2023高考復習教案大全
高考復習教案如何寫？火山爆發(fā)、地震、板塊運動等內營力造成了高原隆升，是地球的內部動力。流水侵蝕、風力剝蝕等外營力塑造了地表千姿萬態(tài)的自然界形態(tài)。下面是小編為大家?guī)淼?023高考復習教案大全（七篇），希望大家能夠喜歡！
2023高考復習教案大全篇1
知識與技能 1、了解大氣污染的概念。掌握可吸入顆粒物污染形成的成因、危害，及防治措施。2、理解酸雨形成的原因、污染過程和危害，及防治措施。3、學會分析大氣污染防治的措施。 過程與方法 1、通過案例分析可吸入顆粒物污染和酸雨形成的成因、危害，及其防治措施。2、理解調整能源生產和消費結構對大氣污染治理的普遍意義。3、分析大氣污染現象發(fā)生的空間尺度差異。 情感、態(tài)度與價值觀 1、使學生樹立保護大氣環(huán)境的思想意識。2、培養(yǎng)學生增強社會責任感。 重點 1.可吸入顆粒物污染和酸雨形成的成因、對人體造成的危害，及其防治措施。 難點 1.可吸入顆粒物的概念、酸雨的危害及防治。 教學過程設計 教學批注 導入新課：近年來，隨著我國經濟發(fā)展，大氣污染也隨之加重。現在，全國二氧化硫年排放量高達1857萬噸，煙塵1159萬噸，工業(yè)粉塵1175萬噸，大氣污染仍然十分嚴重。酸雨區(qū)污染日益突出。酸雨區(qū)由80年代的局部地區(qū)發(fā)展到現在的西南、華南、華中和華東4個大面積的酸雨區(qū)，酸雨覆蓋面積已占國土面積的30%以上，我國已成為繼歐洲、北美之后的世界第三大重酸雨區(qū)。這些大氣污染是怎么產生的?又需要采取什么有效措施來解決呢?
第三節(jié) 大氣污染及其防治
一、大氣污染現象和大氣污染物
1.大氣污染
活動：學生自主學習。閱讀教材理解大氣污染的概念。
學生回答后歸納大氣污染定義。
由于自然或人為的原因，大氣圈中的原有成分被改變，而且增加了某些有毒有害的物質，致使大氣質量惡化，影響了原有的生態(tài)平衡，嚴重威脅著人體健康和正常的工農業(yè)生產，并對建筑物及各種設備設施造成損害，這種現象稱為大氣污染。
活動：閱讀教材第25頁案例6博帕爾毒氣泄漏事件。分組探究事件的污染
教學過程設計 教學批注 源、污染物及其造成的危害。
學生分析并回答。點撥歸納(1)大氣污染現象是多種多樣的，它們污染和影響的時空尺度不同：有急性中毒事件;有困擾某個局部地區(qū)的地方性大氣污染問題;有的則是全球性的大氣環(huán)境問題，如酸雨，需要全人類共同關注。
(2)事件的污染源：聯合碳化物工廠。事件的污染物：45噸劇毒性甲基異氰酸鹽氣體
(3)事件造成的危害：1 750人當即喪生，2萬人終生殘廢，受毒氣影響的人數達50萬，還有無數十、羊、家禽死去。多年以來一直危害著博帕爾市民的健康，繼續(xù)吞噬著人們的生命。
轉承：大氣污染主要包含哪些對人體有害的大氣污染物質?
2.大氣污染物
(1)可吸入顆粒物
活動：學生自主學習。閱讀教材，理解可吸入顆粒物含義，討論可吸入顆粒物制定標準依據。
講解①“總懸浮顆粒物”：空氣中懸浮著無數固體顆粒的統稱。
②可吸入顆粒物：指總懸浮顆粒物中去掉10微米以上的那些大顆粒，它是空氣質量播報中一個重要參數。
原因：人的的鼻毛、分泌物和黏膜可以將大多數大于10微米的粉塵過濾掉，只有小于10微米的顆粒物才會隨氣流進入氣管和肺部。
學生活動：閱讀教材第26頁閱讀材料，思考什么是空氣污染指數，空氣污染指數與空氣質量的關系是什么?
學生回答問題后， 教師展示結論并講解，加深學生對概念的理解。
(1)概念：空氣污染指數是目前世界上許多國家或地區(qū)評估空氣環(huán)境質量狀況的一種指標。它是將許多復雜的空氣質量監(jiān)測數據，經一定方法處理，變成公眾易于理解和掌握的形式。
(2)目前北京空氣質量日報公布的主要污染物有：可吸入顆粒物、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳和臭氧。
(3)空氣質量的好壞取決于各種污染物中危害最大的污染物的污染程度。空氣質量級別根據國家環(huán)保局統一規(guī)定劃分為五級。
③可吸入顆粒物的危害：
如果吸入顆粒物過多或顆粒物中含有毒有害成分時，就可能出現免疫功能障礙，危害健康。顆粒物中如果含有較多病菌和病毒時，則可能引發(fā)傳染病;長期吸入過量顆粒物，積聚在肺部，可能使人患“塵肺病”;有些顆粒物沉
積在肺部，還可能引起惡性病變。
①吸入少許顆粒物并非壞事。它們能刺激并鍛煉人的免疫機能。
②我國北方降水量較少，植被覆蓋率較低，有些地區(qū)土地荒漠化加劇，加上近年來建筑工地遍布，城市汽車數量猛增，尾氣排放缺乏標準或不達標，使可吸入顆粒物成為不少城市的主要空氣污染物。
轉承：我們了解了大氣污染和大氣污染物，那么下面來了解一種全球性的大氣污染現象——酸雨。
(2)酸雨
活動：自主學習，閱讀教材圖2.16和圖2.17，理解酸雨的概念、形成的污染物和危害。
學生回答后歸納①概念：人們一般把pH值小于5.6的降水稱為酸雨。
②形成酸雨的大氣污染物：主要有硫氧化物和氮氧化物等。
③對環(huán)境造成的危害：
A.水生生態(tài)：使河湖水酸化，影響魚類生長繁殖，乃至大量死亡;
B.土壤生態(tài)：使土壤酸化，造成養(yǎng)分淋失，影響微生物的活性，使土壤肥力降低，導致農作物減產;
C.植物生長：腐蝕樹葉，使光合作用受阻，影響森林生長，林木成片死亡;
D.建筑物：腐蝕石材、鋼材，造成建筑物、鐵軌、橋梁和文物古跡的損壞。
補充：酸雨不單指“雨”，也包括雪、雹、霧等各種酸性的降水形式。
活動：閱讀教材，分組討論，思考我國的酸雨的特點和分布地區(qū)是什么?
學生回答略。
多媒體顯示歸納
A.特點：我國以煤炭為主要能源。隨經濟發(fā)展，酸雨分布范圍亦有擴大的趨勢。
B.分布范圍的變化： 20世紀80年代 西南地區(qū)
90年代 擴大到長江以南、青藏高
原以東
目前 擴展到華北和東北地區(qū)
活動：學生閱讀教材第28頁閱讀材料“歐洲、北美的酸雨問題”，
通過閱讀達到以下認識：
酸雨是現代工業(yè)文明的產物，雖然在分布上具有一定的地域性，但出現酸雨的范圍在日益擴大。目前，整個歐洲都在降酸雨，在北關東部和加拿大南部酸雨也很嚴重，酸雨還席卷了包括印度、日本、中國、東南亞在內的—亞洲，因此，酸雨是全球性大氣環(huán)境污染現象。
2023高考復習教案大全篇2
教學目的：
1.通過案例分析可吸入顆粒物污染形成的成因、對人體造成的危害，及其防治措施。
2.通過案例分析酸雨形成的原因、污染過程和危害，及其防治措施。
3.理解調整能源生產和消費結構對大氣污染治理的普遍意義。
4.分析大氣污染現象發(fā)生的時空尺度差異。
教學重點：
1.可吸入顆粒物污染形成的成因、對人體造成的危害，及其防治措施。
2.酸雨形成的原因、污染過程和危害，及其防治措施。
教學難點：可吸入顆粒物的概念、酸雨的危害及防治。
教具準備：多媒體課件
教學方法：討論法、案例分析法、講授法等
教學過程：
漫畫導入：圖中有哪些污染?
大氣是自然環(huán)境中最活躍的組成部分。雖然大氣也具有一定的自凈作用，但若排放的大氣污染物超過大氣環(huán)境容量(自凈能力)時，就會產生大氣污染。大氣污染造成的影響和危害是多方面的。
一、大氣污染現象和大氣污染物
1.大氣污染
由于自然或人為的原因，大氣圈中的原有成分被改變，而且增加了某些有毒有害的物質，致使大氣質量惡化，影響了原有的生態(tài)平衡，嚴重威脅著人體健康和正常的工農業(yè)生產，并對建筑物及各種設備設施造成損害，這種現象稱為大氣污染。
提問：自然原因有哪些?
案6例 博帕爾毒氣泄漏事件
通過案例能夠掌握：
1.本案例講述的是大氣污染中的急性中毒事件。(說明：大氣污染現象是多種多樣的，它們污染和影響的時空尺度不同：有急性中毒事件;有困擾某個局部地區(qū)的地方性大氣污染問題;有的則是全球性的大氣環(huán)境問題，需要全人類的共同關注。)
2.事件的污染源：聯合碳化物工廠
事件的污染物：45噸劇毒性甲基異氰酸鹽氣體
事件造成的危害：1 750人當即喪生，2萬人終生殘廢，受毒氣影響的人數達50萬，還有無數十、羊、家禽死去。多年以來一直危害著博帕爾市民的健康，繼續(xù)吞噬著人們的生命。
2.大氣污染物
(1)可吸入顆粒物(技術上標為TMl0)
①“總懸浮顆粒物”：空氣中懸浮著無數固體顆粒的統稱。
②可吸入顆粒物：指總懸浮顆粒物中去掉10微米以上的那些大顆粒，它是空氣質量播報中一個重要參數。
原因：人的的鼻毛、分泌物和黏膜可以將大多數大于10微米的粉塵過濾掉，只有小于10微米的顆粒物才會隨氣流進入氣管和肺部。
閱讀什么是空氣污染指數(簡稱APl)?
通過材料了解如下問題：
1.概念：空氣污染指數是目前世界上許多國家或地區(qū)評估空氣環(huán)境質量狀況的一種指標。它是將許多復雜的空氣質量監(jiān)測數據，經一定方法處理，變成公眾易于理解和掌握的形式。
2.目前北京空氣質量日報公布的主要污染物有：可吸入顆粒物、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳和臭氧。
3.空氣質量的好壞取決于各種污染物中危害最大的污染物的污染程度。空氣質量級別根據國家環(huán)保局統一規(guī)定劃分為五級。
③可吸入顆粒物的危害：
如果吸入顆粒物過多或顆粒物中含有毒有害成分時，就可能出現免疫功能障礙，危害健康。顆粒物中如果含有較多病菌和病毒時，則可能引發(fā)傳染病;長期吸入過量顆粒物，積聚在肺部，可能使人患“塵肺病”;有些顆粒物沉積在肺部，還可能引起惡性病變。
討論：為什么北方的沙塵暴天氣比較多?
我國北方降水量較少，植被覆蓋率較低，有些地區(qū)土地荒漠化加劇，加上近年來建筑工地遍布，城市汽車數量猛增，尾氣排放缺乏標準或不達標，使可吸入顆粒物成為不少城市的主要空氣污染物。
(2)酸雨
①概念：人們一般把pH值小于5.6的降水稱為酸雨。
說明：酸雨不單指“雨”，也包括雪、雹、霧等各種酸性的降水形式。
②形成酸雨的大氣污染物：主要有硫氧化物和氮氧化物等。
③對環(huán)境造成的危害：
A.水生生態(tài)：使河湖水酸化，影響魚類生長繁殖，乃至大量死亡;
B.土壤生態(tài)：使土壤酸化，造成養(yǎng)分淋失，影響微生物的活性，使土壤肥力降低，導致農作物減產;
C.植物生長：腐蝕樹葉，使光合作用受阻，影響森林生長，林木成片死亡;
D.建筑物：腐蝕石材、鋼材，造成建筑物、鐵軌、橋梁和文物古跡的損壞。
④我國的酸雨：(以硫酸型酸雨為主)
A.特點：以煤炭為主要能源。隨經濟發(fā)展，酸雨分布范圍亦有擴大的趨勢。
B.分布范圍的變化： 20世紀80年代 西南地區(qū)
90年代 擴大到長江以南、青藏高原以東
目前 擴展到華北和東北地區(qū)
思考：為什么我國南方的酸雨比北方的嚴重?
①氣候：南方降雨多，大量酸性氣體隨雨水降落地面擴;
②地形：南方多低山丘陵，空氣流動性差，而北方風力大，酸性氣體易擴散
③土壤：北方多堿性土壤，大氣中堿性土壤顆粒與酸雨中和
④南方煤炭含硫量高，排放的酸性氣體多
閱讀 歐洲、北美的酸雨問題
看圖：世界酸雨的分布圖，思考：
世界酸雨主要分布中哪些地區(qū)?
通過閱讀能夠使學生有如下認識：
酸雨是現代工業(yè)文明的產物，雖然在分布上具有一定的地域性，但出現酸雨的范圍在日益擴大。目前，整個歐洲都在降酸雨，在北關東部和加拿大南部酸雨也很嚴重，酸雨還席卷了包括印度、日本、中國、東南亞在內的—亞洲，因此，酸雨是全球性大氣環(huán)境污染現象。
全球變暖、臭氧層破壞、酸雨是當今世界公認的三大全球性大氣環(huán)境問題，它們的產生與大氣污染有關。
二、大氣污染防治
1.大氣污染的主要來源：能源生產和消費
2.大氣污染的防治：節(jié)能和提高能源效率、開發(fā)潔凈煤技術、開發(fā)新能源、利用可再生能源、控制機動車污染，以及工業(yè)污染控制等方面。
2023高考復習教案大全篇3
1.了解旅游活動的歷史發(fā)展過程，現代旅游的基本要素。
2.理解現代旅游的基本特點，旅游活動是社會經濟發(fā)展的必然產物。
3.能正確分析旅游活動組成要素之間的關系。
一、旅游的發(fā)展及現代旅游的特點
1.旅游業(yè)的概念：旅游業(yè)是聯系旅游主體(旅游者)和旅游客體(旅游資源)的紐帶，是以旅游者為對象，為他們提供所需商品和服務的綜合性產業(yè)。
2.旅游活動的歷史發(fā)展
3.現代旅游的特點： eq blc{(avs4alco1(旅游主體的大眾化，旅游形式的多樣化，旅游空間的擴大化，旅游目的的娛樂化))
二、現代旅游的基本要素
1.現代旅游的六大基本要素
eq avs4al(2.六要素， 的作用) eq blc{(avs4alco1(基本條件：旅游交通，核心：游，增加旅游收入的重要途徑：購和娛，必要條件：食和宿))
3.六要素之間的關系：相互聯系、相互作用。
1.旅行社的出現標志著旅游活動發(fā)展到了現代旅游階段。(×)
2.旅游就是為了放松，所以現代旅游的目的都是娛樂、消遣。(×)
3.現代所有旅游活動都是由現代旅游六要素構成。(×)
4.旅游空間擴大化主要是由于( C )
A.旅游資源的價值不斷提高
B.人類文化素質的不斷提高
C.交通運輸業(yè)的不斷發(fā)展
D.新景點不斷被開發(fā)
5.旅游活動六要素中，增加旅游業(yè)收入的重要途徑是( B )
A.食、宿 B.購、娛
C.行、游 D.食、娛
知識點一 現代旅游的特點及快速發(fā)展的原因
[問題探究]
1.讀教材P2圖1.1，探究下列問題。
(1)圖中數據表明國際旅游人數和旅游收入都呈________趨勢。產生這種現象的根本原因是什么?
(2)該圖反映了現代旅游的什么特點?
答案：(1)上升 社會經濟的發(fā)展，人們收入的提高，勞動時間的縮短使大眾出游成為可能。
(2)該圖說明旅游活動已成為普通大眾的消費行為，反映了現代旅游主體的大眾化特點。
2.讀教材P3圖1.2和圖1.3，探究下列問題。
(1)圖1.2體現出現代旅游的形式為________，圖1.3體現出現代旅游的形式為________。
(2)兩幅圖體現出現代旅游__________(特點);實現這一特點的條件是什么?
答案：(1)鄉(xiāng)村旅游 紅色旅游
(2)形式的多樣化 隨著經濟發(fā)展和信息技術的進步，特別是受教育程度不斷提高，旅游者的旅游需求越來越多。現代旅游活動的形式也越來越多樣化。
[總結深化]
1.現代旅游的特點
2.現代旅游快速發(fā)展的原因
現代旅游快速發(fā)展的原因主要從旅游者自身條件和社會條件兩方面分析。旅游者只有具備一定的經濟基礎、充足的時間及良好的身體條件，才有旅游欲望。而真正要實現盡興暢快的旅游目的，還需要良好的社會條件。如安定的環(huán)境、便捷的交通和舒適的食宿環(huán)境等。這樣旅游者才能使旅游愿望變成現實。
20世紀50年代，新的科技革命推動世界經濟迅速發(fā)展，世界局勢也日趨穩(wěn)定。經濟的繁榮和社會的安定，使人們外出旅游的欲望日益增強。交通條件的改善，尤其是超音速大型客機的出現，使世界各地的距離日益“縮短”。再加上世界各國、各地區(qū)對旅游業(yè)的重視，旅游資源不斷開發(fā)，旅游環(huán)境、旅游服務日趨完善，從而使現代旅游快速發(fā)展。
[對點演練]
太空旅游業(yè)近期取得了重大的進展。2016年4月10日埃隆·馬斯克(Elon Musk)創(chuàng)立的美國太空探索技術公司(SpaceX)研發(fā)的“龍飛船”成功輸送了一個充氣式太空艙，與國際空間站對接后，用作未來的“太空酒店”。據此回答1～2題。
1.太空旅游的興起，表明( )
A.旅游主體的大眾化
B.旅游空間的擴大化
C.旅游方式和內容的多樣化
D.旅游目的的娛樂化
2.太空旅游的興起，與下列因素無關的是( )
A.科學技術的進步
B.人們求知、探秘和獵奇欲望的增長
C.交通工具的發(fā)展
D.促進不同國家和地區(qū)的文化交流，增進友誼
解析：1.B 2.D 隨著科技的進步，人們求知、探秘和獵奇欲望的增長，加之交通工具的發(fā)展，使世界各地的距離日趨“縮小”，人類旅游活動的空間日趨擴大，原來無人類涉足的太空也逐漸成為人們競相追逐的旅游熱土。
3.讀國際旅游收入與國際旅游人次圖，回答下列問題。
(1)讀國際旅游人次曲線，分析國際游客的變化趨勢。
(2)國際旅游收入與國際旅游人次之間有何關聯性?
(3)國民收入狀況是決定旅游人次、出游距離、消費水平的基本條件之一。據此判斷發(fā)展中國家發(fā)展國際旅游業(yè)應優(yōu)先發(fā)展何種類型的旅游業(yè)。
解析：第(1)(2)題讀圖即可獲取答案。第(3)題，發(fā)展中國家由于社會經濟發(fā)展水平較低，應優(yōu)先發(fā)展入境旅游。
答案：(1)國際游客逐年上升。
(2)國際旅游收入和國際旅游人次成正相關。
(3)發(fā)展中國家因經濟收入低，具備旅游條件的人數少，因此利用發(fā)展國際旅游業(yè)的機會，優(yōu)先發(fā)展入境旅游業(yè)，以吸收更多的外匯收入，促進國際收支平衡。
知識點二 現代旅游的基本要素
現代旅游由食、宿、行、游、購、娛六個基本要素構成，其在旅游中的地位各不相同，表解如下：
要素 說明 地位 食 這是首要的，只有吃得好，才能游得好，所以一定要吃飽、吃好、吃干凈 “宿”和“食”是人們的基本要求，也是旅游業(yè)必須滿足的基本條件 宿 不要住太貴的飯店，因為出來主要是旅游，而不是睡覺，所以干凈、舒適即可 行 選擇游覽目的地，一定要注意該處進得去，也出得來 旅游交通是旅游活動的基本條件。絕大多數旅游者必須借助交通工具，才能實現旅游的愿望 游 一定要同導游配合好，可領略更多樂趣和知識 “游”是旅游六要素的核心，游覽活動主要依托旅游景區(qū)開展 購 異地他鄉(xiāng)購些物品既有紀念意義，又是樂趣之一 “購”和“娛”是增加旅游收入的重要途徑 娛 娛樂乃人之常情 [指點迷津] 旅游活動三要素與現代旅游六要素
旅游活動三要素是指旅游者、旅游資源和旅游業(yè)，現代旅游六要素是指食、宿、行、游、購、娛，二者既有區(qū)別，又有聯系。如下所示：
(1)區(qū)別：所站立場不同。
旅游活動三要素 站在第三者立場說的。主體：旅游者;客體：旅游資源;聯系主客體的媒介：旅游業(yè) 現代旅游六要素 站在第一者立場上說的，是主體旅游者在旅游活動中要進行的六項活動 (2)聯系：現代旅游六要素中的食、宿、行、購、娛是由旅游業(yè)完成的，而游是對旅游資源的游覽、觀賞，同時購、娛也是旅游資源功能的一部分。
[對點演練]
2014年5月17日新華網海南頻道消息，2014(第二屆)大學生海南旅游線路設計大賽暨大學生海南旅游季活動16日正式啟動。本次大賽口號為：愛旅游，愛生活，我的旅游，我做主;海南旅游，創(chuàng)意無限。據此回答1～2題。
1.本次海南旅游線路設計中，最不可能直接展示的旅游要素是( )
A.食 B.宿 C.行 D.購
2.下列關于現代旅游六要素及其地位的敘述，正確的是( )
A.“游”是旅游活動的基本條件
B.“食”和“宿”是增加旅游收入的唯一途徑
C.“購”是旅游活動的核心
D.旅游景區(qū)的吸引力是“娛”和“購”興旺的基礎
解析：1.D 2.D 第1題，旅游線路設計中，最不可能直接展示的旅游要素是購。第2題，在現代旅游六要素中，“游”是旅游活動的核心，其他活動都是圍繞其進行的;“行”是旅游活動的基本條件，是旅游活動的開始;“購”“娛”“食”“宿”雖然都能增加旅游收入，但由于“購”和“娛”涉及面廣，是增加收入的重要途徑。
3.結合以下材料，完成問題。
材料 四川旅游指南。
■游記攻略：
·四川游記攻略：最新九寨溝攻略
·四川黑竹溝：神秘失蹤的死亡地帶
·四姑娘山：“東方的阿爾卑斯”
·措普溝：令人神往的天堂
·四川游記攻略：千里獨行九寨溝 ■導游地圖：
·成都市交通地圖
·四川旅游景點路線地圖
·成都旅游景點分布示意地圖
·四川省交通地圖
·九寨黃龍旅游景點導游地圖 ■住宿指南：
·成都天府賓館優(yōu)惠
·成都市旅游酒店住宿一覽
·資陽市旅游酒店住宿一覽·雅安市旅游酒店住宿一覽
·宜賓市旅游酒店住宿一覽 ■交通指南：
·成都交通介紹
·成都到四川各景點汽車站
·成都周邊游出行攻略
·樂山交通介紹
·攀枝花旅游交通概況 ■民風民俗：
·彝族火把節(jié)[農歷六月二十四]
·彝族火把節(jié)的傳說
·樂山大佛的來歷
·彝族插花節(jié)
·潑水迎親和摔跤婚禮——彝族婚俗
■美食指南：
·九寨溝的美食
·成都的串串香
·四川小吃——擔擔面
·別具風格的“三合泥”
·峨眉山“好吃街”美食數不勝數 (1)現代旅游由六大基本要素構成，題干材料中未直接展示______和______兩個基本要素。
(2)旅游飯店是向旅游者提供多種服務的多功能場所，不僅能滿足人們在旅游活動中“宿”和“食”的要求，還可以使人們享受到__________和____________的樂趣。
(3)以下對旅游中“食”和“宿”的建議科學正確的是(多選)( )
A.外出旅游盡量不要錯過品嘗當地的特色食品
B.注意飲食、飲水衛(wèi)生，忌暴飲、暴食
C.如有條件，出游前可委托信譽好的旅行社代訂房間
D.旅游中以“游”為主，應盡量節(jié)省住宿開支，旅店能睡就行
(4)山東省某中學的學生李明計劃在2016年暑假期間獨自到四川九寨溝游玩，他想盡可能地欣賞旅游途中的美麗景色，請為其選擇合適的交通工具( )
A.飛機 B.公共汽車
C.磁懸浮列車 D.輪船
解析：解答本題應抓住以下關鍵點：(1)現代旅游由食、宿、行、游、購、娛六個基本要素構成。(2)“游”是旅游六要素的核心，旅游飯店是能夠為旅游者提供多種服務的多功能場所;旅游交通是旅游活動的基本條件。
答案：(1)購 娛 (2)購 娛
(3)ABC (4)B
2023高考復習教案大全篇4
教學目標：
1.了解旅游者的興趣、愛好和性格特點以及旅游者的經濟承受能力、閑暇時間等因素對其選擇旅游目的地、旅游線路等的影響。
2.學會從多種渠道收集旅游地的信息，包括旅游地的資源特色、時空可達性、旅游接待設施和條件及旅游費用等。
3.了解普通旅游者在選擇不同的旅游目的地和旅游線路時，所遵循的一般性原則。
4.應用自己已掌握的自然地理知識，分析地形、氣候、水文等條件對旅游安全的影響，并了解應該采取的安全防范措施。
教學重難點
重點：設計旅游活動的影響因素、遵循的原則以及如何保障旅游安全
難點：選擇不同旅游地和旅游線路時所遵循的一般原則
教具準備：各種圖片、圖表
教學方法：探究討論法與聯系實際法相結合
教學過程
第一課時
一、了解旅游者的出游愿望和能力
(一)旅游者的主觀愿望
從主觀上來說，個人的興趣(旅游動機)和愛好(旅游偏好)不同，對旅游目的地、旅游線路、旅游內容等的選擇都會不同。
1.旅游動機——是直接推動和指導人們進行旅游活動的內在原因或動力。
圖5、1 旅游者的旅游動機
從圖中可以看出，人們的旅游動機非常豐富和復雜，如觀光、考察和研究、會議和商務活動、宗教朝拜、療養(yǎng)和健身、學習、娛樂、探親訪友、購物等。每個人的旅游動機受到個人知識、經驗、內心印象以及各種信息(大眾媒介的宣傳廣告、口碑等)的強烈影響。同一個旅游者，在不同的時間和條件下，其旅游動機也會發(fā)生變化。旅游動機還會隨著旅游地交通條件的變化、人文環(huán)境的變化，以及不斷變化的信息、旅游價格等而不斷更新。
通過讀圖，了解以下知識：人們的旅游動機非常豐富和復雜，主要有：消遣娛樂、追新求奇、考察研究、會議、商務活動、宗教膜拜、療養(yǎng)健身、學習、探親訪友、購物觀光等。
討論：(1)旅游動機受哪些因素的影響?
(2)同一個旅游者的旅游動機在不同的時間和條件下是否會發(fā)生變化?
點撥：(1)每個人的旅游動機受到個人知識、經驗、內心印象以及各種信息(大眾媒介的宣傳廣告、口碑等)的強烈影響。
(2)同一個旅游者，在不同的時間和條件下，其旅游動機也會發(fā)生變化。旅游動機還會隨著旅游地交通條件的變化、人文環(huán)境的變化，以及不斷變化的信息、旅游價格等而不斷更新。
旅游偏好
因為性別、年齡、心理、興趣、職業(yè)、經濟收入、文化程度、社會地位、家庭結構、常住地地理位置及自然條件等方面的不同，而喜歡不同形式和內容的旅游活動，因而對旅游線路的選擇也有差異，這就是旅游偏好。
圖5.2 西安碑林和華山的游客文化
圖文資料顯示： 不同的旅游地其旅游活動內容存在明顯的差異，人們的文化程度不同會有不同的旅游偏好，并影響人們選擇了不同類型的旅游地。西安碑林和華山相距不遠，前者是歷史文化景觀，后者是山地景觀。二者相比，碑林游客的文化程度高于華山游客。當然這種文化程度對旅游地選擇影響也是相對的。
思考
1.讀圖5-2，說說不同文化程度的人對旅游活動的偏好有什么不同?
點撥：具有較高學歷的人，一般具有較高的文化修養(yǎng)和較強的求知欲，因而樂于參加入文內涵比較豐富的旅游活動，如游覽西安碑林;學歷較低的人，一般相對比較喜歡健康歡樂的旅游活動，以娛樂和消遣為主要目的，因而傾向選擇山地自然景點，如游覽華山。但是這種差異不是絕對的。
2.比較一下父母與自己喜歡的旅游活動有沒有區(qū)別?為什么?
點撥：一般來說，父母作為成年人，比較沉著老練，活動量相對比青年人小，喜歡到清靜幽雅的地方去旅游;孩子則活潑好動，體力充沛，對新鮮事物好奇心較強，對新奇的地方比較感興趣。
3.列舉出三個你最想去的地方，并談談你的理由。
點撥：各人的選擇雖然不同，但可以引導學生結合各自的興趣、愛好、知識經驗、內心印象，以及各種信息進行原因分析。
(二)旅游者的客觀條件
1.游客的經濟承受能力
游客自己的經濟收入以及游客自己愿意支付的旅游費用在很大程度上影響旅游者選擇去什么地方旅游，以及旅游時間的長短和旅游過程中的消費水平的高低。
2.閑暇時間
是否能夠出門旅游還依賴于人們閑暇時間的多少。一般而言，旅游者可以自由支配的時間越多，出游時間就越長。但人們閑暇時間的分布會影響旅游目的地的淡季與旺季分布，又反過來影響旅游者的出游選擇。
活動
設計一份調查問卷，對社區(qū)居民的旅游動機、旅游偏好、經濟能力等進行調查，并對調查結果進行簡要分析。
2023高考復習教案大全篇5
1.2地理信息技術在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應用
【課標要求】
1、結合實例，了解遙感在資源普查、環(huán)境和災害監(jiān)測中的應用。
2、舉例說出全球定位系統在定位導航中的應用。
3、運用有關資料，了解地理信息系統在城市管理中的功能。
4、了解數字地球的含義。
【教材分析】
隨著社會的發(fā)展，RS、GPS、GIS等地理信息技術的大眾化應用已成為趨勢，也給地理學科發(fā)展帶來了一次好的機遇，同時也是高考的必考點，因此應該高度重視該節(jié)內容。
【教學目標】
知識與技能
1、了解遙感、全球定位系統、地理信息系統的原理，以及數字地球的含義。
2、舉例說明遙感、全球定位系統、地理信息系統在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應用。
過程與方法
1、運用資料分析問題和圖表對比方法。
2、嘗試小組合作進行資料、圖像查找。
情感、態(tài)度與價值觀
1、培養(yǎng)學生對地理信息技術進行探究的興趣。
2、培養(yǎng)學生分析問題、解決實際問題的能力。
3、進行愛國主義思想教育，以增強學生的民族自豪感。
【教學重點】
1、遙感、全球定位系統、地理信息系統的原理，以及數字地球的含義。
2、遙感、全球定位系統、地理信息系統在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應用。
【教學難點】
1、遙感、全球定位系統、地理信息系統的原理，以及數字地球的含義。
2、遙感、全球定位系統、地理信息系統在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應用。
【教學方法】比較法、圖示分析法、圖示法等
【教具準備】多媒體課件
【課時安排】3課時
【第一課時】
(新課引入)在區(qū)域的研究中不僅有定性的研究方法，還有定量的研究方法，其中地理信息技術在區(qū)域發(fā)展的研究中發(fā)揮著越來越重要的作用。今天我們就來學習有關地理信息技術的知識及其在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應用。
【板書】一、地理信息技術
1.概念：指獲取、管理、分析和應用地理空間信息的現代技術的總稱。
2.主要包括：遙感(RS)、全球定位系統(GPS)和地理信息系統(GIS)
3.應用——廣泛應用于區(qū)域地理環(huán)境研究
資源調查、環(huán)境監(jiān)測、自然災害防御監(jiān)測、國土資源管理、國土開發(fā)規(guī)劃
GPS汽車導航、空間信息網站、城市多媒體地理信息系統等。獲取管理分析應用RSGPSGIS區(qū)域地理
自然災害防御檢測國土開發(fā)規(guī)劃
【板書】二、遙感(RS)
1.概念：在航空器(如飛機、高空氣球)或航天器(如人造衛(wèi)星)上利用一定的技術裝備，對地表物體進行遠距離的感知。
2.遙感的關鍵裝置——傳感器
⑴作用：傳感器在航空或航天器上接受地面物體反射或輻射的電磁波信息，并以圖像膠片或數據磁帶記錄下來，傳送到地面接收站。
⑵工作原理：地面物體的種類、性質、環(huán)境條件的不同，其反射和輻射的電磁波也各不相同。
3.遙感技術的主要環(huán)節(jié)和功能
4、特點(優(yōu)點)：
①精度高、質量高、效率高，且節(jié)省人力、財力。
(講解)在區(qū)域地理研究中，遙感已成為重要的手段和方法。傳統的工作方法經常是從點、線實地觀測入手，逐漸過渡到面上的分析研究。運用遙感技術，則可以首先從面上的區(qū)域分析研究入手，然后有重點地選擇若干點、線進行野外驗證和檢查。這樣，不僅可以提高研究工作的精度和質量，而且節(jié)省人力、財力，提高效率。
②遙感信息作為重要的信息源，為區(qū)域地理環(huán)境研究從定性到定量、從靜態(tài)到動態(tài)、從過程到模式的轉化和發(fā)展，提供了條件。
(講解)區(qū)域地理環(huán)境研究的前提是獲取地理信息。例如，將多次或逐月、逐年的遙感影像圖疊加，就可反映城市的擴張、海岸的侵蝕、湖泊的消長，等等。
5、應用范圍：資源調查、環(huán)境監(jiān)測、自然災害防御監(jiān)測等領域。
(講解)在區(qū)域地理環(huán)境研究中,遙感廣泛應用于資源凋查、環(huán)境監(jiān)測、自然災害防御監(jiān)測等領域。遙感技術的應用范圍很廣。
案例介紹：
1998年洞庭湖及荊江地區(qū)飛機、衛(wèi)星遙感影像對洪水監(jiān)測
1998年夏秋，長江流域發(fā)生了罕見的大洪水，中科院遙感所等科研部門，利用飛機遙感監(jiān)測和衛(wèi)星遙感監(jiān)測技術，對洞庭湖及荊江地區(qū)洪災情況進行監(jiān)測，在很短的時間內獲得了較全面的資料，給抗洪決策提供了科學依據，為奪取抗洪斗爭立了大功。
區(qū)域地理環(huán)境研究的前提是獲取地理信息。例如，將多次或逐月、逐年的遙感影像圖疊加，就可反映城市的擴張、海岸的侵蝕、湖泊的消長，等等。在區(qū)域地理環(huán)境研究中,遙感廣泛應用于資源凋查、環(huán)境監(jiān)測、自然災害防御監(jiān)測等領域。
遙感技術的應用范圍很廣。除了以上介紹的森林火災、洪水監(jiān)測外，還廣泛應用于農業(yè)、地質、海洋研究、環(huán)境監(jiān)測等許多方面。而且我國的遙感技術也已經在世界上具地位。
閱讀遙感在農業(yè)方面的應用通過這個材料，使學生了解如下問題：1.遙感在農業(yè)方面的應用主要包括上地資源調查、土地利用現狀調查、病蟲害和農業(yè)生態(tài)環(huán)境調查及監(jiān)測，以及農作物長勢監(jiān)測和估產等方面。2.遙感在土地資源與土壤調查中應用廣泛。3.作物估產是體現遙感在農業(yè)方面綜合應用的例證。
思考1.從監(jiān)測的范圍、速度，人力和財力的投入等方面看，遙感具有哪些特點?點撥：范圍更廣、速度更快、需要人力更少、財力投入少。2.有人說：遙感是人的視力的延伸。
2023高考復習教案大全篇6
一、本節(jié)教材的地位和內容分析
本節(jié)課處于自然環(huán)境中的物質和能量交換最后一節(jié)，上承巖石圈和大氣圈相關知識，主要內容涉及水圈，水既是自然地理環(huán)境主要組成要素之一，又對人類活動有著十分重要的影響，體現了地理學人地關系主線。
二、課程標準：
運用示意圖,說出水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié),說明水循環(huán)地理意義。
三、課標解讀
從本條標準的內容要求來看，重在引導學生了解水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)。水循環(huán)的過程是指水在陸地、海洋、大氣之間的轉變。水循環(huán)的環(huán)節(jié)是指實現水循環(huán)運動的途徑，包括：蒸發(fā)(植物蒸騰)、水汽輸送、降水、下滲、地表徑流、地下徑流等。
四、學情分析
高一學生普遍學習積極性較高，但水平層次不齊，地理知識基礎相對薄弱。學生對地理知識的學習仍存在重識記而輕理解的傾向。
五、教學目標
(1)認知目標
使學生了解水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié).
使學生理解水循環(huán)地理意義.
(2)能力目標
學生學會讀圖，掌握讀圖方法，能繪制簡單示意圖，提高讀圖識圖能力;
學生能運用水循環(huán)示意圖解釋相關地理現象。
(3)情感目標
使學生樹立正確的資源觀和環(huán)境觀，養(yǎng)成節(jié)約用水的習慣.
六、重點難點分析
水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)。
水循環(huán)的意義。
八、教學方法分析
微課教學法、分層推進設問法、
九、學法指導分析
自主合作探究
十、教具準備及學具準備
1、多媒體課件2、導學案
十一、教學過程(節(jié)選)
教學活動
活動目標
師生活動
主要評價方式
參與式導入
創(chuàng)設情境，活躍課堂氣氛;提高學生的人文素養(yǎng)。
(背景音樂)“風中有朵雨做的云”
讓學生動手寫出《假如我是》與水有關的詩歌，“即興三兩句”，并予以展示。
教師對學生進行激勵性評價，引起學生興趣。
觀看微課自主學習
回顧舊知，并為下一環(huán)節(jié)的學習做好鋪墊。
地球因為有水而顯得與眾不同，那么地球上的水按它們存在的位置和狀態(tài)可以分為哪幾種呢?學生帶著問題觀看微課視屏，得出結論：地球上的水可分為海洋水、陸地水、大氣水和生物水。
2023高考復習教案大全篇7
第四單元城鄉(xiāng)建設與生活
4.3商業(yè)布局與生活
城市商業(yè)網點規(guī)劃
1.定義：
是指根據城市總體規(guī)劃和商業(yè)發(fā)展的內在要求，在充分反映城市商業(yè)發(fā)展規(guī)律的基礎上，對城市未來商業(yè)網點的商業(yè)功能、結構、空間布局和建設規(guī)模所做的統籌設計。
2、城市商業(yè)網點規(guī)劃的原則：
(a)以人為本，遠近結合，協調發(fā)展的原則;
(b)結構調整、布局優(yōu)化、改造與新建相統籌的原則;
(c)大型商業(yè)設施建設與中小商店生存發(fā)展相結合的原則;
(d)堅持可持續(xù)發(fā)展的原則;
(e)規(guī)劃的調控功能與市場機制的基礎作用相結合的原則;
(f)技術進步的原則。
3、城市商業(yè)網點規(guī)劃的主要內容:
3.1城市商業(yè)中心的規(guī)劃布局
(a)名稱、區(qū)位;
(b)在城市商業(yè)中的地位和功能;
(c)消費服務定位、主力業(yè)態(tài)與特色要求;
(d)總規(guī)模和大型零售網點的數量;
(e)業(yè)態(tài)結構調整的重點。
3.2區(qū)域商業(yè)中心的規(guī)劃布局。
3.3社區(qū)商業(yè)的規(guī)劃布局
(a)優(yōu)先發(fā)展的零售與服務網點的業(yè)態(tài)、類型、組織形式、千人擁有的零售與生活服務網點面積;
(b)主要零售與生活服務業(yè)網點的商圈半徑。
3.4商業(yè)街的規(guī)劃布局
(a)名稱、區(qū)位(含長度);
(b)商業(yè)歷史與人文環(huán)境特征;
(c)消費服務定位的特點;
(d)主力業(yè)態(tài)與配套的商業(yè)設施;
(e)打造特色商業(yè)街品牌的重點。
3.5農產品批發(fā)市場的規(guī)劃布局
(a)相對均衡的布局要求;
(b)主要農產品批發(fā)市場名稱、區(qū)位、規(guī)模與輻射半徑;
(c)主要農產品批發(fā)市場改造的重點;
(d)主要農產品批發(fā)市場與城郊農產品流通體系的關聯。
3.6生產資料批發(fā)市場的規(guī)劃布局
(a)主要生產資料批發(fā)市場對城市優(yōu)勢產業(yè)或支柱產業(yè)的服務功能;
(b)主要生產資料批發(fā)市場相對集中的布局要求和優(yōu)先發(fā)展的地域;
(c)主要生產資料批發(fā)市場的經營特色、規(guī)模與輻射地區(qū);
(d)主要生產資料批發(fā)市場改造的重點。
3.7其他商品交易市場的規(guī)劃布局
(a)商品交易市場在城市商品流通中的地位與作用;
(b)主要商品交易市場名稱、區(qū)位、規(guī)模與經營特色;
(c)主要商品交易市場改造的重點。
3.8物流基地的規(guī)劃布局
(a)城市物流基地的分類與統籌建設的原則要求;
(b)主要物流基地的名稱、區(qū)位、服務特色與設施特點;
(c)主要物流基地之間的互補與配套;
(d)主要物流基地的技術改造與信息系統的整合方向;
(e)城市物流體系與區(qū)域性物流體系的關聯。
3.9城郊商業(yè)的規(guī)劃布局
(a)重點發(fā)展的商業(yè)網點;
(b)發(fā)展現代流通方式的主要任務;
(c)利用城郊地租優(yōu)勢轉移市區(qū)商業(yè)網點的類型。
3.10其他類型商業(yè)網點的規(guī)劃布局
舊貨、汽車交易市場等類型商業(yè)網點的規(guī)劃參照上述要求編制。
4、城市商業(yè)網點規(guī)劃的主管部門：
國家商務部、地方商務主管部門
5、目前國內城市商業(yè)網點規(guī)劃的進展情況
根據國務院商務主管部門的要求，目前已經完成了所有36個大中城市的商業(yè)網點規(guī)劃，249個地級城市已基本編制完成，369個縣級市的商業(yè)網點規(guī)劃工作從2008年起，已在全國正式啟動。
6、城市商業(yè)網點規(guī)劃的主要專業(yè)機構
目前國內經國家商務部推薦的城市商業(yè)網點規(guī)劃的專業(yè)機構有4家：中商商業(yè)發(fā)展規(guī)劃院、上海同濟大學城市規(guī)劃設計院、中國人民大學商學院、國家發(fā)改委咨詢中心。