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讀后感呼蘭河傳350字

時間: 新華 讀后感

寫讀后感是一種文學創(chuàng)作,需要運用自己的語言和文學技巧來表達自己的感受和看法,這可以促進寫作能力的提高。那要怎么寫讀后感呼蘭河傳350字呢?這里提供一些讀后感呼蘭河傳350字,希望對大家能有所幫助。

讀后感呼蘭河傳350字篇1

如果說作者有一個美好的時光,那么住在不就的團員媳婦可謂是受盡風霜,一天之中,要么是被開水燙得死去活來;要么就是被針扎了手指;要么就是火炭燙到了腳心…看到這里,我就想問問這一家人,為什么用這種沒有人性的、喪盡天良的的做法呢,豈不是跟那個牲口都不如嗎?

如果我生活在那時候,我一定要起訴他們,但這看來是不可能的,在當時中國還是個半殖民地半封建的國家,窮苦的人們不可能有起訴別人的權利,但我仍然十分氣憤,竟然用這種方法對待一個人,再說了團圓媳婦也是像這樣被害死了,可恨!

讀《呼蘭河傳》,我似乎在品嘗一個既甘甜又苦澀的食物,這本書有她幼年的記憶,有她對祖父的懷念還有對團圓媳婦深深的同情。

讀后感呼蘭河傳350字篇2

那天,我懷著無比愉快的心情去讀《呼蘭河傳》這本書。作者蕭紅的童年事件讓我浮想聯(lián)翩。

這本書主要講的是作者蕭紅在呼蘭河那兒的童年趣事,她遇上的人很多,有遭人訕笑的王大姐、可憐的團圓媳婦、忌食的有二伯等等,讀了這本書后,我被蕭紅那童年的趣事和她那在祖父菜園里的有趣的片段逗笑了,她天真又有趣的事讓我想起了我以前。

當讀到蕭紅在菜園中瞎鬧的時候,我的心情是一場的激動快樂。在讀到護欄和的景色時,我想起了小時候的時候在山東的景色。

蕭紅是一個天真可愛、活潑開朗的小女孩,在自己遇到痛心的事時,她會想法子給自己找樂子。他就是和平、快樂的象征。

讀后感呼蘭河傳350字篇3

讀罷《我和祖父的園子》,不禁被那個天真、可愛、頑皮、淘氣的小姑娘逗樂了,那自由、率性的園中“勞動”與滿園“活”了的黃瓜、玉米、花、鳥都是那么自由。

驚訝于一個成人居然能寫出這樣靈動的文字,于是買來《呼蘭河傳》,看蕭紅其他的文字是否也如此靈氣十足。

看了相關的原文,發(fā)現(xiàn)修改后的課文更加凝練,主題更加突出,看來編寫教材的專家是下了一番功夫的,這對作文的修改也有啟示:要舍得砍去無關的枝節(jié)。

看到了我們曾學過的一片課文《火燒云》,也出自于《呼蘭河傳》。蕭紅的景色描寫也是很美的。

書中交代了童年的蕭紅為什么老跟著祖父:父親因為她是個女孩子對她十分冷淡,母親因為她的調皮對她惡言惡語,祖母不喜歡她戳自己的窗戶紙用針戳她,只有祖父疼愛她,寬容而耐心地對待她。

書中另一個重點是小團圓媳婦的經(jīng)歷,她被殘忍、狠毒的婆婆折磨致死,暴露了封建思想毒害下人們的愚昧、迷信、自私。與魯迅筆下的國民性一脈相承。

整個呼蘭河城里只有祖父是小蕭紅可依靠的,所以其中表達出了對祖父的懷念與童年自由生活的眷戀。

讀后感呼蘭河傳350字篇4

我最近在讀一部小說,名叫《呼蘭河傳》。作者蕭紅出生1911年,她的原名叫張逎瑩,在黑龍江呼蘭縣生長,病逝于香港。

這部小說較為獨特,她常寫到呼蘭縣大街小巷的人們,沒有主角;雖然是敘述故事,卻沒有主軸;全書共7章可各獨立卻儼然一體。

其中我最喜歡第3章《我出生的時候,祖父已經(jīng)60歲了,我長到四五歲,祖父就快70了》。這章說‘我’在大花園里觀察昆蟲的情景。祖父一直在后院里邊。跟著祖父,學栽花;拔草;種地,可‘我’一直瞎鬧。還白谷子當成狗尾巴草,‘我 ’東跑西跑,黃瓜也許還沒吃完,有去捉蜻蜓,跑了幾步有采一個倭瓜花心,又捉螞蚱,把螞蚱腿用線綁上……在祖父的園子里就是無憂無慮的。

這本奇特的小說里,蕭紅以她幽默而富韻律感的天才筆觸,明快而萬物有靈的童謠風格,造就了一部‘回憶式’文學巔峰之作。讓我感受到蕭紅童年是多美好,在他們家是多么美,而且蕭紅阿姨敢于與命運抗爭,不屈不撓的精神讓我們敬佩。

讀后感呼蘭河傳350字篇5

在這本書中蕭紅沒有敘述一個完整的故事,只是將小城的種種,如涓涓小溪娓娓道來。

初一提筆,蕭紅就寫呼蘭河的荒涼。透過對年老的人、趕車的車夫、賣豆腐的,賣饅頭的等人物的描述,突出天氣的冷。蕭紅在介紹呼蘭河時,先給人一個整體的印象,然后再一點一點地詳細介紹。描述,是蕭紅的強項。小城里的人們,每一天過著平淡無奇的生活。每當有小石子擊破沉寂的水面,都會引起注意。人們?yōu)橹切┎唤?jīng)常發(fā)生的事情興奮著,不管那些事情是好的,還是壞的。透過平淡的文字,我們仿佛能看到蕭紅在悲憫,在哭泣,為了那些呼蘭河人生存狀態(tài)的無奈與可悲。一切的殘忍,在小城里都被看作最極其平淡的事。

人的人生,就這樣被蕭紅用簡練的語言概括出了,生與死的好處,在那里,都沒有顏色。人,如同樹上的一片葉子,似乎自己的出現(xiàn),就是為著有一天能無聲無息地重歸塵土。

讀后感呼蘭河傳350字篇6

我閱讀了一本名叫呼蘭河傳的書,書中講了許多我和祖父趣味的故事,如果想明白就繼續(xù)往下看吧。

我記得有一段異常趣味,講了我在后園摘了一把玫瑰,給祖父戴在草帽上,而祖父卻不明白,還說:“今年雨水大,花香二里都能聞見。”從這能看出來祖父十分疼愛我。

作者出生時祖父已經(jīng)六十多了,作者三。四歲時,祖父已經(jīng)快七十了,七十歲的祖父很愛我,爺倆在后園笑個不停,后園就是我的天堂,想干什么就干什么,很自由。

書里還講了在東二街上有個大泥坑很深,那個大坑淹死好多生命,那個大坑家家戶戶都明白,有的人說拆墻,種樹,就沒有人說把這個坑填平。

在作者的描述中,她的童年是很歡樂的,也是寂寞的。她從小在后園長大的,我和外祖父一齊玩,一齊干活。

書中寫到團園媳婦是一個美麗可愛的十二歲姑娘,才十二,本該是有一個無憂無慮的童年,而她卻賣給一戶人家做童養(yǎng)媳,很可憐。這讓我想起了我們的新社會,沒有重男輕女,沒有戰(zhàn)爭。

啊,我真想永遠留在童年,可歡樂的時光總是過的那么快,童年僅有一次,我們要珍惜喲。

讀后感呼蘭河傳350字篇7

慢慢的看下去,靜下心來看,去感受書中人物喜怒哀樂,去了解那個時代的社會生活,讀著、思考著,就把我從工作的思維定式中拉出來,讓我可以從另一個角度去面對生活中發(fā)生著的一切。我覺得這才是讀書的意義,現(xiàn)在生活節(jié)奏這么快,給你一個停下來思考的機會。

公司一位前輩,本科進公司,現(xiàn)在已經(jīng)是北師大在讀的博士,業(yè)務上也非常成功,同時還把孩子的教育做的非常好,總覺得她的人生過得太豐富了,她說:“沒有知識的給養(yǎng)覺得空虛了些,我們老師說過,母親讀多少書都會滲透到孩子們的腦海里去,這點比父親重要。”

讀書可以有方向,但是不要有太強的目的性,讀書不是研究也不是關鍵字檢索,讀書是一種習慣,是一種生活方式,讀書這件事值得你把它看得和吃飯、睡覺一樣重要,只要你不功利的去對待他,他一定會為你的生活增添很多的色彩。

讀后感呼蘭河傳350字篇8

我讀了呼蘭河傳,在這本書中我明白了很多道理和寫作方法,也會讓人知道以前的生活是什么樣子的,讓現(xiàn)在的我們懂得去努力可以創(chuàng)造更好的未來,也可以讓爺爺奶奶,爸爸媽媽們知道我們祖國的花朵可以讓世界變得更美好。

第一章讓我了解了這個地方,比如學校或是一些小店,讀完第一章以后突然讓我覺得這里有一種家鄉(xiāng)的感覺。作者像把這里的人物寫活了一樣比如一個賣饅頭老人倒在地上起不來了,過路的人趁老人不注意拿幾個饅頭就走了。這種事在現(xiàn)實生活中也時常出現(xiàn)。后面幾張都是寫在這里發(fā)生的一些有趣的事。雖然生活不富裕但每天開開心心也很好他們在這里很幸福不用天天那么傷心。

以后我們要努力學習,讓現(xiàn)在的生活變得更好讓我們的家人更幸福。

讀后感呼蘭河傳350字篇9

《呼蘭河傳》描寫的是舊時代的呼蘭河城。呼蘭河城是作者蕭紅小時候生活的地方。蕭紅寫的非常生動,我仿佛看到了呼蘭河城一片熱鬧的景象。那里車水馬龍,花草茂盛,那里有小河慢慢的流淌。但是,在一條小路的旁邊卻有一個好大的泥坑,那里每年都會淹死牲畜和小孩,人們卻想不出辦法,有人說要種樹,有人說要拆墻,雖然把坑填平很簡單,卻沒有一個人想起,我感覺那里的人很愚笨。

書里的語言非常的奇怪,好像很不通順,上句不搭下句,但是又非常的好懂。書里的故事非常好玩,有跳大神、扭秧歌、看河燈,各式各樣,五花八門,這里的民俗很豐盛,讓我見識了很多。這里的人們生活很貧苦、艱難,沒有一點兒絢麗的色彩。他們還很封建迷信,活著就是活著,死了也就死了,他們感覺死了到了陰間要比活著還要好。那里的人都非常的奇怪,人死了后他們也要觀看一番,就好像是沒見過死人似的,哪怕每年都有人被嚇死。

《呼蘭河傳》讓我了解了舊時代的人們的生活,極其平淡無味,封建無知,我們不能像他們那樣,一定要學習更多的科學知識,不做那些愚昧無知的人。

讀后感呼蘭河傳350字篇10

處于這樣的溫暖中,而作者卻偏偏不斷強調“我家是荒涼的”。

這種“荒涼”的溫暖恰恰和鄰居家們的冷漠形成了鮮明的對照。喂豬的、開粉坊的、拉磨的、趕車的,單調的事業(yè)充斥著他們的生活,無聊寂寞卻自認為快樂。

作者用大量的筆墨描寫趕大車的胡家。胡家的童養(yǎng)媳——小團圓媳婦,便是悲劇的化身。她是個十二歲的小姑娘,成天樂呵呵的,但胡家婆婆為立下馬威,總是無端打她,再加上領居們的慫恿,結果她便成了婆婆心情不順的發(fā)泄對象,最終被折磨地生了病。于是老胡家聽了跳大神的人的話,給小團圓媳婦當眾用滾燙的水洗了三次澡,幾天后,她終于死去了。而胡家的人最終的下場也是死的死、瘋的瘋、跑的跑。

后來作者又將筆觸轉向性情古怪、同人不大愛打腔的有二伯,還有那受盡人們冷嘲熱諷、命運不濟的馮歪嘴子和王大姐……悲劇接二連三,只有“我家”依舊是荒涼的,這樣倒也好。

讀后感呼蘭河傳350字篇11

《呼蘭河傳》是一本可以給人快樂,讓人憂傷的一本小說,這些都是作者的兒時故鄉(xiāng)呼蘭河發(fā)生的事,小說的結構是散點式的它沒有前后連貫的故事,沒有波瀾起伏的情節(jié),也沒貫穿全文的始終的人物,祖父的會花園與作者的童年生活是小說的中要組成部份,這本書寫的感情真摯,無論是敘事還是寫景,都寫出了本書的特色與優(yōu)點。

這本書中的第三章中說“我”在祖父的園子里面幫忙,用鋤頭在地上亂鉤一陣,把韭菜非草一起割掉,把狗尾巴草當作谷穗留著,下了菜子的土坑,“我”用腳留下,有菜種下,但沒被土蓋上,反而被我給踢飛了,這一段,文筆像平時時寫故事一樣,但給人的感覺是十分快樂開心的!這就是蕭紅快樂的,在當時許多人黨政軍民學是有封建思想的。

這一本呼蘭傳長篇小說構思于1937年、1940年12月完成于香港,這年書有幽默,也于一點傷感,開始讀時候有一種輕檢之感讀下去心思就會一點點、一點點的覺思起來,但仍然有一種美,所以我十分推薦給大家看。

讀后感呼蘭河傳350字篇12

讀了《呼蘭河傳》這本書后,我覺得這篇文章非常的特別,跟別的小說明顯的不同,文中的人物都非常的愚昧、無知,對生活一點都不積極!我非常的不喜歡他們。

此文圍繞著呼蘭河邊的小村莊來寫,開始寫了村莊里的大泥坑,不管是晴天還是雨天,好的家禽都死在了里面,可是周圍的人們只是在想怎么躲開它,而不是怎么解決它,哎,真是替那時候的人們悲哀啊!思想簡直是太落后了,一點都不積極向上,好像天天就是為了活著才活著的!

還有一個跟我一樣大的小姑娘,本來是同樣的十一二歲,我還在上學,她卻早早的給人當了媳婦,而且被她的婆婆又打又罵,還被用熱水燙了三次,最后一次被活活的燙死了。好好的童年就這樣失去了,我真的開始痛恨那個社會了,要是我在那個年代,我不瘋了才怪呢!

糊糊涂涂的年代,簡簡單單的歲月,一點色彩都沒有的日子,讓我有種喘不過氣來的感覺!為我們的現(xiàn)在慶幸、自豪吧,我們應該好好把握現(xiàn)在,擺脫那種年代的愚昧,為了我們自己的未來,加油努力!

讀后感呼蘭河傳350字篇13

《呼蘭河傳》描繪了東北邊陲小鎮(zhèn)呼蘭河的風土人情,整本書沒有完整的故事情節(jié)和中心人物,讓人的思維跳躍很快,這個故事還沒回味夠,另外的故事已經(jīng)展開但讀起來生動自然,淳樸清新。令我影響深刻的人物,有活潑但短命而亡的小團圓媳婦,喜歡和動物說話不喜歡與人說話的二伯,突破世俗眼光的馮二歪嘴和王大姐,都是下層勞動人民的生活常態(tài),結局并不是很好,帶著一種悲涼的氣氛。

作者一生命運多舛,寫下的作品也都傾注了作者兒時童年的情感,能感受到作者對小城的熱愛及對大院生活的人深切的懷念,能感受到過去的回憶不管是美好或痛苦,都在作者心中留下不可磨滅的回憶,刻骨銘心。

讀后感呼蘭河傳350字篇14

我看了一下蕭紅的生平,1911——1942,32年的人生歷程,作者在《永久的憧憬和追求》一文中寫道“從祖父那里,知道了人生除掉了冰冷和憎惡而外,還有溫暖和愛。所以我就向這”溫暖“和”愛“的方面,懷著永久的憧憬和追求。”

環(huán)顧其一生,顛沛流離,逃婚、屢次的遇人不淑,婚姻不幸,身心分裂…… “短命的小魚死了!是誰把你摧殘死的?”(見《同命運的小魚》)這應是作者對自身命運的悲嘆!她的寫作風格,用尼采的一句話來形容是:“血寫的文學”,杜鵑泣血,血盡了,32歲的生命畫上了句號。蕭紅,用女性作家十分的難得的寫作風格,寫作視角,留給后人無數(shù)個問號、無數(shù)個嘆號以及無盡的思索!

因風而生,因風而滅,緣生緣滅本非卿心,縱有千般不甘,奈何!——同為女子,惜蕭紅才情為其浩嘆!

讀后感呼蘭河傳350字篇15

今天,我仔細地閱讀了《呼蘭河傳》這本書。書里面講了很多作者和祖父有趣的故事。

我對里面印象最深的一件事是作者在后花園摘了一朵玫瑰花,給祖父戴在草帽上,而祖父卻不知道這回事。祖父還說“今年春水大、花香二里都聞見”。從這可以看出祖父非常幽默、對生活非常熱愛,同時也非常疼愛作者。

作者蕭紅出生時,祖父已經(jīng)六十多了,但年老的祖父非常疼愛她,她和祖父經(jīng)常在后花園散步,做游戲、講故事,他們都很快樂,后花園的笑聲不停。祖父的后花園就是蕭紅成長的天堂,在這里想干什么就干什么,想怎么樣就怎么樣,一切都是自由的。在她的描述中,我們發(fā)現(xiàn)她的童年是快樂的、無拘無束的、自由的。她從小就在后花園里長大,和祖父一起玩、一起干活、一起讀書、一起講故事,她和祖父在一起,她的童年是快樂和自由的。

我想,每個人都有自己的童年,我也有我自己純真的童年生活。我想永遠的停留在童年里,可時光總是要走的,那么就讓我們用一顆善良、真誠、熱情的態(tài)度好好珍惜、好好感受我們這美好的童年吧!

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