“學憲法,講憲法”活動是以憲法教育為主題的一項校園活動，既然這樣，那么2024開展學憲法講憲法活動總結怎么寫？下面小編給大家帶來2024開展學憲法講憲法活動總結，供大家參考！

2024開展學憲法講憲法活動總結篇1

按照《蓬安縣依法治縣領導小組、中共蓬安縣委宣傳部、蓬安縣司法局關于開展20xx年國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動的通知》(蓬法組〔20xx〕2號)文件要求，南燕鄉緊緊圍繞“弘揚憲法精神，推動創新、協調、綠色、開放、共享發展”活動主題，積極組織開展了“12.4”國家憲法日暨全國法制宣傳日宣傳活動。現將有關情況總結如下：

一、高度重視，精心組織。鄉黨委高度重視，召開了黨委會專題研究“12.4”國家憲法日暨全國法制宣傳日宣傳活動。依法治理領導小組辦公室及時制定活動方案，并召開了工作安排會議進行了部署。

二、突出重點,深化教育。突出“弘揚憲法精神，推動創新、協調、綠色、開放、共享發展”這一主題，重點學習宣傳憲法和黨的十八屆_、省委十屆七次全會和市委工作會議精神，深入學習宣傳中國特色社會主義法律體系。加強領導干部、機關事業單位工作人員、村干部、村民、青少年等重點對象法制宣傳教育。

三、廣泛宣傳，增強實效。一是利用廣播、會議、簡報、櫥窗、標語等宣傳手段，大力宣傳。二是要求各村在轄區內設宣傳點進行綜治法律宣傳，特別是對憲法的`宣傳以及國土、計生各相關法律法規的學習宣傳，為農民群眾解決生產生活中遇到的法律法規問題。廣大群眾學習法律法規的熱情空前高漲，宣傳場地人頭攢動，向群眾散發各種宣傳資料2000余份，擴大了宣傳范圍，達到了宣傳效果。三是開展學校周邊環境整治、街道門前衛生三包、防邪宣傳活動等多種內容豐富的宣傳活動，真正結合貫徹落實“六五”普法規劃，積極開展國家基本法律、重點和熱點法律法規的學習宣傳，服務科學發展，促進社會和諧。內容豐富、形式多樣的活動使法制宣傳教育貼近群眾、貼近生活，濃厚了宣傳教育氛圍，擴大了法制宣傳教育活動的影響，又進一步鞏固了法制學習的成果，增強干部群眾學法用法的自覺性。

2024開展學憲法講憲法活動總結篇2

一、組織領導

成立全縣“12·4”國家憲法日活動領導小組，

二、活動主題

活動的主題是：“堅持依憲治國，樹立憲法權威。”

三、時間安排

“12·4”國家憲法日系列宣傳活動從11月下旬開始，到12月上旬結束。

四、活動內容

各鄉鎮、各部門要結合實際，重點宣傳以下幾個方面的內容：

(一)深入學習宣傳黨的十八屆_關于加快推進依法治國的戰略部署，大力宣傳法治中國建設，宣傳全面推進依法治國基本方略，堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一深化政治體制改革，加快推進社會主義民主政治制度化、規范化、程序化，建設社會主義法治國家，發展更加廣泛、更加充分、更加健全的人民民主。堅持依法治國、依法執政、依法行政共同推進，堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設。

(二)集中開展憲法和憲法精神學習宣傳。深入學習憲法的基本原則和基本內容，牢固樹立一切權力屬于人民的觀念，牢固樹立權利與義務相統一的觀念。堅持法律面前人人平等，任何組織或者個人都不得有超越憲法法律的特權，一切違反憲法法律的行為都必須予以追究。自覺崇尚憲法、遵守憲法，提高憲法意識，維護憲法權威。

(三)大力宣傳中國特色社會主義法律體系。宣傳中國特色社會主義法律體系的基本構成、基本特征和主要內容，宣傳國家基本法律，大力弘揚法治精神，牢固樹立社會主義法治理念，大力推進全社會學法尊法守法用法。

(四)社區法制宣傳活動重點宣傳與保障和改善民生密切相關法律法規。大力宣傳勞動就業、收入分配、社會保障、醫療衛生、社會治安、道路安全、消防安全等相關法律法規，宣傳維護社會公平正義、依法表達利益訴求相關法律法規，引導公民依照憲法和法律行使權利、履行義務，通過法律途徑解決矛盾糾紛，維護合法權益，促進社會和諧。

五、活動形式

1、積極參加全省憲法法律知識大賽。省委法治辦、省司法廳聯合紅網共同舉辦了全省憲法法律知識大賽。網絡競賽已于11月6日在紅網推出，競賽內容以中華人民共和國憲法為中心，涵蓋刑法、民法、行政法、經濟法、訴訟法等涉及民生相關的領域。各鄉(鎮)依法治鄉(鎮)領導小組辦公室，縣直各相關單位要積極組織人員參加競賽活動。參與競賽者登陸點擊紅網首頁鏈接或進入普法頻道專題頁面，回答系統隨機生成的10道題目，點擊答案，確認無誤后提交即可。個人可多次參賽。12月4日從所有有效答卷(填寫個人信息完整和答題完全正確者為有效答卷)中隨機抽獎產生400名幸運網友。每名網友將獲得100元手機充值話費。

20小學憲法日活動總結800字3篇活動方案2、開展各級媒體法治宣傳。各級媒體要大力宣傳_精神和憲法精神。在團結報、花垣電視臺開設專版、專欄，播出憲法宣傳公益廣告，進行大力宣傳。

3、縣直各單位要在首個憲法日期間積極開展“ 三個一”宣傳活動：在單位官方網站登載一篇主題文章;在單位顯著位置懸掛一條宣傳橫幅，出一期法制宣傳專欄或舉辦一場領導干部法制講座。

4、組織機關干部、政法干警、行政執法人員、法律服務人員、普法講師團成員及法制宣傳志愿者等在城鄉人口集中的公共場所組織開展憲法日宣傳活動，采取懸掛彩球、橫幅、設置拱門等形式，宣傳憲法法律知識和黨的十八屆_精神，營造憲法宣傳的濃厚氛圍。

5、12月1日到5日，組織全縣國家工作人員進行學法用法考試，強化憲法和法律意識。

6、發放國家憲法日宣傳標語。

六、工作要求

要高度重視，認真組織。各鄉(鎮)、各單位要把“12·4” 國家憲法日宣傳活動作為當前學習貫徹十八屆_精神的一項具體舉措和工作任務抓緊抓好。要切實做好全省憲法法律知識網絡競賽的宣傳發動工作，動員廣大干部職工、群眾積極參賽。要圍繞主題，突出重點。緊緊圍繞“12·4”活動主題，突出憲法學習宣傳，面向領導干部、公務員、青少年、城鄉居民等不同對象搞好法制宣傳。要因地制宜，突出特色。結合各地、各部門行業特點和社會需求，策劃組織好形式多樣的宣傳活動，努力拓寬宣傳渠道、創設宣傳載體，創新方式方法，切實增強宣傳活動的實效性。

2024開展學憲法講憲法活動總結篇3

憲法是黨和人民意志的集中體現，是通過科學民主程序形成的根本法。20XX年12月4日是第一個國家憲法日，今年的主題是xx。景行小學潭中校區根據上級文件要求，在國家憲法日當天，以弘揚憲法精神為宗旨，以宣讀憲法基本原則和基本知識為重點，組織學生開展了憲法學習教育活動，現將活動總結如下：

一、組織開展學習憲法為主題的班會活動

1、為了更好地“弘揚法制文化、建設法治柳州”，柳州市景行小學潭中校區于12月1日上午日開展12.4全國法制宣傳日活動。活動中，老師們向孩子們進行了《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護 法》的宣傳教育，希望他們做一個學法、懂法、守法的好學生，并把學到的知識向家長宣傳，爭做“學法小達人”。

2、12月4日憲法宣傳日當天，一大早，潭中校區各班教室就傳出了整齊、有力的朗讀聲“本憲法以法律的形式確認了中國各族人民奮斗的成果，規定了國家的根本制度和根本任務，是國家的根本法，具有高的法律效力”“中華人民共和國國旗是五星紅旗;中華人民共和國國歌是《義勇軍進行曲》;中華人民共和國國徽，中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪;中華人民共和國首都是北京”。

本次活動，學校根據上級文件的要求，選擇了憲法序言及正文中的適當章節、條款、利用晨讀時間，組織學生進行了集體朗讀。

二、營造濃厚的法制宣傳氛圍

1、學校充分利用校門口LED電子屏、宣傳欄、黑板報等多種形式向學生宣傳法律知識，剖析法律案件，通過班會、晨會向學生進行“法在身邊”的法制教育和現場討論會，學生在良好的校園環境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對外來文化，各種犯罪違紀誘因的免疫力。

2、學校出了一期法制宣傳專欄，通過法制知識宣傳專欄，讓學生得到法制知識的熏陶。

三、開展多種形式的法制宣傳活動

1、組織學生、家長參加自治區《_防暴安全知識競賽》，通過法律安全知識競賽，大大加深了學生對法制知識的認識和理解。

2、通過校訊通向學生家長宣傳《未成年人保護 法》、《預防未成年人犯罪法》等法律資料。通過家校聯系的加強和對家庭教育的系列指導，促進學校教育與家庭教育的協調一致。

總之，我校區對“12.4”全國法制宣傳日活動始終能夠做到領導重視，全員參與，措施到位，并能堅持常抓不懈，使法制教育工作真正成為我校德育教育教學中不可忽視的重要環節。今后，我們將以更加認真負責的態度，認真貫徹落實上級有關的文件精神，積極主動地與當地政法、司法、公安部門緊密配合，共同做好全校師生的法制宣傳教育工作，為學校的穩定，為社會的穩定，為學生的健康成長繼續做出我們大的努力，推進“平安校園”建設，共同構建和諧社會，和諧校園。

2024開展學憲法講憲法活動總結篇4

憲法是國家的根本大法，具有最高法律效力的法，是制定其他法的法律基礎。 每年12月4日是全國法制教育宣傳日，根據上級文件精神及中心校要求，為進一步深化“法律進學校”和“學習憲法，尊法守法”法治宣傳教育主題活動，切實提高中小學生學法尊法守法用法意識，現結合我校的實際情況，緊緊圍繞“弘揚憲法精神，學習憲法知識，樹立尊憲意識”這一活動主題，深入開展了一系列法制宣傳教育活動，取得了良好的效果，讓廣大師生都充分感受到法律的重要性，使法治精神深入人心。現將我校開展活動情況匯報如下：

一、提高認識，加強領導

為了切實開展好這次宣傳教育活動，校領導高度重視“12.4”全國法制宣傳日活動，在11月末，就認真組織全校教師對《新義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規進行學習，為全國法制宣傳日活動的到來做好了知識積累，打下了堅實的基礎，并及時制定了宣傳活動方案，對“12.4”宣傳活動做了精心組織、全面安排。

二、認真落實，營造氛圍

弘揚法治精神，知法、守法、護法是每個公民的崇高義務。我校歷來重視對師生法制精神地培養，此次法制宣傳活動是在全校范圍內營造更為濃厚的法律氛圍，進一步增強廣大師生的法制觀念和法律意識，促進了依法治校，依法執教。具體活動內容有：

1、加強教職工的法制宣傳教育，提高教職工的法律意識。

(1)利用全體教職工會議時間，組織廣大教職工認真學習，做好第二年國家憲法日宣傳工作，進一步深化“法律進學校”和“學習憲法，尊法守法”法治宣傳教育主題活動，切實提高中小學生學法尊法守法用法意識。

(2)組織教職工學習《義務教育法》、《未成年人保護法》，以提高廣大教職工法律意識。

2、開展20_年“12.4國家憲法日”宣誓活動。

(1)12月4日周五全體師生進行主題為“弘揚憲法精神，學習憲法知識，樹立尊憲意識”的法制宣傳活動，對全校師生進行法制宣傳教育，拉開整個法制宣傳教育活動的序幕。

(2)充分利用黑板報、宣傳欄、標語等形式營造濃郁的教育氛圍。

(3)印發法制宣傳教育材料，各班組織學習，提高學生的法律意識，增強自救自護的能力。

總之，我校對“12.4”宣傳活動始終能夠做到領導重視，全員參與，措施到位，并能常抓不懈，使法制教育工作真正成為我校教育教學中不可忽視的重要環節。今后，我們仍將以更加認真負責的態度，認真貫徹落實上級有關的文件精神，積極主動地做好全校師生的法制宣傳教育工作，為維護學校和諧穩定，為促進學生地健康成長，繼續做出我們最大地努力，進一步推進中小學生學法、尊法、守法、用法的意識。

2024開展學憲法講憲法活動總結篇5

xx年12月4日是我國第_個國家憲法日，為了認真貫徹落實黨的十八屆_精神，根據西寧市教育局的有關通知精神，本周我校各個中隊在大隊部的號召下，緊緊圍繞xx普法要求，開展了一系列教育活動。總結如下：

本月初，學校特別成立了憲法宣傳日教育活動領導小組，校長為組長，分管德育的校長為副組長，德育主任及各班主任為組員。

我校充分發揮學校紅領巾廣播站，國旗下講話，少先隊活動課、宣傳欄等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校師生都能做到知憲法、守憲法、護憲法，依憲法辦事。

圍繞憲法宣傳教育活動，學校舉行了以下活動

1、利用周一升旗儀式的國旗下講話，通過師生激昂的發言，使學生了解了憲法中關于國旗的規定，進一步加深了對國旗的認識。(12月1日)

2、各班利用每周二下午的少先隊活動課開展一次關于憲法知識的學習活動。(12月2日)。各位中隊輔導員布置好主題隊會氛圍，在黑板上寫明本次隊會活動的主題思想，并針對本班的實際，開展扎實有效、形式多樣的宣傳教育活動。

3、進行一次教職工憲法學習活動;在應校長的主持下進行憲法知識的學習，從根本了解憲法的內涵。并組織全校老師進行了憲法知識答題活動。(12月3日)

4、周四我校大隊部聯合德育處，利用紅領巾廣播站對全校師生進行了憲法知識的普及，做到人人參與，人人了解。

憲法宣傳教育是一項長期而艱巨的工作，任重而道遠。長期以來，我校采取學校、家庭、社會三結合的教育網絡，堅持全面地對學生進行道德和法紀的教育，并通過定期開家長會、發校迅通、打電話加強與家長溝通，結合學生的實際情況積極開展對后進生的幫教工作，防患于未然，把學生違法違紀行為消滅在萌芽狀態中。

總之，我校在本次的憲法宣傳教育活動中，在校級領導的關心支持下和全校師生的共同努力下，校園處處顯現出憲法學習的濃濃氛圍。我校一向把法制教育放在首位，通過全校師生的努力，我校平安穩定，沒有發生大的安全事故，沒有發生師生違法犯罪案件。并在今年5月的全國普法活動中被評為零犯罪學校。

2024開展學憲法講憲法活動總結篇6

為了進一步把我校法制教育工作推上一個新的臺階，結合20xx年“12.4”全國法制教育宣傳日，根據教育部通知精神，我校以“弘揚憲法精神,傳播法治力量”為主題，把普法教育、依法治校、依法施教作為創建安全文明校園，培養文明之花的重要工作來抓。給學生營造安全的學習環境、生活環境，創建安全文明校園。現對本次活動總結如下：

一、成立領導小組，強化教師法制意識。

作為教育工作者，我們非常明了“身教勝于言傳”的內涵。要對學生實施法制教育，教師首先要有強烈的法制觀念，要知法、守法、嚴于律己。因而我們成立了以校長為組長的學校法制教育領導小組。學校利用每周一的例會組織全體教師學習了《憲法》《中小學教師職業道德規范》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、用法，依法辦事。

二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳。

俗話說，“近朱者赤，近墨者黑”。因此我校努力營造一個團結友愛、嚴于律己、奮發向上的文化氛圍，力爭讓學生在健康、潔凈的環境中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀和社會責任感。我們還充分利用國旗下的講話、黑板報、校園廣播等，營造氛圍，多種形式向學生宣傳法律知識，剖析法律案件，通過班會、晨會向學生進行“法在身邊”的法制教育，學生在良好的校園環境中受到熏陶，在積極的.校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對各種犯罪違紀誘因的免疫力。

三、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。

為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取間作的形式對全體師生進行輔導;另一方面，有計劃、有針對性地開展有一定規模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。在各項活動中使師生進一步了解自己的權利和義務，增強了自信心，提高了學習自覺性。由于思想重視，認識到位，活動效果較好。

主要工作：

(1)、開展一次主題班會。各班級充分利用法制宣傳日的契機，在認真學習的基礎上，召開一次“學法守法”的主題班會，對學生開展《憲法》、《教育法》、《未成年人保護法》等的宣傳教育。

(2)、進行全校師生參加的守法宣誓活動。12月2日，學校利用大課間活動時間組織一次特殊的升旗儀式，在莊嚴的國旗下全校師生進行守法宣誓。

(3)、請我校副校長利用國旗下講話對全體師生進行了一次法制宣傳教育活動。

(4)、政教處領導對全校師生進行了一次法制教育講座。

(5)、舉辦了一場《法在我心中》的作文競賽。

(6)、進行了“做守法小公民”手抄報優秀作品展示活動。

(7)、組織開展“憲法伴我成長”主題演講活動，在師生中深入開展法制教育。總之，法制教育是學校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項工作，為構建和諧社會做出我們應有的貢獻。

2024開展學憲法講憲法活動總結篇7

一、法官面對憲法莊嚴宣誓

20__年是第__個“國家憲法日”，踐行報告提出的“加大全民普法力度，建設社會主義法治文化”要求，12月4日上午，龍江法院按照最高院的統一部署，開展了以“弘揚憲法精神感受公平正義”為主題的憲法宣誓活動。

10點15分，宣誓儀式開始，全體員額法官身著制服，胸佩法徽，精神抖擻，莊嚴肅穆的唱起了國歌，隨后，在該院黨組成員、副院長張曉紅同志的領誓下，全體法官右手握拳高舉過肩，面對憲法莊嚴宣誓：“我是中華人民共和國法官，我宣誓：忠于中華人民共和國憲法，維護憲法權威，履行法定職責，忠于祖國，忠于人民……為建設富強、民主、文明、和諧的社會主義國家努力奮斗。”這鏗鏘有力的誓言，是人民法官對祖國、對憲法和法律的鄭重承諾。

宣誓結束后，龍江法院黨組書記、院長高峰同志表示，憲法是國家的根本大法，憲法日的宣誓活動不僅僅是一種儀式，對每一位法官而言，更是一種教育、警示和自我約束，通過組織法官在憲法日宣誓，以莊重的形式強化憲法精神，進一步增強了宣誓人員對憲法的敬畏感，使法官干警能夠銘記自己對憲法、對公眾、對時代所作的莊嚴承諾，把人民法官司法為民、公正司法的決心和信心內化于心，外化于形。高峰院長要求全體干警要認真貫徹落實精神，_、牢記使命，嚴格依照憲法積極地履行自己的職責，弘揚憲法精神、遵守憲法規定、維護憲法權威、捍衛憲法尊嚴，做到恪盡職守，清正廉潔，維護社會公平正義。

二、收看特別節目《大法官開庭》之石時態大法官開庭審案

中午12點35分，龍江法院組織全體干警觀看最高人民法院和央視一套聯合推出的國家憲法日特別節目《大法官開庭》第三季，觀看了石時態大法官開庭審案之《無法回頭》，從中見證了石時態院長的責任與擔當，石時態院長以實際行動為全省法院院庭長帶頭辦案起到了表率作用，做到了讓人民群眾感受到公平正義的決心與信心。

三、邀請人大代表走進法院

在第四個憲法日的重要時刻，龍江法院開展“憲法日公眾開放日活動”邀請縣人大代表走進法院，零距離接觸法官、了解法院，感受司法公正公開。活動中，由該院黨組成員、副院長張曉紅全程陪同，代表們參觀了法警體能訓練室，并旁聽了一起健康權糾紛案件，庭審過程中，代表們認真傾聽審判員的每一次發問、每一次提請注意事項，仔細觀察著法官們的儀態儀表、措辭乃至在法庭上的一舉一動，庭審結束后，代表們紛紛表示，通過聆聽庭審的全過程，接受了一次法制教育的洗禮，進一步增強了我們對法律的認識，提高了依法履職的能力，深刻的感受到了司法的權威性、公開性和公正性。

2024開展學憲法講憲法活動總結篇8

xx鎮初級中學為了進一步推進憲法教育，使廣大學生深入了解憲法、尊崇憲法，弘揚憲法精神，增強法治觀念。9月15日上午，興安鎮初級中學在錄播教室舉行20XX年“學憲法 講憲法”主題演講比賽。此次比賽共有17位選手參加，校長周xx、書記吳xx、副校長陳xx以及黃xx、楊xx等老師擔任本次比賽的評委。

在本次比賽中，參賽選手緊扣主題，結合自身實際和現實情境，講認識、談體會，充分表達了自己對憲法的理解和情感，分析了學憲法、講憲法對中學生成長進步的重大作用。本次演講比賽以《學憲法，講憲法》、《憲法在我心中》、《做一個知法守法的好公民》等為主題，生動地向所有同學們倡議：從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到學法、知法、守法、用法，做推廣憲法，遵守憲法的小主人。他們自信沉著，激進昂揚，精彩的演講博得了臺下陣陣喝彩。

最終，156班陶陽及168班蘇xx同學脫穎而出獲得一等獎。通過此次演講比賽，既加深了學生對憲法的認識，也是對社會主義和諧社會和核心價值觀的有力推動，體現了滿滿的正能量。

2024開展學憲法講憲法活動總結篇9

為做好“12.4”第xx個憲法宣傳日系列活動，推動法制建設深入開展，“xx”，根據上級有關文件精神，結合本校實際，我開展了豐富多彩的法制宣傳教育系列活動，傳播了法律知識，強化了學生的安全意識，促進了校園的和諧。

一、活動主題

深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神。

二、宣傳重點

1、大力宣傳社會主義法制建設的巨大成就、成功經驗，宣傳我國全面落實依法治國基本方略的重要舉措，深刻理解憲法的基本原則和精神，增強憲法意識、公民意識、愛國意識、民主法制意識。

2、學校根據上級要求，組織了全校師生學習了憲法，要求各班利用晨會課的時間組織學生閱讀憲法，出黑板報、辦班刊。

3、進一步加強維護社會和諧穩定、促進社會公平正義相關法律法規的學習宣傳，引導師生自覺履行法定義務，促進社會和諧穩定。

三、主要活動

1、我校各班開展了以“弘揚憲法精神建設法治中國”為主題的班隊活動，在活動中鍛煉了孩子們的才干，寓教于樂，使法制教育活化于豐富多彩的活動之中，深受同學們的喜愛。

2、組織了特殊的升旗儀式、全校師生學習憲法、辦班刊、出黑板報等活動，全校師生從不同程度受到了的法制教育，懂得了許多憲法的知識，增強了自我保護的能力。

3、注重營造一個良好的宣傳教育氛圍。

4、我們常年教育學生要知法懂法，做一個遵守法律的小公民。使學生受到了系統的法律知識教育，培養了良好的心理素質，也得到了高尚的道德引導。

5、組織學生認真學習校園安全、消防安全、交通安全、網絡安全知識及法律法規的學習，學生的安全意識明顯提高。

6、學校在升旗儀式上作了“12.4法制宣傳日”的動員講話。同時，學校少先隊還充分利用學校宣傳長廊開展主題宣傳活動。我們要求學生把理念宣傳給家長。讓家長也感受到學法、守法的重要。

7、宣傳普及法律常識，強化老師們的教育安全意識。用鮮活的案例來說話，提高了老師們解決問題的能力，增強老師們的法律意識，同時個班級開展了法制主題班會、法制黑板報。

我們的宣傳系列活動一直在轟轟烈烈的開展著。我們的想法是;天天都有宣傳，事事都有法制意識，處處都有安全教育。讓“弘揚憲法精神建設法治中國”成為師生心中永恒的主題。

2024開展學憲法講憲法活動總結篇10

我校學習憲法是以三個代表重要思想為指導，以維護憲法的尊嚴、忠于憲法、遵守憲法、執法必須公正、準確和依法維護公民權益為內容，以強化全校師生依法執教意識，提高依法執教水平為目的，結合我校工作實際，認真組織開展了新《憲法》的學習宣傳教育活動。通過學習，廣大師生進一步認識到作為一名公民懂法、守法的重要性，從而增強了學法，尤其是學好新憲法的自覺性。

一、領導重視，組織有序，推動憲法學習宣傳活動全面開展

為確保我校憲法的學習宣傳教育活動領導到位、組織到位、措施到位，我校黨組領導高質重視，及時成立了憲法學習領導小組。根據教育局的通知精神，結合我校工作實際，認真制定了我校組織開展《憲法》學習宣傳教育活動的實施方案和計劃安排。我校黨組把《憲法》學習宣傳活動作為加強校組織的建設和領導班子的思想政治建設的重要內容列入黨組的重要議事日程，結合實際，認真制定了學習宣傳計劃，并研究確定了每個黨組成員深入辦公室進行指導、檢查憲法的學習宣傳工作，形成了主管領導親自抓，分管領導具體抓的齊抓共管的工作局面。由于我校領導重視、組織有序、保障有力、有力地促進了我校憲法的學習宣傳教育活動的順利開展。

二、結合實際，突出重點，確保憲法學習宣傳活動全面落實

學習憲法是當前，教師理論學習的重要內容，也是普法的內容之一。這次憲法學習宣傳活動結合我校工作實際，采取多種形式，切實加強領導，取得了實效，做到學習人員、學習內容、學習時間、學習效果四落實。我校利用每周三、五政治學習和黨團活動時間集中組織學習通讀《憲法》全文，安排撰寫讀書筆記和心得體會;組織全校干部召開學習憲法的座談、討論會;結合教學工作實際，舉辦交流會，研討公民的合法權益;組織全校職工進行《憲法》知識考試。做到集中組織灌輸式學習與個人精讀自學相結合，集體座談討論與個人撰寫讀書筆記、心得體會相結合，理論學習與實際調研相結合，研究理論與解決實際工作相結合。

2024開展學憲法講憲法活動總結篇11

為深入貫徹落實國家教育部、省教育廳關于在中小學生中開展“學憲法、講憲法”活動的相關要求，將崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權威的種子播種在青少年心中。今年以來，xx市通過五項舉措辦好中小學生“學憲法講憲法”活動。

開展全市中小學生“學憲法講憲法”演講比賽。全市各中小學共30名小學、初中及高中選手入圍市級比賽，分別評出小學組、初中組、高中組一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，鼓勵獎共12名。獲得一等獎的同學將代表xx參加省級比賽。

開展全市中小學生“學憲法、講憲法”知識競答比賽。全市共有10支參賽隊入圍市級比賽，鹽邊縣取得冠軍，另外9支隊伍分獲二等獎2個、三等獎3個、鼓勵獎4個。

開展全國學生“學憲法、講憲法”網絡知識大賽。截止9月19日，共組織全市7萬余名中小學生通過教育部普法網參加了比賽，積極參與的.學生被授予了“憲法小衛士”稱號，點亮并傳遞憲法學習的“小火炬”。

開展優秀憲法教育課件征集活動。要求各縣(區)每個學段至少推薦2個以上作品、市直屬及市教育體育局審批的民辦學校分別至少推薦1個作品。此項活動將于10月中旬截止。

組織國家憲法日“憲法晨讀”活動。全市將在20xx年12月，開展第五個國家憲法日暨教育系統憲法學習周活動。12月4日當天，組織全市中小學生“憲法晨讀”活動。

2024開展學憲法講憲法活動總結篇12

為深入開展法治宣傳教育，根據縣委法治辦文件要求，武城縣國土資源局于12月4日國家憲法日，在升平廣場開展法制宣傳活動，大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，增強全民法治觀念，推進武城國土法制建設，取得良好效果。

一是領導重視，組織有力。本次宣傳活動，曲__局長做出重要批示，劉__副局長親自帶隊，宣教科、監察科、地籍科、地礦科、測繪科等科室領導也積極參加活動，幫助群眾答疑解惑，通過強有力地領導保證活動順利展開。

二是精心組織、突出主題。根據上級的文件精神，__局對本次宣傳活動精心準備，特別是突出國土資源法律法規宣傳這一核心思想，定制大橫幅一條、宣傳展板兩個、綬帶六條，印刷相關材料一千余份。

三是形式多樣、內容豐富。通過發放國土法規小袋子、明白紙、致群眾的一封信以及現場答疑解惑等形式，化解群眾心中的疑問。群眾對這樣宣傳形式紛紛表示歡迎，現場共發放材料六百余份，解決七十余人提出的問題。

四是效果顯著，反響強烈。通過“國家憲法日”法制宣傳活動進一步樹立了憲法權威，讓人民群眾了解國土法律、認知國土法律，學法、懂法、守法、用法的觀念進一步深入人心，取得了明顯的社會效果。

2024開展學憲法講憲法活動總結篇13

為貫徹落實《青少年法治教育大綱》，深化xxx年教育系統“國家憲法日”學習宣傳教育活動，我院認真貫徹教育部和省教育廳文件要求，高度重視、精心組織、積極開展憲法宣傳教育及主題演講活動，營造學習憲法、尊崇憲法的良好氛圍，促進廣大青年學生深入了解憲法、弘揚憲法精神，增強法治觀念。

一、高度重視、明確工作思路與總體實施方案

我院認真貫徹《教育部辦公廳關于舉辦全國學生“學憲法講憲法”活動的通知》(教政法廳函〔xxx〕40號)和《省教育廳關于組織學生開展“學憲法講憲法”活動的通知》(蘇教法函[xxx]1號)等相關文件精神，將活動作為落實 “七五”普法規劃的一項重要任務，在深刻領會文件精神的基礎上，結合學院實際情況，明確了“高度重視、全面宣傳、形式多樣、總結推廣”的工作思路，研究制定了活動總體實施方案：

第一，在奧藍學生管理信息系統發布通知，要求學院(中心)高度重視學生“學憲法講憲法”活動，加強領導，制定工作方案，盡快動員部署，認真組織實施。

第二，要求xxx級學生登陸教育部全國青少年普法網“憲法活動”網頁學習憲法知識。同時，以多種形式開展憲法學習宣傳教育活動，積極發動其他年級學生參與活動中。

第三，各學院(中心)要選出至少1名學生，制作5-10分鐘主題演講視頻上傳至教育部全國青少年普法網“海選”指定位置。

第四，學校開展“學憲法講憲法”主題演講比賽。比賽分預賽和決賽。各學院(中心)選派一名選手參賽。預賽排名前十的選手晉級決賽。決賽設立一二三等獎和優勝獎，獲獎選手獲得榮譽證書和獎品。

根據學院活動總體實施方案，各二級學院認真落實學校要求，結合院系特點制定工作方案，開展了豐富多彩的教育活動，取得良好效果。

二、全面宣傳，營造學法遵法守法濃厚氛圍

為提高活動的效率和實施效果，學院利用網絡支持平臺，做好新媒體宣傳工作，鼓勵學生登錄教育部全國青少年普法教育網開設的“網上學憲法”學習專欄，學習憲法知識，大力營造學憲法、講憲法的良好氛圍。學院還充分利用新媒體平臺加大對憲法知識的宣傳力度，向學生推送憲法方面的知識。特別是憲法的歷史意義，憲法的修改，憲法的地位，憲法和其他法律之間的關系等等。各二級學院在PU平臺、官方QQ等新媒體平臺進行實時報道宣傳，在官方微信平臺全力推送憲法知識，進一步增強全體學生對憲法作為根本大法的重要性認識，弘揚了憲法精神，維護了憲法權威。

學院啟動校院兩級聯動機制，將上級文件精神、總體工作部署和要求傳達至各二級學院，各二級學院學院分管學生工作負責人召開學工辦會議，針對不同年級特點部署活動具體方案。各輔導員在全院學生干部大會中對活動進行專題講解。在輔導員老師的指導下，各級學生組織相互配合，利用年級大會、學生干部會議等形式對學生進行憲法的相關知識宣講，使學生深入了解憲法精神。

三、形式多樣，開展系列活動激發學生熱情

1、組織學生進行網絡學習

學院組織xxx級學生登陸教育部全國青少年普法網開設的“網上學憲法”學習專欄進行注冊和自主學習，同時，也積極發動其他年級的同學參與到活動中來，使學憲法的氛圍再度高漲。通過網絡平臺集中學習，學生擁有更為自主的學習方式，所學內容更為廣泛，對我國的法律體系、憲法的歷史發展、國外憲法等有了一定了解。

網絡學習向同學們傳遞了依憲治國、依憲執政的理念，同時告訴同學們，權利屬于人民，權利服從于憲法，只有人人平等的權利和義務，沒有凌駕于任何人之上的特權，一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。網絡學習依然始終強調學習憲法和法律的重要性，要想最終實現法治社會和法治國家，那么就必須全力推進憲法和法律的宣傳教育，營造法治的氛圍。當人們把憲法和法律內化為自己的行為準則，把法治當成一種生活方式，最終目標才算實現。

2、開展憲法主題班會

學院組織各班級積極開展“學憲法講憲法”主題班會。主題班會以小講堂、視頻播放、知識問答等方式，向學生普及憲法知識，大力弘揚憲法精神，增強法治觀念。主題教育堅持貼近實際、貼近生活、貼近青年，利用不同形式的活動方式進行法治宣傳教育，取得了較好成效。廣大師生充分認識到憲法不僅是公民的權利保障，更是民主基石、法治核心以及執政依據。

3、開展憲法教育講座

學院組織具有憲法學專業背景的教師給廣大學生做憲法教育講座。老師們圍繞憲法是我國的根本大法這一中心，向學生講解憲法和法治精神的主要內容，以及學習憲法的重要性。讓學生認識到：行使個人權利要在履行義務及遵守法律法規的前提下，不得損害他人利益。法治精神是決定一個國家能否依法治理的前提與根基，是法治的靈魂，人們沒有法治精神，社會沒有法治風尚，法治只能是無水之源。

4、開展憲法主題演講比賽

各二級學院積極開展以講憲法故事、講對憲法的認識與體會、談憲法精神等為主題的憲法演講活動。學生們通過ppt等多種方式豐富演講形式，以生動的方式，從故事入手，循序漸進導入憲法精神，從而展現他們自身對憲法的認識和理解。演講比賽不僅增加了學生們的法律知識，豐富了學生們的.校園生活，也鍛煉了他們的個人能力。

11月23日，南京工程學院“學憲法、講憲法”主題演講比賽在行政樓二樓多功能廳舉行。經過前期精心準備，15名選手各展風采，各抒己見，與大家共同分享了自己學習憲法的體會，慷慨激昂的演講贏得了現場評委和觀眾的陣陣掌聲。經過激烈競爭和認真評比，10名選手最終進入決賽。

此外，還有“憲法知識競賽”、“憲法晨讀”、“憲法進宿舍”等多種形式活動在各二級學院陸續開展。

四、總結推廣，利用網絡平臺擴大活動影響

學院認真落實文件要求，積極組織學生錄制憲法主題演講視頻并及時上傳至教育部全國青少年普法網指定位置。南京工程學院有8名學生的演講視頻在高校組作品展示欄中展出，視頻展示人數位列江蘇高校第一，充分展現了南京工程學院學子的風采，加強了師生對憲法的認識，營造了學習憲法、尊崇憲法的良好氛圍。

加強憲法教育，是教育系統貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務、培育社會主義核心價值觀的基本要求，是全面依法治國、建設社會主義法治國家的基礎性工程。

南京工程學院“學憲法、講憲法”活動結合培育踐行社會主義核心價值觀活動的開展，把憲法教育融入日常管理，融入社會實踐，融入校園文化建設，推進依法治校。此次活動始終做到領導重視，全員參與，措施到位，使憲法教育成為大學生思想政治教育不可或缺的重要環節。今后，我院將繼續做好憲法宣傳教育工作，引導全校師生自覺履行維護憲法尊嚴、保障憲法實施的職責，堅定走中國特色社會主義法治道路的信心，進一步提高學校法治建設水平。

2024開展學憲法講憲法活動總結篇14

為了進一步實施xx市依法治市領導小組關于印發《20xx年“12.4”國家憲法日法治宣傳一條街活動工作方案》的通知精神，我委領導高度重視，周密布署，分管領導唐正偉總農藝師率法規科成建軍科長及法規科全體同志與能源辦同志共5人參加了全市憲法宣傳日活動，較好地完成了市里交辦的國家憲法日宣傳工作。

一、領導重視

為了確保此次活動宣傳落實到位，我委領導非常重視，在20xx年年初將憲法宣傳日列入20xx年工作計劃部署，我委領導安排專人與專門經費，各相關科室緊密配合，確保宣傳活動圓滿進行。

二、機構健全

我委成立了由委黨組書記、主任xx為組長，分管領導為副組長的七五普法工作領導小組，負責組織領導全市農業系統開展普法工作和“12.4”國家憲法日宣傳工作，為“12.4”憲法宣傳日活動夯實基礎。

三、準備充分

我委為了落實國家憲法宣傳日的順利進行，委法規科于20xx年11月按要求準備了人員5名、市農委農業法規宣傳手冊5000冊，憲法法規1000冊，圍裙1000條，準備農業沼氣宣傳手冊1000冊，出動車輛一臺，負責“12.4”國家憲法宣傳日裝運資料和宣傳工作。

四、熱情報務

“12.4”憲法日上午7：30，分管領導總農藝師xx與科長成xx率領法規科成員和能源辦工作人員在婁星廣場賢童街進行國家憲法宣傳，宣傳人員認真負責，滿懷熱情為前來咨詢的人民群眾解答各種農業疑難知識5000人次，發放憲法等法律法規資料6000多冊，實物1000條，受到了前來檢查的市級領導政法委書記、市_副主席、市依法治市領導小組領導及廣大人民群眾的好評。

五、總結經驗

為了進一步落實明年的“12.4”宣傳活動，我委應該向市司法局領導同志學習，借鑒市司法局的寶貴經驗，發放有憲法、法律法規等宣傳內容的精美掛歷，進一步獲得廣大人民群眾的喜愛和歡迎，從而讓普法工作深入人心。

2024開展學憲法講憲法活動總結篇15

“我宣誓：忠于祖國，忠于人民，忠于憲法和法律。以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥，做一名‘學法、用法、守法、護法’的社會主義接班人。”12月4日，在xxxx中心小學舉行的迎接憲法日特別升旗儀式上，全校1200余名學生面對鮮艷的五星紅旗，舉起右手莊嚴宣誓;鏗鏘有力的宣誓聲激蕩在整個校園。

國家憲法日來臨，xx中心小學高度重視，“四個一”宣傳教育活動開展得扎實有效。

進行一次集體宣誓。

周一學校舉行了一次迎接憲法日特別升旗儀式，全體同學莊嚴宣誓，表示一定認真學習憲法、爭做守法好公民。

舉辦一次知識講座。

學校統一舉辦憲法知識講座，全校16個班級在各自教室集中收看實況直播。多媒體大屏幕上，老師結合憲法內容，結合學生生活實際精心制作的課件，帶領同學們走進了一個法律世界。同學們紛紛表示，要從一點一滴做起，做一名學法、懂法、守法的好少年。

召開一次主題班會。

班會課上，低年級由老師帶領同學們一字一句地朗讀憲法內容;高年級則師生現場展開互動，同學們結合生活實際提出自己的困惑，老師一一解答，并鼓勵同學們做一名守法的小公民。

自辦一期主題小報。

倡導學生利用課余時間自辦一期“憲法在我心中”的手抄報，讓學生明白“守法從守紀做起”的道理，并以班級為單位做好評比。

另外，學校還利用電子屏幕、櫥窗、校園廣播、校園網、微信平臺等形式，大力營造出一個“憲法日”學習教育的濃厚氛圍。