幼兒園舞蹈教案設(shè)計(jì)篇1

《小卓瑪上學(xué)》

【活動目標(biāo)】

1、能理解小卓瑪上學(xué)的旋律，想象樂曲所表現(xiàn)的節(jié)奏和小卓瑪上學(xué)的快樂心情。

2、能初步表現(xiàn)藏族舞蹈的特點(diǎn)，動作基本合拍。

【活動準(zhǔn)備】磁帶

【活動過程】

1、復(fù)習(xí)歌曲畢業(yè)歌。

能充滿感情地演唱，并能表現(xiàn)出三拍子的強(qiáng)弱拍。

2、欣賞并理解樂曲小卓瑪上學(xué)。

(1)欣賞樂曲小卓瑪上學(xué)。

(2)幼兒交流自己對樂曲內(nèi)容的理解。

(3)綜合幼兒的想象，并以講故事的形式，進(jìn)一步幫助幼兒理解樂曲內(nèi)容。

3、商量舞蹈動作并練習(xí)。教師和孩子共同商量按樂曲跳舞的動作并進(jìn)行練習(xí)，把握要點(diǎn)，表現(xiàn)藏族舞蹈的特征。

(1)分段學(xué)習(xí)。

(2)整段學(xué)習(xí)。

幼兒園舞蹈教案設(shè)計(jì)篇2

活動目標(biāo)

通過教師講解舞蹈動作學(xué)會跳。

經(jīng)過舞蹈活動促進(jìn)全身運(yùn)動。

活動準(zhǔn)備

《快樂小豬》舞蹈視頻

活動過程

一、熟悉音樂節(jié)奏

1、大家一起來欣賞音樂。

2、跟著音樂雙手打節(jié)拍，感受音樂的節(jié)奏感。

3、學(xué)著跟著音樂試唱歌曲讓幼兒慢慢熟悉歌曲內(nèi)容。

4、老師一句句的讀歌詞，幼兒也跟著說。

5、欣賞《快樂小豬》舞蹈視頻，激起幼兒對舞蹈的興趣。

二、學(xué)《快樂小豬》舞蹈

1、教師分幾步講解舞蹈動作，讓幼兒掌握動作要領(lǐng)。

2、教師邊講解邊教幼兒舞蹈動作，指導(dǎo)幼兒舞蹈姿勢要做到位。

3、多次重復(fù)舞蹈動作，讓幼兒更好的記住動作。

4、講解舞蹈動作的時(shí)候要語言簡便，不要用幼兒聽不懂的專業(yè)術(shù)語。

5、要用兒化音講話，讓幼兒更加有興趣去學(xué)習(xí)。

三、小結(jié)

1、本節(jié)舞蹈課可以增加幼兒的運(yùn)動量。

2、《快樂小豬》的舞蹈動作鍛煉幼兒全身肢體活動。

幼兒園舞蹈教案設(shè)計(jì)篇3

我院將在3月底舉行一場跳舞比賽，屆時(shí)學(xué)院各系間將會展開一場激烈的比賽。為了引導(dǎo)我院學(xué)生提高藝術(shù)品位，陶冶情操，給同學(xué)們供給一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺;為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，增進(jìn)各系間的友誼和聯(lián)系;為了舞動青春，舞動愛國情操。所以我院決定組建一支強(qiáng)大的啦啦隊(duì)。這次啦啦隊(duì)我們將盡全力將我系的特色和氣勢突現(xiàn)出來，我院特舉辦本次“舞蹈大賽”，具體安排

一、活動目的

展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，給大家

自我的平臺。

二、活動主題舞所不至青春魅力

四、活動主辦單位：院學(xué)生處

承辦單位：計(jì)算機(jī)信息工程學(xué)院院素拓中心公關(guān)部啦啦隊(duì)

參賽人員：11級全院愛舞蹈的同學(xué)(每班至少5-7人)

比賽時(shí)間：四月初

五、活動的整體要求：展示

1、著裝要求：

(1)外表：青春、健康、向上，整潔大方

(2)服飾：選手應(yīng)選擇與自我舞蹈種類相應(yīng)風(fēng)格的服裝，服裝不得過分暴露，不得有紋身，不得有反映暴力、色情、反動的資料，不得有不健康資料的圖案、文字、飾物和道具，否則視具體情景扣分。

(3)發(fā)型：不得有過分怪異的發(fā)型。

2、成套編排

(1)藝術(shù)性：

①充滿活力，向上，有創(chuàng)造性，具有流暢的過渡動作，豐富的對型變化。

②必須顯示身體全面的協(xié)調(diào)本事和活力而應(yīng)避免重復(fù)。成套動作中的舞蹈、技巧、造型和隊(duì)形變化應(yīng)始終堅(jiān)持完整性。

③舞蹈的動作設(shè)計(jì)要遵循健康和安全的原則，并體現(xiàn)項(xiàng)目特點(diǎn)。

④表現(xiàn)力豐富，富有活力、感染力強(qiáng)，有良好的團(tuán)隊(duì)配合與交流，并能充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。

(2)完成：

成套動作的完成應(yīng)貼合所選舞蹈種類的特色，動作優(yōu)美。

動作完成能體現(xiàn)所選擇動作類型的風(fēng)格和特點(diǎn)。動作完成簡便流暢，技術(shù)正確，沒有失誤。

成套動作中應(yīng)注重技巧與舞蹈的配合及合理分配。

成套動作應(yīng)與音樂完美地配合，能體現(xiàn)所選音樂的特點(diǎn)。

六、活動的整體開展：

(一)組織工作：

1.前期組織報(bào)名工作(時(shí)間待定)

①報(bào)名方式：各選手到各系學(xué)生會公關(guān)部或自我班上報(bào)名。

②報(bào)名時(shí)間：報(bào)名表和儲存比賽音樂的優(yōu)盤均交至公關(guān)部，由公關(guān)部成員將每班參賽選手名單重新核對整理并抽取比賽號碼)。

③報(bào)名要求：認(rèn)真填寫報(bào)名表;舞蹈的種類自選、音樂自配

(二)比賽的具體安排：

1、前期準(zhǔn)備：a嘉賓、評委的接待：要注意登記，以便主持人

介紹和嘉賓主持人聯(lián)系、臺詞、評分表等準(zhǔn)備工作。主持人、

各參賽選手準(zhǔn)備(所有參賽選手在間隔一個(gè)節(jié)目時(shí)，安排工

作人員摧臺)。

b現(xiàn)場次序維護(hù)(賽場周圍派專人看守、安排觀眾入席等)。

2、場地布置工作：(公關(guān)部所有成員)

①懸掛橫幅、氣球、音箱調(diào)試、碟片到位，比賽時(shí)的場地布置用品(橫幅、鮮花、礦泉水、席位標(biāo)牌、氣球等)。②評分表、獎(jiǎng)品(榮譽(yù)證書)等用品到位。

③評委、參賽選手、現(xiàn)場觀眾的席位安排。

3、相關(guān)工作人員：

1、評委教師：(待定)

2、主持人：周琦

3、禮儀組(公關(guān)部內(nèi)的成員)

4、宣傳人員(待定)

4、現(xiàn)場評分工作：安排一個(gè)工作人員收集各評委打分，兩名工作人員對分?jǐn)?shù)處理(除去最高分和最底分求平均值)，每次比賽完后需將成績給主持人便于現(xiàn)場公布。

(三)比賽流程安排：初賽選拔：

(1)在比賽之前，由各組在抽簽箱內(nèi)進(jìn)行順序抽簽(箱內(nèi)有甲、乙、丙、丁，還有一個(gè)空白簽)，若抽到空白簽的直接晉級，剩下的四組兩兩對號進(jìn)行pk(由七位大眾評審進(jìn)行投票)。

(2)贏的那兩組分別與已晉級的一組進(jìn)行pk，選出最優(yōu)秀的兩組。復(fù)賽選拔：

(1)將已淘汰的三組進(jìn)行復(fù)活比賽或選代表自選舞蹈展示，選出當(dāng)中好的一組并可得到最佳優(yōu)勝獎(jiǎng)。

(2)預(yù)備若干舞曲，選手現(xiàn)場抽簽根據(jù)音樂臨場自由發(fā)揮。

(3)評委提問

40人氣投票團(tuán)評委征集(選出最佳人氣獎(jiǎng))

決賽：

1、將已晉級的三組分別進(jìn)行比賽，選出冠亞季軍三獎(jiǎng)并頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。

2、獎(jiǎng)品發(fā)放：待最終一組成績出來后，迅速對所有成績處理并填寫榮譽(yù)證書，禮儀組開始準(zhǔn)備，主持人邀請?jiān)u委教師為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)證書與獎(jiǎng)品。

3、主持人宣布比賽結(jié)束。

4、比賽結(jié)束:現(xiàn)場的清理工作(舞臺、觀眾席、拿回碟片等)。

七、活動資金預(yù)算：粗步預(yù)算使用資金

橫幅若干(宣傳用和會場布置使用)：100元

礦泉水：10元

氣球：20元

獎(jiǎng)品(榮譽(yù)證書):250元圖文處理(數(shù)碼相機(jī)、打印費(fèi)、洗照片等)：30元

其他應(yīng)急資金：100元

共計(jì)：510元

策劃人：周琦

20__年3月1號

幼兒園舞蹈教案設(shè)計(jì)篇4

一、活動概述

1、活動名稱：三峽大學(xué)科技學(xué)院“為青春干杯”才藝風(fēng)采大賽

2、活動時(shí)間：初賽為20__年11月15日(暫定)復(fù)賽為20__年11月20日(暫定)

3、活動地點(diǎn)：東苑廣場

4、活動對象：全院學(xué)生

5、主辦單位：三峽大學(xué)科技學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會

二、活動主旨及目標(biāo)

為了發(fā)揚(yáng)學(xué)院積極向上的精神，展現(xiàn)學(xué)子蓬勃進(jìn)取的時(shí)代風(fēng)貌，希望借由三峽大學(xué)科技學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會為廣大青年學(xué)生搭建一個(gè)施展才華，表現(xiàn)自己的舞臺，充分體現(xiàn)出科院學(xué)子的青春風(fēng)采，同時(shí)能豐富課余生活，營造濃厚的校園文化氛圍。

三、活動內(nèi)容

大賽分為初賽和決賽兩個(gè)階段：初賽主要由基本才藝展示構(gòu)成，評委根據(jù)舞臺形象、舞臺表現(xiàn)力、才藝基礎(chǔ)，風(fēng)采素質(zhì)等項(xiàng)目進(jìn)行評分，篩選，結(jié)果于次日以宣傳版形式公布。決賽主要由基本才藝展示和風(fēng)采展示兩部分構(gòu)成，依照評判標(biāo)準(zhǔn)，最終評出大賽各獎(jiǎng)項(xiàng)。

四、活動安排

1、各部門前期準(zhǔn)備工作

文藝部：負(fù)責(zé)大賽流程的規(guī)劃，聯(lián)系主持人、評委及嘉賓，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品證書和相關(guān)道具，協(xié)調(diào)大賽當(dāng)天的場地布置及節(jié)目安排。

女生部：協(xié)助大賽當(dāng)天的場地布置。

體育部、生活部：聯(lián)系音響、燈光、電源等相關(guān)設(shè)施，負(fù)責(zé)大賽當(dāng)天的器材布置及調(diào)試。

宣傳部：負(fù)責(zé)大賽的宣傳板、宣傳海報(bào)。

自律會：負(fù)責(zé)大賽當(dāng)天清空場地及團(tuán)委學(xué)生會各部門成員簽到。

組織部：負(fù)責(zé)大賽當(dāng)天活動秩序的維持。

秘書處：負(fù)責(zé)大賽當(dāng)天的接待人員。

其他部門：要求大賽當(dāng)天至少要有3-4個(gè)人員在現(xiàn)場，以便應(yīng)急協(xié)調(diào)。

2、前期宣傳工作

⑴“三峽大學(xué)科技學(xué)院‘為青春干杯’才藝風(fēng)采大賽”主題宣傳板將在東苑門口展出，海報(bào)也將在各寢室樓公告欄貼示

⑵在活動展版旁設(shè)定活動報(bào)名咨詢點(diǎn)

⑶聯(lián)系各班文藝委員，在班內(nèi)進(jìn)行宣傳

3、報(bào)名事項(xiàng)

報(bào)名對象：個(gè)人和團(tuán)體形式均可

報(bào)名時(shí)間：20__年11月1日-20__年11月12日(暫定)

4、賽事規(guī)劃(為附加小環(huán)節(jié),不作為主版塊)

①青春我最才

參賽選手通過才藝展示來表現(xiàn)自己的魅力青春，形式不限。其中可包括歌曲、舞蹈、小品、相聲、戲曲、魔術(shù)、雜技、武術(shù)、健美操、現(xiàn)場書法、現(xiàn)場作畫、配樂朗誦等。

②我愛家鄉(xiāng)美

由于學(xué)院學(xué)子來自五湖四海，參賽選手可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過自己的方式展示自己家鄉(xiāng)的特色，表達(dá)自己對家鄉(xiāng)的熱愛，形式不限。其中可包括介紹家鄉(xiāng)的名勝古跡，風(fēng)土人情，特色歌舞，特產(chǎn)等。

③誰是智多星

通過主持人提問(問題屬于知識問答性質(zhì)，可包括文化、藝術(shù)以及參賽選手對青春風(fēng)采的認(rèn)知)，根據(jù)選手回答情況，相應(yīng)的計(jì)入總分。若選手未能回答，則與臺下觀眾進(jìn)行互動環(huán)節(jié)，活躍全場氣氛，答對者獎(jiǎng)勵(lì)小禮品。

④加分題環(huán)節(jié)

若選手有加分才藝，或者根據(jù)主持人提示(如第一環(huán)節(jié)展示舞蹈的選手若有歌唱方面的才藝則可在這一環(huán)節(jié)發(fā)揮，能夠簡短模仿自己喜愛的歌手、舞蹈或小品片段等皆可)評委可依照參賽選手此環(huán)節(jié)的表現(xiàn)情況作為評分參考。

⑤結(jié)束語環(huán)節(jié)

參賽選手在這一環(huán)節(jié)以自我審視、參賽感言以及對青春和未來的展望為主題作一段簡短的總結(jié)性演說。評委可依照參賽選手此環(huán)節(jié)的表現(xiàn)情況作為評分參考。

5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名，青春才藝之星一名，青春風(fēng)采之星一名。

幼兒園舞蹈教案設(shè)計(jì)篇5

一、活動目的

(1)、豐富同學(xué)們的學(xué)校生活，盡快適應(yīng)并融入大學(xué)生

活中來

(2)、鍛煉同學(xué)們的自我表現(xiàn)力、團(tuán)隊(duì)合作力、創(chuàng)新能

力、并陶冶情操、增強(qiáng)自信心，使其逐步適應(yīng)社會競爭

(3)、增進(jìn)同學(xué)，教師之間的溝通與合作，使其更加融

洽相處

二、活動主題

舞動青春

三、比賽時(shí)間

20__年12月20日

四、比賽地點(diǎn)

五、主辦單位

承辦單位

六、比賽主持人

廣播站播音員或新生群中有主持才能的同學(xué)

七、比賽資料

舞蹈：包括現(xiàn)代舞，民族舞蹈等

健美操：競技健美操(稍有技術(shù)難度即可)

八、比賽流程

1、抽簽排出場順序

2、準(zhǔn)備伴奏音樂，裁判、主持人、后勤服務(wù)人員到場準(zhǔn)備

3、按順序出場，裁判按10分制打人份，去掉最高分，最

低分取平均分

4、按分?jǐn)?shù)高低排行詞

九、評分標(biāo)準(zhǔn)

總分10分：

音樂(1’)編排(2’)動作(2’)(整齊性與標(biāo)準(zhǔn)性)表現(xiàn)力(2’)完整性(1’)難度系數(shù)(2’)

十、獎(jiǎng)勵(lì)方法

按名次分等級發(fā)放不一樣檔次的獎(jiǎng)品，以資鼓勵(lì)

一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名(按報(bào)名人數(shù)多

少可分為初賽、復(fù)賽、決賽)

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

幼兒園舞蹈教案設(shè)計(jì)篇6

一、活動背景：

自世界魔方協(xié)會(wca)成立以來，魔方已經(jīng)逐步演變?yōu)橐豁?xiàng)運(yùn)動，國外國內(nèi)已經(jīng)舉辦過多次魔方比賽。我國在20__年首次舉辦了魔方比賽――廣東魔方公開賽，自此之后，越來越多的魔方比賽開展起來，男女老少都紛紛參與到魔方運(yùn)動中，參賽人員也逐年增長，目前，魔方已經(jīng)不再是一種玩具，而是作為一項(xiàng)運(yùn)動深入人心。為進(jìn)一步展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生豐富多采的學(xué)校文化生活和蓬勃向上的精神風(fēng)貌，現(xiàn)農(nóng)學(xué)院學(xué)習(xí)部、林學(xué)院學(xué)習(xí)部、文理學(xué)院學(xué)習(xí)部合辦此次“指尖的舞蹈”魔方比賽。

二、活動名稱：“指尖的舞蹈”

三、活動時(shí)間：20__年11月4號―20號

四、活動對象：

農(nóng)學(xué)院、林學(xué)院、文理學(xué)院、信息科學(xué)與工程學(xué)院大一到大三的全體學(xué)生

五、活動步驟：

(一)、前期宣傳：

1、農(nóng)學(xué)院、林學(xué)院、文理學(xué)院各出一塊宣傳板進(jìn)行本次魔方比賽預(yù)賽宣傳，信息科學(xué)與工程學(xué)院出兩塊宣傳板進(jìn)行魔方比

賽決賽宣傳要求宣傳板大氣、醒目

2、向各系各班負(fù)責(zé)人宣傳，進(jìn)取調(diào)動學(xué)生們的參與熱情，利用同學(xué)們的交談完成宣傳目的

3、進(jìn)班宣傳，利用早自習(xí)或晚自習(xí)時(shí)間讓學(xué)習(xí)部干事進(jìn)班宣傳。

(二)、中期準(zhǔn)備：

1、預(yù)賽

在報(bào)名選手中，分院進(jìn)行院內(nèi)初賽，總共選出24名選手進(jìn)行決賽

2、準(zhǔn)備

經(jīng)過預(yù)賽的24名選手有為期一周的準(zhǔn)備與互相交流時(shí)間

3、決賽

利用魔方三層復(fù)原方式進(jìn)行，賽前選手抽簽安排好組，每兩人為一組，采取“24進(jìn)12，，12進(jìn)8，8進(jìn)3，最終賽”賽程

要求：魔方全部復(fù)原為完成

六、具體比賽規(guī)則

1、每個(gè)參賽者將被分配30秒來觀察打亂的魔方2、在觀察時(shí)間內(nèi)，參賽者能夠拿起魔方，可是不能用任何方式擰、轉(zhuǎn)魔方。如果參賽者擰轉(zhuǎn)魔方，視為放棄參賽資格

3、30秒時(shí)間到，參賽者應(yīng)立即放下魔方，等待比賽正式開始

4、完成后，參賽者將魔方放于桌面以示完成

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

設(shè)立一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。一等獎(jiǎng)?lì)C發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品，二等獎(jiǎng)?lì)C發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品，三等獎(jiǎng)?lì)C發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品，優(yōu)秀獎(jiǎng)?lì)C發(fā)獎(jiǎng)狀。

農(nóng)學(xué)院、林學(xué)院、文理學(xué)院、信科院學(xué)習(xí)部

幼兒園舞蹈教案設(shè)計(jì)篇7

在校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在各位班主任的大力支持下，我校第二課堂舞蹈興趣班教學(xué)活動進(jìn)展計(jì)劃。

本學(xué)期參加舞蹈興趣班的學(xué)生36人，有二年級至五年級的學(xué)生。他們對舞蹈興趣大，所以學(xué)生們很愿意學(xué)。愿意在舞蹈上用功。小學(xué)生的舞蹈是以其流暢優(yōu)美的音樂和形象生動的體態(tài)動作，反映童年的童趣、童心，是小學(xué)生喜聞樂見愛學(xué)的一種藝術(shù)活動。它對于豐富小學(xué)生審美經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與本事;開發(fā)藝術(shù)潛能;發(fā)展小學(xué)生理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等方面的本事;促進(jìn)動作與身體機(jī)能的發(fā)展，提高幼動作協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義。小學(xué)生常常為了表示高興而手舞足蹈，對于大多數(shù)孩子，跳舞不是一種技能，而是一種促進(jìn)個(gè)性豐富發(fā)展的文化生活方式。所以我們舞蹈班活動過程中不但要強(qiáng)調(diào)舞蹈技能，還要讓孩子意識到活動帶給他們的歡樂，學(xué)會自如地舞蹈，樹立為自我跳舞的意識。

舞蹈是美育的重要手段之一，它直觀、形象、生動、活潑，是學(xué)生極為喜愛的一項(xiàng)活動。它能夠陶冶學(xué)生的性情，使他們從小受到美的熏陶，更有利于學(xué)生身體的協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)他們歡樂地健康成長。

要教好小學(xué)生的舞蹈，要做到以下幾點(diǎn)：

第一、要注意平時(shí)的訓(xùn)練，從基本動作教起，著重進(jìn)行了舞蹈的基本訓(xùn)練，包括：了解身體的方位和舞蹈基本腳型、腳位和手型、手位

(一)基本腳型

(二)基本腳位

(三)基本手型

(四)基本手位

(五)附芭蕾舞基本手型、手位和腳位

(六)舞蹈技能，(下腰。下一字馬，倒后腰走)

(七)舞蹈組合

第二、平時(shí)要常讓學(xué)生欣賞一些舞蹈作品。在欣賞過程中能不斷提高學(xué)生對各種舞蹈語言的理解本事。如：在教新疆舞前，為了豐富學(xué)生一些有關(guān)的新疆民族的知識，熟悉這個(gè)民族的特點(diǎn)，

第三、在教授舞蹈動作時(shí)，教師富有感染力的示范動作顯得十分重要。我認(rèn)真對待每一個(gè)舞蹈動作，力求做到優(yōu)美、到位、漂亮、投入且有親情，讓學(xué)生多模仿多練習(xí)，從而掌握動作要領(lǐng)，理解動作資料，經(jīng)過一個(gè)階段的練習(xí)。每當(dāng)我們打開錄音機(jī)，響起樂曲時(shí)，同學(xué)們情緒高高漲，歡樂地和我跳起舞來，動作是那樣的到位、漂亮，小臉蛋笑得是那樣的甜美。

第四、教師要認(rèn)真設(shè)計(jì)每節(jié)課，力求做到真摯傳神，情趣盎然。在深入進(jìn)行教學(xué)領(lǐng)域改革的今日，我十分重視課的設(shè)計(jì)，及復(fù)研究修改每一步驟，努力尋求最佳方案，多利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，把每一節(jié)課中的復(fù)習(xí)、新授，鞏固幾個(gè)環(huán)節(jié)組織在一個(gè)主題中，層層展開，環(huán)環(huán)相扣，構(gòu)成一個(gè)整體。

第五、對學(xué)生要堅(jiān)持正面教育引導(dǎo)為主，對孩子的點(diǎn)滴提高都要及時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵(lì)，哪怕是一個(gè)點(diǎn)頭，一個(gè)微笑都能給學(xué)生以鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心。對一些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，教師的態(tài)度更要親切、耐心，幫忙他們克服恐懼心理，多個(gè)別輔導(dǎo)，僅有這樣才能使每個(gè)學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上得到不一樣程度的提高。訓(xùn)練中重視培養(yǎng)孩子對舞蹈的興趣，引導(dǎo)孩子熱愛舞蹈。我們觀察到，小孩子在欣賞節(jié)奏明快的音樂、看到電視電影里的舞蹈動作的時(shí)候，會興奮得手舞足蹈并模仿動作，這說明喜歡唱歌跳舞是小孩子的天性。所以，我們異常注意充分調(diào)動童心這一進(jìn)取因素，引導(dǎo)小孩子熱愛音樂，熱愛舞蹈。有時(shí)，我們會以豐富的表情和不一樣的動作形象生動地表現(xiàn)某種情緒。

音樂是舞蹈的靈魂。在創(chuàng)編過程中，我們只能深入了解上述影響因素，能使我們舞蹈更加有吸引力。我會在舞蹈方面下苦功。努力讓學(xué)生熱愛舞蹈。融入到舞蹈世界去。