通過總結，可以更好地發現自己的不足之處，從而有針對性地改進自己的行為和態度，促進個人成長。怎樣寫初一反思與總結800字？這里提供初一反思與總結800字分享，供大家參考。

初一反思與總結800字篇1

這學期是本人第二次任教高一年級的數學科，鑒于第一年的工作經驗和總結，本人在第二年的高一數學任教中，教學各方面都有所提高，總結幾點經驗如下。

1、勤于思考：創新的前題是理解。

我們知道，數學離不開概念，由概念又引伸出性質，這些性質往往以定理或公式呈現出來。對定理，公式少不了要進行邏輯推理論證，形成這些論證的理路需要思維過程。為此，我們首先必須讓學生對學習的對象有所理解。因為數學知識的獲得主要依賴緊張思維活動后的理解，只有透徹的理解才能溶入其認知結構。這就需要拼棄過去那種單靠記往教師在課堂上傳授的數學結論，然后套用這些結論或機械地模仿某種模式去解題的壞習慣。而要做到理解，就需要勤于思考。對知識和方法要多問幾個為什么如：為什么要形成這個概念為什么要導出這個性質這個性質，定理，公式有什么功能如何應用勤于思考的表現還在于對認知過程的不斷反思，回顧，不斷總結挫折的教訓和成功的經驗。避免墨守成規，勇于創新。

2、善于提問。

學生在數學課堂中通過觀察，感知學習的對象以后，要學會分析，要有自己的見解，不要人云亦云，要善于挖掘自己尚不清楚的問題，多角度，全方位地探究，并提出質疑。作為一個中學生，不見得也毋須什么問題都能自己解決。我們倡導的只是能對學習的對象提出多角度的問題，尤其是善于提出新穎的具有獨特見解的問題。我認為會提問是創新的一個重要標志。

3、解決問題。

學數學離不開解題，解題是在掌握所學知識和方法的基礎上進行運用。解題可以訓練技巧，磨煉意志。在解題過程中，首先應判斷解題的大方向，大致有什么思路，在引導學生解題的探索過程中，要注意聯想，要學會用不同的立意，不同的知識，不同的方法去思考，并善于在解題全過程監控自己的行為：是否走彎路是否走入死胡同有沒有出錯需要及時調整，排除障礙。這樣長期形成習慣后，往往可以別出心裁，另辟解題捷徑。這種思維品質也是創新的重要標志。為了讓學生達到這個境界，必須讓學生明確不要為解題而解題，要在解題后不斷反思，回顧，積累經驗，增強解題意識，提高能力。

初一反思與總結800字篇2

在學校領導的關心、同事的支持與幫助以及本人的努力下，不管在思想方面、工作方面、教學方面都獲得了顯著的進步。文章對一年的工作進行了兩方面總結。

回想一學期的工作，總結了以下幾個方面

一、思想方面

本人能積極參加思想政治學習，關心國家大事，擁護黨的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵照勞動紀律，團結向志，熱情幫助同志；教育目的明確，態度端正，研究業務，勤奮刻苦；工作認真負責，關心學生，愛惜學生，具有奉獻精神。嚴格要求自己，不管在校內校外或是在待人接物、言語行動等等方面，處處都以為人師表的形象要求自己。期望以自己的實際行動來證明，自己是一個無愧于社會、家長、學生的合格的人民教師。

二、工作方面

工作上服從學校領導的安排，聽從學校領導的指揮，兢兢業業、勤勤奮懇、認真踏實地做好自己的本職工作。

教學工作，本學期本人擔負初二年級語文科目教學。為了教好語文，本人系統地認真研究了初中的語文教材和相干的練習，并買來一些語文工具書籍。同時加強與其他語文老師的交換，認真研讀他們的教案、教學心得。

常常抽空去聽其他語文老師的課堂教學，并認真、詳細地做好聽課記錄。對于學校的.優秀語文教師，本人更是盡心向其請教，以盡快熟悉語文的教學。平時，本人還大量查閱有關語文教學方面的書籍、報刊、雜志，將一些優秀的與本地區情形相近的論文摘錄下來做為教學備用資料。對于語文科組的各項活動，本人都認真積極地參與，并做好記錄、整理。在上每節課之前，本人盡可能從網上、報紙、書籍上搜集相干的資料，結合本校學生情形，認真備好課，設計好教案。在進行課堂教學常常邀請一些語文教師來聽課，課后虛心腸接受他們的點評，同時也將這些意見記錄下來，運用到今后的教學中。

初一反思與總結800字篇3

本學期，我擔任初一年級⑤個班的歷史教學工作，我從各方面嚴格要求自己，結合本校教學改革的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有步驟地開展。按照學校的各項要求，立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教改工作更上一層樓。

一、認真備課。

根據教材內容及杜郎口教學改革模式，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間都作詳細的安排，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并設計吸引學生注意力的預習題，上課時嚴格按照改革程序完成任務。

二、增強上課技能，提高教學質量。

為使學生對知識清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。我在課堂上特別注意調動學生的積極性，盡量讓學生演板或講述，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

三、虛心請教其他老師。

在教學上，有疑必問或查找資料。同時，多聽老師的課，不但聽初中的，也聽高中的。做到邊聽邊學，學習別人的優點，克服自己的不足，從而改進自己的教學工作。

四、認真批改作業。

布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。

五、積極推進素質教育。

目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學模式，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

存在的不足是，學生的知識結構還不是很完整，對所學的知識系統還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進。

初一反思與總結800字篇4

一個學期的體育教學工作結束了，自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認識和理解。

盡管我們院上小學體育場地和器材有限，但我還是盡可能提高場地的使用效率，還有在教學內容上“因地制宜”設置一些簡單小墊子、跑、跳、欄架、鉆圈等組合型的游戲，通過快樂體育教學法改變了學生對體育課及體育訓練的態度，這樣的教學方法既使學生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質。下面我從幾方面來談一談本學期的教學工作的總結。

一、在上課方面

1、按《體育新課程標準》以及結合學生的實際情況，制定學年體育教學工作計劃，學期體育教學工作計劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。

2、準備部分和整理部分，以及每個教學環節前后，都要求學生做準備或放松活動練習。

3、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉，發展學生各方面的素質。

4、講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。

5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉。

二、在訓練方面

1、制訂一套的管理制度以及一些體育作風

2、在訓練過程中，始終以健康第一為宗旨，增強學生的安全意識

3、制訂短期與長期相結合的訓練計劃包括運動量和運動強度等等

4、在訓練當中，根據學生的實際情況可以制訂比賽目標來調動學生訓練的積極性

5、最后，通過比賽讓學生與老師相互交流對這次比賽的總結，為下一次的比賽奠定了良好的基礎

三、存在的問題及今后的努力方向：做任何工作都是有得有失，有成有敗。體育教學工作也是如此。經過一學期的探究與發現，我認為有以下幾點問題：

1、自身素質遠遠不夠，有待進一步的提高。

2、學生的心理素質差，在比賽過程中經常出現問題，在今后的帶隊我要加強這方面對學生的訓練。

總之，今后我一定要做到揚長避短，克難奮進，爭取再接再勵，把今后的體育教學工作開展得更出色。

初一反思與總結800字篇5

昨天晚上，我十點多就上床了，但一直睡不著，在床上轉來轉去，心里總是惦著明天就要軍訓了，怎么辦呢?我會不會熬不住呢?……

今天一大早，我背著書包，提著桶，帶著一種既興奮又害怕的心情回到學校。八點多，我們開始出發了，一路上，從窗外吹來的風使人心曠神怡，但這風怎么也吹不散我的緊張……

終于到達了目的地，長達兩個小時的車程雖然使我疲倦不堪，但是我心底里那一絲興奮依然。

雖然烈日當空，但看見教官叔叔們那認真嚴肅的樣子，我在暴曬中抬起頭來了。我們先欣賞了軍人的軍事演習，然后由教官分別對我們進行軍訓。這是我第一次接觸軍人，我發覺他們是天底下最可愛可敬的人。他們為祖國貢獻了自己所以的學識，不知疲倦地為人民服務。這讓我肯定了，這次軍訓是十分有意義，十分有益的。我們的教官姓李，他先教我們軍人的訓練的幾個基本動作。這才讓我茅塞頓開，原來這些基本動作是那么難做，活了這么多年，到今天才知道這些基本動作的正確做法。此時此刻，我似乎明白了許多許多……好不容易才熬到吃飯時間，大家仿佛是在黑暗中找到了曙光，眼睛里充滿了欣喜。我們好像三天沒吃過飯一樣，都狼吞虎咽。因為我們實在太累了，連續幾個鐘頭的軍訓使我們筋疲力盡，甚至連說一句話的力氣都沒有了。到了晚上，本想舒舒服服地洗個澡，誰知，今晚居然沒水，我想：唉，惟有下去提水了!

可是天公不作美，這時候卻下起傾盆大雨來。我只好冒著雨去提水。真是禍不單行，當我辛辛苦苦地提了水上來洗澡的時候，教官突然吹起了口哨，同室的同學催我，“快點呀!

集合了!

“我急得像熱鍋上的螞蟻，連忙抹干身子，穿好衣服，衣扣還沒有扣就馬上沖下去了。教官囑咐了幾句，我們又趕著上樓整理衣物……今天我初次了解到軍人的生活，雖然很辛苦，很累，但卻受益匪淺。我在這短短的不到十個小時的軍訓中，深深地體會到：我們要有吃苦耐勞，堅毅不屈，頑強拼搏的良好品質，并且從小就要樹立勤儉自強的精神。今天是我人生當中最難忘的一天，我將會把這段美好的回憶深深地刻在心底里。(楊老師的悄悄話： 軍訓，寫日記，你都是最棒的!

老師為你驕傲!

初一反思與總結800字篇6

一個學期的體育教學工作結束了，自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認識和理解。

盡管我們院上小學體育場地和器材有限，但我還是盡可能提高場地的使用效率，還有在教學內容上“因地制宜”設置一些簡單小墊子、跑、跳、欄架、鉆圈等組合型的游戲，通過快樂體育教學法改變了學生對體育課及體育訓練的態度，這樣的教學方法既使學生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質。下面我從幾方面來談一談本學期的教學工作的總結。

一、在上課方面

1、按《體育新課程標準》以及結合學生的實際情況，制定學年體育教學工作計劃，學期體育教學工作計劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。

2、準備部分和整理部分，以及每個教學環節前后，都要求學生做準備或放松活動練習。

3、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉，發展學生各方面的素質。

4、講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。

5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉。

二、在訓練方面

1、制訂一套的管理制度以及一些體育作風

2、在訓練過程中，始終以健康第一為宗旨，增強學生的安全意識

3、制訂短期與長期相結合的訓練計劃包括運動量和運動強度等等

4、在訓練當中，根據學生的實際情況可以制訂比賽目標來調動學生訓練的積極性

5、最后，通過比賽讓學生與老師相互交流對這次比賽的總結，為下一次的比賽奠定了良好的基礎

三、存在的問題及今后的努力方向：做任何工作都是有得有失，有成有敗。體育教學工作也是如此。經過一學期的探究與發現，我認為有以下幾點問題：

1、自身素質遠遠不夠，有待進一步的提高。

2、學生的心理素質差，在比賽過程中經常出現問題，在今后的帶隊我要加強這方面對學生的訓練。

總之，今后我一定要做到揚長避短，克難奮進，爭取再接再勵，把今后的體育教學工作開展得更出色。

初一反思與總結800字篇7

本學期已接近尾聲，我擔任初一年級的生物教學工作，從各方面嚴格要求自己，結合本校實際條件和學生實際情況使教學工作有計劃，有組織，有步驟的開展。在教學工作中，有得也有失，有成功的經驗可以吸取，也有失敗的教訓可以借鑒。希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，提高自己的教學能力。

一、教學方面

1、充分備課，熟悉教材知識體系，了解學生知識基礎，以便更好更細致地設計課堂環節，合理分配課堂時間，突出重點和突破難點。

2、向課堂要效率，在學校領導下，調動全體學生的興趣，組織學生有效討論，高效閱讀和思考是教師義不容辭的責任。在本學期教學中，我嚴格按照新課程標準要求自己，盡量做到先學后教，少講精講，讓每個學生親歷學習，探究以及與人合作的過程，給他們更多展示自己的機會，給他們更多思考的時間，給他們更多質疑的引導，讓他們的主動性和邏輯思維能力更上一層樓。

3、作業批改和教學反思，作業批改能有效地檢驗教學成果，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。每天上完課后即時總結反思一下自己的優點和不足將是提高教學水平和教育境界的一種行之有效的方法。

二、教學工作中的優點與不足

1、優點是我在教學中注意聯系實際滲透一些前沿知識，著力培養他們成為一個有著生物科學素養的人，課堂氣氛活躍，學生參與度高。

在教學時運用實物對照、調查、實驗等方式，借助實物、掛圖、模型等教具。我充分利用了我校的生物，讓學生走出課堂，調查我們身邊的花草樹木，讓他們認真的觀察自己身處的環境，還組織學生到實驗樓上實驗課，滿足孩子們的求知欲。

2、不足的方面很多，如教學環節銜接不夠自然，這與自己還是一名新教師有關吧，課堂秩序性稍差，學生背記稍差一些，檢查監督力度較小，課后作業監督不夠，對課堂上學生的反應觀察不夠細致，對個別有潛力的學生沒有做好引導。不過我相信，教學工作，永無止境，常做常新，我會在新的學期更好地發揚優點，彌補不足，以期有更好的教學成績。

初一反思與總結800字篇8

本學期由我擔任初一(2)班主任，現對本人這學期的工作作如下總結。主要做了如下工作：

(一)加強學生的思想道德教育，并結合當今社會的發展，讓他們形成與社會相適應當價值觀、時效觀以及信念觀，讓他們明確未來的社會是一個競爭的社會，人只有一直保持進步，才能在競爭的社會中立于不敗之地，進而讓他們樹立起立志成才、刻苦鉆研學習的精神，并建立起終身學習的意識。同時開展愛國、愛校、愛班集體的教育，建立起良好的集體榮譽感，并為了班集體的利益而努力奮斗。

(二)結合本班實際情況，狠抓課堂、自習紀律與出勤，為學習營造良好的學習氛圍。為了提高本班的學業水平，我采取了以下措施：

(1)找后進生談心，了解他們對學習的看法、以及存在地問題，以便采取有針對的措施。

(2)深入班內調查，并向班干部了解班級情況，隨時糾正班內出現的“不正之風”。

(三)加強班級體建設，提升班集體的凝聚力。

由于初一是新班集體，學生來自不同的班級，互相之間了解甚少，這不利于班集體的良性發展，為此，我做了如下措施，以增強班集體的凝聚力：(1)制定集體共同完成的目標，在學習生活中以集體觀念熏陶大家。如：打掃衛生，我安排了八人為一小組，負責一天的清潔與保潔，并有專人負責檢查，并將每周的結果公布于黑板，對于優秀組每月進行表彰。這樣有利于學生為了集體的利益而努力。經過一學期來看，效果是比較明顯的。

(2)對于晚自習的紀律和每天的出勤，也實行分組評比。本班共分為12組，每組一個組長，每天有專人對晚自習的紀律和每天的出勤進行考核，每月進行一次評比;對于優秀的組，要表彰;對于較差的組，要集體批評。(3)利用班會課，我也時常跟他們討論集體的作用。

一學期來，經過全班同學的共同努力，本班無論是在學業水平上，還是在班級管理上，都取得了不錯的成績;但仍還有不少的問題，如：后進生的轉化效果仍然不理想?仍然有部分同學的集體觀念淡薄等等。我將繼續努力，認真汲取教訓，總結經驗，爭取在下學期做得更好。

初一反思與總結800字篇9

不知不覺這個學期又接近尾聲了，平心靜氣坐下來反思本學期的教學情況，有苦、有甜，而更多的是思考！不過在與學生們一起相處、教學相長過程中，也有著不少的收獲。為了使下一階段的工作更順利地開展，現對本學期的工作情況作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，促進教學工作更上一層樓。

一、加強業務學習，轉變教育教學觀念，不斷提高教育教學藝術，學習借鑒的教育教學方法。

一個教師有什么樣的工作思想和教育理念，會直接體現在一切工作之中，只有通過不斷的學習，不斷接受新觀念，充實完善自己的教育教學思想，才能有不竭的動力和創新的源泉。

平時上網注意搜集網絡資源，學習特級教師的教學藝術，揣摩特級教師的教學方法，努力提高自己的教育教學藝術水平。如：搜集一些特級教師教學視頻和課堂教學實錄，觀察揣摩他們的教學藝術和對課堂教學的處理。

二、認認真真上好每一堂課。

備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。備課時力求深入理解教材，準確把握重點和難點。力爭突出新教材、新思路、新方法。

（1）在平時的教學過程中，以啟發式教學為主，堅持學生為主體，教師為主導的教學思路，針對不同的數學內容和孩子的年齡特點，靈活設計教法，積極引導學生在主動探究、合作交流數學知識的過程中，領悟和掌握數學思想方法。

（2）創設生活情境，激發探究欲望。教學中始終圍繞學生的日常生活，創設大家熟悉的情境。

（3）逐步提高學生的競爭意識，并引導學生在競爭中學會互相幫助和諒解。

這樣消除了學生對知識的陌生感，讓他們感到數學就在我們的身邊，激起他們學數學的欲望。

三、加強教學輔導。

加強教學輔導，做好學生轉困。以教學方法的情感化、情境化和科學化為基礎；以學習動機激發、學習方法指導、學習常規的規范和學習習慣的養成為對策；以長期堅持，勿躁務實為原則；以日、周、段的目標達成為目的。

加強輔導，培養優生。堅持培優，提高優生的學習興趣，讓他們更好更快地學習。

四、開展多種形式的數學課內外活動，從各方面提高學生學習的興趣。

五、加強與家長的聯系，及時反映學生的學習情況。

今后我會努力學習，積極實踐，勤于積累，爭取不斷地超越自己。

初一反思與總結800字篇10

一個學期的教育教學工作已經結束了，今天坐在這里寫教學總結，感覺到比學期初寫教學計劃要輕松多了，因為這一學期來，我們六年級班在全體師生的共同努力下，取得了可喜的成績?，F將語文教學的具體工作總結如下：

一、在漢字教學中

我嚴格要求漢字規范法，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字。同學們不但掌握好本冊教材中所要掌握的生字，還能寫出一手漂亮的鋼筆字。

二、采用形式多樣的方式加強同學們的閱讀能力，課內閱讀我引導同學們抓住三個要點：

首先是抓主要情節，讀懂文章的基本內容，理清文章的脈絡，其次是細讀，深入體會文章所表達的中心思想；其次是主體的升華，通過文本看現象，看實際。但要提高閱讀能力靠讀課本是遠遠不夠的，我讓學生進行大量的課外閱讀，讓他們最大限度地接觸語文材料，拓寬語文學習和運用的領域，運用傳統的和現代的，文字的和音像的方式和途征，不同形式交叉、滲透、整合，開闊視野，提高效率，每次的課外閱讀后，我還注重讓同學們相互交流，或是口述或是筆述，引導他們將語文教材與其他資源相結合。功夫不負有心人，本期同學們的閱讀水平上了一個新臺階。

三、做好差生輔導工作，這個環節是說起容易做起難。

差生輔導工作，不僅是學業上的輔導，還要注重心理輔導，要了解

每個差生的心理情感，先要樹立他們的自信，再因人而異進行逐個輔導，班上的謝康同學由于個頭特別矮小而受到同學們的歧視，但卻很聰明，我先讓他融入到集體中，感受到同學們的關懷，集體的溫暖，有了自信后他的成績突飛猛進，期末語文測試竟是A。

四、在本學期教學中

我深深地體會到了興趣是推動學生積極學習的強大動力，創設愉快的教學情景是推動學生積極學習的先決條件。我在教學中注意發揮學生的主體作用，靈活運用多種愉快的教育方法，激發學生的學習興趣，收到了很好的效果。

初一反思與總結800字篇11

一、工作總結

一個學期過去了，回顧本學期的教學情況，能夠順利地完成教學任務。在遵從學校的工作計劃和結合本科本班實際，按計劃，按要求，使教學愉快地配合度過。

聯系生活、扎實、靈活、有序地全面提高學生的語文素養，培養學生正確理解和運用祖國語言文字的能力，發展學生的語感和思維，養成學習語文的良好習慣；在教學過程中，努力視野，注重培養創新精神，提高文化品位和審美情趣，培養社會主義道德品質、發展健康個性逐步形成健全人格。

二、情況總結

為了體現多樣化并顯示階段性，初中語文的閱讀材料分為三個階段，教學重點和編排方式各不相同。第一階段即初一階段，聯系生活，著重培養一般的語文的能力，課文按照其反映的生活內容分類編排，依次包括家庭生活，社會生活，古代生活。除學習課文作者對生活的觀察、分析、表達外，六個單元的學習重點依次是：感知全文，提煉主旨；理清思路，把握文意；理解內容，概括要點；整體感悟，發表見解；讀讀背背，了解大意。此外，培養良好的閱讀方法，掌握科學的閱讀技能，如熟練使用常用的語文工具書，學習快速閱讀，比較閱讀等。

但是，學生的基礎知識比較差，理解能力，特別是對課文內容的整體把握能力都較差，還有把所理解到的內容用文字表達出來等都不行，人家說“只可意會不可言傳”，他的卻是“不能意會更不能言傳”。另外，學生的普通話底子差，分不清舌尖音、舌面音，因此，在教學過程中，注重學生的普通話意識，全堂用普通話授課。

初一（4）班的學生差生較多，優生不很優，因此期末考試該班成績平均分較差，優良率一般，即使達到優良的學生成績分數了但在110分的邊緣徘徊，最高分與第二名的分數相差10分。大多數學生失分在課外閱讀題和作文題，因此，今后要注重這方面的培養和學習。一（4）班在期末考試的優良率是17%，合格率83%。這個成績比我的計劃相差不大。

另外，這學期還積極組織學生參加學校組織的各種比賽活動：?，F場作文比賽有吳雪儀同學獲初一級一等獎；校刊《芳草地》發表多篇文章，促進學生的寫作興趣。

以上就是這學期的工作情況，希望今后克服不足，改正缺點，爭取進步。

初一反思與總結800字篇12

在學校領導的關心、同事的支持與幫助以及本人的努力下，無論在思想方面、工作方面、教學方面都取得了顯著的進步。文章對一年的工作進行了兩方面總結，詳細內容請看下文初一語文教師年度個人教學工作總結。

回顧一學期的工作，總結了以下幾個方面

一、思想方面

本人能積極參加思想政治學習，關心國家大事，擁護黨的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結向志，熱心幫助同志;教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦;工作認真負責，關心學生，愛護學生，具有奉獻精神。嚴格要求自己，無論在校內校外或是在待人接物、言語行動等等方面，處處都以為人師表的形象要求自己。希望以自己的實際行動來證明,自己是一個無愧于社會、家長、學生的合格的人民教師。

二、工作方面

工作上服從學校領導的安排,聽從學校領導的指揮,兢兢業業、勤勤懇懇、認真踏實地做好自己的本職工作。

教學工作，本學期本人擔任初二年級語文科目教學。為了教好語文，本人系統地認真研究了初中的語文教材和相關的練習，并買來一些語文工具書籍。同時加強與其他語文老師的交流，認真研讀他們的教案、教學心得。

經常抽空去聽其他語文老師的課堂教學，并認真、詳細地做好聽課記錄。對于學校的優秀語文教師，本人更是悉心向其請教，以盡快熟悉語文的教學。平時，本人還大量查閱有關語文教學方面的書籍、報刊、雜志，將一些優秀的與本地區情況相近的論文摘錄下來做為教學備用資料。對于語文科組的各項活動，本人都認真積極地參與，并做好記錄、整理。在上每節課之前，本人盡可能從網上、報紙、書籍上搜集相關的資料，結合本校學生情況，認真備好課，設計好教案。在進行課堂教學時常邀請一些語文教師來聽課，課后虛心地接受他們的點評，同時也將這些意見記錄下來，運用到今后的教學中。

初一反思與總結800字篇13

今天或許是本人接任了初一班主任之后，非常有意義的一天了吧！班主任老師的工作，無非是對班級學生的管理工作以及本人所教授的那門課的“傳道受業解惑”工作，然而今天發生的事情，卻讓本人這個第一次接任初一班主任的老師感受到了作為班主任的壓力。

今天我們班里的學生之間發生了一起打架事件，而且這起打架事件的起因，竟然是兩個男孩為了一個女孩打了起來。這個原因，歸根結底是青春期的問題，這對于一個從小學部“升”上來的班主任老師來說，算是第一次接觸到少男少女們的青春期問題吧！雖然本人也是從青春期學生走過來的老師，但真正面臨因青春期問題導致的打架事件，感受還是完全不同的！

當本人的學生跑到我的辦公室來告訴我，有兩個男生在教室里打得互相流鼻血時，我隱隱覺得或許是因為一個女生。這是過去我上學時候的經驗，那會兒我們班的同學也有過類似的情況，可最后老師是如何讓那幾個同學和好如初的，我還真沒有請教過我們的老師，所以，今天的.我，也算是硬著頭皮上吧！

我走到教室里，先把那兩個男生拉開來，帶著他倆去了一趟衛生室，把兩人互相打傷的部分進行了一下處理，然后把他倆帶到了學校的花壇那里。之所以要帶到那里去，是我希望交流溝通的環境不像老師辦公室那樣嚴肅，畢竟是青春期的問題，處理起來或許還是得講究一些方法吧！我分別問了兩人為啥要打起來，最后得知他倆真是為了一個女孩打開出手時，我揉了揉他們的腦袋，告訴他們，他倆是性情中人。他倆本來因為打架緊鎖的眉頭，被我這么一句給說愣了，情況開始有了一些微妙的變化，于是我又開始對他們的第二步“游說”。

我怕告訴他們我上學的時候也看見過這樣的事情，那兩個同學還是非常要好的朋友，并告訴他倆，那兩個同學最后誰都沒有跟那個女孩在一起，因為那個女孩太優秀了，他倆打多少架都排不上隊追求她。我的學生聽到這里，都低下了腦袋，我猜想他倆喜歡的那個女孩也一定是非常優秀的女孩吧！我的這兩個學生在我講了那個學生時代的故事之后，竟然在我的面前說起來“那咱倆就來比試一下成績吧！”這樣的話，讓我這個老師不知道是該笑還是該哭。

事情就這樣解決了，縱然一開始我非常頭大，但憑著我對學生以及青春期的了解，我還是順利解決了這件事。

初一反思與總結800字篇14

人常說：“一日之計在于晨，一年之計在于春。”當漫天飛舞的雪花漂飄灑灑，孩童戲耍其間，我們仿佛又回到了童年。當年急切的期盼過新年的心情已不復存在，留下的只有無盡的遐想。“冬天到了，春天還會遠嗎?”是啊，人生就是這樣匆匆，時光永遠不會倒流。做好新的計劃和打算，調整好人生的航標，在一年的開始，做好準備。

20_年已經過去了，20_年正向我走來，總結20_，我的心里有一絲愧疚，因為我這個學期的成績很差，老是被父母和老師批評。我的成績差是因為我的心不用在學習上，老是有私心雜念，不能夠認真學習，態度不能端正。在考試時我很粗心，要么寫錯了字，要么就是少字，要么就是字不好。閱讀分析一點也不會，作文沒有材料可以寫。雖然我的成績不好，但我積極參加勞動，而且我和同學和睦相處。20_年，讓我知道成長是一個個艱難的過程，20_讓我明白了只要付出就一定能考一個好成績因為，“一分耕耘，一分收獲”。

每一個新的一年都是我們所盼望的，因為它能讓我們忘記前面所不開心的事，讓我們想起;今天又是新的一年也是新的開始。

在新的一年里，有許多新的氣象，當我今天站在新年的門檻，一種莊嚴，神圣之感有心而生。新的一年將是一個充滿暢想的一年，每個人的人生都會擇這新的一年翻開新的一章。都會加倍努力，奮發進取…總之，一切，一切，都由新的一年去實現，展開在面前的行動一年是一條星光大道，等待著你邁出新的一步。

在新的一年里，更有許許多多的新的暢想，每個人都會用行動詮釋。無論年復一年的更替，無論春夏秋冬的輪回。

低頭看腳下的路，路正通向遙遠的未來。20_年即將到來，我打算在這半年里趕快抓緊時間，趕上“末班車”，特別是我的語文基礎要好，語文閱讀分析能力要有提高。20_年我對未來充滿向往，我對未來充滿憧憬。我一定要考一個好成績回報父母。20_年我有很多話要說，很多愿要許，如果用兩個詞來形容我現在的心情那就是感動和希望

20_年，預示著收獲，預示著開始，預示著明天，預示著新的希望……

初一反思與總結800字篇15

1、提高教學質量。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作：⑴課前準備：備好課。①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。⑵課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

2、做好課后輔導。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生記錯作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

3、提高自身的業務水平。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

4、培養多種興趣愛好，博覽群書，多看相關書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

總之，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，努力提高自己的教育教學水平。