在判斷一個作文是否優秀時，需要結合具體的場合、讀者和評分標準來進行綜合評估。什么才算好的描寫小學四年級的作文？接下來給大家分享一些描寫小學四年級的作文，供大家參考。

描寫小學四年級的作文篇1

看看現在!我們美麗的家園。地球都成了什么樣了，我們要開始拯救地球了，再不快點兒的話，美麗的家園將會變成一個又丑陋又臭的家園。

我們要開始植樹，再不植樹的話，很容易造成洪水，沙塵暴。到時候，洪水，沙塵暴會沖走一切的。我們還要造一個美麗的大森林，讓新鮮空氣永遠的停留在這里。

我們要阻止戰爭，不能讓戰爭來到我們這個美麗的地球，我們要趕走它。據我統計，第一次世界大戰造成1000萬人死亡，3000萬人受傷，你看，戰爭是多么恐怖啊!我們要讓和諧之花來到美麗的地球。

看了我這篇作文，敢快行動起來，拯救我們美麗的地球吧!

描寫小學四年級的作文篇2

一個陽光明媚的下午，我們一家和另外兩家人去龍崗雙龍生態莊園度過了一個美好的下午。

本次活動的大本營選在一片草地上，周圍有蜿蜒的小河流過，河水清澈透明，可以看到小魚自由地游動。我們開始分工，爸爸和孩子們負責捕魚，媽媽們在草地上支上大太陽傘，鋪上野餐墊，安裝好燒烤爐，烤起了肉串、香腸、綠色蔬菜等。我們收拾好捕魚工具，捕魚開始了。

我們順著河流，來到了水比較淺的地方進行捕魚。大人們拿著網子撈魚，我們幾個小朋友負責抓魚，河里的魚真多呀，在岸上就能看到水中的魚兒游來游去，一看到我們過來，嗖的一下鉆進水里逃跑了。我們幾個小朋友也參與了捕魚活動，居然也捕到了幾條魚，經過一個小時的捕魚，共捕到了二三十條魚。我們帶著戰利品回到了大本營，大家看到我們捕了這多魚，都投來了敬佩的眼光。一股股香氣飄入鼻孔，哇，原來燒烤已經烤好了，在歡聲笑語中我們品嘗著勝利的果實。

這就是我們愉快而又令人難忘的一次捕魚。

描寫小學四年級的作文篇3

我有一個漂亮的文具盒，是媽媽在新學期開學時送給我的。

我的文具盒是長方體的，粉紅色，上面有一個米老鼠正在歡快地跳舞，好像在說：“嗨!看我跳的怎么樣?”文具盒是鐵質的，分為蓋、層和支書架三個部分，非常實用。

記得有一次考試，我的中性筆突然寫不出字了，急得我像熱鍋上的螞蟻一樣，團團轉。這時，小鋼筆“蹦”了出來，好像在對我說：“小主人，別忘了，還有我呀!”于是，我馬上抓起鋼筆順利地完成考試。好險，幸好做完了，如果做不完，回家媽媽還不得給我吃上一頓“竹筍炒肉”啊!

一次上課，我不小心將文具盒摔在了地上。我想：這次完了鋼筆肯定摔壞了，我急忙打開文具盒，鋼筆完好無損地躺在那里，多虧了“鐵將軍”的保護，才使得它躲過一劫，可是我心愛的文具盒卻留下了一塊“傷疤”。

我喜歡你，我心愛的文具盒，你是我學習上的好幫手，愿你時刻陪伴著我度過美好的小學時光。

描寫小學四年級的作文篇4

自從那件事發生后，讓我懂得了感恩。

那是一個夜晚，當我和媽媽吃完飯后出去散步時，發生了一件事。一個70多歲的老爺爺抱著一個大約五歲左右的小女孩，這個小女孩大概是這位老爺爺的孫女吧，老爺爺只穿著一件單薄的衣服，而那個小女孩身上卻穿著一件很大的外套睡著了。老爺爺凍得直哆嗦，也不愿意把小孩穿的外套拿下來，大家都勸那位老爺爺把那件外套穿上，可那位老爺爺卻搖了搖頭，示意不愿意把那件外套穿上，而那個小女孩全然不知。

這是個多么偉大的事呀!老爺爺寧愿自己挨凍，也不愿意讓自己的孫女挨凍，從此以后，我學會了感恩，同時也讓我悟出了一個道理：我們一定要學會感恩，學會感恩身邊的每一個人。

描寫小學四年級的作文篇5

有一首歌是這樣唱的：“小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。長大后，我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”

老師——一個多么平凡而神圣的職業！我打心眼里佩服老師。是老師教我們識字，是老師教給我們做人的道理，是老師帶領我們遨游知識的海洋……

從我踏進學校門檻的那一刻起，我們便無時無刻不是在老師的關懷下成長。敬愛的老師，你用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種希望，傳遞知識……

老師，你的職業是那么崇高，哪位科學家不是在老師的教導下，逐漸進步、最終取得成功的？如果科學家是“寵兒”，那么老師，你則是“寵兒”的母親。

白色的粉筆將你的黑發染白，不知不覺中，你的眼角又多了一條皺紋，你把畢生的精力都奉獻給了教育事業，那精力是多可貴！

作為新世紀的小主人，我應該努力學習，成為一個“有道德、有理想、有文化、有紀律”的人。長大后，我愿意做一名人民教師，來繼承你默默無聞、無私奉獻、不求回報的精神，繼續為下一代做貢獻。

“……長大后，我就成了你，才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。長大后，我就成了你，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己。”那首歌，又回蕩在我耳邊。

我最敬佩您，老師！

描寫小學四年級的作文篇6

我的爸爸今年三十八歲了，他一張瓜子臉，一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副眼鏡，高高的鼻梁，一張會說話的大嘴巴。

一天，我在家里閑著沒事做，便把繩子拿來，跳起了跳繩，爸爸正好看到了，我問：“爸爸，你會跳嗎？”“會會。”爸爸答道。我信以為真，便把繩子遞給了爸爸。爸爸拿著繩子，把繩子，甩到腳跟前，再快速地跨過去我忍不住偷偷的笑了。媽媽正好路過，笑爸爸這么大個人還不會，跳繩子，真是弱智，連小孩子都不如，你真是太笨了。我聽了這話，忍不住哈哈大笑。

星期六的晚上，爸爸洗了澡就去睡覺去了，那是才八點，我和媽媽還在看電視，到了十點，我和媽媽才睡。第二天早上，我和媽媽五點就起床了，爸爸呢？到了八點才起床。媽媽罵爸爸是懶鬼，叫他快起床。爸爸說：“好不容易有個休假日，吵什么吵，讓我在睡一會兒吧！”媽媽生氣的說：“那早餐你別吃了正好替我省了一些飯。”媽媽原以為爸爸會立馬起床，誰知爸爸說：“好的，好的，你和孩子去吃飯吧！十點喊我起床，別忘了。”

這就是我的爸爸，一個天真的爸爸！

描寫小學四年級的作文篇7

夏天太熱了，熱的就連小狗都吐出了舌頭，樹上的知了吱吱吱的叫個不停，左手拿著雪糕，右手拿著扇子，我也情不自禁的跟著叫，太熱了，太熱了。

我穿著一件黑色的短袖在外面乘涼，突然聽到有兩個女人的對話“今天咱們穿錯衣服了，應該穿白色的才涼快些，回家換衣服吧……”我把耳朵伸得老長，總想聽的更詳細點，但是隔得太遠，只約摸聽到白色衣服散熱，既然這樣“我也去換白色衣服，還要多穿幾件，就會感到涼快了。”我暗暗想著。

等我換完衣服，得意洋洋的走在大街上時，本以為別人會羨慕我有這么多白色的衣服。沒想到被人投來的卻是詫異的眼光。我心中一直期待著所謂的清涼，可是沒一會兒，豆粒大的汗珠就一個接一個地從臉頰上掉落下來。我的那些汗珠好像告訴我，為什么那些人會用詫異的眼光來看我了。于是我低著頭快速的跑回家。

一進家門便被爸爸和媽媽攔住詢問“發生了什么事情?”“白的衣服不是散熱嗎?為什么我穿了這么多白色衣服，卻還是這么熱?”我信誓旦旦的說。

爸爸把剛喝進嘴里的水一不小心噴了出來，媽媽也笑出了聲，好不容易媽媽才鎮定下來說：“白色衣服相比黑色衣服是散熱，夏天穿白色衣服自然要比穿黑色衣服要涼快一些。但是你穿這么多白色衣服，自然也會感到色啦!”

夏日穿衣還真有講究。要想涼快些，白色衣服自然要比黑色衣服更適合，但是如果像我一樣，白色衣服穿的如此多，不僅會受到炎熱的折磨而且還被嘲笑，每次回想起這件事都會因為自己干的傻事感到臉紅，同時又不得不被自己的天真感動。

描寫小學四年級的作文篇8

在爆竹聲中，我們迎來了中國人最盛大的節曰春節，家家喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯，忙忙碌碌。

正月初一，又是一個快樂的曰子。

以往我都是起得最晚的人，可今天我爭了個第一，因為極想聞聞那香氣撲鼻的爆竹煙味兒。一串串鞭炮在人們手中點燃，聲音真大，四處飛濺，仿佛要把每一個祝福送到千家萬戶，一陣陣爆竹聲接連不斷，噼里啪啦的，熱鬧非凡。

在鞭炮聲過后，就沒有什么好玩的了。還是吃早餐吧，待會兒出去玩一玩！

吃過飯后，我邀幾個朋友一起去玩，在街上點燃的爆竹在地上開出了美麗的花，漂亮極了，袋里裝著父母給的零花錢，甭提多高興了。今天的小鳥也出來湊熱鬧，大概它們心里也很高興吧。

街上不愧是街上，玩的吃的樣樣俱全。看到的大多數是一些小孩，我瞧了瞧，就數麻辣攤的生意：“我要一串年糕！”一個胖孩子叫道。

再去別的地方瞧瞧如何？在一家文具店攤前，我又停下了腳步。那里有各種玩的東西：飛機模型、望遠鏡、電動汽車盡是一些玩的東西。我發現歡迎的是那些玩的東西。

描寫小學四年級的作文篇9

盈盈月光，我舉一杯最清的泉水;落落余暉，我擁一縷最暖的陽光;灼灼紅葉，我拾一片最熱的予你;萋萋芳草，我摘一束最燦的回憶;漫漫人生，我答一張最滿意的試卷給明天……

回首過去，我曾答過無數的試卷。比如說，學習上的一次次競爭，生活中的一點一滴的瑣事，都曾讓我為之動容，社會上的每一天我都曾耐心的度過，這些可曾是一次次答卷呢?

眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。沒錯，那就是我。午夜的鐘聲一滴一答的在我耳邊環繞，桌上的書籍一本接著一本，熟睡中的父母不時鼾聲傳入我耳，而我卻絲毫沒有睡意，心里想著的只有那明天的"挑戰"。從小內向的我心中只有緊張與不安，明明還有一個月，這么著急干什么?從那刻起，我只是漸漸領悟到：只有拼搏，才會獲得輝煌的成就;只有播種，才會收獲秋日的果實;只有追求，才會領略成功的滋味!

青春是美好的，可對我來說，注定要在"答卷"中度過。倒數第五天，還有一周我們就要散伙了，我只想說青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是永不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執著和頑強的韌勁兒筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。可曾想過，我們還能擁有多少的"答卷時光"，不多了，盡管前方有更大的"試卷"等著你，可是已經失去了最最美好的時光。

今天我來到了這個期望已久卻又十分害怕的考場上，揮灑我初中生活最后一次汗水，用心答好最后一次試卷。漸漸的心頭涌上一股泉，直沖我那"心靈的窗戶"，我沉寂了，沉寂在這最后一次答卷中。

歲月靜好，安然若素。流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠的青春的純情與浪漫，不記得曾有多少雨飄在胸前，響在耳畔，只知道滄桑早已漫進了我的心，爬上我的臉。如今，我帶著對明天生活向往的答卷，走在這布滿荊棘的人生路上。只愿：我的明日因你而發光，發熱……我的一生，因你而燦爛輝煌!

描寫小學四年級的作文篇10

悄悄告訴大家一個小秘密，我家其實是一個歡樂的動物園。

“寶貝，快來看看，媽媽這樣穿好看嗎？”這就是我的“孔雀”媽媽，她正在呼喚我。今天是奶奶的生日，媽媽正在化妝呢！還在試穿自己的小裙子，生怕自己的口紅顏色和裙子的顏色不搭配，真臭美！看，她穿著漂亮的衣服來接我放學了，一見面就問“寶貝，媽媽，我年輕嗎？”，“太年輕了，我的姐姐”我開玩笑答道，媽媽被我逗得嘴都合不攏了。

我的爸爸呢，想象他的胳膊比我的大腿還要粗，力氣大的不敢想象。一次我想騎自行車，拖了半天并費了九牛二虎之力才從陽臺拖到家門口，爸爸聽到響聲后一只手不費吹灰之力就提到樓下了，我當時都驚掉了下巴。爸爸平時的時候很溫和，但他生氣的時候，好像可以把嚇退千軍萬馬的張飛給嚇退，你說他像不像一頭大熊？

我是什么動物呢？我自認為是小花貓。每天玩的時候上躥下跳，蹦來蹦去，對所有的實物都很好奇，就像小花貓一樣。所以經常會把自己弄得臟兮兮的。

這就是我家的動物園，我在這里生活得很幸福，我愛我的家。

描寫小學四年級的作文篇11

我們英華小學第__屆風箏比賽就要開幕了，這是我們__年級和x年級的風箏比賽。我的情緒非常激動。

風箏就代表我們的希望和夢想。選人上場的時候我雖然沒有被選上去參加比賽，但上看著五彩繽紛、五花八門、各式各樣的風箏在空中飄揚。不但他們放飛了自己的希望和夢想，我也感覺自己的夢想和希望也被放飛了，就正如校長所說得：“放飛風箏，放飛我們新的希望！”看看那個尼彩飛機風箏，外表像共產黨的軍體服。他一飛到國旗旁邊，就圍著國旗轉了起來。他好像有自己的意識，和我們一樣可以自由自在的生活，可我們沒想到的發生了，他飛到國旗頂端的時候一下子撞上了我們的國旗，國旗被撞了一個大洞。他可真有意思呀！

風箏比賽真好！我希望以后每天都是風箏比賽！

描寫小學四年級的作文篇12

清晨，一絲微風徐徐吹來，沁人心脾！鳥兒站在枝頭歡快的歌唱，贊美著美麗的清晨；荷葉上瑩的露珠嬉戲地滾動著；花兒綻放出笑臉，向我點頭打招呼……我徜徉在綠茵茵的田野間，眺望遠方。你看，山澗里，巖石下，兩三束桃花，四五支杏花，想點燃的火炬。不正引逗這你，召喚著你，是你不愿收住腳步，繼續去尋找嗎？再往前走，還能看見那歡笑著的涓涓流水，我愿意在溪邊停留，靜聽溪水那熱烈的'悄悄的絮語，這是我覺得，春天正從我腳下升起！你看，那是什么，哦！原來是一群飛燕正從天邊飛過，發出陣陣歡韻！

我靜靜地坐在綠油油的草地上，五彩繽紛的花兒為我伴奏，婀娜多姿的柳樹為我伴舞……一條條活潑歡快的魚兒蹦出水面，為我表演優美的舞蹈。我用手輕輕地捧了溪水，哇！真甜呀。像棒棒糖一樣！哇！溪水真清呀！清得可以看見江底的沙石！溪水真綠呀！綠得像一塊無暇的翡翠……恍恍惚惚的我漫游了一下午，夕陽西下，我懷著愉快的心情踏著矯捷的步子走向家里，晚霞映紅了天空，格外的美麗……

描寫小學四年級的作文篇13

今天清晨，我被驚呆了，屋外狂風大作，飛沙走石，突然有一個兩米多高的怪物破窗而入，它伸出舌頭，它大喊著：“我要吃了你!”我嚇得心驚肉跳，膽戰心驚。突然有人說了句：“吃俺老孫一棒!”只見孫悟空在怪物身上打了一棒，怪物當場倒下。

孫悟空對我說道：“沒嚇著你吧?”我笑了笑連忙說道：“沒有，沒有，你是?”不等我說完他就說道：“我是孫悟空，你不認識我嘛?”我答道：“認識認識，你可以帶我去龍宮看看嘛?”“當然可以。”孫悟空回答道。

只見他召喚出了筋斗云。只見‘嗖’得一聲就到了一片海域。孫悟空帶我到了龍宮。龍王一看見我們就讓蝦兵蟹將去拿仙果，他對我們說：“這是我們仙界的仙桃、仙梨、仙橙、仙桔……只有貴客來，我們才拿出來吃。”吃完后，龍王帶我們參觀了整個龍宮，龍宮有龍寢室、珠寶庫、兵器庫……令我們流連忘返的是兵器庫，里面有降妖寶杖、九尺釘耙、三叉戟……

我和孫悟空走出了龍宮，眼看天就要黑下來了，孫悟空把我送到了我家，我們依依不舍地告別了，后來，孫悟空走了。

和孫悟空在一起真開心!真想把孫悟空留下。

描寫小學四年級的作文篇14

在我記憶的宇宙里，有許許多多的事情，這些事情根本數不清，并且有很多，我已淡忘。可是，這件事，卻讓我一直牢記在心里。

昨天下午，楊老師讓我們用四人小組的方式來辦一張和春天的小報。我和王子怡、賈子銳還有解潤澤是一個組的。我是四人組長，但是，我還是把最重的活安排給了自己。我負責帶水彩筆、油畫棒、彩紙。王子怡負責帶一些搜集來的詩篇和彩紙，賈子銳負責帶詩篇和文章。而解潤澤呢，讓他帶詩篇，他都沒有帶，所以，我們只好自己做小報了。

隨著下課鈴聲的響起，我那出了彩紙、剪刀、膠水兒、水彩筆、油畫棒，等等。我們開始制作了。我拿起剪刀，把賈子銳的圖片的的一部分，貼到彩紙上。賈子銳拿起水彩筆，分局部驟，然后用水彩筆分開。王子怡拿起彩鉛，抄寫古詩和精彩段落。等我把圖都貼上去了之后，就像別人借來了一個印圖案機，在一些空白處弄上了一些。就這樣，我們讓這份小報誕生了。看著自己親手做出來的東西，我們的心情無比喜悅。

從這件事上，我終于明白了團結就是力量。在這個社會上，只有很少的事情是你一個人就能完成的。只要你生活在這個團隊里，就必須要學會合作。

描寫小學四年級的作文篇15

都是紡織能手，他倆決定比一比，看看到底誰的成績優秀。孔雀從他那扇子般的羽毛中，選出最漂亮的一根做成獎狀，準備送給優秀者。

蜘蛛先爬上墻角，繞著圈兒不停地織著。不一會兒就織成了一張網，一環套一環，又細有密。

織完了網，蜘蛛連忙向大家介紹：“我織的網非常結實即使刮風下雨也能粘住許多飛蟲。一日三餐，我每頓都能吃得飽。”

白胖胖的蠶爬上了草山，她織的那么好，那么快。左一下，右一下，一絲不茍，不一會兒就織成了渾圓的繭子，雪白的繭子光溜溜的。

這時，蠶也向大家做了說明：“我吐出的絲雖然多，但我一點也不留，把它全部送給人們，組成五光十色的彩綢。

蜘蛛興高采烈的爬到孔雀跟前，對孔雀說："聽了蠶的介紹，這個光榮的獎狀應當屬于她。”

描寫小學四年級的作文篇16

這是一條魚，一條微不足道、卻妄圖游過大海的魚。

他毫不起眼，沒有偉岸的身軀，也沒有過高的本領，他僅僅是一條普通得再不能普通的魚。他原來生活在小河里，生活倒也算自由自在，但是天天膽戰心驚，時時刻刻提防著漁人的抓捕。

漸漸的，他開始憧憬。海的那頭，會是什么？是破敗的，還是光鮮的？他迫切地想去海的那頭看看。于是，他開始行動。

他不停地游啊游，四處躲避著大魚的進攻，堅定著自己的夢想。迎面而來的是陣陣的巨浪，白色的粉塵將他淹沒，他不停地吐出一串串小玻璃珠似的泡泡，釋放出壓力與驚恐。游累了，他就抬頭眺望前方，他希望能夠看到岸邊那頭的小河，希望能看到那熟悉的岸邊的黃土，哪怕只是一點點也好。可他所能看到的，卻只是茫茫的藍，藍的透徹，卻也藍的死寂。

偶爾也有鯊魚之類的霸主出現，橫掃一片，身體的小巧以及拼命的奔跑，使他逃出了包圍。他只能眼睜睜地看著其他形形色色的魚，被一個浪卷進鯊魚的嘴里，最終鯊魚一陣長吁，那聲音厚重得讓人戰栗。

他還能夠想象到許多困難，但他沒有畏縮，他堅信自己能夠堅持，堅持到夙愿達成的那天。他想，只要是因為信念，什么事情都能夠做好，終有一日，他一定能穿過無垠大海，一定能游到彼岸。

有一天，他看到頭頂巨大的陰影，轉瞬間，一張大網迅速地撲來。他被捕了。但過了會兒，他又被放了。他不解，抬頭看看，突然，幾個龐然大物被拋了下來，連帶著鮮紅的血，在周圍漾起了一道道血圈。那些巨物徐徐地下沉，偶爾顛顛身子，但毫無作用。最終沉沒在深海里。那是鯊，被殘忍地割了鰭。強壯如它們，卻這樣結束一生。他喟嘆一聲，心中發出無限的感慨：人生的舞臺上，上演的是種種可能。他想，即便如此，他也有可能成為少數的幸運者，順利實現自己的夢想。這就像西游記一樣，九九八十一難，最終還是會成功，因為他走過了漫漫的荊棘路，生活會還他一個美好的結局。

又一個清晨，在一片朦朦朧朧中，他又一次望向遠方，依舊是一片茫茫，不過那藍，已經浮現出了鮮活。

無礙，遲早會到的。他這樣想，便又向前方游去。他知道，正像風會吹過荊棘一樣，他也會掠過重重困境，走向大海，走向心中的夢。

描寫小學四年級的作文篇17

在我身邊，熟悉的人有很多，我今天要寫一寫我的奶奶，我的奶奶有一個與眾不同的特點，那就是節約。在祖國蒸蒸日上的今天，已經很少人能夠節約了。

我的奶奶長相一般，在車水馬龍的街上并不引人注目，好的臉上布滿了一條條深深的皺紋，那雙大手雖然十分粗糙，卻充滿愛的溫暖，一雙眼睛并不那么明亮，一頭蒼白的頭發，這就是我的奶奶普普通通的面貌。

奶奶的節約，并不是一般的節約，對于她來說，無論什么東西，能節約的東西一定要節約下來，不能節約的東西也會想辦法盡量地節約下來。有一次，奶奶給我家送菜，你可知道，那裝菜的袋子，可以說是用過幾十次了，上面布滿了污漬，臟極了，還發出一股難聞的氣味，看了讓人嘔心。還有一次，我去奶奶家玩，看見奶奶家的陽臺上放著許多曬干的甘蔗渣和桔子皮，我不解地問奶奶：“奶奶，您曬這些東西干嘛?”“我拿來當柴燒，這樣能省一點柴火”奶奶回答道。我接著問：“那又能燒多久呢?”“節約一點是一點吧”奶奶回答，我覺得奶奶這樣節約一點是一點似乎太節約了。

我的奶奶就是這樣一個十分節約的人，她的品質值得我學習。

描寫小學四年級的作文篇18

現在科技發展很快，科學家們已經研究出了聲控房子，只要你喊一聲，房子就會自動開燈、開門，但這還不算什么，未來的房子會更加發達。

首先，未來的房子是全自動的。門里裝有一個攝像頭和芯片，當你想要開門時，只需要站在門的攝像頭前，這時，門內的芯片就會自動掃描、識別，如果你是這房子的主人，門就會自動打開，放你進去，這樣既能很好的防盜，又可以避免弄丟鑰匙的麻煩。

進入房內，它會自動為你開燈。如果你想要看電視，不需要遙控器，只需要說一聲：“我要開電視。”撞在房子墻壁內的聽覺芯片就會有所反應，接著，自動為你打開電視。另外，未來的房子根據“變色龍”的變色原理，自動調溫，墻壁內的溫度芯片就會根據這天的氣溫來調節房內的溫度。例如現在是夏天，氣溫高達33攝氏度，但房子里的芯片就會自動為房子降溫，使主人感到炎熱的夏季就像秋天般涼爽。同樣，即時是冰天雪地的冬季，在房子里也像春天一樣溫暖。

當然，未來的房子絕不僅僅只有這些功能。很多人在假期都會選擇出去郊游，可在旅游高峰期旅館總是客滿，這可怎么辦呢？不用擔心，未來的房子配備移動單間。你只要萬事俱備之后按一下起飛的按鈕，房子中的一個特殊單間的屋頂上就會出現一個巨大的氣球，你就可以乘著的房子去旅游啦！這樣，既不用買火車票，也不用飛機票，既省錢又省時，真是一舉多得啊！

未來的房子會讓你過上一種安全、便利的遷徙生活！

描寫小學四年級的作文篇19

從四歲開始，每年臘月，我都會跟隨爺爺還有兩個哥哥回二十里之外的鄉下過年。村并不大，二十來戶人家，大部分家戶是從山東、河南逃荒過來的。他們人生地不熟，所以對我弟兄幾個“城里人”格外親熱。大哥在村里伙伴中年齡不是最大，卻以“孩子王”自居，我們每天都在他的帶領下瘋跑瘋玩。捉迷藏就是我們經常玩的.游戲。大哥指手畫腳指定區域，然后把人平均分成兩撥，我最小，自然屁顛屁顛跟隨大哥。

村上當年全是土窯，藏身地方自然很多。最沒創意的就是藏家里門后，或灶臺下的柴堆里，讓人一找一個準。當然也有藏匿高手，院里的玉米倉、蘿卜窖，甚至屏住呼吸鉆進牛羊圈的牛羊身后。不過，有一次我的方式更為獨特，史無前例。大哥把我舉起來放在了土墻上雞下蛋的土窩里。那年，我五六歲光景，臥在草窩里，倍感愜意。尋找我們的小伙伴卻費盡了功夫，其他人都逐一找出，唯獨不見我的影蹤，急得他們到處亂竄。聽著溝里他們跑步的回聲，我暗自得意，一個小時，兩個小時他們搜索無果。當時游戲規則是，只要有一個找不出來，對方可以投降，然后勝方繼續藏。以大哥為首的伙伴一直起哄，讓以二哥為

首的另一方投降。我從高處看見二哥焦急地環顧四周，臉上汗水直流。忽然他大喊：“老三，藏好，不要出氣，不要放屁噢！”我興奮的應道：“噢！”然后，我就看到二哥一方的伙伴們歡呼雀躍地直奔我的藏身這處而來童年的歲月也許苦澀，但卻色彩斑斕。在那沒有電，靠煤油燈照亮的歲月里，許許多多的事至今令人回味，難以忘懷。現在，日子富足起來了。

描寫小學四年級的作文篇20

春來鳥語花香，十五合家團圓。每年的正月十五是我國人民傳統的元宵節。是人們團圓的日子。元宵節家家戶戶都吃著各種口味的元宵，祝福全家團圓和睦，在新的一年中康樂幸福，同樣也祝福我們的祖國在新的一年里國泰民安和諧團結。

元宵節起源于兩千多年的漢朝。元宵節也叫燈節，每年有許多能工巧匠，用自己的智慧和才智制作出各種各樣的花燈。如：象征著吉祥如意的大象燈，龍騰虎躍的雙龍戲珠、老虎咆哮的大型彩燈等。此外，還有許多傳統風俗節目：點社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、扭秧歌、踩高蹺、猜謎等多種娛樂活動，它們給春節增添了無限美好風光。

元宵節除了要看花燈，鬧紅火之外，更美的要數吃元宵了。我最喜歡吃元宵，每年的春節總是盼望著這一天的到來。你看，舅舅買來了巧克力餡的、花生餡的、黑芝麻陷的大湯圓，媽媽買了我最愛吃的老鼠窟元宵，它是由青紅絲、桂花、核桃仁、芝麻等制成的什錦元宵。吃起來皮松軟，餡香甜，真是松軟可口，美味佳肴，不愧是歷史悠久的名特產。

元宵節是我國傳統節日中最隆重，最盛大的節日，我們要永遠傳承民族傳統文化！