綠色環保學生主題教案都有哪些？防止自然環境的惡化，這里就涉及到了不能私采濫伐、不能亂排亂放、不能過度放牧、不能過度開荒、不能過度開發自然資源、不能破壞自然界的生態平衡，下面是小編為大家帶來的綠色環保學生主題教案七篇，希望大家能夠喜歡！

綠色環保學生主題教案篇1

教學目標：

1、提高學生的環保意識。

2、培養學生養成良好的衛生習慣，不隨意意亂丟垃圾。

3、培養學生熱愛校園，樹立美化校園的意識。

主題的意義：

普及學生日益漠視的衛生健康知識，提高學生的環保意識，使他們懂得最終如何在身邊做有益于環境，有益于自己的身心健康的行為，齊心協力共同維護我們的美麗校園，同時為清潔鄉村作出一份力所能及的貢獻。

活動過程：

一、談話導入：

轉眼間我們已經在這個學校里學習生活了一個多月了，那么你們覺得我們的學校是個怎樣的學校？（干凈的、整潔的、美麗的校園），或者說我們又應該生活在一個什么樣環境的校園呢？

二、引出話題

主持人：我們可以在學校看到生機勃勃的樹木，綠油油的草地，嗯，同時我們還看到什么不足的呢，垃圾多、亂、雜，雜物亂放，還可以經常可以看到蜘蛛的家，濕噠噠的宿舍地面，這又是誰造成的呢，說明了什么呢？

三、學生自我檢查

1、檢查一下自己是否做到了以下幾條：

（1）、認真完成值日工作。

（2）、不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。

（3）、不往水池中丟垃圾。

（4）、看見垃圾能主動彎腰撿起。

（5）、愛護學校的一草一木。

（6）不在公共場所（宿舍內部）胡亂倒水。

（7）、愿做校園的清潔小衛士，相互監督，共同保護校園環境！

2、學生進行對照，說說自己哪幾條做得好，哪幾條做得還不夠。

四、模擬法庭，判斷對錯，錯的說明原因，又該怎樣做。

（1）、甲同學愛勞動，每次學校大掃除，她總是積極參加。（予以表揚）

（2）、一天，乙同學看見周圍沒有人，就很快把桔子皮丟地上，之后揚長而去。

（3）、教師輪到張三值日時，張三總要組長催了才打掃。

（4）、某年某月某日，李四同學看見王五把紙片丟地上，她連忙跑過去撿起紙片，并告訴王五，垃圾要丟在垃圾筒里。

（5）、課間，丙同學看見樓梯口有個塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，假裝沒看見，從瓶子上跨了過去。

五、不良環境對身體的危害。

一個如何有益于我們的健康呢，不必下回分解，現在請認真傾聽：現代氣象學認為，對人較適宜的濕度是：在氣溫15℃～20℃時，相對濕度45%～55%；在氣溫25℃時，相對濕度應為20%。當濕度達到80%～100%時，空氣很少能再吸收水分人體汗液不易排出，出汗后不易被蒸發掉，因而會使人煩躁、疲倦、食欲不振。

睡眠環境很潮濕，會引起失眠多夢，而且睡眠狀態下，人體抵抗力比較弱，這個時候更容易被因為潮濕環境下而快速滋生的細菌所侵害，引發更多的其他疾病。特別天氣冷的時候遇上潮濕，就感覺冷到了骨頭里。

長期生活在潮濕環境中，對神經系統也會有一定的影響，人們會感到無精打采，委靡不振。此外，潮濕還會增加患病的可能。

呼吸道過敏癥

現代醫學證實，空氣過于潮濕，有利于一些細菌和病菌的繁殖和傳播，潮濕的環境最容易產生霉菌，而霉菌吸入肺部，容易引起肺炎或肺部真菌病。霉菌及其代謝產物通過各種渠道進入人體，還會引發過敏性支氣管炎、支氣管哮喘、花粉病、皮炎等，或使原有的過敏性疾病復發。

皮膚疾病

潮濕的環境會讓濕疹、皮炎以及一些真菌類的疾病如皮癬、手足癬的發病率提高。溫暖潮濕的環境有利于霉菌的生長繁殖，特別是原來在人體皮膚上處于“休業”狀態的霉菌會“死灰復燃”，在腳趾等部位蔓延，引起皮膚癬病。腳癬如不及時治療，還會向身體其它部位傳染，變成體癬、股癬、手癬、花斑癬。研究表明，霉菌還會在人體內生長繁殖，引起霉菌性肺炎等病。特別是女生，要愛護自己，免受皮膚疾病。

關節疼痛、風濕

專家說：“長期待在潮濕的環境里，對人體的健康會有很大的影響，輕者會感到特別不舒服、頭痛、發燒，重者容易引起風濕性疾病。

對于本身就有關節炎的人來說，潮濕的環境疾病。對于本身就有關節炎的人來說，潮濕的環境會引起關節痛，加重病情。”

睡眠是人們生活的一個重要組成部分，一生中有三分之一的時間是在睡眠中度過，所以睡眠環境的潮濕對我們的健康有著重要的影響。

總結：所以在宿舍也好在教室也好都要保持一個干凈，不潮濕的環境，有益身心健康。

呼吁：

伙伴們，為了我們的健康，必須行動起來！讓我們一起創造校園更美麗、更整潔的明天，這樣才能造就健康的我們和我們未來輝煌的人生。

綠色環保學生主題教案篇2

以鞏固綠色學校為契機，倡導綠色文明，加強學生的環境教育，將環境保護、合理利用和節約資源的意識和行為滲透到學生的日常學習、生活之中，全面培養學生的綠色生活習慣。我班根據校領導的安排，在班上開展了“滴滴沁心——低碳環保”主題班會，現將活動情況總結如下：

一、制定方案，整體規劃

接到校領導通知后，我班立即制定“滴滴沁心——低碳環保”活動方案，明確要求，整體規劃，積極宣傳，使“綠色”、“環保”成為本次班會的主題，并要求全班每個學生都要積極參與。

二、宣傳教育，積極參與

1、開展環保教育班隊會活動。為了讓全班學生了解環保知識，充分發揮班隊會教育的特色，班級以“滴滴沁心——低碳環保”為主題，舉辦主題班會“愛我家園，保護環境”、“地球，我們共同的家園”的活動，給學生以積極的熏陶和影響；組織和引導學生從身邊做起，從點滴小事做起，從小養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好的行為習慣。

2、開展“滴滴沁心——低碳環保”班級手抄報征集活動。環境保護要從身邊做起，從小事做起，從我做起。為提升小公民節能環保意識，我向全班學生開展“滴滴沁心——低碳環保”班級手抄報征集活動。同學們用手抄報表達，低碳生活，對每個人來說，是一種態

度，一種理念，我們應該積極提倡并實踐低碳生活，注意節水、節電、節油、節氣，從點滴做起。

三、方式得當，成效明顯

通過“滴滴沁心——低碳環保”班會，同學們了解到低碳生活正在走進千家萬戶，例如節約一千瓦時電，即可減少1000克的二氧化碳排放；縮短電腦進入待機的時間，少使用一次性子……同時深深地體會到愛護環境、節約資源的重要性。多樣化環保教育活動和系列化教育，讓學生樂于學習，樂于參與，教育效果明顯。以上是我班開展“滴滴沁心——低碳環保”班會活動的做法，還有很多不到之處，環保教育工作我們會長抓不懈，培養孩子們的環保意識，給他們提供大量的活動平臺，為建設生態校園而不斷努力。讓我們一起行動起來，分享“低碳生活”的金點子，讓建立“低碳城市”不再是夢想！

綠色環保學生主題教案篇3

班會目的：

讓學生明白綠色學校并非綠化學校，而是環境友善學校。通過班會培養學生的環保意識，認識破壞校園環境行為的嚴重性和危害性，提高保護校園優美環境必須從我做起的自覺性。認識到節約資源必須從我做起，平時的點點滴滴中應注意減少污染，關注環境，關注生命，善待自然。

班會重點：

讓學生真正明確環境保護的重要性，感受人地協調必要性。

班會方法：

把主動權交給學生，在自由輕松的氛圍中體驗意義。

班會準備

在校園內走一圈，認真觀察飯堂、廁所、球場、草地及本班的教室、宿舍，檢舉有損校園環境的不良行為，看看我校在環境保護方面有哪些工作要做。

班會形式

討論、看影片、快板、小品等

班會地點

布置會場：黑板上用紅色粉筆框寫《保護環境，從我做起》幾個大字和“初二八班主題班會”幾個小字。

班會過程

一．（保護環境從我做起，初二八班祝全體老師同學幸福快樂，祝我們的校園永葆青春美麗無限）校歌

二．主持人：老師，同學們：“保護環境，從我做起”初二八班主題班會現在開始。

首先讓我們一起來看一下我們美麗可愛的校園。（照片）

討論：同學們你們可以列舉校園美麗的地方嗎？

三．校園很美麗，可是一些破壞校園環境的事情還是常常發生。不知道下面這個小品你熟悉嗎？會不會你也曾經這么做呢？大家一同觀看由我們八班同學表演的小品《校園里的故事》。

看了小品，同學們又有什么感想呢？

討論：讓我們談一談身邊的破壞環境現象吧。

面對這些不好現象，我們又該如何做？

四．為了保護我們美麗的校園，全班同學都行動起來了。今天二組同學給大家帶來了一段自編自唱的《保護環境歌》。大家歡迎

劈劈拍；劈劈拍，竹板打響唱起來，

要問我們唱什么？就唱環境怎樣愛。

你打一，我唱一，公共衛生要注意。

你打二，我唱二，保護水源咱有責。

你打三，我唱三，空氣新鮮精神爽。

你打四，我唱四，環境污染要防治。

你打五，我唱五，有益動物要保護。

你打六，我唱六，垃圾廢物不亂丟。

你打七，我唱七，愛護樹木記心里。

你打八，我唱八，積極參加搞綠化。

你打九，我唱九，祖國山河環境秀。

你打十，我唱十，人人健康又長壽。

劈劈拍，劈劈拍，同學們快快來。

你唱我唱大家唱，愛護環境，創建綠化學校咱比賽。

主持人：大家說二組同學表演的好不好？

五．環保知識小競賽

主持人：現在就讓我們來考考大家，看大家的環保知識學得怎么樣？優勝者還會得到獎品呢！

（競賽開始，分組搶答，給答對小組環境小衛士獎勵）

1、人的一生大約要喝多少噸水？(80噸)。

2、一個水龍頭滴水，15分鐘就滴水200毫升，每天有近20升水，一年就會浪費多少噸水？（7噸）

3、舉例說出發電的幾種方法？（火力發電、水力發電、風力發電）

4、白頭葉猴屬于我國哪一級保護動物？（一級）

5.如果缺少什么？地球上所有生物將會全部滅絕，人類也不例外？（空氣和水）

6.寄賀卡或發E—mail？表達祝福，哪一種方式更符合環保？（發E—mail）

7.娃娃魚屬于我國幾級保護動物？（二級）

8．每年的幾月幾日是世界無煙日？（5月31日）

9、選用什么樣的洗衣粉能減少水污染？

答：無磷洗衣粉。

10、“地球環境日”是哪一天？

六．主持人總結：經過了我們的討論與競賽，相信同學們都對保護環境有了比較深刻的體會了吧！那么，現在，就讓我們一起拿起手中的筆，在這張紅色的卡紙上簽下我們的名字，把我們保護環境的承諾記在心里，通過我們的實際行動，對整個自然環境負責，也對我們自己負責，養成良好的行為習慣，在和諧中促進我們的健康發展。

請牢記我們的環保宣誓：

我們把綠色奉為夢想，把夢想視為行動，用莘莘學子的青春與激情，奏響追求綠色與和諧夢想的樂章，從小事做起，從身邊做起，一起共創美麗校園、家園。

簽名儀式開始（每位同學都依次在卡紙上簽上自己的名字）……

七．主持人：太陽升起來！藍天更藍！

大海舞起來！青山更青！

節約資源、保護環境，做保護地球的小主人！做保護校園的小主人！

就讓我們在歌曲《明天會更好》中結束今天的班會，保護環境，從我做起，明天會更好！

綠色環保學生主題教案篇4

一、活動目標

1、提高學生環保意識,改變不良生活習慣。

2、讓學生意識到保護環境的重要性,從自己做起,從身邊的小事做起。

3、展示同學的才能,鍛煉同學的組織能力,增進相互間的了解,并培養相互間的協作意識。

二、活動過程

1、活動導入

師:我們發現部分同學的環保意識淡泊,不良的衛生習慣和破壞校園環境衛生的情況還屢屢出現。比如:滿街的口香糖、小廣告。下面我們就對于這些事進行討論。希望同學們能夠在班會中有所收獲,也預祝你們的班會獲得成功!

主持人甲:保護環境,人人有責。

主持人乙:我們是中華民族偉大復興事業的接班人,我們的成長需要綠色環保的社會環境。

主持人甲乙(合):我班主題班會“綠色環保,從我做起”現在開始!

2、小小論壇

主持人甲:現在社會上有許多人不懂得珍惜環境。大家都來說說,在我們的身邊都有哪些不珍惜和愛護環境的現象呢?

滿街的口香糖、小廣告;小區門口亂扔的垃圾;校園里亂扔的紙屑......

主持人乙:大家說得很有道理,“保護環境,人人有責”,“保護環境,從小事做起,從我做起”,“撿起一張紙能使你快樂起來”。同學們,那就看我們的行動吧。

主持人甲:請同學想想,說說自己身邊發生影響環境衛生的事例。同學共同討論一下在同學們身上哪些不文明行為是需要改進的?

主持人乙:我們如何來保護身邊的環境?為莊上增光呢?

主持人甲:以小組為單位進行討論。小組代表發言。

主持人乙:大家都說得很好。人類只有一個地球,為了共同的綠色世界,用我們的雙手和智慧,讓綠色家園更加美好,讓我們小手拉小手,小手拉大手,從我做起,從現在做起,帶動身邊的人共同保護我們的地球。

3、“綠色環保,從我做起”倡議

主持人甲:我們今天的活動真的令人留下深刻的印象!

主持人乙:下面讓我們一起來發出“綠色環保,從我做起”倡議。請大家起立,一起朗讀。

主持人甲乙(合):綠色環保,從我做起。

我們要做到:

1、以節水為榮――隨時關緊水龍頭。

2、以節電為榮――省一度電,多一分貢獻。

3、以節糧為榮――愛惜糧食,讓節儉美德代代傳。

4、珍惜紙張――參加植樹造林,保護森林資源。

5、養成好習慣――不隨地吐痰,不隨地扔亂垃圾。

6、少用一次性制品――節約資源,維護環境。

7、愛護一草一木――做綠色使者,提倡綠色消費。

8、做動物的朋友――善待生命,與萬物共存。

9、作為一個小學生,也要宣傳環保,讓身邊的親朋好友環保意識進一步加強,為家鄉有一個美好的社會環境出力。

主持人甲:下面請同學們以熱烈的掌聲請我們的班主任為我們的班會作小結!

4、班主任發言:

今天的班會開得很成功!通過此次班會,同學們都意識到了平時沒注意到的生活小細節,認識到只有共同創設一個良好的環境,才能更好地學習和生活。

為了我們美好的明天,讓我們從今天開始從我做起,從現在做起,帶動身邊的人共同保護我們的地球!

主持人甲乙(合):今天的.班會到此結束!

綠色環保學生主題教案篇5

活動目標：

通過班會使學生認識到人類只有一個地球，保護地球的環境就是保護我們人類自身。教育學生要積極投身環保活動，增強他們的環境保護意識。同時作為一小的一份子，也要教育學生從身邊做起，自覺主動地去保護校園綠化，美化校園環境，做文明一小人。

活動準備：

1、發動學生收集有關環保的圖片，特別是破壞環境之類的，給他們以視覺上的真實感受。

2、尋找有關環保的知識問答題目，讓學生在競賽的形式下獲得環保的知識。

3、準備《如此學生》的小品。

活動過程：

一、開場白

1、由主持人致開場白，接著以一曲《梯田》引出本次班會的主題——“保護環境”

2、利用幻燈片向同學介紹一些比較突出和嚴重的環境污染問題（如：水污染，大氣污染，土地污染等），讓同學們深切地意識到保護環境已迫在眉睫。

二、環保知識問答

1、介紹競賽規則：

（1）全體學生總共分為四組。以小組比賽的形式進行。

（2）整個比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對加十分，答錯倒扣十分。

2、比賽開始：（知識問答的題目見附錄）

3、由主持人宣布比賽結果，并對這次比賽進行總結。

三、保護校園綠化

1、借助圖片向學生展示我們美麗的校園，讓學生體會到生活在如此美好的校園里是多么的幸福。

2、演出小品《如此學生》，說明在美麗的校園里也會出現一些與之不協調的行為。要求學生在觀看過程中，記下小品中出現的破壞環保綠化的一些不良行為。

3、小品結束后，由每組派代表指出其中的不良行為，（如隨地吐痰，隨手扔垃圾，亂踩草坪，亂折樹枝，使用一次性筷子等），答出一種加十分。

4、由主持人宣布比賽結果，并對這個環節進行總結，讓學生增強保護校園環境的意識，樹立保護校園綠化的使命感。

四、自由發言

1、經過以上幾個活動環節的進行，學生已對美化環境，保護綠化有了較深的感受。組織學生以自由發言的形式談談自己的體會，同時從自身出發，談談如何做一個文明的一小人。

2、邀請老師從老師的角度談一談如何做文明一小人。

五、總結

1、根據總分宣布優勝小組。

2、由主持人對本次主題班會進行總結。希望同學們能以這次班會為一個新的起點，樹立環保意識，時刻以“文明一小人”來約束自己的不良行為。

綠色環保學生主題教案篇6

一、活動目的：

召開“文明健康，綠色環保”主題班會，通過贊環境、憂環境、護環境和對身邊環境的觀察等形式，使同學們了解學校的環境現狀，激發學生愛環境的情感，并激發他們以實際行動參與綠化，宣傳環保活動，從我做起，從現在做起。

二、活動方法：

把主動權交給學生，講授、活動與視頻觀看相結合，在自由、輕松地氛圍中激發他們的責任感，發出倡議，保護環境。

三、活動過程：

主持人講話：同學們，學校是我們的第二個家，而現在，我們這第二個家已經遭到了破壞，我們的學校現在隨地可見垃圾，公共設施被破壞也是經常的事，我們今天班會的主題是“綠色環保，從我做起。”同學們將在這個班會中感受到我們學校的環境現狀，并學會如何保護好我們的第二個家。

視頻觀看：全班同學一起觀看了一個關于學校環境的破壞的視屏。

主持人：看完了視屏，現在就由同學們說說從這個視屏中，看到了或是說感受到了什么？

學生1：我看到了學校隨處可見垃圾，而沒有同學撿起來。

學生2：我看到很多的公共設施被學生人為破壞，學校中的花草被拔起，階梯教室的凳子被毀壞，廁所的門被弄爛，我感受到一些同學對我們的第二個家——學校的破壞和不負責任。

主持人：所幸的是“愛護學校環境”已成為全校大部分同學的共同呼聲，受到很多同學的重視。校園中越來越多的人投入到保護學校環境的行列中。現在經常能看到用同學主動撿起垃圾了，這是我們應該感到高興的。

同學發言：看完視頻，請同學們說說自己的感想或怎么保護我們學校的環境。

學生3：我們在校園中看到垃圾要主動撿起來，要主動將不用的水龍頭關掉，不隨地扔垃圾。

學生4：我們不僅要管好自己，同時也要宣傳環保、監督他人。

主持人：既然同學們都看到了學校環境的破壞，也感受到了要保護學校壞境和怎么保護，那么就讓我們行動起來吧，把今天班會的主題變為現實，讓我們四班同學一起做到“綠色環保，從我做起”吧！

主持人：“本次班會到此結束。”

綠色環保學生主題教案篇7

活動目的：

培養學生的環保意識，認識破壞校園環境行為的嚴重性和危害性，提高保護校園優美環境必須從我做起的自覺性。

活動準備：

1、每人寫一篇400字以上有關保護校園環境的日記。

2、在校園內走一圈，認真觀察飯堂、廁所、球場、草地及本班的教室、宿舍，檢舉有損校園環境的不良行為，看看我校在環境保護方面有哪些工作要做。

活動過程：

一、創設意境，導入主題。

1、讓學生觀看環保專題片，初步了解人類破壞環境的狀況。

2、導入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴懲。我們前不久學過的《禿鷹之死》講的也是環保問題。在高科技日益發展之時，也帶來了一系列嚴重的環保問題：光化學煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關注。1992年聯合國在巴西首都里約熱內盧召開的環境大會上就提出了“救救地球，保護環境”的口號。校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環保方面的問題呢，請同學們將觀察到的具體情況介紹一下。

二、引導分析校園中值得注意的環保問題及其帶來的嚴重影響。

1、師：前幾天上完《禿鷹之死》這篇課文后，老師要求同學們注意觀察校園的各種場所，找出值得注意的環保問題，分析它的危害，然后寫一篇日記，同學們做了嗎？請交流一下。

2、全班分成五個小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學交流，討論（讀觀察日記），組長記錄整理。

3、五個組長將記錄材料在班會上宣讀。

4、教師小結：通過同學們的交流反映，看來校園里值得注意的環保問題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴重的是，很多同學亂踩草坪，習以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地，我們028班男生宿舍前面的小塊草地就差不多變成了這個樣子。校園是教育盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內起哄怪叫，不僅造成了環境污染，也造成了精神污染，所以校園環境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環保的行為，用不了多久，綠草坪就會變成灰塵滾滾的黃土地，整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。

三、保護校園美麗、整潔的環境，我們有哪些工作要做。

1、師：要保護好校園環境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請各組長選出剛才組內發言時講得較好的同學代表本組上臺發言。

2、學生代表上臺發言。

3、教師小結：通過剛才各個組的代表同學上臺發言，我們看到，我們在校園環境保護方面需要做的事情還很多，上臺發言的同學提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責；環保問題，人人重視，從我做起。

四、目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事

1、廢紙不要隨意扔掉當垃圾，應該用一人廢紙箱（或廢紙袋）把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶；

2、要全校行動，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話__語、下流漫畫清除，禁止在校園內起哄怪叫，清除精神垃圾；

3、各班負責把本班衛生區域的草地圈圍好，自己平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為。