綠色環保健康生活教案如何寫？由于過度捕撈，海洋的漁業資源正在以令人可怕的速度減少。因此，許多靠攝取海產品蛋白質為生的窮人面臨著饑餓的威脅。下面是小編為大家帶來的綠色環保健康生活教案七篇，希望大家能夠喜歡！

綠色環保健康生活教案【篇1】

一、活動主題

藍天自造，我們“騎”行動

二、活動背景

“北京人說霧霾嚴重，站在x廣場，看不見毛爺爺;南京人民聽見卻笑了，說現在我們打開包抽出一百元，也是同樣看不到毛爺爺。”

自20__年以來，霧霾成了我們中國人最關心的問題，越來越多城市PM2.5指數頻頻爆表，對于憧憬幸福的中國人民來說，是一記警鐘。霧霾污染會對人體呼吸系統，腦神經系統、心血管系統等產生威脅，尤其是會導癥的發生!環境問題跟我們自身息息相關，讓我們一起行動起來，共同保護我們的家園，迎接清新空氣。

三、活動目的

提倡節能減排，倡導綠色出行，匯聚正能量，共同自造美麗藍天。

四、活動時間

五、活動內容

(一)活動前期準備

1.聯系商家做活動用口罩30個(效果圖片附后)。

2.準備好自行車。

3.聯系CI制作印有公司LOGO、地球一小時活動LOGO和宣傳標語的宣傳彩旗，共20面

4.騎行線路：

5.公司范圍內進行宣傳，讓全體員工明白此次活動的目的及意義并倡導全員參與。

6.準備活動其他所需物質。

(二)活動流程

1.活動當天，將宣傳旗子統一插在自行車后座上，并固定好，所有參與騎行的工作人員統一著工服，戴工作牌、安全帽和口罩，在公司門口集合。

2.上午9點準時出發。

3.安排一人跟蹤拍攝，記錄活動全部過程，以備活動總結發稿。

六、活動預算

1.口罩：7元/個X30個=210元;2.彩旗：50元/面X20面=1000元合計：1210元

七、注意事項

1.集體活動，注意服從統一調度安排。

2.騎行過程中務必注意交通安全。

八、人員安排：略

綠色環保健康生活教案【篇2】

一、活動引言：

“綠行齊魯，低碳接力”團隊順利晉級“第五屆益暖中華公益大賽”的優勝項目組。并將于x年暑假期間進行活動的執行與推廣。因此次活動范圍之大、影響之廣，需招募一些志愿者協助團隊工作進一步喚醒民眾對環保的支持與熱愛。

二、活動目的：

①將“綠行齊魯，低碳接力”的環保公益活動深入貫徹與實施，將環保公益進行到底;

②增強民眾的環保意識，提高民眾環保行動的執行力度;

③提高志愿者組織，實踐，人際交往等各方面的能力，使每位志愿者通過此次活動都有所收獲，有所成長。

三、活動流程：

略

四、志愿者紀律制度

⑴對志愿者實行獎懲制度，志愿者的表現以積分形式評比。

⑵請假制度：

①具體分為無故缺席、請假、遲到三類進行積分評比;

②請假者提前一天向團隊志愿者項目負責人遞交申請。

⑶安全制度：

①在培訓過程中認真學習安全知識與技能;

②活動期間未經許可的情況下不得擅自離開，要結伴而行;

③隨時保持與團隊、家人的聯系。

五、志愿者合同書(另附)

六、考核，表彰：活動結束后由主辦方對每位志愿者頒發大賽志愿者證書、紀念品。對表現優秀者進一步獎勵。

綠色環保健康生活教案【篇3】

校園環保主題活動策劃書活動目的:

1、本活動可以讓環保、生活、健康等思想認識深入人心,有助于同學們更好地生活、學習、為學校及社會環保工作積蓄力量。

2、通過該項活動能夠鍛煉隊員的能力,增長他們的環保意識,讓隊員在活動中學會團結協作,互幫互助,還可以增強青年志愿者在同學們心中的影響力,擴大本部在校園中的活動陣地,為日后更好地開展工作打下了堅實的基礎。

3、喚起同學么們的愛心,積極的參與到院團委青年志愿者行動部所發起的環保活動中來,讓同學們知道,其實幫助別人既是幫助自己,并且是件快樂的事。只要我們能從身邊的事做起即可。

活動步驟:

第一階段:宣傳動員階段。

1、由院團委組織召開部內主要負責人會議,討論并決定宣傳工作。

2、由會議的結果分配各項任務:由宣傳組負責出海報、展板等來宣傳各項活動。

3、可以組織一個流動宣傳小組,在校園里邊做環保活動,邊宣傳,讓同學積極參加此項活動。

第二階段:組織實施階段。

1、本次的活動時間為:20__年4月20日到25日

2、提前十分鐘在部里集合,由各隊隊長團支委負責帶領隊員到學校內不同區域內清潔垃圾。

3、將該負責地方的垃圾清理完畢后,把垃圾聚集在同一地點,以備處理。

活動地點:

校園內(將校園內分五個區域,分給五個隊,方便全面打掃)

活動參與人員:

青年志愿者行動部所有成員,以及有意參與的同學。

活動注意事項:

這是一項長期活動,請廣大同學、隊員務必堅持到底并且保持。

綠色環保健康生活教案【篇4】

第一部分背景分析

改革開放以后，我國現代工業高速發展。然而發展的同時也帶來了日益嚴重的環境問題，先污染后治理的路子沒有根本的扭轉，環境狀況依然嚴峻。隨著人類開發和建設速度加快，人類對自然資源的破壞也在加劇，我國每年自然資源的種類和數量在急劇減少，而人類生產生活對自然資源的需求量卻在逐年增加，這就形成了矛盾。我國環境問題日益嚴重，已經成為制約我國社會經濟發展的一個主要問題

第二部分廣告策略

一、廣告目的

通過廣告宣傳，把環保意識植入公民大腦，讓人們感覺到環保的重要性，樹立一種環境惡化的危機感，人們自覺的保護環境和地球資源。

二、廣告對象

所有公民，但青少年主要廣告對象。由于他們的可塑性高，正是養成保護環境意識時期，有利于培養正確的價值觀、科學觀、世界觀。

三、廣告訴求

保護環境就是保護自己

第三部分廣告計劃

一、廣告創作

（一）平面廣告內容畫面：系列廣告二幅：

⒈工廠的煙囪里冒出的滾滾黑煙形成人的一對黑色的肺葉。⒉忘了關的水龍頭流出來的是源源不斷的血液。廣告語：珍愛生命，保護環境。

（二）社交媒體廣告

發起“我轉發，我承諾”的微博、微信、人人網活動。讓幾個熱門官微對配有以上平面廣告的微博、狀態進行轉發，并增加轉發熱度進入首頁收獲更多關注。

（三）電視廣告

畫面：工廠的煙囪里冒出的滾滾黑煙形成人的一對黑色的肺葉，忘了關的水龍頭流出來的是源源不斷的血液，光禿禿的土地上，眾多的樹樁幻化成成了骷髏的可怕形狀。一個小孩躲在黑暗里瞪大眼睛驚恐地望著一切。

旁白：當世界變成了地獄，你又能躲在哪個角落里哭泣？廣告語：珍愛生命，保護環境。

二、廣告投放

電視廣告投放時間晚間七點到十點之間（全家觀賞電視節目期間）；社交媒體軟文廣告集中在三餐時間及晚上，其余的時間也可；平面廣告投放于人流量大的區域戶外廣告牌，車體廣告等。

綠色環保健康生活教案【篇5】

項目名稱：“我型我塑，環保代言”——__師大十佳環保形象大使評選大賽

項目起止時間：__年3月-__年5月

實施單位：__師范大學學生社團聯合會

支持媒體：__日報

一、背景及現狀

隨著現代經濟的飛速發展，環境問題日益惡化，環保已成為新時代人們普遍關注的問題。０６年，我國進一步改革《環境法》，綠色ｇｄｐ的核算也進入了最后階段。作為當代大學生，身負著建設祖國的重任，應該更加關注環保，多參加志愿活動，深化和諧環保社會的進程。如今，環保事業已經得到媒體的普遍重視，師大人曾多次活躍于環保公益活動的舞臺！師大迎評在即，更應展現百年名校的風采。

二、目標人群

__師范大學全體在校學生

三、項目目的和目標

1、增強大學生的環保意識，以環保為原則，追求更加環保的生活。

2、鼓勵大學生勇于展現自我將自身才藝與環保相結合，身體力行環保并帶動身邊的同學，形成“全民參與”熱潮。

3、讓環保之風影響周邊的老百姓及高校同學，讓“環保師大”更加突出。

四、項目策略

1 、以個性的才藝展示及環保服裝設計，以及“真實考察”來突出活動的亮點。

2 、充分利用ngo及媒體的力量，得到更多人們的關注。

3 、形成經驗在榕城各大高校推廣。

五、項目主體

1、報名方式：

各院學生以自愿原則向本學院文娛部報名并附個人簡歷及服裝作品照片，各學院經過篩選之后將參賽預選作品上報校學生會。

2、評選方式：

（1）第一輪考核分為評委評分，網絡投票，及短信投票三部分，并決出前二十名。

（2）第二輪考核分為“真實考察”（進入社區進行環保宣講等）及知識競賽兩部分，并決出前十五名。

（3）第三輪考核為舞臺才藝展示（環保服裝設計及才藝展示），并決出前十名。

3、宣傳方式：

（1）作品征集階段，在校學生會進行海報宣傳的同時由各學院進行宣傳；

（2）與校報、青通社、校電臺等校內媒體聯系，在校內對本次活動進行廣泛宣傳；

（3）與社會媒體聯系，宣傳報道本次活動。

4、獎勵方式：以榮譽證書及獎品對獲獎選手進行獎勵。

六、項目評估

在該項目的計劃、準備、執行過程中對該項目進行充分的評估，分階段包括項目的準備工作、組織進展、目標人群參與狀況、媒體報道情況及社會影響力等進行考察，收集意見建議、總結經驗教訓，完善機制運作，爭取更新的突破，更好的發展。

七、經費預算

八千元人民幣

綠色環保健康生活教案【篇6】

一、活動的提出

青少年是公民道德建設的“基礎工程”、重點人群。201_年，我校啟動了“實踐‘五愛’要求，爭做‘四有’新人”主題教育活動。該活動力求社會性、示范性和群眾性為一體的、生動活潑的活動，使學生受到深刻的教育，是加強學校社會主義精神文明建設和貫徹落實《公民道德建設實施綱要》的有效載體。我校師生積極響應，頓時“學五愛、講四有”蔚然成風。隊員們從自己做起，從小事做起“學文明講文明用文明”。以文明小公民的主人翁角色主動投入到創建活動中去。我校少先大隊成立了“少先隊環保中隊”，“環境保護，從我做起”是隊員們自己確定的口號，我們以“藍天、碧水、綠樹、清凈”為活動目標，開始了我們的綠色大行動。

二、活動的設想

要想使學生樹立自覺文明衛生的觀念，首先應該讓他們有個深刻的認知體驗，有個主動保護環境的意識。因此前期的活動我們以宣傳為主，通過資料整理、信息學習讓隊員體會：人人需要美好的生活環境，清凈衛生的生活空間需要人人參與。其次，通過各種活動讓隊員在角色體驗中獲得感受，我們以家庭、學校、為主陣地，開展環保義務勞動、文明宣傳活動等等。體驗是的老師，在一步步實踐中讓學生懂得作為新世紀的少年應該怎樣做一個環保小衛士。在明理體驗后我們還將使活動深化，通過各種活動培養學生的自覺意識，促進他們進一步做綠色先鋒。

三、活動的目的

1、創造清潔的學習生活空間，培養隊員的環保意識。

通過開展校園保潔隊、校園文明隊的活動使我們的教室、校園保持衛生整潔。通過“將文明環保帶回家”活動帶動各個隊員家庭做綠色文明家庭。我們通過這一系列的活動提高隊員的環保意識，培養他們做文明的接班人。

2、感召他人，影響社會，為文明創建添磚加瓦。

我們的綠色大行動足跡遍至家庭、學校，社會，我們以實際行動帶動身邊的人，促使他們加入文明創建的主力軍。

四、活動的范圍

活動對象：我校全體師生

活動時間：201_年3月

活動陣地：學校操場

活動輔導員：鄭玉潔

五、活動的內容

為了落實活動，我校各班開展了多次的班隊討論會、班干部研討會、并征得大隊部意見，聯合大隊干部確定活動計劃，布置活動內容，明確活動要求。以班隊干部為主力，以系列活動為載體，以學校、家庭、社區為基地，引導學生用實際行動積極投身文明校園、文明城市創建活動，為爭創全國文明城市奉獻赤誠的童心。

1、分發倡議書

環境保護是一項民眾工程。我們賴以生存的地球只有一個，為了讓更多的人認識地球現狀，了解她正經受著前所未有的磨難，支持我們的綠色行動，全體隊員認真查閱資料，起草倡議書，通過校園廣播臺進行宣講，并將倡議書帶回家，歡迎家長加入我們的環保行列，呼喚人人懂環保理，人人做環保事。

2、出刊環保主題黑板報

通過學習環保知識，各班利用收集到的資料輪流出刊主題黑板

報，讓隊員們充分關注環保，利用這個陣地宣傳環保的任務和意義。

3、布置班級環境

各班以班級大掃除為手段引導學生明白：整潔寧靜的環境有利于學習和生活，綠色清香的環境更有益于身心的健康發展。隊員們通過自制小作品，自帶盆栽等形式裝扮教室，使學習環境達到既嚴肅又活潑。

4、展示環保小作品

豐富多彩的文體活動是低年級學生喜聞樂見的。因此，我們利用每周的班隊課開展了制作環保書簽、學習環保歌曲、做環保讀書摘記等一系列活動。我們還針對學生實際，舉辦環保兒童想象畫等，讓學生在才藝展示中既鍛煉了能力又增長了環保知識。

5、開展環保體驗活動

保護環境，創造一個良好的學習生活空間，需要你我伸出手來共同去實踐。我們的校園文明隊來到學校周邊廣場等地打掃衛生。我們的校園保潔隊巡邏在校門口禁止不文明行為，定期清理校門口衛生。我們的班級護綠隊更是堅持每兩周一次的大掃除，每日的衛生大抽

查，每節課前的衛生自查。我們用自己的行動創造了優美的社會環境和氛圍，感召他人，影響社會，并以此增強隊員們的生態環保意識和綠色文明意識。

6、舉辦環保主題隊會

為了總結我們的環保工作，我校各班開展了《我文明我快樂》主題隊會。隊會以精彩的文藝節目抒發了我們的活動心得，通過評選“環保小衛士”將主題活動推向高潮。

7、深化環保主題活動

保護環境，凈化、綠化、美化我們的生活家園需要我們堅持不懈地努力。我們將不斷地把環保工作繼續下去，深入下去，拓展開去？？

綠色環保健康生活教案【篇7】

凱里市賞郎中學“節能進校園”活動策劃

活動背景

構建社會主義和諧社會的重大舉措。在校團委的領導下，本次“節能進校園 ”系列主題活動已如火如荼的展開。

作為賞郎中學的一員，我們應該為本次環保活動做點實事，節能環保刻不容緩，同時節能環保本又是我校的一大特色，隨著學校不斷發展，本次活動的開展必將豐富我校同學課余生活，提升同學們的環保意識，更進一步提高校園文化中的品味。

活動目的：

1、增強我校學生參與環保、節能的意識

2、培養學生養成愛護環境，節能減排的意識

3，增強同學們節能減排方面的知識，為以后做相關方面發明做準備

活動意義：

通過這次活動提高校學生的環保意識，積極響應學校建設綠色校園的號召。把環境保護的理念貫徹到我們日常生活中來，提高我校學生的綜合素質，但是真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。”雖然我們現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的校園。

活動對象

全體同學

活動時間：20--年7月

活動內容

1宣傳

我們將在活動期間做海報若干，并定時定期張貼在學園各個區域，向同學們宣傳節能環保知識和最新的節能環保信息，并隨時通報更新本次活動的最新進展，廣泛宣傳珍惜自然資源，促進生態平衡的重要意義。

2 “環保回收利用我最棒”創作活動

我校決定做一次具有美術特色的回收利用制作大賽。

參賽者可以以班級、個人或者是自由組成的小組為單位，利用在平時的教學和學習中產生的廢舊物品進行再次的藝術創作。

由各級評委從參評作品中選出優秀作品代表本班參加全校的大型評選活動。評獎過程由各班做初選，選送一定數量的作品參與全校的評選。

凱里市賞郎中學20--年7月6日