有關防災減災安全教案篇1

活動目的：

1、讓幼兒掌握一些地震的基本知識。

2、教育幼兒發生地震時不慌張，到安全的地方躲避。

3、通過這次四川的地震，讓幼兒知道地震給人民帶來的嚴重災害。

4、培養幼兒富有同情心等良好品德。

活動準備：

有關地震知識的電教設備

活動過程：

一、播放“5·12”汶川地震的新聞及地震是的錄像片段，引起幼兒的興趣及注意。

提問：剛才新聞里說了什么?(地震)哪兒發生了地震?(四川省的汶川縣)四川省是哪個國家的領土?(我國的領土)地震時，地面怎么樣呀?(劇烈震動)

二、放地震的.片斷圖片，讓幼兒了解地震造成的危害。

師：下面我們來看看地震會給我們帶來哪些危害?

逐一出示圖片，引導幼兒理解圖片內容。

師小結：地震時，地面劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開大縫。公路扭彎斷裂，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威脅。

三、放地震形成錄像，讓幼兒初步了解地震的形成

師：現在，看看地震是怎樣形成的。

師領讀：地震的形成。

觀看后提問：地震是什么發生變化形成的?(地殼)

師小結錄像內容。

四、地震避難小常識

1、出示幻燈片并提問，要求幼兒判斷發生地震時，怎樣做是安全的?怎樣做是不安全的?(幼兒討論。看幻燈，老師幫助幼兒理解哪些安全，哪些不安全)

2、出示幻燈片，幼兒看圖師逐一講解發生地震時，什么地方是安全的?發生地震時應該怎么辦?(為了自己人身安全請躲在桌子等堅固家具的下面;搖晃時立即關火，失火時立即滅火;不要慌張地向戶外跑;將門打開，確保出口;戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處;在發生地震、火災時，不能使用電梯;為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行，要讓出道路的中間部分;避難時要徒步，攜帶物品應在最少限度。)

五、愛心教育

師：這次地震給我國四川人民帶來了嚴重的災害，這是一次很強烈的地震，大部分房屋倒塌，還有許多人民無家可歸，有些小朋友沒有教室上課，你感覺怎么樣?(幼兒討論)你們說得真好，我們來看看當時有哪些人幫助了他們?

出示幻燈片，提問幫助幼兒理解圖片內容，通過新，老汶川的對比，使幼兒明白地震并不可怕，只要我們互相幫助，每個人都獻出自己的愛心，一切都會好起來的!

反思

孩子們是第一次感受地震的感覺，也是第一次進行地震演習活動，感覺非常新奇、有趣，每一個幼兒都表現得很熱烈。他們對發生地震時應該如何應變，毫無經驗可言，大部分幼兒都不知道該如何應變和逃生，但經過這一次活動之后，幼兒都掌握了發生地震該如何逃生的安全知識和技能。個別幼兒的應變能力有待提高，機智性不高，能力未能達到預期的水平。此外，個別幼兒鉆的技能較低，今后需加強鍛煉。

這次活動讓我感觸最深的是：實踐勝于一切。整個活動從理論到實踐，讓幼兒充分了解到地震危險，活動是幼兒所喜歡，幼兒能從頭到尾很有興趣，積極的參與。現在幼兒基本能了解到遇地震時自我保護的方法，地震時該如何合理安排自救法。最讓我覺得好的是活動能輕松有趣的完成，而且是幼兒所喜歡的。

通過這次主題安全常識《遇地震》活動，幼兒能很快進入情景，掌握了解自我防范的基本方法，而在這次主題活動中，我深深感受到安全，在幼兒園保教中是一項重中之重的工作，我們每時每刻都不能放松，而在生活當中有很多隨時隨地都會遇到的危險，我們應該提早做好防患，在平時也應該對孩子進行各種各樣的安全教育。只有讓孩子掌握了解自我防范的基本方法，學會保護自己，才能抑制隱患的發生。而在這次活動中不光是孩子們受到了教育，我們也是受教育者之一。以前對這方面的知識也是知之甚少。今后還應加強學習，不但提高自己，更好地教育孩子。

有關防災減災安全教案篇2

教學時間：

20__年05月12日。

教學班級：

小一班。

教學科目：

健康。

教學名稱：

《防震減災》。

一、教學目標：

1、初步了解地震前自然界的異常表現，培養孩子們的觀察能力和自我保護意識。

2、在教師的組織和引導下，演練遇到地震這種突發事件時有秩序地逃生自救的技能，讓幼兒掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領。

二、教學準備：

有關地震防震圖片和視頻。

三、教學過程：

“安全重于泰山”，安全工作最重要的。我們在地震發生后及時在園開展防震知識普及和防震演練，增強幼兒的安全意識，提高幼兒的自我保護能力。

(一)通過學兒歌，讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現，培養孩子們的觀察能力和自我保護意識。

1、觀看視頻(地震預兆)

2、震前井水變化的諺語：

井水是個寶，地震有前兆。無雨泉水渾，天干井水冒。

水位升降大，翻花冒氣泡。有的變顏色，有的變味道。

3、動物反常情形的諺語：

震前動物有預兆，群測群防很重要。牛羊騾馬不進廄，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。家家戶戶都觀察，發現異常快報告。

植物在震前也有異常反應，如不適季節的發芽、開花、結果或大面積枯萎與異常繁茂等。

(二)教師講解有關地震時應注意的問題：(播放地質災害視頻)討論強調地震來時注意的問題

(三)進行簡單的防震演練

(四)教學小結

本次教學我們通過圖片，兒歌，視頻，實際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發事件時有秩序地逃生自救的技能，讓大家掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領。

有關防災減災安全教案篇3

今年5月12日是我國第_個防災減災日，主題是“減少災害風險，建設安全城市”，5月9日至15日為防災減災宣傳周。為切實做好今年我市學校“防災減災日”和“防災減災宣傳周”活動，現將有關事項通知如下：

一、認真開展防災減災宣傳教育活動

各校要充分認識開展“防災減災日”活動的重要意義，緊緊圍繞今年防災減災日活動的主題，廣泛開展防災減災科普知識宣傳，不斷提高師生防災減災意識和自救互救技能。要豐富防災減災宣傳教育內容，創新活動形式，通過組織“體驗式、互動式”的主題班會和教育實踐活動，以張貼海報、宣傳展板、觀看影片、聆聽講座、發放告家長書及利用校園網、電子屏、校訊通、安全教育平臺等途徑和形式，進一步增強宣傳教育的實效。

二、精心組織防災減災應急避險演練

各校要認真組織學習教育部印發的《中小學幼兒園應急疏散演練指南》(附件1)，按照《指南》的規范要求，結合學校實際，精心組織防災減災應急避險演練活動，切實落實“中小學校每月至少要開展一次應急疏散演練，幼兒園每季度至少要開展一次應急疏散演練”的要求。根據市人防辦通知，今年全市防災警報鳴放時間為5月12日10:00—10:14;其中10：00—10:03為防災警報，10:10—10:14為防災解除警報。要加強防災警報試鳴工作的宣傳，使廣大師生員工了解有關防災知識。原則上中小學、幼兒園在此時段進行防災應急疏散演練活動。

各校要針對本校潛在的災害風險和災害特點，修訂完善各類防災減災應急預案，組織師生適時開展防汛抗旱、防臺風、防火災、防踩踏、防地震、防地質災害、防溺水等應急演練和應急救護活動。要精心策劃、廣泛動員、安全有序、規范組織應急演練，制定科學可行的演練方案，讓師生通過演練熟悉各類災害預警信號、應急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發事件來臨時，學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，減少災害損失。

三、全面開展災害風險隱患排查整治

各校要樹立“隱患就是事故”的理念，健全完善安全隱患排查與整治體系，全面排查各類可能危及學校師生的安全隱患。要組織對學校教學樓、學生宿舍、食堂、實驗室、電腦房、配電房、體育場館設施、樓道、車棚等公共建筑設施以及校園周邊環境，進行一次全面、細致的安全隱患排查，對發現的安全隱患，要落實責任、落實人員、落實措施，及時進行整治。

活動結束后，各校要認真進行總結，并將《學校防災減災宣傳周活動情況統計表》(附件2)以及有關活動照片，于5月18日前發送至局安管科丁利培同志處。

有關防災減災安全教案篇4

活動目的：

1、開展“防災減災日”宣傳，全面提高防災減災能力和避災自救能力，保障生命安全和財產安全，建設和諧校園。

2、用表演等形式鞏固學生對防災減災、守護生命的理解和運用，培養學生自護和救護的能力。

3.形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎。

活動形式：

小品、快板、知識問答、等。

活動準備：

收集有關防災減災的資料，編導小品，制作準備道具，節目排演。

活動過程：

主持人：

一、活動開始

甲：四(一)中隊“防災減災、守護生命”主題班會

合：現在開始。

二、回憶汶川

1、向汶川地震遇難者致哀。

甲：明天是一個特殊的日子，明天就是汶川大地震的周年紀念日了。汶川大地震，其重創生命之劇，危害程度之烈，堪為人類歷的劫難。

乙：今天我們的主題班會一開始，讓我們向在汶川大地震中驟然逝去的生命致哀，將那些深陷黑暗的生命照亮，為我們歷經磨難的民族積蓄生的力量!

甲：請同學們立正，向汶川大地震死難同胞默哀一分鐘。默哀完畢!

2、詩朗誦《生死不離》

甲：汶川大地震留著我們的感動太多太多了，下面請聽詩朗誦《生死不離》，讓我們重溫那震憾人心的感動!

詩朗誦《生死不離》，表演者：

生死不離，

你的夢落在哪里。

想著生活繼續，

天空失去美麗，

你卻等待明天站起。

無論你在哪里，

我都要找到你。

血脈能創造奇跡，

你的呼喊就刻在我的血液里。

生死不離，

我數著分秒等待你消息。

相信生命不息，

我看不到你，

你卻牽掛在我心里。

無論你在哪里，

我都要找到你。

血脈能創造奇跡，

搭起雙手筑成你回家的路基。生死不離，

全世界都被沉寂，

痛苦也不哭泣，

愛是你的傳奇，

彩虹在風雨后升起。

無論你在哪里，

我都要找到你。

血脈能創造奇跡，

你一絲的希望是我全部的動力。

三、減災防災守護生命

乙：汶川大地震留給我們的思索太多太多了，生命如花一樣美麗，但生命又是如此脆弱!

甲：如何珍愛生命，如何防災減災，如何創建安全校園，這是我們大家都要思考的問題。

乙：是的，提高安全防范意識，消除身邊的不安全隱患，是我們為生命上的保險。通過交通安全、消防安全知識的學習，加強防災減災的演練，讓我們用安全來捍衛我們的生命。

1、欣賞小品《踢球》

甲：下邊讓我們看一個小品《踢球》，它將告訴我們：生活中經常存在著一些不安全的因素，如果我們稍不注意，就會釀成大禍。

小品《踢球》，表演者：杜宇斌杜書浩

杜宇斌(A)杜書浩(B)

A：哇，好漂亮的球，啥時候買的?

B：前天，是爸爸給我的生日禮物。

A：借給我踢踢吧，只要十分鐘。

B：現在?

A：對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。

B：這可是在公路邊，不行呀。

A：沒關系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。

B：好吧!(A、B踢球兩個來回)

A：看球!(球被踢到公路中間)

B：怎么辦?我的球……

A：沒關系，我去撿。

B：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……

A：怕什么，你等著。(同學翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……)

甲：為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜!這就是不注意交通安全付出的慘痛代價!

2、交通手勢演示

乙：交通安全如此重要，那我們可得牢記交通規則，遵守交通規則。你瞧，咱們班的小交警們出場了，他們將為我們進行交通手勢演示，大家可得牢記了。

小交警交通手勢演示,表演者：杜冰等

3、安全知識競賽

甲：提高防災減災意識，創建安全校園。我們要切實提高自己的安全意識，提高風險防范能力。下面我們進行一下安全知識小競賽。

(1)未滿幾歲的兒童，不準騎自行車上學?(12)

(2)著火時，當樓梯已被燒斷，通道已被堵死，下列方法正確的是那個?(B)

A、立即從樓上往下跳

B、比較低的樓層，可以利用結實繩索，拴好繩索，沿繩爬下

(3)在游泳時肌肉抽筋采取自救辦法不恰當的是(A)

A、頭后仰B、盡量使口鼻露出水面

(4)看完電視后，可以用濕冷抹布擦拭后蓋及熒光屏，這句話對嗎?

答案：不對

(5)雷雨天可照常開電視機，對嗎?

答案：不對

4、《逃生自救歌》

天有不測風云，人有旦夕禍福!面對突如其來的災難時，如何從容面對呢?

甲：別著急，咱們女生的快板書《逃生自救歌》會給你一個圓滿的答案!

女生小快板表演《逃生自救歌》表演者:曲姿潔、李璐鈺、楊金倩

遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機會逃出去，遠離所有建筑物，余震蹲在開闊地。

火災起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛巾，身上起火地上滾，不乘電梯往下奔，陽臺滑下捆繩索，盲目跳樓會傷身。

洪水猛，高處行，土房頂上待不成，睡床桌子扎木筏，大樹能拴救命繩，準備食物手電筒，穿暖衣服度險情。

臺風來，聽預報，加固堤壩通水道，煤氣電路檢修好，臨時建筑整牢靠，船進港口深拋錨，減少出行看信號。

下暴雨，泥石流，危險處地是下游，逃離別順溝底走，橫向快爬上山頭，野外宿營不選溝，進山一定看氣候。

陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要離遠，打雷家中也防患，關好門窗切電源，避免雷火屋里竄。

暴雪天，人慢跑，背著風向別停腳，身體凍僵無知覺，千萬不能用火烤，冰雪搓洗血循環，慢慢溫暖才見好。

龍卷風，強風暴，一旦襲來進地窖，室內躲避離門窗，電源水源全關掉，室外趴在低洼地，汽車里面不可靠。

對疫情，別麻痹，預防傳染做仔細，發現患者即隔離，通風消毒餐用具，人受感染早就醫，公共場所要少去。

化學品，有危險，遺棄物品不要撿，預防煙火燃毒氣，報警說明出事點，運輸泄漏別圍觀，人在風頭要離遠。

人生命，重于山，防災避險于未然，掌握技能常演練，祝愿人人保平安，保平安!

5、逃生演練

乙：說得好不如做得好，咱們學校十分重視學生們的防災減災意識的培養，經常舉辦逃生演練，咱們今天的主題隊會，也來個演練如何?

甲：太好了，同學們聽指揮，各小隊做好準備，逃生演練現在開始!地震來啦!1、2、3、4……10，撤離!

四、暢談收獲

甲：經過今天的主題隊會，同學們收獲頗豐，對不對呀?

全體同學：對

甲：那我們共同檢閱一下大家的學習成果。

乙：大家準備好了嗎?讓我們一起大聲地唱出我們的《安全知識拍手歌》。

五、活動總結

班主任：今天我們中隊的“防災減災、守護生命”的主題隊會開得有聲有色。我們既紀念了汶川大地震的死難同胞，又從大地震中思考了生命的可貴。如何珍愛生命，如何防災減災，如何創建安全校園，我們進行了有益的思索。同學們，讓我們切實提高安全防范意識，提高防災減災意識，讓安全伴我們健康成長，讓我們的生命之花更美麗!

有關防災減災安全教案篇5

今年5月12日是全國第14個“防災減災日”，為切實做好“防災減災日”各項工作，促進學校增強防災減災意識，提高廣大師生防范各類自然災害的意識和自救互救能力，根據上級通知精神，結合我校實際，特制定本方案。

一、指導思想

以人為本，以保障全體師生生命安全為宗旨，以提高學校預防和應對突發災害的減災能力為重點，全面增強師生的防災減災觀念，切實提高師生的避災自救能力。

二、活動主題

“減輕災害風險守護美好家園”

三、活動時間

20__年5月12日為“防災減災主題日”，5月7日至13日為防災減災宣傳周

四、活動內容

1.營造防災減災活動濃厚氛圍。

利用校園廣播、校園網、校門口電子屏顯示防災減災活動主題標語，大力營造防災減災活動的濃厚氛圍。同時各班圍繞“城鎮化與減災”主題，以“普及防災減災知識，提高防災減災意識”為目標，出一期防災減災知識黑板報或手抄報，深入淺出地宣傳防災減災科普知識及有關法律法規。學校發放告家長書，聯合家長，配合學校做好防災減災宣傳教育工作。

2.開展防災減災系列教育活動。

(1)制定學校開展“防災減災日”宣傳周活動方案，明確活動目標、活動措施、方法步驟等，確保活動有人抓，不脫節。

(2)5月12日上午，利用國旗下講話，進行防災減災教育動員。當日晚自習期間，各班利用班會，組織一次以防震減災為主題的班會。

(3)開展“閱讀一本關于防災減災的書籍，觀看一部涉及災害的專題片，寫一篇防震減災知識學習心得”的“三個一”活動，推動防災減災知識進校園。

3.開展防災減災應急疏散演練。

在抓好宣傳教育活動的同時，制定防災減災應急疏散演練預案，5月12日，按要求開展一次學生防震應急疏散演練。

4.認真開展校園安全隱患排查和整改。由學校組織相關人員對校舍、圍墻以及校園周邊環境、地質、地理條件進行一次全面檢查，發現隱患及時整改，防患于未然。

5.做好活動的宣傳報道工作。注意收集保存活動資料，認真總結活動的開展情況和取得的經驗成果，并形成書面總結報告，

五、活動要求

1.提高認識，高度重視。學校要站在堅持以人為本、實現科學發展的高度，把做好“防災減災日”有關工作作為維護師生利益、保障師生生命安全、促進教育和諧的重要舉措，高度重視，統一思想，確保各項活動順利舉辦、取得實效。

2.加強領導，精心組織。成立防災減災日活動工作領導小組，認真組織開展防災減災活動，制訂有針對性、操作性的活動方案，抓緊抓好抓落實，保證防災減災活動順利開展。

3.營造氛圍，擴大影響。學校要主動加強防災減災宣傳工作，確保“防災減災日”活動有力有序開展，廣泛發動師生積極參與，在活動中進一步增強防災減災意識，提高避險自救和互救的基本技能，努力形成全社會共同關心和參與防災減災工作的良好局面。

4.強化措施，確保安全。活動中，學校要慎密思考、周密安排，制訂并落實好應急預案，有序組織實施，務必確保各項活動安全，避免發生人員傷亡事故。

有關防災減災安全教案篇6

【活動目的】

1、通過這次班會，讓學生充分認識地震造成的嚴重危害。

2、讓學生了解并掌握一些地震的基本知識，教育學生發生地震時不慌張，到安全的地方躲避。

3、增強學生自我保護的意識,提高自我保護能力，有利于學生的健康成長。

【活動準備】圖片，歌謠

【活動過程】

一、主題：弘揚防災減災文化，提高防災減災意識，創建平安和諧校園

談話導入：我們身邊有火災、地震、洪水、臺風，還有雷擊、暴雪、交通事故、溺水，等等危險。我們遇到這些危險的時候，都要謹慎小心，并及時告訴老師和家長。四川汶川大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘，平時我們的生活很幸福，其實危險隨時都有可能發生。假如地震真的來了，親愛的同學們，你做好戰勝地震的準備了么?

二、地震前準備：

1、地震前有哪些征兆你們知道嗎?現在請聽童謠《地震前兆》。

地震前兆

震前動物有前兆，人民預防要作好。

牛羊騾馬不進圈，老鼠搬家往外逃。

雞飛上樹豬拱圈，鴨不下水狗狂咬。

麻蛇冬眠早出洞，鴿子驚飛不回巢。

兔子豎耳蹦又撞，魚兒驚惶水面跳。

家家戶戶都觀察，綜合異常作預報。

2、現在，地震沒有發生，但我們一定要在日常生活中提高認識，才能在災害發生時從容應對。孩子們，你們知道地震前我們應該做哪些準備?

(1)學習地震基本急救知識，制訂家庭應急預案，開展家庭一分鐘緊急避險、撤離與疏散的演練活動;

(2)備好防震應急包。配齊應急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上;

(3)將床放在內墻(承重墻)附近，要遠離屋梁和懸掛的燈具。

三、地震時自救知識：

1、地震時的避震原則是什么?

(應就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安全角落，待震后迅速撤離。)

2、地震時怎樣自救?(學生討論交流，再做補充和總結。)

(1)首先要切斷電源、氣源，防止火災發生。用枕頭或手或坐墊保護頭部。

(2)在平房沖出房屋到空曠地帶，如果來不及，就在堅硬家具下伏而待定，再伺機轉移。

(3)在樓房遵循就近躲避原則。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房、衛生間、儲藏室等小開間內，不要跳樓，待強震過后有序撤離。從高樓撤離時應走安全通道，千萬不要坐電梯。

(4)在教室內不要向教室外面跑，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過后，在老師的指揮下向教室外面轉移。在操場室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物。

(5)在街道上就地選擇開闊地蹲下或趴下，要避開高大建筑物，如：樓房等。

(6)一旦震動停止，就要迅速撤離到安全地方被埋壓時最重要的是樹立生存信心,沉著冷靜。首先挪開頭部周圍的雜物，保持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時，用濕毛巾等捂住口、鼻;用磚、木等支撐殘垣斷壁，以防余震發生后環境進一步惡化。不要哭喊，盡可能控制自己的情緒、休息，等待救援人員到來。如果受傷，要用簡易的辦法包扎好傷口，以免失血太多，造成昏迷。要節約飲食，防震包的水和食品一定要節約使用，發出求救信號時可采用敲擊水管的辦法。

四、其他防災措施：

(1)、遇到地震，你知道如何逃生嗎?

遇地震，先躲避，桌邊床邊找空隙，靠在墻角曲身體，

抓住機會逃出去，遠離所有建筑物，余震蹲在開闊地。

(2)、發生火災，我們應該如何防護呢?

火災起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛巾，身上起火地上滾，

彎腰快步離險境，不乘電梯走樓梯，盲目跳樓會傷身。

(3)、洪水來了，我們應該怎么辦呢?

洪水猛，高處行，土房頂上待不成，睡床桌子扎木筏，

大樹能拴救命繩，準備食物手電筒，穿暖衣服度險情。

(4)、遇到臺風，我們需要注意哪些事項?

臺風來，聽預報，減少出行看信號，聽從指揮快快跑，

停課停學避風潮，準備食品和衣物，迅速躲進避難場。

(5)、發生泥石流，我們如何躲避?

下暴雨，泥石流，危險之地是下游，逃離別順溝底走，

橫向快爬上山頭，野外宿營不選溝，進山一定看氣候。

(6)、我們在雷雨天需要注意什么?

陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要離遠，

打雷家中也防患，關好門窗斷電源，避免雷火屋里竄。

(7)、暴雪天氣，你知道我們應該怎么做嗎?

暴雪天，怒風吼，別往外面走，室外受凍無知覺，

千萬不能用火烤，冰雪搓洗手和腳，慢慢溫暖才見好。

(8)、你知道怎么應對龍卷風嗎?

龍卷風，強風暴，一旦襲來進地窖，室內躲避離門窗，

電源水源全關掉，室外趴在低洼地，汽車里面不可靠。

(9)、你知道如何對待突發的疫情嗎?

對疫情，別麻痹，預防傳染做仔細，公共場所要少去，

發現患者即隔離，通風消毒餐用具，人受感染早就醫。

(10)、怎樣防范化學品的危害呢?

化學品，要注意，發生事故別圍觀，報警說明出事點，

遺棄物品不要撿，預防煙火燃毒氣，人在風頭要離遠。

(11)、我們如何防范溺水危險?

防溺水，夏秋季，陌生水域別嬉戲，冬季滑冰更小心，

遠離薄冰才安全，游泳活動大人陪，下水之前先熱身。

(12)、你知道該如何正確用電嗎?

用電器，需謹記，濕手去摸使不得，電源插頭不能摸，

電線落地遠遠躲，電器若是著了火，千萬不要用水潑。

五、活動小結：

同學們，學習了這么多的防災減災知識，你們都記住了嗎?這些知識能夠幫助我們更加安全、快樂的生活，所以我們一定要記住。當然，也不要忘記和父母、朋友分享這些有用的知識。因為多一個人了解防災減災的知識，也就多一分安全的保障。祝你們平安幸福地成長。

有關防災減災安全教案篇7

一、指導思想

圍繞“減輕災害風險守護美好家園”的活動主題，積極開展各項宣傳教育活動，大力推進防災減災文化建設，并通過此次活動，形成強大的宣傳聲勢，積極營造濃厚氛圍，唱響安全發展主旋律，使全市農(漁)業領域防災減災能力全面提升，安全生產管理水平不斷提高，為服務保障農業農村經濟持續穩定發展作出積極貢獻。

二、活動時間

20__年5月__日至__日

三、組織機構

為確保此次防災減災宣傳周工作的順利開展，特成立市農(漁)業防災減災宣傳周活動領導小組。

四、活動內容

一是廣泛宣傳。充分發揮各類媒體的作用，通過開設專題欄目、專家訪談、舉辦專題展覽、現場宣教、張貼海報標語、印發科普讀物、播放宣傳片等方式，廣泛宣傳普及農(漁)業防災減災科普知識和基本技能，提升公眾識別農(漁)業災害以及逃生避險的能力。5月12日，各地要結合本地農(漁)業災害特點在公眾較集中的廣場或漁區、漁港設置宣傳現場，懸掛宣傳橫幅、發放宣傳材料，進行現場咨詢和廣播等，掀起農(漁)業防災減災宣傳活動的高潮。

二是認真排查隱患。各地要以“防災減災日”為契機，結合農(漁)業安全生產工作部署，組織開展農(漁)業災害隱患排查和治理，做好臺風汛期前的備災工作。對漁業、設施農業應用、農資經營等領域進行重點隱患排查，做到不走過場、不留死角。對發現的風險隱患，要落實責任，立即采取防范治理措施，及時消除隱患。

三是扎實開展演練。宣傳周期間，有條件的單位要結合相關應急預案、專項預案，針對潛在農(漁)業災害風險，立足實際，組織開展防災減災應急演練活動。通過演練，找準應急預案存在的問題，認真組織修訂和完善，切實提高應急預案的可操作性。

五、活動要求

各縣區農(漁)業主管部門、委有關單位要充分認識開展防災減災宣傳活動的重要意義，切實加強組織領導，把開展防災減災宣傳活動作為安全生產工作的重要內容，圍繞“科學發展，安全發展”的主題，加強宣傳教育，營造有利于加強安全生產的社會氛圍，認真組織開展“防災減災日”各項活動，為促進農業科學發展、安全發展、和諧發展創造安全穩定的環境。

“防災減災日”宣傳周活動結束后，請各縣區農(漁)業主管部門、委有關單位認真總結，并于5月__日前將宣傳活動總結材料報市農委漁政漁監處(安全生產監管處)。

有關防災減災安全教案篇8

教學目標:

知識與技能：引導學生了解防災減災的知識，通過學習增長避災，自救的技能，并能運用已掌握的造型表現方法，創作出以防災減災為主題的美術作品。

過程與方法：通過查找資料、觀看視頻、自主探究等方法、引導學生學習防災減災知識，增長自救技能，并能在造型表現活動中將自己的收獲和感受大膽的表現出來。

認識防災減災在人們生活中的重要性，增強學生的安全意識，培養學生關愛生命、熱愛生活的情感。

教學重點和難點：

重難點：

了解防災減災知識，增長避災、自救的技能，運用造型表現的方法創作一幅美術作品。

難點：

思考、體會防災減災對人民生活的重要性。

教學準備：

查找有關防災減災的資料。

導入新課：

教師：災害的種類很多，按照起因的不同可分為自然災害和人為災害兩大類，它們給人們造成嚴重的人身傷害和財務損失。今天，我們就來學習《防災減災》。

講授新課：

了解常見人為災害及防護知識。

1、火災。教師：“災”字怎么寫?出示“災”的藝術字。水火無情，生活中我們也經常說起火災。請同學們看視頻，說一說火災帶來了哪些危害，如何防范，如何逃生、自救。

2、交通事故‘交通事故也是我們生活中常見的一種災害。多數事故是由于違反交通規則造成的。作為行人，我們應怎樣避免發生交通意外呢?

3、意外傷害。意外傷害發生了，你會怎么做?請每組學生派出一名小演員，為我們即興表演一下這樣的場景：一個同學不小心從體育器材上摔下來了，你會怎么做?提示學生在觀看表演的同時，觀察受傷同學的動作和表情是怎樣的，其他同學有什么樣的動作和表情。教師繪畫，示范人物動作、表情，合理安排構圖。

4、出示課件和觀看視頻了解自然災害及防護知識。請學生分組討論，并介紹防災措施和場景。感受畫面效果。

5、課件出示三幅宣傳畫。提問：作品向我們宣傳了哪些防災知識?它們是如何表現防災減災的?出示更多作品，提問：畫面中表現了哪些災害情景?說一說，作品是用什么方式表現的?課件中的構圖都不相同，請學生觀察對比，說一說哪幅構圖好，為什么?這樣的畫面可以怎樣調整?

作業設置

用繪畫的方式，創作一幅以防災減災為題材的作品，組織防災減災小畫展。

展示評價

布置展覽，進行展示。評價要點：主題明確，有想法;表現生動，有細節。

拓展延伸

課件出示，讓學生了解更多防災減災知識。