好的作文注重細節描寫和刻畫。在寫作中要注意細節的把握和處理，通過細節描寫來增強文章的可讀性和感染力。小學四年級下冊作文記事怎么寫才規范？下面給大家分享小學四年級下冊作文記事，希望對大家有所幫助。

小學四年級下冊作文記事篇1

新年到了，也意味著又過了一年，這可是讓人高興的一件事，當放完煙火，吃完年夜飯后，去旅游是一個不錯的選擇，這次我們去了北海銀灘玩并賞月光。

這次去北海銀灘雖然主要去銀灘玩，但是我還是被月光所觸動了。

當我們在游銀灘的白沙和夾著苦澀的咸味海風時，不經意間，夜幕已經完全拉開，月亮帶著迷人的微笑款款走上了天空這個大舞臺，她把溫柔的光茫灑向大地，山川、田野、高樓、小蒼、大樹、小草……大地的一切在月光的撫摸下，仿佛都變成了嬰兒，溫順地躺在一個大搖籃里，一改白天的暄鬧，變得特別安靜。

我來到賓館旁花壇右邊的小池塘，緩步走上石橋。站在橋上，抬頭仰望，月亮手持白練，邊舞邊唱起搖籃曲，幾顆星星也眨著慵懶的眼臉，昏昏欲睡。周圍的樓房高低錯落，燈光從窗內透出來，灑在水面上，閃閃地跳著，月亮和星星的影兒也在水面上舞動著，看上去金閃閃。不遠處，有幾朵嬌艷的水花，有的像亭亭玉立的少女，有的像嫵媚動人的少婦，有的像婀娜多姿的舞者。她們穿上月光編織的紗衣，顯得魅力十足。我嗅著花的清香，感覺神清氣爽。

眼看月亮已經偏西，我戀戀不舍地回去了。我躺在床上，卻難以入睡，索性起床，在陽臺上，與月夜美景一同睡去。

我喜歡這次旅游，我不但欣賞到了北海銀灘的美麗，還賞到了月夜的美景。

小學四年級下冊作文記事篇2

有一天下午，剛下過一場大雨，天氣十分悶熱，我在家憋得慌，就到樓下去玩，在玩時發現了幾只大蝸牛，引起我的興趣。我的腦袋里突然涌出了許多問題：蝸牛是害蟲還是益蟲?為什么蝸牛走過的地方總會留下一條黏黏的像白帶子似的東西?蝸牛吃些什么食物等等。于是，我決定自己去實驗一番。

首先我檢測蝸牛是益蟲還是害蟲。我用一些食物來檢測幾只蝸牛。我先找來了白菜葉、饅頭和肉等食物，然后又捉了幾只蝸牛，給它們分別編上號后，再把它們放到這些食物面前。大概它們都餓極了，很快爬向自己喜愛的食物，幾只蝸牛不約而同地爬上了白菜葉，大吃起來，而其他的食物，它們則不聞不問，不一會兒，白菜葉便被吃光了。于是，我斷定蝸牛肯定是大害蟲。

接著，我進行了第二個實驗：蝸牛爬行時為什么總會留下一條黏黏的像白帶子似的東西。我用一塊尖尖的石頭，小心翼翼地敲破一只蝸牛背上重重的殼，取出蝸牛爬行時露在外面的那塊肉，用手摸了摸肉的下面，只見下面黏糊糊的，隱隱約約還有許多小粒狀的東西。這是什么東西?我很納悶。于是，我便回家查看書籍，上網查閱，終于找到了答案。原來那些小粒狀的東西就是它的腳，那黏糊糊的像白帶子似的東西居然是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。

通過一系列的實驗，我總算對蝸牛有了較全面的了解，真是受益匪淺，我不但學到了很多知識，還明白了一個道理：一個人長大要想有所發明創造，從小就要善于去發現問題，并學著解決問題。

小學四年級下冊作文記事篇3

人生有許許多多的往事，有的事也許我忘記了，有的事也許一直記在我腦海中，有一件事讓我時時刻刻都無法忘記，那就是我和爸爸打羽毛球。記得在一個新鮮的早晨，我們很早就起來了，坐在椅子上沒事干，這時爸爸突然看到一幅羽毛球拍。爸爸說；來呀！女兒我們一起打羽毛球，我可是羽毛球高手打得過我嗎？有本事來試試呀！。看著爸爸一副驕傲的樣子，我忍不住地說；你是一個老高手，我才沒有那個本事打過你，在說我又不會打呀！爸爸說；做什么事多要靠學的，只要認著學一定會成功的。

我和爸爸來到外面，爸爸很認真教我打羽毛球的經過哦！爸爸一副嚴肅的表情說；想學好羽毛球就要學好怎樣拿羽毛球拍，首先右手拿起羽毛球拍，左手在拿起球，往高處打用打看準方向在打。我按照爸爸的話在去做，可是我老是不會成功，不是打高了就是打低了，老是打的歪歪扭扭，根本就學不會呀！好累呀！不想打了，還是進去休息吧！爸爸說得容易，打起來辛苦又難學呀！什么東西，在也不學了呀！爸爸說；像你這樣永遠都不會成功的，無論做什么事要有耐心、恒心、信心、勇氣、有了這幾點相信你會成功的女兒加油哦！聽了爸爸這一番話，也有幾分道理，經過無數次失敗在我努力下于學好羽毛球了。

這一件事一直記住我腦海中，爸爸不但給我鼓勵，教會了我羽毛球，還教會了我做人，這件事我永遠都無法忘記。

小學四年級下冊作文記事篇4

唉，又是“下周一”!

“李宇晴，幫我付一下，下周一我去學校還你!”還沒等我緩過神來，趙付燚方甩下這句話拿了東西，就一溜煙兒跑沒影了。

周一，她絕口不提還錢的事，興許是忘記了吧，沒什么大不了的。周二，她還沒說還錢的事，我也睜一只眼閉一只眼地過去了。到了周三，我實在有些按捺不住了，忍不住向好朋友伍曉菲、李鈺童抱怨了幾句。沒想到，李鈺童自告奮勇地幫我去提醒了她。說老實話，當時我的心里還懸起了一塊石頭，擔心趙付燚方怪我做事太斤斤計較。誰知周四，她居然還是外甥打燈籠——照舊(舅)。

怎么辦呢?伍曉菲也幫我再一次提醒了趙付燚方。她信誓旦旦找到我說：“明天一定還!”我這才松了口氣。周五，她又把自己的諾言拋到了九霄云外。我幾次想鼓起勇氣催問一下，可又怕傷了她的面子。唉，她還真是“貴人多忘事”!

放學后我們一起走在回家的路上，她說要去買棒棒糖吃，我不知哪來的勇氣，脫口而出：“你有錢買棒棒糖，怎么沒錢還我?”她立馬改口：“我口袋里只有幾個毛角子，不夠十塊，下周一還錢給你!一定!一定!”

唉，又是“下周一”!

小學四年級下冊作文記事篇5

你如果問我喜歡的小動物是什么，我可以肯定地回答你：當然是我養的小金魚了！

就在我家的魚缸里，那些活潑可愛的小金魚悠閑地游來游去。它們小小的腦袋上面長著一雙透明的，圓圓的大眼睛。高興的時候，小巧的嘴巴會吐出大小不一的泡泡。它們身上穿著五彩繽紛的“錦衣”，有紅的、黃的、綠的、藍的美極了。一條條五彩斑斕的大尾巴，自由自在地擺來擺去。

小金魚進食非常小心。每次我把魚食投入魚缸，它們都不會一哄而上，總是等我離開魚缸后，它們才會小心翼翼地靠近魚食。在確認沒有危險后，才會爭先恐后地搶吃起來。

別看小金魚在水缸里游得歡，可它們非常機警。當我輕輕地敲幾下魚缸，它們馬上就會停止活動。有的躲到水草后面，有的鉆進“水晶宮”里。

有一次，我發現我最喜歡的“小花”在魚缸里一動不動，我原以為它死了。可就在我傷心地想把它撈出來的時候，它又“復活”了。我竟被它給戲弄了！后來我才知道小金魚沒有眼皮，所以它是一動不動地睜著眼進入夢鄉的。

看著小金魚每天快樂地生活，連我也想做一條無憂無慮的小金魚了。

小學四年級下冊作文記事篇6

說起愛好，相信每一個人都有自己的愛好吧，我的愛好全是關于運動類和腦動類的，你猜猜是哪些?

我的第一個愛好是踢足球，你知道為什么我的第一個愛好是踢足球嗎?因為每當我踢足球，我都感覺很刺激，尤其是跟我們班比賽，我的心總是蹦蹦跳跳的，有種壓制不住的感覺，可以說我天生就愛踢足球，每個人都說我是一個大足球迷。

我的另一個愛好是打籃球，這個愛好可以說是我無意間喜歡上的，因為以前我的興趣小組就是打籃球，在那個時候我打著打著就感覺非常有趣，所以我就情不自禁的喜歡上了打籃球，每次回家，我都會打籃球。

接下來是我第三個愛好，也是最后一個，那就是下棋，每次我都會下一下，其實是因為這個我的下棋技術非常好，而各種各樣的棋我都會下，告訴你，我現在跟以前已經有很大的區別了，興趣小組老師讓我們比賽，每一次我都能贏，你說我六不六。

這就是我的三大愛好，我真的好想知道你的興趣愛好到底是什么呢?

小學四年級下冊作文記事篇7

人的一生充滿了喜怒哀樂。還記得我上三年級時，做了一件很后悔的事。

那天，天陰沉沉的，像個大鍋蓋，花兒小草都顯得無精打采，小鳥煩躁地叫著。

“鈴”上課了。同學們像蜜蜂一樣奔向教室。我們剛剛做定，老師便拿著一些試卷。“今天進行了一次測驗。”同學們聽了，做出各種各樣的表情，有的害怕，有的鎮定自若，還有的信心十足。我準備還筆。試卷發下來了，我一目十行，走馬觀花地卡了了一遍，埋頭就做了起來，龍飛鳳舞不一會就做完了。那時我想這張試卷太簡單了，我一定會考的很好，便玩弄起筆來。

過了一天，老師抱著試卷，面帶笑容來到教室說：“這一次大家都考的不錯，個別同學需要努力”。同學們開心的笑了，我按捺不住，試卷發來了，83。我頓時傻眼了，呆木木地望著卷子，一言不發。

放學了，我回到家我掩住心里的不安，晚飯草草吃了幾口。我看看回家作業的：“試卷簽名”四個字心里想怎么辦呢？我不敢讓媽媽知道，于是我偷偷的學著媽媽的筆跡簽了名。

這件事情一直在我的腦海里徘徊，我非常后悔，但我始終沒有向媽媽提過。但這件事情對于我來說是個教訓。從那以后再也沒有自己代媽媽簽過名了。正所謂：有失必有得。我們成長的過程中一些不美好的事情，犯錯的事情，也一樣可以使我們從中吸取教訓，一樣可以使自己進步。

小學四年級下冊作文記事篇8

每個人都有自己最棒的時候，而我認為給我妹妹理發是我最棒的事情。

記得那是去年一個陽光明媚的上午，媽媽去理發，我和妹妹也跟著去了，看著阿姨那雙靈巧的手，我也想試一試。

回到家我把妹妹叫了過來，問她：“我給你剪頭發，好嗎？”她平時最煩剪頭了，一提到剪頭，就哇哇地大哭起來，看到妹妹那傷心的樣子，我想出了一個好辦法，于是我就跑到商店買了一個棒棒糖，我拿出棒棒糖對妹妹說：“我給你棒棒糖，你要讓我給你理發。”于是，妹妹就毫不猶豫地答應了，她剛接過棒棒糖，就津津有味地吃了起來，我對我自己還挺有自信，就鎮定自若地坐在凳子上，剛拿起剪刀，我的心里仿佛揣了只兔子，急促地跳著。這時，我鼓勵自己，不要慌，鎮定些！這時我居然鎮定下來了，于是，我一剪刀剪下去┄┄只聽見“喀嚓”一聲，頭發雨點般的往下落。心想，糟了，這可怎么辦，剪的也太短了吧。我的手直發抖，我又剪了一下，兩邊剪了一樣齊了，最后一看前面的和兩邊及后面的一樣齊，看上去像一個西瓜型的頭。

這時，媽媽回來了，看到妹妹那副模樣，便哈哈地笑了，一邊笑，還一邊說著：“我家的藝文可真棒呀！可以當理發師了，在媽媽的笑聲中，我也覺得我有理發師的潛質呢！

現在，每次我想起這件事，我都會暗暗發笑的，太有意思了！

小學四年級下冊作文記事篇9

今天是個陽光明媚的日子，我和表弟來到新廣場放風箏。

風箏的樣子有很多，蝴蝶、燕子、老鷹……千姿百態、五彩繽紛的風箏展現在我們眼前，令人眼花繚亂。一陣風從我耳邊吹過，天上、地上剎時都熱鬧起來。人們興致勃勃地拿著自己的風箏放了起來，到處都是歡聲笑語。

我和表弟開始放風箏了。我們先綁好風箏線，接著放長了一些線。然后飛快的跑了起來。可那些風箏像沒力氣似的，一點也飛不起來，還在我后面發出“撲哧！撲哧”的聲音。哎，沒法子，我只好讓表弟來放。表弟這機靈鬼只比我多加了一個動作，竟然讓風箏飛了起來，他邊拉風箏線，一邊跑。

風箏在我和表弟的齊心協力下，這只風箏果然不負眾望，一點點升高，飄飄悠悠，直到變成了個黑點。此刻，他好像已經和藍天白云融合了。

我的心胸一下子豁然開朗，是的，它在飛，它帶著我們的希望在飛。

成長的道路像風箏上天一樣，有時艱辛，有時困難。但如果我們通過努力去克服它們定生上了幸福的寶座。

小學四年級下冊作文記事篇10

我有一個好爸爸。他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留給我吃。

前天，我很晚才回家，爸爸都已經下班回家了。我跑過去對爸爸說：“爸爸，今天給我帶了什么好吃了嗎?”“呶，廠里的王阿姨請客買的餅干，我給你帶回來了。”只見那盒餅干形狀各異，粽色的，看樣子就很好吃。我立刻打開盒子，拿了一塊放在嘴里，輕輕一咬，果然很好吃。

我想：這么好吃的餅干一定要讓爸爸嘗嘗。可爸爸這次肯定又舍不得吃。有了!我想到了一個好辦法。我聞了聞，說：“哎呀!這餅干怎么變質了呢?奇怪。”正在廚房吃飯的爸爸聽了，趕緊跑過來，驚訝地說：“不會吧?”我更大聲了：“怎么沒有變質呢?真是的。”爸爸將信將疑：“真的嗎?”他拿了一塊餅干放在嘴里一咬，奇怪地說：“咦?這不是很好吃嗎?怎么會變質呢?”這時我大聲嚷道：“爸爸上當了!爸爸上當了!”爸爸愣了一下，半晌才明白。

他一下子把我抱緊懷里，我們倆都笑了，我笑的是那么歡，爸爸笑的是那么甜……

小學四年級下冊作文記事篇11

我心中有一個秘密，這個秘密誰也不知道，一直藏在我心里。

記得有一天，我早早來到學校，發現小邱同學帶;了幾個好玩的彈力球。那小球晶瑩剔透，五顏六色，在燈光下顯得格外美麗。小邱得意洋洋地告訴我，這是在小區門口買的，一元一個。

下課了，小邱熟練地拿起小球，用力地向下一扔，小球馬上彈了起來，蹦了三尺高，又迅速地下降，然后又彈起來，下降，然后又彈起來，下降，好玩極了!我非常喜歡那只小球。但家長又不允許買，怎么辦呢?

偷!只有這個辦法了。我知道這是一個不好的的行為，但在小球的誘惑下，我一步一步地靠近了小邱的桌肚。

突然，我發現小球在椅子底下。啊?難道我花了眼?拿還是不拿呢?我猶豫了。這是，我發現我的好友小吳也有小球，她也在玩著它。

終于，在玩心的誘惑下，我拿起了小球，并把它放進了自己的口袋里。

過了一會兒，小邱同學回來了。他發現小球不見了，滿頭大汗，東轉轉，西轉轉。把桌肚翻了遍了都沒找到。他問我：“你有沒有看見我的小球?”因為心虛，我迅速地回答了一聲：“沒有。”但之后，我仔細一想：拿別人的東西是不好的行為，我應該還給他。想到這兒，我走道他面前，以找到了為借口還給了他。

從此以后，我知道了不能拿別人東西的道理。

小學四年級下冊作文記事篇12

看見樹上落下的葉子，看見了金黃田野，就想到了秋天。

秋天，雖然沒有春天的百花鮮艷，沒有夏天的濃蔭如蓋，沒有冬天的白雪皚皚，但是它能讓農民們更加高興。

有一天，我們去山上打柿子吃，柿子都紅彤彤的，非常惹人。走在田野里，看見金黃的麥子，終于到了我們的目的地——柿子樹下，柿子樹又高又粗，兩個分叉格外惹人注意。

我們開始打柿子，非常幸運地，我們找到了一根快有樹相當長的棍子。作為爬樹小能手的弟弟，還記得有一次弟弟爬到樹上，我們都沒能抓到他。弟弟非常快地就爬到了樹上，拿著棍子就打，可是一個都打不到——因為他力氣小！我在樹下對弟弟說：“你下來，讓我上去。”姐姐問：“你行嗎？”“當然行！”我自信地回答。

我慢慢爬到樹上，看準一個打一個，柿子像雨點一樣落了下去。姐姐開心地大喊：“好多柿子呀，夠了，夠了！”

我開心地爬了下去，結果得意忘形，我的腳被樹枝卡住了，一時間拔不出來。姐姐她們都笑了起來，笑聲回蕩在田野里。

在姐姐她們的幫助下，我也沒能腳拔出來，反倒是把姐姐他們累到了。后來程天雨的奶奶來了，我終于把腳拔了出來！我高興地大喊：“終于解放了！”

我們成群結隊，歡快地從田野回到了家。

小學四年級下冊作文記事篇13

又到了秋天，天高云淡，秋高氣爽，菊花開得生機勃勃，到處生機盎然，飄著一陣清香，小鳥在枝頭上唱歌。

在這美好的日子里迎來了一年一度的國慶節，我在家里認真地做作業，突然，聽到了一陣陣叫聲，原來是鄰居家的小孩，阿姨讓我帶半天他們，我猶豫不決地就答應了，我就讓他們自由活動，誰知他們把我家弄得亂七八糟，有個小孩提出了建議，她說：“大姐姐，你還不如教我們學習呢。”我覺得這個建議不錯，因為我從小就愛當老師，這次還不如嘗一下當老師的滋味!我說：“起立。”他們卻說：“大姐姐好。”我非常氣憤地說：“現在我是你們的老師，你們應該叫老師好，我們重來一遍。”我說道：“起立。”他們說：“老師好。”聽了這叫聲，我還挺舒服的。我先教他們漢語拼音，我讀一聲，他們跟讀卻走調了，我又說了一遍，他們還是走調了，我火冒三丈說道：“不教了，不教你們漢語拼音了。”

這一次我想教他們畫畫了，我給他們每人發了一張白紙，讓他們自己畫自己的，我畫好了，給他們看了一下，他們都驚嘆不己，我給他們打了一下分，小李98分，小悅97分，小米100分，突然，我聽見門口的腳步聲，原來是他們的爸爸媽媽來帶他們了，阿姨問我他們乖不乖，我說：“乖，非常乖。”我又嘟嘟囊囊說道：“乖什么乖，還不給我惹了一大堆麻煩。”

現在我終于知道，老師培養人才不容易，爸爸媽媽把我們從小撫養到大也不容易。

小學四年級下冊作文記事篇14

一說起有趣的課，我第一個想起的無疑就是陶藝課了。那接下來，我就給你們看看我的工藝品——植物大__戰僵尸中的小噴菇！

首先，把一塊泥巴揉捏成圓形，再用工具把底部整齊的切下來。這就是小噴菇的上半身。接著，把一塊塊小小的泥巴壓扁，粘在半圓形的泥巴的中上部，再用一個更小的陶泥按在半圓形陶泥的上邊，仿佛一個個小斑點。

接下來，用同樣的方法做眼睛，在眼睛的中間點一個小點，此時，小噴菇馬上就要完成了！最后，揉一個圓形的泥巴，把小腦袋放在上邊，兩只炯炯有神的眼往上一按。嘿，一個可愛的小噴菇從我手上跳出來了！

小噴菇的外形很可愛，大大的腦袋，圓圓的嘴巴，炯炯有神的眼睛，扁扁的身子，多可愛呀！我做的小噴菇可真漂亮呀！每當我看著它那令人可憐的眼神，心里都會感到一陣陣欣慰。

我覺得做陶藝決不能心浮氣躁，要細心，要認真。可是我們一年只能上一次陶藝課。我喜歡陶藝課。

小學四年級下冊作文記事篇15

早上醒來，奇怪，怎么感覺和平常有點不同，嘴唇非常難受，我趕緊去照了照鏡子。“啊！這到底是怎么了？”我看見鏡子中的自己上嘴唇腫起來了，我驚訝地喊道。

我急匆匆地跑到媽媽房間，對媽媽說：“媽媽，媽媽，你看我嘴唇怎么了？”媽媽看了看，不清楚是什么原因，又趕緊讓爸爸看看。爸爸看了也沒辦法，于是便趕緊去告訴了爺爺奶奶，然后，全家人圍著我的嘴唇七嘴八舌地討論起來。爺爺心平氣和地說：“沒事沒事，只要用鹽擦一擦就行了。”奶奶說：“會不會很痛呀？”爸爸接著說：“那還是不要，萬一治不好，反而更嚴重了呢？”媽媽趕緊插嘴道：“對呀對呀，還是去讓醫生看一下比較保險一點。”最后，大家一致贊同讓爸爸帶我去醫院治療。

到了醫院，醫生看完后給我配了一些藥膏。每次我抹好藥膏，都要噘著嘴巴吃東西。在我吃東西的時候媽媽老是開玩笑說我是唐老鴨，真是讓我又氣又好笑。

過了一天，我的嘴唇已經開始掛膿了。我洗臉的時候笨手笨腳的，一不小心用力過猛把那個泡泡的皮擦破了，痛得我眼淚都快出來了，那皮一半卻還掛在那兒，拿又不敢拿掉，驚慌失措之后，我就只好輕輕地把它合上了。不久，它就變成了死皮，嘴唇也慢慢開始消腫了。

我輕輕地自言自語：“嘴唇啊嘴唇，你要快快恢復原樣啊！”

過了幾天，我再照鏡子的時候，發現自己又變回以前那帥帥的模樣了，我真高興啊！這次經歷讓我覺得既痛苦又有趣，希望這樣的“好事”不要再找上我了！

小學四年級下冊作文記事篇16

星期天的早晨我和媽媽去菜市場買菜，媽媽買了魚，豬肉，白菜等等，還有我最喜歡吃的黃瓜。媽媽說回家教我做涼拌黃瓜，我非常高興。

回到家我就迫不及待的跑進廚房。首先，媽媽讓我把黃瓜的皮削去，因為會有農藥的殘留。接著洗了一根香菜，剝了兩顆大蒜。我認真的把這些事做完后，媽媽讓我把黃瓜切成條形狀裝在容器里，然后媽媽讓我準備佐料，兩顆大蒜切碎、花生數粒切碎、香菜一根切小、油辣子兩勺、醬油酸醋適量、鹽巴味精各一小勺。媽媽讓我把佐料先混合在一起澆到切好的黃瓜上，我心想涼拌黃瓜也不難做嘛，很簡單。最后，我把混合好的佐料澆到之前切好的黃瓜上攪拌均勻，一道美味可口的涼拌算是做好了!

媽媽嘗了一塊，說“好像還差點什么味道，鹽巴也不夠。”我嘗了一塊后，也覺得沒有以前媽媽做的好吃，是差點味道，不好意思的頭低了下來心想看來做菜也不簡單啊，之前驕傲，大意了!媽媽見我垂頭喪氣的樣子，笑笑說“別灰心嘛，萬事開頭難，在加點作料味道就好了。”說著又讓我加點鹽和其他調料，再次攪拌均勻后，嘗一塊味道果然比第一次做的好吃。媽媽嘗了嘗，也說味道好多了，都趕上她的手藝了!我開心的笑了。

通過學做涼拌黃瓜，我知道了“萬事開頭難，失敗乃成功之母”。這兩句俗語的含義。以后做什么事都不能大意，驕傲。要明白熟能生巧的道理。今后，我還要像媽媽學習其他菜的做法。

小學四年級下冊作文記事篇17

“耶！我終于能從游泳池的這頭游到那頭啦！我成功了！”

這是游泳教練測試我們學員的最低要求，我取得這個成績可真不容易。

記得那天，我感冒還沒好清，非纏著媽媽帶我來游泳培訓班上課。我下水沒多久，手發麻，嘴唇發青，渾身發抖。媽媽問我能不能堅持，我說能。媽媽摸一摸我的頭說：“不行，你發燒了。”我說：“沒事。”我披上浴巾走了一圈，又下水游了起來，一直游到教練叫起水才上來。

人家學十二天就畢業了，由于我水性差，膽子又小，用了十七天才練成。我每天都刻苦練習。媽媽問教練我哪地方做得不夠好，男教練說我雙臂夾水不夠有力，我就單練蛙泳手的夾水動作；女教練說我抬頭換氣時嘴張得不夠大，我就張大嘴巴練習。功夫不負有心人，我成功了！當我就要游到岸的時候，我高興得咧開了嘴。媽媽豎起大拇指，夸我是個小棒仔。

通過這次學游泳，我不僅鍛煉了膽量，還明白了一個道理：無論做什么事，只要你用心用心再用心，就能取得成功。

小學四年級下冊作文記事篇18

平常包混沌，一般都是爸爸媽媽包，然后煮給我吃，但是今天我也想包混沌。

首先，媽媽把材料準備齊全了，餡兒也準備好了，媽媽說：“兒子，以前我教過你怎么包，但是因為時間長了，你可能忘了，現在我再教你一次。”媽媽拿起一張皮，用勺子挖了一點餡兒，然后放在皮兒的一角上，然后慢慢卷，直到快卷成條時，才不卷了，然后，把兩邊對折，沾一點兒水，一捏，一個餛沌就包好了，我學著媽媽的樣子，她怎么包，我就怎么包。

剛開始我覺得包餛沌非常簡單，可是當我包出一個之后，我卻發現，其實并沒有那么簡單，我竟然包出了一個四不像，說是什么，又什么都不是。我看了看媽媽包的餛沌，真是好看極了!再看一看我自己的，差距太大了，我傷心極了。這時，爸爸走過來安慰我：“兒子，別傷心，你看媽媽包的那么好，其實原來還不如你包的呢!”“真的嗎?”我問道。爸爸回答道：“當然是真的，只要你堅持下去，就一定能行的!”我又變得堅強起來，重新拿起一張皮，照媽媽的樣子包，結果越包越好，都快比上媽媽了，我開心的笑了。

混沌下鍋了，哇!嘗了嘗自己包的餛沌，真的好吃極了!果然，自己包的餛沌就是與眾不同。