寫總結(jié)可以幫助人們更好地掌握工作或?qū)W習(xí)的重點和難點，找到解決問題的最佳途徑。那要怎么寫語文老師個人總結(jié)400字呢？這里提供一些語文老師個人總結(jié)400字，希望對大家能有所幫助。

語文老師個人總結(jié)400字篇1

(一)設(shè)置情境，激發(fā)學(xué)生的興趣

小學(xué)生以形象思維為主，學(xué)習(xí)的主動性大多停留在興趣的強(qiáng)弱。所以，一開始，我用學(xué)生熟悉的誠信小故事《狼來了》導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們帶著好奇，帶著強(qiáng)烈的愿望，開始今天的班會課。

(二)故事吸引，激起內(nèi)心的共鳴

在教學(xué)中，我讓學(xué)生交流自己收集的誠信小故事，談身邊的誠信事例，從而感悟誠信的重要性。學(xué)生引入的是一些和他們同齡的人和事，因為接近學(xué)生的生活經(jīng)驗，為他們所喜聞樂見。所以學(xué)生的印象會更加深刻，所起到的作用也更大。

(三)課堂組織突出學(xué)生主體

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，把學(xué)習(xí)主動權(quán)還給學(xué)生是教學(xué)改革的一個基本方向。因此，在進(jìn)行教學(xué)組織的時候力求讓學(xué)生的身體動起來、思想也動起來，讓他們在體驗中學(xué)，在學(xué)中體驗。

語文老師個人總結(jié)400字篇2

①找出兩次拒絕有什么不同?(ppt根據(jù)學(xué)生的回答相機(jī)變紅：“搖搖頭”和“堅決地”;“不行，”和“不!”)

②從兩次的拒絕不同體會到什么? 生反饋交流。

梳理：如果說搖搖頭時，小慶齡還有點猶豫，那么第二次就是堅決地選擇留下了。

③小結(jié)：這里，兩次拒絕的變化讓我們感受到小慶齡堅定遵守自己諾言，一個不字、一個感嘆號更讓我們感受到小慶齡的決不動搖。

在教學(xué)中存在許多不足之處，值得思考：

1.教給學(xué)生歸納文章主要內(nèi)容的方法。每一步要落實扎實。

2.要以生定教，不要被自己的設(shè)計所固定。

3.有些補(bǔ)充資料應(yīng)考慮在何時出示比較合適。也不要沖斷了學(xué)生的思維。

4.教師不要用無中生有、不能把自己的想法強(qiáng)加給學(xué)生。

5.中段教學(xué)要注重理解內(nèi)容為主，學(xué)習(xí)表達(dá)方式。

6.抓語言文字訓(xùn)練點要找準(zhǔn)點，訓(xùn)到位，不能太虛。

7.設(shè)問要精練，不要提無效問題。

8.教師評價語要及時，還要有針對性和指導(dǎo)性。