中秋節對于中國人來說是一個重要的節日，人們在這天會吃月餅，賞月，團圓等活動，那么關于幼兒園中秋節教案設計你們知道有哪些嗎?以下是小編為大家準備了2021幼兒園中秋節活動教案設計，歡迎參閱。

幼兒園中秋節活動教案設計一

一、主題目標

大班：

1、初步了解中秋節的來歷和傳說，以及我國人民過中秋節的一些風俗習慣，感受我國民族文化的豐富。

2、積極參與中秋節的民俗活動，感知傳統文化的豐富內涵，體驗親情、友情以及與家人團圓的幸福感。

3、引發幼兒觀察月亮的興趣，培養細心、持久的觀察態度。

4、欣賞不同的月餅盒、袋作品，能用多種材料和使用。

二、系列活動

1、聽一聽：聽一個關于月亮的傳說故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節的由來》

2、做一做：用橡皮泥做一個月餅。

3、畫一畫："小手畫月餅"，"月亮婆婆"，鼓勵幼兒以繪畫的方式設計月餅圖案。

4、讀一讀：學習朗讀一首中秋節的古詩或者宋詞。例如：唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時有》等。

三、主題環境創設

1、中秋節前，各班教師和幼兒一起創設及渲染以"快樂中秋"為主題氣氛的環境。例如"團團圓圓慶中秋"圖文并茂的主題環境創設，或者是關于"中秋節的傳統故事"的圖文并茂資料或者"中秋詩詞"等等。

2、"情意濃濃，愛滿中秋"賀卡展。(適合大班)

3、"慶中秋燈籠大匯演"親子制作比賽。(適合中班)4、"慶中秋燈籠大匯演"作品展示。(適合小小班、小班)5、舉辦小小作品展示"我設計的月餅圖案"。(適合大班)

四、家園共育

1、建議家長給幼兒講一個關于月亮的故事或教幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。

2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節賀卡、圖片、燈籠等資料創設班級環境。

親子活動：

1、級組自助餐--月餅品嘗大會(小、中班級組)

2、親子花燈制作大賽。--(中班級組)

五、活動內容建議

結合教學活動和區域活動展開

1、社會：《節日的街道》、《中秋節的來歷和傳說》、《大家一起吃月餅》、《一起過中秋》

2、語言：《月亮的遐想》、兒歌：《我與月亮的對話》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》、《各種各樣的月餅》、古詩《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時有》

3、科學：《會變的月亮》、《月亮上面有點啥?》

4、美術：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設計月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》

5、音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》

6、數學：小班《數月餅》、分類;大班統計《月餅品牌》、《月餅的生產廠家》、《等分月餅》

幼兒園中秋節活動教案設計二

[活動時間]

[活動場地]各班教室

[活動形式]班級集體活動

[邀約對象]幼兒園內全體家長及孩子

[活動特點]此次活動主要籍中秋團圓節，增進家園互動和溝通，提升家長滿意度。

[物品準備]活動簽到表、筆、照相機、DV、飲用水、一次性水杯、水果、月餅、果盤、眼罩、燈謎

[活動流程]

A家長入園簽到

B班級老師致辭，說明一下本次活動的意義及活動的流程。

C活動開始

活動導入：媽媽故事會

邀請一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事，作為活動的導入。(故事見附件1)

游戲一《齊心協力吃水果》

1.請媽媽們手中有拿一個裝有水果的果盤，站在教室內所指定的位置。

2.將爸爸的眼睛蒙上，抱著孩子原地轉三圈，爸爸在寶寶語言的提醒下去找媽媽，并吃到果盤中的水果，時間用時最短的一組為勝利者。

游戲規則：

1.參賽選手是全家三口，家庭成員不到三位的，班級老師可以參與進去。

2.爸爸媽媽不要發出任何聲音，任何人不要碰水果。

3.4個家庭為一組，進行比賽。

游戲二《猜燈謎》

1.老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落

2.請寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們在教室內去尋找燈謎(并拿一個寫有燈謎的卡片，讓寶寶進行觀察，知道去找什么樣子的卡片)

(1)有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀---月亮

(2)中秋歸來---八歸

(3)嫦娥下凡---月季

(4)中秋菊開---花好月圓

(5)明月照我還---歸有光

(6)舉杯邀明月---賞光

(7)舉頭望明月---當歸(藥名)

3.找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時最短的家庭獲勝。

D游戲結束：

1.將準備好的水果和月餅切好，請家長和小朋友分享。

2.全家福合影。

3.結束本次的活動。

幼兒園中秋節活動教案設計三

活動目標：

1、知道每年的農歷八月十五是中秋節，體驗民族節日的快樂。

2、喜歡民族節日，了解簡單的節日風俗和有關的民間傳說。

3、知道吃月餅的意義，體會分享的愉快。

活動準備：

1、每一個孩子準備一塊月餅，并請家長告訴孩子月餅的品名。

2、民間故事《常娥奔月》

活動過程：

1、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節，是我們國家的民間節日。

2、介紹中秋節的來歷，讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。

3、了解人們在中秋節的活動。問：你是怎么過中秋節的?你喜歡過中秋節嗎?為什么?

4、觀察月餅，通過分享月餅體驗節日的快樂。

A、月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅?——引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

B、月餅為什么是圓的呢?

C、老師小結。

D、分享月餅。

5、聽故事《常娥奔月》。

幼兒園中秋節活動教案設計四

活動目標：

1.知識目標：知道中秋節是我國的一個傳統節日。

2.能力目標：了解人們過中秋節的各種方式。

活動重點：了解人們過中秋節的各種方式，知道中秋節是我國的一個傳統節日。

活動難點：畫月餅活動準備白紙、彩筆若干，關于中秋節的音樂。

活動過程：

一、中秋節的來歷和傳說1.說說自己家的中秋節是怎樣度過的。

2.聽一聽神話故事《嫦娥奔月》。

二、中秋節的風俗1.欣賞圖片了解中秋節。(與家人團圓，吃月餅等)2.朗讀兒歌知道中秋節。

八月十五賞月節，擺上果餅來拜月。

八月十五團圓節，親人團聚像過年。

八月十五豐收節，敲鑼打鼓慶豐年。

八月十五中秋節，傳統節日記心間。

三、中秋節有關的歌曲。

欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

知道中秋節是農歷八月十五，是個團圓的日子。

四、中秋節繪畫每個幼兒畫出自己心目中最喜歡的月餅形狀，并裝飾。

活動小結：

1.復習學習的兒歌，加深對中秋節的印象。

2.欣賞歌曲《中秋大團圓》。

幼兒園中秋節活動教案設計五

一、活動目標：

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

二、活動準備：場地布置制作材料的準備表演節目的準備

三、活動形式：全園集體活動

四、活動流程：介紹節日—園長致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節目表演(分享石榴)—親子分享月餅。

五、活動過程：

(一)介紹節日

向幼兒介紹有關中秋節的來歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。

(二)園長致辭

(三)欣賞故事

聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

(四)制作月餅

1、中秋節吃什么?

2、老師示范做月餅。

3、幼兒動手做月餅。

六、師生表演

學前班—大班—中班—蒙式班

七、親子分享

人員安排：根據情況自行擬定