編寫教案的過程也是教師學習和成長的過程，優秀的教案能夠促進教師專業成長。下面是一些幼兒園教案英語反思免費閱讀下載，希望對大家寫幼兒園教案英語反思有用。

幼兒園教案英語反思篇1

活動內容：

句型：Howdoyoudo?

活動目標：

掌握句子的正確發音，并能夠靈活運用。

活動準備：

1．玩具娃娃一個活動過程：

1．問好，律動。

T:Hello,boysandgirls.

Let’sdotheactions.

Areyouready?

C:Yes.

2．導入：設置情景導入所學內容。

T:Todayanewfriendwillcomehere.

T1:Howdoyoudo?（配班教師向主班主任問好）T:Howdoyoudo?

3．輸入：

T:Followme,Howdoyoudo?

C:Howdoyoudo?

4．操練：配班教師分別和幼兒握手問好。

T1:Howdoyoudo?

C:Howdoyoudo?

5．輸出：讓幼兒向玩具娃娃問好，引導幼兒輸出。

T：Look!Ihaveadoll.

Let’ssay“howdoyoudo”toher.

Onebyone.

C:Howdoyoudo?

T:Howdoyoudo?（充當玩具娃娃）6．運用：請兩位幼兒，一位扮演外國小朋友，一位扮演中國小朋友，讓幼兒在特定的情景中運用所學的內容.

T:Let’splayagame.

Lookatme.

Iamachinesegirl.

Whowantstobeaforeigngirl/boy?

C:Letmetry.

T:Ok,comehere.

Howdoyoudo?（邊說邊握手）C:howdoyoudo?(請多名幼兒在場景中表演)7．播放歌曲“howdoyoudo”

T:Let’slistentoasong.Andclapyourhandswiththemusic.

幼兒園教案英語反思篇2

活動目標：

1、學習單詞apple，pear，banana，orange，sweet的發音及含義。

2、學說“Doyouwanttoeat?”并理解他的含義。

3、引導幼兒積極參與用英語參與的品嘗活動。

4、能在有提示的情況下完整、有序的吟誦兒歌。

活動準備：

蘋果、桔子、香蕉、梨若干，黑色袋子一個。

活動過程：

一、師幼問好

T:Goodafternoon，boysandgirls.

C:Goodafternoon，MissBao.

二、復習游戲”Followme”

Let’splayagame”Followme”,ok?

Ok!（幼兒游戲復習單詞laugh，cry，fly，run）

三、出示實物，引導幼兒學習單詞apple，pear，banana，orange的發音及含義

T:look,what&39;sthis?oh,it’sabag.whowant’stofindanythinginthebag.__X,comehere,takeone,please.（請一幼兒從袋子中摸出一樣水果）Look,what’sthis?

C:Apple.

T:Apple,apple,appleissweet.Doyouwanttoeat?（引導幼兒感知這句話的含義及發音）

C:Yes（引導幼兒回答）

四、品嘗水果

T:Oh,howmanyfruits!Doyouwanttoeat?

C:Ok,Let&39;seatthem.

五、學習兒歌

幼兒園教案英語反思篇3

一、活動目標

1、復習數字1---3，及I’mhere。Ilike……

2、新授數字4、5、6，能連貫熟練的數數。

3、能積極參與游戲，聽清老師的指令，并能運用學過的&39;數字進行數來寶表演。

二、活動準備

數字卡片1---6各兩張，數字圈，翻翻樂數字卡片1—6，炸彈卡片若干。

三、活動過程

(一)Greeting

Hello，goodmoringeveryone。Nicetoseeyou!

(二)Warmup

T：Eluna，ElunaWhereareyou?(請3到4個小朋友回答)

C：I’mhere。

T：Peter，Whatdoyoulike?

C：Ilike______

(三)新授數字4---6

出示數字1—3復習數字，出示數字4—6

Whatnumberisit?

(四)Game

1、Listeninggame

Look，Ihavesomenumbersinthisshapes。Let’ssaytegether。Hereisnumber4(5、6、1、2、3).Listencarefully，whenIsaynumber4，youmustjumpinthisshapes。

2、Speackinggame

Ihavesomecads，bulecard、redcard.Whatcolourdoyoulike?Thanyoucanguss，what’sinit?ForexampleIlikered，let’shavealook，what’sinit?

(五)Dance

Listentothemuic，let’ssaythechant《one、two、three》anddance。

四、活動結束

1、

2、

幼兒園教案英語反思篇4

【設計意圖】

小朋友們有沒有發現，好像小動物們都有自我的小尾巴。可是小朋友們都認識這些小動物的尾巴嗎？小動物們的尾巴都有哪些特點呢？所以今日教師給大家準備的英語教案就是認識動物的尾巴，培養幼兒的觀察本事和確定本事，讓幼兒更加愛護動物。

【活動目標】

1、熟悉各種動物，掌握單詞tail（尾巴）tiger（老虎），進行簡單的數學配對。

2、培養幼兒的觀察本事、確定本事。

3、培養幼兒熱愛、關心、愛護小動物的情感

【活動準備】

自制動物的圖片

【活動過程】

1、greeting

師:Goodmorning，boysandgirls。Howareyoutoday?（幼兒回答）

2、warm—up

Let’shaveawarmup，ok?“followme?！?與幼兒一起做熱身運動)

3、newlearning

經過反復利用動物課件學習單詞tail。

Today，Iwillintroducefivefriendstoyou。look!Who’sing?（出示課件）

thisismytail，Icanswim。whoamI?yes，I’mfishhello!

依次出示狗（Icanwoof。I’mdog。）、兔子（Icanjump，I’mrabbit）、孔雀（I’mbeautiful。I’mpeacock。）

完整出示四個動物，進一步加深印象。同時引出tiger。

點數后：who’snothere?Oh，tiger，where’stiger?（tiger……）出示哭的tiger。

幫忙tiger找尾巴，進一步學習tail、tiger。

出示動物教具，幼兒動手操作，為動物找尾巴。

4、ending

教師做出評價，動物向孩子們說thankyou

幼兒園教案英語反思篇5

篇一：教案3外語one-two-three

篇二：幼兒英語數字教案onetofive

英語數字教案：onetofive

活動目標：

1，感知單詞onetofive與數字1-5的對應。

2，能夠標準發出單詞onetofive.

3，樂于參與活動游戲，體驗獲得新知識的快樂。

活動準備：

卡紙做的小魚五條一組一份，圓形卡紙五個一組四份

活動過程：

1，導入活動,引發幼兒興趣。

導入語：“goodmining,mybabies.look,whatisit?”

幼兒：“魚”（英語情境教學中，要求教師盡量是全英語，讓幼兒感知英語的情境，但幼兒可以用母語回答。）

師：“yes,youareright.itisonefish教師再放一個一條小魚，now,twofish,three,four,five.

請幼兒跟讀

師“followme,onetwothreefourfive.”(教師在發單詞時可以用手指來表示相對應的數字)

2，鞏固單詞。

一條小魚油過來，念道onefish.又一條小魚游來，咬住前一條小魚的尾巴，“twofish.”又來了一條小魚，咬住了前一條的尾巴，“threefish.”??依次到5條小

魚，然后五條小魚咬前面的小魚在水里游泳。

請幼兒跟讀。“followme.”

3，幼兒玩小魚接龍，并且要求大膽發出單詞。

將小魚分到每個組上，（小魚設計很巧妙，小魚的尾巴上和小魚的眼睛是一組紐扣。）師：“nowweareplayingagame,toconnectthesefishfromonetofive.(現在我們來玩個小游戲，小魚接龍，按順序從one連到five，并且每連一條魚，請念出相應的單詞，教師可以適當指導)

幼兒自由操作，最后請每組選一個代表展示成果，并念出單詞。誰最快完成又全部念對的有獎品。4.單詞寫找數字

教師在黑板上貼出一組阿拉伯數字，每組找一名學生到講臺上來，教師發給他們打亂次序的單詞卡片，在教師宣布開始后，他們要盡快按阿拉伯數字的次序把單詞貼在黑板上，貼得最快最準確的組獲勝。

5.玩游戲，在游戲中感受單詞與數字的對應。

游戲規則：四小凳子排成一排，請5個小朋友上來，教師數到5，然后喊到開始，小朋友們圍著凳子轉，教師說停，幼兒找到一個凳子坐下，站著的回座位。

師：“wehavefourchairs,and,havefivechildren.whenisaystart,pleasewalkaroundthechair.whenisaystop,yousitdownrapidly.theboywhoarestandmustgoback.”

挑選幼兒來游戲，教師用英語數數。最后勝利者得到小魚獎品。（這個活

動和這個游戲的結合非常貼切，每完成一輪，就數下人數和椅子，數字與英語單詞的對應關系變得非常明顯又有趣。）

6.念謠數字歌

1,2,3,4,5，我們會數數，

one，two，three，four，five，從一數到五。

one，two，three，four，five，

one，two，three，four，five，我們會數數，

one，two，three，four，five，從一數到五，

yi,ye.

that’sallfortoday.classisover.bye-bye.boysandgirls.

幼兒園教案英語反思篇6

一、活動目標

1、復習數字1---3，及I’mhere。Ilike……

2、新授數字4、5、6，能連貫熟練的數數。

3、能積極參與游戲，聽清老師的指令，并能運用學過的數字進行數來寶表演。

二、活動準備

數字卡片1---6各兩張，數字圈，翻翻樂數字卡片1—6，炸彈卡片若干。

三、活動過程

(一)Greeting

Hello，goodmoringeveryone。Nicetoseeyou!

(二)Warmup

T：Eluna，ElunaWhereareyou?(請3到4個小朋友回答)

C：I’mhere。

T：Peter，Whatdoyoulike?

C：Ilike______

(三)新授數字4---6

出示數字1—3復習數字，出示數字4—6

Whatnumberisit?

(四)Game

1、Listeninggame

Look，Ihavesomenumbersinthisshapes。Let’ssaytegether。Hereisnumber4(5、6、1、2、3).Listencarefully，whenIsaynumber4，youmustjumpinthisshapes。

2、Speackinggame

Ihavesomecads，bulecard、redcard.Whatcolourdoyoulike?Thanyoucanguss，what’sinit?ForexampleIlikered，let’shavealook，what’sinit?

(五)Dance

Listentothemuic，let’ssaythechant《one、two、three》anddance。

四、活動結束

1、

2、

幼兒園教案英語反思篇7

【活動目標】

1、學會新單詞：chocolate;icecream;salad;學會新句子“Ilikeeating”

2、能用心新學會的英文單詞表達自己喜歡的食物。

3、能自信、愉快的使用英文。

【活動準備】

1、巧克力、冰淇淋和水果沙拉的圖片。

2、巧克力一枚、冰淇淋一支。

【活動過程】

1、教師引入話題：“孩子們，夏天到了，你們最喜歡，最經常吃的零食是什么呀?”引導孩子將話題帶到今天所學的新單詞中。

2、教師繼續引入：“那我們那么愛吃冰淇淋，那我們要用英文怎么表達呢?今天讓我們學習一下新的英文單詞吧。”

3、教師出示冰淇淋圖片，師范發音：icecream;請小朋友跟讀。教師多師范幾次，注意觀察孩子發音的飽滿型和嘴型，盡早發現孩子的錯誤以在接下來的游戲中有針對性的練習。

4、教師拿出巧克力，請孩子嗅一嗅巧克力的香氣，加深單詞與實物之間的聯系。接著師范巧克力發音。

5、拿出沙拉圖片，介紹沙拉是西方國家的一種食物，簡單介紹一下，讓孩子建立起聯系和興趣，知道沙拉的來歷和背景。接著示范發音。

6、教師接著讓孩子猜想：那我們學習了這些食物的單詞，但是“我愛吃冰淇淋，我愛吃巧克力”，這用英文怎么說呢?接著教師可在孩子的猜測中讓孩子學習“Ilikeeating”句型。

7、將孩子分成幾組，例如喜歡巧克力的一組，然后請每組比賽誰的英文念得聲，最標準。

幼兒園教案英語反思篇8

活動目標：

1、體驗游戲活動的快樂。

2、學會onetwothreefourfive.聽懂問句“Howmany…”

3、培養樂于大膽參與游戲的行為。

活動準備：

1、蘋果樹5棵、蘋果15個。

2、英文1至5，框框五個、蘋果方塊一個,方塊上有一只老虎。

3、請一名教師扮演老虎。

活動過程：

一、T:HiGoodmorningeverybody.

Look,teacher′ssay“morning”toyouteacher′s.

手指游戲：

onefingeronefingerturnturnturnturntoachick,chickchickchick

Twofingertwofingerturnturnturnturntoabunnyjumpjumpjump

threefingerthreefingerturnturnturnturntoacatmiaomiaomiao

fourfingerfourfingerturnturnturnturntoadogroofroofroof

fivefingerfivefingerturnturnturnturntoatigeratigeriscoming

二、通過蘋果樹和蘋果引出活動。

T：Lookoverhere.whatcanyousee.(Isee)Doyoulikeapples?

教師問幼兒，幼兒回答蘋果有多少，并教幼兒讀單詞，并拼讀。

T：Howmanyapples.one…Let’scounttogether.

三、游戲《格子方塊》

1、聽音說單詞：老師做拋方塊的動作，當方塊停止后，寶寶大聲用英文說出方塊上數字的名稱。

T:Howmany…

C:Isnumber…

2、當你看到是方塊上的數量是3的時，就要跑到數字three的框框處，當你看到方塊是老虎的時候馬上跑回座位關上門。(分組游戲，先請男孩子或女孩子。)

T:Oh3bunnies,pleaseGotothenumber3,ok.

T:ATigeriscoming,shutthedoor.ok

T:Howmany…,Howmany…Let’scountone…

T:One…Gogogo

四、多媒體

Let′swatchTV?

Lookcarefullyplease.

PleaseListenandwatch.

Let′scount…

幼兒園教案英語反思篇9

活動目標：

1、培養幼兒對英語的興趣

2、復習用英語數數及單詞arm、hand、leg、knee的正確發音

3、通過游戲促進幼兒交往能力和初步的競爭意識

活動內容：

學習單詞arm、hand、leg、knee

活動準備：

arm、hand、leg、knee的圖片。

活動過程：

一、開始部分引出主題

1、用英語問候Hello,boysandgirlsHello,Misschen師幼共同唱〈goodmorning〉

2、復習單詞今天老師再來給小朋友變個魔術，Look,whatsthis？

It&39;sarm.

師：Yes,教師問小朋友：你們的身體部位有哪些？"nicetoseeyou"幼："nicetoseeyoutoo"師：Oh,verygood。身體上都有什么呢？Whowanttohelpme?

幼：眼睛、鼻子、嘴巴……師：那我們一起來用英語數數看身體上都有什么身體部位。幼：Onetwothree……

二、學習身體部位單詞師：Whatsthis?

幼：胳膊。師：oh，thisisarm，followme"arm"幼兒看老師口型跟讀，向胳膊打招呼"helloarm"類似學習hand、leg、knee三個單詞。師：小朋友學的可真快，鼓勵鼓勵自己。

幼：goodgoodverygood.

三、游戲比賽記憶單詞師：小娃娃哭了？小朋友看發生了什么事？〈出示arm、hand、leg、knee的圖片。幼兒積極討論想辦法。

我們都是一些有愛心的小朋友，那我們一起來幫娃娃找到身體部位，讓她成為一個漂亮的娃娃吧?！唇處熤v解游戲玩法和規則，要求幼兒到教室的`每個角落找身體部位，找到的用英語說出名字，然后到其他小朋友那找另外的身體部位，在準備的沒有身體部位的娃娃上組合成一個完整的娃娃?？茨慕M組合的最快，優勝組獎勵笑臉娃娃粘貼一枚〉

四、游戲指一指

結束活動：

師：小朋友，小娃娃臉真漂亮，他們要回家了，先和他們說再見吧。幼：goodbye。師：下面老師要和小朋友做個游戲，游戲的名字叫：touchtouch教師找一名能力強的幼兒配合示范游戲〈教師用手請輕輕拍幼兒的手，一邊說touchtoucharm幼兒趕快用另一只手指在胳膊上，要求能夠聽到后，快速的指出相應的身體部位〉幼兒學會后可以自由找自己的好朋友玩這個游戲，教師鼓勵幫助交往能力差的幼兒找到好朋友。在歡樂的touchtouch游戲中結束活動。

活動自評：通過本次英語活動，幼兒基本上可以掌握所學單詞，并復習到一些簡單的英語口語。活動通過聽、說、學、用等多種游戲形式，使幼兒在玩中將所學知識得到鞏固和使用，并能夠在教師帶動下積極參加到游戲中，并通過找朋友鍛煉幼兒的交往能力，在游戲中注意到幼兒的個體差異，及時鼓勵和引導。

幼兒園教案英語反思篇10

活動目標：

1、學從多種顏色的物體中找出同一種顏色的物體，并進行歸類。

2、促進幼兒比較，綜合能力的發展。

3、培養幼兒比較和判斷的能力。

4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。

5、引發幼兒學習的興趣。

活動準備：

1、環境創設：創設春天花園的情景，花園里有紅、黃、白、三種顏色的花若干朵。

2、物質準備：花籃若干個，紅、黃、白蝴蝶頭飾各幼兒人數的三分之一，錄音機，音樂磁帶。

活動過程：

（一）幼兒伴隨著輕柔的音樂，自由地到春天的花園里參觀。

提問：花園里有幾種顏色的花？都有哪幾種顏色？

（二）教師講訴故事《三只蝴蝶》（經過改編）

提問：

1、故事里有幾只蝴蝶？她們是什么顏色的？

2、她們喜歡什么顏色的花？

（三）引導幼兒進行按顏色分類。

1、以“送花”的游戲，引導幼兒進行顏色的分類，并請幼兒自行檢查是否送對了花。

（1）請幼兒給紅蝴蝶送它喜歡的花。

（2）請幼兒給黃蝴蝶送它喜歡的花。

（3）請幼兒給白蝴蝶送它喜歡的花。

2、以“避雨”的游戲，引導幼兒進行把顏色分類。

（1）教師講解游戲玩法，

玩法：請幼兒選擇自己喜歡的顏色的蝴蝶的頭飾，扮演蝴蝶，在花園里自由飛翔玩耍。當聽到打雷的聲音后，趕快去找和自己相同顏色的花朵避雨。當太陽出來后，蝴蝶高高興興地在草地上唱歌、跳舞、做游戲。

（2）幼兒游戲，教師指導。

重點指導幼兒是否找到對顏色。

（四）幼兒在游戲中自然結束活動。

活動反思：

數學來源與現實，存在于現實，并且應用與現實，數學過程應該是幫助幼兒把現實問題轉化為數學問題的過程。教育活動的內容選擇應既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，有助于拓展幼兒的經驗和視野。

幼兒園教案英語反思篇11

一、活動目的：

1、通過在游戲中復習學過的單詞，如：apple、pear、orange、banana、等等。

2、學習新單詞：“strawberry”（草莓）、“cherry”（櫻桃）。

3、初步運用“Whatsthis?”“Itsa/an……”的句型。

二、活動準備：

準備各種水果(圖片）、水果頭飾、

錄音機、磁帶

三、活動過程：

1、老師以“魔術師”的身份邊出示蛋糕邊唱生日歌來激發幼兒對英語活動的興趣。

“HappyBrithdaytoyou┉┉大家好，我是魔術師，今天是我的生日，我帶來了很多很多好吃的東西來送給大家，請大家和我一起過生日，好嗎？

2、出示魔術棒，玩變魔術游戲，復習鞏固學過的水果單詞。

“小朋友看這是一根魔術棒，這根魔術棒可厲害啦，今天我們就來一起用這根變出好吃的東西，現在請小朋友跟魔術師一起來變。

要求：a、跟魔術師一起變的時候要輕輕地走，不要大聲說話。

b、不要擠來擠去。

（1）變出水果并提問：

T：Whatsthis？

S：Itsanapple。

T；Verygood！appleappleItsanapple。

（小朋友可真棒，現在魔術師就把這個蘋果送給你們）

（2）變出橘子并提出問題。

T：Whatsthis？

S：Itsanorange。

T：Readafterme，orangeorange。

（3）現在請小朋友再看看魔術師還能變出什么？（梨子）

T：Whatsthis？

S：Itsapear。

T：pear，pear，pear。

pig

大班英語教學What’sthis?

幼兒園教案英語反思篇12

游戲目的：

1.學習數字l～6;

2.理解指令：run，stop，listen，standup

游戲準備：

數字l～6的大卡片(掛起來或放在角落，每個數字都要相隔一段距離)

游戲過程：

1.讓小朋友坐在地上，同時將卡片放在教室內的不同角落。

2.教師走到每張大字報旁，指著數字讓小朋友認識卡片上的數字，并請小朋友跟著教師復誦這些數字。

3.對小朋友做“standup”手勢，請他們聽教師的口令。

4.教師說一個數字，并示范如何跑到該數字旁。告訴小朋友當教師喊“stop”他們都要站到正確的號碼前。

5.現在教師請小朋友仔細聽口令和數字，并適時幫助小朋友找到正確的數字。教師每次只給一個數字。

6.小朋友將會在游戲中了解使用口令：“listen”“run”“stop”。

7.如果教師想要讓這個活動更具競爭性，當你喊“stop”時，淘汰未能及時找到正確數字的小朋友。

8.游戲一直進行到只剩下最后一位冠軍小朋友。

幼兒園教案英語反思篇13

【活動目標】

1、學會新英文單詞“eyes”、“mouth”、“nose”和句子“Ihaveamouth”

2、能夠手指自己或他人的器官說出英文單詞，發音準確，清晰，能熟練說出“Ihave”句型。

3、能夠自信、愉快的用英文表達，樂意學習英文。

【活動準備】

1、手工制作的立體畫眼睛、鼻子和嘴巴若干個。

2、三個袋子。

【活動過程】

1、先用熱身引入話題。

進行熱身活動“認識我自己”的熱身(這個活動包括了全身上下的器官名稱)。

2、熱身活動完畢后，教師立即引入話題“小朋友們，剛才我們做的熱身活動里說到了很多器官，那么小朋友們想不想用英文表達這些器官呢?想不想你呢個用英文來做這個熱身呢?”引發幼兒興趣，接著告訴幼兒今天先學習其中的幾個器官，今后會慢慢學習完畢。

3、教師拿出眼睛道具，問小朋友名稱。等小朋友說出后，教師可立即示范英文發音。教師可示意孩子一邊撫摸著自己的眼睛或其他器官，一邊大聲學習新單詞。

4、單詞學習完畢后，要用游戲鞏固。請三位小朋友上臺來。教師將道具放入袋子中，請小朋友同時從袋子里取出一樣物品，取出物品后迅速念出物品的單詞，看誰念得又快又好，可反復換小朋友進行。

5、游戲結束。

教師請小朋友站起來，教師隨機念出一個單詞，小朋友就要即刻去觸摸自己的相應器官，建立起孩子實物和單詞的聯系，鞏固單詞。

幼兒園教案英語反思篇14

小小班活動——Fruit

教學目標

1.認知幼兒熟悉的水果：梨子pear。

2.在游戲中鞏固對單詞pear的&39;讀音。

3.學習歌曲：《GOODMORNING》

活動準備

一個梨子模型，卡片一張.手偶兩個。

教學過程

一、Warm-upTime課前熱身

1．歌曲：GOODMORNING

2．問候與對話：

T:Hello！

S:HELLO!(讓幼兒熟悉、了解這個詞。能回應我說出hello的幼兒我會與其擊掌。)

二、展示知識點

1．快速閃出梨子的模型，猜出水果，引出單詞pear(觸摸游戲)

2.拍卡片游戲

三、玩游戲鞏固知識點

觸摸游戲----拿著梨子模型，讓每個小朋友摸一下并說出單詞。

拍卡片游戲----幼兒要猜出老師出示卡片的方向并先拍到卡片為贏。

四、結束

活動反思：(小小一班)在教學單詞過程中，音標方面可以只出示兩個，不用出示三個音標這么多，因為p的發音對于小朋友們來講不是難點。在出示小木偶

的時候可以多教一個單詞panda熊貓。還有玩游戲的時候可以兩個小朋友一起玩，如果有一個小朋友不懂我的指令時，可以帶動另一個小朋友玩游戲。我覺得還是把單詞編成童謠或chant會更有趣味性，因為只讀單詞我感覺很枯燥，可增強這方面的趣味性。在教學全過程當中小朋友能跟我做動作，玩游戲，學單詞，在教學中盡量放開與小朋友們玩。

幼兒園教案英語反思篇15

活動目標：

1、聆聽并學會英語兒歌，學習用肢體動作表達對歌詞內容的理解。

2、培養幼兒能活潑大方地表演英語的能力。

3、感受英語活動的樂趣，并能積極參與。

活動準備：

教學大范例

單詞卡片

教學貼片

活動過程：

Step1：Greeting

T：Goodmorningboysandgirls。

C：Goodmorningmisssu

T：Nicetomeetyou!

C：Nicetomeetyoutoo!

T：Howareyou

C：Finethankyou!

Step2：Warmup

T：Letmesingenglishsongsanimals.one.towgo

引導幼兒邊唱邊做動作。

Step3：復習上節課所學單詞

1、引導復習Goodmorning、Goodafternoon、Goodnight"單詞和句型。

2、教師選一幼兒手舉morning單詞卡片站在臺上，教師蹲在下面做水餃狀，突然鈴鼓響起，教師醒來說“Goodmorningtoyou"并帶領幼兒一起說：“Goodmorningtoyou."教師先站起來再走到，迎著太陽說：“Withsunshingfaces"開心點頭說：“Withthisnodwaytostartanewday."

Step3：學習Goodmorningtoyou歌曲

1、剛才我們和太陽公公問好了，現在、老師還要請太陽公公跟著我一起老聽聽問好歌呢?小朋友仔細聽，聽聽歌曲里唱了什么?

2、老師示范歌曲，幼兒認真傾聽。

3、剛才你們聽到老師唱了什么?

根據幼兒的回答，引導幼兒學習歌詞。

4、小朋友真棒，現在我們聽聽電視里怎么長的，要認真聽哦。

5、播放光碟，引導幼兒認真聽，邊聽邊唱。

6、現在請小朋友跟著老師一起唱，看看哪個小朋友唱的好聽。

7、教師做動作引導幼兒唱。

8、教師分解動作，要求幼兒邊唱邊學。

9、再次跟著電視邊唱邊做動作。

Step4：Endingtheclass.

T：Ok,areyouhappytoday?

C：Yes,happy.

T：OK.Classiscover,Say,bye_byetome

C：Bye_bye

活動延伸：

引導幼兒早上來園是用英語和老師問好!

幼兒園教案英語反思篇16

活動目的：

通過反復感受，理解問句“Whatdoyousee?"；學習用句型"Isee…."，表達所看見的內容。

通過多種形式的.操作、擺弄，激發幼兒參與英語活動的興趣，鼓勵幼兒開口說英語。

活動準備：

捉迷藏背景圖

大轉盤，圖片

人手一份操作用具

活動過程：

一、復習

1、歌曲《Hello!》

2、游戲《快樂郊游》

3、招呼語

二、看圖片，感受并理解對話：

T:Look!Whatdoyousee?

Iseearait/am&;111nkey/aduck/twoelephants.

三、欣賞兒歌、歌曲《WhatDoYouSee?》。

四、游戲《大轉盤》：

教師旋轉轉盤后，幼兒根據指針的指向，嘗試集體輸出"Isee…."

五、游戲《傳球取寶》：

幼兒聽音樂傳球，音樂停，持球者擊破紙面取出寶物，并集體說："Isee…."

六、分組操作游戲：

（教師提供：轉盤、魔方、圖書、彩色眼鏡等）幼兒邊玩邊嘗試個別輸出"Isee…."

中班英語教案《ISee…》

幼兒園教案英語反思篇17

幼兒園中班英語優質教案《顏色》

活動目標：

1、幼兒大膽的介紹自己的名字。

2、學習英語單詞：

3、幼兒對英語活動有興趣。

活動準備：

小貓木偶、彩色樹葉若干，彩色魚若干，魚桿人手一把

活動過程：

一、介紹自己

1、Helloboyandgirls

2、Canyouintrouduceyouself?

3、Now,I&39;llthrowthibollthepersowhocatchthebollstanduandtelluyourenglishname.

二、學習顏色

1、TodayWe&39;lllearthecolour.

“呼呼呼”，北風爺爺來了，他帶來了許多樹葉，我們來找找都有什么顏色的樹葉啊/“看這是什么顏色的樹葉?。浚t色）用英語怎么說呢？”“再看看__小朋友手里的樹葉是什么顏色？用英語怎么說？”“誰手里有不同顏色的樹葉，用英語說呢？”

2、在我們把所有樹葉都放到MISUN的籮筐里來，每個樹葉拿上來的時候我們一起把他的&39;顏色來說3遍。OKONEBYONE！我們請有樹葉的小朋友一個接一個的上來吧。COMEON！

3、“MISUN還請來了一個小客人?？纯凑l來了”。

“小朋友你們看，我還帶來一條彩色魚，你們想要嗎？”“那我帶你們去，就在前面的小河里。不過你們得說出它們的顏色，是REDYELLOWBLUE，才可以帶走。記住每人只能釣一條?！?/p>

4、釣魚后集中說出魚的顏色

三、放松活動

小朋友都釣到了魚，我們和小貓說再見GOODBYE唱歌《GOODBYEMYFRIEND》

幼兒園教案英語反思篇18

Goals

語言目標：rice（米飯）soup（湯）Yes．please！No．thankyou！

情智行目標：感知食物，清晰分辨對食物的喜好．

Preparation

實物、教學卡片、DVD。

Process

CartoonTime：課前播放本科卡通電影。

Beginning：（老師用碗盛點米飯和湯）小朋友中午吃的是什么呢？

SenseTime：Whatdoyouwant？（讓孩子說說中午想吃什么）Iwantariceandsoup．

FingerTime：跟著老師或者視頻做手指表演游戲。

PlayGame：當老師說Whatdoyouwant？幼兒說Iwantariceandsoup并做手指動作．

TalkingTime：讓小朋友分組扮演餐廳服務員和客人練習Whatdoyouwant？Iwantariceandsoup．Yes．please！No．thankyou！

SongTime：（歌謠律動）

Whatdoyouwant？

Iwantariceandsoup．

Yes．please！

No．thankyou！

AfterClass

小朋友回到家別忘記請爸爸媽媽吃飯啊！