人身安全班會教案都有哪些？外出盡量不要帶包，攜帶貴重物品出門時最好盡量打車。下面是小編為大家帶來的人身安全班會教案七篇，希望大家能夠喜歡！

人身安全班會教案（精選篇1）

《生命在你手中》主題班會

一、教學目的：

1.通過知識競答、講身邊事例、演小品、學習交通規則條例等方式引起同學們對交通安全的重視。

2.形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎。

3.了解一些基本的交通規則及交通標志，逐步形成自覺遵守交通規則的良好行為習慣。

二、課前準備：

1.讓同學們收集有關交通事故的案例或圖片。

2.了解一些常見的交通標志。

3.選好主題班會課的主持人。

三、活動過程：

主持人(男)：同學們，你們知道什么對于人來說，是最重要的嗎?

(生齊答：生命)

主持人(男)：對，就是生命生命對于人來說只有一次，我們每個人都應該珍惜它。

主持人(女)：為了使我們更加健康安全地成長。 主持人(男)：為了使同學們掌握更多的安全知識。

合：我們精心籌備了今天的“生命在你手中“主題班會，希望同學們積極參與和配合，讓我們一起預祝這次活動取得圓滿成功!

活動一：交通知識競賽

主持人(女)：生命在你、我、他，我們每個人的手中，如何才能牢牢地把握祝我們的生命呢?交通安全知識知多少競賽現在開始：

1.簡答題

(1)交通訊號有哪些顏色?都有什么作用?

(2)紅燈亮時行人該怎樣?

(3)黃燈亮時還可以過馬路嗎?

(4)什么燈亮才可以走?

(5)行人、行車應靠哪邊走?

(6)我國把每年的哪一天定為“全國中小學安全教育日”?我國第一個安全教育日是何時?

主持人(男)：同學們，你們認識這些標志嗎?(出示幾個交通標志：直行、向左轉彎、禁止行車、禁止通行、向右急轉彎、兩側變窄、左側變窄、安全出口等)。

活動二：身邊交通事故案例大家談。

主持人(女)1.暢談身邊或自己知道的交通事故案例。

2.你聽了這些案例之后，有何想法?

(自由發言)

主持人小結：生命在你手中，交通安全不容忽視下面我們就一起來學習交通規則，并要養成自覺遵守交通規則的好習慣(分發《中華人民共和國道路交通安全法》摘要，深化主題)

活動三：演小品，試體驗。

主持人(男)：接下來我們請李浩、張雨生、李文慶、盧周偉、張浩杰、魏晨陽、崔佳樂這幾位同學來表演一個小品)

1. 演小品：一農用三輪車載多人回家，在鄉村小路拐彎時不慎翻車，學生A不幸右臂折斷，造成終身殘疾。

2. 試體驗：交通事故一旦發生，會給我們帶來無法彌補的傷害下面我們一起來體驗一下交通事故得學生A帶來的不便規則：先請同學們站起來右手不動，一分鐘之內將自己的上衣脫了再穿上。

3.思考：由于傷殘，有的人不能正常生活，有的人無法實現自己的人生理想為使自己擁有一個健康的身體，擁有一個美好的人生今天的我們應該怎樣做呢?

4.學生自由發言

四、班主任小結：

主持人：請班主任總結本次班會

師：同學們，生命屬于我們只有一次，而生命又是如此的脆弱，因此我們一定要牢記交通規則，要求大家不僅僅是說在嘴上，記在心里，更重要的是付諸在行動上因此，我再次提醒大家注意以下幾點：

1.一定要強化交通安全意識

2.自覺遵守交通法規：

(1)行走時，要走人行道，要是沒有行人道的時候靠右走。

(2)乘坐交通工具時，一定要等車停穩之后再上下車，不要擁擠車輛行駛中不得將頭、手等身體的任何部位伸出窗外。

(3)騎自行車時要注意雙手握把，靠右慢速行使過馬路時要下車推過去 通過這次班會，我也希望我們每個同學做一名安全使者，將安全的種子傳播給每一個人，讓全社會永遠銘記：生命在你手中!

五、作業：

請你寫出這次主題班會的心得體會。

人身安全班會教案（精選篇2）

"生命在你手中"主題班會

生命在你手中：交通安全教育主題班會

一、教學目的：

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

二、課前準備：

1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

4、了解一些基本的交通規則。

5、了解一些常見的標志。

三、活動過程：

(一)主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

1、主持單渤濤讀新聞。

2、主持張國帥：大家聽了這則新聞有什么感想呢?

3、同學們議論，各抒己見。

4、主持小結：

單：生命在你手中，交通安全不容忽視。

張：所以今天我們就一起來學習交通規則，并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。

(二)交通知識競賽(搶答形式)

1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2、紅燈亮時行人該怎樣?

3、黃燈亮時還可以過馬路嗎?

4、什么燈亮時才可以走?

5、行車、行人應哪邊走?

6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

(三)看小品，學《讀本》，議一議：

1、小品內容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規則，結果出了車禍。

2、議一議：

(1)這個小朋友違反了哪些交通規則?

(2)我們應如何遵守交通規則?

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

4、由小品談心得體會?！吧谀闶种小敝黝}班會“生命在你手中”主題班會。

(四)小結：

1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么?

2、班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

(五)課外延伸

請你做個交通督導員，帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規則

"生命在你手中"主題班會

教學目的：

1、 使學生知道各種交通信號、標志和標線的作用。

2. 使學生知道有關的交通法規。

3、 使學生懂得應該自覺遵守交通法規。

教學重點：各種交通信號、標志和標線的作用。

教學難點：有關的交通法規。

教 法：講解法

教具學具：多媒體

教學過程：

一、導 入：

師：同學們，我們每天步行或乘車，最主要應該注意什么?

生：交通安全

師：怎樣注意交通安全呢?

二、教學內容

師：怎么樣做才是注意交通安全呢?

生：聽從交通警察的指揮

師：為什么要聽從他的指揮?

生：因為他交通安全的維護者

師：每天上學、放學都能看到交通警察叔叔在交通崗上指揮來往的車輛，請你上來表演一下并說出手勢的作用。

生：上臺表演

師：除了聽從交通警察的指揮，還要怎樣做才是注意交通安全?

生：看信號、標志、標線

師：(板書：信號、標志、標線)

師：(出示圖片)請你來指出哪些是信號、標志、標

線，并說出它們的作用?

生：信號 紅綠燈(紅燈停、綠燈行、黃燈緩行)

標志 禁止鳴笛和道路轉彎

標線 黃色的縱線和白色的斑馬線

師：老師這里有一幅交通標志圖，你能指出在哪里見過，并說出其作用?

生：警告標志、禁令標志、指示標志、指路標志。

師：今后同學們走在街上多多注意道路兩邊就會看到這些交通標志。

師：(看黑板)以上老師講了兩種交通警察，一是人、二是物，也就是永不下崗的交通警察。

師：我們走在路上時常會看到交通警察叔叔在扣壓一些違章的車輛，他們為什么被扣壓?交通警察依據的是什么?

生：違反了交通法規，依據的是《中華人民共和國道路交通管理條例》

師：(板書：交通法規)

師：讀第六十三條

師：讀完后你最熟悉的是以下哪一款?

生：過馬路要走人行橫道，沒有人行橫道的要靠路邊行走。

師：(出示投影片圖

1、圖2)這兩幅圖符合以上哪個條款，他們做的對不對?

生：過馬路走人行橫道，圖1做的對。

不要在火車通過時，橫穿鐵路，小哥哥做的很對。

師：讀六十五條

師：(出示投影片圖

3、圖4)這兩幅圖符合以上哪個條款，他們做的對不對?

生：做公共汽車時，要先下后上，他們做的對。

做貨運機車時，要坐在車的后面，不要站起來，

會有危險，他們做的對。“生命在你手中”主題班會通過這兩條的學習，請你說說你都知道哪些違反

交通規則的事例?

師：違反交通規則會造成嚴重的交通事故，你能說說發生在你的身邊，聽到或看到的這方面的事例?

生：暢所欲言，自由回答

師：(出示(學雷鋒主題班會教案)照片傳閱)這些都是違反交通規則所造成的交通事故照片。

三、教師總結

可見交通安全是與我們息息相關的，通過這節課的學習，同學們一定要向你的親人或身邊的人宣傳交通法規，共同維護好我們良好的交通秩序!

人身安全班會教案（精選篇3）

"生命在你手中"主題班會

生命在你手中——交通安全二(3)班

教學目的：

1、讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線，知道有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規則。

2、讓學生了解交通事業的重要性，培養學生文明交通、愛護交通設施的意識。

二、活動準備：

1、收集有關交通事故的資料。

2、組織學生排演小品

3、挑選及訓練好班會主持。

4、準備好交通安全兒歌、交通安全標語、《祝你平安》改寫歌詞和伴奏帶。

5、打印一張"文明安全行"倡議書，并請同學做好美化。

6、收集一些常見交通標志、以便課堂上學習。。

7、準備好《愛的人間》伴奏帶。

甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴

乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

甲：我們要懂得關愛生命，學會保護自己，

乙：我們要樹立交通意識，遠離道路交通事故。

合：二年一班以" 交通安全你我他 "為主題班會， 現在開始。(掌聲)

甲：有一根弦它常響在我們身邊，

乙：有一根弦它連著我們的生命線，

合：它的名字叫"安全"(重讀)

甲：安全維系著我們每個人的生命和健康，安全維系著每個家庭的幸福和美滿。

乙：可是我們卻經常聽到這根弦斷的聲音，看到一些慘不忍睹的場面。請聽前現小記者給我們帶來的一個個觸目驚心的畫面。(小記者)

甲：是啊，其實很多的交通事故都是由于不了解交通規則而造成的，可見我們學習交通規則是多么的必要

乙：交通法規是我們每一個人的生命線，請同學們以大組為單位，進行知識搶答。每題10分，有請老師出題(另一主持人記分)

甲：只有把交通知識牢記在心，遵守交通法規，我們才有安全的保證，才有安全陪伴左右。

乙：我準備了一些交通安全標語，同學們想知道嗎?那么就讓我們來做擲色子的游戲

甲：請同學們注意聽游戲規則，男女兩隊輪流派出一名隊員擲色子，點數大的同學獲勝，獎交通安全標語一條，每條標語價值10分。

乙：人最寶貴的就是生命，生命對于每個人只有一次。“生命在你手中”主題班會本站提供中小學主題班會-主題班會設計-主題班會教案-主題班會實錄。

甲：：交通安全意識是同學們應該隨時銘記在心的。同學們要切實樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全?，F在，我們有請班主任隨意抽出同學們自制的平安簽，抽到誰，那么就由誰讀出自己寫的內容，并說出交通標識圖。 乙：注意，如果答錯了，可以請同組隊員幫忙。正確的給該組每題10分;如果錯了，那可要扣該組相應的分。另外給紀律好的小組加5分。

甲：通過比賽，大家對交通安全知識有了新的認識和體會。

乙：安全和諧的社會需要我們每一個人的同心協力，除了我們自身做到"安全"外，我們還需做些什么呢?

甲：請欣賞《交通安全拍拍手》

乙：在今后的學習和生活中，我相信大家會用行動去做

甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安!

乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團圓!

合：讓我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛的老師、親愛的同學，我們永遠《祝你平安》。(全體起立)

甲：最后請班主任講話

甲：謝謝班主任老師的發言

合：本次活動得分最多的是( )隊，每人將得到紀念品一份。車禍猛于虎——二年3班交通安全主題班會到此結束!謝謝各位!

人身安全班會教案（精選篇4）

《珍愛生命，重視安全》安全教育主題班會

防患篇(亡羊補牢不如防患未然)

[主]：現代科技使我們的生活空前豐富，卻也給我們的安全帶來了許多不安全因素，年少的我們面對這五彩繽紛的世界，怎樣才能安全的成長?

[主持人1]一支粉筆，指點知識王國的迷津;一塊黑板，寫下老師的無限深情。成長的道路上，老師總是給我們很多的教誨，下面讓我們掌聲歡迎老師給我們一些安全方面的忠告。

[班主任]：隨著時代的日日進步，我們學生卻面臨更多的危險，火災、溺水、交通事故、網絡犯罪、毒品侵害等每天都有發生。面對形形色色的危險，我們青少年既不能做懦夫，也不能當莽漢。一定要認真學習安全知識這門人生必修課，掌握安全自衛的技巧，牢固樹立安全第一的觀念，逐步提高防范自救、互救的應急能力和生存本領，當災害發生時，要能自覺主動地運用安全知識沉著應付。當然，與其亡羊補牢，不如未雨綢繆。面對屢屢發生的安全事故，我們不應只是掉下同情的眼淚，更多的是要考慮如何避免這血淋淋的悲劇再度發生，在這里，我號召同學們，遵紀守法，拒絕誘惑，遠離危險。

[主持人2]下面請信息部張方任為我們本次班會進行點評。

[主持人

1、2]：謝謝張主任的點評。祝同學們天天快樂，日日平安，早日成為國家的棟梁之才!最后，讓我們在《祝你平安》的主題曲中結束本次班會

人身安全班會教案（精選篇5）

《珍愛生命，重視安全》安全教育主題班會

一、班會目的：

通過班會教育活動，樹立“珍愛生命”的個體責任感，豐富學生的安全知識，加強學生安全意識，提高面對突發事故的防范性與應對能力，創建平安和諧的校園、社會環境。

二、班會過程：

(主甲)同學們，“安全”是我們經常聽到的一個詞語，安全話題也是我們經常議論的一個話題，因為安全是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關，尤其是對于各方面都還不成熟的學生來講，如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。

(主乙)今天，就讓我們在“珍愛生命、重視安全”的主題班會中一起來學習和探討安全這個話題，一起來重視安全， 珍愛生命。

(主甲)在本次班會中我們會提出一些問題，歡迎同學們積極回答哦。

第一篇

警示篇(不該發生的悲劇)

[主]：有人比喻我們青少年是祖國的花朵，而這些花朵都尚未成熟，還不足以抗擊風雨。在這繁雜多變的社會中，我們的身邊隱藏著諸多的不安全。下面就請

帶我們一起去了解一些不該發生的悲劇。

(演講) 警鐘長鳴

我國有1.8億中小學生，我們在祖國溫暖的懷抱里幸福健康的成長。然而，由于人們的疏忽大意，每天甚至每時每刻都在發生一樁樁不該發生的悲劇。火災、觸電、溺水、車禍、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件??吞噬了一個個花朵般的青少年的生命。那觸目驚心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人們的心靈中留下了多少難以撫平的傷痛，給千萬個家庭帶來了無可彌補的損失。

1994年12月8日，新疆克拉瑪依友誼館舉行一個匯報演出，全市796名優秀師生均參加了。誰料想大幕竟突然被燈烤燃，著了火。火勢蔓延，無法控制，絕大部分人被悶死、燒死、踩死，人員傷亡慘重?？傆嬘?88個孩子喪生，36名教師遇難?？死斠廊瞬粫?，成吉思汗山也將銘記這一個個葬身火海，棲身蒼茫黃山的純潔的亡靈。雖事隔多年，但仍舊可以聽見成吉思汗山的嗚鳴，克拉瑪依城的哭泣。

2003年，遼寧省海城由于飲用有問題的豆奶導致近3000名學生集體中毒。還有2003年，北大校園的餐廳發生了令人震驚的爆炸案。餐廳二樓天花板及吊燈均被震落，窗戶玻璃被震碎，至少造成2人受傷。

學生上下樓梯的擁擠問題同樣會帶來傷亡。據有關報道，某省一學校的晨會上，上千名學生在樓梯上你用我擠，不幸造成28名學生被擠死，59人受傷的事故。就這一瞬間，多少花朵就這樣凋謝了。

更不可思議的是，一個剛滿17周歲的青少年竟搶劫了一群剛放學的小學生，逼迫他們把錢交出來。此情此景，令人膽顫，也令人心寒。

在我國這樣一個社會主義國家，學生斗毆事件也歷歷在目。一個新入學剛三天的學生李得懷因拒絕高年級學生的“例行搜查”，不懂向老學生“進貢”，竟被一群學生會干部毆打致死，死狀慘不忍睹。

種.種事件讓人震驚，多少傷痛無法撫平。

據了解，我國每年都有1.1萬中小學生非正常死亡。2000年中小學生因安全事故，食物中毒，溺水，自殺等死亡的平均每天就有40多人。也就是說每天就有一個班的學生在“消失”。這些觸目驚心的數字，給人們留下的不僅僅是驚嘆，更多的則是無限的哀傷。

災難不管是自然形成還是人為導致，都會造成巨大的損失和破壞。生命無論是自己的還是別人的，都應該特別善待和珍惜，我們應該積極學習安全知識這門人生必修課，努力增強安全防范意識，逐步提高防范自救能力，時刻繃緊人身安全這根弦。

[主]：一個個血的慘痛教訓不能不讓我們震驚，生命只有一次，災禍卻有無數。

面對死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識和智慧才是打開求生之門的鑰匙。

同學們，假如你們遇到了上述的危險事件，你知道如何應對，向災禍要回我們寶貴的生命嗎? (讓我們進入第二篇__-求生篇(向災禍要回生命)

第二篇 求生篇(向災禍要回生命)

1. [主]:水火無情,當你身處火海時,著急和慌亂只會使你的處境更加危險。只有沉著、冷靜、機智地面對火情，才能使自己逃離火場。那么，身處火海時，我們應該怎樣獲得生存的機會呢?

[第一題：如果學生宿舍發生火災，我們應該怎么辦?]

1、快打電話119報警，說清地點，火勢等;

2、如果火勢還未蔓延，應該趕快疏散!疏散時，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂)

[第二題：如果有很多煙霧，應該怎么辦?] 如果有很多煙霧，應該用濕毛巾折八層，捂住口鼻匍匐撤出

[第三題：如果煙太濃找不到門了，應該怎么辦?] 如果煙太濃找不到門了，應該后退直到墻角，再沿墻爬行到門口。還可以用打濕的床單或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。

[第四題：如果爬行到門口時，發現門很燙，應該怎么辦?] 如果爬行到門口時，發現門很燙，說明門外火更大，千萬不可以打開門，應該關緊門，用濕毛巾堵住門縫，迅速退回窗口或陽臺，將頭伸出窗外呼吸新鮮空氣，并利用鮮艷的衣物大聲呼救。

[第五題：如果身上著火了應該怎么辦?]

快躺下來!就地打滾。千萬不要用滅火器直接向自己身上噴，因為這樣會傷害我們的眼睛，還會引起傷口的感染。

[第六題：樓梯被火封住時，應該怎么辦?]

樓梯被火封住時，千萬不可以乘電梯逃生，可以往樓頂跑，因為樓頂是第二安全避難所。

[第七題：如果在野外遇到大火，應該怎么辦?]

如果在野外遇到大火，不能順風跑，而應選擇逆風或與風垂直的兩側撤離。 [主持人1]感謝同學們的精彩回答，相信這些火場求生的知識將使我們受益終生。

在我國遼闊的土地上，分布著千千萬萬、大大小小的江河湖泊，每年5-8月，這些水域便相繼進入汛期，我們常會遇到洪水的襲擊，面對水災，您知道多少求生的方法呢?

[主持人2答]:人往高處走，水往低處流。如果遇到水災，我們應盡可能的逃到山丘、大樹、屋頂等高處躲避，為了防止被洪水沖走，可以用被單、繩索將自己綁在大樹上。我們可以在手腕上纏上醒目的東西作為求救信號，如紅色的圍巾等。還可以將木家具等用繩子捆在一起組成救生木排，也可以利用木盆木板、水缸等飄浮物逃生。

[主持人1]：總有一些意外突如其來，總有一些傷害防不勝防。溺水事件在夏季也時有發生。如果遇到溺水事件，我們應該如何救助呢?現在我提出第八個個問題。

[第八題：怎樣搶救溺水者?]

首先應迅速清除溺水者口腔中的異物，拉出他的舌頭，讓其趴在救助者的膝蓋上，拍打其后背，讓他吐出水來。如果溺水者休克，還應進行人工呼吸或者人工呼吸加心臟按壓術。

2.面對暴力

沉著冷靜

[主]：上面我們已經學到了許多火災中逃生的方法，而隨著社會不斷的發展，近年來屢屢發生校園暴力事件。下面請看小品《我該怎么辦?》

表演者：陳龍(受害人)

沈辰、黃煒、孫明(小混混)

[陳]：今天天氣真正好，我要回家洗個澡，吃份薯條和漢堡，我是超級有錢佬。(走出校門) {這時沈、陳、孫三人窩在門口等待獵物，看到黃，便迎上去}

[黃]：(手往墻上一撐,攔住了陳的去路)同學,大哥我找你有點事,過來一下。(陳不同意，硬被黃沈二人拉了去)

[沈]：小子，老子我左青龍，右白虎，老牛在腰間!這一塊兒沒人敢不給老子面子，現在哥們兒幾個有點緊，向你借點錢，你不忍看哥們兒幾個餓肚子吧，啊?

[陳]：幾位大哥，今天我真的沒錢，改天給你們。(陳想跑)

[孫]：(拉住其去路)小子，今天我們擺明了打劫,你別想跑!快把錢拿出來,還有你的IP、IC、IQ卡，統統告訴我密碼!

[陳]：打劫?打劫!我最看不起你們這些打劫的,一丁點兒技術含量都沒有。

[沈]:少廢話,把錢拿出來!這幾天我們窮的得只剩下幾把刀了,你想不想吃幾刀。

[陳]：不想，不想，要錢我給你們就是。(陳從口袋里掏出幾塊錢)

[孫]：媽的，就這么點錢，還不夠買個屁呢!我看你是想去見偉大領袖毛澤東了。兄弟們，搜!(又搜去了一些物品和錢)

(飛：路過現場，見勢，放慢腳步，一邊看一邊想)老師說過要見義勇為，我是該安靜的走開，還是該勇敢地留下來??)

[孫]：小子，看什么看，管你屁事，你再不走讓你吃刀!

(飛：飛一般地跑過，想事不關己，關己則亂，這事我可沒本事管。)

(沈拿了陳的胸卡看了一下)

[沈]：陳鵬，我記得你了，如果你敢報公安，就叫你父母準備棺材吧。(說完三人走了) [陳]：我該報警嗎?算了吧，我惹不起，我還躲不起嗎?

[飛]：同學們，請你們告訴我，我該怎么做?

[陳]：我又應該怎么做呢?

[第九題：我們經常碰到校園暴力，這時我們應該怎么辦?] 碰到校園暴力，我們要勇敢而冷靜地與之作斗爭，根據當時的情況采取靈活的應對方法，也可以通過學校和公安機關來處理。

[主1]：答得非常好。面對校園暴力，如果我們每個人都能做到見義勇為，與校園暴力作斗爭，一定會消除校園暴力。 3.網絡危險

不得不防

[主2]：時代在發展，網絡已進入千家萬戶，但網絡安全卻不能完全保證，網絡危險也不時傷害著青少年。如，網絡上的不良消息，網絡騙子等。那么對于學生上網的現象，我們同學有什么看法呢?

[主2]：

1、法律規定，未成年人不得進入網吧，而且學生的本職是學習，不應該上網;

2、我們青少年交友要謹慎，對網上交友更要保持高度警惕，以免結交社會不良分子。約網友見面浪費時間，影響學習，不了解別人真實身份就見面，會不安全。

4.交通常識

多學有益

[主1]：大家知道我們學校附近的馬路上發生了多起交通事故，我們應該怎么避免交通事故的發生呢?

[第十題：如果你乘的車不幸翻倒，應該怎么做?]

1、 牢牢抓住汽車的某個部位;

2、抱住頭部，并縮身成球形

3、讓別人用力將你拉扯出來

[第十一題：騎車時要注意哪些問題?] 靠邊騎行，不互相追逐打鬧，不幾人并排騎行。 5.校園安全

更要注意. [第十二題：平時在學校里我們應該注意那些方面的安全呢?] (找幾個同學回答后,課件展示.)

第三篇 防患篇(亡羊補牢不如防患未然)

[主]：現代科技使我們的生活空前豐富，卻也給我們的安全帶來了許多不安全因素，年少的我們面對這五彩繽紛的世界，怎樣才能安全的成長?接下來請聽全班同學的朗誦。

同學們，聽我談，安全事故要防范。在家里，電器多，電視電鍋莫亂摸。

生冷食，莫亂吃，食物中毒很難治。上學校，走路邊，切莫逗留路中穿。

過馬路，左右看，無車快過莫亂竄。做清潔，抹窗戶，不要站立在高處。

做游戲，要當心，盤腳斗雞易傷身。在山坡，在學校，高巖險處莫亂跳。

莫爬樹，莫攀巖，一不小心跌下來。人多處，不去擠，提防跌倒踩傷你。

莫玩火，莫玩水，水火吃人張大嘴。對別人，莫扔石，萬一擊傷真難治。

河水邊，莫留戀，無人保護不安全。學游泳，有紀律，單人切莫下水去。

爆炸物，不安全，切記時刻有危險。破墻壁，莫靠近，何時倒塌說不定。

安全例，不勝舉，消除隱患我和你。同學們，要牢記，注意安全是第一。

[主持人]一支粉筆，指點知識王國的迷津;一塊黑板，寫下老師的無限深情。成長的道路上，老師總是給我們很多的教誨，下面讓我們掌聲歡迎班主任老師給我們一些安全方面的忠告。

[班主任]：隨著時代的日日進步，我們學生卻面臨更多的危險，火災、溺水、交通事故、網絡犯罪、毒品侵害等每天都有發生。面對形形色色的危險，我們青少年既不能做懦夫，也不能當莽漢。一定要認真學習安全知識這門人生必修課，掌握安全自衛的技巧，牢固樹立安全第一的觀念，逐步提高防范自救、互救的應急能力和生存本領，當災害發生時，要能自覺主動地運用安全知識沉著應付。當然，與其亡羊補牢，不如未雨綢繆。面對屢屢發生的安全事故，我們不應只是掉下同情的眼淚，更多的是要考慮如何避免這血淋淋的悲劇再度發生，在這里，我號召同學們，遵紀守法，拒絕誘惑，遠離危險,珍愛生命。

(主甲)同學們，“安全”是我們經常聽到的一個詞語，安全話題也是我們經常議論的一個話題，因為安全是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關，尤其是對于各方面都還不成熟的學生來講，如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。

(主乙)今天，就讓我們在“珍愛生命、重視安全”的主題班會中一起來學習和探討安全這個話題，一起來重視安全， 珍愛生命。

(主甲)在本次班會中我們會提出一些問題，歡迎同學們積極回答哦。

[主]：有人比喻我們青少年是祖國的花朵，而這些花朵都尚未成熟，還不足以抗擊風雨。在這繁雜多變的社會中，我們的身邊隱藏著諸多的不安全。下面就請

帶我們一起去了解一些不該發生的悲劇。

[主]:水火無情,當你身處火海時,著急和慌亂只會使你的處境更加危險。只有沉著、冷靜、機智地面對火情，才能使自己逃離火場。那么，身處火海時，我們應該怎樣獲得生存的機會呢? [第一題：如果學生宿舍發生火災，我們應該怎么辦?]

1、快打電話119報警，說清地點，火勢等;

2、如果火勢還未蔓延，應該趕快疏散!疏散時，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂)

[第二題：如果有很多煙霧，應該怎么辦?] 如果有很多煙霧，應該用濕毛巾折八層，捂住口鼻匍匐撤出

[第三題：如果煙太濃找不到門了，應該怎么辦?] 如果煙太濃找不到門了，應該后退直到墻角，再沿墻爬行到門口。還可以用打濕的床單或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。

[第四題：如果爬行到門口時，發現門很燙，應該怎么辦?] 如果爬行到門口時，發現門很燙，說明門外火更大，千萬不可以打開門，應該關緊門，用濕毛巾堵住門縫，迅速退回窗口或陽臺，將頭伸出窗外呼吸新鮮空氣，并利用鮮艷的衣物大聲呼救。

[第五題：如果身上著火了應該怎么辦?]

快躺下來!就地打滾。千萬不要用滅火器直接向自己身上噴，因為這樣會傷害我們的眼睛，還會引起傷口的感染。

[第六題：樓梯被火封住時，應該怎么辦?]

樓梯被火封住時，千萬不可以乘電梯逃生，可以往樓頂跑，因為樓頂是第二安全避難所。

[第七題：如果在野外遇到大火，應該怎么辦?]

如果在野外遇到大火，不能順風跑，而應選擇逆風或與風垂直的兩側撤離。

[主持人1]感謝同學們的精彩回答，相信這些火場求生的知識將使我們受益終生。

在我國遼闊的土地上，分布著千千萬萬、大大小小的江河湖泊，每年5-8月，這些水域便相繼進入汛期，我們常會遇到洪水的襲擊，面對水災，您知道多少求生的方法呢?

[主持人2答]:人往高處走，水往低處流。如果遇到水災，我們應盡可能的逃到山丘、大樹、屋頂等高處躲避，為了防止被洪水沖走，可以用被單、繩索將自己綁在大樹上。我們可以在手腕上纏上醒目的東西作為求救信號，如紅色的圍巾等。還可以將木家具等用繩子捆在一起組成救生木排，也可以利用木盆木板、水缸等飄浮物逃生。

[主持人1]：總有一些意外突如其來，總有一些傷害防不勝防。溺水事件在夏季也時有發生。如果遇到溺水事件，我們應該如何救助呢?現在我提出第八個個問題。

[第八題：怎樣搶救溺水者?]

首先應迅速清除溺水者口腔中的異物，拉出他的舌頭，讓其趴在救助者的膝蓋上，拍打其后背，讓他吐出水來。如果溺水者休克，還應進行人工呼吸或者人工呼吸加心臟按壓術。

表演者：

[第九題：我們經常碰到校園暴力，這時我們應該怎么辦?] 碰到校園暴力，我們要勇敢而冷靜地與之作斗爭，根據當時的情況采取靈活的應對方法，也可以通過學校和公安機關來處理。

[主1]：答得非常好。面對校園暴力，如果我們每個人都能做到見義勇為，與校園暴力作斗爭，一定會消除校園暴力。 3.網絡危險

不得不防

[主2]：時代在發展，網絡已進入千家萬戶，但網絡安全卻不能完全保證，網絡危險也不時傷害著青少年。如，網絡上的不良消息，網絡騙子等。那么對于學生上網的現象，我們同學有什么看法呢?

[主2]：

1、法律規定，未成年人不得進入網吧，而且學生的本職是學習，不應該上網;

2、我們青少年交友要謹慎，對網上交友更要保持高度警惕，以免結交社會不良分子。約網友見面浪費時間，影響學習，不了解別人真實身份就見面，會不安全。

4.交通常識

多學有益

[主1]：大家知道我們學校門口的馬路上發生了多起交通事故，我們應該怎么避免交通事故的發生呢?

[第十題：如果你乘的車不幸翻倒，應該怎么做?]

1、 牢牢抓住汽車的某個部位;

2、抱住頭部，并縮身成球形

3、讓別人用力將你拉扯出來

[第十一題：騎車時要注意哪些問題?] 靠邊騎行，不互相追逐打鬧，不幾人并排騎行。

第三篇 防患篇(亡羊補牢不如防患未然)

[主]：現代科技使我們的生活空前豐富，卻也給我們的安全帶來了許多不安全因素，年少的我們面對這五彩繽紛的世界，怎樣才能安全的成長?接下來請聽全班同學的朗誦。

[主持人]一支粉筆，指點知識王國的迷津;一塊黑板，寫下老師的無限深情。成長的道路上，老師總是給我們很多的教誨，下面讓我們掌聲歡迎老師給我們一些安全方面的忠告。

[陳]：今天天氣真正好，我要回家洗個澡，吃份薯條和漢堡，我是超級有錢佬。(走出校門) {這時沈、陳、孫三人窩在門口等待獵物，看到黃，便迎上去} [黃]：(手往墻上一撐,攔住了陳的去路)同學,大哥我找你有點事,過來一下。(陳不同意，硬被黃沈二人拉了去)

[沈]：小子，老子我左青龍，右白虎，老牛在腰間!這一塊兒沒人敢不給老子面子，現在哥們兒幾個有點緊，向你借點錢，你不忍看哥們兒幾個餓肚子吧，啊?

[陳]：幾位大哥，今天我真的沒錢，改天給你們。(陳想跑)

[孫]：(拉住其去路)小子，今天我們擺明了打劫,你別想跑!快把錢拿出來,還有你的IP、IC、IQ卡，統統告訴我密碼!

[陳]：打劫?打劫!我最看不起你們這些打劫的,一丁點兒技術含量都沒有。

[沈]:少廢話,把錢拿出來!這幾天我們窮的得只剩下幾把刀了,你想不想吃幾刀。

[陳]：不想，不想，要錢我給你們就是。(陳從口袋里掏出幾塊錢)

[孫]：媽的，就這么點錢，還不夠買個屁呢!我看你是想去見偉大領袖毛澤東了。兄弟們，搜!(又搜去了一些物品和錢)

(飛：路過現場，見勢，放慢腳步，一邊看一邊想)老師說過要見義勇為，我是該安靜的走開，還是該勇敢地留下來??)

[孫]：小子，看什么看，管你屁事，你再不走讓你吃刀!

(飛：飛一般地跑過，想事不關己，關己則亂，這事我可沒本事管。)

(沈拿了陳的胸卡看了一下)

[沈]：陳鵬，我記得你了，如果你敢報公安，就叫你父母準備棺材吧。(說完三人走了)

[陳]：我該報警嗎?算了吧，我惹不起，我還躲不起嗎?

[飛]：同學們，請你們告訴我，我該怎么做?

[陳]：我又應該怎么做呢?

[第九題：我們經常碰到校園暴力，這時我們應該怎么辦?] 碰到校園暴力，我們要勇敢而冷靜地與之作斗爭，根據當時的情況采取靈活的應對方法，也可以通過學校和公安機關來處理。

警鐘長鳴

我國有1.8億中小學生，我們在祖國溫暖的懷抱里幸福健康的成長。然而，由于人們的疏忽大意，每天甚至每時每刻都在發生一樁樁不該發生的悲劇?；馂摹⒂|電、溺水、車禍、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件??吞噬了一個個花朵般的青少年的生命。那觸目驚心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人們的心靈中留下了多少難以撫平的傷痛，給千萬個家庭帶來了無可彌補的損失。

1994年12月8日，新疆克拉瑪依友誼館舉行一個匯報演出，全市796名優秀師生均參加了。誰料想大幕竟突然被燈烤燃，著了火。火勢蔓延，無法控制，絕大部分人被悶死、燒死、踩死，人員傷亡慘重?？傆嬘?88個孩子喪生，36名教師遇難?？死斠廊瞬粫洠杉己股揭矊懹涍@一個個葬身火海，棲身蒼茫黃山的純潔的亡靈。雖事隔多年，但仍舊可以聽見成吉思汗山的嗚鳴，克拉瑪依城的哭泣。

2003年，遼寧省海城由于飲用有問題的豆奶導致近3000名學生集體中毒。還有2003年，北大校園的餐廳發生了令人震驚的爆炸案。餐廳二樓天花板及吊燈均被震落，窗戶玻璃被震碎，至少造成2人受傷。

學生上下樓梯的擁擠問題同樣會帶來傷亡。據有關報道，某省一學校的晨會上，上千名學生在樓梯上你用我擠，不幸造成28名學生被擠死，59人受傷的事故。就這一瞬間，多少花朵就這樣凋謝了。

更不可思議的是，一個剛滿17周歲的青少年竟搶劫了一群剛放學的小學生，逼迫他們把錢交出來。此情此景，令人膽顫，也令人心寒。

在我國這樣一個社會主義國家，學生斗毆事件也歷歷在目。一個新入學剛三天的學生李得懷因拒絕高年級學生的“例行搜查”，不懂向老學生“進貢”，竟被一群學生會干部毆打致死，死狀慘不忍睹。

種.種事件讓人震驚，多少傷痛無法撫平。

據了解，我國每年都有1.1萬中小學生非正常死亡。2000年中小學生因安全事故，食物中毒，溺水，自殺等死亡的平均每天就有40多人。也就是說每天就有一個班的學生在“消失”。這些觸目驚心的數字，給人們留下的不僅僅是驚嘆，更多的則是無限的哀傷。

災難不管是自然形成還是人為導致，都會造成巨大的損失和破壞。生命無論是自己的還是別人的，都應該特別善待和珍惜，我們應該積極學習安全知識這門人生必修課，努力增強安全防范意識，逐步提高防范自救能力，時刻繃緊人身安全這根弦。

[主]：一個個血的慘痛教訓不能不讓我們震驚，生命只有一次，災禍卻有無數。

面對死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識和智慧才是打開求生之門的鑰匙。

同學們，假如你們遇到了上述的危險事件，你知道如何應對，向災禍要回我們寶貴的生命嗎?

人身安全班會教案（精選篇6）

《珍愛生命，重視安全》安全教育主題班會

[班主任]：同學們，“安全”是我們經常聽到的一個詞語，安全話題也是我們經常議論的一個話題，因為安全是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關，尤其是對于各方面都還不成熟的學生來講，如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。今天，就讓我們在“珍愛生命、重視安全”的主題班會中一起來學習和探討安全這個話題，一起來重視安全， 珍愛生命。

第一篇 警示篇(不該發生的悲劇)

[主]：有人比喻我們青少年是祖國的花朵，而這些花朵都尚未成熟，還不足以抗擊風雨。在這繁雜多變的社會中，我們的身邊隱藏著諸多的不安全。下面就請同學帶我們一起去了解一些不該發生的悲劇。

[廣播員演講]：我國有1.8億中小學生，我們在祖國溫暖的懷抱里幸福健康的成長。然而，由于人們的疏忽大意，每天甚至每時每刻都在發生一樁樁不該發生的悲劇?；馂摹⒂|電、溺水、車禍、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件??吞噬了一個個花朵般的青少年的生命。那觸目驚心的一幕又一幕，那撕心

1994年12月8日，新疆克拉瑪依友誼館舉行一個匯報演出，全市796總計有288個孩子喪生，362003年，遼寧省海城由于飲用有問題的豆奶導致近20032人受傷。你用我擠，不幸造成28名學生被擠死，59

更不可思議的阿，一個剛滿17逼迫他們把錢交出來。此情此景，令人膽顫，也令人心寒。

年級學生的“例行搜查”據了解，我國每年都有1.12000年中小學生因安全事故，食物中毒，溺水，自殺等死亡的平均每天就有40。這些觸目驚心的數字，

[主]：

面對死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識和智慧才是打開求生之門的鑰匙。

第二篇 求生篇(向災禍要回生命)

1. [主]:水火無情,當你身處火海時,著急和慌亂只會使你的處境更加危險。只有沉著、冷靜、機智地面對火情，才能使自己逃離火場。那么，身處火海時，我們應該怎樣獲得生存的機會呢?

[第一題：如果學生宿舍發生火災，我們應該怎么辦?]

1、快打電話119報警，說清地點，火勢等;

2、如果火勢還未蔓延，應該趕快疏散!疏散時，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂)

[第二題：如果有很多煙霧，應該怎么辦?]

如果有很多煙霧，應該用濕毛巾折八層，捂住口鼻匍匐撤出。

[第三題：如果煙太濃找不到門了，應該怎么辦?]

如果煙太濃找不到門了，應該后退直到墻角，再沿墻爬行到門口。還可以用打濕的床單或棉被披在身

上，匍匐爬行逃生。

[第四題：如果爬行到門口時，發現門很燙，應該怎么辦?]

如果爬行到門口時，發現門很燙，說明門外火更大，千萬不可以打開門，應該關緊門，用濕毛巾堵住門縫，迅速退回窗口或陽臺，將頭伸出窗外呼吸新鮮空氣，并利用鮮艷的衣物大聲呼救。

[第五題：如果身上著火了應該怎么辦?]

快躺下來!就地打滾。千萬不要用滅火器直接向自己身上噴，因為這樣會傷害我們的眼睛，還會引起傷口的感染。

[第六題：樓梯被火封住時，應該怎么辦?]

樓梯被火封住時，千萬不可以乘電梯逃生，可以往樓頂跑，因為樓頂是第二安全避難所。

[第七題：如果在野外遇到大火，應該怎么辦?]

如果在野外遇到大火，不能順風跑，而應選擇逆風或與風垂直的兩側撤離。

[主]:

在我國遼闊的土地上，分布著千千萬萬、大大小小的江河湖泊，每年5-8我們常會遇到洪水的襲擊，面對水災，您知道多少求生的方法呢?

[主]:飄浮物逃生。

[主]： [第八題：怎樣搶救溺水者?]

2.面對暴力沉著冷靜

[主]：表演者：陳龍(受害人)

[陳](走出校門)

{}

[黃]：(,)同學,大哥我找你有點事,過來一下。(陳不同意，硬被黃沈二人拉了去)

[沈]緊，向你借點錢，你不忍看哥們兒幾個餓肚子吧，啊?

[陳](陳想跑)

[孫]：(拉住其去路)小子，今天我們擺明了打劫,你別想跑!快把錢拿出來,還有你的IP、IC、IQ卡，統統告訴我密碼!

[陳]：打劫?打劫!我最看不起你們這些打劫的,一丁點兒技術含量都沒有。

[沈]:少廢話,把錢拿出來!這幾天我們窮的得只剩下幾把刀了,你想不想吃幾刀。

[陳]：不想，不想，要錢我給你們就是。(陳從口袋里掏出幾塊錢)

[孫]：媽的，就這么點錢，還不夠買個屁呢!我看你是想去見偉大領袖毛澤東了。兄弟們，搜!(又搜去了一些物品和錢)

(飛：路過現場，見勢，放慢腳步，一邊看一邊想)老師說過要見義勇為，我是該安靜的走開，還是該勇敢地留下來??)

[孫]：小子，看什么看，管你屁事，你再不走讓你吃刀!

(飛：飛一般地跑過，想事不關己，關己則亂，這事我可沒本事管。)

(沈拿了陳的胸卡看了一下)

[沈]：陳龍，我記得你了，如果你敢報公安，就叫你父母準備棺材吧。(說完三人走了)

[陳]：我該報警嗎?算了吧，我惹不起，我還躲不起嗎?

[飛]：同學們，請你們告訴我，我該怎么做?

[陳]：我又應該怎么做呢?

[第九題：我們經常碰到校園暴力，這時我們應該怎么辦?]

碰到校園暴力，我們要勇敢而冷靜地與之作斗爭，根據當時的情況采取靈活的應對方法，也可以通過學校和公安機關來處理。

[主]：答得非常好。面對校園暴力，如果我們每個人都能做到見義勇為，與校園暴力作斗爭，一定會消除校園暴力。

3.網絡危險不得不防

[主]：

[主]：

14.交通常識多學有益

[主]：下面我再出幾道題考考大家。

[第十題：騎車時要注意哪些問題?]

第三篇

[主]： (后面黑板中央)

做游戲，要當心，盤腳斗雞易傷身。

在山坡，在學校，高巖險處莫亂跳。

莫爬樹，莫攀巖，一不小心跌下來。

人多處，不去擠，提防跌倒踩傷你。

莫玩火，莫玩水，水火吃人張大嘴。

對別人，莫扔石，萬一擊傷真難治。

河水邊，莫留戀，無人保護不安全。

學游泳，有紀律，單人切莫下水去。

爆炸物，不安全，切記時刻有危險。

破墻壁，莫靠近，何時倒塌說不定。

安全例，不勝舉，消除隱患我和你。

同學們，要牢記，注意安全是第一。

活動作業：辦一張安全小報。主題“安全在我心中”。

[班主任發言]：隨著時代的日日進步，我們學生卻面臨更多的危險，火災、溺水、交通事故、網絡犯罪、毒品侵害等每天都有發生。面對形形色色的危險，我們青少年既不能做懦夫，也不能當莽漢。一定要認真學習安全知識這門人生必修課，掌握安全自衛的技巧，牢固樹立安全第一的觀念，逐步提高防范自救、互救的應急能力和生存本領，當災害發生時，要能自覺主動地運用安全知識沉著應付。當然，與其亡羊補牢，不如未雨綢繆。面對屢屢發生的安全事故，我們不應只是掉下同情的眼淚，更多的是要考慮如何避免這血淋淋的悲劇再度發生，在這里，我號召同學們，遵紀守法，拒絕誘惑，遠離危險，珍愛生命。

人身安全班會教案（精選篇7）

1、通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。

2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養成良好的品德，有利于他們的健康成長。

通過這次主題班會，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領;珍惜生命，健康成長。

活動過程：

一、主持人：

同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。

據統計，去年，我國有1.6萬多名中小學生因食物中毒、溺水、交通事故等導致非正常死亡。同學們們，面對危險和困難，我們該怎么辦?

讓我們行動起來，學習和掌握自護自救的知識，團結起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰，讓我們與自護相伴，與平安同行!

二、知識問答

(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”(每年3月份最后一周的星期一)

(2)路口的交通指揮信號有哪些?

(3)如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑?

(4)如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理

(5)剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎?為什么?

三、討論：我們應該注意哪些方面的安全呢?

同學們都很聰明，面對危險的時候，懂得自救自護。在日常生活中，我們應該注意哪些方面的安全呢?

(一)、用電安全

1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

(二)、游泳時要注意安全

1、游泳需要經過體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場所。

3、下水前要做準備運動。

4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

5、水下情況不明時，不要跳水。

6、發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

(三)、交通安全

1、行走時怎樣注意交通安全

1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4)穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

(四)、發生火災怎么辦

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

四、小結：

時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線;讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。