自古以來，中華民族的優良品德和傳統文化根植于一代又一代華夏兒女們的心中。下面是小編為大家整理的關于傳承優良家風爭做時代新人征文，僅供參考，喜歡可以收藏分享一下喲！

關于傳承優良家風爭做時代新人征文（篇1）

最近放學回家的路上，路過南門橋的時候，超市門口的大屏幕上總會播放一段視頻：一個小女孩在唱歌：“做一個家，善于做一個靈魂，勤儉持家，守德，誠實，孝順，和諧”。這是一個宣傳中國傳統美德的廣告，深深地刻在了我的心里。我有一個五口之家。有勤勞善良的老爺爺老奶奶一生都在黃土地上灑汗水。有慈愛有愛心的爸爸媽媽。當然也有一個開心貪玩的我，整天唱著tfboy的歌，夢想成為阿凡達。生活在這樣的家庭里，我覺得很幸福，因為我家有一些不成文的規矩。在家里，爺爺奶奶總是教我養成勤儉持家、艱苦樸素的習慣。

因為我爺爺奶奶長期住在農村。通常在家里，總能聽到這樣的“嘮叨”:“不要灑，不要存，不要亂扔，不要亂扔”等等。我要包沒完沒了的飯，自來水總是重復使用，不允許我買名牌衣服。他們當然不知道這叫環保，但我知道就是這個。因為這個原因，我曾經很生氣，現在想想都覺得丟人。記得有一次，我不喜歡吃蛋黃，就悄悄地把它扔進了垃圾桶。我爺爺知道了，給了我很好的教育，還因為背《鋤禾》被處分。

爸爸媽媽更是厲害的人！生活要求我誠實守信，善待他人。總說沒有誠信，就無法立足于社會生活。說可以允許我犯錯，但絕對不允許我欺騙我說謊。一旦說了謊，就像滾雪球一樣，需要不斷重復。結果你會像《狼來了》故事里的小男孩一樣，最后害了自己。自古以來，樂于助人、尊老愛幼是我國的優良傳統，我們家也不例外。“老了，老了，老了的人；”年輕，年輕，年輕”時常在我耳邊響起，提醒我如何做一個合格的少先隊員。關愛老人，關愛他人，隨時幫助身邊有困難的人，為社會盡微薄之力。我家書房有句話：“修身齊家，然后治國，然后天下太平”。

雖然不太懂意思，但我知道我家是祖國大家庭的一員。因為嚴格的家庭作風，家庭會更幸福，祖國會更強大。我媽說，這也是社會主義核心價值觀的體現。雖然我還是不懂道理，雖然我家不富裕，有時候也會吵架，但是我更愛我的家人，更愛我的祖國。

關于傳承優良家風爭做時代新人征文（篇2）

家庭是圃，孩子是苗，家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲。小苗只有在雨露的滋潤下才能健康成長，孩子只有在優良家風熏陶下，才能出來拔萃。

最近隨著曬家風一詞（火）了起來，腦海中不禁想起在家爸爸媽媽教育我的景象。

記得我第一次踏入校園學習無窮的知識，媽媽在家千叮嚀萬囑咐千萬別和同學吵架，如果有什么困難一定要及時告訴老師，在家聽父母的，在學校一定要聽老師的。老師就像父母那樣把最好的都傳授給你，更要讓我記住給我講一些教育我的故事，告訴我遇事要寬宏大量，要與人和善，在校要和老師同學之間和睦相處。

當然還有我的爺爺總愛給我講很多關于他當年服兵役的經歷，部隊的生活特別艱苦“告誡”我現在的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞，你要從小學會吃苦，否則長大后不會有什么大的本事。爺爺還教導我“吃得苦中苦，方為人上人。”

在有就是最讓我感動的是爸爸媽媽，奶奶身體不好經常吃藥，媽媽不管怎么累，也不忘了每天晚上給奶奶洗腳。記得有一次，媽媽的手背開水燙傷了，起了大泡。但還是堅持不忘給奶奶洗腳。當時我看見了，眼淚不由自主的流了下來，我跑過去抱著媽媽說：“媽媽等我長大了，也要向你對爺爺奶奶那樣，孝順您。”而爸爸每天下班都要陪爺爺聊聊天，下下棋。這就是我們家的家風。

從小我就在這樣的家庭環境中成長，不管到哪，我都會有樂于助人，舉止文明的好習慣，爸爸還時不時給我講一些關于勤儉節約道德文明等等中華民族的傳統美德。

父母就是我們學習得好榜樣，我非常喜歡他們的一言一行。因為那正是我們家的家風。

樹立端正的家風繼承優良的家規和家訓是值得弘揚民族文化正能量得已傳遞，我們每個人要為社會樹立榜樣。一起努力凝聚更多向上，向善，向美的力量，堅守高尚文明道德情操。

我們要從小事做起，要互相幫助，舉止文明，團結向上的好孩子好學生，勤儉節約，中國風尚。

關于傳承優良家風爭做時代新人征文（篇3）

家風，是一面鏡子，我們的言行舉止都和家風有關，它照應了我們家庭的氛圍；家風，是一種秉性，它承載了一代又一代人留傳下來的優秀品格，在我們的身上是不可磨滅的；家風是子孫后代學習的典范。好的家風意味著有好的品質與好的行為習慣。

我們家的好家風雖未形成文字，但卻在每天的一舉一動，一言一行中流露出來。

爺爺告訴我：“勤勞致富。”他也以身作則了，他從來就沒想過要休息，一直在勤勤懇懇、默默無聞地工作著，直到現在他還在學習先進的技術，設計新奇的產品，為社會做貢獻。他，用實際行動把家的天地給撐了起來。現在他雖沒“致富”，但他有信念，有勤勞、堅持的品性，他一直在為他的目標努力著。總有一天他會取得成功。

奶奶認為，人心要善，心中不能想著去占別人的便宜。奶奶是佛教信徒，所以她一直很相信有因必有果，做了壞事會受到上天譴責的。所以要行善積德，多做一些好事。每逢下雨，鄰居不在家，她都會幫鄰居收衣服；每次起大風，把垃圾吹進來，她便會把整個樓道都給掃一遍，讓鄰居們省心。現如今，她已經為社區做了很多事，鄰居們都念她的好。

媽媽經常勸我多參加集體活動，她堅信集體是打開人際交往的一把必備鑰匙。她還告訴我不懂得要向同學請教，同學不懂的也要主動去教他們，相互取長補短，這樣才可以進步。媽媽還告訴我要友善對待同學，心胸要寬闊一些，不要為一些雞毛蒜皮的小事去爭吵，這樣只會傷了和氣。

粑粑告訴我要有禮貌，看見熟人要主動熱情地打招呼，這是對人最起碼的尊重。爸爸還常常在我耳邊念叨：“站如松，坐如鐘，行如風。人走出去要像個人樣，有精神，不能軟綿綿的。”是啊，精神風貌是做人最基本的要求。我在這一方面還略有欠缺，今后一定要多加注意。

我家的家風教給了我很多：爺爺告訴我要奮斗，要努力；奶奶告訴我要善良，樂于助人；媽媽告訴我要與人交往，友善待人；爸爸告訴我要有禮貌，有精神。這些便是我家的好家風。

關于傳承優良家風爭做時代新人征文（篇4）

家風，一個家的核心，一個家的品格。

我的家是一個普通的家。它沒有堆金積玉的財富，也沒有至高無上的權力。它就是那么平凡，跟千萬個平凡的家一樣。但是，我家卻有著良好的家風，這令我驕傲不已。

我家一共四口人，有我的父母，姥姥和我自己。母親是個和藹的人，她不論對誰都是滿臉笑容。她說：“人與人之間交往，必須善待身邊所有的人。”而母親的閃光點，也正是她尊老愛幼的品質了。她關愛家中上了年紀的老人，好生照料他們。回頭來，大家都說母親有孝心。她也十分疼愛小孩。一次，在街邊看見一個正在哭的小姑娘，立馬上前安慰。等她情緒穩定了，就將她帶到了走失兒童中心。母親說：“不論對誰——老人也好，孩子也是，都要懷著一顆尊重的心、古道熱腸的待人，給予他們力所能及的溫暖。”

這就是我的家風：“尊”。

父親是個一絲不茍的人，他平時幽默但在工作時總是凝神專注，仿佛整個人都是屬于工作。也因此，他總能把工作完成得最好，效率最高。父親總對我說：“對待工作要認真，對于學習同樣要有認真的態度。對任何事情，都要有敬畏感，這樣你才可以真正學到東西。”

這就是我的家風：“敬”。

我總是希望世界上沒有謊言，大家坦誠相待，敞開心扉。我說：“保持現在的心態，一直不忘初心，讓誠信之花開滿心底。”

這就是我的家風：“誠”。

姥姥今年七十三，但并不妨礙她天天出門唱歌、跳舞。這么大年紀，身體依舊好，是因為她善于交朋友、為人開朗，總跟著她的老朋友們出去玩。姥姥說：“雖然我年紀大了，但依舊要保持一顆年輕的心，待人樸實，不做作，這樣你心態自然會好，身體也更健康。”

這就是我的家風：“實”。

家風，不僅是一個人的所做所想，更是整個家的優秀品質。“積善之家，必有余慶。”這就是我的好家風：“尊敬誠實”。

關于傳承優良家風爭做時代新人征文（篇5）

好的家風，成就了每一位有名的人士。

——題記

在茫茫人海中，我便是最渺小的一員。可亦在茫茫人海中，我找到了自己的歸屬地。那是一個常見的字，家。

家中，即有家風。我的家風只是一個平平淡淡的詞匯，那便是堅持。它，是爸爸對于廚藝的信心；它，是外婆為我縫補衣物的疼愛；它，亦是我學習路上的那一盞明燈。

爸爸是一名商人，每日忙于工作。那幾個月里，媽媽懷著妹妹在醫院的病床上。他不得不“白手起家”，來照顧我的衣、食、住、行。其中，他對于廚藝一竅不通。媽媽入院的次日早晨，他端著一盤黑乎乎的東西，招呼我：“快點過來吃飯了！”我看見盤子上的東西，生硬的嚼了嚼，吐了出去。“這是什么東西？”我吼道。爸爸不好意思的撓了撓頭。

后來，我每每看見他捧著菜譜，皺著眉，知道自己深深地對不起他，不應該發脾氣。

有一次，他留給我一張字條：趁熱吃。明明是如此平淡的字眼，卻不知為何戳中了我的淚腺，手擅抖地拿起勺子，吃了一口擺在一旁的蛋糕。那一刻，我想到了很多很多，想到了那盤黑乎乎的東西，想到了深夜廚房未熄的燈火，想到了對著菜譜懊惱不已的父親……我看著這盤蛋糕，一切源于爸爸的堅持。

如此之好的家風，也被我放在了學業上。

初中，壓力很大，而我也在一個很好的學校里讀書。第一次大考，年級69名，自然無所謂，可第二次大考，直刷刷地掉到89名。一直爭強好勝的自己，當然不甘心。

知道自己退步了后，逼著自己每天晚上9點鐘之前寫完學校的作業，之后的時間里都在刷題，買來的一本本輔導書，被我刷完了一半。

終于，大考來臨，我必須要一雪前恥。功夫不負有心人，考上了62名，我看著那一張成績單，一切源于我的堅持。

好的家風，成就了一個人；敗壞的家風，毀滅了一個人。我的好家風，堅持！

關于傳承優良家風爭做時代新人征文（篇6）

我家有一些好的家風，如持之以恒、尊老愛幼、勤儉節約、自立自強等。

我有一個堅持不懈、持之以恒的榜樣，那就是我的爸爸。他每天早晨五點半準時起床練習毛筆字，而我總是接近七點時才起床，起床后也不會利用早晨寶貴的時間，就在茶幾上玩玩具。早飯前，爸爸叫我去把練過字的毛邊紙擺整齊，看到爸爸寫了那么多張紙，我心里不禁有些慚愧。經過持之以恒的練習，爸爸已經寫了4萬多張紙了，他的字越來越遒勁有力了。爸爸教育我干一件事就要堅持到底，絕不能半途而廢，只有堅持到底，才能遇到更好的自己。

媽媽是尊老愛幼的典范。每年過年，她都會給爺爺奶奶和外公外婆買棉襖、棉鞋、暖寶寶以及一些老人們需要的東西。他們收到媽媽的禮物，臉上都會露出笑容。每當我生病的時候，她總會立刻帶我去醫院就醫；每當我難過時，媽媽也會安慰我，給我無微不至的照顧和關愛。

勤儉節約和自立自強的，是我的外公外婆和爺爺奶奶。外公外婆是對自己簡樸節約，對兒孫慷慨大方的人。有一回，我去他們家吃飯，剩了很多飯，被外公發現了，外公說：“阿于，不要浪費，快把飯吃掉，每一粒糧食都來之不易。”有時候，外公外婆還把我們這些小孩吃不掉的飯，倒進自己的碗里吃掉。除此之外，他們還去體育場附近的空地里種菜，很多家常蔬菜，如白菜、蘿卜、大蒜，都能自給自足。

爺爺奶奶住在山區，有時長期不下雨，他們只好喝井里的水。井里的水干了，他們就到更低洼的地方去挑水。爺爺奶奶翻蜈蚣、剝麻、采藥材、種菜，一干起活來常常忘記了時間，有時甚至到下午四點多鐘才能吃上午飯。大伯、二伯和爸爸心疼極了，挨個勸爺爺奶奶不要再辛苦干活了，多享點清福。可爺爺奶奶總是說：“我們又不是不能動，干點活有利于身體健康。”

爸爸媽媽、爺爺奶奶和外公外婆都是我學習的好榜樣。我一定要發揚他們的優點，傳承這些好的家風，在成長的道路上走好每一步，做一個有理想、有目標、有行動的小學生。

關于傳承優良家風爭做時代新人征文（篇7）

我們常說國有國法，家有家規，而家規便是為了維護良好的家風，我們需要傳承良好的家風。

家風的一個重要表現，便是在于這個家庭的氛圍。如果一個家庭始終是抑郁不振的，每個人都很消極，沒有陽光只有陰霾，那么這個家庭便是不樂觀的家庭，他的家風也不會很好。有良好的家風首先體現在這個家庭是陽光積極的，是活潑的，具有朝氣的無論是父母一代還是孩子，一代都擁有奮斗的動力和堅定的信念，敢于面對生活上的苦難和不可預知的挫折。

一個家的家風是否優良，還體現在家長對孩子的教育，如果一個孩子出口成臟，而他的家人還不及時指正，反而帶頭說臟話，那么這個家就是不文明的家庭，他也是沒有家風的家庭。家風不僅僅表現在家內，還表現在對外的行為舉止上面，如果家長不好好的教導孩子，不注重培養孩子的道德修養和素質，反而帶頭做一些很沒有素質沒有道德的事情，那么這個家的家風就是敗壞的。家長對孩子的教育還體現在對孩子是否負責，如果家長對孩子的學習成績毫不過問，甚至不怎么參與孩子的日常生活，與孩子就像是隔絕的.世界一樣，那么怎樣形成融洽和睦的家風呢？所以形成良好的家風，需要家長帶頭做事，需要家長并成有擔當，有責任心的態度，好好的教育孩子，為孩子立好榜樣，培養孩子的道德心，公德心，鼓勵孩子做一個有教養有禮貌，有修養的人。

一個家的家風最能表現在孩子的身上。如果一個孩子成績不好，那并不能說明他品德敗壞，但如果他在生活中總是欺凌年紀小的孩子，欺負別的同學，在生活中不講道德，不講禮貌，不講誠信，在家里喜歡窩里橫，那么這個家的家風也不會很好，即使家長有比較好的修養，但是孩子也敗壞了家的風氣。

關于傳承優良家風爭做時代新人征文（篇8）

誠信是什么？誠，即真誠、誠實；信，即守承諾、講信用。誠信的基本含義是守諾、踐約、無欺。通俗地表述，就是說老實話、辦老實事、做老實人。誠信還是我們家的家風。

我的媽媽是一個守信的人。星期天，我讓老媽去家樂園超市，給我買我最愛吃的.椰蓉面包。到了下午，媽媽就去給我買面包了。可是我等了很久也不見媽媽回來。后來就下雨了，我很擔心媽媽，因為媽媽出門沒有拿雨傘。過了一會兒，我聽到了一陣敲門聲，我打開門一看，啊！原來是媽媽！媽媽怎么變成了滿身是水呢？我趕快拿毛衣，給媽媽擦干，媽媽從懷里把面包拿出來，我看到了我要的面包，沒有沾上一滴水珠，而我的眼眶里的淚水早已蓄滿了。

我的爸爸也是一個守信用的人。有一次爸爸在干活時借了門衛一把盒尺，說：“我明天再還給你。”爸爸回到家量了幾下，就把它放到外衣兜里。到了第二天，爸爸就把盒尺還給了那門崗。

我也是一個守信用的人。有一次我在家里非常想看一本書，就去圖書館借了一本書。我對圖書管理員說：“我下個星期六下午兩點我一定還你。”圖書管理員同意了，我就把書借回家。到了第二個星期六，我還在看。一點、一點半、兩點我還在看，我竟忘記了還書的時間，無意間我往鐘表哪兒瞄了一眼，一看已經兩點鐘了，我急忙往圖書館奔去，到了那里我把書還給了圖書管理員，我想：我說到做到是個講誠信的好孩子了！

勿以善小而不為，勿以惡小而為之，去小惡而從善，積小善成大德。我們要將誠實守信的美德一代一代地傳下去。

關于傳承優良家風爭做時代新人征文（篇9）

家風是什么？我很迷惑，經過學習我了解到家風就是家里代代傳承的規矩和做人的道理。家有家規，國有國法。家風正，做人正直，家庭和睦，社會才能和諧。現在大家都很注重家風建設，今天，我就來講講我家的家風。

做人誠實這是我從小就接受的教育。爸媽總是教育我，誠實是立人之本。人人都會犯錯，做錯事不要緊，只要敢于承認，并改正錯誤就是好事。一旦不誠實就會失去人與人之間最寶貴的信任，那他就不會再有朋友。每個周末因為做題有獎勵，我都有一個小時的.電腦游戲時間，時間都是由我自己控制。因為一直做的很好爸爸媽媽很信任我，一般都不問。但是有一天，我因為一時貪心，超出了規定的時間。本想反正爸媽不問，偶爾一次沒關系。誰知媽媽卻突然問起我游戲玩了多長時間的時候，我心里很忐忑，生怕會因此受到懲罰，于是假裝不在意的回答：一個小時。媽媽沒有說話，我心里并沒有輕松下來，反而很難受。經過一番爭扎，終于，我慢慢地走到了媽媽面前，承認了錯誤，也做好了接受懲罰的準備。誰知，媽媽看了卻露出了笑容，她拉著我說：“你今天即使犯錯了，但你能誠實面對自己的錯誤，勇于接受懲罰，這是很好的品質。……”最后，媽媽沒有懲罰我。這讓我很開心，我暗暗地下了決心，以后一定要做一個誠實的人。

誠實、寬容、待人真誠、尊重長輩……這都是我從小接受的教育，隨著我不斷的長大，我也逐漸理解了其中的道理，也知道了這就是家風。每個家的家風可能都不相同，但它就像是一個標桿，指引著我們去做一個正直的人，去做一些正確的事。我要努力做到，克服困難，向它靠攏，不斷改進，不偏離做人的正道，在社會中做一個有用的人。

關于傳承優良家風爭做時代新人征文（篇10）

我的家很溫馨，有勤勞的爸爸跟善良的媽媽，他們常常教導我做人要有愛心，要幫助人，做個善良的人。

這是從我爺爺這一輩傳下來的甚至更早的時候傳下來的，因為我爺爺等許多人愛幫助人，所以，我們的家風就這樣形成啦，而且大家都是這樣做的。

有一次，我上學坐公交車，坐到第六醫院的時候，有許多老人上車，隨后，有許多人都站著，我穿過了三位老人，把哪位腿腳不利索的老爺爺讓到了我的座位上。這位老爺爺跟我說了好多話，我并不感到厭煩，而是覺得很開心，人都有老的時候啊，我們要有愛心啊！

還有一次，我在上學的路上看到有一位老爺爺突然摔倒在地，我忙跑過去扶，因為要上學啦，所以心里又著急又害怕，又因為當時急于上學去，剛剛把老爺爺扶起來，也沒看身邊，轉身跑向學校。結果，又不小心碰倒了一個路人，當時也還是非常著急，只是小聲嘀咕啦一聲“對不起”便跑走了。

沒想到，媽媽就在后面遠遠地看著我，她回頭給別人說話，沒看見我扶老人，只看見我撞倒了路人，媽媽很失望，回到到家不停的批評我，我很冤枉，我給媽媽訴說自己的苦衷，媽媽聽了恍然大悟，接著媽媽告訴我：“你的做法又讓無辜的路人受到了傷害，這不是我們家人的`作風，要引以為戒啊。”

我默默的懲罰自己，半個月不許玩電腦。

自從這件事過去之后，我越來越明白，愛心要真心對待，幫助人要全心全意，一定不能漫不經心的去幫助別人。

這就我們家的家風，跟國法一樣，一點兒也不可觸犯，否則后果會很嚴重。你喜歡我們家的家風嗎？

關于傳承優良家風爭做時代新人征文（篇11）

孟子說過：“天下之本在國，國之本在家，家之本在身。”家庭是社會的細胞，只有每個細胞正常運行，國家機體才會健全。而良好的家風，則是治國安邦的基礎，天下大治的根本。

家風是一個人成才的根基。孩子好比樹苗，根栽得正不正，在很大程度上就決定了他是否可以成為國家之棟梁，所以家庭教育應從兒童時期做起。一來因為孩童尚未經人世，心性單純，教育很容易奏效。二來，古有諺語：“教婦初來，教兒嬰孩。”由古至今，家風都是孩子的指明燈。

家風是一個家族代代相傳的精神文化，包含父母的殷殷期盼和諄諄教誨，諸葛亮在《誡子書》中告誡他的兒子：“靜以修身，儉以養德。”短短一封家書，蘊含了諸葛亮對兒子的.愛。家風規范家庭成員的行為，使每個人在良好的家風的暈染下發展成一個對國家、對社會有利之才。自然就會形成和諧的社會風氣，進而國家安定，天下大治。

古人重視家風的培養和孩子的教育，古時的家庭教材多貼近日常生活，如《弟子規》、《三字經》。每日涵泳其中，久而久之內化于心，再外化于興。

家風首要便是重視讀書與交友。《治家格言》中有：“子孫雖愚，經書不可不讀。”讀書是一場內心的修行，而朋友則是修行中的靈丹妙藥。自然藥到病除；反之，則引導你走上歪路，所謂“近朱者赤，近墨者黑。”再者是要有社會責任感。我們都是國家、社會中的一員，維護國家安定是我們每一個公民的責任。福建永定各家《胡氏族規》的第一條便是：“錢糧為國家正供，自應遞年完納，不得拖欠。”反映了良好的社會擔當。

由此可見，家風傳承著中華傳統美德，是國之興盛的基礎。家風正氣興，則民風必定良善，自然國家盛昌，天下太平。

關于傳承優良家風爭做時代新人征文（篇12）

大概父母都是知識分子吧，作為高級工程師的老爸會把“學習第一”作為口頭禪，作為教師的老娘會時常念叨“應該文質彬彬”。這兩句把我耳朵都磨出厚繭的“圣詔”也可以說成是我的家風。

從記事起，每逢來客都會看到父母滿臉堆笑，落落大方接待客人。于是，不是一頓香甜可口的飯菜，便是一場“之乎者也”類的高談闊論。我和哥哥則不問不開口，有問必答，大人說話不插言，大人吃飯不上桌，于是博得了客人的夸獎：“你家的孩子真懂事。”“不愧是知識分子，就是與眾不同。”但是平時，淘氣的我和哥哥會時不時“犯上”的。例如給睡覺的老爸別上一只發卡，再梳兩個標致的小辮，于是老娘手執笤帚將我們統統趕到廁所或陽臺上，還能聽到老爸的怒斥：“竟敢在皇上頭上動土。”

雖說是二十一世紀了，但由于封建意識的影響，父親總是用些封建教育方法來管制我們。但正是這些教育方法，使天生賤皮子的我和哥哥在學習上總是名列前茅。每當夜晚；家中從無嘩啦啦的搓麻將聲，也無地動山搖的音響聲，只有我和哥哥寫作業的沙沙聲和父母翻書報的聲音。有時，全家人也會為了一道數學題而爭得面紅耳赤。但畢竟是封建的教育，于是出現了一切的'封閉政策!收音機不讓聽，假日不許出去游玩，似乎想讓我和哥哥成為書呆子。不，連課外書也只能在廁所或被窩里偷看。我真想對父親說：“都二十一世紀了，老掉牙的教育方法也該改改了。”但怯于父親的威嚴，話到嘴邊總是又咽了回去。

這就是我的家風，有利有弊。但我堅信，隨著時代的進步，新時代的家風會落腳于我家。我的家庭將變得更充實，更美好!