環境保護綠色健康教案都有哪些？環境保護，涉及的范圍廣、綜合性強，它涉及自然科學和社會科學的許多領域，還有其獨特的研究對象。下面是小編為大家帶來的2023環境保護綠色健康教案七篇，希望大家能夠喜歡！

2023環境保護綠色健康教案精選篇1

教學目標

1、認識到合理處理垃圾、保護環境的重要性，愿為環保奉獻自己的一份力量。

2、讓“垃圾分類，回收利用廢舊物品，節約資源，保護環境”的意識扎根于每個學生的心中，并成為自覺行動。

教學過程

一、看圖導入。

地球媽媽哭泣了，為什么呢？出示沒污染和受污染的圖片作較。

師：今天我們的大課堂主題就是《保護環境，從垃圾分類做起》

師：：我們大家每天都要制作出許多的垃圾，這些是生活垃圾，另外還有一類垃圾，如工業垃圾。垃圾的成分非常復雜，生活垃圾中常見的物質有：紙、木、金屬、塑料、橡膠、玻璃、布頭、食物殘渣等等，按每人每天產生1千克垃圾，全國一天就有120萬噸垃圾！而我國目前處理垃圾的能力和速度遠遠不能滿足垃圾處理的需要，這些垃圾還產生大量的有害氣體，惡臭四溢的垃圾還會污染空氣和水源，嚴重地破壞我們賴以生存的空間，為了解決垃圾對環境的污染，世界上許多國家采取了多種處理措施，將垃圾分類回收利用。那么你們知道垃圾可以怎樣分類？怎樣處理嗎？

二、垃圾分類，變廢為寶。

師：為了解決垃圾對環境的污染，使我們的生存環境越來越美，世界上許多國家采取了多種處理措施，將垃圾分類回收利用。

1、那么，誰能說一說常見的生活垃圾有哪些呢？

學生出示寫有生活垃圾名稱的卡片。說完后，放在“生活垃圾”箱里。

2、主持人：這些生活垃圾一般可以分為4類。這4類是：

可回收物、廚余垃圾、其它垃圾、有害垃圾

3、下面就請大家分組來匯報搜集到的關于這些垃圾的資料。（出示課件認識）6

出示課件認識：桶身顏色、桶身標志、主要包括哪些垃圾、處理方法是什么。）

一組：匯報“可回收物”的有關資料。

二組：匯報“廚余垃圾”“其它垃圾”的有關資料。

三組：匯報有害垃圾。

4、師：聽了同學們的介紹，你想說什么？

學生自由發言

5、教師提示：

（1）出示舊電池：廢電池污染很嚴重，它是有害垃圾，最好不要放在可回收的垃圾桶里，應該放在收有害物的箱子里，或放在專門的廢電池回收桶里（圖片）。有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊的安全處理。希望大家少用干電池，盡量用充電電池。

（2）現在很多大街上的垃圾桶只分了可回收物和不可回收物兩類（圖片），可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。

可回收物以外的垃圾都是不可回收物。也就是廚余垃圾、其它垃圾都可以放在不可回收物桶里。

6、做游戲，給垃圾找家。

7、做有關垃圾分類的判斷題。

三、垃圾減量，從我做起。

師：垃圾分類非常重要，它可以減少污染、減少占地、變廢為寶。但是太多的垃圾仍然會影響我們的生活。所以，在生活中，我們應該減少垃圾的產生，為美化環境做出自己的貢獻。

1、那么，我們怎樣做才能“節約資源、減少垃圾”呢？

請大家分組討論

學生分組發言

請看老師給我們的建議：（教師說）

練習本、草稿紙要兩面用。

買東西時自帶可以重復使用的購物袋，不用一次性塑料購物袋。

使用可重復使用的杯子，不用一次性紙杯。

不使用一次性餐盒、一次性筷子。

在外面吃飯時，適量點餐，不浪費食物。剩菜打包，隨身帶走。

盡量用充電電池。

廢品可以再利用。如：舊毛巾可以擦桌子，舊牙刷可以刷鞋，舊掛歷可以包書皮，舊衣服可做墩布。

師：讓我們大家都行動起來，為保護環境奉獻自己的一份力量吧！

四、班主任做總結。

通過今天的班會，我們知道了垃圾分類的方法和好處，大家以后一定要做到分類投放垃圾，老師希望你們做一個環保小使者，回家的時候把今天學到的知識講給爸爸媽媽、周圍的鄰居朋友們。讓我們都行動起來，從我做起，從現在做起，我相信我們的環境一定會變得越來越好。

2023環境保護綠色健康教案精選篇2

活動目的：

隨著社會的發展，由環境保護引起的社會問題越來越突出，也越來越受到人們的重視。通過這次“環保記心中”主題隊會的活動，讓學生了解環境保護的重要性，了解環境保護的意義，增強環境保護的意識，為環境保護盡自己的義務。同時，讓學生在活動中獲得多種體驗。

活動重點：

讓學生真正明確環境保護的重要性，感受人與自然和諧相處的必要性。

活動方法：

把主動權交給學生，演講，活動與表演相結合。在自由輕松的氛圍中體驗保護環境的意義。

活動準備：

1.收集有關環境保護的資料(圖片、錄像、數據等)。

2.中隊干部準備中隊的“倡議書”

3.節目準備。

活動過程：

一、隊會儀式

1、中隊長整隊報數。(各小隊清點人數)

2、出隊旗(有請護旗手，播放出旗曲，出旗、敬禮)。

3、唱隊歌。

4、中隊長：親愛的少先隊員們，一直以來，我校少先隊大隊部總在倡導“你扔我撿，美化校園”的活動，在學校領導的積極號召下，我們206中隊也開展了以“環保”為主題的各項活動，通過活動，我們發現，雖然現在人類的文化和科技都在迅速提高，但是人類卻越來越不重視環保這個問題，人們隨便砍伐樹木，已經嚴重地破壞了生態平衡，多少森林變成荒丘，多少綠地變成沙漠。為了使地球不再哭泣，不再遭受破壞，我們開展了一系列針對性的活動。雖然我們的能力有限，但是我們仍要呼吁：讓地球不再有創傷，讓世界充滿綠色!我宣布：206“環保記心中”主題隊會現在開始。(有請主持人鄭雪霖上場)

活動過程：

主持人甲：尊敬的家長，敬愛的老師

主持人乙：親愛的同學們

合：大家好!(鞠躬)

甲：春風吹綠了楊柳，樹木是我們生活中離不開的，樹可以擋狂風、避暴雨，吸收灰塵和減少躁音。

乙：樹木還可以防止水土流失，減少水旱災害，樹給我們提供著良好的生活環境，給我們帶來生命，愛護樹木、植樹造林是我們小學生力所能及的事。

甲：同學們，愛護花草樹木，增強環保意識，應該從我們自己做起，從身邊做起。

乙：首先請欣賞歌曲《春天在哪里》(放歌曲)

甲：(歌曲放完后)春天在哪里呢?瞧，春姑娘來了!

(春故娘帶領小動物們上場。)

春姑娘：無垠的碧野，芳草萋萋，燦爛的陽光照著大地，嫩芽抽出淡淡的新綠，柳絲穿上漂亮的綠衣，世界依然那么美麗。

小動物們(齊)：哎呀!春姐姐，現在世界哪有這么美麗呀?

小松鼠：你看那天，灰蒙蒙的。

小白兔：你看那河水，黑乎乎的。

小青蛙：你看那碧綠的草地上到處都有白色的垃圾。

小熊：現在的污染太嚴重了，我們都快生活不下去了。

春故娘：你們能具體說一說嗎?

小熊：現在森林被大量砍伐，水土流失，造成了嚴重的洪澇災害。

小白兔：現在有許多河流被污染，使許多傳染病流行，魚媽媽帶著孩子們經常搬家，可是尋找一片凈水的家園真是太難了!

小松鼠：地球的溫室效應越來越厲害，臭氧層被破壞，氣候也十分不正常。

小青蛙：城市的噪音也很嚴重，給人們的健康也帶來了很大的`危害。

小白兔：環境越來越惡劣，許多動物朋友的數量不斷減少，動物們都即將滅絕，我們再也見不到他們了。

春故娘：聽了你們的話真使我大吃一驚!環境保護問題真應該引起人們的關注。

小動物齊：是呀是呀，環境保護問題真應該引起人們的關注。

主持人甲：春姑娘，我們和你一樣渴望美好的環境，渴望人類賴以生存的綠色，不喜歡那些被人們丟棄的白色，我們更不喜歡那些充滿骯臟的黑色，因為他們是美麗環境的大敵。

主持人乙：我們愿意親自用手，建設我們自己綠色的家園。下面請聽拍手歌。

你拍一，我拍一，地球媽媽穿花衣。你拍二，我拍二，人與動物是伙伴。

你拍三，我拍三，愛國愛家愛自然。你拍四，我拍四，爭當環保小衛士。

你拍五，我拍五，減少污染靠你我。你拍六，我拍六，勤儉節約人長壽。

你拍七，我拍七，生命之樹要珍惜。你拍八，我拍八，濫殺生靈是X。

你拍九，我拍九，青山綠水會長久。你拍十，我拍十，保護環境千秋事。

主持人甲：樹木維系著人類生存的命脈，是人類生存的根本。

主持人乙：樹木是生命的源泉，更是我們過去、現在和未來賴以生存的保障。

主持人甲：春天，當柳樹抽出枝葉時，萬物復蘇，生機勃勃。

主持人乙：夏天，茂密的樹枝為我們支撐起夏天里的一份陰涼。

主持人甲：秋天，火紅、金黃的樹葉，讓人心曠神怡。

主持人乙：就連冬天那松柏仍舊傲霜立雪、挺拔蒼翠。

主持人甲：在這樣的環境中生活真是太美了!但是……

(播放公益廣告片《我想有個家》)

主持人乙：小鳥們為什么沒有家了呢?它們的家到哪里去了呢?人類到底是怎樣破壞樹木的?

主持人甲：下面請一小隊為大家匯報《樹木遭到破壞的現狀》。

1、在工業化過程中，歐洲、北美等地的溫帶森林已有三分之一被砍掉了。

2、為了滿足人口增長對糧食的需求，在發展中國家開墾了大量的林地，特別是農民非法燒荒、耕作，對樹木進行了嚴重的損害。

3、全世界約有一半的人口用草木做主要的燃料。隨著人口的增長，對草木的需求量也相應增長，采伐林木的壓力越來越大。草木的缺乏可能造成地球沙漠化，草食動物的生存面臨危機，以致生態的不平衡。

4、空氣污染對大自然和農業化的發展帶來了巨大的損害，據1994年歐洲委員會對32個國家的調查，歐洲大陸有26.4%森林已有中等或嚴重性的落葉。如果能讓現在的工廠不再排放廢氣，那么大自然就能擁有以前的魅力了!

2023環境保護綠色健康教案精選篇3

活動目的：

1. 通過活動，讓學生認識到氣候變暖是當今全球面臨的重大挑戰，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。

2. 激發學生愛護環境的情感，理解“保護環境，人人有責”的深刻內涵從小樹立環保意識，。

3. 讓學生從自我做起，愛護環境，在生活中能養成環保的習慣，樹立低碳意識，節能環保，成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者。

輔導重點：

使孩子樹立健康的消費觀，養成節約習慣。

輔導難點：

體會到人情比金錢更可貴，并從花零用錢的過程中建立價值觀。 活動用具：多媒體設備、電腦課件。

活動方式與方法：

討論法。

時間安排：

40分鐘。

活動場地：

教室。

活動過程：

第一環節 引出班會主題

觀看視頻音樂 《地球，你好嗎？》

我們先來欣賞一段音樂。（播放完畢）一首非常好聽的歌曲《地球，你好嗎》，你們說現在的地球還好嗎？（學生回答）如果不好，地球存在什么問題？這些問題的存在和我們今天學習的主題《節能環保，綠色低碳》有什么聯系？什么是低碳生活？我們為什么要倡導低碳生活？怎樣踐行低碳生活理念呢？這是今天主題班會上我們一起學習了解的內容。

第二環節 認清現狀，介紹“低碳”及“低碳生活”

1. 我們的現狀。

隨著世界工業經濟的發展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產生活方式的無節制，世界氣候面臨越來越嚴重的問題，二氧化碳排放量愈來愈大，地球

臭氧層正遭受前所未有的危機，全球災難性氣候變化屢屢出現，已經嚴重危害到人類的生存環境和健康安全，即使人類曾經引以為豪的高速增長或膨脹的GDP也因為環境污染、氣候變化而“大打折扣”。

中國政府已對全世界公開承諾量化減排指標，決定到20__年溫室氣體排放比20__年下降40%-45%。在應對全球氣候變暖和能源危機的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放為標志的低碳經濟時代已如約而至，正在深刻地改變著我們的生活。

2. 什么是低碳？

（出示幻燈片）指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放，是低能量、低消耗的生活方式。舉一個例子，如少開私家車，多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。（教師解釋：我們知道，汽車要燃燒汽油，而汽油從石油中提煉出來，燃燒石油產生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空氣中，產生了溫室效應，使氣候變暖。）

二氧化碳有什么特性呢？

（出示幻燈片，講解）二氧化碳吸熱，它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發散到外層空間，所以，氣溫升高，氣候變暖。

為什么現在空氣中二氧化碳的含量空前增多呢？（出示幻燈片，講解）工業革命后，人類進入工業化時代，人類的發展消耗了大量含碳的煤炭、石油、天然氣等不可再生資源，同時，由于人類的亂砍濫伐行為，導致釋放氧氣、吸收二氧化碳的森林面積急劇減少，所有這一切，使得空氣中二氧化碳含量增多。

3. 介紹“低碳生活”。

低碳生活指的是生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。 簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動，主要是從節電節氣和回收三個環節來改變生活細節。

第三環節 互動交流，發現感悟

1、批評與自我批評

小組討論：你自己或周圍的同學在現實生活中有哪些行為違背了節能環保，綠色低碳這一理念的呢？

2、學生出謀獻策

3、總結“低碳生活”的一些小竅門

很多人還是對“低碳”不是很了解。其實，“低碳”就在我們身邊。在生活中，做到低碳并不很難，很多時候只要自己動手就可以做到。下面，我簡單介紹一下我在 “低碳生活”中的一些小竅門。

（1）廢物循環再用；

（2）少用紙巾，重拾手帕；

（3）紙張的雙面使用，節約用紙；

（4）減少糧食的浪費；

（5）不用一次性的筷子，水杯，飯盒和一次性的塑料袋；

（6）隨手關燈，隨手管好水龍頭；

（7）開啟電腦的節能模式，合理關閉相關設備，節約電耗；

（8）出門多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。

4、發出倡議：節能環保，綠色低碳，從我做起。

第四環節 教師總結

同學們，今天我們了解了什么是低碳生活，我們也懂得了應該怎樣做才能夠節水、節電、回收和利用。低碳生活是一種態度，一種生活習慣，是一種自然而然去節約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以加入進來。希望我們每個人從生活中的點滴做起，為保護我們的地球做出自己的貢獻。

2023環境保護綠色健康教案精選篇4

活動目的：

讓學生明白綠色學校并非綠化學校，而是環境友善學校。通過班會讓學生理解：節約資源必須從我做起，平時的點點滴滴中應注意減少污染，關注環境，關注生命，善待自然。

活動重點：

讓學生真正明確環境保護的重要性，感受人地協調必要性。

活動方法：

把主動權交給學生，演講，活動與表演相結合。在自由輕松的氛圍中體驗創辦綠色學校的意義。

活動過程

1主持人發言，介紹這次班會的主題

2小品《一張餐巾紙》由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發幾個人不同的表現：有的視而不見，有的只議論了幾句揚長而去，有的把它撿入垃圾桶。

3由以上例子學生自由發言，說說發生在自己身邊影響環境衛生的事例，討論我們如何保護環境

4以小組為單位進行環保知識搶答（題目見附錄）

5自由演講說明樹立環保意識，提高人口素質迫在眉睫，刻不容遲（見附錄）

6讓學生在歌聲中受到熏陶。鐘芳等合唱（橄欖樹），彭文，劉靜合唱（誰不說我家鄉好）

7朗誦：

（男）：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼

（女）：原以為你是那么堅強，沒想到你的眼淚在流淌

（合）：地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光。

8合唱《好大一棵樹》

9主持人小結，班會結束。

10班主任評價班會，肯定其能力指出需要改進的地方。

附總結內容：通過此次班會讓我們大致了解什么是綠色學校，大家意識到了平時沒注意到的生活細節，認識到只有共同創設一個良好的環境才能更好的學習和生活。美好的校園境人人有責。環保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起，為母親創建綠色學校而獻出自己的一份力，發一份光！

2023環境保護綠色健康教案精選篇5

活動目的：

隨著社會的發展，由環境保護引起的社會問題越來越突出，也越來越受到人們的重視。通過這次“樹立環保意識做文明小學生”的活動，讓學生了解環境保護的重要性，了解環境保護的意義，增強環境保護的意識，為環境保護盡自己的義務。同時，讓學生在活動中獲得多種體驗：在觀察中體驗環境保護的重要性；在調查中體驗不重視環境保護的危害。

活動重點：

讓學生真正明確環境保護的重要性，感受人地協調必要性。

活動方法：

把主動權交給學生，演講，活動與表演相結合。在自由輕松的氛圍中體驗創辦綠色學校的意義。

活動準備：

1．收集有關環境保護的資料（圖片、錄像、數據等）。

2．中隊干部準備中隊的“ 倡議書”

3．各小隊制定環保計劃。

4．準備頭飾、道具等。

活動過程

一、出旗，唱隊歌

二、開始活動

主持人：

春風吹綠了楊柳， 樹木是我們生活中離不開的，樹可以擋狂風、避暴雨，吸收灰塵和減音，還可以防止水土流失，減少水旱災害，樹給我們提供著良好的生活環境，給我們帶來生命，愛護樹木、植樹造林是我們小學生力所能及的事。同學們，愛護花草樹木，增強環保意識，應該從你們自己做起，從身邊做起。下面“樹立環保意識做文明小學生“主題隊會現在開始！首先請欣賞歌曲《春天在哪里》

生：春天在哪里呢？瞧，春姑娘來了！

春故娘帶領小動物們上場（花環）。

春姑娘：無垠的碧野，芳草郁郁，燦爛的陽光映照著大地，嫩芽抽出素淡的新綠， 柳絲穿上婆娑的群衣，世界依然那么美麗。

小動物們（齊）：哎呀！春姐姐，現在世界哪有這么美麗呀？

小松鼠：你看那天灰蒙蒙的。

小白兔：你看那河水黑乎乎的。

小青蛙：你看那碧綠的草地上到處都有白色的垃圾。

小熊：現在的污染太嚴重了，我們都快生活不下去了。

春故娘：你們能具體說一說嗎？

小熊：現在森林被大量砍伐，水土流失，造成了嚴重的洪澇災害。

小白兔：現在有許多河流被污染，使許多傳染病流行，魚媽媽帶著孩子們經常搬家，可是尋找一片凈水的家園真是太難了！

小松鼠：地球的溫室效應越來越厲害，臭氧層被破壞，氣候也十分不正常。

小青蛙：城市的噪音也很嚴重，給人們的健康也帶來了很大的危害。

小白兔：環境越來越惡劣，許多動物朋友的數量不斷減少，動物們都即將滅絕，我們再也見不到他們了。

春故娘：聽了你們的話真使我大吃一驚！環境保護問題真應該引起人們的關注。

小動物齊：是呀是呀，環境保護問題真應該引起人們的關注。

主持人：春姑娘，我們和你一樣渴望美好的環境，渴望人類賴以生存的綠色，不喜歡那些被人們丟棄的白色，我們更不喜歡那些充滿骯臟的黑色，因為他們是美麗環境的大敵。

主持人：我們愿意親自用手，建設我們自己綠色的家園。下面請聽拍手歌。

你拍一、我拍一。地球媽媽穿花衣。 你拍二、我拍二。人與動物好伙伴。

你拍三、我拍三。愛國愛家愛自然。 你拍四、我拍四。爭當綠色小衛士。

你拍五、我拍五。減少污染靠你我。 你拍六、我拍六。勤儉節約人長壽。

你拍七、我拍七。生命之樹要珍惜。 你拍八、我拍八。濫殺生靈是自殺。

你拍九、我拍九。山峰綠水長存有。 你拍十、我拍十。保護環境千秋事。

主持人：我們抱怨大地不夠碧綠，我們期盼天空更蔚藍，我們渴望河水重新清澈，空氣變的純凈。可是，我們少先隊員能為環境保護做些什么？請談談自己的想法

①隊員甲：我們可以改變自己的生活習慣，不亂扔包裝盒袋，減少白色污染。

②隊員乙：我寫一篇文章呼吁禁止捕殺黃羊、鹿等國家保護動物。

③隊員丙：我利用課余時間組織我們一棟樓的同學定期清掃樓道，愛護花草樹木。

④隊員丁：我盡力勸說親戚朋友盡量少用帶有很多包裝的商品，盡力綠化我們的校園，綠化我們的家鄉。

主持人：可見我們的隊員們都能積極行動起來參與環保行動。下面請欣賞我們為宣傳環保所畫的畫，利用廢品做成的裝飾物。（配音樂、隊員們介紹自己的創作意圖）

秉承環保理念，加強環保意識，我們旅游與資源壞境學院開展了“綠色環保“主題班會，希望通過這次班會將環保理念帶到更多人的身邊，增強環保意識，攜手保護我們的家園，現班會總結如下：

（1）在此活動中，各班積極做好了此次班會的宣傳工作，讓同學們對此次主題班會的了解更加深入，同學們熱情高漲。

（2）在班會中，各班班長與團支書相互合作，共同給同學們觀看了

有關“綠色環保“主題的圖片的影片，并且組織同學們玩了我愛垃圾桶的游戲，同學們在趣味的游戲中意識到綠色環保的重要性。同時各班同學們還對身邊存在的不環保現象闡述了自己的觀點。在發言中，有的同學還朗誦l了自己創作的關于”綠色環保“的詩歌，將班會氣氛推到了高潮，最后各班班長做了最后的總結，深刻表達了要從我班做起，為綠色家園貢獻力量的決心和信心。

（3）此次活動不僅貫徹落實了綠色環保的精神，也給同學們提供了交流的平臺，讓大家懂的了要認真保護環境，珍惜資源，共同愛護我們的綠色家園，而且通過此次班會也大大提升了各班同學們的凝聚力和集體榮譽感。

（4）當然我們也存在一些不足之處，例如，個別人員工作態度不認真，做事拖拉，對班會的掌控能力不夠強。

（5）我們會不斷吸取教訓，總結經驗，改進不足，在以后的工作中盡心盡力，精益求精的完成工作，我們以后也會多舉辦類似活動，豐富同學們的生活，同時也更好促進學院學風的建設。

2023環境保護綠色健康教案精選篇6

活動設計背景：

地球是人類共同的家園， 幼兒是21世紀的主人，是未來世界的締造者，因此，如何喚起這些幼小心靈的環保意識，是至關重要的問題。作為教師，是對幼兒實施環保教育的最直接的人，更要盡自己的心去把幼兒溶入保護環境的大家庭里，所以根據小狐貍賣空氣的故事設計了關于空氣污染的語言活動，旨在引導孩子了解身邊空氣污染現象，知道新鮮空氣的重要性，增強孩子們的環保意識。

活動目標：

1、通過故事知道空氣污染的幾種途徑及空氣污染給人類帶來危害。

2、讓幼兒明白新鮮空氣對人們的重要性，知道保護新鮮空氣的方法。

3、增強幼兒的環保意識，激發幼兒爭做環保小衛士。

教學重點：

通過故事知道空氣污染的幾種途徑及空氣污染給人類帶來危害。

活動難點：

讓幼兒明白新鮮空氣對人們的重要性，知道保護新鮮空氣的方法。

活動準備：

視頻、圖片。

活動過程：

一、請幼兒摸空氣引出故事內容：

1、教師：“在我們的周圍充滿了空氣，小朋友們想不想摸一摸呀？”請小朋友們伸出小手來摸摸我們周圍的空氣。

2、“有沒有摸到”？“其實空氣是看不見，摸不著的，可是小狐貍卻能裝著空氣到處去賣，這到底是怎么回事呢？讓我們一起來聽個故事。(播放視頻)

二、聽故事，了解空氣污染的途徑。 1.聽故事

（1）提問：“聽完這個故事，誰能說說你聽到了故事里講了什么？這個故事叫什么名字？

（2）小狐貍得了什么病？它怎么會得這種病的？

（3）平時，你見到過什么現象也會使我們周圍的空氣受到污染的呢？

（幼兒回答，教師根據幼兒的回答出示有關圖片。）

教師小結：我們生活中有許多現象都會污染環境，如：燃放爆竹、煙花，咳嗽亂吐痰，抽煙、工廠的煙囪和廢氣，汽車排放的尾氣等等都對空氣有污染。

2、了解空氣污染造成的危害。

（1）你們喜歡污染的空氣嗎？為什么？

（幼兒討論回答）

（2）污染的空氣除了對人會造成危害，還對誰有危害？

小結：我們吸了污染的空氣會引起咳嗽，頭痛、四肢無力，嚴重的可能會生癌癥，還可能因缺氧致息甚至于死亡，動物和植物也會無法生存下去。

3、知道保護新鮮空氣的方法。

你們覺得污染的空氣可怕嗎？那我們怎樣才會使空氣更新鮮呢？（幼兒討論回答） 小結：對了，要使空氣新鮮有許多種方法，可以多種樹，植草坪，咳嗽用手帕捂住，汽車使用無鉛汽油，工廠治理煙囪和廢氣等等好多種做法。

4、評一評

（1）老師前兩天拍了許多照，現在要請小朋友來評一評，說一說，誰做的對，誰做的不對。

（2）講評：出示幾張圖片，請幼兒一起說說卡片上的做法對不對？為什么？該對他說什么？

三、結束

今天，我們知道了污染的空氣危害很大，那我們就應該從我做起，還要監督和督促好我們周圍的人，讓大家都來爭做環保小衛士，保護我們生存的環境，使我們的生活環境更優美。 活動反思：

本次活動，通過故事、提問、討論和操作，讓幼兒明白知道空氣污染的幾種途徑、新鮮空氣對人們的重要性及空氣污染給予人類帶來的危害，從而激發幼兒爭做環保小衛士。活動目標明確，條理清晰，整個活動過程中，幼兒積極參與，與老師的呼應到位。活動結束后，我們制作了展板，希望大家都能來保護我們的環境，充分調動了孩子們的環保意識。

2023環境保護綠色健康教案精選篇7

一、家鄉活動設計意圖：

大班幼兒大多已開始換牙，這一時期對孩子的一生至關重要為此我設計了《保護牙齒》這一教學活動，引導幼兒學習并掌握保護牙齒的正確方法，使幼兒能擁有健康又美觀的牙齒。

二、活動目標：

1、能圍繞彬彬牙齒上的黑洞洞進行討論，大膽、清楚的表達自己的見解。

2、知道要保護牙齒并掌握正確的刷牙方法。

3、體驗健康的牙齒所帶來的好處。

三、活動準備：

1、《保護牙齒》的PPT。

2、毛絨玩具、巧克力夾心餅干、裝有水的漱口杯、牙刷、牙膏。

四、活動過程：

(一)創設情境，引起幼兒興趣

——“小朋友們，今天老師帶來了一位小客人，他想和你們做朋友，你們愿意嗎?”(教師出示毛絨玩具)

——“我的名字叫彬彬，我和你們一樣的漂亮、一樣的可愛。但我最近有了一個煩惱，老是牙疼，小朋友們知道是什么原因嗎?”

(二)幼兒自由交流牙疼的原因

(1)請幼兒分組討論牙疼的原因。

(2)請個別幼兒發言。

(3)毛絨玩具自己講述自己牙疼的原因——蛀牙。

(三)幼兒自由交流蛀牙形成的原因

(四)實驗探究，掌握正確的刷牙方法

(1)——“小朋友們剛才表現的真棒，老師獎勵你們吃點餅干吧!”

(2)情境演示，共同探究：

請幼兒品嘗餅干，互相觀察牙齒表面的變化。

師：“小朋友們牙齒上面粘上黑色的餅干好不好呢?”

幼兒交流討論，個別幼兒作答。

師：“那有什么好方法把粘在牙齒上面的黑色餅干弄干凈呢?”

幼兒交流討論，說出刷牙的方法。

師：“今天老師請了萱萱姐姐教小朋友們怎樣正確刷牙，小朋友們趕緊跟著萱萱姐姐學一學吧。”

教師播放視頻《刷牙歌》

(3)幼兒自己體驗刷牙的正確方法

師：“小朋友們跟著萱萱姐姐一定學會怎樣正確刷牙了吧，那我們自己來刷刷看吧!”

幼兒刷牙，教師觀察并指導。

(五)深入探討全面護牙的各種方法

——“小朋友們，你們覺得保護牙齒做到正確刷牙就夠了嗎，再想一想還有哪些保護牙齒的好方法呢?”

幼兒自由交流討論，請個別幼兒發言。

教師總結各種保護牙齒的方法，并出示幻燈片。

(六)活動結束

——“小朋友們，今天我們學習了很多保護牙齒的好方法，放學回家呢，我們小朋友可以和家里的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起再交流交流，看看有沒有其他保護牙齒的好方法!”

五、活動延伸：

在區域活動中，為幼兒提供各種牙齒圖片，請他們區分健康的牙齒和不健康的牙齒。請幼兒完成幼兒用書上《牙齒情況記錄》的內容。

活動反思：

本次活動符合大班幼兒年齡特點，貼近幼兒自身實際情況幼兒很感興趣。本次活動還采取實驗探究的方法，讓幼兒參與實驗親身體驗實驗結果，通過播放動畫視頻、幻燈片等形式使幼兒產生了興趣，提高了參與的積極性，教學目標在輕松愉快的氣氛中得以實現。本次活動還多次讓幼兒自由交流和討論，尊重和體現了幼兒的主體地位，幼兒討論后教師進行總結使幼兒對知識有了系統的認識和理解。