寫作文要注意語言的質量和表達方式。要使用準確、生動、形象的語言，避免出現語法錯誤和表達模糊的情況。如何寫出優秀的四年級的作文描寫動物？下面給大家分享一些四年級的作文描寫動物，希望對大家有所幫助。

四年級的作文描寫動物篇1

“兩顆圓豆豆眼，粉紅的小鼻子，四只小巧的爪子，又大又圓的肥肚子，一個幾乎看不到的小尾巴。”你們猜猜看它是誰?對了，它就是小倉鼠。

我家的倉鼠最大的特點是：喜歡吃東西、睡覺、運動。一天我抓了點瓜子給倉鼠吃，結果這九只倉鼠只是聞了聞瓜子，一口也沒吃，然后又到窩里睡覺去了。哎，這九只倉鼠真難伺候，我沒辦法只好給倉鼠們吃谷子和面包蟲，這下倉鼠可喜歡了，爭先恐后地往食盤里鉆，吃飽了還不夠，把剩余的食物塞在嘴里，嘴巴馬上變得鼓鼓的了。這群“懶豬”吃飽了就是往窩里鉆，這下你擠我碰了都想給自己找一個中間的位子這樣別人都在外面了，可以給自己暖身子。小倉鼠閉上眼睛，馬上睡覺了。它們正睡得正香時我搖了搖籠子，小倉鼠馬上驚醒了，吱吱叫起來，好像在說：“地震了，地震了。”當它們知道是我干的，它們用圓豆豆眼生氣地看著我。不過它們的氣馬上消了，剛才還怒氣沖沖地看著我，這會兒正躺在我手心上撒嬌呢!小倉鼠睡夠了在跑輪上玩起了跑步，還時不時發出吱吱的歡快叫聲，好像在說：“外面倉鼠愛運動!”

小倉給我帶來快樂的同時讓我知道了不能欺負小動物，要愛護它們。

四年級的作文描寫動物篇2

前幾天我上學時，我看見有個老伯伯在賣小雞，看著小雞那絨球般的身體，便苦苦央求媽媽給我買幾只，沒想到，媽媽不但沒買，還把我“殺”了個無路可逃：“小雞容易生病，還不能碰水，晚上還嘰嘰嘰叫個不停，吵得人不能睡覺，煩死了……”面對媽媽的唇槍劍齒，我也只好甘拜下風，可從那一天起，我就喜歡上了小雞。

有一天，我聽說同學周贛家養了幾只小雞，一放學，我就馬上去他家看小雞，剛來到他家，第一眼看到的就是養在門口的小雞，小雞非常可愛，黃黃的身體圓滾滾的，走起路來活像一個小絨球在滾動。“兄弟，小雞還沒吃飯呢，幫忙喂喂唄!”“OK，沒問題，都是兄弟嘛!”其實，這正是我求之不得的事情呢!

我拿起放在雞窩前的飯碗，把里面的青菜蒸米飯舀出來一些，放在各個小雞的雞食盆里，小雞們一看，馬上從稻草窩里跑出來吃飯，它們在自己的食盆前吃的津津有味。一只小雞吃完了自己的飯，還去吃另一只的，結果剛吃一口就被擠了出去，摔了個狗啃泥。可它還不甘心，跑到我面前又滾又跳，呵呵呵，它這是在蹭飯呢!

還有一次，我出去騎自行車，發現一只小雞的尸體，那小雞是被車輪壓死的，因為它的下半身幾乎沒有了——被壓成了肉泥!我小心翼翼的把小雞的尸體捧起來，用布包好，來到我“秘密基地”的“動物墓地”部分，挖了一個坑，把小雞葬了，那里除了小雞，還有一只小鳥尸體和一只貓的尸體。

我喜歡小雞，也想擁有一只小雞!

四年級的作文描寫動物篇3

它有一身潔白的皮毛，一對三角形的耳朵，還有一條長長的尾巴，大家猜一猜，這是什么小動物呢?

哈哈，答對了，它就是小貓。我的小貓叫咪咪，它是我的好朋友。每天我放學時它都會來接我。咪咪躲藏在人群中，等我們的隊伍解散了，它就會跑到我的身邊粘著我，然后我們一起回家。到了家里，我會獎勵給它吃好吃的貓糧。它吃起來嘴巴一動一動的，只要一直看著它吃，有時我都想嘗嘗呢。我到房間寫作業，咪咪吃飽了，就會趴在我旁邊靜靜地看著我，我知道，它是在我寫完作業陪它一起玩呢!可是等了一會兒，它的懶勁兒就上來了，眼睛慢慢地瞇成一條縫，真可愛。

有一次我正準備寫作業，弟弟進屋拿走了我的鋼筆，他調皮地做了個鬼臉就跑開了，沒了鋼筆我寫不成作業。這時，只見咪咪跟著弟弟跑了，當弟弟把鋼筆放在沙發上去玩玩具的時候，咪咪叼起鋼筆跑到了我面前，仿佛在說：“主人，鋼筆我幫你拿回來了，你快寫作業吧!”我趕緊伸手摸了摸咪咪的頭，又拿了些貓糧喂它，看著它吃的津津有味，我真開心。

這就是我的“好朋友”小貓咪咪，它是不是很可愛呀!

四年級的作文描寫動物篇4

我家養了一只可愛的烏龜。它穿著一身綠色與黃色混合的花衣裳，長著一個大大的嘴巴，背上的條紋排列整齊，圖案精巧，走起路來迅捷、穩健，活像一個年輕的小伙子。

有一天，我幫烏龜換水，就把它放在一旁。我一邊換水，一邊唱：“洗刷刷，洗刷刷。洗刷刷，洗刷刷……”我自娛自樂，誰知道換完水卻發現小烏龜不見了，我俯下身子在大廳里仔細地尋找著。找到了，它正躲在沙發底下閉目養神呢，還挺會調養身心的，嘿嘿!我想送它回巢，不料，它見我要抓它，就劃動四肢溜之大吉。不一會兒就進了我的房間，跑得可真快，要是讓烏龜與兔子再比賽跑，我的烏龜肯定得金牌。

到了吃飯時間，我給它兩塊肉和一只蝦，它一看見肉，小眼睛就發亮，毫不客氣地大口大口吃起肉來，不一會兒就吃完了，它把頭從水里伸出來，好像在說：“我還要吃!”可我怕它拉肚子就沒給，它見我手上還粘著肉末，就伸出舌頭舔了舔我的手。你說，它可不可愛?

我喜歡這只烏龜，因為它給我的生活帶來了歡樂與溫馨。

四年級的作文描寫動物篇5

我養了一只小兔子，名字叫“小灰”，它好可愛喔!

小灰有一對毛茸茸、灰灰的長耳朵，兩只眼睛像兩顆紅寶石。眼睛邊上的毛也是灰灰的，其它部分都是白的，真像一只小熊貓。

今天，我喂了小灰一些胡蘿卜，可它怎么也不肯吃，我又試著給它削一些蘋果皮吃。嗨嗨，這招還真管用，它一見到蘋果皮，就迫不及待地撲上去，津津有味地吃了起來。看來，它對蘋果情有獨鐘哦!

今天，我帶小灰去逛公園，我把它放在我的手心上，嘻嘻，好癢啊。大概是小灰怕掉下去，在發抖呢!原來它和我一樣，也有“恐高癥”啊。沒辦法，我只好把它放在地上，可地面又太滑了，它怎么也站不穩，最后，在地上溜起了冰，還老是摔跤，樣子真是可愛。

今天，我遇到了一件奇怪的事情：小灰在吃自己的糞便，我以為它病了，就告訴了媽媽。媽媽說：“你到網上查查看呀!”我就到網上去找。后來，我終于知道了，原來，小兔子把食物吃下去后，食物里的營養還沒有被吸收完就排泄出去了，小兔子必須再吃下去才能吸收充足的營養。

下次養小動物前一定要查查它的習性哦!

四年級的作文描寫動物篇6

周末，我和爸爸、媽媽一起去動物園玩，今天可開心啦！

來到動物園，我們首先看見有可愛的猴子，笨重的大黑熊，兇惡的棕熊，漂亮的大熊貓……

之后我繼續往前走看見有一個用細木板做的柵欄圍成的小動物園。我想這里肯定還有小動物園在里面，進去看看吧！只見門上寫著：“世界上最溫順的動物。”我便好奇的走了進去。噢！最溫馴的動物原來是兔子和小羊。我看到其他小朋友都在喂小兔子，我也讓媽媽給我買了一杯飼料，高興地喂起了小兔子。

我一轉身，忽然發現一只可憐的小白兔，它的嘴上，鼻子上都破了，真可憐。我喂了它幾片菜葉，它小心翼翼地吃著。我想小兔子嘴上的傷一定是搶食時不小心被其它小兔子弄傷的，或是被小朋友抓破的。我又喂了它幾片葉子，它邊吃邊環顧四周，生怕被別的動物搶走了。

我又用樹葉逗引它，它的前爪站了起來，用爪子一抓，樹葉掉了下來，它高興地吃了起來。吃完就把臉貼在我的腳邊，我用手撫摸著它的絨毛，軟軟的，它高興極了。不停地用頭蹭我的腿，我又喂了它幾片葉子，它狼吞虎咽地吃著。這時，我突然聽到媽媽叫我，天色不早要回去了，我揮了揮手，跟它告別。

今天讓我大開眼界，見到那么多可愛的小動物，特別是那只小白兔。

四年級的作文描寫動物篇7

一年一度的選美大賽就要開始了，小動物們都忙著打扮自己。唯獨孔雀是個例外。

這只孔雀非常驕傲，她看到一只小烏龜正在采著美麗的鮮花，便在一旁不屑的`說：“喂，你這只臭烏龜，別白費勁了，你長得這么丑，就算再怎么樣打扮，也永遠不會被選上的！你瞧我，多美麗，就算不打扮也是會被選上的！我才是冠軍！”小烏龜聽了，愣愣地看著孔雀，委屈的淚水在眼眶里打轉。孔雀看到了，從鼻子里“哼”了一聲，傲氣十足的走了。

小烏龜嘆了口氣，懷著難過的心情也準備回家。突然，他聽到河邊傳來陣陣哭聲，他急忙爬到河邊一看，原來是小白兔的風箏掉進了河里。小烏龜忙說：“小白兔，你別哭，我幫你拿回來。”說著，就游到河中央，幫小白兔把風箏拿了回來。

小烏龜接著往前爬，碰到了小刺猬想摘果子，可怎么都夠不著。于是小烏龜又自告奮勇地爬過去，當起了小刺猬的墊腳石。

第二天，選美大賽開始了，孔雀自以為穩操勝券，可是當主持人公布冠軍時，大家全都呆住了，冠軍居然是小烏龜！“啊！？為什么不是我！？”孔雀十分詫異。

這時，貓頭鷹智者來到孔雀身邊，語重心長地說：“孩子，這是因為小烏龜有一個善良的心，請記住，善良會使人變得美麗。”

四年級的作文描寫動物篇8

頭戴紅帽，身穿綠袍，會說人話，你說它學，猜一動物。答對了，是鸚鵡!

我家就養了這樣一公一母兩只虎皮鸚鵡，公鸚鵡是藍色的，我叫它“小藍”;母鸚鵡是黃色的，我叫它“小黃”。它們的爪子尖尖的，尾巴長長的。它們的羽毛很鮮艷，色彩斑斕。

鸚鵡學舌是因為它喜歡模仿，但我們家的鸚鵡很奇怪，居然不會說話。后來我才知道，想讓鸚鵡說話需要對它進行長時間的訓練。兩只鸚鵡似乎很喜歡打架，這不，它們又打起來了。這次，小藍占了上風。小黃集中生智，一蹬腿，小藍還真有點被嚇著了。兩個小家伙的爪子很有力，適合抓取，能輕輕松松地“走橫桿”。

鸚鵡喜歡吃谷物和果實，我給它們準備的食物是小米和水。剛開始，它們很膽小，我們一靠近，它們就變得畏畏縮縮的。后來，它們漸漸膽大了。一到吃飯時間，它們就爭先恐后地飛向食物，你推我擠，都想第一個吃到。經常是小藍奪得“食物搶奪賽”的冠軍。

那時，正是三九嚴寒，兩只鸚鵡最終還是沒能承受住寒冷的考驗。雖然它們陪伴我的時間很短暫，但是它們帶給我的快樂卻是長久的。

四年級的作文描寫動物篇9

在我的鄰居阿姨家，有一只可愛的小狗。它活潑可愛，只要見到它，你就會想起一個小肉球，它確實太可愛了。

它長著一雙水汪汪的大眼睛、黑亮亮的大眼睛，一個小鼻子和一張小嘴巴。它全身都是白色的，毛茸茸的，讓人看了直想摸。

它見不得陌生人，準確地說是陌生人見不得它，因為只要見到它不熟悉的人，它必然大叫起來，好像在說：“趁你還活著，趕快從我的眼睛里消失!要不然我就咬死你!”。但如果見到熟悉的人，就會用身子蹭你的腿，在地上一會兒四腳朝天，一會兒又趴在你的腿下面，那毛蹭得你癢癢的，直想樂。

它每次跟著叔叔來我們家玩，一進門就圍著我轉圈，有時扒在我的褲子上，一個勁給我做“恭喜恭喜”的動作。我一坐下來，它就在我的腿下面懶洋洋的趴著;如果不到我的腿下面，它就會在我前面跳來跳去的，極力展示著自己的舞蹈天賦。這時，你只要把它抱起來，放在腿上，它就不會叫喚了。到走的時候，叔叔已經走了，它卻還不知道，等叔叔走到樓底下了，他才覺得不對勁，又慌忙地追下樓去，逗的我們哈哈大笑。

是的，它的確太可愛了，但我說了這么多，你一定想問：它叫什么名字呀?讓我來告訴你吧，他的名字就叫——星星。

四年級的作文描寫動物篇10

“動物是人類的朋友”，似乎是全球都關注的事，是每年都發出的號召。但是，目前來看，每年受傷的動物還是很多。

從幼兒園起，老師們就教我們要和動物們交朋友。這種朋友不是互相利用，欺騙，而是用心與心相交的朋友。但我從來沒有想過，我身邊的親人們也會……

我奶奶非常喜歡貓，她曾養過很多貓。最多一次養過八只貓。今年春天只有一只貓，后來那只貓生了五只小貓，這五個小東西都非常可愛。然后我奶奶生了重病沒有精力去照顧這五只小貓。爸爸和二叔就考慮把這五只小貓送給別人，把大貓留下。我雖然覺得他們的做法對的，但是他們未免太絕情了，它們還那么小為什么一定讓它們離開母親呢？當小貓們離開它們的母親的時候，我看到那只母貓的眼神是那么的悲哀它是用無言的反抗企圖長輩們的同情，事后那只母貓一直跟著我爸爸走企圖要回它們的孩子。

有時候動物比人更有慈心。

四年級的作文描寫動物篇11

暑假的時候，我和家人們一起去__動物園玩了。

野生動物園的動物真多呀，有羊，虎，兔，馬，蛇等等。我們先是去“森巴精靈部落”參觀。“森巴精靈部落”里都是些鳥兒，有金剛鸚鵡，冠鶴鳥，食火鳥等。其中，我最喜歡的就是金剛鸚鵡了。金剛鸚鵡可真漂亮啊，身上的羽毛顏色真多：火焰般的紅，太陽光般的黃，小草似的綠，海水似的藍………后來我們又去看了老虎。老虎大王可真威武啊，長著強壯的身軀，一口鋒利的尖牙，粗大而有力的虎爪。看那虎爪，似乎不費吹灰之力就能把獵物撕個粉碎了。不一會兒，老虎大王的眼前就聚攏了一大波人。老虎大王見我們這么多人都來看他，立刻站了起來，開始“巡山”啦！老虎大王在人群面前威風凜凜走來走去，頭抬得高高的，身體挺得直直的，尾巴一甩一甩得。老虎大王在向我們炫耀他的威武與尊貴哩！我和妹妹哈哈大笑起來：“老虎大王來巡山啦！”有幾個孩子聽見了，索性唱起了《大王叫我來巡山》這首歌。看完老虎之后，我們便去了“熊貓府”。熊貓府里共有兩只熊貓，一只叫__，另一只則叫__。__躺在里面呼呼大睡，怎么叫也叫不醒。__在外館瘋玩兒，咬樹枝，咬竹子，翻跟頭，跑來跑去。剛剛還翻了個四腳朝天，起不來了。眾人看見了，個個都笑到肚子疼。憨態可掬的大熊貓，威風凜凜地老虎，美麗動人的鸚鵡………

這些野生動物是多么的可愛啊！

四年級的作文描寫動物篇12

貓是一種漂亮的小動物，馴良、乖巧，很討人喜歡。

它面容清秀，眼睛閃閃有光，身姿矯健，四肢輕快，行動敏捷，反應機警。

貓的特點是嗅覺靈敏，哪怕是有一丁點兒腥味也都能立即聞出來。它的嘴邊各長著一束白“胡子”，別小看這幾根“胡子”，這可是貓的活“尺子”，是貓抓捕老鼠不可缺少的“測量器”。當老鼠逃到洞里的時候，貓就用胡子來量一量洞口的寬度，因為左右胡須的總長和貓身體的寬度差不多相等，要是洞口的寬度比胡須的長度大，那么就能鉆進洞逮老鼠。可見，胡須對于貓是多么的重要。貓的嘴酷似老虎的嘴，牙齒也十分鋒利。貓的四只毛茸茸的小爪就像小絨球，在每只腳底還都有小肉墊，所以貓走起路來悄無聲息。貓的尾巴又粗又長，跑起來翹得老高。

貓平時性格溫和，喜歡撒嬌，一見到主人就“喵喵”直叫，有時甚至還會親熱地偎依在你身旁舔你。這時，如果用手輕撓它的脖子，它會舒服地仰起頭、瞇著眼，嗓子里發出溫柔的“呼嚕”聲。可是它一旦被激怒，立刻全身的毛都會像刺猬一樣豎起來，并且喉嚨里發出威嚇性的低吼：“嗚嚕——”，甚至還會跳起來抓人。

貓也很頑皮。假使有個乒乓球滾到跟前，它會立刻跑過去，先試探性地伸出前爪碰一下乒乓球，趕緊縮回，然后再觸一下，再縮回……直到解除懷疑后才盡情地玩耍。玩起來時它可就不管不顧了，即使撞在桌腳上，一點兒也影響不到它的“玩”興，它會置疼痛于九霄云外，繼續上躥下跳。

貓是老鼠的天敵。貓捉老鼠的本領早就聞名遐邇。當貓發現鼠洞，先到洞口嗅嗅有沒有老鼠的氣味，如果有的話它就耐心地蹲在洞口邊悄悄地等待老鼠出來。不管多久，它都靜靜地守在那里，兩只眼睛死死地盯著洞口。等老鼠一出洞，貓就一躍而起，一個猛撲，“嗚”的一聲，老鼠還沒反應過來就被撲倒在地。這下貓開心了，對這來之不易的“戰利品”它先是翻來覆去地玩，等玩夠了就拖到一個僻靜的地方慢慢“享用”。

貓，不僅外表討人喜歡，還以它特有的捕鼠本領博得大家的喜愛。

四年級的作文描寫動物篇13

前些日子，我在路邊撿到一只好小好小的小貓，它只有一般的文具盒一樣大小，全身黑黑的，只有肚皮是白色的。是的，它的顏色是有點像熊貓。你肯定會問我：“它叫什么名字?”“它叫小毛球，因為它毛絨絨的又小，所以才叫小毛球”。

回到家，我給它洗了一個澡，還給它打上了沐浴露，用吹風機把它的毛吹干。它站在洗手池里，身上香噴噴的，我忍不住摸了一下它。突然，它舉起一只爪子，“喵喵”地朝我叫。我想：哼!你這小東西還挺厲害的。這時，媽媽打趣道：“看看人家貓，多干凈，瞧瞧你的手，多臟。”“這還不是我的功勞。”我說。

接著，我把“小毛球”放進一個大大的紙箱里，它急得往上爬。不過紙箱太高了，它爬不上去。我把一小塊魚肉放到紙箱里，它趕忙爬過去，用爪子護住魚肉，用眼睛盯著我，“喵喵”叫幾聲，像在對我說你快走開，別搶我的魚肉。我說：“你吃吧，我走，這還是我給你的呢，”說完，我轉身走了。過了一會，我悄悄走過去，發現它已經睡著了，它可真懶，我想。后來，我們有事要出去，我就趁它在睡覺，把它放到了樓下的草叢里。

到了下午，我回來了，卻發現它不見了，我急得團團轉，我把周圍全找了，還是沒有發現它。

我好后悔，不知道它會不會有危險。

四年級的作文描寫動物篇14

喜歡的動物就是小狗，小狗很可愛!

我家的小狗有一雙明亮的大眼睛，身上有著黑白色的花紋，讓人一間就起愛慕只心。說以我為它起了一個名字，叫可愛。

可愛餓了的時候，就“汪汪”地大聲叫，只要你給它食物吃，它立刻不叫了。中午的時候，我就帶它去草地里玩耍，它就象一只出籠的小鳥，到處跑，那高興勁就甭提了。你一見準會喜歡上它的。

可愛還幫過我一個大忙呢!

有一次，我帶可愛去公園玩。一路上，它都是東張西望，像在找什么東西似的，還翹起一條后腿到處撒尿。到了公園門口，我買了一個雞腿，三下兩下就把肉吃完，就把骨頭給了可愛。可愛把骨頭吃完了以后，“汪汪”叫了兩聲，好像在說：“謝謝。”走了一截路，我突然感到內急，就躲進一個樹叢中，了了一樁“大事”。我想：一會兒玩什么好呢?想著想著，就到了一個玩賽車的游樂場，我一看價錢，不貴，才2。50元一圈，我坐二圈吧。我正掏錢的時候，發現錢包不在了，忽然我想起剛才在樹叢中的事。我便徑直跑回剛才的樹叢，到處找，可就是找不到，我急得腳不停地跺，丁丁也在樹叢中東聞西聞。突然，丁丁叫了幾下，我以為丁丁又找到骨頭了，我走過去一看，原來是我的錢包，我高興極了，抱起丁丁說：“真乖。”

我們家的可愛很聽話吧!

四年級的作文描寫動物篇15

“媽媽呀”，“我閃”，“好可怕”，“哇”，“警報，警報，一級警報”。從我們班上傳來了鬼哭狼嚎的聲音。你一定會問，發生了什么事，讓我們班同學像被嚇破了膽似的，亂成一鍋粥。有的同學鉆入桌底下，有的同學拿了一本書擋住頭，還有的干脆趴在桌子上一動不動。原來是班里來了不速之客——馬蜂“同學”。

那馬蜂“同學”忽上忽下，忽左忽右，忽前忽后。時而像飛上藍天的火箭，時而像俯沖下來的戰機。它搞得我們暈頭轉向。它從東往西飛，我們就從東往西倒，它從北往南北，我們就從北往南倒。不一會，我們就開始憤起反抗。說時遲那時快，我立刻拿起一本音樂書用力一扔，差一點擊中馬蜂“同學”。它可能生氣了，對我們俯沖下來。這時我看見它的尾巴又肥又大，黃黑相間的條紋顯得格外可愛。突然，全班安靜下來了。我往門口一看，不看不知道一看嚇一跳，范老師正站在門口嚴肅地看著我們呢。而馬蜂“同學”似乎也被范老師嚇得不好意思地藏了起來。

回家后，我尋思著我們班怎么有這么多馬蜂，每個月都有一只來搗蛋。于是上網查詢馬蜂的資料。馬蜂學名胡蜂，又名瑪蜂或黃蜂，體大身長毒性也大，是一種分布廣泛，種類繁多，飛翔迅速的昆蟲。雌蜂身上有一根有力的長螫針，可以讓人出現過敏反應和毒性瓜，嚴重者可死亡。

唉!這真是個不友好的不速之客啊。

四年級的作文描寫動物篇16

在一個陽光明媚的下午，我校全體師生在操場上舉行“春季田徑運動會”。學校的操場太小了，同學們有的坐在柳樹下，有的坐在乒乓球臺邊，有的坐在走廊里，都在認真的觀看比賽，為運動員加油。

我班參賽隊員有李欣，鄭雅、于潼、劉斌、楊奉源、謝浩。比賽開始了，謝浩、劉斌、鄭雅參加的是100米沖刺，他們拼命地跑，我們也為他們鼓掌，雖然最后輸了，我們仍然為他們鼓掌、加油。李欣、楊奉源開始擲壘球了，只見他們用盡全身的力氣把壘球擲了出去，李欣獲得了第一名，楊奉源第二名，我們三（1）班都歡呼了起來。“籃球接力賽”也在激烈的進行。謝浩把籃球飛快的傳給了楊奉源，楊奉源緊接著傳給了劉斌…他們跑得非常快，我們熱烈為他們加油。

接下來的是老師的比賽-----群鴨旅游、跳大繩…其中最有趣的是群鴨旅游三人組比賽了，老師都蹲下來，一個老師在前面，后面的老師摟著前一個老師的腰，像一群鴨子在旅游，非常有趣。

這次運動會圓滿成功。我永遠不會忘記這次“春季田徑運動會”的。

四年級的作文描寫動物篇17

在一個陽光明媚的下午，我校全體師生在操場上舉行“春季田徑運動會”。學校的操場太小了，同學們有的坐在柳樹下，有的坐在乒乓球臺邊，有的坐在走廊里，都在認真的觀看比賽，為運動員加油。

我班參賽隊員有李欣，鄭雅、于潼、劉斌、楊奉源、謝浩。比賽開始了，謝浩、劉斌、鄭雅參加的是100米沖刺，他們拼命地跑，我們也為他們鼓掌，雖然最后輸了，我們仍然為他們鼓掌、加油。李欣、楊奉源開始擲壘球了，只見他們用盡全身的力氣把壘球擲了出去，李欣獲得了第一名，楊奉源第二名，我們三（1）班都歡呼了起來。“籃球接力賽”也在激烈的進行。謝浩把籃球飛快的傳給了楊奉源，楊奉源緊接著傳給了劉斌…他們跑得非常快，我們熱烈為他們加油。

接下來的是老師的比賽-----群鴨旅游、跳大繩…其中最有趣的是群鴨旅游三人組比賽了，老師都蹲下來，一個老師在前面，后面的老師摟著前一個老師的腰，像一群鴨子在旅游，非常有趣。

這次運動會圓滿成功。我永遠不會忘記這次“春季田徑運動會”的。

四年級的作文描寫動物篇18

每個人都有自己喜歡的東西，所以我喜歡我可愛的狗。

我家的狗有點不一樣。它似乎總是長大了。它的小眼睛又黑又水，耳朵垂在頭的兩側。它不像白兔那樣迎風，可以靈活旋轉。鼻子的嗅覺異常靈敏。如果我媽買了熟肉，她一路聞到桌子周圍的香味。晚飯后，她媽媽把骨頭扔給她吃。她高興地搖著尾巴，趕緊跑去撿骨頭，躺在陽光下。在陽光下洗澡的時候，她一邊啃著骨頭，一邊不時用兩只警惕的眼睛掃視四周，生怕別人搶走她美味的飯菜。

小狗毛茸茸的，白白胖胖的，像一只胖乎乎的小熊貓，看起來很可愛。小狗白天視力好，晚上視力就沒那么好了。它喜歡干凈。方便的時候總是跑到人少的草地上。吃飯的時候，它不會在床上吃東西，怕弄臟它舒適的床。

小狗很孝順，像個巡警，天天在屋里巡邏，一看到陌生人就叫。晚上他躺在床上休息，聽覺很靈敏。當他聽到任何噪音時，他會探出頭四處看看。一天晚上，他正在甜甜地睡覺，突然有什么東西叫了一聲。他立刻跑到廚房，和奈斯打了一架。最后他拿了一只大老鼠給我，好像是為了炫耀自己的功勞。

我的狗好可愛，好盡責。

四年級的作文描寫動物篇19

鹿是我最喜歡的動物，可我以前只在圖片上看到過，并沒有親眼看到過真的鹿。

今年的暑假的機會來了，我去了日本旅游，第一個去的景點就是神鹿公園。

剛進神鹿公園，把我嚇了一跳，這里的鹿竟然不是和我想象一樣。我原本以為這些鹿都關在籠子里供人觀賞，可是我想錯了，這里的鹿都無憂無慮，自由自在地走在公園里。我剛進去，一只鹿就歡快地朝我走來，我加快了腳步，結果鹿早已走到了我的旁邊。我心里又害怕又興奮，不敢伸手去撫摸它。鹿卻興奮地用鹿角來頂我，我嚇得躲到了媽媽的身后，可它還是對我窮追不舍……不遠處我看見一位大叔后面也有一只鹿窮追不舍，大叔拿出了鹿餅給鹿吃后，鹿就心滿意足地走了。看來會纏人的鹿一定是餓了，我趕緊叫媽媽買來鹿餅，學著大叔的樣子喂起鹿來。鹿張開它的嘴咬住餅干就津津有味地吃了起來，吃完一塊還向我點點頭。我又喂了它一塊，它又向我點點頭，真是一只懂得感恩的鹿。不一會兒，一包鹿餅就被它吃完了，鹿也心滿意足地離開了。可它剛走一會，又回頭看了我一眼，帶了只小鹿又朝我走來。三十六計，走為上計——開溜，我立刻跑進了大巴車，鹿還在公園四處張望著，似乎在尋找美味的鹿餅。

每一種動物都是有感情的，鹿也不例外。我們都要愛護動物，珍惜生命，愛護大自然里的所有生物。

四年級的作文描寫動物篇20

我喜歡的小動物是小金魚，名叫：”小水“，因為每次我給小水換水的時候，小水就可高興了!

我家沒有魚食，不過我給小水吃小饅頭，小水很喜歡吃饅頭的皮，每次我給小水喂飯的時候，我把饅頭的皮扔進去，小水就很快的把饅頭的皮吃掉了，不過我不是直接把那個大饅頭的整張皮扔進去的哦!我是弄成小塊塊再扔進去的，小水吃饅頭皮的時候很可愛!

每次睡覺前我都要看看小水，每次看到睡著的小水，樣子都很好看!連午睡前我也要看看小水，有時候它就沒有睡著，好像在等我來看它似的，真好玩!小水午睡前就在魚缸里轉來轉去，好像是在跟我玩”捉迷藏“，等我來看小水的時候就說：”咦?小水游到哪里去了“?哈哈!小水真好玩!

小水玩耍的時候就是游來游去，有時候和我玩”捉迷藏“我想象這世界上有一種小魚可以玩的水球，這樣小水就有的玩的了!但這些都是我自己想的。我想的水球樣子是——圓圓的、亮晶晶的、很光滑、是天藍色的。我想這個水球的樣子一定非常好看，我很喜歡我的小金魚——小水!