4月23日是世界讀書日,為了培養學生良好的讀書習慣,提高學生的文化修養,關于2024世界讀書日主題班會教案怎么寫呢？以下是小編準備的一些2024世界讀書日主題班會教案，僅供參考。

2024世界讀書日主題班會教案【篇1】

背景介紹：

我們班是一個團結進取、活潑向上的班集體，他們對知識充滿渴望，喜愛讀書，但選擇怎樣的書讀，怎樣去讀，他們還比較迷茫，針對這種情況，我決定召開一次主題班會，幫助他們能夠正確選擇有意義、有價值的書去讀，豐富他們的知識，培養他們的讀書習慣，提高他們的閱讀能力，讓他們健康、快樂地成長。

活動目的：

1、通過活動，讓學生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學生愛看書。

2、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。

活動準備：

排練相關的小品、課本劇、朗誦和講故事等節目。

活動過程：

一、導入

甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么？”

乙：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和數碼寶貝、喜羊羊和灰太狼。

甲：如果你到我們班來，我班的學生會自豪地告訴你

甲和乙：伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍！

甲和乙：四（2）班我讀書，我快樂主題班會現在開始。

二、明確讀書重要性

甲：現代作家郁達夫曾說過：“世界上的大思想家和大發明家，都是從書堆中進去，再從書堆中回出來的。

乙：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，下面讓我們來聽聽他們是怎么說的吧！

加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。

——周恩來《周恩來選集》

讀書也象開礦一樣，“沙里淘金”。——趙樹理

重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。——托爾斯泰

讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？——朱熹《訓學齋規》

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿

甲：書是人類一種偉大而美妙的發明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。

乙：下面請欣賞故事《鑿壁偷光》（聽后請學生談感受）

三、選擇有價值、有意義的書

乙：記得一位名人曾說：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠不朽。哎，夏天，你可算是我們班的書迷了，我倒想請教請教你究竟我們該讀什么樣的書呢？

甲：這個嗎，我可要賣一賣關子了。還是讓我們聽聽同學們的見解吧！相信你會得到答案的。（指名談自己的看法）

乙：哦，我明白了，我們小學生應該多讀一些知識性強，具有一定文學價值的書籍。其實，我班的同學都十分愛讀書，下面讓我們來聽聽他們讀書的收獲吧！（請同學說說自己讀書后的收獲或感受）

甲：同學們談的非常深刻，收獲頗多，真令我羨慕啊！

乙：真是“書中自有黃金屋”，下面請欣賞小品《書中自有黃金屋》

四、班級特色展示

甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識，也提高了我們各方面的素質。這不，我班的幾名同學學習了《巨人的花園》一課，被其中的情節所打動，他們想演演，大家想欣賞嗎？下面請欣賞我們班同學的課本劇表演。

《巨人的花園》

甲：感謝這幾位同學精彩表演。著名作家臧克家曾說：“讀過一本好書，像交了一個益友。當我們交到一個益友的時候，總會忍不住想和大家一起分享。

乙：下面要告訴大家一個好消息，我們的班新成立了班級圖書角。

甲：讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉歡為我們介紹一下。

乙：讀好書是一種樂趣，一種情操，

甲：一種向全世界古往今來的偉人和名人求教的方法，

乙：一封出席各種社會、體驗各種生活、結識各種人物的邀請書

甲：一張邁進科學宮殿和未知世界的入場券！

乙：請聽詩朗誦《書》

書是我們永遠的朋友

它陪伴我們走過人生的春夏秋冬

書是我們的精神之樹

在我們的生命中生根、發芽、枝繁葉茂

書中有人類無窮的財富

我們可以從中自由地汲取營養

書是人類發展的錄像機

我們可以在其中看到前輩的足跡

書是知識和智慧的海洋

我們在書海的遨游中慢慢長大

書是你的、我的

書是人類永恒的朋友

甲：行萬里路，讀萬卷書。知識無涯而生命有限。所以高爾基撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書少年時不努力，更待何時？

乙：背誦古詩《讀書有所見作》

讀書有所見作

〔清〕蕭掄謂

人心如良苗，得養乃茲長；

苗以泉水灌，心以理義養。

一日不讀書，胸臆無佳想。

一月不讀書，耳目失清爽。

甲：咦，你怎么背起古詩來了？

乙：古詩在我們中華民族文化發展史上源遠流長，博大而精深。從一年級起，我們就誦讀古詩，相信在我們記憶的倉庫中一定儲存了不少精美的詩句。讓我們都來露一手，一展古詩的魅力吧！

（有個別朗誦和齊背）

五、交流閱讀心語

甲：奧斯特洛夫斯基說：“光陰給我們經驗，讀書給我們知識。”

乙：培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干”

甲：名人有那么多的讀書心得，我們對于讀書也一定有不少的感悟和想法。讓我們把自己的閱讀心語書簽和同學交換，互相勉勵吧。（同學相互贈送閱讀心語書簽）

六、班主任講話

班主任：書是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華釀成的；書是一杯茶，只有細細品嘗，才能透過苦澀，品出芬芳。讀書是一種幸福，讀書是一種享受，讀書是一種境界，讀書使我們的生活變得更加精彩！孩子，堅持每天閱讀吧。堅持不懈的閱讀可以改變一個人的一生！

甲：我們是祖國的希望

乙：我們是祖國的未來

甲和乙：我們只有多讀書，讀好書才能擔當起建設祖國的大任。

七、結束語

甲：讀書不光能補充知識，還可以通過書籍，使作者與讀者在對話中產生生命的共鳴，共同塑造人生。

乙：讀書永遠不恨其晚，晚比永遠不讀強

甲：同學們熱愛書吧，這是知識的源泉

甲和乙：讓我們蕩起閱讀的雙槳，在知識的海洋中盡情遨游吧！

齊唱《讓我們蕩起的雙槳》

甲和乙：四（2）班《我讀書，我快樂》主題班會到此結束！

2024世界讀書日主題班會教案【篇2】

活動目標

一、通過介紹閱讀書目和最喜歡的一本書，交流讀書的收獲，感受閱讀的快樂。

二、提高口頭表達能力，培養自信心。

三、掀起交換圖書和深入閱讀、廣泛閱讀的高潮。

活動準備

一、通過討論，發送校訊通短信等多種方式，讓學生、家長明確召開主題班會的意義。

二、學生整理閱讀書目，準備“我最喜歡的一本書”的發言稿。

三、讓學生田薇鈺示范介紹，學生練習介紹。

四、指導主持人蔣思藝寫好主持詞，練習主持。統計報名參與的同學，并讓他們抽簽，安排好發言順序。

五、指導圖書管理員熊子璇收集和整理閱讀書目，準備好發言內容。

六、選出家長代表蔣宗良的媽媽，并要求其準備代表家長作活動總結。

七、布置黑板，展示部分學生的閱讀書目。

活動過程

一、活動導入

活動前的話：親愛的同學，尊敬的家長，下午好。我們班的學生不僅認了很多字，而且讀了很多書。同學們都讀了多少書，讀了哪些書，各自最喜歡的書是什么呢？為了增進大家的了解，這節課我們召開“好讀書讀好書讀書好”的主題班會。預祝班會舉辦成功。首先請主持人――我們的組織委員蔣思藝上場，大家掌聲歡迎。

二、介紹書目

1、主持人的話：

尊敬的各位領導老師，尊敬的爸爸、媽媽，親愛的同學們：

大家好！

今天，我們的主題班會是：“好讀書讀好書讀書好”。首先，我為大家介紹一下書本的樂趣：

書本，它有一張方方正正的臉，它的臉上閃耀著智慧的光芒；

書本，它的肚子里有源源不斷的學問，各種各樣的故事講也講不完；

讀書要像采蜜，一要多讀，讀各類書；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書的過程中反復思考，吸取書本中的有用知識；

通過讀書，能讓我們了解昨天，把握今天，展望明天；

下面請圖書管理員周子超介紹同學們的閱讀書目。

2、周子超上臺邊指著黑板上展出的閱讀書目，邊介紹：我很高興向大家介紹同學們的閱讀書目，這是林欣怡的，這是曾雅元的，這是黃妮芬的，這是楊雨凝的，這是……同學們讀的書真多呀，少的是幾十本，多的是幾百本，其中陳妙蓉同學讀了四百多本書。

三、活動總結。

1、主持人總結：

同學們：讀書是一件非常美妙的事情，

讓我們在好書的海洋里盡情遨游吧！

讓我們在好書的陪伴下，快快長大。

我們的心情是那么歡快，那么喜悅，

因為是讀書讓生活充滿了七彩的陽光。

下面有請家長代表總結，大家掌聲歡迎。

2、家長代表總結。

3、班主任陳老師總結：

剛才聽了大家的介紹，我們發現：同學們讀的書真多呀，有的幾十本，有的甚至幾百本，比如田薇鈺讀了四百多本書；同學們讀書的收獲真大呀，不僅學到了知識和方法，比如嚴妮芬介紹的《神奇校車》而且明白了很多道理，比如馬鑫禹介紹的《發明大王愛迪生》；同學們的朗誦真好呀，不但正確流利，而且有的很有感情，比如楊雨凝的介紹。當然，有些同學以后還要多練習朗誦。同學們介紹了這么多好書，讓我們今后繼續天天讀好書，交換看好書，一有空就多讀書，圖書館、操場上、教室里、樹陰下、在家里，……甚至有位家長告訴我，她的女兒上洗手間還要捧著一本書，成了“小書蟲”，“小書迷”。正如剛才家長代表蔣宗良媽媽所說的，我們不但要自己看，還要邀請同學、朋友、爸爸媽媽、叔叔阿姨一起讀書，一起分享閱讀的快樂，一起討論讀書的收獲，讓我們的家庭成為書香之家，讓我們的班級成為書香班級，讓我們的校園成為書香校園，讓我們的社會成為書香社會吧！謝謝大家！

4、評選優秀發言學生和文明觀眾，獎勵圖書：《小豬西里呼嚕》、《了不起的狐貍爸爸》、《詹姆斯和大仙桃》任選一本。

四、活動延續

1、學生成立讀書小組，交換圖書，交流閱讀感受。

2、展出優秀的好書推薦卡。

2024世界讀書日主題班會教案【篇3】

活動目的：

1、通過活動，讓學生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學生愛看書。

2、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。

活動準備：

搜集讀書書籍，給大家分享最愛的書、朗誦和講故事等節目。

活動過程：

一、導入

如果有人問：“伴隨你成長的是什么？”

也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。

從上學期我們學校就開展了“營造書香校園，享受讀書快樂”的活動，所以我說伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍！

“我讀書我快樂”主題班會現在開始。

二、明確讀書重要性

人不讀書，便如一艘精美的船舶卻沒有羅盤，盡管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上，但卻沒有方向，找不到自己真正想去的目標，當然，也無法確定自己的位置所在。人不讀書，猶如農夫經營貧瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但卻總是看不到收獲的希望；投入不少，但卻得不到什么回報。

常讀書的人，心里總是充滿被感動的快樂和憚悟般的輕松，它們像一個個不需花錢便能走遍天下的旅行者，常常在驟然間展現于眼前的.美景妙境，勾起胸中綿綿不盡的詩意。常讀書的人，心境常常平靜而悠遠，因為每一本書都像他的靈魂之腳所踏上的一個臺階，他雖然置身于凡俗的生活之中，但他的心卻站到了高處看到了更廣闊，更博大的場景。

三、怎樣讀書？

1、定向閱讀。

2、選擇閱讀。

3、時間巧安排。

四、明確為什么而讀書：

1、為中華崛起而讀書。

2、讀書是為了充實自己，為滿足心理和感情的需要

五、讀書的時候應該注意什么：

1、養成做讀書卡片的習慣。

2、學會選擇適合自己的書籍。

3、堅持每天安排一段時間看書。

4、能自己選擇較好的環境。如不能在車上、床上等地方看書。

5、能愛護書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫，盡量使用書簽，不亂丟書。

6、做任何事情都要勞逸結合，再好的書也不能拿起不放，要做到看一會就休息休息，注意用眼衛生。

六、從讀書中找到快樂。

讓我們都來露一手。

1、朗誦比賽。

2、回答問題比賽。

七、總結：

同學們是祖國的希望。

同學們是祖國的未來。

同學們是學習的主人。

2024世界讀書日主題班會教案【篇4】

一、活動目的

１、引導同學明確學習目的，知道自己是祖國的未來，并樹立遠大的理想。

２、通過活動提高同學對讀書重要性的認識，促使他們努力學好科學文化知識，提高學習積極性，養成良好的讀書習慣。

３、通過搜集、背誦與讀書求知有關的名人名言、名人小故事，重點引導隊員學習名人嚴謹治學的態度及勇于創新的精神。

４、通過活動引導隊員合理支配自己的課外閱讀時間，根據自己的年齡特點和接受水平，有選擇的進行閱讀，抵制不良文化的侵蝕，多讀好書好報，培育健康的生活情趣。

二、活動準備

１、準備自己喜歡的名人讀書求知、積極進取的小故事。

２、隊員代表準備好題為“如何選擇有價值的書籍”的發言稿。

３、表演兒童劇時所用的各種頭飾、材料。

４、表演其他節目時用的音樂帶。

三、活動過程

主持人上臺，活動開始

合：老師們，同學們，下午好。讀書好，讀好書，好讀書“書香校園”一（2）班主題班會現在開始。

男：求知進取拼搏，這兒是我們學習的地方。

女：探索上進成功，這兒是我們成長的地方。

男：這兒把我們育成新世紀的主人。

這兒把我們培養成祖國的棟梁。

騰飛從這兒開始，我們飛向理想和輝煌。請聽同學們自編的小快板《名人的讀書生活》

勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。

奮發的種子愛跟土壤交朋友。

剛強的礦石愛跟烈火交朋友。

有為的孩子愛跟好書交朋友。

古今中外有學問有成就的人都喜歡讀書，他們從書中得到了教益、獲取了知識，對人類做出了貢獻。下面請聽“名人讀書”的小故事。

好書是人類進步的階梯，是偉大智慧的結晶，是人類文明的長生果。

世界幾千年的文明史為我們提供了浩如煙海的書籍。而我們小朋友最喜歡的是童話故事。

在童話中丑小鴨變成了小天鵝。

在童話中我們認識了賣火柴的小女孩、白雪公主和七個小矮人。

下面就讓我們再一次進入童話王國，去看一看這些熟悉的朋友吧！

請看童話劇《木偶奇遇記》之種金幣。

原來童話故事中蘊藏著這么深刻的道理啊！

是啊，童話故事想象力豐富，語言生動幽默，還能引導人們追求真、善、美呢！

好的書籍真是我們生活中不可缺少的朋友啊！

但是讀書有益，并不等于讀什么書都有益。

是啊，那些不健康的書籍、報刊，就像毒藥一樣，能危害人們的身心健康。可是有那么些人卻不是這么認為，聽，他們還展開了一次激烈的爭論呢。

那么，我們在閱讀課外書籍時，應該怎樣分辨好壞，選擇既有價值又適合自己需要的書呢？

那就來聽聽同學們的介紹吧！

（同學代表介紹“如何選擇有價值的書籍”）

謝謝同學代表給我們帶來的精彩介紹。

讀書使我們班的同學課余生活變得更加豐富多彩。接下來讓我們做一個互動游戲：默契大考驗。先讓我來介紹一下游戲的規則。

1、全校的同學都可以參加。點到一位同學，自帶搭檔上臺。

2、上面有1-6個數字，進行自由選項。其中藏在數字后的有成語組、體育項目組、文具用品組和動物名詞組。

3、在猜的過程中，一位同學意義或動作描述，但是不能甬道詞語中任何一個字，另一同學猜測。

4、時間在2分鐘之內，允許跳過2個，猜對3個就算過關。

一本好書，就像一艘船，帶領人們駛向廣闊的海洋。

因為書，我們可以上知天文，下曉地理。

因為書，我們可以與古人對話，與未來握手。

我們快樂地閱讀，在讀中獲取知識，吸收營養。

我們快樂地閱讀，在讀中幸福成長。

好書，是我們走向成功的金鑰匙。

好書，是我們成長的營養液。同學們，多度一些好書吧，這樣可以開闊你的視野。

多讀好書吧，這樣可以啟發你豐富的想象力和潛在的創造力。

國旗把一角交給了我們，祖國把火炬交給了我們。

我們是祖國最美的花朵，我們是祖國永遠的春色。

讓我們多讀好書，多看好報，吸取智慧和力量。

讓我們多讀好書，多看好報，時刻準備著為建設祖國貢獻力量！

請聽合唱《讀書郎》。

2024世界讀書日主題班會教案【篇5】

活動目的：

1、使學生明白讀書的重要意義。

2、使學生明確什么是好書，懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發展。

3、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發學生讀書的熱情。

4、展示讀書成果，提高學生讀書的自覺性，讓學生養成好讀書，讀好書的良好習慣

活動過程：

一、讀書名言引入：

1、主持人（A）：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”同學們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要！

2、主持人（C）：書，能給人知識，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們有幸請到了很多同學的爸爸媽媽一起參加我們的讀書主題班會，下面，我宣布四年（一）班《我讀書、我快樂、我成長》主題班會現在開始！

3、主持人（A）：古今中外都有不少名人愛讀書的故事，下面有請劉湘和方渭博來給大家講講名人讀書的故事吧！

二、講名人讀書故事

a、劉湘、方渭博先后講述；

b、自由分享：誰還有什么好的名人故事可以分享呢

三、展示讀書手抄報

4、主持人（A）：名人愛讀書，我們大家也都是書的好朋友，都喜歡讀書！周末我、許梓涵、南俊豪還做了一份讀書的手抄報了，今天也想更大家分享一下。

5、展示手抄報并介紹，并朗讀自己的讀后感。

四、展示閱讀記錄卡

7、主持人（A）：同學們，每當你完成老師留的作業的時候，每當你在課堂學習感到枯燥疲倦的時候，你一定會想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發教育，有過深切的體會。下面請各位同學拿出自己的閱讀卡在小組里互相交流吧。

8、主持人（C）：同學們的閱讀卡都各有特色，設計得非常漂亮，下面請幾位同學來展示一下并介紹他們讀的好書吧！

五、推薦好書

9、（推薦好書帶上自己的書，并讀讀自己的閱讀卡）（4名同學）

（A）：感謝同學們的精彩推薦。我倒覺得可以用4個字來概括讀書的好處！

（C）：哦，哪4個

（A）：“開卷有益”！

（B）：世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢?

（A）：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。上周，我們各小隊對這個問題作了討論和交流。現在，就請他們來給我們作一個匯報吧！

（C）：有請第一小組。

第一小隊：我認為要看適合我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊的同學特別喜歡看這一類書。

（A）：有請第二小組。

第二小隊：我們覺得有助于學習的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數學》等。這些書不但有助于我們學習，還有助于開發我們的大腦，提高我們的學習興趣。

（A）：謝謝你，有請第三小隊。

第三小隊：我們小隊向大家推薦的是《生活中的科學知識》、《趣味科學小實驗》這類書籍，看這類書不僅能增長知識，激發我們愛科學、學科學的興趣，而且還可以親自動手做一做，培養我們的動手能力。

（C）：是的，動腦又動手，看這類書收獲挺豐富的。有請第四小隊。

第四小隊：我們向大家推薦的是《腦筋急轉彎》、《幽默故事》這類書，因為這類書能豐富我們的生活，給我們帶來樂趣。下面我就考大家一個腦筋急轉彎。

再講個笑話讓大家開心開心吧！

（C）：聽了這么多，我明白了，“好書”的標準是思想性好，知識性強，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅決遠離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。

（A）：是啊，好書才是我們真正的朋友。看來適合我們讀的好書還真多呀！

六、集體詩朗誦《神奇的書》

（A）：成長路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩健！

（C）：成長路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂和幸福！

合：此時此刻，我們最想說的話是和好書交朋友，我們最想做的事是和好書交朋友！

（C）：全體起立，朗誦我們的心聲《神奇的書》

（全班學生表演詩朗誦）

（A）：請大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧！

七、評比班級里的“讀書先進”，并予以表揚。

（C）：自從學校開展“書香校園”活動開展以來，涌現了一大批好讀書、讀好書的同學：他們有的堅持每天課外閱讀半小時以上，有的做讀書筆記，有的同學閱讀興趣廣泛。他們這種樂學、勤學、會學的精神值得我們每個人學習。

（A）：經過大家的評選，已選出了班級的讀書先進，宣布獲獎名單，請馬老師為他們頒獎。

（C）：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎同學表示祝賀，希望他們再接再厲，在“書香校園”活動中再創佳績！

評比“班級讀書之最”，結果如下：

“讀書最多的人”：C

“讀書最認真的人”：許梓涵

“課外知識最豐富的人”：胡正梅

“最愛書的人”：A

八、總結

（A）：同學們，愛書吧！它是人類知識和力量的源泉。

（C）：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：（課件出示、生齊讀）讀書好，好讀書，讀好書。

（A）：雖然今天我們的主題班會開得很短很短。

（C）：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。

（A）：但是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完。

合：讓我們都來和好書交朋友，

（A）：帶著一份熱情，

（C、心怡）：帶著一個夢想，

（A）：帶著一份執著，

（C）：盡情暢游書海，

合：享受讀書的快樂！讓好書陪伴我們成長道路上的每一天！

九、班主任總結：

一本書，可以是一個故事，一段人生，一種精神。一本好書，能帶你走進知識的殿堂，讓你在知識的海洋里盡情游弋；一本好書，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好書，能引領你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。讓一起來記住我們的讀書口號吧我讀書、我快樂、我成長！

活動總結：

通過本次活動，讓學生們了解了一些名人故事，通過故事實例知道了名人成功的道路，認識到了學習讀書的重要性。大家更加喜歡親近書本、喜愛讀書，也讓他們懂得了書是知識的源泉，激發了他們多讀書的興趣。尤其是大家都認識到了課外閱讀的重要性，開展課外閱讀才是充實知識與技能的最好途徑。利用好課余時間，多讀書，讀好書，長思考，重分享，才能把課外閱讀中的精華更好的理解運用與拓展。

2024世界讀書日主題班會教案【篇6】

《讀書·勵志》主題班會教案是為了讓同學們明確讀書目的，展示讀書成果，提高學生讀書的自覺性。

一、活動目的

1、明確什么是好書，使學生懂得只有多讀好書才有利于在各方面的提高和發展。

2、暢談讀書的感想，交流讀書的方法，激發學生讀書的熱情。

3、明確讀書目的，展示讀書成果，提高學生讀書的自覺性。

二、活動過程

主持人（合）：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！今天由我倆在這里主持《與好書交朋友》主題班隊會活動。（以下主持人甲、乙簡稱甲、乙）

甲：我們要圍繞這個主題暢談自己的感想，推薦自己最喜歡的書籍，和同學們一起交流讀書的方法，結識更多的新的“朋友”。大家說，好不好？

乙：莎士比亞說過，生活中沒有書籍，就好象沒有陽光。

甲：智慧中沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。真心希望同學們都能和好書交上朋友。（4位同學走上臺來，朗誦自編詩歌《書是我們的朋友》）

乙：感謝這4位同學的精彩朗誦！其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處！

甲：哪4個？

乙：“開卷有益”！

甲：不錯，那世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們小朋友看呢？最近我經常看到我們班的同學在看《七龍珠》、《機器貓》

乙：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。前不久，我們各小隊對這個問題都作了交流和討論。現在，我們就請他們來為我們做一個匯報吧！

第一小組：適合我們年齡讀的書有很多。如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘??我們小隊的同學特別喜歡看這一類書。第二小組：我們覺得有助于學習的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數學》等。這些書不但有助于我們學習，還有助于開發我們的大腦，提高我們的學習興趣。

第三小組：我們小隊向大家推薦的書是兒童版古典名著。叔叔阿姨將大人看的書的語言改編成我們小孩子能看懂的語言。如《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國古代四大名著，里面有許多人文歷史、傳統文化值得我們去研究。

甲：書對我們有這么大的幫助，讓我們趕快行動起來，找本好書作朋友吧！

讓學生知道讀書應該養成的習慣：

1、堅持每天安排一段時間看書。

2、學會選擇適合自己的書籍。

3、注意用眼衛生。

4、能自己選擇較好的環境。如不能在車上、床上等地方看書。

5、能愛護書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫，盡量使用書簽，不亂丟書。

甲：許多同學找到了自己的好朋友，也幫他們給我們介紹幾本新書、好書，讓我們也找到好朋友吧！（或下發好書推薦表）

乙：這學期開學以來，我們班掀起了讀書的熱潮，下面就請幾位同學談談他們讀書的體會吧。（學生上臺發言）

生1：大家好！我是班上的小書蟲。讀書是我一天中最快樂的事，是書讓我知道這個世界好大好大；是書讓我變得快樂無比；是書教會我怎樣更好的學習。我總會在每學期開學初為自己制定一個看書目標：一學期必須看五本或五本以上的課外書。

生2：大家好！看書是我最大的愛好。其實，上網也是我最大的愛好。我上網干嘛呢？看書唄！看書途徑很多喔！比如，像我一樣去少年兒童文學網站看書；雙休日去書店看書；與同學對換著看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。方法很多，就看你有沒有用心，有沒有恒心了。

（通過學生的發言，讓同學知道：

1、讀書的途徑：和同學相互交換閱讀；雙休日去書店看書；去少年兒童文學網站看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。

2、有計劃的讀書：如近段時間閱讀哪種類型的書籍或哪幾本書。

3、關注新書推薦：如去少年兒童文學網站和書店查詢新書推薦。

4、勤做讀書卡：如將讀后感或書中的好詞佳句配上簡單插圖作成一張漂亮的讀書卡片。

2024世界讀書日主題班會教案【篇7】

【活動目的】

1、以迎接4月23日第21個世界讀書日為契機，繼續營造濃厚的讀書氛圍，激發學生讀書的興趣，培養濃厚的班級讀書氛圍。

2、養成好讀書、會讀書的良好習慣。

3、通過活動，鍛煉學生的語言表達能力、組織能力。

【活動準備】

1、發動部分學生查閱資料了解各種愛書、讀書的故事，收集有關愛護書籍的圖片，了解閱讀對生活的重要性;

2、積累一些讀書的名言。

3、發動部分同學準備一些朗誦和表演的小節目。

【活動時間】

4月22日——星期一第一節班會課

【活動過程】

一、老師宣布主題班會開始

高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯。”從書中我們還交到許多好朋友，體驗到無窮的樂趣呢!通過讀書我們能結識童話故事里美麗的白雪公主、善良的七個小矮人、聰明的阿凡提讀書讓我們和偉人交談，如文學巨匠魯迅、茅盾，地質學家李四光，數學家華羅庚、陳景潤，大發明家愛迪生......讀書讓我們我們眼界開闊。今天,就讓我們與書相約,盡情在書的海洋中遨游，讓書香伴隨我們的成長!

三二七色花班“讀書成就中國夢”主題班會現在開始。

二、宣讀活動倡議書：

4月23日這一天，請告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;

這一天，請走進伴你終生讀書的學校——圖書館;

這一天，請走進書店，買一本有關感恩的書，開始閱讀;

這一天，請大家互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪;

這一天，請家長朋友關閉電視一小時，和您的孩子在溫馨安靜的環境里共享閱讀的快樂;

從這一天開始，請確立一種信仰：“閱讀是教育的靈魂”，“會閱讀的孩子更成功”。

三、讀書節來自美麗的傳說

現代意義上的第一個“讀書節”，最早可追溯到1926年西班牙國王首次設立的“西班牙自由節”。

4月13日是加泰羅尼亞地區大眾節日“圣喬治節”。傳說中勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈的禮物——一本書，象征著知識與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈送一本書，男人們則會回贈一枝玫瑰花。由此相沿成習。1995年11月15日，聯合國教科文組織作出決議，將每年的4月23日定為“世界讀書日”這一天各地的書店都懸掛出醒目的慶祝標志--一本打開的書，中間是一顆心。巧合的是，4月23日也是英國著名作家塞萬提斯、莎士比亞、維加3位著名文學大師的辭世紀念日。它受到廣泛的歡迎和響應，1996年開始，美國將每年四月定為“全國詩月”;英國政府接受了“世界圖書日”的倡議，在每年3月6日舉行讀書節活動。

“世界讀書日”的目的是鼓勵人們尤其是年輕人發現讀書的樂趣，并以此對那些推動人類社會和文化進步的人們所做出的偉大貢獻表示感謝和尊重。

四、名人讀書的故事

師：同學們你們知道嗎?我國自古以來就是一個倡導讀書文明古國，自古以來很多偉人都有酷愛讀書的好習慣呢?

請欣賞讀書的故事：視頻《鑿壁偷光》、《恰同學少年》

王夫之“嫁書”：我國古代的大思想家王夫之，一生著書224卷。有一年，他的大女兒出嫁，王夫之高興地撿起一只箱子，說嫁妝都備齊了。有人打開一看，原來是滿滿一箱書，王夫之對大家說：“這就是我多年來為女兒操辦的嫁妝啊!”

袁枚“吃書”：清代詩人袁枚說：“讀書如吃飯，善吃者長精神，不善吃者生癡瘤。”袁枚自然是善吃者。“善吃”就是咀嚼得法，品味有方，取其精華，去其糟粕。

李時珍“啃書”：李時珍從小就跟隨父親學醫，22歲當醫生，博采經方、單方、驗方，外治內服，療效顯著。他發現《本草》錯誤很多，品種不全，決心重修。經27年辛勤勞動。“啃書”無數，遍訪名山大川，搜集藥物1289種，插圖1160幅，處方11096個，于1578年完成《本草綱目》。

五、同學們讀書的故事：

師：名人這么愛讀書，我們三二七色花班的同學喜歡讀書嗎?請愛閱讀課外書的同學舉手。

同學們閱讀讓我們學到了很多課堂上沒有的知識，閱讀也讓我們得到心靈的快樂。下面誰來講一下你讀書的小故事呢?

六、中外學生讀書量差距：

猶太人平均每年每人讀書64本;

前蘇聯平均每年每人讀書55本;

美國人平均每人每年看書21本;

日本人平均每人每年看書17本;

而我國平均每人每年不到3本。

七、班主任講話

同學們，今天的主題班會開得很成功，借著這次班會，我向大家提議：讓我們堅持讀書讓我們都成為真正的讀書人，養成好讀書、讀好書的習慣!讓濃濃的書香飄溢在我們的班級，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，讓我們更加自信、充實地走向美好的未來!

九、宣布主題班會結束

2024世界讀書日主題班會教案【篇8】

一、活動目標

1、分享讀書快樂、分享讀書收獲。

2、激發學生讀書興趣，培養合作精神

3、提高了同學們的綜合能力。

二、學情分析

班里的28位學生愛讀書，長期以來大家都能分享讀書的快樂，但是，以教育小組的形式共同圍繞一個主題進行交流讀書內容與讀書收獲，平時做的有欠缺，這次活動一是激發學生讀書興趣，培養合作精神，同時提高了同學們的綜合能力。

三、活動準備

老師：組織、策劃

學生：以小組為單位準備發言材料：名人讀書故事、誦讀古詩、我與書的故事、我的收獲、讀書好方法、精彩片段、推薦好書、讀書格言

四、活動過程

（一）活動導入

談話導入：

一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本有好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊！古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從中汲取營養，從而走上了成功之路。讓我們養成愛閱讀的習慣，一生都與好書相伴！

《我的讀書收獲》主題班會現在開始

（二）活動分享

我們班有7個教育小組，下面我們就以小組為單位進行匯報

第一組：誦讀古詩

談收獲

第二組：積累的讀書好方法

談收獲

第三組：課外讀物

讀后感

第四組：精彩分享

談收獲

第五組：我與書的故事

談收獲

第六組：匯報讀書方法

談收獲

第七組：讀書格言

談收獲

（三）活動延伸

1、各組的活動裝訂成冊，各小組互換，互相學習。

2、請班主任做總結

主持人：書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。的確，書如友，書似家。每讀一遍都會有新的感受。一本好書給我們帶來的不只是快樂，還有慰藉；不僅能讓我們大開眼界，還能給我們以心靈的啟示。熱愛書吧，你將受益無窮。讓我們在書的海洋里遨游吧，《我的讀書收獲》主題班會到此結束。

2024世界讀書日主題班會教案【篇9】

一、活動目標:

1、引導學生讀好書，與好書為伴，培養良好的讀書習慣，爭做“讀書小狀元”。

2、促進“向善向上”校園文化建設，為創建學習型學校而努力。

3、開闊學生眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，進一步樹立安小“向善向上”的學生形象。

二、活動主題:

我愛閱讀——以讀書為快樂伴書香而成長

三、活動準備:

1、學生搜集名人讀書故事、讀書名言等相關資料;

2、選拔小主持;

3、三級報告訓練;

4、制作媒體。

四、活動過程:

(一)班隊儀式

1、三級報告

2、出旗

3、唱《中國共產主義兒童團團歌》

(二)活動內容

男:在這春光明媚的日子里，我們又迎來了一年一度的校讀書節活動。今天，我們在這里舉行“我愛閱讀”的讀書節主題班會，共同感受閱讀帶給我們的快樂。

女:書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯。讀書是我們重要的學習方式。自從讀書節活動開展以來，同學們都能積極參與，制定讀書計劃、推薦好書、制作讀書小報、書簽等等，豐富多彩的活動不僅展示了不少同學的才藝，也給我們的學習生活帶來了許多樂趣。

男:下面我們就請輔導員給班級里在讀書節征文、書簽制作、好書推薦、讀后感征文活動中表現出色的一些同學代表頒獎。(ppt出示)

女:讓我們給他們送上熱烈的掌聲，希望這些同學再接再厲，在今后的讀書節活動中能有更出色的表現，其它同學也要向他們學習，爭取人人成為讀書節活動中的“讀書之星”。

男:我覺得“讀書之星”的稱號非我莫屬啦!

女:這么有信心啊?

男:那當然啦!我最喜歡讀書了，已經讀了不少本書了，肚子里裝得可都是知識!

女:既然你說你讀過很多書了，那我可要出題考考你，看看你是不是真有這么厲害?

男:我們倆在這里比可沒意思。咱們全班一起來，看看到底誰是班里知識最豐富的同學。

女:好!下面就進入《寓言故事猜猜看》的游戲環節。(ppt出示游戲要求)

男:我們班的同學都很聰明，一下子就能猜出寓言的名字，看來平時讀書都很認真。我可不能再自以為是了，以后還是要認真多讀點書。

女:是啊，書讀得越多才能懂得更多!古今中外，有不少名人都是愛讀書之人，他們與書之間發生了不少故事。下面，我們就請幾位同學上來講講他所知道的關于名人讀書的小故事。(ppt出示)

(楊巖《魯迅嚼辣椒驅寒》、侯彥彬《司馬遷忍辱著書》、張錢雯《高爾基救書》、周磊《華羅庚猜書》)

男:聽了名人讀書的故事，同學們一定很有感受吧。誰來談談自己的感受?

(同學自由發言)

女:名人讀書、愛書之心切的故事的確令人感動，值得我們學習!其實，在我們身邊也有這樣愛讀書的同學。下面有請楊巖同學上臺介紹下自己的讀書故事。(楊巖《我愛閱讀》)

男:看著楊巖同學的眼鏡就知道你讀了不少書了，下次把你讀過的好書多推薦幾本給大家吧?(楊巖:沒問題，好書大家分享嘛!)

女:說到好書推薦，一定有不少同學想把自己看過的好書推薦給大家吧。

(請同學上臺推薦好書)(ppt出示)

男:同學們推薦的書真不錯啊!真想馬上能閱讀到啊!

女:別著急!還是先把班會主持好!

男:嗯，嗯!(點頭)

女:一本本好書是人們智慧的源泉，一篇篇美文凈化我們的靈魂。

男:跟好書交朋友。好書，能帶我們暢游知識的海洋。

女:讓我們齊誦詩歌《好書伴我們成長》(ppt出示詩歌)

男:不少名人志士給我們留下了不少讀書立志的名言，相信同學們也收集了不少了。下面就請同學們互贈讀書名言。(ppt出示)

(指名交流讀書名言)

女:希望同學們能在共同的勉勵下，認真讀書，讀好書，與好書交朋友，長大成為有用之材。

(三)輔導員講話

(四)退旗儀式

節目安排:

1、給讀書節活動中表現出色的同學頒獎

(楊巖、紀曉蕾、陳曉穎、周磊作為代表上臺領獎)

讀書節征文活動——楊巖

書簽制作活動——紀曉蕾

好書推薦活動——陳曉穎

好書閱讀活動——周磊

2、游戲:寓言故事猜猜看

規則:每小隊派1~2名隊員上臺,表演一個寓言故事。其它小隊的隊員猜寓言故事的名稱。猜對的小隊可獎一顆星。表演生動的小隊也可獎一顆星。

參考故事:《掩耳盜鈴》、《自相矛盾》、《狐假虎威》、《井底之蛙》

3、名人讀書小故事交流會

楊巖《魯迅嚼辣椒驅寒》、侯彥彬《司馬遷忍辱著書》、張錢雯《高爾基救書》、周磊《華羅庚猜書》

4、身邊的讀書小名人故事——楊巖《我愛閱讀》

5、好書推薦

6、詩歌《好書伴我們成長》

7、互贈讀書名言

五、輔導員講話:

通過這次主題班會，我看到了不少同學對書的喜愛，也看到不少同學懂得了讀書，讀一本好書的重要性。書是我們最好的朋友，能夠豐富我們的知識，開拓我們的眼界，我希望每個同學都能利用好時間，利用好班級的圖書角，多讀點好書，養成每天閱讀的好習慣，用知識豐富自己，能有更多的人成為“讀書小狀元”。

2024世界讀書日主題班會教案【篇10】

活動目的：

1、以讀書月活動為契機，引導學生養成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣。

2、通過開主題班會——小小故事會，構建有特色的書香校園文化，在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領悟讀書的真諦，推動校園文化，提升小港實驗學子的文化品味。

3、引導實驗學子廣泛閱讀書籍，增長知識，陶冶情操，明理益智。幫助他們從小樹立學習的'觀念，努力養成主動學習、不斷學習的良好習慣，不斷提高學習知識、應用知識的能力，形成濃厚的學習氛圍。

活動準備：

1、每人準備一個故事在小隊中講一講

2、每隊選出2——3人在班中講一講，可配上動作、表情等。

活動過程：

一、唱隊歌。

二、各小隊上報參賽隊員

三、當場抽簽，確定講故事的先后順序

四、依次上臺來講故事。

五、選出你認為講得最棒的隊員，以及你認為講得最好的故事并說出好在什么地方

六、當場表揚，發放獎品

七、輔導員講話并作活動小結

2024世界讀書日主題班會教案【篇11】

活動目的：

1、通過少先隊員讀書活動的展示，使隊員知道多讀書的好處。

2、體會從讀書中獲得知識的樂趣，提高閱讀課外書籍的興趣，注意讀書的方法。

3、引導學生多讀書，掌握本領成為有用之才，建設祖國美好的未來。

活動準備：

朗誦、舞蹈、相聲等

活動形式：

隊會形式

活動過程：

主持：親愛的同學們。大家上午好!

主持：《我讀書、我收獲、我成長》主題班會現在開始。

主持：從我懂事的那天起，爸爸媽媽就會對我們說：長大后，你要好好讀書。

主持：從此，一位良師益友就走進了我們的生活，那就是書。

主持：書本，他有一張方方正正的臉，他的臉上閃耀著智慧的光芒。

主持：古人說，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

(表演)

主持：現在的我們都知道讀一本好書就像交了一位益友，它會帶給我們一個個啟迪!，它會在我們孤獨時陪伴我們，它會在我們無助時給我們鼓勵。它能給我們帶來幸福、快樂。

主持：請聽詩朗誦《我讀書、我成長、我快樂》

(表演)

主持：我們讀書，是因為我們快樂;我們讀書，是因為學海無涯!我們每個同學都讀了不少的好書，下面請同學們討論自己的收獲。

主持：感謝同學們帶來的精彩發言。是呀!書是我們的老師，帶著我們走向一個陌生而又新鮮的世界，書是不分國籍的，一本好書可以讓人廢寢忘食，樂在其中。所以我們要努力學習不同的語言，讓我的閱讀面更廣。瞧：他們已經學有所成了。

請欣賞英語歌曲《捉泥鰍》《兩只蝴蝶》

(表演)

主持：讀書能開闊我們的眼界，愉悅我們的身心，豐富我們的知識，也能提高我們各方面的素質，下面請欣賞劉永和付聰睿帶來的相聲《打電話》。

(表演)

主持：不錯，自古以來，書就是人類的好朋友，以書為友更是中華民族的傳統美德。許多科學家、文學家的成才之路就是從小刻苦讀書，接下來我們來請同學們介紹幾位以書為樂的著名人物吧!

(1)中國漢代偉大的歷史學家和文學家司馬遷，刻苦好學，博覽群書，用二十年的時間編成了五十二萬多字，記載了三千多年歷史的古典名著——《史記》。

(2)著名數學家陳景潤，為了摘取數學皇冠上的明珠，幾乎天天在圖書館里看書，有時，甚至忘記下班時間，寫過的草紙裝滿十幾個麻袋，一步步攀登在由書筑成的階梯上。

(3)美國著名發明家愛迪生，是一個連小學一年級也沒有讀完的農民的兒子，他用自己積攢的全部零用錢買來許多書和實驗成品，經過長期讀書，刻苦自學，終于成為一名偉大的發明家，他的發明有發報機、留聲機、電燈、電影機等一千多種。

(4)青年時代的大量閱讀當時的進步書刊，從中受到啟發，懂得了“國家興亡，匹夫有責”的`道理，為他以后參加革命，領導革命，打下了牢固的思想基礎。

(5)患高位截癱的張海迪，在書中認識了許多高尚的朋友，找到了生活的方向，當她遇到困難想退縮，想停步的時候，是美國盲聾啞女作家海倫凱勒的頑強精神鼓舞她繼續努力，奮斗不息。她深有體會的說：“離開書，我會垮下去。”可見，好書確實成了她生活中不可缺少的朋友，現在她已經獲得了博士學位。

(表演)

主持：哎呀，__我們講了半天書的重要作用了，可世界上有那么多書，到底哪些書才適合我們看呢

主持：是啊，這也是一個我們值得探討的問題，我們究竟要讀什么樣的書呢我想請各同學們來談談看法：

學生1：適合我們年齡讀的書很多很多。如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓捉老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘。

學生2：我覺得有助于學習的書適合我們，如《作文大全》、《趣味數學》等。這些書不但有助于我們學習，還有助于開發我們的大腦，提高我們的學習興趣。

學生3：我想向大家推薦的書是古典名著。如《紅樓夢》《三國演義》《水滸傳》《西游記》。這是我國古代的四大名著，里面有許多人文歷史，傳統文化值得我們去研究。

學生4：隨著社會的發展，現在又出現了許多兒童小說、散文。這些作品非常貼近我們的生活，所以一直以來深受我們的喜歡。像現在大家都在看的《窗邊的小豆豆》、《斗羅大陸》等

主持：適合我們讀的書還真不少呢，我們真心的希望每個同學都愛上閱讀。為了讓同學們正確閱讀，你們有沒有什么好的建議呢

主持：確實，用錯誤的讀書方法讀書只會浪費時間和精力，所以我們應該正確閱讀。好了，聊了這么久了，接下來我們聽點音樂放松一下吧。

(表演)

主持：讓我們在讀書中享受學習的快樂，享受生活的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落。

感謝大家的精彩表演，接下來請班長講話。

同學們，首先祝賀你們的活動取得圓滿成功。相信這次活動以后你們的讀書熱情會更加高漲。正像高爾基說的：“熱愛讀書吧.這是知識的源泉。”它將帶領我們暢游絢麗多彩的世界，探索中外的奇聞趣事。

同學們：愿你們和好書交朋友，愿好書陪伴你們成長每一天。

2024世界讀書日主題班會教案【篇12】

一、指導思想

深入實施素質教育，營造“科學減負、激情課堂、活力校園;德育為先、能力為重、全面發展”的和諧氛圍，激發學生的學習探究興趣與熱情，讓每一位學生享受讀書的快樂。從而推動良好學習習慣的形成。

二、活動主題

讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生

閱讀文化經典建設書香校園

開展親子閱讀加強心靈溝通

三、宣傳口號

1、活力校園，輕松學習，鍛煉能力，展示自我。

2、我讀書、我快樂、我成長。

3、大手拉小手共享讀書樂。

4、多讀書，讀好書，會讀書。

5、以讀書為樂與智慧同行。

6、與書籍為伍與經典結伴。

四、活動目的

讀書一直是中華民族的傳統美德。從春秋時期孔子的“敏而好學，不恥下問”到唐朝杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，“知識的問題是一個科學的問題，來不得半點的虛偽和驕傲，決定地需要的倒是其反面”，一代一代的偉人用事實證明了“書籍是人類進步的階梯”讓我們用書籍構建文化長城，用知識激發智慧泉涌。讓更多的人了解“世界讀書日”并培養對閱讀的興趣;加強讀書學習的交流

五、活動內容

(一)教師讀書活動

1、倡導教師與好書為伴。學期初，要求教師制定個人讀書計劃，每學期至少認真閱讀一本教育經典書籍，不斷充實自我。在4.23世界讀書日，開展教師個人自主推薦、學校學生購書贈書活動。

2、開展閱讀感悟交流。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發的語段摘錄下來(可以是手抄摘錄也可以電子摘錄)，并針對有關的內容聯系自己的生活、工作實際及時記錄感受，如每月一次的閱讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇文章——題目介紹，闡述喜歡的理由(提煉式)，該文給予我的教育教學啟示，同時上傳云空間，微信群等，相互學習、相互點評。

3、“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動。

(1)參加對象：45周歲以下中青年教師必寫

(2)作品上交時間：即日起至4月30日止

(3)作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導經典閱讀。

(4)評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的文章發至個人云空間及中心校郵箱)內，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀念品送上。

(二)班級學生讀書活動

1、班級開展"閱讀"活動。從教師自身做起，每天做到和學生一起讀書，每天一個溫馨小故事。并通過每周兩次的"小喇叭"廣播展示閱讀活動開展情況，每學期評選“故事大王”。

2、完善班級"圖書角"，同時在學校公共區域創設"快樂書吧"，多形式、多渠道實現圖書分享的快樂，擴大閱讀面。引導學生積極參與"我的圖書大家讀"活動，由學校發出倡議，以班為單位，開展獻一本書看百本書活動。要求每個同學至少為班級捐獻一本自己看過的書，帶到班級以組建或完善班級圖書角。

3、各校要發揮班級值日生作用，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進行整理，各班要定期更換圖書，保持圖書整齊干凈。

4、師生讀書簽名活動。4.23世界讀書日，開展“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“師生讀書簽名”等形式的活動。向大家展示讀書的魅力!

(三)親子共讀活動

各班以家長委員會為紐帶，向家長發出倡議，號召全體家長積極投身到"大手拉小手，牽手共閱讀"的活動中來。印發《__小學讀書節給家長的溫馨提示》和《親子閱讀經典故事推薦(10個)》，進行宣傳發動。

1、建議家長帶孩子到圖書館看書，到書店、網上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導家長在孩子過生日、過年時以書為禮。

2、建議家長開展每天30分鐘"親子共讀"，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫親子共讀日記，開展"親子讀本講讀"比賽。

3、利用云空間平臺、家長qq群及家長學校，分享交流親子閱讀體會，并進行好書推薦。

(四)“走進書里”讀書征文活動

(1)作品上交時間：即日起至4月23日止。

(2)作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

(3)參加年級：不限。

(4)評獎方式：請各班主任及相關教師幫助有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上傳云平臺同時a4紙打印，上交給圖書室。最后評出讀書之星、文學之星若干。

六、其他事項

1、做好相關資料(文字、圖片)的收集、整理、上報工作。

2、做好讀書節的相關活動信息報道。

3、做好讀書節各類資料的收集、歸檔工作。

2024世界讀書日主題班會教案【篇13】

高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。他還說：我身上所有的品質都要歸功于書籍。語文新課程標準要求學生養成讀書看報的習慣，學會利用圖書館、網絡等信息渠道嘗試進行探究性閱讀，擴展自己的閱讀面，課外閱讀總量的要求比以前大大增加了。

【活動主題】：

和好書交朋友

【活動目標】：

1、知識目標：通過名人讀書故事和名言的交流，讓學生明白讀書的重要性。

2、情感目標：激發學生讀書的熱情，培養學生對書本的喜愛之情。

3、行為目標：在好書的熏陶下，積極向上，勤奮學習。

【活動準備】：

1、搜集有關讀書的名言、名人軼事

2、學生每人準備一本自己最喜歡的書，在班會上展示。

3、評選讀書的先進個人

4、圍繞主題編排童話劇、快板和歌曲等

【流程與理念】

一、熱身游戲

愛的鼓勵

掌聲帶給我們的感覺真好，在掌聲中，老師感受到了每一個人快樂的心聲，感受到（大家相互之間的）一種愛的鼓勵。就讓我們給這掌聲起個非常好聽的名字出示課件——愛的鼓勵。

在愛的鼓勵中，我們先來猜個謎語。

二、猜謎語。

三、故事明理

1、書肚子里流淌著源源不斷的學問，貯藏著豐富多彩的故事。老師播放《囊螢映雪》的錄像。

聽了這個故事，你有什么想說的？

2、你們還知道哪些名人讀書的故事？

鑿壁偷光

漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學。

由于家里很窮，他買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢！”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。

刺股懸梁

蘇秦，東周洛陽人。他到齊國，跟鬼谷子學縱橫之術，學成后去游說秦王，上書十次，不被所用，帶去的資金用完了，非常狼狽地回到家里，哥哥、弟弟、嫂子、妹妹、妻子、侍妾都暗地里譏笑他，說他不務正業，搬弄口舌，倒霉活該。蘇秦聽后感到慚愧而暗自傷心，于是發憤讀書，讀得困倦了，就用錐子刺一下大腿，驚醒之后接著再讀，最終做了六國的宰相，成為六國的合縱長。后用“刺股”比喻刻苦攻讀。

漢朝孫敬讀書困倦時，將頭發用繩子拴在梁上，一打盹就能驚醒，終于成為當代大儒。后就用“刺股懸梁”比喻刻苦自學。

小結：這些名人都有一個共同的特點，很喜歡讀書，而且讀起書來很刻苦。

四、情景故事

小明和小剛都喜歡看書，小紅只愛看《漫畫》書，一天到晚就看漫畫書，對其它書都不感興趣。媽媽對他說：“你不能只看漫畫書，還要看看其它的書。”小明說：“漫畫書不是好書嗎？我看好書有什么關系呢？”爸爸拿她沒辦法。小剛一天看好幾本書，每次看書，總是翻翻插圖。老師說：“小剛，你這樣看書是囫圇吞棗。沒有效果的！”小蘭說：“那我該怎么看書呢？”

小品講什么？

對這兩位小朋友，你有什么想說的？談談自己的看法。（逐個分析）

1、好書推薦

在小明的眼里，小明認為漫畫書就是好書，你們一定看過很多好書，你們覺得什么樣的書是好書，那么能否向大家推薦推薦，各組的小老師主持討論：你準備向大家推薦什么樣的好書？小組交流匯報。

透過各組討論交流，孩子們以快板匯報，童話劇匯報的形式告訴同學如何分辨好書和壞書。他們一致得出：內容健康、生動、有趣的書是好書；能開闊我們眼界給人美感的書也是好書，能使我們受到教育的書都是好書。并且還推薦了童話類、名著類，學習類、科技知識類的書。

2、方法研討

小剛知道看很多的好書，但是他不知道如何去看，你們是怎樣讀書的？有什么好的建議或者讀書心得告訴小剛呢？

3、思考分享，你覺得你讀書時效果最好的讀書方法是怎么樣的？

不說不知道，一說真有效。在這一環節，孩子們通過交流，明白了原來讀書有那么多的好方法：找疑究難的圈讀法，概覽、提問、閱讀、復述、復習的“五步讀書法”、精讀、泛讀法。“提綱背誦法”和“關鍵詞背誦法”、“三到”讀書方法—眼到、口到、心到。泛讀與精讀相結合法。抽空讀書法。

五、成果展示

在我們班誰最愛看書？讓我們來聽聽他們的讀書感受吧！

1、獲獎的同學交流讀書感受樂趣

2、宣布“讀書之星”、“摘抄之星”并頒獎

總結：同學們，讀書給我們帶來了樂趣，正如歌德說的：讀一本好書就像和許多高尚的人談話。

讀書給我們增長了知識，正如劉向說的：書猶藥也，善讀之可以醫愚——劉向

讓我們一起積極地讀書，與書交朋友，快快成長，使我們的生活充滿七彩陽光。

齊誦：《書是我們的朋友》

書能讓我們變得聰明，書能讓我們變得高尚，書能告訴我們怎樣做人，書能給我們美好的希望。

讀一本好書使我們明白，山有多高，路有多遠；

讀一本好書使我們懂得，天有多闊，地有多寬；

讀一本好書能使我們，撥開眼前的云煙，排除疑難；

讀一本好書能使我們看到，前程燦爛，任重道遠。

書是知識的寶庫，書是智慧的海洋，書是我們的朋友，書能給我們力量。

愛書吧！書是人類進步的階梯，書是我們一生的老師，書能讓我們走向輝煌！

2024世界讀書日主題班會教案【篇14】

在“4·23世界讀書日”來臨之際，我校學生工作處、教務處、語文教研組、圖書館聯合舉辦天一中學第二屆書香校園讀書節活動。

一、指導思想

為了更好地營建書香校園，在全校師生中倡導多讀書、讀好書的禮貌風尚，進一步促進素質的提高，推動閱讀活動深入開展，營造全民讀書、終身學習的良好校園閱讀氛圍，推動群眾性讀書活動深入開展，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進人的成長。

二、活動時間

“423世界讀書日”當天為系列活動的啟動日，活動將持續到5月下旬。

三、活動主題

本屆校園讀書節主題為“閱讀，讓生命更豐潤”

四、活動目的

宣傳“世界讀書日”，倡導全民閱讀，營造閱讀氛圍，為構建書香校園、和諧校園、建立校園文化特色做出貢獻。

五、活動倡議

倡議書在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“這天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”；在這一天，走進伴你終生讀書的校園————圖書館；在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀；在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞完美的感受和新的啟迪；在這一天，關掉電視一小時，在溫馨安靜的環境里共享閱讀的快樂；從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”；這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。

六、活動資料與安排

1、“世界讀書日”系列活動

①4月23日當天，天一中學第二屆“校園讀書節”系列活動啟動。下午12：00——17：00無錫市新華書店到校八折優惠售書活動。（負責部門：圖書館、學工處、總務處、電教組）

②組織一期宣傳展板，讓學生們了解“世界讀書日”，養成讀書的好習慣。（4月23日前）（負責部門：語文組、學工處）

③開展師生向圖書館自愿捐書活動。組織學生志愿者參加一次圖書志愿活動或到圖書館做一次“小圖書管理員”。（負責部門：校志愿者社團、圖書館）

④同學之間互贈圖書，傳遞完美，傳遞和諧。

2、組織讀書節主題班會（5月17日周二）。少年部讀書節主題班會展示。（負責部門：學工處、少年部）

3、修改一期“閱讀，讓生命更豐潤”主題版報（高一高二年級，5月6日之前）（負責部門：學工處、高一高二年級組）

4、組織開展天一中學“營建書香校園”青少年優秀文學作品朗誦比賽。（負責部門：語文組、藝術組、高一、高二年級、少年部、國際部）。（5月份）

5、舉辦“對我影響最深的一本書”有獎征文活動。（負責部門：語文組、高一高二年級組、少年部）（4月5月）

6、在校園報告廳舉辦天一中學第二屆校園讀書節專題講座（時間地點詳見校園海報）主講人唐纓老師主題閱讀：沉潛與創造

7、舉辦教師“讀書沙龍”活動。（負責部門：教科室、校黨委）

8、開展學生與家長互動讀書活動。充分利用本校圖書館資源，在本次活動期間，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母買（借）本書”活動，促進家長與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍，倡導全民閱讀。

9、舉辦第二屆讀書節“對我影響深刻的一本書”獲獎作品展覽。（5月）（負責部門：語文組）

10、“名著有聲閱讀”優秀影片播放（負責部門：教務處、電教組）免費播放《簡愛》、《傲慢與偏見》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學生閱讀名著，讀懂名著，進一步激發他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質量。

2024世界讀書日主題班會教案【篇15】

活動目的：

1、通過活動，讓學生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣!從而使更多的學生愛看書。

2、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。

活動準備：

收集名言、朗誦和講故事等節目。

活動地點：

一年級(3)班教室

活動過程：

一、導入

我們今天班隊會的主題是：讀書伴我成長!

二、讀名言，明確讀書重要性

勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，奮發的種子愛跟土壤交朋友，剛強的礦石愛跟烈火交朋友，咱們同學們愛跟好書交朋友。

的確，讀書是人生一大樂事。讀書能使人充實，使人聰明，使人富有情趣。要不然，怎么那么多的名人寫下了那么多關于書的名言呢!

下面讓我們來聽聽他們是怎么說的吧!請老師帶著大家讀。(關于讀書的諺語)

不向前走，不知路遠;不努力學習，不明白真理。

知識是智慧的火炬。

寶劍不磨要生銹;人不學習要落后。

茂盛的禾苗需要水分;成長的少年需要學習

書是人類一種偉大而美妙的發明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。

關于讀書的名人名言我愛讀書的演講稿

下面請欣賞故事《鑿壁偷光》。

匡衡

他出身農家，祖父、父親世代都是農民。可匡衡卻喜歡讀書。

他年輕時家里貧窮，白天給人做工人來維持生計，晚上才有時間讀書。可是家里窮得連燈燭也點不起。鄰家燈燭明亮，卻又不敢向人家借。他就想出個法子，在鄰家的墻上穿一個孔洞，露出一絲光亮，讓鄰家的燈光照射過來。他就捧著書本，在洞前借著鄰家的光來讀書。行不行?

三、吟誦古詩

故事講得真不錯，我們也要學會讓自己靜下心來讀書。我知道我們小朋友愛讀各種童話故事書，而且愛吟誦經典古詩。古詩在我們中華民族文化發展史上源遠流長，博大而精深。這學期，我們學習了很多首古詩，相信它們深深的印在我們的記憶倉庫。讓我們都來露一手，一展古詩的魅力吧!

請聽我們的賽詩會：

第一組：《江南》

第二組：《五歲詠花》

第三組：《山雨》

四、介紹讀書方法

說了這么多，我有個疑問“我們應該怎樣讀書才能把書讀好呢?”這個我們班的同學有很多的方法，下面請同學們談談自己的讀書訣竅。

生1：讀書時劃出好詞好句。

生2：遇到好的文段要有感情地朗讀，細細品味。

生3：經常摘抄優美詞句，豐富語言積累。

生4：讀書時要想象畫面。

生5：讀書要有固定的時間，養成好的讀書習慣。

同學們說得可真好，讀書貴在堅持，貴在積累。杜甫曾經說過：讀書破萬卷，下筆如有神。

五、結束語

我們是祖國的希望，我們是祖國的未來。我們只有多讀書，讀好書才能擔當起建設祖國的大任。同學們，讓我們一起大聲喊出：今天，你讀書了嗎?

六、班主任講話

小朋友們，首先祝賀你們的“讀書伴我成長!”主題隊會圓滿成功。莎士比亞說過，書籍是全世界的營養品。小朋友們，讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的孩子吧!到那時，你會覺得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學習是多么快樂。最后祝大家沐浴書香，快樂成長!