人身生命安全教案都有哪些？人的生命安全，包括人的生命、健康、行動自由、住宅、人格、名譽等安全。下面是小編為大家帶來的人身生命安全教案七篇，希望大家能夠喜歡！

人身生命安全教案（精選篇1）

一、預防觸電應注意事項：

1、要買合格的電器。

2、不要用濕手去接觸電源開關。

3、室內電燈或其它電器損壞要及時找人修補或更換。

4、不能隨便觸摸已經接通了電源的電線和破損處。

5、不要在宿舍亂接亂搭電線和使用大功率電器，嚴禁將帶電插座放置在床鋪上。

6、禁止在潮濕的地板上修電器，發現有“霹靂”的火花聲時，立即關閉電源，預防觸電。

二、觸電的急救原則：

1、發現有人觸電后，應立即切斷電源，拉下電閘，或用不導電的竹、木棍將導電體與觸電者分開，在未切斷電源或觸電者未脫離電源時，切不可觸摸觸電者;

2、對呼吸和心跳停止者，應立即進行口對口的人工呼吸和心臟胸外擠壓，直至呼吸和心跳恢復為止。

3、在就地搶救的同時，盡快呼叫醫務人員或打“120”求援。

防雷電教育

1、雷雨來臨時，盡量在室內躲避，關閉門窗;要把電視機、電風扇等電器的電源關閉，不要打電話，不要靠近暖氣片等金屬管道及門窗等易被雷擊的地方。

2、不要在雷電交加時用噴頭沖涼，因為巨大的雷電會沿著水流襲擊淋浴的人。

3、汽車內也是躲避雷擊的理想地方，就算閃電擊中汽車，也很少會傷人。

4、不要在雷雨中放風箏，那樣很可能會遭到雷擊。

6、不要在曠野中打傘，或高舉羽毛球拍、高爾夫球棍、鋤頭等。

7、不要在水邊停留，更不要在河邊洗衣服、釣魚、游泳、玩耍。

8、雷雨天氣里，不要在路上飛快地奔跑。

9、避開一切容易導電的物體，如金屬，潮濕的動物和植物等，也不要穿濕衣服。用塑料布頂在頭上避雨時，應該避免兜水。

10、不要在巨石下、懸崖下和山洞口躲避雷雨，電流從這些地方通過時會產生電弧，把人擊傷。如果山洞很深，可以盡量躲在里面。

11、不要躲在曠野中孤立的小屋里。

12、離開高地，不要在孤立的大樹下、高樓煙囪下、地勢高的山丘處停留。

13、如果處在野外無處躲避，雷電交加時要立即蹲下，雙腳并攏，雙臂抱膝，頭部俯下，盡量縮小身體體積和接地面積。手中如果有金屬物品，比如金屬桿的雨傘、鐵器皿、鐵鍬等，要迅速放到較遠的地方。

14、如果在雷電交加時，頭、頸、手處有螞蟻在爬的感覺，頭發豎起來，說明要發生雷擊了，應該趕緊趴在地上，這樣可以減少雷擊的危險，并去掉身上佩戴的金屬飾品和發卡、項鏈等。

15、在戶外看見閃電后很短的時間內就聽見雷聲，說明離發生雷電的地方很近，這時應停止行走，兩腳并攏并立即下蹲，不要與別人拉在一起。

16、如果在戶外看到高壓線遭雷擊斷裂，就要提高警惕了，因為在斷了的高壓線附近跨步很可能被電擊到，這時千萬不要跑動，而應該雙腳并攏，跳到安全地帶。

人身生命安全教案（精選篇2）

一、活動目的：

通過活動使學生掌握安全與法制常識，提高學生的安全意識和法律意識，學會自我保護，學會用法律的武器保護自己的合法權益。

二、組織者：班委會　班主任

三、活動時間：2005.11.18班會課

四、活動地點：本班教室。

五、參加人員：全班同學和校領導。

六、活動準備：

1.指導學生收集安全與法制方面的材料;

2.女生小合唱

3.詩朗誦

七、活動程序：主持人宣布活動開始并唱國歌。

我宣布初一2班《安全與法制》主題班會現在開始，唱國歌。

各位老師，各位同學，大家好!今天我班舉行關于《安全與法制》方面的知識競賽，由我班的四個小組來參賽。

接下來我向大家介紹一下這次競賽的類型，請大家聽好：這次競賽有四輪。第一輪是必答題，第二輪是案例分析題，第三輪是搶答題，第四輪是才藝展示。現在我們進行第一輪比賽，是必答題。每個小分隊有六道題。答對一道題加10分，答錯了不加分。第一小組的選手請聽題：

1、如果陌生人到學校來找你出去談事情或玩，你會采取哪種態度?(C)

A、如果他是個大人，就可以跟他走;B、罵那個人;C、找理由拒絕他，還要不動聲色。

第二小組的選手請聽題：

2、如果陌生人給你東西你會采取什么態度?(B)

A、先要再說，反正是白得的;B、不要他的東西，而且不跟他去，要回家;

C、如果覺得好人可以拿他的東西。

3、煤氣外泄時，有種做法，你知道哪種最安全?(A)

A、先關煤氣閥，再打開窗戶，等煤氣散盡后重新點火;B、先打開窗戶，再關煤氣閥，然后點火;C、先點火，再開窗戶。

4、剛用完熨斗，拔掉電源插頭后，熨斗該怎么放?請你選一種正確的答案(B)

A、平放在熨衣板上;B、豎放在熨衣板上;C、豎放在熨衣板上;旁邊可以放衣物;

5、把鋒利的東西遞給別人時，為什么不能把利刃沖著對方?

A、為了禮貌;B、怕誤傷對方;C、為了自己的安全。

6、去爐打開水時，你認為哪種做法是正確的?

A、把暖瓶口對準熱水龍頭放好，然后輕輕擰開熱水龍頭;

B、手提暖瓶把，對準熱水龍頭，然后輕輕擰開熱水龍頭;

C、手提暖瓶把，迅速擰開熱水龍頭，這樣接水快，節約時間。

7、穿雨衣過路，為什么要特別小心呢?選一種你認為正確的答案(E)

A、雨水迷住了眼睛，看不清路;B、雨衣帽擋著耳朵，聽不清車子的聲音;

C、下雨，汽車或騎自行車的人看不清前面的行人;

D、下雨路滑，汽車不易緊急煞車，容易出危險;E、上述原因都存在。

8、山林中有很多野果子(B)

A、隨便可以采來吃;B、不認識的絕不能隨意吃掉;C、告放嘴里嘗嘗，要沒有毒可以吃

9、跳水游泳前為什么要做準備動作?(C)

A、先活動活動，下水游得比較快;B、為了下水后不怕冷;

C、做好準備活動，下水后腿腳不會“抽筋”;

10、乘火車時，果皮，飲料瓶等生活垃圾應怎么處理?(C)

A、扔到車窗下面去，使車廂干凈;B、扔到車廂地上，使小桌面保持干凈;

C、裝進塑料袋后扔進垃圾桶。

11、正看電視時，突然下起雷雨該怎么做?(C)

A、切斷電源就可以了;B、把音量放大點，就能聽清;C、切斷電源，拔掉室外天線插頭。

12、吃完杏子，苦杏仁不能吃，這是因為(B)

A、它太苦，不好吃;B、它有毒不能吃。

13、夏天屋里有蚊子，咬得人們沒法睡覺時(B)

A、關上門窗，噴上殺蟲劑，就可以睡覺了;C、兩種作法都可以

B.關上門窗，噴上殺蟲劑，人需要離開房間20分鐘;打開門窗通風，沒有氣味時進屋睡覺;

14、小剛、小明、小芳都使用熱水袋，請選擇正確的使用方法(c)

A.小剛把熱水袋灌好熱水，直接放進被窩最下頭，他認為蜷腿睡覺，蹬不著熱水袋;

B.小明把熱水袋灌好熱水以后，沒擰緊塞子就用毛巾把熱水袋裹起來，放到被窩里;

C.小芳灌好熱水袋，小心地把塞子擰好用事先準備好的套子把熱水袋套好，然后放進被窩;

15、發生火災時，我們應怎么做呢?(C)

A、發生火災時，一定不要慌，不要擁擠，要聽從指揮，按順序撤離;

B、有條件的可以用濕毛巾或其他濕東西后住口鼻，避免吸入煙氣;C、上述情況都是正確

16、學校附近有一家餐館，那里有13歲的小女孩當服務員，請選擇正確的說法：(A)

A、老板招用不滿18周歲的未成年人是違法行為;B、每月開工資，不屬于違法;

C、如小女孩自愿找來的，跟老板沒有任何關系。

17、中華人民共和國國徽是中華人民共和國的象征和標志，《中華人民共和國國徽法》規定：一切組織和公民都應當尊重和愛護國徽。國徽及其圖案不得用于：(　　)

A、商標或廣告　B、日常生活的陳設布置　C、私人慶祝活動

D。國務院辦公廳規定的不得使用國徽及其圖案和其他場所E。上述情況都正確的。

18、下列案件中哪些是民事案件(C)

A、甲偷了乙4000元錢;

B、張李兩家不和，一天因為房場有了糾紛，張某用棍子將李某打成腦震蕩;

C、小楊向小孫借了5000元錢，并寫了一張借條，答應過半年要還錢，但已過了8個月還不肯還錢。因此小孫催了他好幾回，小楊還是賴著不還，于是小孫把小楊告到了法院。

19、請判斷對錯：護欄是保護行人安全的，不能隨便鉆進鉆出(√)。

20、救護車或救火車來了你不要怕，反正司機壓不死你(×)。

21、橫過馬路時，要看信號燈，紅燈亮了停一停，綠燈亮了往前行。(√)

22、使用“熱得快”燒水，是接上電源，再把它插入暖瓶內(×)。

23、火警電話是“110”，盜警電話是“119”。(×)

24、我國確定每年的12月4日為法制宣傳日。(√)

主持人：第一輪比賽已經結束，讓我們一起來看一下各小組的得分情況。下面我們稍微放松一下，讓我們的小歌星們給大家表演節目。請大家掌聲鼓勵。(小合唱)

主持人：現在我們進行第二輪比賽。案例分析題。各小組可以集體補充做答。答對一道題加10分，答錯了不得分。

1、我班有一位同學輟學了，原因是父親認為上學沒什么用，還不如學做生意賺錢，就讓這位同學退學，去跟他跑業務。那么，這位父親做得對嗎?這位父親的行為是否違法?請做答：

答：這位父親做得不對，他的行為顯然是違法的。我國《義務教育法》第11條明確規定：“父母或者其他監護人必須使適齡子女或者被監護人按時入學，接受規定年限的義務教育。

2、張某拿到高考成績單時，高興得淚流滿面，因為他的成績已經上了當年的重點大學錄取分數線。想到即將進入夢寐以求的高等學府學習，能夠實現自己的作家夢，他幾天都興奮得睡不著覺。可是等啊等啊，眼看著許多同學甚至考分比他低得多的一些人都已經去報到上學了，自己卻還沒有見到通知書的影子，他再也坐不住了，趕到當地招生辦公室詢問。真是“不問不知道，一問氣壞了”，原來他所報考的學校都以他有殘疾為由而拒絕錄取他入學。張某痛苦極了!經過幾天的思考后，他想到了憲法和法律，決定到教育行政部門申訴。請問：張某能夠被大學錄取嗎?為什么?請做答：

答：一定能錄取。因為《憲法》明確規定公民有受教育權，以他的腿有殘疾為理由而拒絕錄取他入學是違法行為。

3、趙某今年15歲，是初三年級的學生，他奶奶花了6000元錢為他買了一臺電腦。現在趙某的父母要離婚，在這臺電腦的歸屬問題上發生了糾紛。趙某的父親認為電腦應當歸自己所有，因為是自己的母親買的。而趙某的母親則認為兒子隨自己生活了，電腦應歸兒子和自己共同所有。也有人認為電腦屬于家庭的共同財產，應該由家庭成員共同享有。如果通過法律判的話這臺電腦應屬于誰?為什么?

答：應歸15歲的趙某。因為奶奶花了6000元錢為他而買了這臺電腦。

4、15歲的初二學生小高因與鄰居小孩產生了一點小矛盾，于是萌發了報復的念頭。他將劇毒鼠藥投入鄰居家的面粉中。鄰居家是做面條加工生意的，恰恰這批面粉做了面條后售給了學校食堂，導致305名學生中毒。請問：(1)這個學生投毒屬于什么行為?可能受到什么處罰?

答：屬于投毒犯罪行為，會依法追究刑事責任。

(2)我們應從此案中吸取什么教訓?應怎樣避免此類事件的發生?

答：不能因為一點小事而做違法犯罪的事。如果和同學、朋友有了矛盾當面解決，不做違反《治安管理處罰條例》的事，不做危害他人的事，不做違法的事。

(3)如果別人因為一點小事“得罪“了你，你會怎么處理?

答：不違反原則的事情不斤斤計較或與他當面講清。

主持人：第二輪比賽已經結束。讓我們欣賞詩朗誦，請大家掌聲鼓勵。

下面我們一起來看一下各小組的得分情況。落后的小組請不要灰心，還有兩次機會等著你呢。請你們再接再厲。現在我們進行第三輪的比賽。每小組與其他三個小組各搶答一次。答對一道題加10分，答錯了扣10分。

下面由第一小組和第二小組來搶答。各選手聽題以后如果覺得這道題是正確的就選√，如果覺得這道題是錯誤的就選×，請聽題;

1.完成統一祖國的大業是包括臺灣同胞在內的全中國人民的神圣職責。()

2.營業性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，有關主管部門和經營者應當采取措施，不得允許未成年人進入。()

3.違反了校紀，但我沒有違反法律，學校對我沒有辦法進行處理，如果學校對我進行處理就違反了《中華人民共和國未成年人保護法》。()

4.有一個14歲的學生，以大欺小搶劫同學僅10幾元，肯定不會構成犯罪，被搶劫的同學告發也沒用。()

5.《中華人民共和國未成年人保護法》都是規定保護未成年人權利的條款，是要求大人的，我們知道了也沒用。()

6.當”我”獨自在家時，要鎖好防盜門;不要給陌生人開門;入夜開燈后要拉好窗簾;如果竊賊已進屋，沒有發現”我”時，要迅速躲好，伺機逃走求救。()

7.法律規定我享有多少受保護的權利，同時法律就規定我要履行多少遵守法律的義務。()

8.我被人家搶過錢，所以我必須再從他人身上搶回來，這也是一種正當防衛的手段。()

9.同學在公共場交談時，千萬不要將自己家地址、電話號碼等一些具體情況大聲說出來，更不要輕易把家里的電話號碼告訴陌生人。()

10.李剛經常欺負我同學并把我同學打傷，同學讓我幫助解決，我才去打了李剛，這應該說是見義勇為。()

11.放學路上遇到有人攔劫，盡量不要與其發生正面沖突，可以先把錢物給他們，然后報告老師、家長。同學們上下學最好結伴一起走。()

12.14歲甲同學和乙同學一塊放學回家，乙同學說”一會我搶一個孩子的錢，你和我一塊去不用你搶”。甲同學想：”去了我不動手就不會犯罪”。()

主持人：第三輪比賽已經結束，下面我們一起來看一下，各小組得分情況。下面我們接著進行第四輪比賽，才藝展示。在才藝展示中我們可以年出各小組選手的獨特魅力和創新精神。請在座的各位老師給每個小組進行打分。

八、主持人：下面我公面各小組的總分情況，這次競賽的第一名、第二名。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。

九、結束語：

主持人：同學們我們要聽父母、老師的話，不要玩火，不要玩電，更不要在危險的地方玩耍，遇到危險時要沉著冷靜，開動腦筋想出擺脫危險的辦法，要樹立法律意識，懂法、守法。法律不僅是我們健康成長的保護神，也是作為一個公民必須遵守的行為準則，讓我們在法律撐起的保護傘下，共同創選美好的未來吧!

十、班主任總結：同學們，今天參加了你們的，《安全與法制》主題班會，很高興，這次班會開得比較成功，達到了預期的效果。讓生命之樹常青，享有健康的生活是我們每個人共同的心愿，每個人不僅要保護自己生命和健康，也要尊重保護他人的生命和健康。希望你們在今后的日常生活中要學會自我保護，避免危險，同時，用法律的武器來保護自己的合法權益。

十一、主持人：初一二班《安全與法制》主題班會到此結束。

人身生命安全教案（精選篇3）

教育目標：

1、認知目標：認識網絡與中學生的關系。

2、情感目標：辯證看待網絡，正確認識其虛擬性，不沉溺于其中，并自覺抵制網絡的不良影響。

過程：

一、導入：

在信息科技日新月異的今天，人們利用不同的渠道盡可能快地獲取信息。于是，網絡開始融入人們生活，并且逐漸扮演起重要的角色。現在，網絡不但是獲取信息的重要途徑，更成為人們交流感情，學習知識，娛樂消遣的新的形式。但是世上自從有了光明，就有了黑暗;有了高尚，就有了邪惡;有了拯救人類的普羅米修斯，就有了妖言惑眾的潘多拉。網絡也一樣，在人們能自由享受網絡帶來的便捷的同時，網上也出現了各種暴力，等非法內容。于是乎，一些青少年開始上癮，開始沉迷于網絡游戲，在各類網吧中游移穿梭。又于是乎，各種問題相繼出現。下面先讓我們來看幾個實例：

1、網吧火災是目前為止影響最大的網吧案例。

2、沉迷網絡游戲、網絡聊天。

3、養成一些不良習慣。(吸煙)

4、模擬網絡行為。

二、討論：

1、網絡與學生的性格

(1)迷戀角色扮演型網絡游戲的青少年喜歡獨處、敏感、傾向于抽象思維、警覺、不服從社會規范，容易孤獨和抑郁。

(2)網絡游戲使得青少年過早地成人化。

(3)網絡游戲使青年荒廢學業，坐享其成。

(4)不是我不想走，實在是欲罷不能——自我控制力差。

(5)還我明亮的眼睛，還我健康的體魄——損害身體健康。

(6)虛擬世界中，我是誰，你又是誰?——欺騙、謊言。

2、網絡與學生的心理

(1)沉迷網絡一般有兩種，一是沉迷于網絡聊天，一是沉迷于網絡游戲。不管是哪種類型，或者兩個都有，原因一般是現實生活中的人際交往不順利，多多少少是有一些心理上的陰影的，想在虛擬的世界中找到自己的位置，宣泄感情。

(2)對網絡的迷戀會讓一個人與現實生活脫節甚至相脫離，特別是對學生來說，中學時代正是培養能力的時候，更不能過分迷戀網絡，不能生活在虛擬世界中，要盡力擺脫網絡的誘惑，過正常、健康、實際的生活。

3、網絡與學生的生活

(1)我們可以通過網絡，搜尋學習中需要的資料，同時可以拓展我們的知識面，拓寬我們的視野，了解并參與討論各種社會熱點，關注世界，關注社會。

(2)做任何事都要有一定的度，如果對網絡過于沉迷，就會影響學業，甚至玩物喪志，沉迷游戲等各種虛擬世界，無法自拔。這樣的例子在我們周圍并不少見。

(3)學習和網絡是可以相輔相成的，關鍵在于自己的調節。

(4)目前最主要的“學習氛圍破壞者”之一就是電腦、網絡。有人因為沉迷網絡而荒廢了學業，有人因為身邊人的沉迷而受了影響!

三、中學生該不該上網——討論

主持人：網絡到底給中學生帶來了些什么?為什么有許多中學生因之而走向墮落、走向毀滅?由此引發對網絡本質的討論。討論結果集中為：

1、網絡本善良，架溝通橋梁。

2、虛擬的世界，你仍是現實。

3、獲益或受害，全賴你把握。

4、網絡誘惑多，你已無時間。

5、游戲使你醉，但不再沉迷。

6、網吧環境堪憂，你我潔身自好。

7、升入高等學府，研究網絡奧秘。

四、總結：

有人說，如果你愛一個人，就讓他去上網，因為網絡是天堂;也有人說，如果你狠一個人就讓他去上網，因為網絡是地獄。

作為老師，我們想讓網絡成為學生的天堂，上課時能夠多使用現代化教育設施，使你們從視覺、聽覺、感覺都喜歡上課學習。作為老師，我們不想讓網絡成為學生的地獄，那樣將是我們的最大的悲哀，也是你們終身的遺憾，“一失足成千古狠”。

人身生命安全教案（精選篇4）

班會目標:

1、幫助學生學會控制自己的情緒，不打架，不抽煙，珍愛自己的生命;

2、培養學生團結友愛、互助合作、關心他人的良好品德;

3、讓學生認識到什么是真正的珍愛生命，對生命的價值有一個更清楚的認識;

4、高考在即，教育學生當前如何做就是珍愛生命。

基本程序

1、開場白導入今天為什么要開這個班會;

2、父母的珍愛——父母如何珍愛我們的生命;

3、我們的不愛——我們如何對生命不負責任;

4、同學討論：我們應該如何來珍愛自己的生命?

5、贈送卡片，一起行動，珍愛生命;

6、歸納總結，班會在歌聲中結束。

一、開場白(1分鐘)

同學們，上午好!

生命，簡簡單單兩個字，對我們而卻很重很重，因為我們每個人的生命只有一次。如果沒有了生命，這個世界對于我們而言，還有什么意義?再美的風景，我們不能欣賞了;再美的食物我們不能享受了;再美的理想，不能去實現了……生命是如此地美好，如此地寶貴!父母給了我們生命，又把我們從一個一點點大的小東西培養到現在，真的很不容易，但是說實在話，現在我們身邊有許多同學根本不珍愛自己的生命，所以，今天我們召開這個班會——珍愛生命，快樂成長!

二、父母的珍愛——父母如何珍愛我們的生命(10分鐘)

父母是如何珍愛我們的生命的，你們知道嗎?下面請欣賞米娟帶來的詩朗誦《愛在絕處逢生》。

1、米娟表演朗誦《愛在絕處逢生》(3分鐘)

2、米娟、鞏雪演唱韓紅的歌曲《天亮了》(3分鐘)

3、主持人總結(1分鐘)：每一個生命都來之不易，我們都是父母愛的結晶。父母把我們生下，一點點地拉扯大。大家想一想：當生死來臨的時候，父母總是把生留給自己的孩子，把死留給自己;當食物擺在面前的時候，父母總是把吃的留給孩子，把不好的留給自己;當家里窮得沒錢的時候，父母總是盡可能把錢給自己的孩子花，自己節省著日子過。沒有孩子時，父母的眼中還有對方;當有了孩子后，中心轉移了，全家都圍著孩子轉。可是我們卻并不理解父母的艱難，父母的愛。下面我們一起欣賞一篇文章。

4、閱讀文章(3分鐘)：李耀和《世界上最艱難的工作》

5、主持人總結：父母這樣對我們，生命又是如此地神奇、美好，所以我們任何一個人，都沒有權利傷害或者是拋棄我們的生命。

三、我們的不愛——我們如何對生命不負責任(13分鐘)

生命如此寶貴，我們本該好好地珍愛它。可事實是這樣的嗎?下面我們看一些事實：

1、出示事例(5分鐘)

事例一：上學期，我校發生了不少違紀事件,百分之六十的通報是打架，其中有百分之八十的同學遭到身體傷害;百分之三十的通報是抽煙;某班一同學從教學樓四層跳下導致骨折數月才恢復……我們的同學現在各方面條件都很優越，使他們漸漸養成了安逸享樂的習慣，遇到挫折的時候往往不知所措，不能采取適當方法解決困難，采取暴力、逃避的態度，甚至“輕生”。

事例二：上學期一些典型的打架事件,及其他事件;

視頻事例三：網上下載的男生打架事件視頻;

視頻事例四：網上下載的女生打架視頻;

……

2、主持人提問(5分鐘)

還需要很多嗎?我想已經足夠了。針對幾個案例，我想問大家幾個問題：

(1)請大家評論一下視頻當中男生和女生們;

幾個學生回答

(2)珍愛生命，只是珍愛自己的生命嗎?

學生回答。

(3)除了珍愛自己的生命，還應該珍愛哪些人的生命?

幾個學生回答。

(4)如何珍愛生命?你該做些什么?在學校應該做些什么?在學校外面又應該做些什么?

幾個學生回答。

3、班主任點評發言(3分鐘)

同學們，問大家一個問題。一個人不打架，不談戀愛，好好地保護好自己就是珍愛生命了嗎?一個人吃好喝好穿好，把自己養得白白胖胖的就是珍愛生命了嗎?

不是。真正的珍愛生命，不僅是要保護好我們的肉體，更要保護好我們的心靈。要抓住我們來之不易的生之機會，創造出自己的價值。其實我聽到過許許多多關于珍惜生命的故事，但最震撼我的，還是《心靈雞湯》當中的一段文字：世界上最震撼人的就是那些沙漠里的植物，特別是那些無名的小花小草，他們是那樣的卑微，卻又是那么地執著。在沙漠這親惡劣的自然條件下，他們把根伸到地下三十米，周圍幾百米遠，然后在地上長出幾片葉子，并開出幾朵小得不能再小的花，來證明它曾經在這個世界上存在過，它曾經來過這個世界，精彩過。多么打動人!所以，任何一個人，父母賜予我們生命，我們沒有理由傷害它,也沒有理由不進步，我們沒有理由不讓自己的人生精彩，真正的珍愛生命，不僅要愛護我們的肉體，更要讓我們生命開出燦爛之花，證明你來到過這個世界，你曾經精彩過!任何人都沒有權利放棄，因為你的生存環境畢竟比那棵小草要頒布優裕得多，所以要勇敢一點，堅強一點，創造你的精彩!現在，我們就要高考了，這就是我們綻放異彩的時候，所以我們要堅持，要努力!以后的人生也一樣，要堅持向上，永不懈怠!

四、一起行動，珍愛生命(5分鐘)

同學們，剛才我們說了，珍愛生命，不僅要珍愛自己的生命，也要珍愛自己的親朋好友的生命，那么大家看一看，想一想，看你的身邊有沒有不珍愛生命的行為，有沒有不珍愛生命的朋友，如果有，提醒他。讓我們一起做一張或幾張愛心卡片，提醒我們的親人、朋友、同學，珍愛生命，快樂成長!給他們提出意見，送出祝福!

學生制作卡片，互贈卡片，并展示部分卡片.

五、主持人總結，全班唱班歌(3分鐘)

同學們，從今天起，就讓我們一起珍愛生命吧!珍愛自己的生命!珍愛別人的生命!珍愛自然界一切生物的生命!哪怕是一棵小草，一朵小花，一只小貓，一只小狗!讓我們關心并提醒我們身邊的每一個人，珍愛自己的生命，創造自己的精彩!就讓我們一起唱起那珍愛生命、展現生命之美的歌曲《怒放的生命》吧!

班會在歌聲中結束!

人身生命安全教案（精選篇5）

一、班會目的

通過本次活動，讓學生了解校園安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健康中必備的安全知識，懂得生命安全的重要性，能夠時時刻刻要注意安全，培養自我保護意識，并把自己學到的安全知識傳達給身邊的人，做安全教育的宣傳員。

二、會前準備：

1、競選班會主持人。

2、全體學生搜集了解基本的安全知識。

3、組織學生會場布置(前后黑板寫、畫，桌椅擺放)。

4、和主持人一起設計班會流程，并制作課件。

三、班會過程：

(一)、導入

1、教師導語：

生命是最寶貴的，每個人的生命只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草“枯榮交替”。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下無比的遺憾和永遠的傷痛。據不完全統計，我國每年大約有320萬人非正常死亡，這個數字很是驚人，基于現狀我校今天組織召開

《珍愛生命、健康成長》的主題班會

2、主持人宣布班會開始：

老師們、同學們，你們好!我們班《珍愛生命、健康成長》主題班會現在開始。

我們是祖國的花朵、是民族的希望。

我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。

我們是肩負重任的一代青年。

我們在家長溫暖的目光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

我們每個人都有權利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

一些無端橫禍向我們飛來，一個又一個的的噩耗傳入我們的耳中。

我們不是危言聳聽，龐大的數字就在我們面前，血淋林的事實總在我們眼前出現。接下來請看屏幕：

我們能做的不能只有心痛和惋惜，我們要學習安全知識，避免影響我們健康的因素，更要避免死神的召喚。

接下來我們就說說，在日常生活中，有哪些可能會影響到我們的生命和健康的安全：

(二)、同學們積極發言

——同學發言：(由學生積極發言，說出一些影響到我們的生命和健康的安全的實際例子。)

過度：總結出以下幾大方面：

(三)、主持人總結主要影響安全方面并逐條剖析

1、心理健康

隨著現代觀念更新的加快，家庭、學校、社會教育的復雜化，心理健康不可小視，從我們的統計數據可以看出，自殺人數占很高比例，他們是真的活不起了嗎?不是!是心理健康出了問題。

我們身邊就有這樣慘痛的例子，大約半年前，一位一中學生在金鼎領秀，從樓上一躍而下，當場死亡;沒過多長時間，又有一名學生，走了同樣的路，在金瑞國際又跳樓了。

他們遇到什么難事不能活了嗎?不是!他們有疼愛他們的父母，有關心他們的親人，如果不是選擇了這條不歸路，他們也和我們一樣，坐在教室學習、回家和親人團聚，是一副其樂融融的景象。

是什么導致了這樣的悲慘結局呢，那就是心理健康出了問題。

那我們就先說說導致心理不健康的原因吧!

——同學發言：

總結：主要有：挫折適應問題、青春期心理問題、人際關系問題、家庭問題、學習類問題

既然大家都說出來了，以后要適時減壓，充分了解自己，愉快地接納自己，要有一個健康的心理來面對未來。

2、校園安全

我們先看一個短片：

由于一人跌倒，引發了慘痛的安全事故，不得不讓我們深思啊!

接下來我們來說說我們校園內可能影響我們健康安全的方面。

——同學發言：

(主要有：

擁擠(上下樓梯、集體活動)

課間

體育課

危險動作、位置)

主持人總結：

咱們說出這么多，我們要早發現，早預防，多加注意。

3、交通安全

我們先看一個短片：

交通事故很多很多，但是多數事故都是交通參與者不按交通規則行駛，疏忽大意，精力不集中，最終釀成慘劇。

接下來大家說說我們需要注意的都有什么?

——同學發言：

(主要有：步行過馬路、騎自行車、打車、公共交通工具等)

主持人總結：

說比較簡單，我們要付出實際行動，從我做起，嚴格遵守。

4、交友安全

先看視頻：

總結：交友需謹慎，遠遠不止這些，還有什么我們需注意的，大家說說。

——同學發言：

主要有：矛盾(打架、危險品)

刑事案件(侵害、防盜)

矛盾是影響交友安全的障礙，產生矛盾之后不同的處理方法會有不同的處理結果，接下來我我們看一下這兩位同學給我們演示出現矛盾后的處理方法。

總結：咱們先給這兩位同學鼓鼓掌，這兩位同學在不同的處理方法下得到了截然不同的結果。我們只要生活在這個地球上，我們之間就會有互相的來往，相互的摩擦，我們也會有朋友，但我們要學會甄別，要學會處理摩擦、處理朋友之間的關系。

5、食品安全

我們先看一個短片：

雖說這是特例，我們吃的劑量沒有這樣大，不至于要了我們的性命，可很多東西吃了都是對我們健康有影響的，久而久之，總有一天我們的身體會吃不消的。

那大家就談談我們應該避免哪些做法呢?

——同學發言：

總結：對于“美食”的誘惑，我們要學會篩選，不以“惡”小而食之。

6、其他安全

用電我們大家誰也離不了，用對，電就為我們帶來光明，增添色彩，反之，你稍有疏忽大意，他就會變成老虎，將你咬傷咬死都不在話下。接下來大家先說說我們用電的注意事項：

——同學發言：

總結：用電我們要時刻警惕，一時疏忽將終身悔恨。

水火無情，人有情，每年溺水的人數也不少，我們身邊也時有發生，那我們如何防溺水呢?請大家再說說我們如何防止溺水。

——同學發言：

總結：水亦能載舟也能覆舟，我們的生命只有一次，謹防溺水!!

火災和地震也偶有發生，當我們遇見地震和火災時怎么辦呢?先看屏幕

總結：我們要記住，當我們遇到災難時，不要慌張，盡快想出對策，爭取把損失降到最小，記住一點，生命高于一切!!

(四)、班主任總結、寄語：

同學們：這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學都表現的都很棒!從同學們的積極投入，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。

生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。了解更多的安全知識，在遇到安全事故時學會如何處理，學會珍惜生命，安全無小事，養成好習慣。

讓安全時時伴著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;切記珍愛生命，讓我們健康成長!

(五)、主持人宣布結束。

根據這次的主題班會，請同學們認真總結和經驗交流，課下寫一份心得體會(不少于300字，周五之前交到德育處)

珍愛生命、健康成長主題班會到此結束。

四、班會小結

1、同學小結：通過這次活動，你懂得了什么?(每個人說說自己學了這節安全課后的感受。)

2、在寫有“珍愛生命、健康成長”的倡議書上集體簽名。

3、班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成好習慣。

五、班會效果反饋：

通過這次班會課，學生基本上對“安全第一、生命至上”有了體會，能結合身邊的例子找出一些危險的實例，并能講出自己切身的體會。可以說，本次班會取得預期的效果。當然，安全教育工作必須長抓不懈，將在以后的時間里反復強調。

人身生命安全教案（精選篇6）

一、活動目標

1.讓學生知道時時刻刻都要注意安全。

2.人人樹立起安全意識，養成相應的行為習慣，遠離危險，珍愛生命，健康安全地成長。

3.通過活動使學生懂得安全的重要性，學習有關安全知識，把“安全”牢記心中，做安全知識的小宣傳員。

二、活動準備

1.搜集與自己關系較密切的各方面安全知識。

2.讓同學朗誦《小學生安全常識歌》。三、活動過程

三、主題班會過程

1.情境導入

女：生命是寶貴的，因為對于每個人來說，生命只有一次。生命是頑強的，也是脆弱的，因此我們必須關愛生命。關愛生命就是要尊重生命，對生命負責任。

主持人男：是啊!我們每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

2、看課件：

植物，人，安全標識，交通安全知識。

3.遠離危險，遠離事故篇。

師：學生交流搜集到的一些因不重視交通安全而造成傷害事故的例子。

交通安全知識競猜。

男：駕駛自行車、三輪車的年齡是多少?必須年滿計周歲—12周歲

女：《道路交通安全法》對保護行人通行有哪些具體規定?--機動車行經人行橫道應減速行駛;在沒有交通信號的道路上，機動車要主動避讓行人。

師：交通信號有哪些種類?常有的有哪兩種?--指揮等信號、車道等信號、人行橫道燈信號、交通指揮信號、手勢信號，常用的有指揮信號、手勢信號。

3、交通安全歌：

4、師：考考你：

在屏幕出現問題：

活動總結：通過今天的“關愛生命,快樂成長”主題班會，大家已認識到關愛生命，快樂成長的重要性。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安快樂永遠伴隨著我們大家!

聆聽：《祝你平安》歌曲

人身生命安全教案（精選篇7）

活動目的：

1、讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關的交通規則，懂得自覺遵守交通規則的重要性及不遵守交通規則所帶來的危害性，明白為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規則。

2、形成人人學習、講文明安全行知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力以及熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎。

3.學習一些交通安全標語和交通標志，在實際生活中以便引導我們怎樣去做。

活動流程：

一、 導入：

有一根弦它常響在我們身邊，有一根弦它連著我們的生命線，它的名字叫“安全”，安全維系著我們每個人的生命和健康，安全維系著每個家庭的幸福和美滿。可是我們卻經常聽到這根弦斷的聲音，看到一些慘不忍睹的場面。請看下面一個個觸目驚心的畫面。(播放視頻)

二、 說一說：

1.看了上面這些發人生省的畫面，同學們一定受到了不小的震動吧。下面請談談你的感受。(自由談感受)

2. 同學們說說身邊存在的交通安全隱患(超速、超載、闖紅燈、乘坐無牌、無證、套牌車輛、酒后駕駛等等)。

三. 議一議(分組討論)

1、行走時怎樣注意交通安全?(不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情等。)

2、橫穿馬路應該注意什么?(要走人行橫道線;要走直線，不可迂回穿行;不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。)

3、騎自行車要注意哪些安全事項?(要經常檢修自行車，保持車況完好;騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，不逆行;騎車時不攀扶機動車輛，不載過重的東西，不騎車帶人，不在騎車時戴耳機聽廣播。)

4、乘坐機動車應該注意什么?(乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人; 乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應系好安全帶。)

5、乘坐火車時怎樣保證安全?(在站臺上候車，要站在站臺一側白色安全線以內，以免被列車卷下站臺，發生危險; 不帶易燃易爆的.危險品(如汽油、鞭炮等)上車。)

6、乘船時要注意哪些安全事項?(不乘坐超載的船只，這樣的船安全沒有保證;

不在船頭、甲板等地打鬧、追逐，以防落水。不擁擠在船的一側，以防船體傾斜，發生事故.)

四.交通安全知識搶答。

1、交通標志。

2、單項選擇。

1.遇到交通事故,你要打的報警電話是( )

2.我國的道路通行原則是( )

3.經過一個有信號燈的鐵道路口時,應該( )

4.少年兒童( )周歲以上可以騎自行車上街.

5.乘車時，應該注意( )

6.每年的中小學生安全教育日是( )

3、多項選擇。

1.步行或騎自行車不得進入以下道路( )

2.如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應該及時( )

五、想一想：假若你遇到或看到交通事故，你該怎么辦?

六、我能行：

1. 你能說出一些交通安全標語嗎?

2. 你能設計一些交通安全標語嗎?

七、結束語：今天，我們共同探討了交通方面的有關知識，其實在我們生活當中有很多方

下面需要注意，如：食品安全、消防安全、自然災害、網絡安全等等。讓我們共同撐起安全的

保護傘，享受美好的生活。親愛的同學們，我們永遠《祝你平安》。