關(guān)于幼兒園英語教案篇1

Ⅰ活動目標(biāo)（TeachingAim）

1(a)能聽懂、會說apple,banana,pear.

(b)當(dāng)看到卡片時幼兒能認(rèn)讀單詞apple,banana,pear.

2教學(xué)難點：apple,banana,pear的正確發(fā)音。

Ⅱ活動準(zhǔn)備（TeachingAids）

1教具準(zhǔn)備：ards,教師自制教具。

2經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒在日常生活中對水果有所了解。

Ⅲ活動過程

Step1Greetings(問候)

教師和孩子相互問候。

T:Hello,Kids.S:Hello,Nancy.

T:Ho:

pear,pear,pearpear,pear,pearanana,banana.

1教師根據(jù)《TwoTigers》的調(diào)把單詞編成歌

2教師先邊唱邊做動作

3教幼兒唱這首歌

4一起唱

Step7Goodbye(再見)

1師生相互告別

T:Goodbye,Kids.

S:Goodbye,Nancy.

關(guān)于幼兒園英語教案篇2

【活動目標(biāo)】

1、學(xué)會新單詞：chocolate;icecream;salad;學(xué)會新句子“Ilikeeating”

2、能用心新學(xué)會的英文單詞表達(dá)自己喜歡的食物。

3、能自信、愉快的使用英文。

【活動準(zhǔn)備】

1、巧克力、冰淇淋和水果沙拉的圖片。

2、巧克力一枚、冰淇淋一支。

【活動過程】

1、教師引入話題：“孩子們，夏天到了，你們最喜歡，最經(jīng)常吃的零食是什么呀?”引導(dǎo)孩子將話題帶到今天所學(xué)的新單詞中。

2、教師繼續(xù)引入：“那我們那么愛吃冰淇淋，那我們要用英文怎么表達(dá)呢?今天讓我們學(xué)習(xí)一下新的英文單詞吧。”

3、教師出示冰淇淋圖片，師范發(fā)音：icecream;請小朋友跟讀。教師多師范幾次，注意觀察孩子發(fā)音的飽滿型和嘴型，盡早發(fā)現(xiàn)孩子的錯誤以在接下來的游戲中有針對性的練習(xí)。

4、教師拿出巧克力，請孩子嗅一嗅巧克力的香氣，加深單詞與實物之間的聯(lián)系。接著師范巧克力發(fā)音。

5、拿出沙拉圖片，介紹沙拉是西方國家的一種食物，簡單介紹一下，讓孩子建立起聯(lián)系和興趣，知道沙拉的來歷和背景。接著示范發(fā)音。

6、教師接著讓孩子猜想：那我們學(xué)習(xí)了這些食物的單詞，但是“我愛吃冰淇淋，我愛吃巧克力”，這用英文怎么說呢?接著教師可在孩子的猜測中讓孩子學(xué)習(xí)“Ilikeeating”句型。

7、將孩子分成幾組，例如喜歡巧克力的一組，然后請每組比賽誰的英文念得聲，最標(biāo)準(zhǔn)。

關(guān)于幼兒園英語教案篇3

活動目標(biāo)：

1、積極參加各種英語游戲活動，學(xué)習(xí)單詞roof，ground，river，cave。

2、初步理解歌曲內(nèi)容，樂意跟著歌曲進行表演。

活動準(zhǔn)備：

單詞卡片；制作雪人、圣誕老人面具；歌曲磁帶；游戲錘子。

活動過程：

一、WarmUp（熱身活動）

1、英語歌曲律動：“HappySong”

“Areyouhappytoday？Let’ssinganddance。”

二、Words（運用TPR教學(xué)法學(xué)習(xí)新單詞）

1、房頂“roof”：“Let’scolortheroof。”

2、地“ground”：“Let’sjump/walk/runontheground。”

3、小河“river”：“Let’sswimintheriver。”

4、山洞“cave”：“Let’sgothroughthecave。”

三、Games（運用各種英語游戲，復(fù)習(xí)鞏固單詞）

1、What’sMissing。（誰不見了）

2、HammerGame。（錘子游戲）

3、HappySquat。（蹲蹲樂）

4、BombGame。（炸彈游戲）

四、Let’sSing。（理解歌曲內(nèi)容，參加歌曲表演）

1、教師講述中英文故事，激發(fā)幼兒興趣，幫助幼兒理解歌曲內(nèi)容。

2、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)歌曲表演。

五、Game（激發(fā)幼兒表演興趣，鞏固歌曲表演）

1、幼兒扮演SantaClaus，表演歌曲。

2、圣誕老人送禮物給每個幼兒，體驗幫助別人的快樂。

關(guān)于幼兒園英語教案篇4

活動內(nèi)容：

1.ZooFarm

2.Afteryou!

班級：

大三班人數(shù)：33人

時間：

課時：30分鐘

教師：

活動目標(biāo)：

1.理解詞語含義，發(fā)音準(zhǔn)確，幼教大班英語教案:動物園。

2.喜歡玩游戲，用英語玩角色游戲。

準(zhǔn)備：圖片、汽車方向盤、售票員。

活動過程：

一．出示圖片

1.T:Morningkids.

C:Morning

2.T:Todayit’sasunnyday?

Let’splaytogetherok?

C:Ok!

二．老師帶領(lǐng)幼兒一同出去玩。走到圖片A處

T:Oh,what’sit?

C:pandafoxdog……

T:為什么它們都到這里來了，我們應(yīng)該把它們送到哪里呢？

C:動物園，幼兒教案《幼教大班英語教案:動物園》。

T:Yeszoo.

C:Zoo.

老師帶領(lǐng)幼兒一起Gotothezoo.

T:Ok,Thisiszoo.Gotothezoo.

C:Gotothezoo.

三．老師和幼兒又來到圖片B處。

T:Whatthis?

C:pigdogsheep……

T:咱們把它們送到那里去呢？

C:Farm!

T:Yes,farm.

C:Farm.

老師帶領(lǐng)幼兒Gotothefarm.

T:Ok,Thisisfarm.Gotothefarm.

C:Gotothefarm.

四．游戲：Bus!

T:我們一起Gotothehome!

C:Ok!

A:Afteryou!

B:Thankyou.

C:Afteryou!

D:Thankyou.

E:……

活動結(jié)束。

課后小結(jié)：通過本次活動，我班幼兒基本掌握了：

Goto…..Gotothe….Afteryou!等簡單的對話。活動過程中幼兒對送小動物回家特別感興趣，活動積極性也很高。在最后的Bus!游戲中對幼兒的禮貌用語也進行了培養(yǎng)。以后的活動里我會盡量用日常對話來進行，也能很好的養(yǎng)成幼兒的.語言環(huán)境和英語的對話能力。

關(guān)于幼兒園英語教案篇5

活動目標(biāo)：

1、通過游戲，鼓勵幼兒大膽地學(xué)說英語"cookie，candy"，并在教師的引導(dǎo)下，讓幼兒了解這兩種點心的英文名稱。

2、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣，使幼兒樂意參與游戲活動。

3、培養(yǎng)小朋友的動手能力和表達(dá)能力。

活動準(zhǔn)備：

1.candy，cookie，pie,jello，yogurt,chicken卡片

2.準(zhǔn)備糖果，餅干，等實物

3.黑板，磁鐵

活動過程：

Step1：Greeting打招呼，

Step2:Warmup熱身，逐漸引入氛圍。

熱身歌曲：Walking

Step3:引出單詞candy,cookie并復(fù)習(xí)pie,jello，yogurt,chicken

重點操練candy,cookie

Step4:引入目標(biāo)短語:Smell句型，Eat句型

用實物，操練Smell句型，Eat句型

如：smellthecandy/cookie/pie/jello/chicken

eatthecandy/cookie/pie/jello/chicken

Step5：練習(xí)Isayyoudo我說你做

請幼兒根據(jù)指令作出相應(yīng)的表演，讓幼兒充分理解目標(biāo)句型

Step6：Game游戲

炸彈游戲：把卡片分別貼在黑板上，設(shè)定一個單詞為炸彈，學(xué)生跟著老師讀單詞，不是炸彈的單詞，大聲讀出來，遇到炸彈單詞，則不讀。把學(xué)生分成2對，并相應(yīng)在黑板上畫2個代表各隊的頭像，被炸的那隊，要相應(yīng)擦掉頭像上的五官。

Step7：Saygoodbye請小朋友一起分享糖果和餅干

關(guān)于幼兒園英語教案篇6

活動目標(biāo)：

1.激發(fā)幼兒感受英語學(xué)習(xí)的樂趣，快樂學(xué)英語。

2.創(chuàng)設(shè)游戲，使幼兒在多說多練中提高口語表達(dá)及應(yīng)用能力。

3.新授：Howareyou？Notbad/Great/Terrible

活動準(zhǔn)備:

1.課件動畫片：熱身運動（warmup）

2.VCD光盤、電腦、閃卡。

活動過程:

動畫片：熱身運動（warmup）

師幼一起做Unit1《HowAreYou？》律動，教師邊跟音樂唱邊做，

幼兒感受！激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣：

《HowAreYou？》

Hello！Goodmorning！Howareyou？

Hello！Goodmorning！Notbad，thankyou！

Hello！Goodmorning！Howareyou？

Hello！Goodmorning！I’mgreat，thankyou!

主題活動

1.教師出示Notbad/Great/Terrible三個新單詞（詞組）的閃卡，正音；

請個別幼兒讀，教師糾正發(fā)音；逐個貼展版。

2.通過TPR教學(xué)，介紹這三種心情：一般情況；高興、很好；

很糟糕、很不好。通過舉例子讓幼兒明白。

3.句型活動：Howareyou？Notbad/Great/Terrible。師幼對話，加強理解。

游戲活動

1.《開火車》：請會說單詞的幼兒上臺與教師一起接火車，看誰反應(yīng)快。

2.《心情問候》：請兩名幼兒上臺，說新對話：左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，后退三步，拍手嚓嚓！

（剪子、包袱、錘）

輸?shù)南蜈A的問候：Howareyou？

贏的幼兒根據(jù)心情回答Notbad/Great/Terrible！

互換繼續(xù)游戲！

總結(jié)叮嚀

1.回家讀英語書，教爸爸媽媽學(xué)新知識。

2.看VCD，聽錄音。

關(guān)于幼兒園英語教案篇7

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)單詞apple，pear，banana，orange，sweet的發(fā)音及含義。

2、學(xué)說“Doyouwanttoeat?”并理解他的含義。

3、引導(dǎo)幼兒積極參與用英語參與的品嘗活動。

4、能在有提示的情況下完整、有序的吟誦兒歌。

活動準(zhǔn)備：

蘋果、桔子、香蕉、梨若干，黑色袋子一個。

活動過程：

一、師幼問好

T:Goodafternoon，boysandgirls.

C:Goodafternoon，MissBao.

二、復(fù)習(xí)游戲”Followme”

Let’splayagame”Followme”,ok?

Ok!（幼兒游戲復(fù)習(xí)單詞laugh，cry，fly，run）

三、出示實物，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)單詞apple，pear，banana，orange的發(fā)音及含義

T:look,what&39;sthis?oh,it’sabag.whowant’stofindanythinginthebag.__X,comehere,takeone,please.（請一幼兒從袋子中摸出一樣水果）Look,what’sthis?

C:Apple.

T:Apple,apple,appleissweet.Doyouwanttoeat?（引導(dǎo)幼兒感知這句話的含義及發(fā)音）

C:Yes（引導(dǎo)幼兒回答）

四、品嘗水果

T:Oh,howmanyfruits!Doyouwanttoeat?

C:Ok,Let&39;seatthem.

五、學(xué)習(xí)兒歌