好作文應(yīng)該有清晰的段落劃分和完整的篇章結(jié)構(gòu)，每個(gè)段落應(yīng)該圍繞主題展開。如何撰寫優(yōu)秀的小學(xué)生作文四年級(jí)上冊(cè)范文？這里分享一些小學(xué)生作文四年級(jí)上冊(cè)范文寫作案例，供大家參考。

小學(xué)生作文四年級(jí)上冊(cè)范文篇1

我和哥哥一直都很想要一條小狗，可爸爸媽媽怎么都不給我買。

今年寒假，我和哥哥在老家玩，結(jié)果看到一只小狗在大搖大擺地走著。那只小狗有著一雙水汪汪的眼睛，身上長(zhǎng)著黃毛，像是剛生出來的。于是我和哥哥想要把他抓回家。我和哥哥就趕緊裝追了上去，那只小狗看到我們就像看到一只獅子一樣急急逃跑，他被嚇得渾身發(fā)抖。別看它長(zhǎng)得小，跑起來比閃電還快。于是我和哥哥分頭去追，等它從一家房子旁邊跑出來的時(shí)候，我就趕緊撲了上去，結(jié)果沒有抓到。那只小狗得意洋洋地甩甩尾巴，還向我吐舌頭。這就更讓我憤憤不平，恨不得馬上把它抓住，抱回家。可當(dāng)時(shí)我累得上氣接不了下氣，沒有力氣再去抓他。突然，哥哥從那只狗的后面現(xiàn)身了，他一把就把小狗抱起來。頓時(shí)，我歡呼了起來，可小狗又趁這個(gè)時(shí)候一下子跳了下來逃走了。當(dāng)小狗再次跑到那座房子旁邊的時(shí)候，有一個(gè)小男孩跑了過來用漁網(wǎng)直接把那只小狗套住了。我和哥哥只好眼睜睜地看著小男孩連蹦帶跳地把小狗帶走。那只小狗在漁網(wǎng)里無可奈何地尖叫著。

最終，我們還是兩手空空地回家了。

小學(xué)生作文四年級(jí)上冊(cè)范文篇2

一天中午，剛睡醒的我從房間里走了出來。剛走到客廳，就聽見一陣爽朗的笑聲，“哈哈！沒轍了吧！”，我定睛一看，噢，原來笑聲是爸爸發(fā)出的，在他桌前擺著一副象棋棋盤，對(duì)面坐著的就是我愁眉苦臉的哥哥，“該走哪一步好呢？”他自言自語的說到，這時(shí)我走了上去，問道：“爸爸，你們?cè)谙率裁雌逖剑俊保爸袊?guó)象棋，你也想下嗎？”，“可以呀！”我興奮地說道，“那你教教我吧！”。

起初，我以為中國(guó)象棋跟別的象棋的規(guī)則差不多，比如卒可以斜吃別的子、也可以直接跨過其他子、相可以斜走無限格等等，但在爸爸一次又一次的教導(dǎo)以及無數(shù)次的實(shí)戰(zhàn)演練后，我終于明白，卒是豎吃的，但他在過了“楚河漢界”之后就可以橫吃、馬是走“日”字的不能跨子、相是可以斜走但只能走兩格……

懂得這些規(guī)則后，我又繼續(xù)與爸爸進(jìn)行了幾輪演練，漸漸的我的棋藝變得越來越厲害了，甚至爸爸有時(shí)也會(huì)被我的一步棋搞得焦頭爛額，抓耳撓腮的。經(jīng)過幾輪的“撕殺”后，我終于在最后一輪戰(zhàn)勝了爸爸，我高興得合不攏嘴，一蹦三尺高，連爸爸也使勁為我鼓掌！

現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了中國(guó)象棋，我很高興。希望在以后的日子里我的棋藝能夠更上一層樓，戰(zhàn)勝更多的小伙伴！

小學(xué)生作文四年級(jí)上冊(cè)范文篇3

今天是農(nóng)歷五月初五——端午節(jié)。學(xué)校放三天假，姥姥前兩天就忙開了。我們這兒端午節(jié)很熱鬧，有吃粽子，掛香包，掛艾葉，賽龍舟的習(xí)俗。

我最喜歡吃火腿粽子。一大早，姥姥、媽媽和我就圍著餐桌包粽子。姥姥包得飛快，她先把兩片翠綠的粽葉卷成圓錐形，再放一勺糯米進(jìn)去，接著把切好的火腿片塞進(jìn)米里，然后把粽葉包起來，最后用細(xì)麻繩纏幾圈綁緊，一個(gè)漂亮的粽子就包好了。我和媽媽笨手笨腳，包了幾個(gè)粽子都散了架，干脆在邊上看姥姥包。一眨眼功夫，姥姥面前的小筐里就堆滿了粽子。我吵著要吃，姥姥就把水燒開，先蒸上一籠，香氣撲鼻而來，我饞得口水都要流下來了。我不停地催姥姥看熟了沒，姥姥說：“別急，別急，心急吃不得熱豆腐。”過了好一會(huì)兒，姥姥才宣布粽子熟了，香噴噴的粽子一上桌，我就迫不及待地用剪刀剪斷一個(gè)粽子的麻繩，剝開粽葉，咬了一口，真香，我狼吞虎咽，吃了好幾個(gè)。家里人都邊吃邊說笑，開心極了!

小學(xué)生作文四年級(jí)上冊(cè)范文篇4

天邊的云漸漸紅了，像小姑娘漲紅了的臉一樣；又像那位仙人打翻了紅墨瓶，把天染紅了。這時(shí)蒼穹上歸雁排成了“人”字形，為紅彤彤的天空獻(xiàn)上美麗的畫卷。

大街上，眾多人都踏上歸家的路：學(xué)生只想快回家做作業(yè)，大人們只想快回家做家務(wù)，到處都充滿匆匆的影子。只是空曠的地方，老人慢悠悠地散步、沉思，欣賞著天空最后的輝煌。這時(shí)，他們皺了皺眉頭，發(fā)現(xiàn)云彩已把太陽遮住了半邊臉。

小巷中，零零星星的小朋友在嬉戲，玩沙、弄泥，無憂無慮。這時(shí)，太陽把他們的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，它宛如一位不舍離去的老人，凝望著他的孫子。這太陽呵，讓我勾起我上上一輩的思念。

柳枝在微風(fēng)中梳著頭發(fā)，沐浴著斜陽的光輝；秋菊在這深秋日落中，含苞待放；橘樹在這光與影里，橘子泛發(fā)出成熟的氣息……此時(shí)，萬物都仰望著：可敬的太陽被云彩吞噬了！

可是，太陽用最后的輝煌，照亮人間。它也明白，這點(diǎn)光輝對(duì)萬物來說是用不著的：樹木不能用這一點(diǎn)光進(jìn)行光合作用，太陽能電池板亦不能靠此發(fā)電。它留下的有什么作用？

待到明天，你將看見一個(gè)全新的太陽。斜陽下，或許你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)：沒有今天的夕照就沒有明天的黎明。

小學(xué)生作文四年級(jí)上冊(cè)范文篇5

我的同桌叫任鵬程，他的優(yōu)點(diǎn)是：愛幫助別人。

他是個(gè)男生，個(gè)子差不多跟我一樣高,有些胖。一個(gè)胖乎乎的圓臉蛋，就像誘人的紅蘋果一樣，可愛極了！濃眉大眼，嘴不大不小，嘴角翹著呢，笑著的時(shí)候，都露出兩顆大門牙呢！

有一次，我有道數(shù)學(xué)題不會(huì)，是兩位數(shù)乘兩位數(shù)，我想了好長(zhǎng)時(shí)間都不知道咋算，他算完問我：“你算完沒有？”我說：“我不會(huì)。”他看我不會(huì)，就一步一步教我這道題怎么算，直到我會(huì)算為止。

還有一次，我的鋼筆掉到教室的走到上了，它是媽媽送我的生日禮物，對(duì)我來說這非常重要，任鵬程看見了喊：“汪海蓉的鋼筆掉了，快讓一讓呀！汪海蓉的鋼筆掉了，快讓一讓呀！”……當(dāng)時(shí)我很緊張，想：如果這只鋼筆壞了，我會(huì)非常傷心。他沖進(jìn)去，把鋼筆撿起來。我終于不緊張了。要不我這支鋼筆就要交給老師或者讓同學(xué)給踩壞了。

任鵬程就是這樣一個(gè)愛幫助別人的好同學(xué)。

小學(xué)生作文四年級(jí)上冊(cè)范文篇6

今天是第____個(gè)教師節(jié)，教師節(jié)當(dāng)然是一個(gè)屬于所有老師的節(jié)日啦。

今天早上，我走在校園里看見很多的同學(xué)臉上帶著笑容手里都捧著禮物，我覺得這應(yīng)該是他們特意為老師準(zhǔn)備的節(jié)日禮物吧。雖然我沒有特意為老師買禮物但是我卻早已準(zhǔn)備了一份祝福，而且那些祝福已經(jīng)通過爸爸的手機(jī)傳遞到了老師那里。我們班的有些同學(xué)送花祝老師節(jié)日快樂，有的送洗發(fā)露來祝福老師，還有的送賀卡傳遞自己對(duì)老師的祝福。

老師收到這些禮物，都非常喜歡，也很感動(dòng)。語文姜老師也收到了大家的禮物，她也非常喜歡。但姜老師說：“我雖然很喜歡這些禮物，但我更喜歡你們認(rèn)真聽我上課。”

祝老師教師節(jié)快樂的方式很多，可以送鮮花、送洗發(fā)露，也可送糖果、發(fā)短信等表示祝賀。我覺得祝老師節(jié)日快樂的禮物不應(yīng)分誰輕誰重，只要我們的心意到了，老師快樂了，就可以了。

最后真誠(chéng)地祝愿全社會(huì)老師教師節(jié)快樂！

小學(xué)生作文四年級(jí)上冊(cè)范文篇7

冬天來了，六邊形的雪花從天上不管不顧的飄落來，美麗極了。

飄飄灑灑的雪花落在地上，讓大地蓋上一層厚厚的綿被；雪花落在房子上，使房子變成童話中的白雪王國(guó)；雪花落在行人身上，他們立刻變成披著白色披風(fēng)的白胡子老爺爺。

在冬天，許多的樹都變得枯枝敗葉，只有“歲寒三友”挺立在風(fēng)雪中。其中，梅花最有特色：粉紅的花瓣在雪的襯托更加鮮亮，仿佛是個(gè)俊俏的少女站在風(fēng)雪中。

小朋友們?cè)谠和馔破鹆搜┤耍核麄兿葷L成一個(gè)大雪球，然后再滾個(gè)小雪球放在大雪球的上面。再用胡蘿卜安在小雪球上做鼻子，用石子當(dāng)眼睛。最后用樹枝安在大雪球身上，讓他成為雪人的手。這樣，一個(gè)雪人就做好了。小朋友手牽著手圍著雪人唱啊跳呀。快樂極了。

淘氣的小動(dòng)物朋友也跑了出來，在雪地上留下了奇特的腳印。有松枝狀的，有葉子狀的，也有梅花狀的。淘氣的小貓也出來了，它繞著雪人轉(zhuǎn)了幾圈‘’喵，喵‘’叫了幾聲后走開了。

冬天來了，寒冷來了，美麗和快樂也來了。

小學(xué)生作文四年級(jí)上冊(cè)范文篇8

對(duì)于一個(gè)星期下來的養(yǎng)蠶過程，其實(shí)挺有感情的，尤其是星期天死了一只蠶的那件事。當(dāng)時(shí)那只蠶剛死，我認(rèn)為其他蠶會(huì)過來悼念它，但沒有，其他蠶依然若無其事地吃著，我甚至有那么一瞬間的錯(cuò)覺，動(dòng)物是不是沒有感情。我認(rèn)為可能真的沒有感情，但我只針對(duì)于這些蠶，我又錯(cuò)了，他是有感情的，在那只蠶剛死后的不久，在一旁若無其事吃著桑葉的那些蠶突然發(fā)覺了什么，平時(shí)是四個(gè)人一起玩耍的啊，可怎么現(xiàn)在只有三個(gè)人呢。

我看著他們進(jìn)行著類似于地毯式的搜索。突然使壞的把角落里死了的蠶拿出了盒子外面。看著他們著急的尋找，我把那只蠶放回了盒子的角落。

這下，他們總算找到他啦，他們緊緊地?fù)肀г谝黄穑缓蟠谀侵婚L(zhǎng)的旁邊，我看得有些不耐煩，把那只蟬拿了出來。

結(jié)果出乎我的意料，其他蠶早已吐絲連在那就傳到手上，怎么辦，是放回去，還是拿出來？我選擇了拿出來，其它的墻都嘴一張一張的，仿佛在說，不要在不要帶走它。

我看到他們之間深厚的友誼，也看到了他們的感情。

我認(rèn)為世間萬物都有感情，只要付出真心，他們也會(huì)付出真心對(duì)待你！

小學(xué)生作文四年級(jí)上冊(cè)范文篇9

星期四晚上，我在家寫作業(yè)。突然手機(jī)響了，姥姥打開一看，是老師在微信里發(fā)了一條信息，明天帶一個(gè)生雞蛋上學(xué)校。

我想：用什么辦法能把雞蛋帶到學(xué)校。我想了很久，終于想出了一個(gè)好辦法。第二天早上，吃完飯，我找來一個(gè)盒子，拿布擦干凈，把雞蛋直接放在里面。姥姥看見了說：“這樣雞蛋會(huì)碎的。”我又想了很久，終于想到了一個(gè)辦法。我找來了許多衛(wèi)生紙，把雞蛋包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，然后再把它放在盒子里。我小心翼翼的把盒子放在書包外層。我背上書包去等班車，我坐上校車。校車非常抖，我的心緊張的像要跳出來似的。非常不安。

我?guī)еu蛋上了學(xué)校，一到學(xué)校，同學(xué)們都在討論自己的蛋在哪里，我也在想雞蛋放在哪里最安全？要是放在桌子上，被哪個(gè)調(diào)皮大王打碎了，那我的任務(wù)不就失敗了？放在地上也不行，我覺得還是放在桌箱比較安全。我把盒子放在書中間，把書放在上面。上課時(shí)我特別緊張，心都快跳出來了。下課了，我打開盒子一看，雞蛋沒有碎，這一天我提心吊膽。

終于放學(xué)了，我把雞蛋平安的帶回了家。今天時(shí)間好像故意跟我作對(duì)，走得慢極了。

我因此明白一個(gè)道理，父母養(yǎng)我們不容易，像我們護(hù)雞蛋一樣保護(hù)著我們。今后，我一定好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)他們。

小學(xué)生作文四年級(jí)上冊(cè)范文篇10

“當(dāng)一當(dāng)一當(dāng)”，每到南京時(shí)的傍晚，天邊總會(huì)響起那個(gè)干凈，悠揚(yáng)的晚鐘聲，是啊，那晚鐘是多么清脆，多么干凈，回蕩在整個(gè)天際……

走進(jìn)南京的鄉(xiāng)下，迎面而來的是一條素雅的碎石小路，旁邊是鄉(xiāng)下人家養(yǎng)的雞鴨，它們引聲高歌，瞧，大公雞走到你的面前，盯著你看半晌，又啄了一啄"你的"鞋子，并且亮出它那華麗的雞冠，好像在說："我漂亮吧？我漂亮吧？"雪白的鴨子們正歡迎你來呢！

鄉(xiāng)下的屋子非常簡(jiǎn)單，三張椅子，一張桌子，兩張床，屋子的房頂和柱子上繞滿了爬山虎和牽牛花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一看，整個(gè)房子就像一塊巨大的寶石，勤勞的人們?cè)谔锢锔苫睿豢|輕風(fēng)吹過，麥子細(xì)佃的枝條彎下腰，如同一位美麗的仙子在跳著優(yōu)美的芭蕾舞，到了晚上，麥子像被月光鍍亮的銀毯，閃閃發(fā)光，特別好看，田里的青蛙"呱一呱呱"地唱著自己精心準(zhǔn)備的小調(diào)，螢火蟲在天上飛來飛去，都快認(rèn)不清哪個(gè)是星星，哪個(gè)是螢火蟲了。

我愛南京的鄉(xiāng)下。南京的鄉(xiāng)下寧?kù)o，美麗，南京的鐘聲清脆，悠揚(yáng)，讓我至今難忘。

小學(xué)生作文四年級(jí)上冊(cè)范文篇11

昨天是正月十五，我跟爸爸媽媽去鄭東新區(qū)看煙火。在去鄭東新區(qū)的路上車很多，堵車也很厲害，過了一個(gè)小時(shí)我們才到了鄭東新區(qū)。

我們到了鄭東新區(qū)后先看到了老干部活動(dòng)中心在放煙花，十分好看。晚上八點(diǎn)整，煙火開始燃放了，煙火五彩繽紛、五顏六色，有的是五角星、笑臉、數(shù)字，還有很多很大的煙花把整個(gè)天空都照亮了，我還看到了天空中有很多孔明燈，我數(shù)了數(shù)當(dāng)時(shí)有14個(gè)孔明燈，我跟媽媽說放孔明燈很不安全，容易引起火災(zāi)，是不要放。

在回家的路上我們看到了有一個(gè)垃圾筒著火了，不知道是怎么起火的，大家都繞路走。希望大家放炮應(yīng)當(dāng)在安全、空曠的地方燃放。

小學(xué)生作文四年級(jí)上冊(cè)范文篇12

秋風(fēng)攜雨，染紅了五星旗，帶著收獲的氣息迎來了這個(gè)與眾不同的節(jié)日。——年輕母親的生日。

“我是一面旗，一面鮮血染紅的旗。我曾經(jīng)歷過槍林彈雨，經(jīng)歷過流血的革命。我不僅是一個(gè)滄桑的歷史證人，更象征著一個(gè)不屈的民族。我受得起屈辱，也經(jīng)得起磨練，而如今我終于看到了令我自豪的國(guó)家！”

秋雨本來是寂寞的，而今在秋雨漫步過的北京卻是人頭攢動(dòng)，到處都被這愛國(guó)之心的溫度所感染，無處不洋溢著激動(dòng)與自豪。我的心跳動(dòng)的很激烈，伴隨著一陣有力的國(guó)歌，我緩緩地升起，與雨水洗過的天空連到里一起。向下俯視，我看到了一張張自豪的笑臉，聽到了那一聲聲激動(dòng)的心跳，我好欣慰因?yàn)槲铱吹搅俗鎳?guó)明天的希望；向四周凝望，我看到了聳入云端的建筑，交錯(cuò)縱橫的公路，我好欣慰因?yàn)槲铱吹搅俗鎳?guó)一天天的繁榮與昌盛；向遠(yuǎn)處眺望，我看到了氣勢(shì)磅礴的黃河與長(zhǎng)江，我好欣慰因?yàn)槲铱吹搅藝?guó)家的魂魄。

氣溫在下降，但祖國(guó)前進(jìn)的步伐不會(huì)停下；天氣在變冷，但中國(guó)人的斗志永遠(yuǎn)充滿激情；夜幕在降臨，但中國(guó)的前途永遠(yuǎn)光亮坦蕩。

“我是一面旗，一面驕傲的旗子。我要做歷史的證人，見證國(guó)家發(fā)展的清風(fēng)從我飽經(jīng)滄桑的臉龐刮過！”

秋風(fēng)攜雨，洗凈了湛藍(lán)的天空，映襯著鮮艷的五星紅旗……

小學(xué)生作文四年級(jí)上冊(cè)范文篇13

聽，春姑娘邁著輕快的腳步來了。

瞧，她的腳步多輕盈呀！只見她將綠袍拋向小樹，又將五顏六色的背心拋給鮮花。廣闊無垠的大地一下變得五彩繽紛。春風(fēng)喚醒了沉睡中的小草，輕輕地?fù)崦鼈儯鼈兙拖矜鼓榷嘧说南膳畵u曳著。腳下的`鮮花競(jìng)相開放，顏色不一：有藍(lán)色，有乳白色，有紫色，有鵝黃色，有紅色……

柳樹睡醒了，舒展開黃綠色嫩葉的枝條，在微風(fēng)中輕柔的拂動(dòng)，就像一群群身著綠裝的女子在翩翩起舞。這情景讓我不由自主的吟出了一句詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”看啊！有一片盛開的油菜花地，金燦燦的，美麗極了！看到這眼前的景象，讓人情不自禁的朗誦出楊萬里的《宿新市徐公店》：“籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”就是啊，黃色的蝴蝶躲到黃花叢中，視野之內(nèi)一大片黃色，如何叫孩童能尋得到那蝴蝶呢？

鳥語花香彌漫在大自然中，春天為神州大地繡上朵朵鮮花。春風(fēng)在放聲高歌一曲，春雨為它伴奏，它們準(zhǔn)備合奏一曲《春天交響曲》。讓歌聲迷住花朵，滋潤(rùn)人們的心田。

春天就是多姿多彩的，就是溫柔的，春風(fēng)就是和煦的，陽光就是溫暖的，春雨就是情意綿綿的。啊！我愛春天。

小學(xué)生作文四年級(jí)上冊(cè)范文篇14

我一生有許多事情，可是唯獨(dú)這一件事情令我終生難忘。

記得有一次下雨，學(xué)校沒有上課，雨越下越大，突然，我發(fā)現(xiàn)我們家門口有一位全身臟兮兮的老人，我猜想他一定是乞丐，我覺得他很需要一把傘，于是我便翻出了一把雨傘，可是這把雨傘是媽媽剛剛買給我的，借他吧，不借他吧，我的心情十分亂，我想這種人借了一定不會(huì)還回來的，所以我把這把雨傘放回原處，我看見一件破破爛爛的雨衣，打開一看，上面有許多大大小小的洞洞，我想反正這個(gè)人這樣子，借給他了也不還，就把這個(gè)爛的借給他吧，我把雨衣扔給那個(gè)老人，老人看了雨衣笑了笑。

過了幾天，我?guī)缀醢堰@件“好事”給忘記了，一天放學(xué)回家，我看見家門口有一個(gè)紅袋子，袋子了裝了一件雨衣，咦，那件雨衣不就是我給那個(gè)老人的雨衣嗎?怎么會(huì)跑到這里來呢?我打開袋子一看，雨衣上大大小小的洞洞全部給補(bǔ)好了，一張紙條掉了下來，紙條上的字歪歪扭扭的，我辨認(rèn)了好久才認(rèn)出來，上面寫著：“小朋友，謝謝你!”我感動(dòng)及了，這我才知道，看人不能只看外表。壞人臉上沒有壞人兩個(gè)字哦!

小學(xué)生作文四年級(jí)上冊(cè)范文篇15

“國(guó)慶節(jié)到了！國(guó)慶節(jié)到了！”各家各戶都張燈結(jié)彩，喜氣洋洋地迎接祖國(guó)媽媽60歲生日。

一大早叔叔來我家對(duì)我說：“今天我?guī)闳ズ贾萃妫趺礃樱俊蔽乙槐娜吒撸d高采烈地答應(yīng)了。我馬上叫上媽媽準(zhǔn)備一下，就出發(fā)了。

到了杭州，我們第一站是海底世界。各式各樣的魚兒在水中自由自在地游來游去，它們盡情地展示著自己美麗的身姿。大的、小的、花的、黑的，有的在捉迷藏，有的在睡大覺，還有的甩著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。我有點(diǎn)應(yīng)接不暇了，看清楚了這條，又錯(cuò)過了那條，看見了那條，另一條又游了出來。

時(shí)間過得真快，我要和這群魚兒說再見了。忽然，一條電鰻游了過來，它使勁地?fù)u擺著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，好像在說：“再見了，歡迎下次再來，我們一定以更新的面貌迎接你們。”

我們來到了第二站，那就是杭州野生。一走進(jìn)大門就聽見一聲聲鳥叫，原來，畫眉鳥在樹梢放聲歌唱。好像在歡迎我們的到來。

我們漫步走進(jìn)猴館，一只只猴子在小山頭上活潑地跳來跳去，好像在表演空中飛人。看過可愛的猴，我們就去看陸地上最大的動(dòng)物——大象。只見大象在寬敞的大象館里悠閑地走來走去，好像在欣賞美景。隨后，我們又參觀了熊貓館、蛇館、虎館、鳥館……

今天我可算大開眼界了，以前只能在電視里、書上看到的那些稀有的海、陸、空動(dòng)物都讓我近距離接觸到了。這一幕幕就像天安門前大閱兵方陣一樣時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我眼前。今天真是一個(gè)快樂的節(jié)日。

小學(xué)生作文四年級(jí)上冊(cè)范文篇16

大年初二，媽媽帶我去看望了舅舅，我收獲了三架飛機(jī)，很給力，其中一架算是練習(xí)機(jī)，操控飛機(jī)模擬飛行一直是我的小小夢(mèng)想買過飛機(jī)以后，哥哥給我講了學(xué)做的要領(lǐng)慢慢的推到中間，然后操控前后左右，我不厭其煩的臉了幾十遍終于能熟練操作，我還能讓飛機(jī)降落到每一個(gè)角落。

練習(xí)過程中消費(fèi)機(jī)被我摔了好多次機(jī)翼不平衡了，飛行也很不穩(wěn)定媽媽為了鼓勵(lì)我持之以恒的精神又給我買了一架，在室內(nèi)飛行的小飛機(jī)，和一架在室外模擬的大飛機(jī)，我很高興用功就有收獲，以后再學(xué)習(xí)上我也會(huì)保持這種“不會(huì)學(xué)不罷休”的精神。

小學(xué)生作文四年級(jí)上冊(cè)范文篇17

在藍(lán)藍(lán)的天空中飄著一朵朵白云，白云下就是我的校園。

剛進(jìn)校園就可以看見百花盛開的景象，進(jìn)入學(xué)校更是光彩奪目，正對(duì)著學(xué)校門口是辦公樓，老師們都在那里開會(huì)。北邊是北教學(xué)樓里面是一年級(jí)、二年級(jí)的同學(xué)，南教學(xué)樓是三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)和六年級(jí)的同學(xué)。北教學(xué)樓的柱子上有跟電話一樣的東西，老師給一、二年級(jí)同學(xué)發(fā)了一張卡而那張卡可以用在柱子上的“電話”上一刷就可以打電話了。南教學(xué)樓有兩棵銀杏樹，銀杏樹前面有個(gè)書柜，每到下課都有人在了那里看書。

學(xué)校的南教學(xué)樓的后面是塑料操場(chǎng)，第二節(jié)下課的時(shí)候是大課間，一、二年級(jí)在南教學(xué)樓和北教學(xué)樓之間做課間操，而三、四、五、六年級(jí)在塑膠操場(chǎng)上做課間操。塑膠操場(chǎng)的旁邊有個(gè)沙坑，是讓跳遠(yuǎn)用的，還有體育器材是鍛煉身體用的，老師讓用我們才能用，不讓用就不能玩。還有很多小樹呢！春天小樹長(zhǎng)出小芽了，夏天是綠樹成陰，秋天一片冬天雪花飄舞。

智慧的起源在哪里？答案是學(xué)校里面的老師，因?yàn)槭抢蠋熃o我們的知識(shí)，是老師讓我學(xué)會(huì)了感恩，上語文課的時(shí)候，是老師教我們認(rèn)識(shí)拼音、認(rèn)識(shí)漢字、學(xué)會(huì)分段……上數(shù)學(xué)課的時(shí)候是老師師教我們加、減、乘、除，是老師教會(huì)了我們驗(yàn)算……每次上課學(xué)新知識(shí)的時(shí)候我就特別開心，因?yàn)槲矣忠獙W(xué)會(huì)新知識(shí)了。

這就是我的校園，是不是又智慧又漂亮!

小學(xué)生作文四年級(jí)上冊(cè)范文篇18

在那陣陣秋風(fēng)刮過大地的日子—國(guó)慶節(jié)，我和爸爸媽媽去黃石游樂場(chǎng)玩。

我和爸爸媽媽來到了游樂場(chǎng)門前，只見這里早已人山人海，人聲鼎沸非常熱鬧。我在這里玩過過山車丶碰碰車、坐快艇、攀巖，其中印象最深的是坐快艇和攀巖。下面我來跟側(cè)門說一說吧！

坐上快艇后掌舵的師傅發(fā)動(dòng)馬達(dá)，快艇就緩緩的直走了一會(huì)兒，逐漸加大了油門，后來速度越來越快了，然后往左傾斜這可把我們嚇壞了。旁邊有個(gè)小孩坐在他媽媽的懷里看樣子很害怕。快艇又漸漸地恢復(fù)正常，突然又來了一個(gè)向左傾斜又向右傾斜。這次我媽媽嚇得尖叫起來，我回頭一看坐在后排的爸爸縮著身子一動(dòng)也不敢動(dòng)，船尾的水濺得很高，這時(shí)我心里也有點(diǎn)緊張了，緊抱著救生衣生怕落入水中。船在湖面上轉(zhuǎn)了兩圈就靠了岸，心才慢慢靜下來。

玩攀巖時(shí)我拉著提手像猴子一樣手腳并用，不一會(huì)兒就爬到了處敲響了勝利的銅鑼，往下一看，哇！好高呀！心里頓時(shí)有些害怕。于是我就小心冀冀的下來了。就這樣攀來攀去的玩得滿頭大汗，腿發(fā)軟腳發(fā)麻，餓得一點(diǎn)也不想動(dòng)。媽媽見我無精打采的樣子說帶我去必勝客吃飯，頓時(shí)我又興都起來，因?yàn)槲矣挚梢猿缘轿遗瓮丫玫呐Ｅ帕恕?/p>

這個(gè)國(guó)慶節(jié)真令我開心呀！

小學(xué)生作文四年級(jí)上冊(cè)范文篇19

啊！春天來了，小朋友們脫下了厚厚的棉襖，穿上了春裝，來到校園，學(xué)習(xí)了。

春天悄悄的走來，趁你沒留意，把春天的大門打開了，萬物在春雨的滋潤(rùn)下慢慢地蘇醒過來，勤勞的小螞蟻從它的窩里爬了出來，看看春天是否到來，如果春天來了，小螞蟻就會(huì)叫上他的伙伴，一起出來搬家。小蜜蜂也漸漸蘇醒過來，叫上它的伙伴一起出來，到美麗芬芳的花朵里去采花蜜。

柳樹地頭發(fā)長(zhǎng)到了地上，柳枝在春風(fēng)地吹動(dòng)下，慢慢地飄起來，不過，最美的要數(shù)桂花樹了，它在微風(fēng)地吹動(dòng)下，桂花不斷的落下，就像天上降下桂花雨。

在春天，小朋友一人一手拿著風(fēng)箏在學(xué)校地操場(chǎng)上放風(fēng)箏，因?yàn)轱L(fēng)很弱，吹不起風(fēng)箏，有一個(gè)小朋友拿著風(fēng)箏跑來跑去，怎么也放不起風(fēng)箏，這時(shí)一陣春風(fēng)吹過，風(fēng)箏一下子飛了起來，風(fēng)箏越飛越高似乎飛到了云朵上，那個(gè)小朋友一下子笑了起來。

春天，是美麗的，也是校園地“裝飾品“我要好好把校園地春天記在心里！

小學(xué)生作文四年級(jí)上冊(cè)范文篇20

大自然是一切生靈的母親，也給予了人們?cè)S多無價(jià)之寶：風(fēng)景如畫的精靈谷、避暑山莊、九寨溝;雄偉壯觀的伊瓜蘇大瀑布、黃果樹瀑布;郁郁蔥蔥的剛果熱帶雨林、大興安嶺……可如今，她的容顏去不再美麗：碧綠的湖水，變成了烏黑的污水;茂盛的森林，變成了板著臉的木樁子;就連往日那活蹦亂跳的小鳥，也已成為了飯桌上的美味佳肴。

人類，我想對(duì)您說，大自然是我們共同的家園，我們?yōu)槭裁匆茐乃?看著越來越多森林化作荒漠，難道你們不為環(huán)境惡化而擔(dān)憂嗎?渡渡鳥、擬斑馬、里海虎、巴厘虎、爪哇虎……一種種無辜的動(dòng)物，在人類布下的天羅地網(wǎng)里，在生態(tài)環(huán)境的破壞下，無聲地絕了。

人類，我想對(duì)您說。在你們將閃著寒光的電鋸面對(duì)參天大樹時(shí)，可想過小鳥兒凄厲的哀號(hào)?在你們把污水排進(jìn)河流時(shí)，可想過小魚兒無盡的憤怒?在你將一張張大網(wǎng)撒青蛙時(shí)，可想過莊稼大聲的抗議?大自然已經(jīng)敲響的警鐘，告訴我們：別再污染環(huán)境了，畢竟，環(huán)境破壞，我們?nèi)祟愐矊⒏冻鐾旎氐膽K重的代價(jià)。我們只有一個(gè)地球，愛護(hù)地球就是愛護(hù)自己。

醒醒吧!我聰明、善良、美麗的孩子——人類!地球只有一個(gè)，請(qǐng)愛護(hù)你的母親吧，這樣，她將給予你的將會(huì)是更多的智慧和更美好的生活。