適合不同科目做作業(yè)時(shí)聽的歌
其實(shí)呢,不同的音樂可以達(dá)到不同的效果,不同性格的人需要不同的音樂。下面小編給大家推薦一些適合做作業(yè)時(shí)聽的音樂。
適合做作業(yè)時(shí)不同科目聽的歌:
數(shù)學(xué):學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要的是內(nèi)心的平靜但不時(shí)的也需要靈感的涌流,所以推薦一些既安靜又不失趣味的歌曲.全部都是無歌詞的歌曲,毫無疑問歌詞會(huì)影響到我們的幾何或邏輯思維.
1.Summer-久石讓
2.流動(dòng)的城市-林海
3.夜曲-純音樂
4.The rain-久石讓
5.Snowdreams-班得瑞
6.The Truth That You Leave-piano boy
7.songs from a secret garden-神秘園
8.楊柳-范宗沛
理化:理化公式和理論的結(jié)合,可以用一些稍明朗歡快的歌曲或帶歌詞的輕音樂來激發(fā)它的趣味性,提高書寫計(jì)算的效率.
1.回夢游仙(力薦)-仙劍奇?zhèn)b傳4
2.愛的筵席(LOVE SONGS FEAST)-莎拉布萊曼
3.Craigie Hill-Cara Dillon
4.valder fields-Tamas Wells
5.Inside-Bang Gang
6.Tango in my heart-QQ音速(爆好聽,上網(wǎng)查)
7.Dying In The Sun -小紅莓
8.Nocturne-神秘園
9.May It Be-恩雅
10.30 Minutes - T.a.T.u
語文:語文沒有什么特別的限制,只要不是中文歌詞都可以.歌曲就不做推薦了,上面的都可以.
英語:不像語文,英文歌詞不僅不會(huì)影響到學(xué)習(xí)英語,也許還在不經(jīng)意之間慣了耳音呢!除背單詞時(shí)需要無歌詞的低頻率音樂,別的時(shí)候聽上面的歌都是可以的,下面再推薦一些英文學(xué)習(xí)感到疲憊無聊時(shí)或想加快速度時(shí)的歌曲.
1.Chocolate Ice (聽身體唱歌)- 衛(wèi)蘭
2.Beat It -MJ
3.Heal The World - MJ
4.don&39;t cry - 槍花
5.Anything But Ordinary - 艾薇兒
6.Nobody’s A Nun - 王若琳
7.Behind Blue Eyes - Limp Bizkit
8.Zombie - 小紅莓
9.Time after time - 倉木麻衣(柯南)
10.remember the name - 林肯公園
p副標(biāo)題e
政史:自由發(fā)揮的時(shí)候到了,喜歡的歌都打開吧,應(yīng)付作業(yè)的放快歌,鞏固知識(shí)的放慢歌,心情好才是最終目的。沒什么好說的,推薦幾首被遺忘的經(jīng)典老歌。
1.旅行的意義 - 陳綺貞
2.彩虹天堂 - 劉畊宏
3.太早 - 劉允樂
4.心里有個(gè)他 - 俞思遠(yuǎn)
5.白月光 - 張信哲
6.天天想你 - 張雨生
7.我愛你 - 王菲
8.寶貝 - 張懸
9.Forever Now - Bang Gang
10.借我一生 - 水木年華
11.獨(dú)立 - 蜜雪薇琪
12.Trouble Is a Friend - Lenka
做作業(yè)時(shí)聽歌的好處:
1、快速完成作業(yè),學(xué)習(xí)速度將提高2—10倍;
2、大腦充滿活力,思維敏捷,常有靈感出現(xiàn);
3、延長注意力集中的時(shí)間,提升理解能力;
4、進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),沉浸在學(xué)習(xí)的快樂之中;
做作業(yè)時(shí)聽的歌:適用對象
1、在校大、中、小學(xué)生、研究生、成人高考、自考和職稱考級人員;
2、需要大量記憶背誦外語單詞、課文者;
3、需要背誦記憶文理科復(fù)習(xí)題、法律條文、競賽題者及準(zhǔn)備應(yīng)付各種考試的人員;
4、需要記憶大量漢字的兒童;
5、需要記憶符號、圖表、密碼、字根等各界人士;
6、需要改善提高記憶力的18-22歲大學(xué)生。
做作業(yè)時(shí)聽的歌:注意事項(xiàng)
本音樂在作背景音樂時(shí),音量在30-40分貝左右,隱隱約約即可。
切記:做一項(xiàng)作業(yè)時(shí)不能換歌,讓你的腦神經(jīng)和這首歌形成鏈接,聽之前要先把歌聽熟,聲音放的若隱若現(xiàn),別坐在電腦旁,有一定的距離感最好。你的目的不是聽歌,而是提高學(xué)習(xí)效率,心態(tài)要放端正,如果覺得歌曲讓你有任何不適千萬別猶豫關(guān)了它。