寫作文要注意語(yǔ)言的質(zhì)量和表達(dá)方式。要使用準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，避免出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤和表達(dá)模糊的情況。下面小編給大家提供一些關(guān)于承擔(dān)的作文500字參考，希望對(duì)大家寫關(guān)于承擔(dān)的作文500字有幫助。

關(guān)于承擔(dān)的作文500字篇1

人的一生中時(shí)刻都面臨著選擇，但只有敢于承擔(dān)的人才能獲得。

那天下午，化學(xué)老師自己組織了一次測(cè)試，因?yàn)樗枰趦蓚€(gè)班監(jiān)考，就請(qǐng)來(lái)了一位女老師來(lái)幫忙。那位女老師高高的個(gè)子，濃密的眉毛下那對(duì)炯炯有神的眼里透著一種不可言狀的嚴(yán)厲與高傲。化學(xué)老師發(fā)完卷子就去了三班，留下那位女老師為我們監(jiān)考。

那次只不過是一次單元測(cè)試，同學(xué)們并不怎么的重視，倒是這位“監(jiān)考官”把它當(dāng)回事。她邁著小步，在教室里來(lái)回走著，眼睛不停地掃視四周，臉繃得緊緊的，好像要吃人似的。可我們班的學(xué)生可是出了名的“不要命”。竟有同學(xué)試圖想和她攀談，但都被罵回去了。

就這樣，時(shí)間一分一秒地過去了，鈴終于響了。老師走出去，我隨便喊道：“滾!”不料被老師聽到了，她一腳踢開門，大吼道：“剛才是誰(shuí)?”我嚇得趕緊把頭埋到桌子下面，火山就這樣爆發(fā)了，“是誰(shuí)?給我出來(lái)!”老師見大家沒反應(yīng)，更生氣了，瘋狂地吼著，同時(shí)，用那嚴(yán)厲的眼神四周掃視著可疑的人物，刀子的眼時(shí)時(shí)透著一種殺氣，讓人不敢直視，我那還有膽量承認(rèn)，只想找個(gè)地縫鉆下去。

后來(lái)，我的同桌把我“供”了出來(lái)，我懷著忐忑不安的心，去向老師道歉。雖然老師原諒了我，但我卻無(wú)法原諒自己。從那以后，每次看到那位老師，我都要退避三舍，但我承擔(dān)了自己的錯(cuò)誤，所以我獲得了老師的原諒。

從那以后，使我懂得了，不管做什么事都要三思而后行，同時(shí)我也明白了，只有承擔(dān)才能獲得，雖然承擔(dān)要有勇氣，但只要承擔(dān)就會(huì)獲得。

關(guān)于承擔(dān)的作文500字篇2

有一種真摯的友情叫做承擔(dān)。它是悶熱的三伏天里充溢著薄荷氣息的涼風(fēng)，使人清醒;它更是苦寒的三九天里灑滿大地的金色陽(yáng)光，給人溫暖。正是與好朋友趙雪婷的一段往事，使我明白了這些。

那年，我倆都8歲，上小學(xué)三年級(jí)，是班上公認(rèn)的對(duì)敵。所不同的是，趙雪婷是班上公認(rèn)的好學(xué)生，因此很多時(shí)候大家都偏向她。

在一次體育課上，老師組織大家跳繩，我真是喜出望外，因?yàn)槠匠ｓw育老師都讓我們做操。我手里提著跳繩，興高采烈地跳了起來(lái)。不知不覺中，我的手指松開了，跳繩把咣當(dāng)一聲打到了一間教室的玻璃上。一下子，我腦子一片空白，呆在原地。“玻璃碎了，我完蛋了。”我慌忙地說(shuō)，開始忐忑不安，是我親手毀了這片玻璃。

事后，老師讓打碎玻璃的人主動(dòng)站出來(lái)。我不敢站出去。教室里一片沉默。突然，趙雪婷站了出來(lái)，她居然說(shuō)是她做的，被老師臭罵了一頓。下午放學(xué)回到家里，懊惱、悔恨、歉疚一股腦地把我擊倒。一連好幾天，我都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著她。我想過和她坦白，可我沒有勇氣面對(duì)她。最后想想，與其這樣備受內(nèi)心的折磨，還不如讓她暴風(fēng)驟雨地罵一頓。于是，課間休息時(shí)，我叫住了她，向她坦白了一切。她笑了，“雖然我們不是親人，但我們卻是同學(xué)啊，難道只能做敵人嗎?”她說(shuō)道。聽了她的話，我更慚愧。從那以后，我們成了最好的朋友。

因?yàn)橼w雪婷的包容與大度，使我有幸擁有了這段珍貴的友情，讓我有勇氣面對(duì)自己的錯(cuò)誤。這樣的友情，我為擁有它而備感幸福!