小學(xué)教案美術(shù)創(chuàng)意篇1

第一課

我們的身體

教學(xué)目的：

讓學(xué)生認(rèn)識(shí)人體外形的四個(gè)基本部分，為今后學(xué)習(xí)人體結(jié)構(gòu)打下基礎(chǔ)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)人體外形的四部分。

難點(diǎn)：讓學(xué)生記住四個(gè)部分的名稱(chēng)和位置。

教學(xué)課時(shí)：

1課時(shí)。

教具準(zhǔn)備：

教學(xué)投影片或圖片。

教學(xué)過(guò)程：

一、引入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、出示幾幅不同類(lèi)型（男、女、學(xué)生、工人、干部等）的人物掛圖，指出人體中頭、頸、軀干、四肢四個(gè)部分，使學(xué)生明白我們每個(gè)人的身體都由這四大部分構(gòu)成。

三、教師示范指出四個(gè)部分在身體的什么地方。

四、引導(dǎo)學(xué)生指出四個(gè)部分在身體的什么地方。

五、課堂教學(xué)總結(jié)。

六、完成思考題。

人體由幾部分組成？請(qǐng)說(shuō)出各部分的名稱(chēng)。

第二課

人體健康主要條件

教學(xué)目的：

使學(xué)生知道人體健康的三大主要條件及其與人體健康的關(guān)系。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：使學(xué)生知道人體健康的三大主要條件。

難點(diǎn)：陽(yáng)光、空氣、水和人體健康的關(guān)系。

教學(xué)課時(shí)：

1課時(shí)。

教具準(zhǔn)備：

教學(xué)投影片或圖片。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、讓學(xué)生知道陽(yáng)光、空氣、水是人體健康的三大主要條件的主要原因。

三、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)我們應(yīng)該怎樣做。

四、課堂教學(xué)總結(jié)。

五、完成思考題。

人體健康與哪些條件有關(guān)？

小學(xué)教案美術(shù)創(chuàng)意篇2

教學(xué)目的：

1.引導(dǎo)學(xué)生回憶對(duì)稱(chēng)形狀，色彩絢麗的昆蟲(chóng)，并能把自己認(rèn)識(shí)的最美麗的昆蟲(chóng)憑記憶畫(huà)出來(lái)。

2.同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感，激發(fā)學(xué)生勇于觀察探索科學(xué)的能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

啟發(fā)學(xué)生回憶昆蟲(chóng)的外形特征。

教學(xué)難點(diǎn)：

昆蟲(chóng)花紋顏色的對(duì)稱(chēng)搭配。

教具準(zhǔn)備：

自制課件、昆蟲(chóng)標(biāo)本、作畫(huà)工具一套。

學(xué)具準(zhǔn)備：

收集的昆蟲(chóng)資料、彩筆、油畫(huà)棒。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

上課之前，老師首先給大家看樣?xùn)|西：(師展示蝴蝶標(biāo)本)，好看嗎?這是二年級(jí)的小同學(xué)自己制作的昆蟲(chóng)標(biāo)本。說(shuō)到昆蟲(chóng)，它可是個(gè)大家族。早在三億五千萬(wàn)年前它就是地球上種類(lèi)最多的一種動(dòng)物了。不管是在寒冷的南極、北極，還是炎熱干旱的沙漠、赤道，不管在水里，土壤里，草地上，石縫中到處都有它們的痕跡。它----就在我們的身邊。今天這節(jié)美術(shù)課，老師將繼續(xù)帶領(lǐng)大家進(jìn)入神奇美麗的昆蟲(chóng)世界，去觀察了解這些可愛(ài)的小生靈。

二、講授新課

1.交流：首先請(qǐng)同學(xué)們想一想、說(shuō)一說(shuō)，你都認(rèn)識(shí)哪些昆蟲(chóng)?(請(qǐng)學(xué)生將各收集的昆蟲(chóng)資料拿出來(lái)交流分享)

2.概括(教師結(jié)合標(biāo)本進(jìn)行)：大家說(shuō)得可真棒，這些昆蟲(chóng)不管怎樣變化多端，但通常都分為頭、胸、腹三個(gè)部分，頭上有一對(duì)觸角，胸部有三對(duì)足，兩對(duì)翅膀，形狀各異，色彩豐富。

3.欣賞：今天老師還為大家準(zhǔn)備了一些漂亮的昆蟲(chóng)圖片，下面我們一起來(lái)欣賞一下，希望同學(xué)們?cè)诳吹倪^(guò)程中，要認(rèn)真仔細(xì)，最少記下一種昆蟲(chóng)身體的形狀、圖案和顏色等特征。觀看過(guò)程中可以討論交流。(播放配樂(lè)朗誦昆蟲(chóng)課件。)

4.講解示范作畫(huà)步驟：

A.構(gòu)思：選擇自己熟悉喜愛(ài)的昆蟲(chóng)。

B.起稿：構(gòu)圖要飽滿，直接用黑彩筆畫(huà)，如果畫(huà)錯(cuò)則用修改添加法進(jìn)行巧妙掩蓋。

C.裝飾：在昆蟲(chóng)身上添加圖案花紋，注意兩邊對(duì)稱(chēng)。用學(xué)過(guò)的線和基本形來(lái)裝飾。

D.涂色：色彩要鮮艷，多用對(duì)比色。涂背景色時(shí)可多用近似色豐富畫(huà)面層次。

三、學(xué)生作畫(huà)，教師巡回輔導(dǎo)

教師在巡視過(guò)程中，對(duì)勇于創(chuàng)新、大膽作畫(huà)的同學(xué)予以表?yè)P(yáng)。提醒學(xué)生活學(xué)活用，多運(yùn)用以前學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作。鼓勵(lì)學(xué)生畫(huà)出和別人不一樣的美麗的昆蟲(chóng)來(lái)。

四、作業(yè)展評(píng)：《我眼中的昆蟲(chóng)》畫(huà)展

讓學(xué)生自己進(jìn)行評(píng)價(jià)，選出最美的昆蟲(chóng)作業(yè)。教師引導(dǎo)學(xué)生從構(gòu)圖、色彩、創(chuàng)意等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，盡量肯定每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。

五、課堂小結(jié)

看了同學(xué)們畫(huà)了這么多美麗的昆蟲(chóng)，老師心里真開(kāi)心。昆蟲(chóng)和我們生活在一起，有的是益蟲(chóng)，如：蜻蜒、蜜蜂、七星飄蟲(chóng)等，我們要保護(hù)它。有的雖然是害蟲(chóng)，如：蒼蠅、蚊子，但它們也為科學(xué)家們的科學(xué)研究提供了幫助。老師希望大家在課后多去觀察了解這些昆蟲(chóng)，并且把你們?cè)谏钪杏^察到的美的東西用畫(huà)筆把它記下來(lái)。

小學(xué)教案美術(shù)創(chuàng)意篇3

教學(xué)目的：

1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)環(huán)境的意識(shí)

2、從不同的視角表現(xiàn)人與自然和諧相處的主題

教學(xué)生點(diǎn)及難點(diǎn)：

1、構(gòu)思構(gòu)圖

2、色彩和諧，主題鮮明

電教、教具、學(xué)具準(zhǔn)備：圖片、VCD

教學(xué)過(guò)程：

一、分析地球現(xiàn)狀

1、談話

人類(lèi)是自然的兒子，自然是人類(lèi)的搖籃，只有和諧相處，人類(lèi)才有美好的未來(lái)。

2、欣賞VCD，分析地球現(xiàn)狀

現(xiàn)狀：森林面積縮小，

全球氣候變暖，

物種迅速減少，

空氣嚴(yán)重污染。

3、提問(wèn)：

如何改變這種情況呢？你希望人類(lèi)和自然和諧相處嗎？

二、欣賞范畫(huà)

看看其他小朋友是如何表現(xiàn)人與自然和諧相處這一主題的。

如何構(gòu)思，如何表現(xiàn)的？

三、學(xué)生創(chuàng)作

為學(xué)生素材，啟發(fā)這生思維：

你打算如何做？又如何表現(xiàn)？

學(xué)生創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。

注意：

構(gòu)圖要飽滿，色彩要和諧。

四、作業(yè)

1、作業(yè)展示

2、學(xué)生自評(píng)、互評(píng)，教師綜合。

小學(xué)教案美術(shù)創(chuàng)意篇4

教學(xué)目標(biāo)

1.認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，了解我國(guó)傳統(tǒng)京劇人物服飾、造型、表演的相關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)水墨戲曲人物的表達(dá)方法。

2.技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)水墨戲曲人物的表現(xiàn)方法。能利用國(guó)畫(huà)媒材表現(xiàn)一幅京劇人物的作品。

3.情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)探究中，相互交流，培養(yǎng)學(xué)生的合作、探究意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族傳統(tǒng)文化的情感及對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣。

教學(xué)重點(diǎn): 了解京劇行當(dāng)?shù)南嚓P(guān)知識(shí)及水墨戲曲人物的造型表現(xiàn)。

教學(xué)難點(diǎn)：如何用水墨表現(xiàn)出傳統(tǒng)京劇人物造型的特點(diǎn)。教具學(xué)具準(zhǔn)備：筆墨紙硯等。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課

1、播放一段《說(shuō)唱臉譜》，讓學(xué)生感受京劇的魅力。

2、欣賞思考

A、聽(tīng)到那些人物？

B、在哪里見(jiàn)過(guò)他們？

3、板書(shū)課題《戲曲人物》

二、講授新課

1、戲曲知識(shí)

A、我國(guó)戲曲種類(lèi)：

京劇、昆曲、越劇、豫劇、湘劇、粵劇、秦腔、川劇、評(píng)劇、晉劇、漢劇、潮劇、閩劇、祁劇、河北梆子、安慶黃梅戲、湖南花鼓戲等50多個(gè)劇種，尤以京劇流行最廣，遍及全國(guó)，不受地區(qū)所限。

B、京劇的行當(dāng)：京劇人物分為四大行當(dāng)：生旦凈丑，分別代表男人、女、將領(lǐng)、和滑稽人物。

C、學(xué)生模仿動(dòng)作，總結(jié)生、旦、凈、丑特點(diǎn)

2、欣賞京劇人物形象

A、分別出示該行當(dāng)?shù)娜宋镄蜗螅c學(xué)生討論人物的特征：如衣著、動(dòng)作、頭飾、臉譜等。

B、欣賞戲曲人物動(dòng)作

3、欣賞藝術(shù)家作品

A、講解國(guó)畫(huà)人物與其他區(qū)別

B、講解中鋒與側(cè)鋒的運(yùn)用，人物的神態(tài)和動(dòng)作

三、學(xué)生實(shí)踐

1、作業(yè)要求：參照戲曲人物圖片，用色彩畫(huà)表現(xiàn)一幅戲曲人物的作品，注意突出人物的服飾和表情、動(dòng)作特點(diǎn)。

2、第一課時(shí)畫(huà)草圖，第二課時(shí)上色完成。

3、教師輔導(dǎo)學(xué)生作畫(huà)。

四、總結(jié)評(píng)價(jià)

1、展示學(xué)生作業(yè)，請(qǐng)學(xué)生互相介紹，評(píng)價(jià)自己或他人的作品。

2、提出改進(jìn)意見(jiàn)。

五、板書(shū)設(shè)計(jì)

戲曲人物

生行：老生、小生、武生

旦行：正旦（青衣）、花旦、武旦、老旦

凈行：正凈（大花臉）、副凈（二花臉）武凈（武花臉）。

丑行：文丑、武丑。

小學(xué)教案美術(shù)創(chuàng)意篇5

教學(xué)目標(biāo)

1、引導(dǎo)孩子從生活中發(fā)現(xiàn)線條、認(rèn)識(shí)線條、感受線條，培養(yǎng)孩子從生活中表現(xiàn)美、體驗(yàn)美、感受美的能力，提高他們的審美能力。

2、初步培養(yǎng)孩子運(yùn)用線條進(jìn)行表現(xiàn)的能力，提高他們的創(chuàng)造性思維能力。

3、培養(yǎng)孩子的觀察習(xí)慣及熱愛(ài)生活熱愛(ài)大自然的情感，激發(fā)他們對(duì)美術(shù)活動(dòng)

教學(xué)重點(diǎn)

發(fā)現(xiàn)生活中、藝術(shù)品中線條的美感，并初步嘗試其表現(xiàn)方法。

教學(xué)難點(diǎn)

線的組織及變化

教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入新課，認(rèn)識(shí)線的種類(lèi)

1、折線，反應(yīng)心情，吸引孩子興趣。

2、做找線游戲并揭題

二、授新課——線的美感及表現(xiàn)力

1、感受生活中的線

2、看課件：自然物和人造物中的線

3、線的情感性；小組討論、記錄，回答。

4、線的運(yùn)用和表現(xiàn)

（1）欣賞課件中中外畫(huà)家的幾幅線造型藝術(shù)，感受美感

（2）賞析賴(lài)?yán)摹逗榱鳌泛涂死摹侗剂鳌?/p>

（3）賞析線畫(huà)《緬甸仰光大金塔》

（4）賞析李公麟白描人物畫(huà)

三、課堂作業(yè)

1、講述“我的夢(mèng)”（語(yǔ)言描述）引導(dǎo)孩子們回憶自己的夢(mèng)，請(qǐng)一位語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)的學(xué)生講述自己記憶最深最感興趣的夢(mèng)。

2、請(qǐng)大家把最感興趣的部分用線畫(huà)出來(lái)，可以加入自己的想象。

3、作業(yè)要求：可自己創(chuàng)作，也可自由組合共同完成。選擇適合自己所畫(huà)內(nèi)容的紙、筆把它通過(guò)不同種類(lèi)、不同粗細(xì)、不同疏密變化的線表現(xiàn)出來(lái)。

四、學(xué)生作畫(huà)

五、作品評(píng)價(jià)，課外延伸

作業(yè)布置

用各種各樣的線畫(huà)一幅自己感興趣的故事情節(jié)，可自己想象，要求表現(xiàn)出線的疏密變化又有秩序。

小學(xué)教案美術(shù)創(chuàng)意篇6

一、教學(xué)目的：

讓學(xué)生初步了解黑體美術(shù)字的特征、書(shū)寫(xiě)方法及用途，學(xué)寫(xiě)幾個(gè)黑體字，并涂上顏色。

二、課前準(zhǔn)備：

黑體字基本筆畫(huà)范圖，黑體標(biāo)題或標(biāo)語(yǔ)范字若干幅，要求學(xué)生帶直尺，顏色。

三、教學(xué)過(guò)程：

1、出示有黑體美術(shù)字的標(biāo)題或標(biāo)語(yǔ)或商標(biāo)供學(xué)生欣賞，并講述其用途，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2、從觀察分析中認(rèn)識(shí)黑體美術(shù)字的特點(diǎn)：字呈方形，筆畫(huà)粗細(xì)基本一致，整齊、美觀、醒目。常用于報(bào)刊、廣告的重大標(biāo)題，顯示其重要性。

3、筆畫(huà)特點(diǎn)：a橫平豎直，筆畫(huà)粗細(xì)基本一致，方角；b強(qiáng)調(diào)一些筆畫(huà)形狀的寫(xiě)法（點(diǎn)要直寫(xiě)，收筆可大些，撇捺稍帶弧度，勾是直角，內(nèi)方，外圓，末端是斜切。）

4、黑體美術(shù)字書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)：關(guān)鍵在于按字體結(jié)構(gòu)作恰當(dāng)?shù)谋壤才拧７治錾舷隆⒆笥医Y(jié)構(gòu)的字體，其部首偏旁約占1/3，上中下、左中右結(jié)構(gòu)的則各占1/3，半包圍的也占1/3。

5美術(shù)字的美在于筆形統(tǒng)一，字只大小要均勻，所以書(shū)寫(xiě)時(shí)要做到：字要滿格，但全包圍的字要適當(dāng)小些；上緊下松，上下結(jié)構(gòu)的字，要把上部分寫(xiě)緊一點(diǎn)，把下部分寫(xiě)松一點(diǎn)，筆畫(huà)避讓要協(xié)調(diào)，空隙要均勻。

6、書(shū)寫(xiě)步驟：打格子，按字形結(jié)構(gòu)比例在格內(nèi)劃分位置。用單線畫(huà)出字的骨骼。用雙線勾出字的筆畫(huà)。按雙線筆畫(huà)填色。

四、學(xué)生作業(yè)：

選寫(xiě)一至兩個(gè)字，可寫(xiě)自己的姓名，然后涂色。

五、課堂小結(jié)：

作業(yè)展覽，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè)。