國家安全教育日教案篇1

一、教學目標：

1、介紹國家安全教育日的由來，讓學生了解中國特色的國家安全道路。

2、通過學習有關國家安全知識，學生樹立提高對國家安全重要性迫切性的認識在任何時候都只能加強不能削弱，在任何情況下都只能緊固不能放松。。

二、教學內容：

國家安全教育日的由來、內容、意義。

三、教學過程：

(1)國家安全教育日的由來

據去年7月1日公布施行的《中華人民共和國國家安全法》，為加強全國人民的安全意識，積極維護國家安全，該法在第一章總則部分的第十四條規定：每年的4月15日為全民國家安全教育日。20__年的4月15日，就是我國首個全民國家安全教育日。

(2)內容

新《國家安全法》共七章，對維護國家安全的任務與職責，國家安全制度，國家安全保障，公民、組織的義務和權利等方面進行了規定。對政治安全、國土安全、軍事安全、文化安全、科技安全等11個領域的國家安全任務進行了明確，法律明確，“國家安全”即國家政權、主權、統一和領土完整、人民福祉、經濟社會可持續發展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內外威脅的狀態，以及保障持續安全狀態的能力。

對于公民和組織而言，支持、協助國家安全工作的行為受法律保護。在義務方面，公民和組織應當履行遵守憲法、法律法規關于國家安全的有關規定;及時報告危害國家安全活動的線索;保守所知悉的國家秘密。

為提升全社會的國家安全意識，新《國家安全法》將每年4月15日定為全民國家安全教育日，通過多種形式開展國家安全宣傳教育活動。

(3)意義

毋庸置疑，開展全民國家安全教育日活動，對于深入貫徹落實_的總體國家安全觀，培養和增強全民自覺投身國家安全責任感使命感，夯實和筑牢國家安全的群眾基礎，形成和匯聚維護國家安全的強大合力無疑具有十分重大而深遠的意義。

安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂。放眼現實，和平與發展是當今世界的主題，求和平、謀發展、促合作已經成為不可阻擋的時代潮流。但無論時代如何變化、形勢怎樣發展，在國家安全領域，所謂的絕對安全不會也不可能存在。

總結：

對我們學生而言，就是要深入了解和掌握總體國家安全觀的主要內涵和基本要求，自覺做國家安全的模范遵守者和堅決捍衛者，既確保自己一切言行都在遵紀守法、利國利民的軌道上運行，也對一切破壞和損害國家安全的現象和行為給予旗幟鮮明的反對、毫不含糊的抵制。人人投身其中，就必能筑起國家安全牢不可破的銅墻鐵壁。

國家安全教育日教案篇2

【活動目標】

1、學習洗澡時保護眼睛和耳朵的方法。

2、知道洗頭時水進了眼睛、耳朵不慌張，要告訴成人，并能配合處理。

3、樂于洗澡，洗澡時能主動配合成人。

【活動準備】

1、多媒體教學資源：歌曲《我愛洗澡》。

2、幼兒用書第42～43頁：《我是香寶寶》。

【活動過程】

1、播放多媒體教學資源：歌曲《我愛洗澡》。幼兒隨音樂一邊自由做動作。

說一說，為什么喜歡洗澡?洗澡讓自己感覺怎樣?

2、通過邊唱邊表演，引發幼兒討論，學會洗澡方法。

(1)洗頭時水進眼睛怎么辦。

師：我愛都愛洗澡，先來洗洗頭。

教師邊演唱邊帶幼兒做動作：左沖沖，右洗洗，左搓搓，右揉揉，我的頭發干凈了。

設置情景，引發幼兒思考：洗發時洗發水進到眼睛，小朋友快幫助想想辦法。

提問：洗發時洗發水進到眼睛里會有什么感覺?你是怎樣做的?怎樣可以不讓水流進眼睛?

小結：洗頭時閉著眼睛或用毛巾捂著眼睛，也可以昂著頭，水就不容易流

進眼睛里了。如果洗頭時洗發水進到眼睛里，會有一些刺痛的感覺，小朋友不要自己揉，要告訴媽媽，然后用清水沖洗眼睛并洗臉，必要時去醫院檢查處理。

(2)洗頭時水進耳朵怎么辦。

師：我們繼續來洗澡。

教師邊演唱邊帶幼兒做動作：左沖沖，右洗洗，左搓搓，右揉揉。突然停下說：“哎呀，不好了，耳朵聽不清了。”

提問：耳朵為什么聽不清?”(進水了。)你是怎樣做的?怎樣可以不讓水流進耳朵?

小結：耳朵進水后，會感到嗡嗡響，聽不清楚，小朋友不要著急，不要用濕手摳耳朵，要告訴家長。頭外向進水耳朵的一邊，拽拽耳朵，一會水就流出來了。洗澡時將兩個耳朵扣下來，水就不容易進到耳朵里了。

請幼兒學一學扣耳朵和處理耳朵的動作。

3、說一說自己跟大人一起洗澡時是怎樣做的。

小結：和媽媽一起洗澡時，把自己和媽媽都變得香香的，是件很開心的事。洗澡是按照媽媽的要求去做，低頭、閉眼睛、扣耳朵，這樣水就不會流到眼睛和耳朵里了，很快就會洗干凈，變成一個香寶寶。

4、再次播放歌曲《我愛洗澡》，老師扮演媽媽，發出閉眼睛、扣耳朵、低頭等不同指令，幼兒聽指令隨音樂做動作。

國家安全教育日教案篇3

安全無價，職責重于泰山。作為教師，我們都擔負著學生的安全教育工作與監護職責。學生白天的大部分時間是在學校度過的，為了讓學生能夠健康成長，真正做到“高高興興上學來，平平安安回家去”，所以對學生進行學校安全知識的教育是十分必要的。安全教育即生命教育，引導學生樹立“生命第一思想，服從安全第一原則”，構成學習、宣傳安全知識的氛圍，培養學生注意安全，學會自我保護的意識。

班會主題

安全伴我在學校

育人目標

1、態度：懂得學校安全的重要性;樹立學校生活安全防范意識和自我保護意識。

2、本事：初步具有學校生活安全防范本事和自我保護本事。

3、知識：明白學校生活中普遍存在的安全問題及原因，了解有關學校生活安全方面的常識，明白自救自護的方法。

班會資料

時間：6月6日

地點：多媒體教室

年班：四年一班

人數：30人

用具：課件、打擊樂器、自制頭飾

班會時間：35分鐘

活動過程：

一、活力配樂導入，激發興趣。

課件展示大自然風景完美畫面和小朋友游戲的場面，同時主持人根據畫面活力配樂朗誦，讓學生們感受到生命的完美，生活的多姿多彩，從而引出注意安全的重要，進而導入班會。主持人宣布班會開始。

二、班主任講話，布置班會目的。

同學們，你們是祖國的未來，民族的期望，肩負著建設祖國的重任。所以，教師期望你們每一天都能“高高興興上學來，平平安安回家去”。所以，這節學校安全主題班會開得是十分必要的，教師期望你們經過這節班會能學更多的學校安全知識，學會簡單的自護自救。同時預祝你們的班會取得圓滿成功。

三、學校安全事故案例：

甲：學校是我們學習知識、獲得本領的地方，可是由于我們的一些不當行為，往往會釀造出一齊起我們不愿看到的安全事故。請同學們說說聽到的、看到的安全事故。

1、列舉學校安全案例，敲響安全警鐘。

2、結合案例談啟示。

3、：甲總結：是啊!一齊起血的教訓為我們敲響了安全的警鐘。

三、學習安全知識。

甲：作為學生，在學校里我們應當怎樣做呢?請看小學生安全專題片。

乙：看后，談談你有什么收獲?

1、學生看專題片。

2、學生根據本校實際談看后收獲：在教室里、在操場上、在走廊里、在體育課上、在廁所里……應當注意的安全。

3、請聽《學校安全三句半》。

四、學會自護自救：

甲：生活中沒有誰能無時無刻的陪伴在我們身邊，所以安全要靠自我，我們要學會自護自救。

乙：生活中有些標志常常警示我們要遠離危險，讓我們認一認它們。

1、認一認安全標志，遠離危險。

2、安全知識問答。

3、我有好辦法。

五、齊唱學校安全拍手歌。

甲：幸福是花;

乙：安全是土;

甲：讓我們牢記學校安全拍手歌;

六、班會尾聲。

班會總結與感悟

班主任總結后全班齊唱《祝你平安》。

女：我宣布四年一班《安全伴我在學校》主題班會到此結束。

班主任總結：同學們，你們這次班會開得十分成功。能夠看出經過這次班會，你們學到了很多學校安全知識，并明白了遇到小危險應如何自護自救。我為你們的收獲感到高興。生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要擁有著一切的前提是安全。讓我們牢記：安全無小事，為了生命安全要時時處處當心!下次班會我們將學習校外安全知識，課后請同學們做好準備。最終祝愿大家永遠健康、平安!

感悟：“為了每一個孩子的發展”是課改的核心。作為教師教學中不是為教案負責，而要時時處處為每一個學生著想，把學生的權利真正還給每一個孩子——這是我在上完課后最大的感受。在日后的教學中，我將繼續學習，繼續增強自我的上課藝術。

國家安全教育日教案篇4

一、教學目標：

1、介紹國家安全教育日的由來，讓學生了解中國特色的國家安全道路。

2、通過學習有關國家安全知識，學生樹立提高對國家安全重要性迫切性的認識在任何時候都只能加強不能削弱，在任何情況下都只能緊固不能放松。

二、教學內容：

國家安全教育日的由來、內容、意義。

三、教學過程：

(1)國家安全教育日的由來

據去年7月1日公布實施《中華人民共和國國家安全法》，為加強全國人民的安全意識，積極維護國家安全，該法在第一章總則部分的第十四條規定：每年的4月15日為全民國家安全教育日。x年的4月15日，就是我國首個全民國家安全教育日。

(2)內容

新《國家安全法》共七章，對維護國家安全的任務與職責，國家安全制度，國家安全保障，公民、組織的義務和權利等方面進行了規定。對政治安全、國土安全、軍事安全、文化安全、科技安全等11個領域的國家安全任務進行了明確，法律明確，“國家安全”即國家政權、主權、統一和領土完整、人民福祉、經濟社會可持續發展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內外威脅的狀態，以及保障持續安全狀態的能力。

對于公民和組織而言，支持、協助國家安全工作的行為受法律保護。在義務方面，公民和組織應當履行遵守憲法、法律法規關于國家安全的有關規定;及時報告危害國家安全活動的線索;保守所知悉的國家秘密。

為提升全社會的國家安全意識，新《國家安全法》將每年4月15日定為全民國家安全教育日，通過多種形式開展國家安全宣傳教育活動。

(3)意義

毋庸置疑，開展全民國家安全教育日活動，培養和增強全民自覺投身國家安全責任感使命感，夯實和筑牢國家安全的群眾基礎，形成和匯聚維護國家安全的強大合力無疑具有十分重大而深遠的意義。

安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂。放眼現實，和平與發展是當今世界的主題，求和平、謀發展、促合作已經成為不可阻擋的時代潮流。但無論時代如何變化、形勢怎樣發展，在國家安全領域，所謂的絕對安全不會也不可能存在。

總結：

對我們學生而言，就是要深入了解和掌握總體國家安全觀的主要內涵和基本要求，自覺做國家安全的模范遵守者和堅決捍衛者，既確保自己一切言行都在遵紀守法、利國利民的軌道上運行，也對一切破壞和損害國家安全的現象和行為給予旗幟鮮明的反對、毫不含糊的抵制。人人投身其中，就必能筑起國家安全牢不可破的銅墻鐵壁。

國家安全教育日教案篇5

“深入開展網絡安全知識技能宣傳普及，提高廣大人民群眾網絡安全意識和防護技能”的重要講話精神，落實全省網絡安全和信息化工作會議精神，根據《__年國家網絡安全宣傳周活動實施方案》，結合我市教育系統網絡安全的實際情況，特制定本實施方案。

一、總體要求

全市各級各類學校要圍繞活動主題，宣傳近年來國家和我省網絡安全領取取得的重大成就;宣傳貫徹《網絡安全法》及相關配套法規，編寫發放解讀和宣傳材料，廣泛開展宣傳普及，推進關鍵信息基礎設施保護、大數據安全、個人信息保護等工作;通過發動廣大師生廣泛參與多種形式的網絡安全教育活動，普及網絡安全知識，提高網絡素養，營造健康文明的網絡環境，共同維護國家網絡安全。

二、活動主題

網絡安全為人民，網絡安全靠人民

三、活動時間

__年9月17日——9月23日

四、組織機構

為搞好“__年網絡安全宣傳周活動”組織工作，確保該項工作在教育系統的順利實施，市教育局成立__年“網絡安全宣傳周活動”工作領導小組，負責全市各級各類學校網絡安全宣傳周活動組織協調工作。

遂寧市教育系統“網絡安全宣傳周”領導小組

組長：

__

副組長：

__

成員：

__

下設領導小組辦公室，由何百舸兼辦公室主任，杜昌坤、吳寬任辦公室副主任，負責本次活動的有關組織協調工作。

五、活動內容

(一)開展學校校園日活動。9月18日，各學校結合自身實際，采取豐富多樣的形式上好“網絡安全示范課”，并組織師生進社區、場鎮、農村宣傳網絡安全知識及防護技能。安居、船山、蓬溪、射洪、大英教育(體)局各確定4所鄉村學校和國開區、河東新區、船山區各選兩所城市學校作為宣傳周的重點學校，于9月15日前將學校名單、學校分管領導聯系方式等信息上報市教育局宣傳科，校園日當天市教育局計劃派記者到學校現場采訪報道。市教育局將對部分教師的精品“網絡安全示范課”頒發榮譽證書，并享受同級教學文化示范課的同樣榮譽。

(二)制作形式多樣的宣傳作品。在校園內張貼網絡安全知識海報、宣傳活動網頁和網絡安全有關文章，發放宣傳材料(網絡安全宣傳防范手冊等);開展網絡安全問卷調查、組織網絡安全測試，發送網絡防范提醒等;通過校園網絡、廣播、宣傳欄、微博、微信等多渠道介紹網絡安全知識，引導和帶動師生全面了解和積極參與，擴大宣傳教育的覆蓋面，增強師生網絡安全意識和防范意識。

(三)充分利用國家網絡安全宣傳資料進行宣傳活動。轉載、轉播全國網絡安全宣傳周啟動儀式、網絡安全宣傳公益短片、網絡安全專家講座等活動的宣傳資料，有效學習網絡安全知識，提高網絡安全防范能力和應對能力，提高宣傳效果。

(四)開展網絡安全宣傳體驗活動。市各級各類學校結合本地本校實際，積極對接當地網信、公安等部門，以案例講解、實地參觀、現場觀摩、情景模擬等方式，組織師生進行網絡安全體驗，近距離感知網絡安全，增強網絡安全意識，提升網絡安全風險防范能力。

(五)進行網絡安全隱患排查。對機房設備和網站及其他信息系統的安全狀況進行自查，排查可能存在的安全隱患，同時對機房計算機、辦公室計算機進行安全排查，重點檢查涉密文件的處理方式是否合乎規范，軟件和硬件是否符合國家有關要求。

六、活動要求

(一)高度重視，加強組織領導。

舉辦網絡安全宣傳周活動是貫徹落實中央關于網絡安全和信息化戰略部署的重要舉措。各級各類學校要高度重視，明確分管領導和責任部門，組織師生積極參與網信部門和教育系統開展的宣傳教育活動，尤其要充分調動學生的積極性、主動性和創造性，推動活動形成聲勢。市教育局將國家網絡安全教育工作納入學校年度目標責任制考核，作為學校評優評先的重要依據。

(二)突出主題，注重工作實效。

要緊緊圍繞活動主題，將網絡安全教育與學生思想政治教育、文明校園建設、維護校園安全等工作有機結合，提升工作的針對性與實效性。要積極運用校內外宣傳媒體特別是新媒體方式，推介宣傳周有關活動，展播網絡安全公益廣告，報道師生活動資訊，提升宣傳效果，營造網絡安全人人有責、人人參與、安全上網、依法上網的良好氛圍。

(三)加強協作，建立長效機制。

全市各級各類學校要以安全周為契機，加強與網信、公安等部門協作，探索建立青少年學生網絡安全教育長效機制。要將網絡安全教育工作作為學校常態化、制度化。要推動相關內容納入新生教育、課程教育和課外實踐活動，完善網絡安全教育工作體系，切實增強教育實效，確保國家網絡安全觀入腦入心。

(四)認真總結，速報信息資料。各縣區、學校在組織該項動活開展過程中，注意保存相關音頻、視頻、圖片和文字等資料，并及時上報活動方案、工作動態，切實做好該項工作總結。工作總結、講授示范課教師名單(含課題名稱)及相關資料的電子文檔于9月25日前由縣區匯總報送市教育局宣傳科。

國家安全教育日教案篇6

活動目的：

學習校園安全知識，對學生進行安全教育，防患于未然。

活動對象：

我班全體學生

活動地點：

教室

活動過程：

一、導入班會。

同學們，你們是祖國的花朵，是祖國的未來，你們的安全倍受家人、老師的關注。下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對你們說的話。可在學校里我們需要注意哪些安全問題呢?作為學生，更多時間都是在校園里度過的。那你們應該怎樣做呢?

二、展示大屏幕，學生合作探究。

1、像這種情況，我們班發生過嗎?

A.用鉛筆或其它尖銳的&39;東西互相打鬧。

B.在教室里互相追趕。

這樣做對嗎?為什么?(學生回答)

2、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?(同學自由發言)

3、同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是()

A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。

C、據情節給予報復。D、叫家長到學校來教訓對方。

4、在預防飲食安全方面做的不妥當的是()

A、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。

B、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。

C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。

D、養成良好的個人衛生。

5、遇到別人打架時()

A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。B、不管他

C、去勸阻D、告訴老師

6、遇到火災時，撥打()

A、110B、119C、120D、121

7、在道路上行走時()

A、和同學邊走邊打鬧B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。D、為趕時間與機動車輛搶行

8、判斷題：

(1)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。()

(2)用手或金屬制品去接觸插頭底部。()

(3)當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。()

(4)用沙子或泥土打仗。()

(5)下雨天，在濕的地面上奔跑。()

三、小組討論，代表發言。(老師總結)

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上打鬧。

2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。

3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案

報經上級批準后方可進行。

4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現問題的學生要給予更多的關愛，積極疏導化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。學生心理上出現問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。

四、班會尾聲。

同學們，我們這次班會開得非常成功。通過這次班會，大家學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。送給大家安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，

上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。

同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方

最后播放孫悅的《祝你平安》結束本次班會。

國家安全教育日教案篇7

一、教學目標：

通過對用電、玩耍、做家務等知識的了解，提高學生的家庭生活安全意識。

二、教學內容：

安全用電、安全的玩耍、安全的做家務、獨自在家時的安全。

三、教學過程：

(一)安全用電

1、想一想

小明的行為對嗎?

你知道電是從哪里來的嗎?

如何避免被“電老虎”電到呢?

2、記一記

方法：介紹各種基本的用電常識。

3、學一學

如何正確使用各種家電?

a、安全使用電風扇。

b、安全使用電視機。

c、安全使用電冰箱。

d。安全使用微波爐。

4、做一做

認識絕緣體、電閘、，學習如何切斷電源。

(二)安全的玩耍

1、想一想

講牛牛和冉冉的故事，思考：那些游戲容易發生危險?

2、記一記

講解玩耍時的安全常識。

3、學一學

a、你知道如何安全的和玩具做朋友嗎?

b、小寵物的危險性。

c、受傷如何處理?

(三)安全的做家務

1、想一想

講解小華的故事，思考：我們在做家務的時候，還有哪些問題需要注意?

2、記一記

做家務的常識。

3、學一學

介紹緊急救助辦法。

4、做一做

在他人的監督下洗碗，如果不小心受外傷，應該怎么辦?在爸爸的指導下學習做一下包扎。

(四)獨自在家時的安全

1、想一想

講解小剛的故事。思考：你們有過獨自在家時的經歷嗎?遇到類似的事情時，你會怎么處理?

2、記一記

了解如何應對陌生人。

3、學一學

了解獨自在家的安全知識。

4、做一做

表演，當你獨自在家時，如果有人以查煤氣表的名義要求進入你家，你該怎么辦?

(五)模擬練習

1、認識電閘，切斷電源。

2、練習清洗傷口。

3、練習包扎傷口。