通過教育孩子，一方面加強了家長本身的節(jié)能環(huán)保意識，另一方面也著實減少了家庭的開支，還能為我國的節(jié)能環(huán)保工作作出貢獻，可所謂是“利大無窮”。下面是小編為大家?guī)淼?023節(jié)能環(huán)保教育教案七篇，希望大家能夠喜歡！

2023節(jié)能環(huán)保教育教案篇1

一、活動目標：

1、對學生進行進行低碳生活，環(huán)保節(jié)能等方面的教育。

2、利用廢舊材料大膽想象，變廢為寶，全面提高學生的熱愛生活、保護環(huán)境，節(jié)約能源意識。

二、活動重點：

通過活動使學生理解低碳生活，從身邊的小事做起。

三、活動過程：

(一)導入

主持人甲：20__年12月7日至18日，世界各國領(lǐng)導人齊聚哥本哈根，共同商討應對全球氣候變化的方案。倡導“低碳生活”已經(jīng)成為全球共同的呼聲。

主持人乙：作為地球上的一份子，我們個人能做些什么呢?其實很簡單，提高自身環(huán)保意識，踐行低碳生活，從我做起，從現(xiàn)在做起。

甲乙：我們宣布“低碳生活從我做起——四年二班主題班會”現(xiàn)在開始。

(二)低碳生活大家談。

甲：我們天天說低碳，低碳是什么?哪位同學知道?給大家說一說。

乙：剛才同學們有的說要少開車，有的說要多種樹，有的說要節(jié)約水資源。大家說得都有道理，低碳生活就是保護環(huán)境，節(jié)約能源。

(三)低碳生活辨對錯。

1、大屏幕投影幾個生活畫面。

學生上室外課時，教室的燈沒關(guān);洗完手不關(guān)水龍頭;鉛筆才用了一小段就丟棄的;一張紙寫了幾個字就丟了;爸爸開快車;人們?yōu)E伐樹木;媽媽用洗衣服的水沖廁所;爸爸看完電視后把插頭拔掉;老師打印資料紙張雙面使用。

2、說說上面的這些行為哪些對，哪些錯，為什么?

(四)低碳生活“金點子”。

甲：低碳生活我做主，我們能做點什么?你有沒有更好的點子?“低碳金點子公司”來向大家征集金點子了，看誰的點子能被選中?有獎品喲!

(學生七嘴八舌說點子)

乙：我是金點子公司的總監(jiān)，聽了大家的點子，我很激動，你們小小年紀那么關(guān)心環(huán)境，想法很實用，很好。不過，我覺得___同學提出的廢物再利用非常棒，我們的生活中有多少東西都是可以再利用的，發(fā)揮好它們的價值，是對生活的貢獻，對地球資源的極大保護。你的這個點子我選用了，祝賀你!(發(fā)獎品)

(五)動手踐行低碳生活。

甲：節(jié)約能源才是低碳生活，而節(jié)約能源的方法很多，廢物再利用是一種很好的方法。今天我給大家?guī)砹艘恍﹫D片，請你猜一猜，它們是用什么制作的?

(出示圖片或?qū)嵨?

乙：看了這些作品，你們有什么感想?想不想親手試一試，用你的小巧手，把廢物利用起來，點綴自己的生活或者解決生活中的問題。

(拿出自己準備好的廢物動手制作)

初步展示作品：小燈罩、小筆筒、小手帕、儲物盒……

(六)低碳知識宣傳員。

甲：我們已經(jīng)初步嘗試了廢物再利用的好處，為了讓更多的人懂得低碳，走近低碳，我們還要做好宣傳工作，成為出色的低碳宣傳員。下面我為大家?guī)硪恍﹩栴}，比一比，賽一賽，看誰懂得最多誰就是第一批低碳宣傳員。

2023節(jié)能環(huán)保教育教案篇2

教學目標：

1、知道地球上水的分布，了解人類是離不開水的；

2、從實例中感受到水的珍貴，自覺保護水資源，自覺地節(jié)約用水；

3、珍愛并善待周圍環(huán)境中的自然事物，初步形成人與自然和諧相處的意識。

教學過程：

一、導入新課：

1、（出示地球儀）這是什么？當你面對地球儀，呈現(xiàn)在眼前的大部分顏色是什么？地圖上的藍色代表什么？

2、是呀，地球上四分之三的面積都被水所覆蓋。水不僅是生命之源，而且也是美的使者。我們一起來看一看這位美的使者給我們帶來什么？（多媒體播放“美麗的水資源”）

3、看到這些景象有何感受？

4、這些美麗的景色都是誰給我們帶來的？——水。地球上江河湖海的水，給自然界帶來種種奇觀，把大自然打扮的絢麗多姿，給我們帶來歡樂和享受。那你知道在大自然中水主要分布在哪里呢？（板書：地球上的水）

二、認識水在地球上的分布：

1、學生討論（板書）

2、如果把地球上的水分類，你認為可以分為幾類？

3、地球上水的分布是多么的廣泛，地球是一個大水球，有那么多的水，這些水是否都能利用呢？

三、認識淡水資源的匱乏：

1、你們知道咸水和淡水各占地球上水總量的多少嗎？在你們收集的資料中能找到答案嗎？

2、學生回答，教師課件演示各部分占總水量的比率。

3、來看一段錄像（“珍貴的水資源”）

4、阿根廷有位專家打了個比方：如果地球上的水相當于一杯水，其中淡水只相當于一湯匙的水，而容易開發(fā)利用的淡水只相當于一滴水。下面我們一起來動手做一做，體驗一下淡水資源的珍貴。

5、通過剛才的活動，你們有何感受？

6、再看一些缺水地區(qū)的圖片，感受水的珍貴。

四、了解水污染情況及處理方法：

1、就這一點點可以利用的淡水還被不同程度地污染了

2、匯報一下你所了解的我們周圍的水污染情況（學生匯報展示照片）

3、我們再來看一組錄像，看看水污染所造成的'危害（播放“水污染的錄像”）

4、看后你有什么想法？我們能為治理水污染做些什么？

五、進行節(jié)約用水教育：

1、我們生活的環(huán)境好像還不缺水，所以在生活中經(jīng)常看到浪費水的現(xiàn)象

2、生活中洗手打肥皂的時候，有些人不關(guān)水龍頭，讓自來水白白的流走了，我們來統(tǒng)計一下洗一次手流走多少水，洗一次手大約20秒，我們用雪碧瓶來收集。

3、做體驗活動。

4、說一說你的感受。課件出示節(jié)約用水及節(jié)水標志（誰知道節(jié)水標志的意義的）

5、請各小組匯報課前調(diào)查的家庭、學校、社會上有哪些浪費水的現(xiàn)象？

6、我們應該怎樣做？做為地球的小公民，我們能為節(jié)約用水做些什么？請你寫出節(jié)水方案

7、現(xiàn)在給大家一個機會，看哪個小組能根據(jù)浪費水的現(xiàn)象制定出切實可行的節(jié)水方案來。

六、小結(jié)

1、要是有一天，地球上的水被耗盡，那將會怎樣？

（沒有生命）

2、我們應該“珍惜水資源，節(jié)約用水”課件出示文字。

2023節(jié)能環(huán)保教育教案篇3

活動目標：

1、幼兒愿意與自然進行直接的接觸，用心靈感受和觀察自然。

2、幼兒學習用身體的各個器官去感受樹木的特征，提高幼兒觀察的興趣。

3、使幼兒知道樹木給人們帶來的好處，教育幼兒愛護樹木。

活動重點：

使幼兒知道樹木給人們帶來的好處，教育幼兒愛護樹木。

活動難點：

幼兒學習用身體的各個器官去感受樹木的特征，提高幼兒觀察的。

活動準備：

1、(幼兒環(huán)境教育)(小班)——大樹小樹我愛你。

2、將幼兒分成6人一組，分散到幼兒園內(nèi)樹木眾多的地方。

活動過程：

1、引發(fā)幼兒興趣。

教師和幼兒來到幼兒園內(nèi)樹木眾多的地方，引導幼兒觀察幼兒園內(nèi)美麗的景色。

提問：幼兒園為什么這么美麗?

(因為有花，有草，有大樹，它們就像給幼兒園穿上了一件漂亮的衣裳，把幼兒園打扮的特別美麗)

師：今天，這里有許多美麗的樹木都想和你們做好朋友。走!讓我們?nèi)フ乙徽遥J識這些好朋友吧!

2、將幼兒分成6人一組，分散到園內(nèi)樹木眾多的地方，找自己的大樹好朋友。(1)看一看請幼兒看一看樹木的樹干、樹枝、樹葉，讓幼兒知道個部分的名稱。并請幼兒想一想你的大樹好朋友像什么?

(有的像一把大傘，有的像一把大扇子，有的像筆直的竹竿)

每種樹木都有自己的特征，就和小朋友一樣，每個人都長得不一樣。

幼兒可以用自己的身體模仿樹的形態(tài)，看看誰長得最像。請幼兒記住自己大樹好朋友的樣子，以后還能找到它。

(2)聞一聞請幼兒站在樹旁，聞一聞樹的氣味，感受樹間的清新空氣。

(3)聽一聽請幼兒閉上眼睛，安靜地站在樹與樹之間聽到了什么?特別是一陣風吹過的時候。

2023節(jié)能環(huán)保教育教案篇4

一：活動主題：提高環(huán)保意識，愛護生活的家園。

二：活動目的。：通過在班級里組織主題班會，教育引導全班學生了解環(huán)境保護的重要性。逐步樹立綠色環(huán)保，愛護環(huán)境的意識。從現(xiàn)在養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣。

三：活動形式：以班會活動為載體，多媒體技術(shù)為工具，圍繞“綠色環(huán)保，愛我家園”為主題。通過一個個的實例，提醒同學們環(huán)境保護刻不容緩。讓同學們更加深刻地體會到保護環(huán)境的重要性。

四：活動過程：

1、主持人出場。

2、節(jié)目小品：(節(jié)選)金星：咦，地球老兄，天這么熱，你還穿著這么厚厚的衣服，戴如此難看的帽子呢?地球：老弟，甭提了，我不敢摘下帽子，也不愿不穿著厚厚的衣服啊!金星：你有什么難言之隱嗎?地球：不滿您說，我現(xiàn)在渾身都痛，頭發(fā)還……唉!金星：您脫下上衣，摘下帽子，讓我檢查一下，好嗎?地球：好。金星：你，你的身上?地球：都是血跡，是吧?最近幾個世紀以來，人類對我百般殘害，我，我……金星：這是黑的?

地球：這是人類向我的血管輸入的廢水太多了，我只好把容不下的廢水輸入到我的淚腺里。金星：來，躺下吧。你的，你的頭發(fā)?地球：被人類砍的所剩無幾了。金星：老兄，你身上已有70%嚴重損傷，10%已開始潰爛，你的右手必須馬上截除，否則，你的右臂很難保住。地球：都怪我心太軟，讓人類肆意宰割，以至于到這般地步!………

五、總結(jié)：

此次活動，充分調(diào)動同學們的積極性，使同學們在輕松快樂的活動中認識到環(huán)保的重要性，讓同學們從身邊的點點滴滴做起，保護環(huán)境。

2023節(jié)能環(huán)保教育教案篇5

活動目標：

1、通過對幼兒的環(huán)保教育，讓幼兒發(fā)揮想象，用廢舊的盒子、箱子制作環(huán)保箱。

2、能根據(jù)垃圾分類給環(huán)保箱貼上標示，進一步鞏固幼兒垃圾分類的標志。

活動重點：通過對幼兒的環(huán)保教育，讓幼兒發(fā)揮想象，用廢舊的盒子、箱子制作環(huán)保箱。

活動難點：能根據(jù)垃圾分類給環(huán)保箱貼上標示，進一步鞏固幼兒垃圾分類的標志。

活動準備：美工區(qū)：廢舊的盒子、箱子、等畫筆、卡紙、皺紋紙等

益智區(qū)：各類標志。自制可回收垃圾桶，不可回收垃圾桶，各類垃圾圖片或?qū)嵨?/p>

活動過程：

一、教師通過講故事《地球看醫(yī)生》引出活動主題。

1、教師：小朋友仔細聽果實，地球為什么要看醫(yī)生呢?

2、也剖而聽完故事后面再發(fā)表自己的意見。

二、教師出示環(huán)境污染的圖片，讓幼兒了解垃圾對環(huán)境所造成的危害與危險。

1、教師：小朋友們你們說有垃圾的地方會給人們什么感覺呢?對人們造成什么樣的危害?垃圾會對環(huán)境造成什么危害?對動物、植物會造成什么危害呢?

2、幼兒進行討論，教師根據(jù)圖片進行小結(jié)。

三、了解生活中應該怎么樣減少垃圾。

1、教師：大家都知道垃圾有這么多的危害，那我們應該要怎么樣減少垃圾?

2、幼兒進行發(fā)表自己的意見。

3、教師將幼兒的想法在白紙上畫好出來。(如盡量不用一次性的用品，包括不用一次性的紙巾，不用一次性的筷子等，可以再次使用的東西要進行再次使用。不要隨意的扔掉。將垃圾扔到制定的地方，不任意亂扔。)

4、今天我們區(qū)域活動的名字叫做“環(huán)保小秘方”。小朋友們可以選擇益智區(qū)、表演區(qū)、閱讀區(qū)。

四、介紹區(qū)角材料及活動要求

美工區(qū)：廢舊的盒子、箱子、等畫筆、卡紙、皺紋紙等，小朋友在這個區(qū)域活動中，進行制作一些可回收和不可回收的垃圾箱。然后在把我們教室里的一些物品進行分類。

益智區(qū)：各類標志。自制可回收垃圾桶，不可回收垃圾桶，各類垃圾圖片或?qū)嵨铩?/p>

五、幼兒自主選擇區(qū)域進行活動。

六、教師觀察幼兒活動情況，并進行適當?shù)闹笇А?/p>

七、播放音樂，組織幼兒收拾整理材料。

八、交流、分享、評價環(huán)節(jié)

小結(jié)：小朋友們在回到家里之后也可以在家里進行設計可回收與不可回收的標志。

2023節(jié)能環(huán)保教育教案篇6

一、班會目的：

地球只有一個，保護自然資源，人人有責。可是，隨著人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪費水、電的現(xiàn)象卻日趨嚴重。開展“節(jié)能減排，從我做起”的活動，一方面是為了使學生從小樹立環(huán)保意識，另一方面是想通過學生調(diào)動家長節(jié)約能源的積極性，從而使環(huán)保活動從學校走向家庭，從家庭走向社區(qū)，走向社會，形成人人關(guān)心地球，愛護地球的良好局面。

二、班會準備：

學生在家中觀察統(tǒng)計用水、用電情況，想想怎樣才能節(jié)約一部分水、電，哪些地方浪費現(xiàn)象比較嚴重，其它方面可以怎樣為環(huán)境保護做出貢獻，并做出記錄(水表、電表各月走了多少)。

三、班會過程：

師：同學們，大家都知道地球是我們?nèi)祟惖募覉@，但是隨著人口的不斷增加和人們無節(jié)制的利用，地球資源越來越少了，將來我們的子孫后代將無法生存，保護地球資源刻不容緩，讓我們也為環(huán)保做一份貢獻吧!

(一)節(jié)約水電

師：那同學們討論一下我們生活中要用水用電的地方。

1.學生討論：

在我們家中有哪些需要用水、用電的地方?

電：洗衣機、電扇、空調(diào)、冰箱、電視、微波爐、熱水器??

水：做飯、飲用、洗衣服、墩地、沖廁所、洗澡??

師：那么請同學們想一想在我們用水、用電時有哪些浪費的觀象?

2.學生舉例：

如：①洗衣服時洗衣機用水量比用手洗費水多得多。

②刷碗時放著水籠頭一個碗一個碗地沖很費水。

③沖廁所很費水，而且沖完后水箱不嚴一滴一滴地往便池中流，日久天長就會浪費很多水了。

④有時上班忘了關(guān)燈，一天沒人，會浪費很多電。

⑤我們家的冰箱很費電。

⑥洗澡時，我到媽媽單位去洗，不沖的時候，水也嘩嘩地流著白白的浪費了。 ⑦我們家的電視一開就是一天，沒人看也開著，白費電。

師：同學們總結(jié)出這么多浪費水電的地方，對于一個家庭來說，浪費一些不算什么，可是請大家算一算，我國有13億人口，每人每天浪費1斤水，每天浪費多少?每月多少?每年又是多少?

大屏幕出現(xiàn)算式：(0.5×13億× 365天=2372.5億度)

3. 師總結(jié)：多么觸目驚心的數(shù)字呀!地球資源再也不能任意浪費了，否則，不久的將來，我們見到的最后一滴水將是我們的眼淚!如果我們每個家庭每個月節(jié)約1噸水，1度電，我們?nèi)?5個家庭每年就能節(jié)約420噸水，420度電，日久天長，我們不同樣為保護地球資源做出貢獻了嗎?請大家討論一下，我們怎樣從身邊的小事做起，節(jié)約每一滴水，每一度電呢?制訂措施：

①做到隨手關(guān)燈。

②洗衣服時少量衣服盡量不用洗衣機，洗衣服剩下的水留著涮墩布或沖廁所，做到充分利用。

③買冰箱時買節(jié)能型冰箱，即省錢又省電。

④刷碗時用一個大盆接著，不要讓干凈水白白流走。

⑤開空調(diào)時把門窗關(guān)嚴。

⑥洗手洗臉時不要長流水，不洗時關(guān)上籠頭。

⑦從冰箱里拿東西時盡量一次拿完，做到少開快關(guān)也可以省電。

⑧我洗澡時，站在一個大盆里，沖澡的水流在盆里可以沖廁所。

師：請同學們和家長一起從身邊小事做起，從每一滴水，每一度電做起，為節(jié)約能源做出貢獻。

(二)白色污染

廢棄的塑料袋、塑料膜等包裝材料和制品所造成的環(huán)境污染。這類廢棄物多為白色，所以稱為白色污染。“白色污染”，是人們對難降解的塑料垃圾污染環(huán)境的一種形象稱謂。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物，由于隨意亂丟亂扔，難于降解處理，以致造成城市環(huán)境嚴重污染的現(xiàn)象。 所以現(xiàn)在提倡不用或少用難降解的塑料包裝物,購買東西時自備工具,減少它的使用。

1.制定措施：

①盡量少使用塑料袋和塑料制品的容器。

②不到處亂扔塑料袋和一些白色污染的物品。

③盡量去超市買東西時使用紙袋子或者布袋子。

④不使用不可降解的快餐盒。

2. 師總結(jié)：白色污染對我們的危害有很多很多，所以我們應該意識到白色垃圾的一些害處，從自身做起，不再使用白色污染類的物品。

(三)廢電池的危害

長期以來，我國生產(chǎn)的鋅錳干電池，不論是酸性抑或是堿性鋅錳干電池，鋅筒作負極均經(jīng)汞齊化工藝處理，防腐劑則入汞的化合物。科學研究結(jié)果表明，汞是嚴重污染環(huán)境的元素，具有明顯的神經(jīng)毒性，對內(nèi)分沁系統(tǒng)，免疫系統(tǒng)等都有嚴重影響。

日常生活中的電池，由于低值高耗、體積小，無直觀危害和直接的環(huán)境污染等原因，常不易引起人們的關(guān)注。而且電池用完后，人們又習以為常隨手拋棄，結(jié)果造成廢舊電池撒落在每個角落。殊不知，這些看起來并不起眼的電池由于含汞污染的物質(zhì)，當其撒落在自然界后，日積月累，隨著時間推移外層金屬的銹蝕，汞等有害物質(zhì)就會慢慢地從電池中溢出，進入土壤或經(jīng)過雨水的沖洗進入河流，進入地下水。因此，廢舊電池的隨意亂扔將給環(huán)境留下長期的、潛在的危害，所以電池業(yè)對環(huán)境危害的特點歸納為六句話;"電池雖小，污染挺大，集中生產(chǎn)，分散污染，短期使用，長期危害。"

1. 師：我們生活中有這么多的廢品垃圾，我們?nèi)绾伟堰@些廢品轉(zhuǎn)換成可以使用的再生品呢?

2.生討論：

(1)我們可以把廢紙收集起來，將來可以回收到紙廠加工再變成干凈的紙張。

(2)我們可以把一些不用的廢品，做成一些小裝飾品。

師：同學們說的都不錯，看來你們都動腦筋了。我們總結(jié)了節(jié)能減排的三字歌：

3. 出示大屏幕：認綠標、購綠電、拔插頭;爬樓梯、騎單車、坐公交;換燈泡、拎菜藍、用布袋;辦公紙、兩面用、拒紙巾;水資源、巧安排、節(jié)水源。

4. 師總結(jié)：能源面臨著嚴重的危機，節(jié)約能源成為全球共同關(guān)注的話題，保護地球，就是保護我們的家。讓我們行動起來，維護人類得以繼續(xù)生存的未來。

5.齊讀：節(jié)能減排，從我做起

2023節(jié)能環(huán)保教育教案篇7

教育目標：

1.通過主題班會，教育學生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個小學生應具有的美德。

2.讓學生認識到每個人都可以為勤儉節(jié)約做很多事，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習慣。

3.通過帶領(lǐng)學生許下節(jié)儉承諾，教育學生把節(jié)儉落實到平時的生活中。

活動過程:

[一]

主持甲:曾幾何時,“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響

主持乙:曾何時幾,“一粥一飯,當思來之不易

主持丙:曾何時幾,一絲一縷,恒念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞

主持丁:曾幾何時,偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話:“浪費是極大的犯罪”

主持合:節(jié)約,是一種美德;節(jié)約,是一種創(chuàng)造;節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) 。

主持甲:現(xiàn)在我們可以穿上漂亮的衣服,可以背上書包高高興興地到學校學習文化知識,可以去公園玩耍、做游戲

主持乙:我們中的絕大多數(shù)人不愁吃,不愁穿,生活過得無憂無慮。可是,有的同學去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我們來談一談有關(guān)勤儉節(jié)約的話題。

主持合:六(6)班“節(jié)約就在我們身邊”主題班會現(xiàn)在開始。

[二]

主持甲:的確,同學們都感覺到我們的生活很幸福。可是,同學們,你們是否知道,我們今天的幸福生活是來之不易的。當年,無數(shù)的革命先烈為了新中國的誕生而忍受饑寒,吃樹皮、野草,喝雪水、泥水。他們拋頭顱,灑熱血,為國捐軀,用鮮血和生命換來今天的幸福生活。

主持丙:請聽一個勤儉節(jié)約的故事。

雷鋒始終保持勞動人民的本色,一向以艱苦為榮、奢侈為恥,克勤克儉,厲行節(jié)約,珍惜一針一線、一滴油、一粒米、一分錢、一度電,把一切能節(jié)省下來的都節(jié)省下來,克服暫時困難,支援國家建設。他要求自己:“在工作上,要向積極性最高的同志看齊。在生活上,要向水平最低的同志看齊”。部隊求之不得每人發(fā)兩套軍裝、兩套襯衣、兩雙鞋,當司務長把這些東西發(fā)給雷鋒時。他卻說:“有一套就夠穿了,我現(xiàn)在穿的這套帶補丁的衣服,也比我小時候穿的不知要好多少倍呢!剩下一套給國家節(jié)約啦。”

主持乙:老一輩無產(chǎn)階級革命家們靠艱苦奮斗、勤儉節(jié)約為我們開創(chuàng)了幸福的生活,今天,我們可以穿上漂亮的服裝;可以背起書包高高興興地回到學校里學習文化知識;可以去公園里欣賞奇花異草。我們不愁吃,不愁穿,生活無憂無慮。

主持丁:可是,我們也發(fā)現(xiàn),有很多同學卻不珍惜這樣的幸福生活,肆意地浪費。請同學們來說說自己在校園內(nèi)所見到的一些浪費現(xiàn)象。(點同學)

主持乙:同學們都是生活中的有心人啊。

主持丁:我們知道,現(xiàn)在地球上可用的淡水資源是相當少的,人類正面臨著水資源匱乏的威脅。請聽詩朗誦《水,生命之源》

合:水是生命之源

女:水是生命之源,她像乳汁般甘甜。

男:她讓森林青翠欲滴,她使花朵繽紛燦爛。

女:她讓小鳥歌唱婉轉(zhuǎn),她使大地生機盎然

男:生命從水中走來,一代代生息繁衍。

女;那是生命的源泉,生命從水中走來。

合:珍惜寶貴的水源吧,一代代生息繁衍。

水是生命之源,請珍惜每一滴水。

男;浪費會讓森林失去綠色,揮霍將使鮮花不再燦爛。

女:鳥兒將沒有婉轉(zhuǎn)的歌唱,地球上也不再有人類出現(xiàn)。

合;珍惜寶貴的水源吧,那是生命的源泉!

主持甲:水是生命之源,離開了它,人類將無法生存。那么大家知道有哪些關(guān)于勤儉節(jié)約的名言警句呢?

主持丙:同學們的課外積累還真豐富啊,我這還有一些名言警覺,讓我們一起來讀一讀。(點擊幻燈片)

支持甲:希望同學們牢記這些名言警句,因為節(jié)約是一種美德,是一種精神,是雷鋒精神的傳承、發(fā)揚與光大。

主持丙:節(jié)約還是一種文化,更是一種責任,培養(yǎng)節(jié)約意識,形成節(jié)約習慣,創(chuàng)建節(jié)約型校園是我們每一個實小學生的責任。

【三】

主持乙:下面請同學們欣賞一個情景小品,觀看完后談談自己的想法。請看小品《

小華后悔了》。

小華:(星期天早上九時半,小華在床上伸伸懶腰。)唉,真累,奶奶,幾點鐘了?

奶奶:(急急忙忙走過來)哎喲!我的小寶貝,快十點了,快起來。

小華:(馬上起床,看了看衣服)這衣服有些舊了,給我換件新的吧。

奶奶:好,好,這就換,這就換。(馬上遞上新衣服)

小華:(滿意地)嗯,這還差不多。

爺爺:(端來早餐)華華,快趁熱吃,這是爺爺親手做的面條,還香噴噴的。

小華:(瞪大眼睛,連連擺手,大叫)什么?又吃面條,我不吃,我要去餐館買意大利粉吃。

爺爺:(陪笑著說)好好,我的乖孫孫,這面條留給我和奶奶吃,你吃意大利粉。

小華:(滿意地點點頭)這還差不多!

(晚上,一家人在吃飯)

小華:(飯掉了滿桌子)

媽媽:華華,你看,滿桌子都是飯,要注意點。

小華:(無所謂地)才那么幾粒飯,算什么?米缸里有的.是大米,要做多少飯都行。

爸爸:(嚴肅地)華華,你這樣認為就不對了。要知道,一粒飯是來得非常不容易的。農(nóng)民伯伯要經(jīng)過播種-插秧-除草,施肥-收割-曬干,再加成大米。最后,我們還要把大米煮熟,才變成香噴噴的米飯。從播種到加工成大米起碼要半年的時間。你每天都浪費幾粒米,一年下來就有一麻袋了。你要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣呀!

小華:(低下頭)爸爸,我真后悔。以后再也是浪費了。我要做個勤儉節(jié)約的好少年。

主持丁:是啊,我們少年兒童應該不挑吃、不挑穿、不亂花錢,從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。

主持乙;對于節(jié)約你有什么金點子呢?

主持丁:看來同學們想的點子還真不少,那么說到了,也一定要做到。

主持乙:讓我來輕松片刻欣賞一下同學們?yōu)槲覀儙淼谋硌莅?

【四】

主持甲:看完精彩的表演,班會也接近尾聲了。、

主持乙:我們要不浪費一張紙,節(jié)約一支筆、一滴水、一度電

主持丙:利用一切可以利用的資源,就等于為國家創(chuàng)造許多財富了

主持丁:我們少先隊員要從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習慣,這樣,長大后能更好地建設我們的國家

主持合:歷史前賢國與家,成由勤儉敗由奢,只要我們從小事做起,從自身做起,相信節(jié)約的行動一定會在我們的校園里成為一種校園時尚。我們堅信:節(jié)約離我們一定不會遠!

主持合:六(6)班主題班會到此結(jié)束。謝謝大家。

主持甲:下面有請班主任為這次辦會做總結(jié)。