免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)安全教案
教案可以幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，以便更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和自信心。要怎么寫免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)安全教案呢？下面給大家分享一些免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)安全教案，供大家參考。
免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)安全教案篇1
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)有積極的一面，也有消極的一面。
2、讓學(xué)生加強(qiáng)對(duì)不良網(wǎng)上內(nèi)容的抵抗力。
3、正確對(duì)待互聯(lián)網(wǎng)，做健康陽光青年。
教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)有一個(gè)正確的態(tài)度，正確利用網(wǎng)絡(luò)。
教學(xué)難點(diǎn)：
提高網(wǎng)絡(luò)自制力，讓學(xué)生有節(jié)制的上網(wǎng)。
教學(xué)方法：
講授法，討論法，演講法。
教學(xué)時(shí)間：
1課時(shí)
導(dǎo)入語：據(jù)中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)提供的數(shù)據(jù)，目前，城市上網(wǎng)小學(xué)生比例為25%，初中生為30%，高中生為56%。我國網(wǎng)癮青少年約占青少年網(wǎng)民總數(shù)的13%，而13歲至17歲的中學(xué)生群體成為“網(wǎng)癮重災(zāi)區(qū)”。網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”?正在無情地吞噬著青少年的身心健康，因迷戀上網(wǎng)而逃學(xué)、離家出走、搶劫甚至猝死在網(wǎng)吧、走向犯罪道路的現(xiàn)象屢屢發(fā)生。
一、認(rèn)識(shí)網(wǎng)癮，拒絕網(wǎng)癮
1、網(wǎng)癮是什么?
“網(wǎng)癮”?可謂互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合征。即對(duì)現(xiàn)實(shí)生活冷漠，而對(duì)虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲、情愛、信息等沉溺、癡迷。它是一種行為過程，也是行為發(fā)展的終結(jié)。心理學(xué)認(rèn)為?網(wǎng)癮是一種精神病;而心理老師認(rèn)為網(wǎng)癮是正常人出現(xiàn)的心理問題(特例除外)。網(wǎng)癮具體可分為網(wǎng)絡(luò)交際癮、網(wǎng)絡(luò)色情癮、網(wǎng)絡(luò)游戲癮、網(wǎng)絡(luò)信息癮和網(wǎng)絡(luò)賭博癮等類型。
2、網(wǎng)癮的危害
青少年患上網(wǎng)癮后，開始只是精神依賴，以后便發(fā)展為軀體依賴，長時(shí)間的沉迷于網(wǎng)絡(luò)可導(dǎo)致情緒低落、視力下降、肩背肌肉勞損、睡眠節(jié)奏紊亂、食欲不振、消化不良、免疫功能下降。停止上網(wǎng)則出現(xiàn)失眠、頭痛、注重力不集中、消化不良、惡心厭食、體重下降。由于上網(wǎng)時(shí)間過長，大腦高度興奮，導(dǎo)致一系列復(fù)雜的生理變化，尤其是植物神經(jīng)功能紊亂，機(jī)體免疫功能降低，由此誘發(fā)心血管疾病、焦慮癥、抑郁癥等。青少年正處在身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，這些問題的出現(xiàn)都會(huì)對(duì)他們的身體健康和成長發(fā)育產(chǎn)生極大的影響。網(wǎng)絡(luò)成癮的青少年最為直接的危害是影響了正常的學(xué)習(xí)，使他們不能集中精力聽課，不能按時(shí)完成作業(yè)，成績下滑，喪失學(xué)習(xí)的信心和興趣，甚至?xí)l(fā)展到逃課、輟學(xué)。網(wǎng)絡(luò)中各種不健康的內(nèi)容，也可造成青少年自我過分放縱，使法律及道德看念淡薄，人生觀、價(jià)值看扭曲。患有網(wǎng)癮青的青少年，為了能上網(wǎng)，他們不惜用掉自己的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)，不惜喪失自己的人格和自尊向人乞討，在外借錢，在家欺騙父母，甚至?xí)l(fā)展到偷竊、搶劫，最后走上違法犯罪的道路。
二、及早預(yù)防，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)
染上網(wǎng)癮的孩子多半是自制能力差，內(nèi)心得不到理解，對(duì)學(xué)習(xí)表示厭倦的孩子。對(duì)于他們，我們必須讓他們改掉陋習(xí)，不要注重成績，更重要的是素質(zhì)教育，理解和支持與鼓勵(lì)他們，使他們變得陽光，開朗，自信，這才是前提。
1、幫助孩子認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和隱蔽性。
眾所周知，我們?cè)诩依铮灰桓W(wǎng)線，甚至不要線，我們就可以方便的與來自各地的人們交談，但是你從不知道他的真實(shí)狀況，青少年對(duì)社會(huì)沒有任何經(jīng)驗(yàn)，容易上當(dāng)受騙，因此家長應(yīng)該講清網(wǎng)絡(luò)的虛擬，告訴孩子辨別網(wǎng)絡(luò)騙局的技巧，使孩子樹立正確的上網(wǎng)觀念
2、限制上網(wǎng)時(shí)間和上網(wǎng)內(nèi)容
孩子每天上網(wǎng)時(shí)間2個(gè)小時(shí)比較好，可以幫助孩子制定一個(gè)日程表，多做一些運(yùn)動(dòng)，不要守在電腦前面，對(duì)身體也不好。還有孩子上網(wǎng)的內(nèi)容一定要監(jiān)控好，我們可以安裝一些軟件來定時(shí)截圖，或者查看瀏覽器瀏覽歷史等，及時(shí)了解孩子使用網(wǎng)絡(luò)的狀況，把孩子瀏覽的內(nèi)容引導(dǎo)至新聞，學(xué)習(xí)等方面。如果年齡小的孩子，最好家長一起陪同上網(wǎng)。
3、與孩子交流和溝通
經(jīng)常與孩子交流，聊聊天，讓孩子傾訴自己的煩惱，敞開自己的心扉，尤其是內(nèi)向的孩子，更應(yīng)該獲得父母的理解，不要讓他們把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作唯一交流，發(fā)泄情緒的對(duì)象。不要是孩子內(nèi)心感到寂寞，要學(xué)會(huì)傾聽孩子。
4、防止孩子去網(wǎng)吧上網(wǎng)
網(wǎng)吧發(fā)生的各類事故新聞報(bào)道也很常見，那里的環(huán)境以及上網(wǎng)的人，以及人們上網(wǎng)所瀏覽的內(nèi)容都會(huì)給孩子造成各種不良影響，因此讓孩子去哪里上網(wǎng)，都不可以去網(wǎng)吧否則在網(wǎng)吧環(huán)境的熏陶下，孩子的成長肯定是不利的，有可能染上網(wǎng)癮。并且光顧一次后，更有可能出現(xiàn)第二次，第三次……
5、一旦染上網(wǎng)癮，必須及時(shí)制止
當(dāng)孩子已經(jīng)成迷于網(wǎng)絡(luò)而無法自拔時(shí)，我們就需要聯(lián)合老師，關(guān)注孩子的動(dòng)態(tài)，避免繼續(xù)去網(wǎng)吧，講明其危害，幫他們樹立正確的人生觀，價(jià)值觀。這個(gè)也需要?jiǎng)訂T全社會(huì)的力量，需要政府保證未成年人所享有的權(quán)利。但是我們作為父母更需要給孩子關(guān)懷，讓他們心中有愛，注重孩子的道德教育，讓他們明白自己人生價(jià)值的取向。
免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)安全教案篇2
為了進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能，按照上級(jí)部門文件要求，韓城市西莊中學(xué)決定在全校范圍內(nèi)開展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
目前，我校已基本實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)校園全覆蓋，為深入開展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)，培養(yǎng)師生綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)意識(shí)和良好習(xí)慣，增強(qiáng)師生網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)能力，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育宣傳，全面構(gòu)建學(xué)校文明、安全、和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
二、組織機(jī)構(gòu)
為了搞好本次活動(dòng)，韓城市西莊中學(xué)成立網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：電教信息中心政教處各班主任
三、活動(dòng)主題
本次活動(dòng)主題為“共建網(wǎng)絡(luò)安全共享網(wǎng)絡(luò)文明”，旨在提高西莊中學(xué)師生網(wǎng)絡(luò)安全自我保護(hù)意識(shí)，提升其網(wǎng)絡(luò)安全問題甄別能力。
四、活動(dòng)時(shí)間
20__年9月17日至23日。
五、活動(dòng)內(nèi)容
開展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)，旨在引導(dǎo)廣大師生和家長正確認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)，依法管理和使用互聯(lián)網(wǎng)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)危害，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)違法犯罪陷阱，帶動(dòng)全社會(huì)共同營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。通過開展形式多樣的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動(dòng)，積極倡導(dǎo)師生文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，大力宣傳涉網(wǎng)案件防范基本知識(shí)，使廣大師生成為積極參與活動(dòng)、主動(dòng)教育宣傳、堅(jiān)決抵制惡習(xí)、養(yǎng)成良好上網(wǎng)習(xí)慣的網(wǎng)絡(luò)安全踐行者。
1、學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全方面的相關(guān)政策、法規(guī)、文件，了解目前網(wǎng)絡(luò)安全方面的動(dòng)態(tài)信息。
2、采用多種形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全宣傳，普及基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，使教師、學(xué)生增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)，具備識(shí)別和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)的基本能力。
六、活動(dòng)形式
充分利用校園網(wǎng)絡(luò)、電子屏、黑板報(bào)等多種媒體，采用專題報(bào)告、主題班會(huì)等多種形式，開展網(wǎng)絡(luò)安全主題宣傳活動(dòng)。本次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)建議采取以下形式開展：
1、懸掛網(wǎng)絡(luò)安全宣傳橫幅。
電子屏幕上打出宣傳標(biāo)語，內(nèi)容為“安全上網(wǎng)，健康成長。文明上網(wǎng)。放飛夢(mèng)想”。并懸掛橫幅，內(nèi)容為“共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”。
2、舉辦《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》簽名活動(dòng)。
全校學(xué)生在《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》上舉行簽名活動(dòng)，讓學(xué)生清楚青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約。并在校園網(wǎng)站和微信平臺(tái)上發(fā)布網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)知識(shí)。
3、舉辦主題班會(huì)
各個(gè)班級(jí)舉辦以“共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”為主題的班會(huì)，讓師生通過主題班會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全有更深刻的認(rèn)識(shí)。
4、制作宣傳版面
制作宣傳校園網(wǎng)絡(luò)安全版面，在校園內(nèi)廣泛宣傳網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。
七、活動(dòng)要求
按照活動(dòng)計(jì)劃，分階段、分層次推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動(dòng)，讓每一名在校師生都普遍接受一次網(wǎng)絡(luò)安全教育。
同時(shí)，開展一次清理清查活動(dòng)，全面掌握學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)接入點(diǎn)、上網(wǎng)計(jì)算機(jī)的管理情況(特別是無線接入點(diǎn)的管理)，了解師生網(wǎng)絡(luò)安全防范基本信息。
免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)安全教案篇3
一、導(dǎo)入
1.同學(xué)們，你們喜歡玩電腦嗎?上過網(wǎng)的請(qǐng)舉手;“你們平時(shí)上網(wǎng)都做些什么?”(學(xué)生回答)
2.師述：看來，同學(xué)們利用網(wǎng)絡(luò)做了許許多多的事情。通過網(wǎng)絡(luò)我們能查資料，玩游戲，聊天，看天氣預(yù)報(bào)，看新聞，看小說，發(fā)郵件，聽音樂，看電影，購物等。給我們的工作和生活帶來了便利,網(wǎng)絡(luò)世界是精彩的，它豐富了我們的生活，截止20__年底，我國的網(wǎng)民數(shù)量已達(dá)到5.13億。但是如果不會(huì)科學(xué)、安全、合理的上網(wǎng),同樣會(huì)也給我們帶來了危害。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容-----小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全(板書課題)。
二、教學(xué)過程
(一)警鐘長鳴
同學(xué)們，你們平時(shí)都在什么地方上網(wǎng)?你每周的上網(wǎng)時(shí)間大約是幾小時(shí)呢?(請(qǐng)同學(xué)們說一說)適度的上網(wǎng)對(duì)我們來說是可以的。如果經(jīng)常長時(shí)間的上網(wǎng)，好不好呢?那么長時(shí)間的上網(wǎng)會(huì)對(duì)我們未成年人有哪些影響呢?我們一起看一看真實(shí)的案例
(二)網(wǎng)絡(luò)的危害
1.請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)進(jìn)行交流討論，并請(qǐng)小組長記錄下來。
2.學(xué)生發(fā)言。
3.老師補(bǔ)充并總結(jié)。
(1)危害身心健康
(2)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降
(3)弱化道德意識(shí)
(4)影響人際交往能力
(5)影響人生觀、價(jià)值觀
老師建議：
1、上網(wǎng)前定好上網(wǎng)目標(biāo)和要完成的任務(wù);
2、根據(jù)任務(wù)，合理安排上網(wǎng)時(shí)間長度。
3、上網(wǎng)前最好經(jīng)過家長的同意。
4、上網(wǎng)時(shí)間最多不要超過2小時(shí)。
5.一定要上健康的網(wǎng)頁，如中國兒童資源網(wǎng)，六一兒童網(wǎng)，騰訊兒童，里面有很多豐富的內(nèi)容。
(三)什么叫“網(wǎng)癮”?(板書)
你知道什么叫網(wǎng)癮嗎?
“網(wǎng)癮”可謂互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合征(簡稱IAD)。即對(duì)現(xiàn)實(shí)生活冷漠，而對(duì)虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲、情愛、信息等沉溺、癡迷。
如何判斷上網(wǎng)成癮呢?
主要表現(xiàn)為，一到電腦前就廢寢忘食;常上網(wǎng)發(fā)泄痛苦、焦慮等。以上癥狀是上網(wǎng)綜合征的初期表現(xiàn)。更有甚者表現(xiàn)為上網(wǎng)時(shí)身體會(huì)顫抖，手指頭經(jīng)常出現(xiàn)不由自主敲打鍵盤的動(dòng)作，再發(fā)展下去則會(huì)導(dǎo)致舌頭與兩頰僵硬甚至失去自制力，出現(xiàn)幻覺。
防止網(wǎng)癮最重要的一條就是嚴(yán)格控制上網(wǎng)時(shí)間，每天以不超過兩小時(shí)為宜。兒童青少年處于發(fā)育時(shí)期，更應(yīng)嚴(yán)格節(jié)制。
(四)未成年人上網(wǎng)指導(dǎo)
同學(xué)們，我們知道了“網(wǎng)癮”及網(wǎng)癮的危害，大家說說你今后應(yīng)該怎樣對(duì)待上網(wǎng)問題呢?
1.請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)進(jìn)行交流討論，并請(qǐng)小組長記錄下來。
2.學(xué)生發(fā)言。
3.老師補(bǔ)充并總結(jié)。
(1)遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，保護(hù)自身安全。
(2)學(xué)會(huì)目標(biāo)管理和時(shí)間管理，提高上網(wǎng)效率。
(3)積極應(yīng)對(duì)生活挫折，不在網(wǎng)絡(luò)中逃避。
4.為了指導(dǎo)青少年能夠科學(xué)、文明、安全地上網(wǎng)，團(tuán)中央，教育部，文化
部還聯(lián)合制定了《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，借此機(jī)會(huì)，下面請(qǐng)全體起立，舉起右手至耳旁，讓我們莊嚴(yán)地宣誓：
要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息
要誠實(shí)友好交流不侮辱欺詐他人
要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)不隨意約會(huì)網(wǎng)友
要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序
要有益身心健康不沉溺虛擬時(shí)空
四、小結(jié)
同學(xué)們已經(jīng)做出了自己的承諾，我相信同學(xué)們從現(xiàn)在起一定能做到“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，安全文明上網(wǎng)”，希望大家課下把學(xué)習(xí)到的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)廣泛宣傳，人人爭做安全小衛(wèi)士。
免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)安全教案篇4
一、活動(dòng)目的：
通過開展大規(guī)模的宣傳教育活動(dòng)，幫助小學(xué)生增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，使網(wǎng)絡(luò)真正成為小學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想、休閑娛樂的重要平臺(tái)，維護(hù)小學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)小學(xué)生健康成長。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)加大"中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明"的宣傳力度
1、成立開展"學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明"活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組;
2、以團(tuán)支部的名義向全校團(tuán)員發(fā)一份倡議書;
3、舉行"點(diǎn)擊文明，綠色上網(wǎng)"宣誓儀式;
4、請(qǐng)法制副校長作"遵守文明公約，拒絕不良誘惑"為主題的講座;
5、以網(wǎng)吧對(duì)小學(xué)生身心健康的毒害、不良網(wǎng)吧散發(fā)各類有害信息等為題材，出一期板報(bào)、看一場電影。
(二)開展"點(diǎn)擊文明，綠色上網(wǎng)"主題班、團(tuán)會(huì)活動(dòng)。利用班會(huì)和團(tuán)會(huì)，通過倡議書、宣誓、簽名等形式，教育引導(dǎo)廣大中學(xué)生樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí)，增強(qiáng)明辨是非、自己保護(hù)和防范不良行為的能力，從自身做起，拒絕"網(wǎng)絡(luò)毒品"，爭作文明網(wǎng)民，營造文明、安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。如發(fā)現(xiàn)有癡迷上網(wǎng)的學(xué)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要與學(xué)生家長密切配合，采取妥善措施，給予批評(píng)教育，予以制止和查處，并做好教育、感化和挽救工作。
(三)從學(xué)校、網(wǎng)吧及學(xué)生中聘請(qǐng)優(yōu)秀人員作為"文明上網(wǎng)引導(dǎo)員"，正確引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康向上、文明上網(wǎng)的良好習(xí)慣。
(四)利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，啟動(dòng)"學(xué)生心語QQ咨詢室"，開通心理咨詢QQ群，對(duì)遭遇心理問題的學(xué)生以他們最喜愛的方式進(jìn)行QQ聊天指導(dǎo)幫助。
(五)充分利用校園網(wǎng)絡(luò)資源，每天對(duì)學(xué)生開放網(wǎng)絡(luò)教室。網(wǎng)絡(luò)教室安排網(wǎng)絡(luò)管理員輪流監(jiān)督檢查，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的使用納入對(duì)學(xué)生的管理制度中，確保校園網(wǎng)絡(luò)暢通，為學(xué)生提供一個(gè)優(yōu)質(zhì)的上網(wǎng)場所。同時(shí)，加強(qiáng)專職教師的指導(dǎo)，保證學(xué)生上網(wǎng)質(zhì)量，對(duì)學(xué)生操作中遇到的技術(shù)性和知識(shí)性問題給予及時(shí)指導(dǎo)，并監(jiān)督和管理學(xué)生網(wǎng)上行為，避免學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)玩游戲或?yàn)g覽、傳播、拷貝帶有迷信、淫穢、反動(dòng)色彩的網(wǎng)站和網(wǎng)頁，保證學(xué)生的上網(wǎng)質(zhì)量。
(六)大力開展校園網(wǎng)的建設(shè)，豐富本校的校園網(wǎng)站及論壇的內(nèi)容，讓學(xué)生成為學(xué)校網(wǎng)站、論壇的主人，開設(shè)部分版塊讓學(xué)生去組織材料，更新維護(hù)，從而充分挖掘?qū)W生的網(wǎng)絡(luò)技能和主人翁意識(shí)，讓學(xué)生把精力集中在校園網(wǎng)上。
(七)開展豐富多彩的微機(jī)技能和網(wǎng)絡(luò)技能比賽，給學(xué)生提供一個(gè)展示自己，豐富自己的平臺(tái);如文字錄入比賽、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽、校報(bào)班報(bào)設(shè)計(jì)大賽、動(dòng)畫制作大賽等等。
三、活動(dòng)要求：
1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)中隊(duì)、班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于小學(xué)生健康成長的重要意義，把這項(xiàng)工作擺上重要日程，明確職責(zé)，切實(shí)抓好、抓出成效。
2、精心部署，廣泛動(dòng)員。各中隊(duì)和班級(jí)要根據(jù)活動(dòng)通知要求統(tǒng)一部署，結(jié)合本班實(shí)際情況制定具有本班特色的活動(dòng)實(shí)施方案。要針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)、認(rèn)真策劃具有網(wǎng)絡(luò)特色寓教于樂的活動(dòng)。
3、加強(qiáng)宣傳，形成聲勢(shì)。活動(dòng)開展期間，要充分利用廣播、報(bào)刊等各種傳播、宣傳手段，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行集中報(bào)道，擴(kuò)大輿論影響，營造社會(huì)共同關(guān)注小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的氛圍。
免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)安全教案篇5
【教學(xué)背景】
當(dāng)今信息技術(shù)社會(huì)，人們?cè)趶V泛應(yīng)用信息技術(shù)的同時(shí)，也帶來許多嚴(yán)峻的問題，如計(jì)算機(jī)病毒日益泛濫、網(wǎng)絡(luò)安全日益受到嚴(yán)重的威脅等。常見的有：個(gè)人計(jì)算機(jī)被病毒感染、QQ號(hào)碼被盜、個(gè)人電子銀行安全性受到侵?jǐn)_、智能手機(jī)也開始受到病毒的攻擊等等，更為嚴(yán)重的是計(jì)算機(jī)病毒發(fā)展方向轉(zhuǎn)向整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的攻擊等，這些都使人們應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)受到嚴(yán)重的干擾。尤其是病毒木馬已經(jīng)參與到戰(zhàn)爭、網(wǎng)絡(luò)間諜開始利用病毒木馬攻擊控制國家網(wǎng)絡(luò)安全等已經(jīng)關(guān)系到國家信息安全，信息戰(zhàn)的硝煙已經(jīng)早就開始了。這些現(xiàn)實(shí)的事例都給我們很多警示。高中信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出青少年要樹立網(wǎng)絡(luò)信息安全的意識(shí),了解病毒、防火墻等網(wǎng)絡(luò)安全方面的相關(guān)知識(shí)，知道保護(hù)網(wǎng)絡(luò)信息的措施，并提高防范意識(shí),養(yǎng)成安全從事信息活動(dòng)習(xí)慣。
【教材分析】
本課節(jié)選自滬教版高中信息技術(shù)(必修)第五章第一小節(jié)節(jié)選內(nèi)容，教材中涉及的內(nèi)容有計(jì)算機(jī)病毒、防火墻等相關(guān)知識(shí)，課本理論性質(zhì)比較重，實(shí)踐性的欠缺，需要我們教師轉(zhuǎn)換教學(xué)設(shè)計(jì)思路，變直接理論學(xué)習(xí)為“實(shí)踐出真知”，這樣不僅學(xué)生理解的深刻，同時(shí)還能提高學(xué)生的操作技能、分析問題及解決實(shí)際問題的能力。
【學(xué)情分析】
經(jīng)過本書前面章節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了一定的信息獲取、加工、表達(dá)、集成的能力。開始應(yīng)用信息技術(shù)尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)于自己的日常生活及社會(huì)，但是，學(xué)生可能對(duì)信息安全知道的不多，因此，有必要學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，使得其早日樹立起安全應(yīng)用因特網(wǎng)的好習(xí)慣，從我做起，做國家網(wǎng)絡(luò)安全的守護(hù)神。
為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，把認(rèn)知活動(dòng)和情感活動(dòng)結(jié)合起來，通過從古到今網(wǎng)絡(luò)信息安全相關(guān)的歷史事件再現(xiàn)，讓學(xué)生感受到了安全尤其是網(wǎng)絡(luò)信息安全影響深遠(yuǎn)，從而有助于日后讓學(xué)生自己去獨(dú)立的迫切的去探索網(wǎng)絡(luò)安全問題，時(shí)刻護(hù)網(wǎng)絡(luò)信息安全。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、知識(shí)與技能
(1)了解病毒等網(wǎng)絡(luò)安全方面的相關(guān)知識(shí)
(2)知道非法制造、傳播、使用計(jì)算機(jī)病毒是犯罪行為
(3)知道保護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的常見措施，并提高防范意識(shí)
2、過程與方法
(1)培養(yǎng)學(xué)生嘗試?yán)靡蛱鼐W(wǎng)尤其是搜索引擎來解決網(wǎng)絡(luò)安全問題的途徑方法。
(2)讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用搜索引擎獲得查殺病毒及木馬的方法，利用所學(xué)解決網(wǎng)絡(luò)安全問題
(3)體驗(yàn)殺毒軟件安裝及使用，并在日常生活學(xué)習(xí)中加以應(yīng)用。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀
(1)通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)起學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作探究學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣;
(2)通過學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的探究興趣，樹立起網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中安全意識(shí)，知道保護(hù)網(wǎng)絡(luò)信息的措施,養(yǎng)成安全的信息活動(dòng)習(xí)慣，做國家未來網(wǎng)絡(luò)安全的守護(hù)神。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
教學(xué)重點(diǎn)：
1、計(jì)算機(jī)病毒的定義、特征、傳播途徑、防治措施
2、殺毒軟件的介紹及使用方法
教學(xué)難點(diǎn)：
殺毒軟件的安裝使用，理解信息技術(shù)應(yīng)用應(yīng)該遵守法律道德規(guī)范。
【教學(xué)方法】
問題探究、小組合作、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、講解演練
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1、引入部分：古代特洛伊木馬故事資料;
2、計(jì)算機(jī)病毒部分：幾個(gè)影響重大的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)病毒資料、試用版殺毒軟件;
3、教學(xué)演示文稿課件、學(xué)生活動(dòng)表單、相關(guān)教學(xué)資料;
4、網(wǎng)絡(luò)微機(jī)室、投影儀或多媒體網(wǎng)絡(luò)教室控制軟件
【課時(shí)安排】
一課時(shí)(40分鐘)
【教學(xué)過程】
一、新課導(dǎo)入(5分鐘)
課前引言：利用生物病毒引出計(jì)算機(jī)病毒
設(shè)計(jì)意圖：通過十分普遍的冬季流感病毒的擴(kuò)散引出計(jì)算機(jī)病毒，使學(xué)生能將計(jì)算機(jī)病毒與生物病毒形成對(duì)比，更容易理解。
教師提問：
1、大家了解古代的特洛伊木馬的故事嗎?
2、大家知道計(jì)算機(jī)病毒與木馬嗎?古代特洛伊木馬與它們之間有什么聯(lián)系呢?
下面請(qǐng)大家
欣賞經(jīng)典故事
特洛伊木馬與特洛伊木馬戰(zhàn)爭
學(xué)生回答并說出二者之間的聯(lián)系：特洛伊木馬與今天計(jì)算機(jī)病毒木馬的原理是一致的，隱藏到計(jì)算機(jī)內(nèi)運(yùn)行，條件適合時(shí)，進(jìn)行破壞。
設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生了解古代經(jīng)典故事，同時(shí)由古代的特洛伊木馬聯(lián)系到今天的計(jì)算機(jī)病毒木馬。既讓學(xué)生了解了古代經(jīng)典故事，又反思到今天的計(jì)算機(jī)病毒、木馬。它們對(duì)安全性影響是一致的
現(xiàn)場調(diào)查：“你”的網(wǎng)絡(luò)安全嗎?
1、你的QQ號(hào)碼被盜過嗎?
2、個(gè)人計(jì)算機(jī)被感染過病毒嗎?
3、你的機(jī)器感染過“熊貓燒香”和“auto病毒”嗎?
4、你的家庭計(jì)算機(jī)是否有過經(jīng)常掉線、上不去外網(wǎng)的經(jīng)歷呢?
設(shè)計(jì)意圖：通過調(diào)查，讓學(xué)生意識(shí)到計(jì)算機(jī)病毒木馬已經(jīng)影響到我們的網(wǎng)絡(luò)安全。
接著，趁著同學(xué)們興致正高時(shí)，順勢(shì)轉(zhuǎn)入本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容——網(wǎng)絡(luò)信息安全。
二、新課講解(14分鐘)
(一)提出問題，自學(xué)理解
自學(xué)材料：
材料1：世界上第一個(gè)網(wǎng)絡(luò)病毒
材料2：20__年熊貓燒香病毒
材料3：最危險(xiǎn)的后門程序“灰鴿子”病毒
材料4：“臥底”病毒“導(dǎo)致電腦被黑客遠(yuǎn)程控制，更為嚴(yán)重的是竊取用戶的私密信息
材料5：病毒與伊拉克戰(zhàn)爭
材料6：病毒與中國國家網(wǎng)絡(luò)安全——網(wǎng)絡(luò)間諜李芳榮利用網(wǎng)絡(luò)刺探軍事情報(bào)
問題設(shè)置：
1、什么是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)病毒?該病毒特點(diǎn)?與生物病毒有什么區(qū)別
2、計(jì)算機(jī)病毒的傳播途徑和被病毒感染后的癥狀?
3、如何防治或減少病毒的影響?
設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生結(jié)合書本知識(shí)，帶著問題閱讀幾個(gè)重大影響的計(jì)算機(jī)病毒資料。通過自學(xué)、閱讀歸納、合作探究得到初步答案。
(二)新課講解，解決問題
1、什么是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)病毒?該病毒特點(diǎn)?與生物病毒有什么區(qū)別
計(jì)算機(jī)病毒是指編制或者在計(jì)算機(jī)程序中插入的破壞計(jì)算機(jī)功能或者毀壞數(shù)據(jù)，影響計(jì)算機(jī)使用，并能自我復(fù)制的一組計(jì)算機(jī)指令或程序代碼。簡言之，即人為編寫的程序。
寄生性、潛伏性、傳染性、爆發(fā)性、攻擊性、破壞性等特點(diǎn)
一個(gè)是生物病菌，一個(gè)是程序代碼;作用對(duì)象不同，一個(gè)作用于人，一個(gè)作用于計(jì)算機(jī)等等。
2、計(jì)算機(jī)病毒的傳播途徑和被病毒感染后的癥狀?
途徑：網(wǎng)絡(luò)和U盤
癥狀：平時(shí)運(yùn)行正常的計(jì)算機(jī)突然經(jīng)常性無緣無故地死機(jī);運(yùn)行速度明顯變慢;系統(tǒng)文件的時(shí)間、日期、大小發(fā)生變化;磁盤空間迅速減少;上網(wǎng)的計(jì)算機(jī)發(fā)生不能控制的自動(dòng)操作現(xiàn)象;屏幕上出現(xiàn)一些異常的文字或圖片;計(jì)算機(jī)不識(shí)別磁盤設(shè)備;操作系統(tǒng)無法正常啟動(dòng);部分文檔丟失或被破壞;網(wǎng)絡(luò)癱瘓。
3、如何防治或減少病毒的影響?
基本技術(shù)防范方法：密碼學(xué)技術(shù)、訪問控制、身份認(rèn)證、安全審計(jì)、安全監(jiān)控、安全漏洞檢測、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽等。
個(gè)人防范：增強(qiáng)自我防范意識(shí)，安裝、使用保護(hù)軟件，設(shè)置密嗎，做好備份工作等。
(三)邊講邊練
1、信息技術(shù)的高速發(fā)展，也給社會(huì)帶來了一些消極的影響，如：
①計(jì)算機(jī)病毒泛濫②信息真?zhèn)坞y辯③網(wǎng)上不健康信息④信息共享
A①③④B②③④C①②③D①②④
2、網(wǎng)絡(luò)的空前發(fā)展對(duì)我們的生活產(chǎn)生了積極的影響，但是使用網(wǎng)絡(luò)必須遵守一定的規(guī)范和網(wǎng)絡(luò)道德。以下行為中符合中學(xué)生行為規(guī)范的是
A在網(wǎng)絡(luò)上，言論是自由的，所以你想說什么都可以
B未征得同意私自使用他人資源
C沉湎于虛擬的網(wǎng)絡(luò)交往及網(wǎng)絡(luò)游戲
D參加反盜版公益活動(dòng)
3、“灰鴿子”是一個(gè)集多種可能告知方法于一體的木馬，一旦用戶電腦感染，可以說用戶的一舉一動(dòng)都在黑客的監(jiān)控之下。要竊取賬號(hào)、密碼、照片、重要文件都顯得輕而易舉。更可怕的是，他們還可以監(jiān)控被控電腦上的攝像頭，自動(dòng)開機(jī)(不開顯示器)并利用攝像頭進(jìn)行偷偷錄像，讓人防不勝防。
上述材料中畫線部分主要反映了木馬的()
A破壞性B寄生性C爆發(fā)性D自我復(fù)制性
設(shè)計(jì)意圖：迅速鞏固理論知識(shí)。
三、科學(xué)實(shí)踐(10分鐘)
(一)密碼設(shè)置
實(shí)踐活動(dòng)1：對(duì)下發(fā)的學(xué)生素材文件進(jìn)行加密。
教師講解+學(xué)生實(shí)踐操作
(二)軟件安裝
教師下發(fā)相關(guān)軟件驅(qū)動(dòng)程序。
實(shí)踐活動(dòng)2：
探索殺毒軟件(試用版)安裝、使用。
側(cè)重點(diǎn)：安裝、設(shè)置、殺毒
學(xué)生活動(dòng)：
1、根據(jù)學(xué)習(xí)材料、操作步驟向?qū)Р牧希纸M合作探究安全軟件的安裝、使用。
2、各組完成自己的教學(xué)任務(wù)后，分別派代表示范講解自己的學(xué)習(xí)心得。
設(shè)計(jì)意圖：“安全防護(hù)，學(xué)以致用”。學(xué)會(huì)保護(hù)自己的文件，學(xué)會(huì)使用殺毒軟件和防火墻軟件來解決自己身邊的計(jì)算機(jī)安全問題。從理論知識(shí)到實(shí)踐操作，從實(shí)踐操作到理論知識(shí)，通過實(shí)踐操作提升學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解，改變純知識(shí)理論教學(xué)，理論知識(shí)與實(shí)踐操作同時(shí)并重學(xué)習(xí)。
四、課堂小結(jié)(1分鐘)
請(qǐng)同學(xué)歸納本課的有關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作心得、感受感想等等。
學(xué)生回答，老師適時(shí)引導(dǎo)。
[設(shè)計(jì)意圖]完成本課知識(shí)的總結(jié)升華。
五、隨堂演講(10分鐘)
學(xué)習(xí)完本課后，你認(rèn)為我們?cè)撊绾尉S護(hù)信息安全，保護(hù)我們共同的網(wǎng)絡(luò)家園?
學(xué)生相互討論，并進(jìn)行簡短演講(1-3分鐘)
學(xué)生積極參與演講
教師提出希望：
希望大家樹立起安全應(yīng)用因特網(wǎng)的好習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，從我做起，做國家網(wǎng)絡(luò)安全的守護(hù)神!
今天的課就上到這里。
設(shè)計(jì)意圖：小型簡短演講引入信息技術(shù)課堂，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力。鍛煉學(xué)生的口才，培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力。
免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)安全教案篇6
一、活動(dòng)背景
隨著信息時(shí)代的加速到來，人們對(duì)因特網(wǎng)的依賴也越來越強(qiáng)，網(wǎng)絡(luò)已成為人們?cè)絹碓讲豢扇鄙俚牟糠帧?/p>
此次網(wǎng)絡(luò)安全主題班會(huì)是為響應(yīng)首屆國家“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”即“中國國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”，以“共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”為主題。將圍繞金融、電信、電子政務(wù)、電子商務(wù)等重點(diǎn)領(lǐng)域和行業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全問題，針對(duì)社會(huì)公眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題，舉辦網(wǎng)絡(luò)安全體驗(yàn)展等系列主題宣傳活動(dòng)，營造網(wǎng)絡(luò)安全人人有責(zé)、人人參與的良好氛圍。互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)現(xiàn)身網(wǎng)絡(luò)安全周，表示對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的重視與支持，重視網(wǎng)絡(luò)安全形勢(shì)、網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)、網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)，并承諾永遠(yuǎn)守護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。
二、活動(dòng)目的及意義
作為網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周的重點(diǎn)活動(dòng)，體驗(yàn)展能夠幫助人民群眾以更直觀的形式參與到網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動(dòng)當(dāng)中。這對(duì)提升人民群眾網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，了解和掌握網(wǎng)絡(luò)安全防范方法意義重大。
三、主題班會(huì)主題：
網(wǎng)絡(luò)安全
四、活動(dòng)時(shí)間：
20__年12月17日下午(具體時(shí)間待定)
五、策劃主辦單位：
13級(jí)法律2班班委會(huì)
活動(dòng)對(duì)象：13級(jí)法律2班全體同學(xué)班會(huì)主持人：郎瑤、__(待定)
六、活動(dòng)形式：
召開網(wǎng)絡(luò)安全主題班會(huì)
七、活動(dòng)開展內(nèi)容：
(一)開場演講【5分鐘】
(二)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競答【5分鐘】
(三)“神探夏洛克”之演繹法【25分鐘】
(四)輕松一刻-快樂傳真【5分鐘】
(五)小小辯論會(huì)【15分鐘】
(六)請(qǐng)班主任做最后的總結(jié)【5分鐘】
八、活動(dòng)內(nèi)容具體安排
(一)開場演講
1、由主持人對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行相關(guān)介紹，以及現(xiàn)場的具體情況。
2、由班主任宣布主題班會(huì)正式開始。
(二)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競答
1、由主持人進(jìn)行知識(shí)競答，答對(duì)一個(gè)問題就有獎(jiǎng)品(待定)
2、答對(duì)問題的同學(xué)的獎(jiǎng)品由現(xiàn)場工作人員即時(shí)發(fā)放
(三)“神探夏洛克”之演繹法【20分鐘】
1、由游戲主持人(待定)進(jìn)行主持
2、答對(duì)1個(gè)以上2個(gè)以下的同學(xué)可以獲得一份小禮品;答對(duì)2個(gè)以上3個(gè)一下的同學(xué)可以獲得一份精美禮品。(禮品待定)
3、獲獎(jiǎng)的同學(xué)上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
(四)輕松一刻-快樂傳真
1、由游戲主持人(待定)進(jìn)行主持
2、游戲需要計(jì)時(shí)由__(待定)來計(jì)時(shí)
3、答對(duì)問題的同學(xué)的獎(jiǎng)品由現(xiàn)場工作人員即時(shí)發(fā)放
(五)小小辯論會(huì)
1、由主持人來主持辯論會(huì)，時(shí)間是在20分鐘內(nèi)，由__(待定)來計(jì)時(shí)
2、裁判有王小午老師、__、__(待定)擔(dān)任;正方人員;反方人員(待定)
3、辯論會(huì)贏的一方可獲得禮品
(六)請(qǐng)班主任做最后的總結(jié)
班主任做完總結(jié)后主持人選拔此次班會(huì)正式結(jié)束。
九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算(待定)
(一)多媒體教室申請(qǐng)：一個(gè)小時(shí)20元
(二)禮品購買：價(jià)格;數(shù)量
(三)小零食購買：
(四)所有道具和布置材料：
十、工作及人員安排(人員待定)
(一)多媒體教室申請(qǐng)人員：何國衛(wèi)
(二)班會(huì)主持人：郎瑤、__;游戲主持人：
(三)制作主題班會(huì)PPT：林鏈、潘倩琪
(四)錄像和拍照人員：
(五)布置活動(dòng)教室人員：
(六)禮品分發(fā)及現(xiàn)場工作人員：
(七)購買禮品、小零食、所有道具和布置材料人員：
(八)游戲扮演人員：
(九)辯論會(huì)人員安排：
(十)后勤人員：
十一、后期工作安排(人員待定)
(一)清理活動(dòng)教室：全體班干部
(二)照片與錄像整理及500字介紹：
(三)照片、錄像與介紹提交人員：
免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)安全教案篇7
教學(xué)內(nèi)容：
小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)
教學(xué)重點(diǎn):
網(wǎng)絡(luò)知識(shí)
教學(xué)難點(diǎn):
小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的培養(yǎng)
教具準(zhǔn)備：
多媒體課件
課時(shí)安排:
1課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)世界。
2、了解網(wǎng)絡(luò)對(duì)小學(xué)生的負(fù)面影響。
3、了解網(wǎng)絡(luò)的安全知識(shí)。
4、身體健康上網(wǎng)去。
配合科目：健康與體育、社會(huì)、自然與科技
設(shè)計(jì)理念：希望既有網(wǎng)絡(luò)的基本概念讓小朋友輕松學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，既有輕松活波的教學(xué)情境帶領(lǐng)小朋
友遨游網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界。并配合健康與體育、社會(huì)、自然與科技三大領(lǐng)域，籍此共同學(xué)習(xí)。
教學(xué)內(nèi)容：
一、認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)世界
1、Internet因特網(wǎng)介紹
到底什么是Internet呀?
a)BBS電子公告板
連上了網(wǎng)絡(luò)世界，這里會(huì)有什么好玩的東西呢?首先是BBS電子公告板，比如加美學(xué)校網(wǎng)站上的留言板就是其中一種。你有什么要說的嗎，可以去留言呀。
b)WWW全球咨詢網(wǎng)
WWW全球咨詢網(wǎng)是連接著BBS發(fā)展出來的網(wǎng)絡(luò)世界因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)傳輸速度的提升，這里可就比BBS豐富多了，除了文字外，聲音、圖片和電影都可以放在上面，比如大家經(jīng)常在showgood上看的動(dòng)畫就是其中的一種啊。以后還會(huì)有越來越多的新東西會(huì)出現(xiàn)喔!
c)網(wǎng)站
d)瀏覽器
e)E-mail電子郵件
2、在網(wǎng)絡(luò)上做什么?
a)上傳下載(FTP)
b)留言板(討論區(qū))
c)聊天室
d)寬帶網(wǎng)
e)無線上網(wǎng)
f)網(wǎng)絡(luò)游戲
g)網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)資源
h)網(wǎng)絡(luò)電話
i)遠(yuǎn)程教學(xué)
j)網(wǎng)上購物(網(wǎng)絡(luò)商店)
二、身體健康上網(wǎng)去
1、眼睛的健康
2、正確的姿勢(shì)
3、適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)
三、網(wǎng)絡(luò)安全
1、網(wǎng)絡(luò)有那些危險(xiǎn)
2、網(wǎng)絡(luò)永保安康守則
四、挑戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)歷險(xiǎn)
五、優(yōu)秀兒童網(wǎng)站
免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)安全教案篇8
一、導(dǎo)致上網(wǎng)成癮的主觀原因??
1.自控能力欠缺。中學(xué)生正處于求知欲旺盛的時(shí)期，他們對(duì)于外界的各種新鮮事物都充滿了好奇。相對(duì)傳統(tǒng)媒介而言，互聯(lián)網(wǎng)作為一個(gè)新興事物更能吸引他們的目光。他們?cè)诤闷嫘牡拇偈瓜拢е囈辉嚒⒖匆豢吹男睦斫佑|網(wǎng)絡(luò)。但中學(xué)生正處于心理、行為上的變動(dòng)期，價(jià)值觀和行為方式尚未定型，與成年人相比，其自制性和自律性較為遜色，因而他們一旦上網(wǎng)便難于抵制網(wǎng)絡(luò)的誘惑，往往可能被網(wǎng)上光怪陸離且層出不窮的新游戲、新技術(shù)和新信息網(wǎng)住。??
2.認(rèn)知能力有限。中國青少年從小接受的是正面教育，在涉及國家命運(yùn)和民族利益的大是大非問題上，他們辨別是非和自我控制能力還是很強(qiáng)的。但是虛擬網(wǎng)絡(luò)畢竟充斥著大量垃圾信息和虛假資訊，對(duì)于身處社會(huì)邊緣、分辨能力有限的中學(xué)生來說，面對(duì)網(wǎng)上新奇、刺激的信息極易受其誘惑。??
3.自我意識(shí)強(qiáng)烈。中學(xué)時(shí)期是人生中自我意識(shí)和叛逆心理烈的時(shí)期，中學(xué)生急于擺脫學(xué)校、教師、家庭的管制，丟開書本，追求獨(dú)立個(gè)性和成人化傾向，確立自我價(jià)值，網(wǎng)絡(luò)恰好提供了這樣一個(gè)虛擬的空間。網(wǎng)絡(luò)自由平等的特性為青少年創(chuàng)造了“海闊任魚躍，天高任鳥飛”的天地。在網(wǎng)絡(luò)上人人平等，在匿名的保護(hù)下可以暢所欲言。????
二、導(dǎo)致上網(wǎng)成癮的客觀原因??
1.網(wǎng)吧遍布大街小巷，盡管有關(guān)部門出臺(tái)了一系列禁止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧的條例，但在實(shí)踐中對(duì)網(wǎng)吧尚缺乏有效的管理措施。富有互動(dòng)娛樂性的網(wǎng)絡(luò)游戲和網(wǎng)上聊天室對(duì)中學(xué)生有著強(qiáng)大誘惑，促使他們將網(wǎng)吧當(dāng)做樂土。??
2.我國中學(xué)生多屬獨(dú)生子女，且城鎮(zhèn)居民以樓房式獨(dú)門獨(dú)戶的家居結(jié)構(gòu)為主，這在某種程度上不利于身為獨(dú)生子女的中學(xué)生與同齡伙伴交流。在工作生活壓力較大的今天，他們的父母極有可能因忙于工作和生計(jì)而忽略了與子女的情感溝通。那么，在現(xiàn)實(shí)生活中缺少情感交流的中學(xué)生，便會(huì)在網(wǎng)絡(luò)中尋找可歸依的群體，迷戀于網(wǎng)上的互動(dòng)生活。????
3.在電子信息時(shí)代的大環(huán)境下，電腦和網(wǎng)絡(luò)成為青少年不可或缺的學(xué)習(xí)工具，但缺乏老師和家長有效引導(dǎo)的中學(xué)生則更多地是把電腦和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成一種娛樂工具。另一方面，中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力較大，當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)上經(jīng)常遭受挫折，又得不到家人、老師和同學(xué)的理解，為宣泄心中的苦悶、逃避不愿面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，往往在網(wǎng)上尋求安慰、刺激和快樂，以宣泄平時(shí)的壓抑情緒。
二、戒除青少年“網(wǎng)癮”的對(duì)策思考??
1.正確認(rèn)識(shí)青少年的上網(wǎng)行為，引導(dǎo)孩子合理使用網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)交流、學(xué)習(xí)、資訊和消遣的平臺(tái)，孩子在網(wǎng)絡(luò)上正常交友、學(xué)習(xí)和游戲，對(duì)于收集信息、促進(jìn)成長和宣泄情緒都是有幫助的。要正確區(qū)分“使用網(wǎng)絡(luò)”和“網(wǎng)絡(luò)成癮”的不同，孩子上網(wǎng)，只要是在正常的范圍內(nèi)，不影響學(xué)習(xí)和生活，都可以視作是正常的需要，沒有必要進(jìn)行干涉。只有過度使用網(wǎng)絡(luò)，影響了學(xué)習(xí)和生活，才構(gòu)成“網(wǎng)絡(luò)成癮”。????
2.調(diào)整家庭、學(xué)校、社會(huì)教育結(jié)構(gòu)，優(yōu)化青少年成長環(huán)境。??
（1）加強(qiáng)與孩子的交流和溝通。如前所述，網(wǎng)絡(luò)成癮不是單獨(dú)的網(wǎng)絡(luò)問題或心理問題，成癮行為只是一個(gè)行為表象，隱藏在后面的是復(fù)雜交錯(cuò)的社會(huì)、家庭、教育等問題，因此，教育者應(yīng)該客觀認(rèn)識(shí)青少年生理、心理特點(diǎn)，理解網(wǎng)絡(luò)成癮者行為背后的愿望，學(xué)習(xí)和把握與孩子溝通的技巧，做一個(gè)無條件接納的傾聽者和交流者。對(duì)有不良上網(wǎng)習(xí)慣的孩子更不要無端地指責(zé)，不要與孩子形成情緒上的對(duì)立。??
（2）改變單一的教育評(píng)價(jià)模式，豐富校園文化生活。教育部門和學(xué)校要全面實(shí)施包括心理素質(zhì)在內(nèi)的素質(zhì)教育，學(xué)校要引導(dǎo)學(xué)生分清虛擬世界與真實(shí)社會(huì)的不同，鼓勵(lì)學(xué)生勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)中存在的困難，盡可能多地組織開展文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，豐富校園文化生活。鼓勵(lì)學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與社會(huì)之間的接觸和交往，引導(dǎo)學(xué)生建立健康的人際關(guān)系。
免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)安全教案篇9
教學(xué)目標(biāo):
1、使學(xué)生了解什么是網(wǎng)絡(luò)信息安全,讓學(xué)生了解維護(hù)信息系統(tǒng)安全的一般措施。
2、掌握網(wǎng)絡(luò)存在哪些信息安全威脅，會(huì)帶來怎么樣的后果，應(yīng)如何有效保護(hù)自己的信息。
3、培養(yǎng)學(xué)生安全地使用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù),增強(qiáng)學(xué)生的信息安全意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn):
解威脅信息的常見因素。
學(xué)會(huì)病毒防護(hù)和信息安全防護(hù)的基本措施
教學(xué)難點(diǎn)：
1、學(xué)會(huì)病毒防護(hù)和信息安全防護(hù)的基本措施
2、日常生活中信息技術(shù)的安全使用。
教學(xué)過程：
1、情境導(dǎo)入：初識(shí)計(jì)算機(jī)病毒、電腦黑客造成的嚴(yán)重后果。
播放計(jì)算機(jī)病毒、黑客進(jìn)行破壞、犯罪的相關(guān)新聞視頻資料。
使得學(xué)生認(rèn)識(shí)道病毒的破壞作用，意識(shí)到信息技術(shù)安全問題的嚴(yán)峻性。
2、引出課題《信息安全》
師生共同討論并解釋課題：（信息安全：指的是信息的完整性、可用性、保密性、可控性等得以保證）；
3、提出問題，學(xué)生回答，教師指點(diǎn)：
通過剛才的演示，大家想想下面幾個(gè)問題：
當(dāng)你打開電腦，忽然發(fā)現(xiàn)，存儲(chǔ)的文件丟失了，或系統(tǒng)突然崩潰了，你知道計(jì)算機(jī)中發(fā)生了什么嗎？
當(dāng)你看到垃圾郵件充塞了電子信箱或在你打開某一封郵件時(shí)，防病毒軟件提示計(jì)算機(jī)已感染病毒，這時(shí)應(yīng)做什么？
某天，朋友在他的機(jī)器上看到你計(jì)算機(jī)中的一些文件夾，這說明了什么？
某天，朋友告訴你，他知道你的上網(wǎng)帳號(hào)和密碼，你信嗎？
你在網(wǎng)絡(luò)上收到信息，說只要你郵寄多少錢到某一賬戶，就可得到大獎(jiǎng)，你如何看待？
某天，當(dāng)你用QQ聊天時(shí)，某個(gè)陌生人給你發(fā)來一個(gè)網(wǎng)址，你會(huì)打開嗎？
因特網(wǎng)是一個(gè)信息的海洋，對(duì)于這里的所有信息，所有的“網(wǎng)中人”，你都會(huì)相信嗎？
網(wǎng)上的“泄密門”你知道有幾個(gè)？根據(jù)你掌握的知識(shí)，能說說這些秘密是如何泄露出去的嗎？
結(jié)合學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)的日常應(yīng)用，討論后，學(xué)生對(duì)病毒、黑客、垃圾郵件、網(wǎng)絡(luò)共享、計(jì)算機(jī)犯罪有了初步認(rèn)識(shí)。每一個(gè)學(xué)生都強(qiáng)化了一種意識(shí)，信息安全問題關(guān)系到的我們每個(gè)人。
4、掌握威脅信息安全的“最大元兇”計(jì)算機(jī)病毒(小組討論方式)
(1)定義：
計(jì)算機(jī)病毒是一種人為編制或者在計(jì)算機(jī)程序中插入的破壞計(jì)算機(jī)功能或者毀壞數(shù)據(jù)，影響計(jì)算機(jī)使用，并能自我復(fù)制的一組計(jì)算機(jī)指令或者程序代碼。
(2)特性：具有潛伏性、傳染性、隱蔽性和破壞性。
(3)傳播途徑：有很多種傳播途徑，主要通過網(wǎng)絡(luò)和磁盤進(jìn)行傳播。
5、做好信息安全的防護(hù)工作教師對(duì)于如何樹立正確的網(wǎng)絡(luò)行為進(jìn)行歸納：
安裝正版的殺毒軟件和防火墻，不定期對(duì)其升級(jí)，對(duì)系統(tǒng)全面查殺病毒；
對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)打補(bǔ)丁，對(duì)重要數(shù)據(jù)不定期的進(jìn)行備份；
不登陸不健康的網(wǎng)站，不接收來路不明的網(wǎng)址，不要從網(wǎng)上隨意下載來歷不明的程序和數(shù)據(jù)資料；
不制造、使用和傳播計(jì)算機(jī)病毒和黑客攻擊軟件；
遵守國家相關(guān)法律法規(guī)，不做違法的事。
6、將學(xué)生分為7個(gè)小組，每組6人，對(duì)于以上的學(xué)習(xí)講講自己的心得體會(huì)，并談?wù)剬?duì)于自己應(yīng)該如何樹立正確的網(wǎng)絡(luò)文明行為。
7、課堂總結(jié)
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)存在的信息安全的威脅的幾種類型，希望通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)提高自己的信息安全意識(shí)，正確的使用網(wǎng)絡(luò)給我們提供的便利的同時(shí)，時(shí)刻注意信息安全的重要。
8、課后作業(yè)：
學(xué)習(xí)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。
查詢安全上網(wǎng)的方法。
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一、活動(dòng)背景：隨著社會(huì)的發(fā)展，電腦網(wǎng)絡(luò)越來越普遍。在大學(xué)校園里上網(wǎng)已經(jīng)成為一個(gè)大學(xué)生日常生活中必要的組成部分，幾乎每個(gè)人天天都上網(wǎng)。但是，我們的大學(xué)生上網(wǎng)都干些什么呢？我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上應(yīng)該做哪些有意義的事？如何遵守網(wǎng)絡(luò)道德呢？這一系列問題都是很多同學(xué)應(yīng)該考慮的問題，由此，班委會(huì)決定對(duì)本班同學(xué)進(jìn)行一次主題班會(huì)來合理引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)觀。如何引導(dǎo)我們大學(xué)生正確上網(wǎng)已成為當(dāng)前學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容。
二、活動(dòng)主題：“遵守網(wǎng)絡(luò)道德，爭做文明學(xué)生”
三、活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生明白&39;沉溺網(wǎng)絡(luò)&39;的危害性，讓學(xué)生通過參與，從思想上徹底認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲和不健康網(wǎng)站等不良內(nèi)容的必要性。
2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，作為一名合格大學(xué)生，處在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源，促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
3、使學(xué)生注意到我們應(yīng)該如何遵守網(wǎng)絡(luò)道德，做文明上網(wǎng)的現(xiàn)代人。
四、活動(dòng)形式：主題班會(huì)
五、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓302 班級(jí)：BIM2
六、活動(dòng)時(shí)間：----年3月2號(hào)
七、活動(dòng)過程：
1.由本班同學(xué)做的課件PPT展示
2.由本班的姚良朱俊郝晶晶等幾位同學(xué)進(jìn)行演講發(fā)言
3.總結(jié)活動(dòng)成果
八、活動(dòng)內(nèi)容在課件展示中大家總結(jié)了我們大學(xué)生上網(wǎng)應(yīng)該干那些事情，比如：①聊天、娛樂，放松自己的心情；②瀏覽網(wǎng)頁，查看新聞信息，了解社會(huì)國家動(dòng)態(tài)；③查詢資料，搜集有助于自己的學(xué)習(xí)資料；④聯(lián)系，方便自己與自己想要聯(lián)系的人聯(lián)系等等
也羅列了我們大學(xué)生上網(wǎng)經(jīng)常出現(xiàn)的一些壞習(xí)慣，例如：沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，浪費(fèi)金錢和時(shí)間；瀏覽不健康網(wǎng)站和有其他不良信息網(wǎng)站等等同時(shí)，他們還提到文明上網(wǎng)的特征：
1、上網(wǎng)要限制時(shí)間，包括每天上網(wǎng)時(shí)長不宜超過三個(gè)小時(shí)，限制上網(wǎng)時(shí)間，非節(jié)假日就不要老是去上網(wǎng)了，節(jié)假日每天上網(wǎng)不超過3小時(shí)，可以請(qǐng)人監(jiān)督，定時(shí)檢查。
2、瀏覽的網(wǎng)頁資源要豐富，內(nèi)容也要健康。也可以自己轉(zhuǎn)移注意力，參加一些課外活動(dòng)，培養(yǎng)一些健康的興趣愛好。
3、有效監(jiān)督其他同學(xué)上不適當(dāng)行為。
課件中還展示了文明上網(wǎng)公約要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí) 不瀏覽不良信息 要誠實(shí)友好交流不侮辱欺詐他人要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)不隨意約會(huì)網(wǎng)友要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序要有益身心健康 不沉溺虛擬時(shí)空 班會(huì)中，同學(xué)們結(jié)合自己使用網(wǎng)絡(luò)的體會(huì)紛紛發(fā)表對(duì)使用網(wǎng)絡(luò)的意義和如何文明上網(wǎng)等方面問題的見解。通過班會(huì)上的演講比賽，同學(xué)們認(rèn)清了網(wǎng)絡(luò)的利與弊，認(rèn)識(shí)到大學(xué)生要節(jié)制上網(wǎng)，有目的、有選擇的瀏覽信息，自覺抵制不良信息，吸收學(xué)習(xí)有益信息，同時(shí)要增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和法律意識(shí)。
最后，同學(xué)們表示今后要多加學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高文化素養(yǎng)、提高網(wǎng)絡(luò)修養(yǎng)，做合格、文明、健康的上網(wǎng)者。
就網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的利弊展開了討論。有人認(rèn)為，科學(xué)技術(shù)日新月異，社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人們?cè)诩揖涂勺龅健靶悴挪怀鲩T，盡知天下事”，網(wǎng)上購物、炒股、游戲等豐富了人們的生活；另一部分人則認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)也會(huì)帶來一些弊端。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)給人們帶來的負(fù)面影響，同學(xué)們總結(jié)了以下幾點(diǎn)：一，加強(qiáng)自我監(jiān)督，不瀏覽不良信息；二，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源自主學(xué)習(xí)；三，不沉迷以網(wǎng)絡(luò)游戲。
最后，全體同學(xué)向大家呼吁：網(wǎng)絡(luò)需要文明與健康，讓我們一起行動(dòng)起來，獻(xiàn)網(wǎng)絡(luò)一片藍(lán)天。
免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)安全教案篇11
一、活動(dòng)目的
充分利用主題班會(huì)、課堂等有效形式，在全校廣泛宣傳和普及網(wǎng)絡(luò)安全教育的法律、法規(guī)政策和相關(guān)知識(shí)，強(qiáng)化全校師生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全教育工作的參與意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
經(jīng)過這次活動(dòng)，使同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全教育有了新的認(rèn)識(shí)。知道了怎樣利用網(wǎng)絡(luò)，怎樣文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，特別是個(gè)別沉迷手機(jī)
網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生，知道了沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害，一再表示要擺脫手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)依賴，健康上網(wǎng)，安全上網(wǎng)。廣大教師、少年兒童掌握了基本網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，為健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，提高自己保護(hù)意識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)，取得了良好的成效。
二、主要內(nèi)容
(一)青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害
1、對(duì)正常學(xué)習(xí)的嚴(yán)重影響
浪費(fèi)時(shí)間，不能保證學(xué)習(xí)的時(shí)間。如今的文化課學(xué)習(xí)，任務(wù)很重，沒有充足的時(shí)間保證，是難以提高學(xué)習(xí)成績的。精力不濟(jì)，沉湎網(wǎng)游后，第二天根本沒有精神上課，老師講課時(shí)精神游離，上課效果無法保證，學(xué)習(xí)沒有勁頭。注意力分散，沉湎網(wǎng)游后，游戲的場面刺激而驚險(xiǎn)，會(huì)深深地印在腦子里，即使身在課堂，心也就飛到了游戲中間。
2、意志毅力的消磨和自控能力的下降
網(wǎng)絡(luò)的.過度使用，使青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的依賴心理。特別是網(wǎng)絡(luò)游戲中的冒險(xiǎn)刺激、網(wǎng)絡(luò)交友中的輕松自如、網(wǎng)絡(luò)不健康內(nèi)容中的新鮮誘惑等，使青少年逐漸產(chǎn)生“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”，而對(duì)自己的主體生活——學(xué)習(xí)，卻失去興趣，缺乏毅力，自控能力下降，學(xué)業(yè)荒廢。
3、“網(wǎng)絡(luò)性格”的形成和身體素質(zhì)的下降
網(wǎng)絡(luò)性格最大的特征是"孤獨(dú)、緊張、恐懼、冷漠和非社會(huì)化"。
4、對(duì)周圍人事的不信任和緊張的人際關(guān)系
在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬世界里，人人都以虛假的身份出現(xiàn)，盡管很多時(shí)候，你可以大膽地表達(dá)自己的真實(shí)想法或無所顧忌地說你想說的話，但在虛假的身份之下，網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系很少有真實(shí)可言，時(shí)時(shí)充斥著不信任感，人際關(guān)系緊張。特別是對(duì)于“性格內(nèi)向”的青少年，網(wǎng)絡(luò)為其提供了展示自己的平臺(tái)，但也使他們?cè)?quot;網(wǎng)下"變得更加內(nèi)向和自己閉鎖。
5、價(jià)值觀念的模糊和道德觀念的淡化、
青少年時(shí)期，正是人生觀和價(jià)值觀的形成期，好奇心強(qiáng)、自制力弱，極易受到異化思想的沖擊。網(wǎng)絡(luò)既是一個(gè)信息的寶庫，也是一個(gè)信息的垃圾場，各種信息混雜，包羅萬象：新奇、叛逆、而又有趣味性，特別是西方發(fā)達(dá)國家的宣傳論調(diào)、文化思想，極易使青少年的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生傾斜，模糊不清。網(wǎng)絡(luò)虛擬世界里人際關(guān)系的隨心所欲，無須承擔(dān)責(zé)任和免遭懲罰的特點(diǎn)，養(yǎng)成了自己中心的習(xí)慣，特別是網(wǎng)上暴力、欺詐等，使得迷戀網(wǎng)絡(luò)的青少年道德素質(zhì)下降、道德觀念淡化。
6、網(wǎng)絡(luò)安全隱患和網(wǎng)絡(luò)犯罪現(xiàn)象
網(wǎng)絡(luò)引發(fā)了青少年的安全焦慮。由于青少年生理和心理發(fā)育均不成熟、識(shí)別是非能力差、自己保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，極易造成網(wǎng)上隱私失密、網(wǎng)上欺詐等現(xiàn)象，一旦遇到，往往惶恐不安，無所適從。
(二)防范病毒或木馬的攻擊的方法
1、為計(jì)算機(jī)安裝殺毒軟件，定期掃描系統(tǒng)、查殺病毒;
2、及時(shí)更新病毒庫、更新系統(tǒng)補(bǔ)丁;
3、下載軟件時(shí)盡量到官方網(wǎng)站或大型軟件下載網(wǎng)站，在安裝或打開來歷不明的軟件或文件前先殺毒;
4、不隨意打開不明網(wǎng)頁鏈接，尤其是不良網(wǎng)站的鏈接，陌生人通過QQ給自己傳鏈接時(shí)，盡量不要打開;
5、使用網(wǎng)絡(luò)通信工具時(shí)不隨便接收陌生人的文件，若接收可取消“隱藏已知文件類型擴(kuò)展名“功能來查看文件類型;
6、對(duì)公共磁盤空間加強(qiáng)權(quán)限管理，定期查殺病毒;
7、打開移動(dòng)存儲(chǔ)器前先用殺毒軟件進(jìn)行檢查，可在移動(dòng)存儲(chǔ)器中建立名為autorun、inf的文件夾(可防U盤病毒啟動(dòng));
8、需要從互聯(lián)網(wǎng)等公共網(wǎng)絡(luò)上下載資料轉(zhuǎn)入內(nèi)網(wǎng)計(jì)算機(jī)時(shí)，用刻錄光盤的方式實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)存;
9、對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的各個(gè)賬號(hào)要設(shè)置口令，及時(shí)刪除或禁用過期賬號(hào);
10、定期備份，當(dāng)遭到病毒嚴(yán)重破壞后能迅速修復(fù)。
(三)預(yù)防QQ、微信、微博等社交平臺(tái)賬號(hào)被盜的方法
1、賬戶和密碼盡量不要相同，定期修改密碼，增加密碼的復(fù)雜度，不要直接用生日、電話號(hào)碼、證件號(hào)碼等有關(guān)個(gè)人信息的數(shù)字作為密碼;
2、密碼盡量由大小寫字母、數(shù)字和其他字符混合組成，適當(dāng)增加密碼的長度并經(jīng)常更換;
3、不同用途的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，應(yīng)該設(shè)置不同的用戶名和密碼;
4、在網(wǎng)吧使用電腦前重啟機(jī)器，警惕輸入賬號(hào)密碼時(shí)被人偷看;為防賬號(hào)被偵聽，可先輸入部分賬號(hào)名、部分密碼，然后再輸入剩下的賬號(hào)名名、密碼;
5、涉及網(wǎng)絡(luò)交易時(shí)，要注意通過電話與交易對(duì)象本人確認(rèn)。
(四)安全使用電子郵件注意事項(xiàng)
1、不要隨意點(diǎn)擊不明郵件中的鏈接、圖片和文件;
2、使用郵箱地址作為網(wǎng)站注冊(cè)的用戶名時(shí)，應(yīng)設(shè)置與原郵箱登錄密碼不相同的網(wǎng)站密碼;
3、如果有初始密碼，應(yīng)修改密碼;
4、適當(dāng)設(shè)置找回密碼的提示問題;
5、當(dāng)收到與個(gè)人信息和金錢相關(guān)(如中獎(jiǎng)、集資等)的郵件時(shí)要提高警惕。
免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)安全教案篇12
為進(jìn)一步推動(dòng)精神文明建設(shè)，全面提高干部職工的思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)，傳播文明風(fēng)尚，弘揚(yáng)文明精神，構(gòu)建和諧國土，結(jié)合我局工作實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市文明委的工作部署，積極響應(yīng)“網(wǎng)絡(luò)文明行動(dòng)”，引導(dǎo)單位干部職工文明上網(wǎng)，全面提升干部職工整體文明素質(zhì)，促進(jìn)__國土事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
二、活動(dòng)內(nèi)容
大力弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，全面加強(qiáng)__國土系統(tǒng)文化建設(shè)，深入開展“網(wǎng)絡(luò)文明傳播”工作，充分調(diào)動(dòng)全系統(tǒng)干部職工的文明創(chuàng)建積極性，建設(shè)文明國土。
1、積極在局門戶網(wǎng)站發(fā)布文明創(chuàng)建稿件。收集整理本部門和本單位精神文明建設(shè)工作動(dòng)態(tài)、創(chuàng)建成果、先進(jìn)事跡等情況，編發(fā)相關(guān)文字、圖片等材料，積極在局門戶網(wǎng)站發(fā)布。
2、參與網(wǎng)上討論。通過討論、留言發(fā)帖等方式，參與各級(jí)文明網(wǎng)組織的網(wǎng)上討論；通過論壇跟帖等方式，積極引導(dǎo)網(wǎng)上輿論，傳播宣傳思想文化和精神文明建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容。
3、傳播網(wǎng)絡(luò)文明。利用微信、論壇、QQ等網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)陣地，發(fā)表文明健康、積極向上的言論，積極傳播推廣網(wǎng)絡(luò)文明，宣傳推廣__市國土資源精神文明創(chuàng)建成果。
4、組織推廣活動(dòng)。局門戶網(wǎng)站通過鏈接網(wǎng)上活動(dòng)和設(shè)立精神文明建設(shè)專欄等形式，傳達(dá)貫徹中央和省、市文明委精神文明建設(shè)工作精神，組織開展形式多樣的網(wǎng)上精神文明建設(shè)活動(dòng)，努力搭建文明風(fēng)尚傳播網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。積極配合市文明辦開展重大網(wǎng)上宣傳活動(dòng)，積極參與市文明辦組織開展的其他網(wǎng)絡(luò)文明傳播活動(dòng)。
5、建立局機(jī)關(guān)文明風(fēng)尚傳播微信群，建立網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者隊(duì)伍，開展新媒體平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)文明風(fēng)尚傳播。
6、制定文明上網(wǎng)規(guī)范要求，引導(dǎo)干部職工恪守網(wǎng)絡(luò)道德，文明上網(wǎng)。
三、活動(dòng)要求
1、認(rèn)清活動(dòng)意義。要充分認(rèn)識(shí)開展網(wǎng)絡(luò)文明傳播活動(dòng)的重要意義，將其作為傳播文明風(fēng)尚、加強(qiáng)和改進(jìn)思想道德建設(shè)、進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育的重要舉措，把傳播網(wǎng)絡(luò)文明作為每個(gè)人的自覺行動(dòng)。
2、積極開展活動(dòng)。充分運(yùn)用多種形式和手段，加大宣傳力度，營造濃厚的輿論氛圍。把活動(dòng)當(dāng)作重要工作來抓，為開展活動(dòng)提供交流互動(dòng)的.平臺(tái)，推動(dòng)活動(dòng)的深入開展。
3、嚴(yán)守上網(wǎng)規(guī)范。嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)、單位網(wǎng)絡(luò)安全各項(xiàng)制度和《文明上網(wǎng)規(guī)范要求》，爭做網(wǎng)絡(luò)文明使者，營造健康的網(wǎng)絡(luò)道德環(huán)境，爭做網(wǎng)絡(luò)安全的衛(wèi)士，維護(hù)正常的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行秩序。
免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)安全教案篇13
一、活動(dòng)背景：
隨著社會(huì)的發(fā)展，電腦網(wǎng)絡(luò)越來越普遍。在大學(xué)校園里上網(wǎng)已經(jīng)成為一個(gè)大學(xué)生日常生活中必要的組成部分，幾乎每個(gè)人天天都上網(wǎng)。但是，我們的大學(xué)生上網(wǎng)都干些什么呢?我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上應(yīng)該做哪些有意義的事?如何遵守網(wǎng)絡(luò)道德呢?這一系列問題都是很多同學(xué)應(yīng)該考慮的問題，由此，班委會(huì)決定對(duì)本班同學(xué)進(jìn)行一次主題班會(huì)來合理引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)觀。如何引導(dǎo)我們大學(xué)生正確上網(wǎng)已成為當(dāng)前學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容。
二、活動(dòng)主題：
“遵守網(wǎng)絡(luò)道德，爭做文明學(xué)生”
三、活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生明白沉溺網(wǎng)絡(luò)的危害性，讓學(xué)生通過參與，從思想上徹底認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲和不健康網(wǎng)站等不良內(nèi)容的必要性。
2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，作為一名合格大學(xué)生，處在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源，促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
3、使學(xué)生注意到我們應(yīng)該如何遵守網(wǎng)絡(luò)道德，做文明上網(wǎng)的現(xiàn)代人。
四、活動(dòng)形式：
主題班會(huì)
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
教學(xué)樓302班級(jí)：BIM2
六、活動(dòng)時(shí)間：
20__年3月2號(hào)
七、活動(dòng)過程：
1、由本班同學(xué)做的課件PPT展示
2、由本班的姚良朱俊郝晶晶等幾位同學(xué)進(jìn)行演講發(fā)言
3、總結(jié)活動(dòng)成果
八、活動(dòng)內(nèi)容
在課件展示中大家總結(jié)了我們大學(xué)生上網(wǎng)應(yīng)該干那些事情，比如：
①聊天、娛樂，放松自己的心情;
②瀏覽網(wǎng)頁，查看新聞信息，了解社會(huì)國家動(dòng)態(tài);
③查詢資料，搜集有助于自己的學(xué)習(xí)資料;
④聯(lián)系，方便自己與自己想要聯(lián)系的人聯(lián)系等等。
也羅列了我們大學(xué)生上網(wǎng)經(jīng)常出現(xiàn)的一些壞習(xí)慣，例如：沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，浪費(fèi)金錢和時(shí)間;瀏覽不健康網(wǎng)站和有其他不良信息網(wǎng)站等等同時(shí)，他們還提到文明上網(wǎng)的特征：
1、上網(wǎng)要限制時(shí)間，包括每天上網(wǎng)時(shí)長不宜超過三個(gè)小時(shí)，限制上網(wǎng)時(shí)間，非節(jié)假日就不要老是去上網(wǎng)了，節(jié)假日每天上網(wǎng)不超過3小時(shí)，可以請(qǐng)人監(jiān)督，定時(shí)檢查。
2、瀏覽的網(wǎng)頁資源要豐富，內(nèi)容也要健康。也可以自己轉(zhuǎn)移注意力，參加一些課外活動(dòng)，培養(yǎng)一些健康的興趣愛好。
3、有效監(jiān)督其他同學(xué)上不適當(dāng)行為。
課件中還展示了文明上網(wǎng)公約要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息要誠實(shí)友好交流不侮辱欺詐他人要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)不隨意約會(huì)網(wǎng)友要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序要有益身心健康不沉溺虛擬時(shí)空班會(huì)中，同學(xué)們結(jié)合自己使用網(wǎng)絡(luò)的體會(huì)紛紛發(fā)表對(duì)使用網(wǎng)絡(luò)的意義和如何文明上網(wǎng)等方面問題的見解。通過班會(huì)上的演講比賽，同學(xué)們認(rèn)清了網(wǎng)絡(luò)的利與弊，認(rèn)識(shí)到大學(xué)生要節(jié)制上網(wǎng)，有目的、有選擇的瀏覽信息，自覺抵制不良信息，吸收學(xué)習(xí)有益信息，同時(shí)要增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和法律意識(shí)。
最后，同學(xué)們表示今后要多加學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高文化素養(yǎng)、提高網(wǎng)絡(luò)修養(yǎng)，做合格、文明、健康的上網(wǎng)者。
就網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的利弊展開了討論。有人認(rèn)為，科學(xué)技術(shù)日新月異，社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人們?cè)诩揖涂勺龅健靶悴挪怀鲩T，盡知天下事”，網(wǎng)上購物、炒股、游戲等豐富了人們的生活;另一部分人則認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)也會(huì)帶來一些弊端。
針對(duì)網(wǎng)絡(luò)給人們帶來的負(fù)面影響，同學(xué)們總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
一，加強(qiáng)自我監(jiān)督，不瀏覽不良信息;
二，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源自主學(xué)習(xí);
三，不沉迷以網(wǎng)絡(luò)游戲。
最后，全體同學(xué)向大家呼吁：網(wǎng)絡(luò)需要文明與健康，讓我們一起行動(dòng)起來，獻(xiàn)網(wǎng)絡(luò)一片藍(lán)天。
免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)安全教案篇14
教學(xué)目的
1、如何文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng);
2、如何防范不良信息、不健康網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)騙子;
3、如何防止沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲;
教學(xué)重點(diǎn)
1、如何健康上網(wǎng)、交友。
2、全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約。
教學(xué)難點(diǎn)
1、正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲及帶來的危害。
2、如何辯別網(wǎng)絡(luò)行騙的手段及防范方法。
教學(xué)方法
講授、提問
課前準(zhǔn)備
(一)設(shè)計(jì)電腦網(wǎng)絡(luò)知識(shí)問答題，準(zhǔn)備多媒體課件。
(二)情景設(shè)計(jì)：報(bào)紙摘抄，一個(gè)中學(xué)生的網(wǎng)聊日記，學(xué)生心理陳述等
(三)學(xué)生搜集網(wǎng)絡(luò)的利弊資料
活動(dòng)過程
在教學(xué)中我大致按“電腦網(wǎng)絡(luò)知多少——網(wǎng)絡(luò)的利弊談——不健康上網(wǎng)方式的危害——文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”四個(gè)環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)我的教學(xué)過程。
一、電腦網(wǎng)絡(luò)知多少?
許多同學(xué)喜歡上網(wǎng)，大家能否談一談你為什么喜歡上網(wǎng)?上網(wǎng)帶給你怎樣的感覺?上網(wǎng)時(shí)你會(huì)做些什么?你知道這些時(shí)尚詞語的意思嗎?MM、稀飯、青蛙、PK、東東、9494
看來多數(shù)同學(xué)把上網(wǎng)作為了一種娛樂的方式，上網(wǎng)時(shí)感到輕松、刺激和興奮。除了娛樂的功能，大家對(duì)電腦網(wǎng)絡(luò)還了解多少?老師準(zhǔn)備了幾道題，看誰能最先說出答案。
屏幕顯示：電腦網(wǎng)絡(luò)知識(shí)問答題
1、我國開始正式接入Internet的時(shí)間為___________。(答案：B)
A.1986年B.1994年C.1995年D.1996
2、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)最突出的優(yōu)點(diǎn)是________。(答案：A)
A、軟件.硬件和數(shù)據(jù)資源共享B.運(yùn)算速度快C.可以相互通訊D.內(nèi)存容量大
3、計(jì)算機(jī)是如何進(jìn)行數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換的?
4、你知道國際象棋特級(jí)大師與電腦之間的“人機(jī)大戰(zhàn)”嗎?
5、請(qǐng)說出計(jì)算機(jī)的十個(gè)用途?
(這兩組問題的對(duì)比，使學(xué)生從心理上認(rèn)識(shí)到自己對(duì)電腦的了解片面，對(duì)于電腦網(wǎng)絡(luò)的娛樂功能，了如指掌，但一些關(guān)于電腦的產(chǎn)生、發(fā)展歷史以及在其他領(lǐng)域的實(shí)用功能，他們卻知之甚少甚至一無所知，對(duì)于電腦網(wǎng)絡(luò)，并不像自己認(rèn)為的那樣了解。)
分別出示兩張照片(屏幕顯示圖片)并介紹說
1、你知道神六在太空為什么能安全飛行嗎?這是在北京的航天飛控中心，正是這些地面科技工作者通過電腦網(wǎng)絡(luò)，控制和保證了神六的安全飛行和著陸;
2、_年12月，北京海軍總醫(yī)院的神經(jīng)外科專家田增民教授，通過互聯(lián)網(wǎng)的連接，操控一個(gè)遠(yuǎn)程腦外科手術(shù)機(jī)器人，成功地為1300公里外延安一名腦出血患者進(jìn)行了手術(shù)。
(經(jīng)過介紹，學(xué)生們對(duì)電腦網(wǎng)絡(luò)有了新的認(rèn)識(shí)：電腦網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代高科技發(fā)展的產(chǎn)物，在生產(chǎn)、衛(wèi)生、教育、科技、國防等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用，它使人的能力更大程度上得到拓展和延伸，展現(xiàn)出無限的可能性。)
此時(shí)，學(xué)生認(rèn)識(shí)到電腦是工具而不是玩具，使用電腦網(wǎng)絡(luò)應(yīng)多注重它的實(shí)用的功能，而不僅僅是娛樂的功能。
(三)結(jié)論：電腦是工具而非玩具
二、網(wǎng)絡(luò)利弊談
(一)字幕顯示：中國青少年網(wǎng)絡(luò)行為調(diào)查，網(wǎng)絡(luò)究竟帶給我們什么?
(二)小討論：網(wǎng)絡(luò)利弊談
學(xué)生邊討論，老師適當(dāng)點(diǎn)撥分別總結(jié)出網(wǎng)絡(luò)的利與弊。
1、網(wǎng)絡(luò)的弊：
1)容易網(wǎng)絡(luò)癡迷而難以自拔，成為無辜的受害者。
2)容易造成現(xiàn)實(shí)感缺乏而生活在虛擬的世界里。
3)容易扭曲自尊做虛擬世界里的“英雄”。
4)容易造成現(xiàn)實(shí)感缺乏而使正常的人際溝通受阻。
5)耽誤時(shí)間，影響學(xué)習(xí)
6)浪費(fèi)錢財(cái)，沒錢上網(wǎng)還可能引發(fā)偷盜或搶劫。
2、網(wǎng)絡(luò)的利：
1)開闊視野，豐富知識(shí)，足不出戶博覽世界知識(shí)寶庫。
2)拓展我們的生活空間，讓我們足不出戶了解天下大事。
3)幫助我們縮短時(shí)間和空間的距離，讓我們足不出戶就可以傳遞信息。
4)娛樂的場所，給人刺激和輕松的感覺
5)網(wǎng)上聊天很暢快淋漓，無拘無束
(學(xué)生利用自己搜集來的資料，采用辯論的形式，激發(fā)學(xué)生的積極性，加深了對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí))
(三)結(jié)論：網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，要學(xué)會(huì)趨利避害
網(wǎng)絡(luò)有有害的一面，下面所列的幾種上網(wǎng)方式，你認(rèn)為是有利還是有弊呢?
三、通過情景設(shè)計(jì)，展示不健康網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W(xué)生的危害，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)不健康網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)
1、情景設(shè)計(jì)
1)報(bào)紙摘抄：網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的危害《血的教訓(xùn)》《通宵上網(wǎng)累暈頭，坐睡鐵軌被軋死》
2)學(xué)生日記摘抄——網(wǎng)聊十幾個(gè)小時(shí)不下線
“我的身影時(shí)常出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的虛幻世界里，我依戀上QQ，有時(shí)能在QQ上掛線十幾個(gè)小時(shí)而不會(huì)下線，就像是人在吸毒一樣，上癮后沒完沒了，看來上網(wǎng)和吸毒可以畫等號(hào)。我感覺QQ就像人們所說的“網(wǎng)絡(luò)毒品?!”而我已經(jīng)深深的中毒了，我成了網(wǎng)絡(luò)中無數(shù)網(wǎng)蟲的一員了，說到網(wǎng)蟲我對(duì)它的理解是：一個(gè)人在網(wǎng)上吸食了“網(wǎng)絡(luò)毒品”，以后逐漸上癮，再以后死在了網(wǎng)絡(luò)上。網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍把我“殺”死了，只是它“殺人”不見血。”
3)學(xué)生心理陳述——回歸
一位曾經(jīng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的小青，自從被同學(xué)“輔導(dǎo)”后接觸了網(wǎng)絡(luò)游戲，從此就無心學(xué)習(xí)了，由原來的前三名，下降至最后一名。他說：“上課時(shí)我的腦海里時(shí)常跳出我在網(wǎng)上的頭標(biāo)和昵稱，時(shí)常沉浸在游戲里那驚險(xiǎn)火爆的場面中，時(shí)常陶醉在幾路玩家痛快刺激的過關(guān)里，我簡直可以聽到機(jī)器里發(fā)出的轟鳴的聲音，想著我的網(wǎng)友可能又在掛線、升級(jí)和在裝備上超過我，心里就像有爪子在撓一樣的難受。為了長時(shí)間泡在網(wǎng)上，我長時(shí)期上通宵，天天吃方便面，后來干脆連課也不上了，成績一落千丈。我索性破罐子破摔，面對(duì)母親、老師的勸說和父親的打罵，我無動(dòng)于衷，有時(shí)連家都懶得回,并辦理了休學(xué)。泡在網(wǎng)上一年多，雖然風(fēng)光無限，但我并不快樂，身體也垮了，直到有一天媽媽騙我去見了陶教授，幫我走出了陰霾。如今的我不再上網(wǎng)，又背起書包快樂的走進(jìn)了校園。切身的經(jīng)歷我深深懂得：電腦是拿來用的，不是拿來玩的。
4)影像資料
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(通過教師引導(dǎo)，學(xué)生討論，加深了學(xué)生對(duì)不健康、不安全上網(wǎng)方式的認(rèn)識(shí)和危害的了解，不但會(huì)影響學(xué)生正常的生活和學(xué)習(xí)，甚至?xí)?dǎo)致墮落和犯罪。)
教師適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生說：“看來網(wǎng)絡(luò)確實(shí)是有利也有害，不健康、不安全的上網(wǎng)方式給我們帶來了很大的危害。那么我們?nèi)绾乌吚缀Γ】瞪暇W(wǎng)呢?”
四、教師與同學(xué)共同制訂安全上網(wǎng)規(guī)則
(一)上網(wǎng)安全規(guī)則八條
第一條：切勿到網(wǎng)吧娛樂，遠(yuǎn)離不良網(wǎng)絡(luò)游戲。特別提示：網(wǎng)絡(luò)是一柄雙刃劍，稍不留意它就會(huì)刺向你。
第二條：切不可將網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)作一種精神寄托而沉溺其中。尤其是在現(xiàn)實(shí)生活中受挫的青少年，不能只依靠網(wǎng)絡(luò)來緩解壓力和焦慮。應(yīng)該在成年人或朋友的幫助下，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活。
第三條：控制上網(wǎng)時(shí)間。一般以30分鐘為宜，不超過一小時(shí)。在不影響自己正常生活、學(xué)習(xí)的情況下安全使用網(wǎng)絡(luò)。
第四條：在網(wǎng)上，不要給出能確定自己真實(shí)身份的信息，包括：家庭地址、學(xué)校名稱、家庭電話號(hào)碼、密碼、父母身份、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等信息。如需要給出，一定要征詢父母意見。
第五條：由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，在網(wǎng)上讀到任何信息都可能是不真實(shí)的。任何人在網(wǎng)上都可以匿名或改變性別等，一個(gè)給你寫信的“12歲女孩”，可能是一個(gè)40歲的先生。
第六條：當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)，不允許網(wǎng)友來訪。未經(jīng)父母同意，不向網(wǎng)上發(fā)送自己的照片。不要自己單獨(dú)與網(wǎng)友會(huì)面，如果認(rèn)為非常有必要會(huì)面，則到公共場所，并且需要父母的陪同。
第七條：經(jīng)常與父母溝通，讓父母了解自己在網(wǎng)上的聊天內(nèi)容或所作所為，如果父母實(shí)在對(duì)計(jì)算機(jī)或互連網(wǎng)不感興趣，也要讓自己的可靠的朋友了解，并能經(jīng)常交流使用互連網(wǎng)的經(jīng)驗(yàn)。
第八條：如果遇到帶有臟話、攻擊性、__、威脅、暴力等使你感到不舒服的信件或信息，請(qǐng)不要理睬或反駁，但要馬上告訴父母或通知服務(wù)商。
(二)倡議—?jiǎng)e把自己困在網(wǎng)中央
珍愛生命，珍惜時(shí)間!健康上網(wǎng)，安全上網(wǎng)!綠色上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧!
免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)安全教案篇15
一、活動(dòng)目的
充分利用主題班會(huì)、課堂等有效形式，在全校廣泛宣傳和普及網(wǎng)絡(luò)安全教育的法律、法規(guī)政策和相關(guān)知識(shí)，強(qiáng)化全校師生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全教育工作的參與意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
經(jīng)過這次活動(dòng)，使同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全教育有了新的認(rèn)識(shí)。知道了怎樣利用網(wǎng)絡(luò)，怎樣文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，特別是個(gè)別沉迷手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生，知道了沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害，一再表示要擺脫手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)依賴，健康上網(wǎng)，安全上網(wǎng)。廣大教師、少年兒童掌握了基本網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，為健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，提高自我保護(hù)意識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)，取得了良好的成效。
二、主要內(nèi)容
（一）青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害
1.對(duì)正常學(xué)習(xí)的嚴(yán)重影響
浪費(fèi)時(shí)間，不能保證學(xué)習(xí)的時(shí)間。如今的文化課學(xué)習(xí)，任務(wù)很重，沒有充足的時(shí)間保證，是難以提高學(xué)習(xí)成績的。精力不濟(jì)，沉湎網(wǎng)游后，第二天根本沒有精神上課，老師講課時(shí)精神游離，上課效果無法保證，學(xué)習(xí)沒有勁頭。注意力分散，沉湎網(wǎng)游后，游戲的場面刺激而驚險(xiǎn)，會(huì)深深地印在腦子里，即使身在課堂，心也就飛到了游戲中間。
2.意志毅力的消磨和自控能力的下降
網(wǎng)絡(luò)的過度使用，使青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的依賴心理。特別是網(wǎng)絡(luò)游戲中的冒險(xiǎn)刺激、網(wǎng)絡(luò)交友中的輕松自如、網(wǎng)絡(luò)不健康內(nèi)容中的新鮮誘惑等，使青少年逐漸產(chǎn)生“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”，而對(duì)自己的主體生活--學(xué)習(xí)，卻失去興趣，缺乏毅力，自控能力下降，學(xué)業(yè)荒廢。
3.“網(wǎng)絡(luò)性格”的形成和身體素質(zhì)的下降
網(wǎng)絡(luò)性格最大的特征是"孤獨(dú)、緊張、恐懼、冷漠和非社會(huì)化"。
對(duì)互聯(lián)網(wǎng)虛擬世界的依戀，人機(jī)對(duì)話和以計(jì)算機(jī)為中介的交流，容易使人的性格脫離現(xiàn)實(shí)社會(huì)而產(chǎn)生異化，同時(shí)青少年又處于生長發(fā)育的&39;旺盛期，長時(shí)間呆在電腦前的幅射和高度緊張，會(huì)損害各種人體機(jī)能，導(dǎo)致身體素質(zhì)下降。
4.對(duì)周圍人事的不信任和緊張的人際關(guān)系
在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬世界里，人人都以虛假的身份出現(xiàn)，盡管很多時(shí)候，你可以大膽地表達(dá)自己的真實(shí)想法或無所顧忌地說你想說的話，但在虛假的身份之下，網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系很少有真實(shí)可言，時(shí)時(shí)充斥著不信任感，人際關(guān)系緊張。特別是對(duì)于“性格內(nèi)向”的青少年，網(wǎng)絡(luò)為其提供了展示自我的平臺(tái)，但也使他們?cè)?quot;網(wǎng)下"變得更加內(nèi)向和自我閉鎖。
5.價(jià)值觀念的模糊和道德觀念的淡化
青少年時(shí)期，正是人生觀和價(jià)值觀的形成期，好奇心強(qiáng)、自制力弱，極易受到異化思想的沖擊。網(wǎng)絡(luò)既是一個(gè)信息的寶庫，也是一個(gè)信息的垃圾場，各種信息混雜，包羅萬象：新奇、叛逆、而又有趣味性，特別是西方發(fā)達(dá)國家的宣傳論調(diào)、文化思想，極易使青少年的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生傾斜，模糊不清。網(wǎng)絡(luò)虛擬世界里人際關(guān)系的隨心所欲，無須承擔(dān)責(zé)任和免遭懲罰的特點(diǎn)，養(yǎng)成了自我中心的習(xí)慣，特別是網(wǎng)上暴力、欺詐等，使得迷戀網(wǎng)絡(luò)的青少年道德素質(zhì)下降、道德觀念淡化。
6.網(wǎng)絡(luò)安全隱患和網(wǎng)絡(luò)犯罪現(xiàn)象
網(wǎng)絡(luò)引發(fā)了青少年的安全焦慮。由于青少年生理和心理發(fā)育均不成熟、識(shí)別是非能力差、自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，極易造成網(wǎng)上隱私失密、網(wǎng)上欺詐等現(xiàn)象，一旦遇到，往往惶恐不安，無所適從。
（二）防范病毒或木馬的攻擊的方法
1、為計(jì)算機(jī)安裝殺毒軟件，定期掃描系統(tǒng)、查殺病毒；
2、及時(shí)更新病毒庫、更新系統(tǒng)補(bǔ)丁；
3、下載軟件時(shí)盡量到官方網(wǎng)站或大型軟件下載網(wǎng)站，在安裝或打開來歷不明的軟件或文件前先殺毒；
4、不隨意打開不明網(wǎng)頁鏈接，尤其是不良網(wǎng)站的鏈接，陌生人通過QQ給自己傳鏈接時(shí)，盡量不要打開；
5、使用網(wǎng)絡(luò)通信工具時(shí)不隨便接收陌生人的文件，若接收可取消“隱藏已知文件類型擴(kuò)展名“功能來查看文件類型；
6、對(duì)公共磁盤空間加強(qiáng)權(quán)限管理，定期查殺病毒；
7、打開移動(dòng)存儲(chǔ)器前先用殺毒軟件進(jìn)行檢查，可在移動(dòng)存儲(chǔ)器中建立名為autorun.inf的文件夾（可防U盤病毒啟動(dòng)）；
8、需要從互聯(lián)網(wǎng)等公共網(wǎng)絡(luò)上下載資料轉(zhuǎn)入內(nèi)網(wǎng)計(jì)算機(jī)時(shí)，用刻錄光盤的方式實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)存；
9、對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的各個(gè)賬號(hào)要設(shè)置口令，及時(shí)刪除或禁用過期賬號(hào)；
10、定期備份，當(dāng)遭到病毒嚴(yán)重破壞后能迅速修復(fù)。
（三）預(yù)防QQ、微信、微博等社交平臺(tái)賬號(hào)被盜的方法
1、賬戶和密碼盡量不要相同，定期修改密碼，增加密碼的復(fù)雜度，不要直接用生日、電話號(hào)碼、證件號(hào)碼等有關(guān)個(gè)人信息的數(shù)字作為密碼；
2、密碼盡量由大小寫字母、數(shù)字和其他字符混合組成，適當(dāng)增加密碼的長度并經(jīng)常更換；
3、不同用途的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，應(yīng)該設(shè)置不同的用戶名和密碼；
4、在網(wǎng)吧使用電腦前重啟機(jī)器，警惕輸入賬號(hào)密碼時(shí)被人偷看；為防賬號(hào)被偵聽，可先輸入部分賬號(hào)名、部分密碼，然后再輸入剩下的賬號(hào)名名、密碼；
5、涉及網(wǎng)絡(luò)交易時(shí)，要注意通過電話與交易對(duì)象本人確認(rèn)。
（四）安全使用電子郵件注意事項(xiàng)
1、不要隨意點(diǎn)擊不明郵件中的鏈接、圖片和文件；
2、使用郵箱地址作為網(wǎng)站注冊(cè)的用戶名時(shí)，應(yīng)設(shè)置與原郵箱登錄密碼不相同的網(wǎng)站密碼；
3、如果有初始密碼，應(yīng)修改密碼；
4、適當(dāng)設(shè)置找回密碼的提示問題；
5、當(dāng)收到與個(gè)人信息和金錢相關(guān)（如中獎(jiǎng)、集資等）的郵件時(shí)要提高警惕。
免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)安全教案篇16
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)與中學(xué)生獲取信息的關(guān)系；
2、情感目標(biāo)：正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，不沉溺其中，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)的不良影響；
3、行為目標(biāo)：展示新時(shí)代中學(xué)生豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)生活與實(shí)踐成果。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、展示學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成果：借助網(wǎng)絡(luò)支持和大屏幕演示，展示學(xué)生豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)生活與實(shí)踐成果。
2、提出諸多負(fù)面事件，通過討論網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響，充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，為下一步正確認(rèn)識(shí)、正確使用網(wǎng)絡(luò)的討論奠定基礎(chǔ)。
3、樹立正確網(wǎng)絡(luò)觀：在充分演示、討論的基礎(chǔ)之上，客觀公正地認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
4、討論網(wǎng)絡(luò)秩序的維護(hù)：確立“維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序，人人有責(zé)”的觀念，并提出一些行之有效的具體措施。
三、課前準(zhǔn)備：
1、搜集、整理班級(jí)電子圖文信息，建立班級(jí)相冊(cè)、ppt演示文稿展示、電子學(xué)習(xí)助手等等。
2、搜集計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響的報(bào)道，并進(jìn)行資料分類整理。
3、技術(shù)支持：多媒體演示教室一間，黑板一塊，觀眾座位若干。
四、活動(dòng)過程：
（一）網(wǎng)絡(luò)并不遠(yuǎn)，就在你我身邊——網(wǎng)聚魅力展示
1、記錄精彩每一刻——班級(jí)電子相冊(cè)展示
由通過掃描或數(shù)碼照相存入的相片集結(jié)成冊(cè)，內(nèi)容包括：
（1）每位同學(xué)最滿意的個(gè)人照片及一句話格言，每位教師的照片及寄語；
（2）重大集體活動(dòng)，如軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、春游等具有紀(jì)念意義的&39;相關(guān)照片。
2、一人有“難”（“難題”的“難”），八方支援——電子學(xué)習(xí)助手
從德智體各個(gè)方面概括介紹班級(jí)的情況。以word文檔、ppt演示文稿的形式，總結(jié)各學(xué)科知識(shí)的重難點(diǎn)。
3、知識(shí)的海洋任我游——現(xiàn)場網(wǎng)絡(luò)資源搜索
由觀眾提出有待查詢的知識(shí)點(diǎn)，現(xiàn)場搜索。
（二）虛擬的世界中，我不辨南北西東——認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面性
討論主要集中在以下幾個(gè)方面：
1、不是我不想走，實(shí)在是欲罷不能——對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的討論。
2、還我明亮的眼睛，還我健康的體魄——對(duì)損害身體健康的討論。
3、虛擬世界中，我是誰，你又是誰？——對(duì)網(wǎng)戀，網(wǎng)上散布謠言，網(wǎng)絡(luò)購物騙買騙賣現(xiàn)象的討論，實(shí)質(zhì)是對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德、責(zé)任的討論。
在觀眾討論的同時(shí)，用多媒體將觀眾搜集的視聽信息播放在大屏幕上。所有討論內(nèi)容由主持人進(jìn)行分類整理，并將之概括在演示黑板
（三）誰之過，網(wǎng)絡(luò)還是我？——網(wǎng)絡(luò)的利弊討論
主持人：網(wǎng)絡(luò)到底帶來了些什么？為什么有人憑借著它走向成功、走向輝煌，也有人因之而走向墮落、走向毀滅？由此引發(fā)對(duì)網(wǎng)絡(luò)本質(zhì)的討論。由主持人對(duì)討論走向進(jìn)行把握，對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行總結(jié)。由一位計(jì)算機(jī)錄入速度較快的同學(xué)，將討論結(jié)果錄入機(jī)器，并用大屏幕展示出來。
討論結(jié)果集中為：
1、網(wǎng)絡(luò)本善良：網(wǎng)絡(luò)是一種媒介、一種手段、一種工具、是為我們架起的一座與外界溝通的橋梁，本身無所謂對(duì)錯(cuò)。
2、虛擬的世界中，我們?nèi)耘f是現(xiàn)實(shí)的：網(wǎng)絡(luò)雖然是一個(gè)與現(xiàn)實(shí)生活截然不同的虛擬世界，但仍離不開現(xiàn)實(shí)的道德與規(guī)范。
3、網(wǎng)絡(luò)面前，人人平等：網(wǎng)絡(luò)為每個(gè)人提供了相等的資源，從中獲益還是受害，全靠自己把握。
（四）將網(wǎng)絡(luò)規(guī)則進(jìn)行到底——維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序討論
網(wǎng)絡(luò)秩序，從我做起；網(wǎng)絡(luò)秩序，人人有責(zé)。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)該做到：
1、提高自身素質(zhì)，抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑；
2、發(fā)現(xiàn)不良信息，通知朋友共同抵制，并報(bào)告有關(guān)部門。
五、班主任講話
通過同學(xué)們的交流反映，看來網(wǎng)絡(luò)值得關(guān)注問題還真不少網(wǎng)絡(luò)已深入我們每個(gè)人生活的各個(gè)方面，但它到底會(huì)成為汩汩長流的智慧泉源，抑或是上天“賜予”人類的“潘多拉盒子”，卻是因人而異的。因此同學(xué)們要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，自覺抵御誘惑。而且我們學(xué)校也規(guī)定在校生周一至周五嚴(yán)禁上網(wǎng)，請(qǐng)同學(xué)們自覺遵守。
六、活動(dòng)結(jié)束
免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)安全教案篇17
活動(dòng)目的
1、網(wǎng)絡(luò)安全作為學(xué)校安全教育之一，通過班會(huì)使迷戀網(wǎng)游的學(xué)生從思想上深刻認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的危害，調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，引導(dǎo)到迎戰(zhàn)中考的學(xué)習(xí)中去。
2、針對(duì)同學(xué)們對(duì)電腦游戲的熱愛與迷戀，想以此正確引導(dǎo)，疏導(dǎo)同學(xué)們對(duì)游戲的把握度。
3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到作為一名合格中學(xué)生，處在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們更應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源，搞好我們的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
活動(dòng)形式：班會(huì)活動(dòng)
活動(dòng)過程
一、開場導(dǎo)語
師：同學(xué)們今天我們班會(huì)的主題是有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的話題。隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)在我們周圍變得越來越重要，與人們的生活日益緊密。思考：網(wǎng)絡(luò)上都有什么？它都給我們帶來了什么？
二、暢談網(wǎng)絡(luò)
網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的積極作用：
1、互聯(lián)網(wǎng)為青少年獲得各種信息提供了新的渠道。獲取信息是青少年上網(wǎng)的第一目的，許多在學(xué)校中難以啟齒的問題在網(wǎng)上也可以得到滿意的回答。互聯(lián)網(wǎng)信息容量大的特點(diǎn)最大程度地滿足了青少年的需求，為青少年提供了最為豐富的信息資源。
2、開拓青少年全球視野，提使青少年的政治視野、知識(shí)范疇更加開闊，從而有助于他們?nèi)蛞庾R(shí)的形成。通過上網(wǎng)，可以培養(yǎng)他們和各式各樣的人交流的能力；通過在網(wǎng)上閱覽各類有益圖書，觸類旁通，提高自身文化素養(yǎng)。
3、網(wǎng)絡(luò)有助于創(chuàng)新青少年思想教育的手段和方法。利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行德育教育工作，教育者可以以網(wǎng)友的身份和青少年在網(wǎng)上“毫無顧忌”地進(jìn)行真實(shí)心態(tài)的平等交流，這對(duì)于德育工作者摸清、摸準(zhǔn)青少年的思想并開展正面引導(dǎo)和全方位溝通提供了新的快捷的方法。此外，青少年可以同時(shí)和多個(gè)教育者或教育信息保持快速互動(dòng)，從而提高思想互動(dòng)的頻率，提上相約，網(wǎng)下聚會(huì)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上德育工作的滋潤和補(bǔ)充，從而及時(shí)化解矛盾，起到溫暖人心，調(diào)動(dòng)積極性，激發(fā)創(chuàng)造力的作用。
還有什么影響？
黃色淫穢影片圖片.游戲里充斥著色情暴力血腥。
（幻燈片展示）：據(jù)北京市150多位__委員歷時(shí)4個(gè)月完成的調(diào)查報(bào)告顯示：中網(wǎng)達(dá)到81.3%，有七成民沉迷于網(wǎng)上聊天，有四成多光顧色情網(wǎng)站，互聯(lián)網(wǎng)成為一部分青少年名副其實(shí)的“電子海洛因”。
三、網(wǎng)絡(luò)交友
你在網(wǎng)絡(luò)上會(huì)交網(wǎng)友嗎？你是怎么看待網(wǎng)友這個(gè)角色的？
案例一，網(wǎng)名為沙子的南京某大學(xué)英語專業(yè)學(xué)生，在聊天時(shí)被聊天經(jīng)驗(yàn)豐富的伊春市畢冬冬的“網(wǎng)上形象”深深吸引，在與他第三次會(huì)面時(shí)被殺害了。與男網(wǎng)友見面三次后被殺。
案例二，一少女與男網(wǎng)友相處三個(gè)月懷孕兩次，后男子消失。