家風，就像一座燈塔，是一個家庭的風向標，為我們指引人生的方向。下面是小編為大家整理的傳承優良家風爭做時代新人作文，僅供參考，喜歡可以收藏分享一下喲！

《傳承優良家風，爭做時代新人》作文篇1

我是_，我的父親是一名普通的人民教師，我們家的家庭成員遵紀守法、樂觀向上、孝敬老人、樂于助人。爸爸愛崗敬業、和諧維家，工作中兢兢業業、熱愛學生、喜歡學習，經常教育我用心去學習，心平氣和的去學習，讓自己的心安靜，這樣才會學到更多的知識。

爸爸喜歡閱讀，一有空就翻翻自己喜歡的書本，經常給我們講祖國悠久燦爛的文化歷史和當今世界科學技術的迅猛發展。久而久之，在爸爸的影響下我的家人也熱愛上了讀書。一有空，我們全家就一起閱讀。言傳身教，平時在家里，尤其在孩子面前，父母特別注意自己的'一舉一動，在公共場合守規矩、講文明、不說臟話，以身作則成為我們的好榜樣。爸爸經常教育我，要愛護環境，在馬路上見到垃圾主動撿起來，扔到旁邊的垃圾桶里。平時要做好垃圾分類，還要幫助有困難的人們，碰見老人過馬路，主動攙扶老人過斑馬線。一有空我們全家人就一起探討如何學習、做人，并且父母把身邊的一些優秀事跡作為教育孩子典范，讓孩子學習那些人的優秀品質，從一點一滴的事跡約束自己，把不文明的行為及言語在每時每刻絕對不提。

培養人，就是培養他對前途的希望，爸爸在平時教書育人時，絕不教對孩子有任何負面影響的知識，因為老師上課時說的每一句話，可能都對學生有著極大的影響，所以爸爸一直在爭取當一名好教師。

總之，爸爸一直是我學習和做人的好榜樣，我懂得了如何學習和做人的道理！

《傳承優良家風，爭做時代新人》作文篇2

中國的每一個家庭應該都有自己的家訓、家規、家風，我家自然也不例外。我家的家訓是：做人正直，節儉持家，戒驕戒躁，熱愛祖國。

小時候，爸爸媽媽就教我熱愛自己的祖國。給我講愛國的故事，讓我看新聞，解國家大事，教育我努力學習，將來要為祖國做出貢獻。

父母教育我為人要正直，說到就要做到。我借別人一本書，爸爸媽媽就要我記好還書的時間，要求我準時還書，兌現自己的諾言。有一次，我送給同學一個玩具，但我又后悔，我非常喜歡那個玩具，想要回來。爸爸知道后，立刻阻止我，說：“你把東西送給別人，你就要說到做到，東西就不能再要回來。”

父母的生活一直很節儉，從不浪費。吃飯的時候他們要求把飯吃完，每次做的飯菜我們都能吃光。他們還要我養成出房間隨手關燈的好習慣，不該開的燈和電源不要開。每次洗手和洗澡的時候，他們要我把水調的小一些。

父母從小就教我為人謙虛，不要因為一時成功而驕傲。每次我取得成功時，他們都會提醒我不要浮躁。有一次，我考試考得不錯，在學校到處炫耀，回家我奔向父母，拿成績給他們看。我本以為他們會表揚我，誰知他們不僅沒表揚我，反而把我批評一頓。從此我再也不驕傲，養成謙虛的良好行為。

家風家訓在點點滴滴中塑造我們的人格，從而帶動家庭幸福和社會發展。在良好良好的家風家訓影響下，每個人的道德品質會逐步提高。

高中弘揚中華美德傳承良好家風征文篇18庭是圃，孩子是苗。家風如春雨，它滋潤萬物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。最近，“家風”一詞火了起來，要說起家風，我家也有很多家風呢！

比如，每天養成講究衛生的好習慣；吃飯時不能說不吃或不想吃什么菜，不剩飯，不浪費；尊老愛幼，不能頂撞父母，從小養成懂禮貌的好孩子；不說謊話、不愛占小便宜，做一個誠實的孩子······

小時候，每次上學校之前，奶奶總愛叮囑我幾句：“孩子，到學校千萬別和同學打架，如果有人欺負你，就去找你們老師。”！奶奶生怕我在學校和同學發生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學校要和老師、同學和睦相處，不要動不動就和其他人發生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，我基本上沒有和老師、同學發生過矛盾。

現在，我早已養成了樂于助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想，這些都和我們家的家風有著不可分割的關系。奶奶還是經常給我講中華民族的傳統美德。我非常樂于聆聽她的一言一語，因為那正是我們家的好家風。

我一直在想，如果樹立優良的家風，繼承優秀的家規和家訓，傳遞“正能量”，那么我們社會的風氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛！

高中弘揚中華美德傳承良好家風征文篇19這個寒假，德清許多家長都遇到有關家訓的提問。這是該縣教育局利用寒假在6萬學子中開展“尋家訓、明禮儀、傳家風”主題社會實踐活動中的一道必做的作業題。

“寒假是個好機會，一家人湊在一起，不僅能幫助家長搭建與孩子溝通的平臺，還能談談往事，讓孩子了解家里的過去，傳承家訓，一舉數得。”乾元鎮中心小學校長楊麗虹說。

“真、善、美是爺爺在我小時候就教我的。”讀小學的土家族姑娘楊宇飛第一次做這樣的寒假作業。作為一名外來務工人員的孩子，懂事的楊宇飛對家訓有自己的理解：“在我們那兒，過年要給長輩敬酒，雖然我不會喝酒，但禮數不能少，這也是尊重長輩的一種表現。我家的家訓就是尊重長輩、禮貌待人、以誠待人。”

放假第一天，實驗學校六年級學生俞夢飛就纏著75歲的外公問：“我們家的家訓是什么？”外公娓娓道來，13歲的俞夢飛不僅聽到了很多家族以前的美好故事，還知道太公傳下的家訓是：不賭博、不抽煙、不酗酒，要刻苦、勤讀書。“通過這次尋家訓作業，我明白了很多做人做事的'道理。”俞夢飛說。

學生回家尋家訓，也讓家長們倍受觸動。一些家長反映，這對他們來說也是一次難得的受教育機會。德清縣教育局相關負責人表示，家風家訓是中華優秀傳統文化的重要組成部分，更是培育和踐行社會主義核心價值觀的鮮活載體，在學生中開展尋家訓活動，可以更好地傳遞正能量、弘揚好家風。

高中弘揚中華美德傳承良好家風征文篇20古往今，大凡圣賢哲人必有非常之家風。曾子殺彘深刻詮釋身教精神，孟母三遷道盡育子用心。每臨《顏氏家訓》、《曾國藩家書》等先賢遺篇，無不感嘆古人家風教誨之真切、精神之可貴。

我出身于農村，家風父母沒有寫出，而是用最平凡的語言和樸實的行動影響我。小時候一個人在院子里抓螞蟻放進裝有水的瓶子里。母親打了我一頓，告誡我“螞蟻也有生命呀！”父母為了多掙點錢，忙完自家地里活后又去工地干活，起早貪黑，但從不怨天尤人。我工作后工資太低，一度感到彷徨。父親勸我說“和普通老百姓比，你是幸福的應該知足”。為人要正直善良、老實厚道，工作要認真負責、清正廉潔，這就是我家。我就是在這樣沒有書寫但一直傳承的家風中默默地做一名審計干部。

良好的家風需要傳承。近年，我通過學習，對如何培育良好家風有了一些體會和認識。一要重讀書。書會讓你變得博學、謙遜、高雅、悲憫。一名與書為伴的干部必然會凈化朋友圈，必然會修身養德、堅守初心，能夠自覺抵抗外界的誘惑。二要采取適當教育方式。良好的家風常是“隨風潛入夜，潤物細無聲”，在啟發中內化于心、外化于行，絕不是粗暴地批評、訓斥。三要不斷適應新形勢。堅持“三嚴三實”、“四四有”等新時代新要求，管好自己，行得端、走得正，才能為家人樹立榜樣。形成相互監督提醒、共同清正廉潔的良好家風。

《傳承優良家風，爭做時代新人》作文篇3

家庭是社會的核心，家庭幸福是國家安定的基礎。古人說：“家道正，而天下定。”當前，在全面實現小康社會奮斗中，每個家庭都應立好家規，努力做到遵紀守法、敬老愛幼、和睦相處、奮發向上，這對實現小康社會和中國夢，具有重要意義。我家是個大家庭，祖孫四代十多口人，分別從事教育、經濟、工業等工作，多年來在黨的教育和家庭傳統思想的影響下，堅持清白做人，孝敬父母，關愛兒孫，研究進取，自強不息，作出了一定的努力，主要有以下方面：

一是廉潔自律，清白做人。我是離休干部，在職時從事黨政工作幾十年，主持過一些部門工作，始終牢記黨的教誨，堅持理想信念，努力為人民服務，不貪不腐，將“志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食”當座右銘警惕自己。同時還不斷告誡從事經濟工作的`兒女，一定要清白做人，切實做到“常在江邊走，永遠不濕鞋。”為此，我們獲得了一些“優秀”、“先進”榮譽，大紅證書鼓勵我們不斷前進。

二是敬老愛幼，和睦相處。父母是精神的故鄉，生命的綠洲，孝敬父母是做人的最少原則。我和老伴多年來一直奉養兩家的雙親，使他們安享天年，直至辭世。現在我們老了，但愛在連續，兒孫們對我們很孝敬，常常噓寒問暖，買衣送食，關懷備至，使我們取得很多慰藉。同時我們也關愛長輩，以自己的情感和知識，助其成才，為社會效力。

《傳承優良家風，爭做時代新人》作文篇4

中國是文化大國，有著五千年文化歷史，每個名人的家庭里都有好的家訓。家規，家風，俗話說：“國有國法，家有家規！”這是中國一句古話，雖然我不是名人家庭，但我們家也有家訓，家風。

今天老師給布置了一個關于家風的征文，在我回家的路上，我一直琢磨著這個問題。我心里想：我家有家規嗎？什么家規？回到家，吃完飯，我就把老媽拉到寫字桌前，把寫征文事情告訴了老媽。她一邊寫一邊對我說，我認真聽著，當老媽寫到尊敬師長是，我半懂不懂問問著老媽：“怎么才能做到尊敬師長？”老媽說：“師長就是老師，長輩。上課認真聽講積極發言上課不搞小動作，不說話，認真完成課堂作業和家庭作業，參加學校的手拉手活動和各項活動。長輩比方說在過年時，吃飯時端上了你最喜歡的菜，不要因為你喜歡吃。而不顧別人，不要因為自私，而忘了別人，這樣就沒有人喜歡你了。”

老媽不停的寫著，不一會兒就離十來條。老媽一直強調最重要是以孝為先，孝敬父母，要好好學習，不吃零食每天健健康康的，不讓父母生氣，有時間要多幫老媽做一些力所能及的家務，主動向長輩問好。互相尊重。路邊撿到貴重物品必須上交，當天事情當天做，不能拖拉。我記得10時我一次洗完，浪費了很多水，老媽對我制定了一條家規，勤儉節約是中華文化民族的傳統美德，所以要節約用水，并且不剩飯不挑食，從那一刻起我知道了：要節約用水“。一個家庭里有好的'家規是關鍵，在老媽不在的時候，家規像老媽一樣，一直管著自己！

我們家的家風，家訓我一直記在心里，約束著自己。

《傳承優良家風，爭做時代新人》作文篇5

如果家是一片深藍的夜空，那么家風就是這夜空中閃爍的群星，熠熠生輝;如果家是一片無垠的土地，那么家風就是這土地上鮮活的生命，勃勃生機;如果家是一片慢慢的花海，那么家風就是這花海中的芬芳，沁人心脾。 眾云：“家風好，家族興。”家風是一個家庭乃至家族長期積淀下來的文化素養，也是象征著家之德、家之美、家之夢等的文化素養。如果一個家庭中家風不正，那么所有的成員的道德修養就不能算高;又如家中來了外客，若家風不正，即使你家中裝飾十分昂貴、奢華，客人也絕然感覺不出來這個家美在何處;家風不僅僅是規范家庭成員的`行為，還為他們的未來發展指明了方向，(也可以說它是一個家庭的共同夢想)家風不是白紙黑字，但它能潛移默化地影響并改變家庭中的每一個成員。

但實際上，家風帶來最重要的——是幸福。

幸福是一個家庭和諧發展的根基，如果說幸福是每一位家庭成員共同努力的結果，那么家風就是實現“幸福”這個目標的最好途徑，在我的家中，弟弟和我盡管有時會有點小頑皮，但我們都懂家風、護家風。以至我們家極少發生沖突或矛盾。一家人在自己的崗位上努里拼搏，換來的幸福在家中被家風守護而不被破壞。我想這樣的幸福才是最長久，最穩固的。

小家匯成國家，小幸福匯成國幸福。倘若每一個家庭能有一個端正的家風，那么每個家庭都能幸福起來。如果每個家庭幸福起來，國家也就幸福起來。如此下去，幸福代代傳，我堅信中國一定能建設的更美好! 傳承優良好家風征文5

人們都說，家長是最好的老師，我回頭看看走過的路，一想，可不是嗎?爸爸媽媽在我犯錯的時候會安慰我，讓我積極改正。父母教育我的事情太多太多了，下面我來給你講一講吧。

有一次，我正在看書，這本書足足有200多頁，有十幾萬字，我看得津津有味，但我看得很快，三個小時就會看完了。結果，爸爸發現了以后，我以為爸爸會表揚我，反而我被爸爸批了一通：“你難道不知道看書要認真嗎?如果你只看個熱鬧，還看書干什么呀?”然后，爸爸語重心長的說：“看一本書就得認真看，不能光湊個熱鬧。還有在看書的時候，要看完整的一個故事。看出這個故事里的道理，而且得知道用到哪里，如果只說不做，等于沒有知道，只有知行合一，才算是知道。”聽了爸爸這么一說，我才明白了，爸爸的良苦用心。以后看書要認真思考，學以致用。

還有一次，我對老師，作業布置太多而苦惱，媽媽知道后，告訴我說：“老師也是為你們好，因為你學習是給自己學的，不是給老師學的，而你學過的知識別人永遠也拿不走。”聽了媽媽的一席話，才明白了老師為什么布置作業了?他是為了加深我們對知識的理解和記憶。認真完成家庭作業，是我們學習的重要方法。

父母是我的人生中最明顯的指路牌，所以，讓好家風好家教，繼續傳揚下去吧。

《傳承優良家風，爭做時代新人》作文篇6

家風是一個家庭的風氣、風格與風尚，好的家風如同糧食一般，是一個家庭不可或缺的。好的'家風成就好的習慣，我們家的家風關鍵詞是“誠信”。

外公作為我們家的大家長，經常教育我做人要誠實守信，這是一種美德。所謂誠實，就是說老實話，不弄虛作假，不隱瞞欺騙，不自欺欺人，表里如一。所謂守信，就是講信用，守諾言，言而有信。外公就是這么一個很講誠信的人。

一天，他去集市上買東西，看見了一個賣老花鏡的攤位，突然想起自己的老花鏡壞了，正好換一副。于是他在攤位上挑了一副，就向老板詢問眼鏡的價格，老板說：“50元！”外公向他討價還價了一番，最后老板對他說：“一口價，35元！”外公沒有零錢，給了老板一張100元，老板找給了外公70元零錢。外公清點過后發現老板多找給他錢了，于是又從里面抽出了一張5元錢遞給了老板，說道：“你找錯錢了，多給了我5元！”老板看著外公笑著說：“老爺子，頭一次見有您這樣的，找多了錢還退給我！”外公也笑了，說：“咱們說好了嘛！誠信很重要。”

還有一次，外公去買豆腐，因為著急給我做飯，匆忙間拿著找的零錢回家了，后來發現人家多找了1元錢，外婆說：“就1元錢，還不夠折騰呢！別去了。”外公一臉嚴肅的說：“說好了多少錢就應該給人家多少錢，人家疏忽找錯了錢，我們不應該不講誠信，一定要送回去！”吃完飯后他又穿好衣服給人家把錢送了回去。

外公用自己的實際行動教育了我，讓我受益匪淺。我愛我的家，我一定會把家風好好的傳承下去，做一個講誠信的人。

《傳承優良家風，爭做時代新人》作文篇7

每個家都有家訓、家規、家風，俗話說得好，無規矩不成方圓。我們家庭也有淳樸的家風。

記得還是我上幼兒園的時候，有一天媽媽做了很多好吃的，我盛了很多飯菜在碗里，還沒有吃完就急急忙忙跑下樓和小朋友們玩去了，爸爸知道后把我叫上樓，讓我必須把飯吃完并告訴我農民伯伯種地很辛苦一定要勤儉節約。還教會我背《憫農》。這首詩我到現在還朗朗上口呢！

有一次，我和媽媽一起坐出租車，在后排的座位上居然發現了一部手機，顯然是別的客人丟下的，司機也不知道，我心里一陣竊喜，悄悄和媽媽說，“我們家就我沒有手機，這部手機就歸我了。”哪知媽媽卻嚴肅地對我說，“這是別人丟的東西，現在別人一定很著急在找它，我們不能要。”說完就請司機把它交到出租車公司去。并語重心長地對我說，我們一定要做一個誠實的人，不是自己的東西堅決不能要。自己想要的東西一定要通過自己的勞動和付出才能得到它。

還有一次，爸爸媽媽因為有事出去了，讓我吃完早餐了自己洗碗，可我洗的時候不小心把碗打碎了，我心里害怕極了，心想媽媽一定要狠狠地揍我一頓，千萬不要讓媽媽知道。我麻利的藏起碎片，坐在椅子上等媽媽回來。可我一想上次手機的.事……算了，還是告訴媽媽吧，出人意料的是媽媽知道了不僅沒有打我，還夸我是個誠實的孩子。只是告訴我以后做事要細心點。

在一次次的“事故”中。父母讓我明白了很多道理，記住我們家的家規，誠實守信、正直善良、尊老敬賢、勤學向上，君子愛財，取之有道……媽媽還特別告誡我作為女孩子要端莊大方，潔身自愛。

寒門家風好，少年早成才。平凡的我一定要把我們家好的家風傳承下去。長大做一個對社會有用的人。

《傳承優良家風，爭做時代新人》作文篇8

什么是家風？帶著這個問題，我認真閱讀了《浙江好家風》。

金庸的父母都愛看書，家中到處都是書，禮物和玩具都是書，在這樣的讀書熏陶下金庸從小愛讀書好學習，最終寫出了赫赫有名的武俠小說，比如：《笑傲江湖》；陳龍正樂善好施、秉義守正，撰寫了《家矩》，在明末時期，自然災害頻繁發生，嘉善幾乎沒有出現餓殍，成為當時的一大奇跡；錢學森是我國航天事業的奠基人、“兩彈一星”元勛；《錢氏家訓》要求后人關心國家事物，為國家無私奉獻。

家風就是家庭世代相傳的風尚或作風，是祖輩樹立的榜樣和對后人的要求和希望。我們中國的每一個家庭都有自己的家風家訓。我的`家自然也不例外。比如誠實守信、孝敬父母、文明節約……

“該學習的時候必須認真學習。”媽媽嘴邊總是掛著這句話。爸爸媽媽總是會在我做作業的時候保持安靜。他們還會強調要認真完成預習、復習工作，媽媽也會檢查我的筆記、錯誤訂正。只有養成良好的學習習慣才能夠考出優異的成績。

每當家庭聚餐的時候，爸爸總是會提醒我遵守餐桌禮儀，比如吃飯不能狼吞虎咽，不要發出很大聲音，也不能吃的太慢，有好吃的不能搶著吃，要分享給他人。

這就是我家的家風，它讓我從中養成了許多好品質。我愛我的家，讓我們從點滴做起，讓好家風無處不在，讓我們的社會更加和諧文明，讓我們的祖國更為美好。

《傳承優良家風，爭做時代新人》作文篇9

常聽人說“校有校規，家有家風”。那家風是什么？家風就是一家子的風氣，也就是家規，幫我們把那些不正確的習慣改掉，形成良好的習慣。

自從我懂事起，媽媽就一直教導我要“勤儉節約”，讓我要養成節儉的好習慣。可我卻一直沒有把它當回事，直到這件事情發生，才讓我深刻地體會到節儉的重要。那天，媽媽叫我到超市買一包鹽。到了超市，我把錢遞給了售貨員阿姨，阿姨把鹽和找回的一角錢遞給我。回到家，我把鹽遞給媽媽，順手便把那找回來的一角錢扔進了垃圾桶。媽媽看見了，說：“你為什么把錢給扔了？”我說：“現在的'一角錢留著有什么用，什么都買不了，扔掉算了。”媽媽說：“那可不行，一角錢雖少，可也是錢，只要積少成多，就會是一大筆錢。”我嘴上答應，可心里還是在想：等一角錢攢到大錢，那要等到猴年馬月呢？

過了幾天，家里要交電費，媽媽帶著我拿了兩百元錢去銀行交電費。我問柜臺阿姨我家電費多少，阿姨用卡一刷說：“兩百元零一角。”我就把兩百元遞給她。阿姨說不夠，我便理直氣壯地說：“不就少一角嘛！算了！”阿姨和我說：“不要小看一角錢，要是一人少一角，一天有那么多人，那一年下來要少多少錢？”我摸摸腦袋，想想也對啊。回到家，我便把那一角錢撿起來，放進了一個小抽屜里。從此，我便把一些零錢都放到了那個抽屜里，養成了節儉的好習慣。

節儉，是我們家祖輩傳下來的家風，它就像一盞指明燈，照亮我前進的道路。我一定要把這優良的家風傳承下去。

《傳承優良家風，爭做時代新人》作文篇10

人們都說，家長是最好的老師，我回頭看看走過的路，一想，可不是嗎？爸爸媽媽在我犯錯的時候會安慰我，讓我積極改正。父母教育我的事情太多太多了，下面我來給你講一講吧。

有一次，我正在看書，這本書足足有200多頁，有十幾萬字，我看得津津有味，但我看得很快，三個小時就會看完了。結果，爸爸發現了以后，我以為爸爸會表揚我，反而我被爸爸批了一通：“你難道不知道看書要認真嗎？如果你只看個熱鬧，還看書干什么呀？”然后，爸爸語重心長的說：“看一本書就得認真看，不能光湊個熱鬧。還有在看書的時候，要看完整的一個故事。看出這個故事里的道理，而且得知道用到哪里，如果只說不做，等于沒有知道，只有知行合一，才算是知道。”聽了爸爸這么一說，我才明白了，爸爸的良苦用心。以后看書要認真思考，學以致用。

還有一次，我對老師，作業布置太多而苦惱，媽媽知道后，告訴我說：“老師也是為你們好，因為你學習是給自己學的，不是給老師學的，而你學過的知識別人永遠也拿不走。”聽了媽媽的.一席話，才明白了老師為什么布置作業了？他是為了加深我們對知識的理解和記憶。認真完成家庭作業，是我們學習的重要方法。

父母是我的人生中最明顯的指路牌，所以，讓好家風好家教，繼續傳揚下去吧。