國，禮儀之邦"。

主持B：是的，古人常說：“不學禮，無以立。”說的就是不學會禮儀禮貌，就難以有立身之處。

主持A：說到古代，你知道有一個“程門立雪”的故事嗎？，

主持B：知道，這是家喻戶曉的關(guān)于禮儀的一個故事，說的是宋代有個叫楊時的人，是理學家程頤的學生，他40多歲時到洛陽去拜見程頤，當他與另一位同學來到程頤家的時候，天下起了大雪，程頤正在睡午覺，他們就站在門外靜靜地等候，直到程頤醒來，這時雪已經(jīng)下了一尺多深。程頤醒來發(fā)現(xiàn)兩個學生在外深受感動，這個講得就是尊師之禮。

主持A：好的，聽完了同學的講訴，現(xiàn)在先來問問大家在日常學習、生活中，你看到了哪些你不喜歡的不文明的禮儀呢，如果有，請大家舉手發(fā)言并告訴我們不喜歡的理由是什么。？

（同學發(fā)言，簡單復(fù)述一下同學們說的不文明禮儀）

主持B：感謝各位同學的發(fā)言，通過大家的發(fā)言我們知道了生活中確實有很多不文明的禮儀，那么文明的禮儀是怎樣的呢？

（觀看PPT八禮內(nèi)容）

主持A：我們知道了八禮的內(nèi)容，這包括了我們?nèi)粘W習生活的很多方面，“每天我們從起床、上學到放學回家的日常生活中，都會遇到哪些涉及到禮儀方面的問題？（從校內(nèi)、校外來考慮）大家可以前后桌同學討論幾分鐘，然后請幾位同學代表說一下。

主持B：（請同學們發(fā)言）同學們的發(fā)言都很精彩，看來“講文明、重禮儀”已經(jīng)成為了大家共同的心聲。

主持人A：好了，接下來我們要來看看四儀了，這個是我們成長過程中很重要的儀式，先讓我們一起來看一下PPT。

（繼續(xù)觀看剩余PPT）

主持B：我們大部分同學都經(jīng)歷了7歲和10歲的禮儀，請大家回憶和分享一下這兩個重要時刻我們是怎樣渡過的。

主持人A：（請同學發(fā)言）

主持B：看的出來同學們在說的'時候都很興奮，所以我們也很期待我們14歲的儀式會以什么樣的方式渡過。

我問你答互動環(huán)節(jié)：

主持人A：

1.八禮是哪些？

（"八禮"指"儀表之禮"、"儀式之禮"、"言談之禮"、"待人之禮"、"行走之禮"、"觀賞之禮"、"游覽之禮"、"餐飲之禮"。）

主持B：

2.四儀是哪些？

（"四儀"指入學儀式(7歲)、成長儀式(10歲)、青春儀式(14歲)、成人儀式(18歲)）

主持人A：

3.待人之禮的內(nèi)容是什么？

（尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人）。

主持B：

4.儀式之禮的內(nèi)容是什么？

（按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗）

學生談收獲：

主持A：“八禮四儀”主題班會快結(jié)束了，同學們，你們有什么收獲呢？（隨機點名）

主持B：看來同學們都有各自的收獲，下面，讓我們聽聽林老師的話。

班主任講話(參考)：

感謝今天各位同學的熱情參與，今天我們重新學習了一下八禮四儀，同時分享了自己在生活中的禮儀故事，為什么需要把禮儀作為我們的行動約束力呢？因為文明禮儀不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。所以從小我們就應(yīng)該養(yǎng)成講文明，講禮貌的習慣，讓禮貌和微笑伴我行。

結(jié)束班會：

主持人A:感謝林老師的發(fā)言，讓我們再一次認識在我們成長的道路上禮儀有多么重要。

主持人B：所以就讓我們從每一天做起，面帶微笑，讓禮儀溝通心靈，讓文明變成行動！

合：謝謝大家，今天“八禮四儀”主題班會到此結(jié)束。

儀式之禮班會教案篇2

開場白(主持人)：

敬愛的老師、親愛的同學們：大家下午好!

今天我們班在這里舉行“八禮四儀”主題班會。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎與會的老師和同學們。(掌聲)

一、導(dǎo)入(主持人)：

中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!

二.問題創(chuàng)設(shè)：

1.在日常學習、生活中，你知道應(yīng)遵守哪些文明禮儀?餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮

2.為什么學禮儀?(七嘴八舌)

主持人：愛，是對父母和老師的尊敬;是與同學之間的團結(jié)互助;是對別人錯誤的寬容大度;是在利益面前對他人的禮讓三分;是對人對事的誠實守信。

4.中國古代有哪些禮儀故事?(激發(fā)熱情)

學生舉例：程門立雪、孔夫子誤會、孔融讓梨等等主持人講述：《酒店老板與無賴》的故事

5.這些故事告訴你什么道理?(說說)

6.對你有何啟發(fā)?(議議)

主持人小結(jié)：禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程和手段。古人云：“不學禮，無以立。”文明禮儀不僅是個人素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。下面讓我們看看一些不文明的行為。(看多媒體)看圖片，談感想。

三.你說我說環(huán)節(jié)：

1.找找校園中不文明現(xiàn)象，以此引發(fā)對不文明現(xiàn)象的感悟。

主持人：文明，讓你舉止文雅;讓你受到尊重;為你贏得掌聲。但是，在我們校園中仍然存在個別不文明的行為，你能為他們指出來嗎?

2.學生找不文明現(xiàn)象，指出不文明行為帶來的后果。

主持人(人生感悟)：

一個人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊涵，知識水準和道德修養(yǎng)。近年來，文明禮儀養(yǎng)成教育出現(xiàn)被淡漠、被忽視的傾向。中國酒鬼在外國航班上打架致飛機返航、大陸父母讓小孩在香港地鐵里大小便、南京少年在埃及神廟里亂涂亂刻、清澈透明的太平洋島國帕勞水面漂浮著“中華”煙殼?立足江蘇未成年人思想道德建設(shè)實際，在繼承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學習借鑒國外文明成果的`基礎(chǔ)上，注重當代文明禮儀養(yǎng)成教育的實踐創(chuàng)新，重點開展儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮等八大基本文明禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育。

5.說說“怎樣做個文明學生”?(看圖片，談感悟)說說談?wù)?/p>

6.主持人(小結(jié))：

禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì),禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn),直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗,影響著集體、國家、民族的形象與事業(yè)的興衰。

7.學生總結(jié)《做文明學生》。(看投影)

①升降國旗肅立行禮②語言文明，明禮誠信③公共場合，輕聲交談，舉止文雅、著裝得體④孝敬父母，尊敬師長⑤乘車購物不擁擠⑥行車走路，遵守交通規(guī)則⑦垃圾不亂扔，草坪不踐踏⑧愛護設(shè)施，節(jié)約資源⑨社會交往熱情、友好、大方⑩情趣健康，遠離游樂場所。

8.主持人：文明禮儀應(yīng)該代代相傳。

四.請全體同學起立宣誓主持人讀誓詞：請舉起右手，讓我們一起宣誓：向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn),爭做文明學生，創(chuàng)建文明校園!

五.請班主任老師總結(jié)這次班會。

六.結(jié)束語：

文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀，讓把文明之花播撒到生活中。

儀式之禮班會教案篇3

【活動準備】

1、收集八禮四儀的知識、故事及禮貌用語。

2、找找身邊的不文明行為及現(xiàn)象。

3、排練情景劇《遲到》、相聲《四項基本原則》、小品《課間十分鐘》、童謠和歌曲等節(jié)目。

4、布置教室。

【活動過程】

(一)活動開始

主持A:尊敬的老師!

主持B：親愛的同學們!

合： 大家下午好!

主持A: 首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎與會的老師和同學們。(掌聲)

主持B：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必備的素養(yǎng)。

主持A: 作為新一代的青少年，我們應(yīng)該主動學禮儀、知禮儀、行禮儀，養(yǎng)成講文明、懂禮貌、有道德的良好品質(zhì)和行為習慣 。讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!

主持B：下面我宣布，“踐行八禮四儀，爭做文明學生”的主題班會現(xiàn)在開始!

(二)情景劇《遲到》

主持A：我們?nèi)?9位同學生活在初二(1)班這個大家庭里，我們平時的一言一行、一舉一動的好壞都將影響到這個家的形象，都將影響到我們對家的感情。下面請欣賞由錢健強、陳婷婷兩位同學表演的情景劇《遲到》。

主持B：看完了這個節(jié)目，親愛的同學們，你們都知道這個女同學是錯了，但你們知道這個情景劇中的女同學錯在哪里了呢?

同學們議論紛紛。

某同學總結(jié)發(fā)言。

主持A：大家都知道這個同學錯在哪里了，我們可不要學她喔!我們應(yīng)該言行一致，學禮儀、知禮儀、行禮儀。

(三)詩朗誦《文明禮儀伴我行》

主持B：下面請聽我們班孫慧倫、浦夢婕兩位同學的詩朗誦《文明禮儀伴我行》，大家歡迎!

(四)相聲《四項基本原則》

主持A: 禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程和手段。古人云：“不學禮，無以立。”

主持B：立足江蘇未成年人思想道德建設(shè)實際，我省在繼承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學習借鑒國外文明成果的基礎(chǔ)上，從本學期初開展“八禮四儀”的主題教育實踐活動，引導(dǎo)廣大未成年人從小做起，學禮儀、知禮儀、行禮儀，養(yǎng)成講文明、懂禮貌、有道德的良好品格和行為習慣。班會進行到這里，讓我們輕松一下，來聽個相聲《四項基本原則》，有請陸敏娜、王璐瑤兩位同學。

(五)“八禮四儀”知識競賽，

主持A：兩位同學精彩的相聲表演，讓我們知曉了培養(yǎng)文明禮儀需要遵循的四項基本原則。我也希望每位同學都能做一個知禮儀、學禮儀的中學生。

主持B：接下來，我來考考大家對八禮四儀的認識。

主持A：問答題：1、“八禮四儀”中的“八禮”包含哪些內(nèi)容?

主持B：2、“八禮四儀”中的“四儀”包含哪些內(nèi)容?

主持A：3、“儀表之禮”主要有哪些內(nèi)容?

主持B：4、餐飲之禮是指講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐和什么?

主持A：5、言談之禮主要指用語文明、心平氣和以及什么?

主持B：6、待人之禮主要指哪些方面內(nèi)容?

主持A: 7、行走之禮主要指遵守交規(guī)、禮讓三先，還有什么?

主持 A： 8、觀賞之禮主要指在觀看文藝表演和體育比賽等場合，要遵守秩序、愛護環(huán)境，還應(yīng)注意什么?

主持B：9、游覽之禮主要內(nèi)容為善待景觀、愛護文物，還應(yīng)注意什么?

主持A：10、在行儀式之禮時，要做到按規(guī)行禮、心存敬畏，還要注意什么?

主持B：11、初中生進行青春儀式，主要目的是什么?

投影八禮四儀的主要內(nèi)容

每個問題請同學讀一遍，再全班同學讀一遍，學習一遍。

主持A：同學們回答的都非常好，那我們有信心做的更好嗎?

(六)小品《課間十分鐘》

主持B：在我們?nèi)粘５膶W習生活中，同學間難免有些磕磕碰碰。正確處理好了這些小矛盾，同學就能和諧相處，班集體也能健康成長。

主持A：下面請欣賞農(nóng)康、浦夢婕、孫倩等同學的小品《課間十分鐘》。大家歡迎!

主持B：這則小品取材于我們?nèi)粘５膶W習生活，可能你也曾碰到過。我想請同學們結(jié)合自己的經(jīng)歷談?wù)勛约旱目捶āＤ阌羞^類似的經(jīng)歷嗎?你又是如何處理的?

主持A：剛才大家都談的很好。我想只要我們互相寬容，彼此諒解，不計較個人的得失，就能與同學老師建立起和諧的人際關(guān)系。

(七)八禮四儀童謠

主持B：為了更加深入地了解八禮四儀的內(nèi)容，下面請同學們欣賞八禮四儀的童謠。有請袁曉儀、李悅、龔煒錚、張煒恒四位同學上來表演。大家歡迎!

(八)如何更好地踐行八禮四儀?

主持A：四位同學的童謠表演，為我們清晰地指明了我們在踐行八禮四儀活動中要努力做到的內(nèi)容。

主持B：自本學期初，我班開展學習八禮四儀以來，全班同學身上都發(fā)生了一些可喜的變化。大家都能以“八禮”的`要求嚴格自己的言行，自覺踐行八禮四儀。學禮儀、行禮儀、比禮儀。

主持A: 還有二十多天，本學期即將結(jié)束。但我們學禮儀、行禮儀、比禮儀的腳步不能停止。那在接下來的學習生活中，我們?nèi)绾巫龅酶媚?

主持B: 請同學們從學校生活、家庭生活、社會生活三個方面暢談你如何更好地踐行八禮四儀，爭做文明學生?

分組討論，交流發(fā)言。

(九)歌曲《文明禮儀歌》

主持B：前段時間，我們學校開展了八禮四儀主題教育活動，我班也開展了相關(guān)活動，其中人人參與學唱了《文明禮儀歌》。

主持A：接下來請全體同學起立，讓我們一起用心歌唱!

(十)結(jié)束語

主持B： 同學們，時間如白駒過隙，一眨眼我們的主題班會接近尾聲。在即將結(jié)束之前，我們有請班主任為我們總結(jié)一下，有請班主任!

主持A：謝謝吳老師!班主任的總結(jié)給我們活動畫上圓滿的句號。

主持B：在此我也代表全班同學向到場的老師表示衷心的感謝!祝各位老師工作開心，身體健康!同時也希望同學們都能謹記班主任老師的話，都能以實際行動踐行八禮四儀，爭做講文明、懂禮貌、有道德的中學生，把文明之花播撒到我們的學習生活中，

合：此次“踐行八禮四儀，爭做文明學生”主題班會到此結(jié)束!

【踐行八禮四儀主題班會教案二】

甲： 中國自古以來就是禮儀之邦，今天的我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!

乙： 中國古代有哪些禮儀故事?

甲： 這些故事告訴你什么道理?(說說)

乙： 禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程和手段。古人云：“不學禮，無以立。”文明禮儀不僅是個人素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。

甲： 文明，讓你舉止文雅;讓你受到尊重;為你贏得掌聲。但是，在我們校園中仍然存在個別不文明的行為，你能為他們指出來嗎?

乙： 這樣做會有什么后果呢?

甲： 一個人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊涵，知識水準和道德修養(yǎng)。近年來，文明禮儀養(yǎng)成教育出現(xiàn)被淡漠、被忽視的傾向。中國酒鬼在外國航機上打架致飛機返航、大陸父母讓小孩在香港地鐵里大小便、南京少年在埃及神廟里亂涂亂刻、清澈透明的太平洋島國帕勞水面漂浮著“中華”煙殼……

甲： 我中隊將從今天開始，努力踐行“八禮四儀”。

請魏雨宣同學帶領(lǐng)我們了解“八禮四儀”

甲：下面請中隊長帶領(lǐng)我們宣誓

中隊長：讓我們一起宣誓：向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn),爭做文明學生，創(chuàng)建文明校園!

主持人：禮畢，請坐。

五、請中隊主任老師總結(jié)這次中隊會。

八禮

儀表之禮：面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方。

餐飲之禮：講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。

言談之禮：用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。

待人之禮：尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。

行走之禮：遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。

觀賞之禮：遵守秩序、愛護環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩。

游覽之禮：善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。

儀式之禮：按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。

四儀

7歲：入學儀式，讓剛?cè)雽W的小學生感受學習樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規(guī)范。

10歲：成長儀式，讓小學三到四年級的學生學會感恩、懂得分享，理解父母的養(yǎng)育之恩、師長的教誨之恩、朋友的幫助之恩。

14歲：青春儀式，要讓中學生學會交往溝通，控制情緒、包容他人，邁好青春第一步。

18歲：成人儀式，讓年滿18周歲的學生懂得成人之責，做守法公民，擔社會責任，不斷完善自我，立志成才報國。

儀式之禮班會教案篇4

一、教學目的

通過本次主題班會活動，使學生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個講文明的中學生。

二、教學準備：

1．召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人。

2．根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學。

3．學唱歌曲《中小學生文明禮儀之歌》。朗誦《文明是一朵花，一朵永久芳香的花》。排演校園情景劇：餐飲之禮、觀賞之禮、待人之禮、游覽之禮。

4．設(shè)計主題班會課件。

三、教學過程：

主持人致辭：

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家下午好！

今天我們__班在這里舉行“四儀八禮”主題班會。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎與會的老師和同學們。（掌聲）

（一）導(dǎo)入（主持人）：

華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長的是我們祖輩世世代代傳

承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。時至今日，我們在衡量一個人的氣質(zhì)、德行的時候，仍以那些細節(jié)作為考核的重要參數(shù)。作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》。

（二）問題創(chuàng)設(shè)：

1．除了觀看的《孔融讓梨》，同學們還知道中國古代的哪些禮儀故事呢？（激發(fā)熱情）

學生舉例：程門立雪、孔夫子誤會等等

2．那么這些故事告訴你什么道理呢？（說說）

3．對你有何啟發(fā)？（議議）

4．主持人小結(jié)：

文明，使人舉止文雅；

禮儀，使人風度翩翩。

中華民族有五千年悠久的歷史，素有“禮儀之邦”的美稱。她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。在改革開放的今天，我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。從小學禮儀，用禮儀，做一個講文明，懂禮貌的中學生。禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的.過程和手段。古人云：“不學禮，無以立。”文明禮儀不僅是個人素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。

5．學生找找校園中不文明現(xiàn)象，以此引發(fā)對不文明現(xiàn)象的感悟。主持人：文明，讓你舉止文雅；讓你受到尊重；為你贏得掌聲。但是，在我們校園中仍然存在個別不文明的行為，你能為他們指出來嗎？

下面讓我們看看一些不文明的行為。（看多媒體）（附多媒體顯示的內(nèi)容：1．考試作弊；2．在校園內(nèi)抽煙、酗酒等；3．在教室等學習場所喧嘩吵鬧，影響他人學習；4．休息時間吵鬧，影響他人休息；5．給老師、同學起綽號；6．隨意吐痰，亂扔果皮紙屑；7．課堂不文明，不尊重老師；8．破壞校內(nèi)公共設(shè)施、設(shè)備；9．在桌椅、圖書和教室、宿舍墻上亂涂亂畫；10．搞惡作劇。）

6．朗誦鑒賞

文明是一朵花，一朵永久芳香的花。

讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向未來告訴太陽，告訴月亮，我們是新世紀即將展翅的雄鷹。做文明的使者，讓我們用微笑鋪設(shè)文明路；做禮儀的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。文明禮儀伴我行，到處盛開文明花！

三、品故事話禮儀：

1．學生看故事，品位文明與不文明行為帶來的迥然后果。故事：《酒店老板與無賴》

一個人走進酒店要了酒菜，吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了，便對老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”店老板連聲“不礙事，不礙事”并恭敬地把他送出了門。

這個過程被一個無賴給看見了，他也進了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對店老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”。誰知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。無賴不服說：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行？”店家說：“人家吃飯，筷子在桌子上擺齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個有德行的人，豈能賴我?guī)讉€錢，你呢？筷子在胸前亂舞，狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個居無定室，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你！”

一席話，說得無賴啞口無言，只得留下外衣，狼狽而去。事例：《一口痰“吐掉”一項合同》

中國長江醫(yī)療設(shè)備廠準備引進“大輸液管”生產(chǎn)線欲與美國客商約瑟先生合作。經(jīng)過詳細的考察，約瑟先生對企業(yè)的發(fā)展和管理很滿意，他已經(jīng)決定要與范廠長簽合同。雙方?jīng)Q定第二天就正式簽定協(xié)議。范廠長請約瑟先生到車間參觀。車間秩序井然有序，約瑟先生贊許的點著頭。突然，范廠長感到嗓子不適，本能地咳了一聲，到車間的墻角吐了一口痰，然后連忙用鞋擦去，油漆地面留下了一片痰跡？？

兩天后，約瑟先生在給范廠長的信中寫道：

尊敬的范先生：我十分佩服您的才智和精明，但是您在車間里吐痰的一幕使我徹夜難眠。恕我直言：一個廠長的衛(wèi)生習慣可以反映一個工廠的管理素質(zhì)，況且，我們今后生產(chǎn)的是用于治病的輸液管。貴國的成語說得好：人命關(guān)天！請原諒我的不辭而別，否則上帝會懲罰我。

故事：《應(yīng)聘成功》

有位經(jīng)理登了一則廣告，想要找個男孩到公司來幫忙，廣告刊登后，差不多有五十個人來應(yīng)征。經(jīng)理于是從這五十人中選了一位，其余的人則只好另覓他職。有位朋友問經(jīng)理說：“那男孩連一張推薦信也沒有，你為什么會選中那位男孩呢？”經(jīng)理說：“那男孩可取的地方多著呢！當他進門時，他懂得在門前的鞋墊上將鞋底清干凈，之后，又知道將門輕輕關(guān)上，這顯示他做事非常謹慎。后來，他看到了跛腿的老人隨即將座位讓給他，這顯示那男孩富有愛心，能體諒他們。”經(jīng)理接著又說：“他進到室內(nèi)，隨即脫下帽子，我問他話，也能即刻回答，這顯示他注重禮節(jié)，具有紳士風度。我故意將一本書放在地上，其他應(yīng)征者都好似沒看見，就從書本跨過去，那男孩卻能將書撿起來，放回桌上，這證明那男孩是個有條不紊，注重紀律的人；當他在等候我面試時，安安靜靜的，不像其他人一樣擠成一團，推推拉拉的。當我跟他談話時，我注意到他的衣著極為整潔，頭發(fā)也梳得整整齊齊的，連他的指甲也是干干凈凈的。我從他的言行舉止判斷他是最合適的人。”

2．暢所欲言談感悟

提示：故事《酒店老板與無賴》

啟示之一：動作姿勢是一個人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個品德端莊、富有涵養(yǎng)的人，其姿勢必然優(yōu)雅。一個趣味低級、缺乏修養(yǎng)的人，是做不出高雅的姿勢來的。

啟示之二：在人際交往中，我們必須留意自己的形象，講究動作。

儀式之禮班會教案篇5

一、導(dǎo)入

（主持人）：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！

二、問題創(chuàng)設(shè)：

1．中國古代有哪些禮儀故事？（激發(fā)熱情）

學生舉例：程門立雪、孔夫子誤會、孔融讓梨等等

2．這些故事告訴你什么道理？（說說）

3．對你有何啟發(fā)？（議議）

4．主持人小結(jié)：

禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程和手段。古人云：“不學禮，無以立。”文明禮儀不僅是個人素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。下面讓我們看看一些不文明的行為。（看多媒體）

5．看圖片，談感想。

三、你說我說環(huán)節(jié)：

1．找找校園中不文明現(xiàn)象，以此引發(fā)對不文明現(xiàn)象的感悟。

主持人：文明，讓你舉止文雅；讓你受到尊重；為你贏得掌聲。但是，在我們校園中仍然存在個別不文明的行為，你能為他們指出來嗎？

2．學生找不文明現(xiàn)象，指出不文明行為帶來的后果。

主持人（人生感悟）：一個人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊涵，知識水準和道德修養(yǎng)。近年來，文明禮儀養(yǎng)成教育出現(xiàn)被淡漠、被忽視的'傾向。中國酒鬼在外國航班上打架致飛機返航、大陸父母讓小孩在香港地鐵里大小便、南京少年在埃及神廟里亂涂亂刻、清澈透明的太平洋島國帕勞水面漂浮著“中華”煙殼……

立足江蘇未成年人思想道德建設(shè)實際，在繼承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學習借鑒國外文明成果的基礎(chǔ)上，注重當代文明禮儀養(yǎng)成教育的實踐創(chuàng)新，重點開展儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮等八大基本文明禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育。

3．“八禮四儀”的提出（看投影）

4．觀賞校園情景劇：

餐飲之禮、觀賞之禮、待人之禮、游覽之禮

5．說說“怎樣做個文明學生”？

6．主持人（小結(jié)）：禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì)，禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗，影響著集體、國家、民族的形象與事業(yè)的興衰。

7．學生總結(jié)《做文明學生》。（看投影）

①升降國旗肅立行禮

②語言文明，明禮誠信

③公共場合，輕聲交談，舉止文雅、著裝得體

④孝敬父母，尊敬師長

⑤乘車購物不擁擠

⑥行車走路，遵守交通規(guī)則

⑦垃圾不亂扔，草坪不踐踏

⑧愛護設(shè)施，節(jié)約資源

⑨社會交往熱情、友好、大方

⑩情趣健康，遠離游樂場所。

8．主持人：文明禮儀應(yīng)該代代相傳。下面讓我們欣賞三句半表演

校園文明三句半

（一）甲：我們四人臺上站！乙：要把文明常規(guī)談！丙：你還別嫌我麻煩！丁：往這看！

（二）甲：自尊自愛重儀表！乙：誠實守信講文明！丙：遵規(guī)守紀勤學習！丁：很重要！

（三）甲：尊敬國旗要肅立！乙：高唱國歌要整齊！丙：校訓呼號要響亮！丁：敬禮！

（四）甲：天天來把衛(wèi)生搞！乙：貴在保持習慣好！丙：遇到廢紙不放過！丁：重環(huán)保！

（五）甲：文明教育搞得好！乙：好人好事真不少！丙：文明之花哪最多？丁：數(shù)這里！

四、請全體同學起立宣誓

主持人讀誓詞：請舉起右手，讓我們一起宣誓：向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學生，創(chuàng)建文明校園！

主持人：禮畢，請坐。

五、請班主任老師總結(jié)這次班會。

六、結(jié)束語：

文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀，讓把文明之花播撒到生活中。

七、才藝展示：

請班里有才藝的人表演歌曲。

儀式之禮班會教案篇6

活動背景：

為積極響應(yīng)省委、省教育廳的號召，深入學習新出爐的《關(guān)于在全省開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見》和《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》的要求，在未成年人中培育和踐行社會主義核心價值觀，，進一步優(yōu)化學校育人環(huán)境，凈化學生思想，養(yǎng)成文明的行為習慣。

活動目的：

通過開展此次主題班會，讓大家初步了解“八禮四儀”的主要內(nèi)容，尤其是“待人之禮”，真切感知文明禮儀的重要性，促進學生對“中華禮儀之邦”的認識，從而激勵學生從自我做起，磨練品格、提升自我、勤奮學習，做新時代有素養(yǎng)的文明人。

活動準備：

1.班會課件以及微課的制作;

2.班會稿以及對主持人的培訓;

3.古今中外禮儀的學習;

4.2個微劇的培訓指導(dǎo);

5.班歌的準備。

活動形式：

以生為本

活動過程：

早間新聞的片頭視頻與一段介紹“八禮四儀”大背景的微課，介紹江蘇省內(nèi)從幼兒園到各大中小學學校都在積極開展有關(guān)“八禮四儀”的各項活動，主要用于營造一種新聞播報的感覺，以吸引學生的眼球。

接著請出這節(jié)班會的2位主持人。

女：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，

男：作為中學生，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一名講文明、懂禮儀的好學生，

女：讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!

合：七(5)班“八禮四儀之待人之禮”主題班會現(xiàn)在開始!

女：___，那“八禮四儀”究竟包含哪些內(nèi)容呢?

男：大家請看屏幕，我們一起來讀一讀。

男：首先請大家欣賞古今中外的見面禮義，我們小組討論模仿學習一下，然后由小組推薦代表給大家表演。

女：有請小組推薦的代表上臺，請大家從講臺兩邊上來，先是中國，然后泰國，新西蘭，印度，法國。

(主持人邊讀，表演者邊表演)

男：中國古代的見面禮義：跪拜、打拱、作揖。清末以前，普通老百姓見官員仍需行繁瑣的跪拜禮，但隨著辛亥革命成功建立民國廢除跪拜禮后，即便是見官員，老百姓只需打拱作揖表示禮貌即可。打拱是最常見的見面禮節(jié)，邊打拱邊寒暄，很有人情味;清末作揖的一種姿勢，將雙手舉到額頭前面，以示對別人的尊重。而現(xiàn)代的東方人大多行握手禮。

女：泰國禮儀

泰國人見面時要各自在胸前合十相互致意，其法是雙掌連合，放在胸額之間，雙掌舉得越高，表示尊敬程度越深。平民百姓見國王雙手要舉過頭頂，小輩見長輩要雙手舉至前額，平輩相見舉到鼻子以下。長輩對小輩還禮舉到胸前，手部不應(yīng)高過前胸。地位較低或年紀較輕者應(yīng)先合十致意。合十時要稍稍低頭，口說"薩瓦迪卡!"(Sawattdee，即"您好")。

男：新西蘭國家的毛利人碰鼻禮

抬起雙手，張開雙臂，兩手輕輕搭上對方雙肩，慢慢地，先是鼻尖，后是前額，看準對方的相同點，輕輕地貼靠。

女：印度禮儀

主客見面時，都要用雙手合十在胸前致意。合掌之高低，對開者宜高，兩手至少要與前額相平;對晚輩宜低，可齊于胸口;對平輩宜平，雙手位于胸口和下頜之間。口中念著：“納瑪斯堆”(梵文：“向您點頭”，現(xiàn)在表示問好或祝福)。晚輩在行禮的時候彎腰摸長者的腳，表示對長輩的尊敬。摸腳跟和吻腳禮是印度的最高禮節(jié)。

印度教徒迎接貴賓時，主人要向客人敬獻花環(huán)，并親手將花環(huán)套在客人的脖頸上。花環(huán)的大小，要視客人的身份而定。獻給貴賓的花環(huán)一般很粗大，其長過膝;給一般客人的花環(huán)僅及前胸。

男：法國：

法國人在社交場合與客人見面時，一般慣以握手為禮，少女向婦女也常施屈膝禮。他們的男女之間，女子之間的見面時，還常以親面頰或巾面頰來代替相互間的握手。在法國一定的社會階層中“吻手禮”也頗為流行。不過施吻手禮時，嘴不應(yīng)接觸到女士的手;也不能吻戴手套的手;不能在公共場合吻手;更不得吻少女的手。