紅色，象征著光明、溫暖和力量，紅色基因是我們中華民族的精神所在，下面是小編為大家整理的“弘揚革命精神傳承紅色基因”作文，僅供參考，喜歡可以收藏分享一下喲！

“弘揚革命精神傳承紅色基因”作文篇1

在這個古老的國度，中國。他有著整整5000年的歷史，在這個國度。有過國力強盛的漢唐盛世也有過，閉關鎖國的民國時期。但是就在那一段時期有過很多的愛國之士，其中就有眾所周知的小兵張嘎。

在河北省白洋淀，有一個叫做鬼不靈的村子里有一個調皮的少年，他就是張嘎。張嘎從小就與奶奶相依為命，有一次敵人來掃蕩。打字的奶奶為了掩護八路軍的老鐘叔而被殺害。老鐘叔也被捕捉走了，他為了幫奶奶報仇救出老鐘叔當上了八路軍。

有一次他中了敵人一槍，但他卻不顧疼痛只用一只假槍，便將敵人的頭目抓了回去立下了大功一件。還有一次他背巔抓到了碉堡，她不但不緊張，更不害怕。而且尋找求生之法，當得知八路軍將要來解救她時她更是機智的打昏了看守的日軍。將沒有登你的，沒有進塑膠在了稻草上一把大火便直接燒了整個碉堡，聽著碉堡里的槍擊聲，歡呼聲叫喊聲。最終他與八路軍里應外合。全殲了敵人救出了，老鐘叔他也幫奶奶報仇雪恨了。我不經k服他的機智與勇敢。

看到了他，我也想到自己身為21世紀的接班人在21世紀里不會再有硝煙彌漫的戰爭，也不會再有提心吊膽。我可以自由自在的生活，得到大家的關愛，在這樣美好的生活里，我有什么理由不去好好的珍惜呢。我又有什么理由不好好的去學習呢？

“弘揚革命精神傳承紅色基因”作文篇2

面對高山，你不得不感慨它的氣勢磅礴；放眼大海，你不得不驚嘆它的洶涌澎湃；仰望青松，你不得不贊美它的高大青翠；俯瞰小草，你不得不稱贊它的堅韌不拔 因為，在它們身上，孕育著中華民族千年不屈的精神；在它們身上，隱藏著中華民族數百年頑強的意志！

愛國 ，如此簡單的兩個字，但你能看出它隱藏著多么深刻的意義嗎？

愛國是什么？其實它只是身邊的一些小事。列如：洗完菜之后的水，你通常拿它來做什么？我想你是直接把它倒掉，如此浪費了一盆水。不過，你有沒有想過，中國已經嚴重缺水了，如果沒每人節約一滴水，那全國就能節約13億斤水，這樣節約幾年，那我國就能擺脫 缺水國 這個稱號了。

還有些同學竟然做出侮辱祖國的事情。

一些同學幾乎不把紅領巾當回事，似乎它只是給你擦汗用的紅毛巾。雖然不是真的用鮮血染成的，但你們有沒有想過，你們之所以能在學校里幸福的讀書，快樂的玩耍，不都是那些為國捐軀的先烈們用生命換回的嗎？既然那些先烈們給我們創造了優越學習條件，那我們就應該好好學習，來報效祖國。

再簡單不過的兩個字：愛國。

“弘揚革命精神傳承紅色基因”作文篇3

國畫是我國的一門傳統藝術，有著悠久的發展歷史。有一次，我在課本上讀到了《齊白石畫蝦》的文章，贊嘆不已！簡簡單單的幾筆，一只只活靈活現的蝦就躍然紙上。因此，我對國畫產生了濃厚的興趣，便纏著爸爸帶我去學。

一個暑假的星期六，爸爸把我送到畫畫班學習國畫。第一節課，老師讓我們先打基礎，學習怎樣拿毛筆。將大拇指放在里面，再把食指和中指放在外面，無名指和小拇指是“小跟班”，抵在下面。光是握毛筆，就學習了好久。

老師叫我們每人領五張紙和一支毛筆，外加水和顏料。炎熱的下午，太陽火辣辣的，照得桌子熱氣騰騰。我把紙放好，拿起毛筆，手剛接觸桌子就不禁大叫起來：“燙死我了！”這句話引起了老師的注意，他走過來，和顏悅色地對我說：“總會有難事的，忍一忍吧！”聽了老師的話，我不吭聲了，拿起筆繼續畫了起來。

我好不容易完成了兩張，剛想休息一下，卻看見桌子上還有大半的紙沒有畫，只能在心里為自己加油：“繼續吧，不然來不及了！”于是，又拿起了筆畫。終于，我將所有的畫都完成了，老師看著我的作品，不禁滿意地點頭稱贊，說：“不錯，畫國畫不容易吧！”我點了點頭。

陽光總在風雨后，學習國畫讓原來嬌氣的我變得堅強起來，也因此讓我明白了“失敗乃成功之母”的道理。

“弘揚革命精神傳承紅色基因”作文篇4

愛國，首先是一種感情。每個人都愛養育自己的父母雙親，都愛自己的家，愛自己舒適的小院，進而愛自己生于斯的故土，長于斯的祖國。愛國不是一種抽象化的概念，它時刻蘊念在人們的心底。人們對祖國的感情就像與父母家人的感情一樣，用遠割不斷這種感情使多少海外游子常常心懷一腔鄉愁，盼望落葉歸根；這種感情又使多少生在祖國得人們深感熱土難離！是啊，無論天涯海角，人民對祖國的感情始終是那樣執著，堅定。

愛國是我們心底的激情，又是我們心中的信念：每個中國人，熱愛自己對祖國是理所應當事”這種信念根植于歷史上無數愛國英雄的業績。留下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這樣名句的文天祥，年輕的飛機設計師馮如為國爭氣，設計出我國第一架飛機，引起國際轟動，而他不為國外榮花富貴所動，毅然回國……無數這些事跡說明中花民族的歷史就是一部愛國主義的歷史，一部民族自強不息的歷史。

作為這部歷史的續寫者——我們，正是在先輩們愛國精神的感召下，開始抽芽，長大，并堅定成長起來。21世紀的大學生喊出了這樣的口號：在我們心中的價值天平上，祖國才是做重要的砝碼！愛國是我們民族的傳統，更是中華子孫的美德，誰不愛國便會愧對列祖列宗，失去作為炎黃子孫的資格。

愛國更是一種責任。歌手張明敏心中激蕩著愛國深情，他把自己的感情，自己的信念用歌聲傳遞給我們。他不僅是在演唱，更是在履行一個愛國者的責任。當今的祖國正處在一個偉大的變革時代，百業待舉，需要的是一代獻身祖國的實干家，而不是僅會說幾句漂亮話的旁觀者，

因此，當代青年的愛國主義精神，不僅應體現在愛國之情愛國信念上，更重要的則應體現在擔負起振興中華的責任上，體現在報效祖國的具體行動上。不為祖國的繁榮昌盛流血流汗就不是真的愛國者。愛國的責任感是愛國之情，愛國信念的一種升華，有了它，祖國，民族的興旺便指日可待了。

愛國是一種深切的感情，是一種堅定的民族信念，是一種振興中華的責任感。這種強大的精神力量推動著我們，為了祖國光明的前途，去干，去拼！

“弘揚革命精神傳承紅色基因”作文篇5

鞠躬，愛國者們！一個人也許什么都可以沒有，但對國家的愛是絕對不能沒有的。

縱觀古今多少偉大人物，都因為有一腔愛國熱情而名垂青史：岳飛、于謙、文天祥……在二戰中，也有一對平凡的姐弟：卓婭和舒拉。他們在戰場上揮灑熱血，揮灑青春，最后，用年輕的身軀捍衛了祖國。記得卓婭潛伏在敵人后方，冒著隨時可能失去生命的危險，潛入敵營，準備燒毀馬廄。

這，是怎樣的豪情，怎樣的大無畏啊！只是一個女子，只是一個本應坐在教室中學習的學生，是什么力量讓她來到這兒？毫無疑問，那是靠著心中的愛國烈火熊熊燃燒而支配著她所有的行為。她究竟有著怎樣的情懷？可嘆，可恨，正當她要點燃馬廄時，德軍發現了她。抓到她后幾天，兇殘的德軍用慘絕人寰的酷刑折磨著她：皮鞭抽打、灌煤油、燒下顎、赤身走雪地……可這些，絲毫不能讓卓婭的愛國之火熄滅。最后，在刑場上，卓婭用最后一口氣呼吁人們：站起來，為國家安全站起來！那一瞬間，我震撼了：無法比擬的激情充溢在書中。雖是濃烈的血腥味，但那氣味是沸騰的，滾燙的。剎那，我明白了世間最高貴的情感——愛國之情。舒拉在姐姐的影響下參軍，最后英勇地戰死在沙場上。死，是一個人人畏懼的字眼，但在他們姐弟面前顯得并不猙獰，并非可怕了。無論何人都渴望太平盛世，但在硝煙四起的年代，人們不得不選擇戰爭。用鮮血，用生命去維護祖國的尊嚴！此刻，在心里，對卓婭和舒拉，對在戰場上犧牲的保家衛國的戰士們，鄭重地鞠一個躬！

“弘揚革命精神傳承紅色基因”作文篇6

有這樣一個國家，她繁榮昌盛，偉大富強，她孕育了許許多多的中華子孫，她創造了一個又一個偉大的奇跡，她像一只雄赳赳氣昂昂的公雞，傲然屹立在世界的東方！她，就是我們最偉大的祖國——中國。

在這次抗擊疫情的戰斗中，出現了許多偉大的醫生，不顧個人安危，舍小家為大家，毅然沖鋒在一線，他們是我們最好的榜樣，我們要像他們一樣成為社會的棟梁，民族的希望。

少年強則國強，我們要有“天下興亡，匹夫有責”的情懷和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的理想。作為一名小學生，我們遵紀守法，勤奮好學是愛國；我們尊師重教，孝敬長輩是愛國；我們自強自愛，鍛煉身體是愛國；我們團結同學，助人為樂是愛國；我們誠實守信，艱苦奮斗是愛國；我們節水節電，不浪費糧食也是愛國，我們用自己的方式詮釋愛國。傳遞小愛，凝聚大愛，我們以遠大的志向為指引，以腳踏實地的舉措支撐。正如人民教育家陶行知所言：“今天多做一分學問，多養一分元氣，將來就能為國家多做一分事業，多盡一分責任。”

心向往之，才能堅持。我們要以嚴格甚至苛刻的要求去約束自我，用自覺的行動去擔起責任，用堅定的信念去實現承諾，用最美的身影去體現美好。祖國日益繁榮昌盛，我們任重道遠，我們責無旁貸，我們團結一心，擰成一股繩，相信我們的祖國在將來會變得更加強大！

“弘揚革命精神傳承紅色基因”作文篇7

愛國是一個亙古不變的話題，是每一個公民應盡的義務。我是一個小學生，也是祖國下一代的接班人，生在和平年代，沒有戰爭硝煙，我們該如何愛國呢？今天我們陽光少年志愿團的小記者共同觀看了關于錢學森的記錄片，在這部電影里，我找到了答案。

錢學森在航天科技方面是個天才，他在美國就業就會有非常優厚的收入，但他不忘學業有成，報效祖國的初心，毅然放棄美國優越的生活與科研條件，選擇回國。他歷經萬難，以國家提前釋放美國的11個戰俘作交換，才回到了祖國。

新中國成立之初的航天事業還是一片空白，錢學森明白要想自已的國家強大不被人欺，就必須有自已的科技，建設強大的國防，這一觀點得到國家領導人的高度贊同與認可。錢學森把自已學到的知識一遍一遍講給大家聽，在荒漠上建設導彈發射基地，克服重重困難，帶動每個人貢獻著自已的一份力量，終于使第一枚導彈、原子彈成功發射。錢學森被譽為航天之父，他把自已的一生都貢獻給了祖國，用行動證明了中國的土地不只能種蘋果，他讓世界人民看到中國的土地上也可以發射導彈，他把中國的航天科技向前推進了至少20年。

我懂了，愛國不單單是指戰場上的博殺，更是不怕困難，不貪圖享受，有理想、有本領、有擔當，為祖國的建設添磚加瓦，把祖國建設得繁榮、富強。

“弘揚革命精神傳承紅色基因”作文篇8

又到了春光明媚的五月，又到了百花爭艷的季節。在新世紀的陽光和五月的鮮花播灑進每一個人的心靈的時候，我們又迎來了五四青年節。這是我們青年人的節日。

有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。

今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的.精神，需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步？在學校里，我們經常看到這樣的場面，有的同學經常遲到、甚至曠課；有的同學穿拖鞋，有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸煙，有的同學帶起了耳環染起了發；還有的同學一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行為。

這些不良習慣為什么會產生呢？有的是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲；也有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由；也有同學認為那是酷的表現……，然而不管是什么原因，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現。我們在學校里，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業，如果養成了我行我素的惡習，今后走向社會，是很難立足的。如果這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。

我們每個人在這里求學，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果說學校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現我們的追求；如果說學校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現我們的志向；如果說學校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現我們的理想。我們要學做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。

我們這群熱血青年們，作為未來社會的建設者，讓我們現在就開始努力做好自己，回報社會，弘揚五四精神！

“弘揚革命精神傳承紅色基因”作文篇9

我們都是龍的傳人，骨子里流淌著中華民族的新鮮血液。中華民族逐漸形成了以愛國主義為核心的社會價值觀，作為龍的傳人，我熱愛我偉大的祖國！

以國家的利益為重，充分展示了愛國的情懷。錢學森博士沖破美國的種種阻撓，毅然放棄自己在國外的個人前途，決心回到自己所熱愛的祖國，研發中國自己的導彈，為祖國的載人航天事業的發展作出了巨大的貢獻。在中國既無設備，也無人才的艱苦條件下，他卻堅定而又有信心地回答：“外國人能干的，中國人也能干！”他獨挑大梁，帶著團隊沒日沒夜地研究，他勇于創新、不斷探索，為團隊樹立了一個好的形象，最終研發成功，為我國載人航天事業的發展增添了一塊新磚，鑄就了新的輝煌。他曾自豪地說過：“因為我是一個中國人，我的歸宿在中國！”想必這是支撐他攻克種種困難，在探索路上不斷前進的動力吧！而在他背后，支撐他的是愛國情懷！他犧牲個人的利益，為國家利益而放棄個人的前途，為大國而犧牲小我，他是深愛祖國，愿為祖國奉獻一切的！他是當之無愧的偉人，更是深愛國家的龍的傳人。

朱自清是文人，但他也以不同的方式熱愛著祖國。他有強烈的民族自尊心，將國家視為高于生命，在抗戰時期，他寧愿就這樣餓死，也不愿吃美國的救濟糧，他號召全家：不吃美國的一兩大米！這樣崇高的愛國情懷怎能不讓人位置欽佩呢？他內心深處裝著祖國，全身散發著強烈的民族自尊。古有陶淵明不為五斗米折腰，今有朱自清不為一粒米忘國！朱自清的愛國方式令我感到欽佩，他是堂堂正正的中國人，擁有傲骨，深愛祖國……

作為祖國的花朵，我們應怎樣愛國呢？雖然祖國這棵蒼天大樹呵護著我們，但我們也應該為祖國這棵蒼天大樹做些什么！首先，我們要做的是：培養民族自尊心，具有愛國的精神！在升旗儀式上，要莊嚴而神圣地凝視國旗，響亮地唱國歌。五星紅旗是先烈的鮮血染成的，他們為祖國甘于犧牲、甘于奉獻，我們應該熱愛祖國，以他們為榜樣，為祖國奉獻自己的力量。其次，我們應該努力學習科學知識，為自己的未來打好基礎，爭取成為國家的棟梁，為祖國的發展貢獻自己的一份力量，讓祖國變得更加強大，更加輝煌。最后，我們要在小事中做起，熱愛自己的祖國。追星的現象不少見，我們應該以愛國的中國偉人為榜樣，向他們學習。而不是盲目、隨大流地去追逐歐美的歌星，我們應該追逐真正的明星——熱愛祖國的偉人！我們要從點滴小事做起，熱愛偉大的的祖國，為祖國奉獻自己的力量，為祖國這棵蒼天大樹增添新的沃土，讓其更為茁壯！

祖國呵護著我們，我們也應該熱愛祖國。我們骨子里流淌著的是中國的血液，我們是中國人，我為此感到驕傲與自豪！我在內心深處深深地熱愛著我的祖國！

“弘揚革命精神傳承紅色基因”作文篇10

祖國給予我們莫大的勇氣與動力，我們是否應該來回報偉大的祖國媽媽呢？——題記

我國最早的鐵路之一—京張鐵路，市我國自己設計建造的。它是連接華北和西北的交通要道。這條鐵路是在1905年開始建筑的，誰知就應為這條鐵路的修筑權，我們的祖國被外國人羞辱了一番！

當時正是清朝末期。清，外國人隨意干涉我國內政，就連修筑鐵路，他們也要加大干預，極力阻撓，非要搶奪京張鐵路的修筑權。以至無理要挾，如果清政府動用本國工程師來修筑，他們就不再過問。多么無理的挑釁，多么令人氣憤的囂張！外國人認為中國貧窮落后，沒有技術力量，再加上地勢復雜，險峻。中國人要自己修筑鐵路幣登天還難。然而他們完全想錯了，中國已經有了自己的工程師，詹天佑就是其中一個。在外國人的冷嘲熱諷下，詹天佑毅然接受了任務，開始修筑鐵路。他也以嚴謹，踏實的工作作風，對工程設計與修筑一絲不茍，高度負責，沒有絲毫的馬虎。身為一個總工程師，按理來說是可以坐在屋里指揮的，但他卻沒有。他親自帶著學生和工人在野外工作。他頂著狂風暴雪，冒著生命的危險，在懸崖峭壁上親自勘測。這是何等崇高的工作精神啊！他之所以這樣做，不正是因為他心里時刻想著為祖國爭光嗎？

從北京到張家口這段鐵路地形復雜，有許多高山，不得不開鑿隧道。詹天佑不愧為杰出的工程師，他創造性的采用了兩端同時向中間鑿進和中部鑿進法，縮短了工期兩年。

鐵路經過青龍橋附近，坡度很大。詹天佑順著山勢設計了“人”字形線路，解決了火車爬坡難得問題，這一切都大大長了中國人的志氣，滅了一些帝國主義國家的威風。

是什么力量鼓舞著詹天佑戰勝了一個又一個困難而取得的成功呢？是他那堅韌不拔的毅力，是他那崇高的愛國主義精神。

如今我們的祖國發生了天翻地覆的變化，但還并不發達。我們不能忘記過去外國人對我們的嘲笑，不能忘記為祖國爭榮，爭氣！要竭盡全力使她早日繁榮富強起來，要做到心中時刻想著祖國。可是，現在有些人為了自己的利益卻背叛了養育他的祖國，跑到國外去，甘當外國人的奴隸，丟盡了中國人的臉！想想詹天佑，看看自己，他們真是無地自容！

我是炎黃子孫，我是新中國的兒童，我要有中國人的的骨氣。雖然，現在我還不能為國家做貢獻。但我要像詹天佑那樣，以堅韌不拔的精神去戰勝學習上的一個個難點，我要憤發學習，為了祖國明天更美好，我們要拼搏，奮斗。等到我長大以后，要用自己的知識和雙手，把祖國建設的更富強，美好！因為我是中國人，因為我愛我的祖國，因為我以我的祖國為榮。我為自己是中國人而感到驕傲！

祖國你永遠在我心中，我永遠不會將你忘記，是你哺育了我。祖國，我愛你！

“弘揚革命精神傳承紅色基因”作文篇11

“天下興亡，匹夫有責”，簡簡單單的八個字，卻蘊含了一顆精忠報國的心，他就是“昆山三賢”之一——顧炎武。

顧炎武自小就受到良好的家教，本可以平平凡凡過一生的他，卻義無反顧投身到為國分憂的實學興邦的事業中。

為何顧炎武如此愛國?

年少時的他深受儒家思想的熏陶，以儒家思想中的“仁義禮智信”為自己做人準則，家國情懷在少年顧炎武心中埋下了種子。這些“種子”經過文天祥、岳飛、方孝孺以張居正等民族英雄的澆灌，漸漸開始在顧炎武心中發芽。

明朝統治結束后，雖然在皇太極的安撫政策下，有不少漢人完全歸順清庭，但也有大多數如同顧炎武一樣的人，他們認為明朝滅亡，沒有國何來的家。

因為顧炎武從小接觸到愛國教育，所以顧炎武便效仿岳飛，棄理從軍，參與到南明與清朝的斗爭當中，雖然顧炎武一直奮力與清軍的抗爭之中，但是明朝大勢已去，南明遺民的勢力完全不足以抵抗清軍。根本無力反抗，顧炎武為了擴大南明的勢力，在所著《日知錄》中號召漢人加入到南明的勢力當中來。

他認為明朝被滿族人竊取，作為漢人，應當為南明復興明朝而奉獻自己。

難道愛國真的要奉獻出自己的軀體嗎?

并非如此，愛國，不一定要獻出自己寶貴的生命;也不一定要求你去駐守邊疆;愛國，可以從身邊的小事做起，可以隨手撿起地上的垃圾，可以給環衛工人送早飯，可以陪孤寡老人一起過節……

顧炎武先生是一位偉大、忠義的愛國之人，雖然他已經在歷史的黃河中被抹去，但他的精神會世世代代的流傳下去。

“天下興亡，匹夫有責”為了祖國以后的美好生活，讓我們一起學習顧炎武的愛國精神吧!