家風是中華民族的傳統風尚，是我們立身做人的行為準則。下面是小編為大家整理的弘揚家教家風樹立家國情懷征文，僅供參考，喜歡可以收藏分享一下喲！

弘揚家教家風,樹立家國情懷征文（篇1）

熱點與解析：家風是文化傳承的基因 人是一種文化存在，人類歷史是一種文化的歷史。

人類之所以超出其他動物，一是由于有個發達的大腦；二是由于有文化，以及文化對基因發生的誘變作用。 家風是文化在家庭中的體現，是在家庭生活中形成的一種滿足家庭成員可持續成長與發展的精神需求，并實際引領這種需求的意識存在。它使家庭成員能從中尋找到精神歸屬感，使家庭文化得以延續。與眾多文化相同，家風的核心是價值取向，并以價值為焦點向各個方向彌散開來，是常態家庭重要的文化資源。 家庭成員在日常生活中進行代際之間傳播家風就成為家教，對家教進行文字的提煉就成為家訓。所以，家教和家訓都是家庭文化的一種傳播方式，也是在家庭內部發生的文化過程。 中國古人十分注重“正本”“慎始”，強調“正其本，萬物理。失之毫厘，差之千里”，并試圖從男女婚姻對象的選擇上實現這一目標，因為父母本人及其家族的血緣族姓關系、品格操行、胎孕情況這些都是子孫成長發展之本。

在中國數千年家風內容的組成中，“慈幼”是最基礎的部分，簡而言之就是“不獨親其親，不獨子其子”的愛護幼兒意識。慈幼在中國古代即實現了由家庭觀念轉變為社會習俗和國家制度的過程，中國歷代政府常將慈幼觀念見諸政策和法令，春秋戰國時期甚至將“慈幼”與“王霸”基業密切聯系起來，道：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可運于掌。” 家風的其他基本組成包括儉樸，強調勤儉為本；自立，“積財千萬，不如薄技在身”；自律，如“戒多言”“與善人居”“慎交游”；立志，“志不立則智不達”；還有忠厚等。 從另一個方面說，家風又是整個社會文化的亞文化，以家庭為紐帶促進個體文化化，并使個體的精神世界與外在的既有文化融為一體，培養完美的人格。

家風與社會主流文化有所不同，又有積極與消極之分，是整個社會文化譜系的組成成分。 在一個良性社會里，政風、學風、民風、家風是相互影響的，端正家風需要全社會共同努力。

弘揚家教家風,樹立家國情懷征文（篇2）

家庭是藍天，我是小鳥，沒有它我將無法飛翔；家庭是雨露，我是小草，沒有它我將無法生長；家庭是空氣，我是生靈，沒有它我將無法呼吸。一個好的家庭首先要有好的家風。在我家，長輩時常教導我要做一個誠實正直、不貪小便宜的人。但有一次我差點違背了它，還好有家風提醒了我。

記得在我七歲那年的一天，陽光暖洋洋地照著大地，微風徐徐地吹拂著小草，我和隔壁的小妹妹在家里愉快地玩耍著。“叮咚——”一陣門鈴聲劃破了這份美好，鄰居叔叔帶走了在我家玩了許久的女兒。我嘆了一口氣：“又沒人陪我玩了。”無意間，我手伸了一下，卻在沙發上摸到了一條很漂亮的項鏈。這時，一個惡魔跑出來對我說：“快點把它悄悄藏在臥室里。哈哈，它是你的了！”一位善良的天使卻對我說：“不，不，這樣不行，會違背家風的，不能做貪財的人。”我開始糾結：到底選誰好呢？一分鐘、兩分鐘、……時間一點一點過去，而我卻始終未得出答案。最后，惡魔再次出現，它氣沖沖地說：“這不是你一直想要的嗎？快拿了，快拿了。”他一直不停地念叨，最后，我還是敵不過誘惑拿了項鏈，悄悄地藏在了枕頭下。

過了一會兒，爸爸回來了。我的內心開始變得焦躁、不安。爸爸注意到了我的反常，問我：“怎么了？”我說：“沒……沒什么！我還有事先走了！”我“嗖”的一聲跑了。

吃晚飯時，猶豫了很久的我還是把白天的事一五一十地告訴了爸爸媽媽。爸爸輕嘆一口氣，語重心長地對我說：“孩子你知道嗎？我們家的人從來都不貪小便宜，從來都是拾金不昧……”媽媽緊接著說：“你要什么東西我們沒給你？只要在我們能力范圍內全都滿足你了。”聽了他們的話，我羞愧地低下了頭。我誠懇地跟爸媽道了歉，并決定第二天把項鏈還給小妹妹。爸媽終于露出了欣慰的笑容。

好的家風規范我們的行為，促使我們健康成長。因為我家有好的家風，我們傳承著這種家風，所以我為此感到驕傲。

弘揚家教家風,樹立家國情懷征文（篇3）

我們中華民族被稱為“禮儀之邦”，也就是說我們中華民族是一個有道德，講禮節的高尚民族。

在中國家家戶戶都有自家的家風，我家也不列外，我家的家風就是“禮貌待人”，這四個字已經深深印在我的腦海里。

記得有一個周末，媽媽說帶我去買條新裙子，我們興高采烈地出發了，走到半路上，我們遇見了一位大媽媽，媽媽和大媽媽打了個招呼，并對我說叫聲大媽媽好！我心想：這個大媽媽我又不認識，不叫也沒關系，所以我看了她一眼就往前走了。沒想到等大媽媽走遠了，媽媽就拉著我的手掉頭說：“我們不去了。”我一下子還沒反應過來，連忙問媽媽：“為什么呀？”媽媽說：“你剛才這么不懂禮貌，把媽媽的臉都丟盡了。”

我低著頭默默地走到家里。媽媽告訴我：如果一個人沒有禮貌，就很容易使人對你產生討厭地感覺，長久下去，別人就會遠離你，這樣下去你就很難得到別人地幫助。別人還會認為你是一個沒有教養的人。反過來，如果你對人有禮貌，別人覺得你是一個有良好家庭教育和有修養的人，以后別人見到你都會喜歡你，如果再加上你的才干和智慧，那你以后做什么事都會很順利的。所以我們必須從小要養成有禮貌的良好習慣。

媽媽還說：“只有在有禮貌有文明的環境中生活才能愉快，人與人之間相處才能更加融洽，那么，這樣就可以減少很多不愉快的事件發生了。因此，我們必須對“禮貌”十分重視。

我聽了媽媽的教導，明白了在日常生活中要懂禮貌，受到別人幫助要道謝；見到長輩要問好；我們不僅僅在家里要尊敬長輩，在外面遇見老師，鄰居或其他長輩都要主動和他們打招呼。

現在我已經習慣這樣做了，大家都認為我是一個講禮貌懂事的好孩子，作為家里的一員，我會把我家的家風永遠傳承下去，讓良好的家風薪火相傳，發揚光大。

弘揚家教家風,樹立家國情懷征文（篇4）

“奉先思孝，處下思恭，傾己勤勞，以行德義。”這是李世民關于家風的教誨。家風在許多家庭都處在非常重要的地位，在我家也是一樣，有了家風，大家都將善良、有禮、奮進。

我家的家風，可以概括成兩個字“勤”“孝”。勤，就是做什么事都要非常勤勞。比如，學習要勤奮、做家務要勤勞……而孝，大家應該都知道，就是孝順。而就是這孝順，在我家也有一個故事。爸爸剛來寧波的時候，并不愛吃海鮮，可是到外婆家吃飯的時候，外婆卻總給爸爸做海鮮吃。第一次去的時候，外婆給爸爸做了一桌子海鮮，螃蟹，小黃魚，海瓜子……爸爸又不好意思告訴外婆自己不愛吃海鮮，怕外婆難受，便忍著吃下了一肚子的海鮮。從那以后，每次到外婆家吃飯，桌上總有或多或少的海鮮。而且爸爸媽媽每次去外婆家的時候，總會帶上禮物和祝福。而勤，在我們一家人中就做得更好了。自從小的時候，我每次跟爸爸講話，爸爸總會有幾次不理我。而且每次他的注意力都是集中在手機上的。每到那時，我就會有自知之明，不跟爸爸說話。直到五年前的那個夏天，我實在受不了爸爸這樣的舉動了，我就偷偷地看爸爸究竟在干為什么。直到那時，我才知道爸爸這樣是在勤奮地做工作。爸爸每次不跟我說話的時候，不是在處理工作上的事，就是在看新聞、學習。我在做作業的時候也會這樣，一心一意的做一件事情，媽媽平常對待工作也是這樣專心致志。

這就是我的家風“勤”和“孝”，我相信許多人家的家風也是這樣。家風，如果在遇到困難時，是家人的幾句鼓勵的話語；在遇到挫折時，是家人的笑容鼓勵；在不開心時，是一顆甜甜的糖果……如果世界沒有良好的家風，那會變得一團混亂。所以，從現在開始讓我們一起秉持良好家風，爭做有道德、講文明、求上進的新時代的好少年！

弘揚家教家風,樹立家國情懷征文（篇5）

好家風像優美的音樂浸潤我們心田；像經典的書籍傳授我們知識；像明亮的燈光指引我們前行。

韓愈說：“業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”是呀，天才與凡人只有一步之隔，這一步就是勤奮，勤奮是人生最寶貴的財富。

媽媽說：“越勤奮，越幸運”，這就是我家的家風。是啊，別人可以替你開車，但不能替你走路；可以替你做事，但不能替你感受。人生的路要靠自己行走，成功要靠自己去爭取。”

天道酬勤，勤能補拙。從古至今，從國內到國外，凡是有所成就的人，他們都付出了常人難以想象的艱辛。在我身邊，就有一個勤奮的好榜樣，那就是我爺爺。爺爺從貧瘠的農村來到了部隊參軍，他做事嚴謹、性格堅強勇敢、勤奮上進，通過自己的努力成長為軍官。級別越來越高，爺爺也越來越勤奮努力。他要求司機在自己車上放幾本書，出車的空隙就拿出來看看。他還經常鼓勵戰士們，要堅毅、能吃苦，要繼續自己的學業，去考學、到軍校進修，提升自己的個人素質和能力。爺爺大校轉業后擔任了測繪局領導，同樣在崗位上兢兢業業、勤奮努力，為國家的測繪事業作出了貢獻。

爺爺帶了個好頭，爸爸自然要向他看齊。爸爸在工作上也是勤勤懇懇，很多事情也是親力親為，從不抱怨。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，工作中他帶領著自己的團隊征服了一個又一個困難，勤奮幫助爸爸在工作上越過了暫時的失敗和挫折，助他摘下甜美的成功之果！

我從小學習舞蹈，“臺上一分鐘，臺下十年功”，在練基本功的時候，我經常因為肌肉疼痛而想要放棄，但是爺爺和爸爸的榜樣力量，讓我不甘落后，我堅持著、努力著，很快我的基本功變得扎實、各種有難度的動作也能很快做到位，舞蹈起來更是行云流水、流暢優美，因此在各類舞蹈比賽中，我獲得了很多獎項。

我想，在若干年后，帶著“勤奮努力”的好家風，我長大了，定會長成一棵參天大樹，我相信自己仍然會延續這種好家風，讓它伴我成人、成才。

弘揚家教家風,樹立家國情懷征文（篇6）

國有國法，校有校規，家有家風。家風就是一個家庭里的風氣、風格與風尚。它一面成長，一面收集途中的繁花茂葉；它又像一架多功能攝像機，沿途攝入許多精彩的片段與所見所聞。每一天每個家庭所發生的日常小事，都會影響一個人的言行品格，左右一個人的生活態度，決定一個人的一生命運。由此可見，一個好家風的重要性。

家是我們成長的第一空間，在我們身上處處會烙有家風的印記。我的家就有許多家風：首先就是家里的整潔，從小媽媽就會教我，起床后要疊被子、飯后要洗碗、地板要清理干凈。這些小事，在媽媽類似念經的折磨下，我終于牢牢的銘記在心里，只要一有空閑的時間，就會好好的整理桌椅和房間。

還有就是東西要歸位，之前媽媽看了一篇文章，告訴我一個讓我驚訝的事實：“人的一生有70%的時間是在找東西，如果你能很好的管理你的東西，那么你的一生相當于延長了你的生命”。我不敢相信這是真的，直到有一次，我寫完作業，把作業本亂放在一邊，就去吃飯了。吃完飯準備整理書包，卻發現作業本不見了，我東找找西找找，花了近半個小時時間，就是沒看見那本作業，我著急了，一個勁的翻東西。這時媽媽問我：“初初，怎么啦？”我焦急地答道：“我的作業本不見了！”這時媽媽拿起微波爐上的作業本問我：“是這一本嗎？”我定睛一看，正是。我高興極了，媽媽卻生氣地說：“我跟你說過多少次了，東西不要亂放，所有的東西哪里拿的就要歸位”。我沉默了，乖乖的跟媽媽認錯，并保證以后一定會改掉這個錯誤。平時東西歸位后，我發現真的省了我很多的時間。

家風是一種潛在無形的力量，在日常的生活當中潛移默化的影響了孩子的心靈，是一種無言的教育，也是最基本，最直接的教育。媽媽經常說，小心你的行為成為你的習慣，小心你的習慣影響你的性格，小心你的性格決定你的一生。好的家風對孩子的影響是全方位的，可以說有什么樣的家風就有什么樣的孩子。

弘揚家教家風,樹立家國情懷征文（篇7）

家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。在我們家也有家風，它就是我做人的標準。

記得那時我還很小，大概六七歲的時候吧。我們一家三口回奶奶家過春節，吃飯的時候，爸爸將一塊兒魚籽用筷子夾給了爺爺，然后將另一塊兒夾給了奶奶，這時我也端起碗眼巴巴的等著爸爸給我夾一塊又肥又大的魚籽，可是我的希望落空了，爸爸并沒有給我夾，而是自顧自的吃著美味的菜肴。“在自己家里的時候，這些東西無疑都是我的。”我滿心的不解和失望。用眼睛偷偷瞄了瞄爸爸，爸爸卻沒有理會。

回到家里，我一直悶悶不樂，爸爸把我抱在腿上，用手刮了刮我的`鼻尖，語重心長的說：“兒子，你知道‘或飲食，或坐走，長者先，幼者后。’的道理嗎？”我看了看爸爸搖了搖頭，爸爸笑了笑說：“孝敬父母是一個人道德底線，也是我們中華民族的傳統美德。一個人如果不能善待父母，很難想象他會善待別人。俗話說‘受人滴水之恩，當涌泉相報’。何況是給了你生命的父母呢？”我似懂非懂的點了點頭。

第二年，我們又回到了奶奶家，因為開飯的時間有晚，我的肚子已經餓的咕咕叫了，看到飯桌上擺著香甜可口的飯菜，饞的我直流口水，忙跑的爺爺身邊，抱著爺爺說：“爺爺，爺爺，您就先吃一口吧，您只要吃一口，我們就可以吃了。”大人們聽了都哈哈大笑！

在生活中，就是通過一件件小事將家規家訓無形的滲進我的身體里，流入了我的血液里。家風正像“播下了一種行為，收獲了一種習慣；播下了一種習慣，收獲了一種性格；播下了一種性格，收獲了一種命運”這句話。是啊！家風讓我們收獲了一種習慣、性格、命運，讓我的生活變得多姿多彩，井井有條。

弘揚家教家風,樹立家國情懷征文（篇8）

“天下之本在國，國之本在家，家之本在身。”沒錯，這就是我家傳承了幾千年的家風。他告訴我們：天下的基礎是國，國的基礎是家，家的基礎是個人。家風的好壞，不但關乎家庭興衰、個人成長，還關乎一個國家的未來和希望。

是的，父親也常常這樣教導我。記得在我小時候，有一次我跟小伙伴們吹牛說我長大了要賺好多好多錢給爸爸媽媽花，還要報效祖國。正巧父親從屋里走出來，聽見了我說的那些話，立刻神情嚴肅，狠狠的批評了我：“人不能只說空話，要實現遠大的夢想，只有不斷努力，否則只會被別人譏諷和嘲笑。”末了，父親語重心長地說：“這也是我們的家風，我希望你能夠像我說的那樣，先從自身做起，將來為祖國作出貢獻。”

從那時起，我就把家風牢牢的記在心里，不管多小的一件事：把路上看見的廢紙巾撿起來，扔進垃圾桶中；給口渴的過路人一碗水喝，為他們消除夏日的炎熱；還是多漫不經心的小事：把老師每天布置的回家作業認認真真的完成；為家中做一些力所能及家務，我都不會敷衍，因為我知道這是代表我的家族的家風，是千百年來的傳承。好家風不是一天兩天就能夠養成的，也不是在一朝一夕起作用，它是“潤物細無聲”。

我覺得好的家風不僅貴的傳承還需要主流媒體的正面宣傳和大力引領。弘揚好的家風，既需要家庭的發力，也需要社會的鼓勵。各級宣傳部門、新聞媒體應花大力氣挖掘以及宣傳基層群眾的好家風，借助新興媒體擴大宣傳，讓一個個家庭的好家風如春風吹蕩城鄉角落，春雨化雨滋潤人們的.心靈。

如今，我的家庭的家風：“天下之本在國，國之本在家，家之本在身。”使我的家人不斷的進步，我的家鄉以及社會也在飛一般的發展著。我相信，只要每個人都牢記這句話，我們的祖國會日漸強盛起來，帶領我們走向世界的巔峰！

弘揚家教家風,樹立家國情懷征文（篇9）

大概父母都是大學畢業生，直系親屬中也大多都是靠不斷學習才謀得職業立足于社會，所以爺爺奶奶、老爸老媽也好，姑姑、大爺、小舅等親屬也好，都經常教導我：好好學習，考上好大學，為自己人生開好步！學習求進步，就成為了我家的第一家風，當然還有第二家風，那就是與人為善。

先說說第一家風，基本上家族親屬聚會，就是長輩們輪流教導我和我哥好好學習、為人生奮斗的訓導場，我哥比我聽話，在他們的輪番轟炸下，終于考上了北航研究生，去追尋他的理想去了。我則學習起起落落，總是不穩定，大人說多了，我耳朵出了繭子，也就不太把他們的話當回事！其實，我也知道，大人們鼓勵我學習，讓我多看各類課外書，是為了我好。

可我的玩心就是重，一會想著游戲，一會想著籃球，玩多了，看還有那么多作業沒做完，該復習的還沒有復習，才知道著急。總之這第一家風我可是學得不好，但我有自己想法，在我看來，大人們有點太著急了，我才初一，總不能一頭扎到書本里，不和朋友玩，不接觸各類社會知識吧！我可不想成為只知道書本那點知識的書呆子。

再說第二家風——與人為善，從太爺爺起，家里就以積善為本，到爸爸媽媽這一代，又常在我耳邊說：“做事有因有果，積善因，得善果，積惡因，得惡果！”他們對我的很多言行，都十分不滿意！我其實在學校也很注重自己形象的，也懂得幫助同學，不輕易和別人結怨，也能容忍一些人過激行為，但是人善被人欺、馬善被人騎，所以一味的'忍讓和老實也不行，偶爾也會脾氣爆發一次。當然上了初中后還沒有過。這一條我學的也不好，我也不打算完全按照父母的想法去做，與人為善，也要分對象不是嘛！

在長輩眼里我是個不太聽話的孩子，完全沒有把家風繼承，只會貪玩、搗亂，但我就是我，一個希望在快樂和自由中長大的男子漢！

弘揚家教家風,樹立家國情懷征文（篇10）

“什么是家風？”很多答案很簡單，卻充滿了深刻的含義。綜上所述，他們都追求善良和誠實。

需要路標來指引你，需要好的指引來指引你的人生。追求善良，做一個普通的好人。

她，一個中年婦女，以賣蘋果為生。有一天她帶著一輛裝滿蘋果的三輪車去鄭州賣。由于逆行，它與迎面而來的貨車相撞。面包車被大坑撞了，三輪車歪了。蘋果撒了一地，她慌了。這時，路人過來幫忙撿蘋果，然后迅速散去。一個被問到的路人這樣說：“只是個把手，不花什么錢。”東西都收拾好了，女人還要賠錢，司機卻搖搖頭說：“你也不容易。算了。”

簡單的兩句話就反映了一個人的性格和家風：追求善良，做一個普通的好人。

在路上，我們需要合規的保障，我們的生活需要誠信的護航。追求誠實，做一個真實的自己。

誠實對一個人和一個社會來說是最重要的。我們身邊都見過一些不誠信的現象。經營店鋪的小商販亂要價，稱東西的'時候，秤上缺手缺腳。什么“老老實實待人”，什么“沒有欺騙的孩子”，都只是寫在招牌上。這些都不算什么，更何況他們在擺弄食品：添加劑，改日期，放藥，為了利益，那些商家說他們做不到。在3月15日的晚會上，我看到一件丑聞向全世界公布，一件不好的事情被曝光。在花言巧語的背后，隱藏著一個大陰謀。激光筆被商家當玩具賣，一直說：“不會有危險，玩玩就好。”不管他們是真的不知道，還是為了利益不擇手段，都是令人發指，唾棄的各種華麗的面具被揭開了，我們看到了什么可怕的面孔。的確，這不僅僅是誠信的缺失，更體現了一個家庭的家風。

“按書做人，做實干家”是對誠信最簡單的詮釋：追求誠信，做真實的自己。

“什么是家風？”家庭風格反映一個人的素質，揭示一個家庭的教育，預示一個社會的未來。家風決定一個人的一生，決定一個國家的進步。

弘揚家教家風,樹立家國情懷征文（篇11）

說到家風家規，我不禁看到這樣一幅畫面：我婆婆身上紋著“忠義報國”，文天祥“自古未死，存之心”，“忠義”應該是岳、文家的家風；林則徐認為“賢惠會損害他的野心；愚蠢和富有，它會增加。”“節儉”應該是林家的家風；曾國藩把“勤”作為人生的第一要務，“勤”應該是曾國藩家庭的家風.事實上，普通人也有自己的家庭風格和規則，比如我的家庭。

我記得在我五歲的時候，有一天一個新詞，——家庭風格，突然出現在我的耳朵里，所以我去找我的父親。我跑到我父親的臥室，一路跑向他，抓住他的胳膊問：“爸爸，什么是家庭風格？”“姑娘，這個問題問得好！家庭風格是家庭的道德，教育年輕一代的一些規則也可以稱為家庭規則。”爸爸說。我點點頭，問道：“我們的家庭規則是什么？”我看見父親搖搖頭，說了很多話，但我一個字也沒聽懂。我父親似乎看出了我的想法，說道：“我們家的家規已經傳了很多年了，而且都是用古代漢語寫的。你肯定不明白。讓我，這位‘大師’，為你翻譯吧！”我翻著他的眼睛，不屑地說“洗耳恭聽”。我看到父親笑著說：“我們家的規矩是‘愛國守法，誠實守信，尊老愛幼，勤奮進取，陽光健康，勤儉節約’。我說完了，你應該記得。”從那以后，我一直牢記我的'家庭規則。

后來，我去了小學，但我沒有參加一年級很長時間。在單元測試中，我的數學成績不好。放學后，我緊張地回到家。當我聽到這個結果時，我以為我父親會嚴厲地責備我，但我聽到的只是他誠摯的話語：“你通常沒有其他人努力學習，但你總是想出去玩。你怎樣才能取得好成績？”你忘記了我們家庭規則中的“渴望學習和進步”嗎？想想平時你這樣做是否是錯誤的。“聽完之后，我豁然開朗，所以我知道我應該在未來的學習中更加努力，停止玩樂，牢牢掌握我的知識。每當我不努力學習或感到疲倦不想學習時，“渴望學習和進步”這個詞就會在我腦海中久久回蕩，這讓我振作起來，繼續奮斗。正是這種信念讓我更加努力，贏得了冠軍。

弘揚家教家風,樹立家國情懷征文（篇12）

如果說家是溫室，那孩子便是溫室里嬌艷動人、純潔無瑕的花朵，家風、家訓則是那甘霖，澆灌著我們，使我們健康的成長。“隨風潛入夜、潤物細無聲”滋潤著我們的心田，為我們以后的優良品格輸送著營養。

古人云：“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。”“勤儉節約”便是我們家的'家訓之一。記得有一次，弟弟吃米飯時，把米粒都掉在了地上，浪費的米粒多得都可以喂飽一只小雞了。媽媽見狀，立刻滿臉黑線，火冒三丈，用古詩教導弟弟說：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。每一粒米都是農民伯伯用汗水換來的。你這樣浪費，真是太對不起他們了。”說完，媽媽又對弟弟一番教誨，弟弟的臉紅得像蘋果，頭垂了下來，眼含淚花，恨不得找個地縫鉆進去，意識到自己的錯誤，連忙向媽媽承諾，以后再也不會浪費食物了。

除此以外，媽媽一直是我們家優良家風的倡導者和捍衛者。

還記得她經常給我們講漢朝時期孝子劉恒的故事。他的仁孝聞名于天下，侍奉母親從不懈待，母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶;母親所服的湯藥，他親口嘗過后才放心讓母親服用。媽媽告訴我們“百善孝為先”，更有言道：“無暇之玉，可以為國器;孝悌之子，可以為國瑞。”一個人如果沒有孝心，是干不了大事的。所以，孝也是我們家的家訓之一。

有言道：“人無信不立。”所以，誠信是我們家最重要的家訓。漢朝的開國功臣韓信，年少時很貧窮，過著衣不遮體、食不果腹的生活，還好有一位老婆婆每日給他飯吃，還支持他讀書。韓信十分感激老婆婆，并立下誓言：“我長大以后一定會報答您的。”后來，劉邦封韓信為楚王，他并沒有忘記當時對老婆婆的承諾，于是他找到了這位老婆婆，像對待母親般對待她。正所謂“一言既出，駟馬難追。”

家風家訓如同一把利劍，時時督促著我們，讓我們在彷徨時當機立斷;在失落時振作精神;在身處逆境時披荊斬棘，所向披靡。