作為法治社會公民，青少年應(yīng)當自覺學法、知法、守法，自覺接受接受法律的約束和制約。國家憲法日心得大家是怎么寫的？下面給大家分享一些關(guān)于2024國家憲法日“學憲法講憲法”學習心得【精選15篇】，希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>

國家憲法日“學憲法講憲法”學習心得精選篇1

法制是什么？法制就是法律制度，是國家制定和認可的行為規(guī)范，是由國家強制力保障實施的行為規(guī)范，是調(diào)整社會關(guān)系的行為規(guī)范。我們小學生也應(yīng)當學習法律，認識法規(guī)，讓我們像花朵一樣成長，而不受到違法犯罪的侵害。

先來說法律，法律就是讓個人行為受到約束。“法”是每個人一生當中一定要遵守的定律;“法”是一條無形中的鏈鎖，把我們的無知行為牢牢鎖住;“法”是水塘，我們可以在水塘里游來游去，但不能在空中飛翔;“法”是神奇的矯正器，它能讓我們站得直、行得正。

但是，還是有些學生做一些知法犯法的事情。為此葬送了自己的前程和一生的幸福。我們一定要引以為戒。

不知道大家有沒有聽說過“我爸是李剛”這個真實故事。這個故事發(fā)生在河北大學，有一個大學生酒后駕車，在學校里耀武揚威，沒想到撞死了好幾人，也有幾人受了傷，這個大學生被老師和領(lǐng)導們叫去教訓，他卻神氣十足地說：“我爸是李剛。有本事你來抓我呀！”最后領(lǐng)導們還是去告了。這個大學生受到了法律的懲罰。即使你們的父母官再大，在法律面前，人人平等。

有時候，一個小小的行為，就會違反法律，我爸爸的朋友有很多次酒后駕車沒被抓住，結(jié)果有一次抓住了，送到了監(jiān)獄里，還沒收了駕駛證。瞧！你逃得過一千次，一萬次，但你總有一次會被發(fā)現(xiàn)。

日爾曼曾經(jīng)說過：“法律必須被信仰，否則它形同虛設(shè)。”的確，法律必須成為我們每個人的信仰，否則它將發(fā)揮不了更大的作用。

除了青少年犯法，我們還要注意受到別人侵犯時，學會用法律維護自己的權(quán)利，正當防衛(wèi)。聽媽媽講好多年前，我們縣合歡小區(qū)一位阿姨的姐姐上初中時被不法分子拐走至今下落不明，她的媽媽被氣成精神病人，他的爸爸因此車禍而死。

同學們要把避免受違法犯罪行為侵害作為自己的首要任務(wù)，不提倡去同違法分子搏斗，明智的'做法是遇事不慌，設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或撥打110報警，然后及時向?qū)W校、家長或者其他監(jiān)護人報告，由家長、警方或?qū)W校出面制止違法侵害。總之，同學們?nèi)缬龅讲环ㄇ趾r不要害怕，一要沉著、冷靜，要敢于揭發(fā)。

法制是現(xiàn)代社會的重要標志，“不以規(guī)矩，難成方圓。”早在兩千多年前，思想家孟子就說出了這句涵義精湛的譬喻，道出了法規(guī)的重要性。而我們作為祖國的未來、民族的希望，更應(yīng)該懂法、用法、守法、護法，讓我們將“法”根植于心，不斷增強法律意識，讓法制伴隨我們健康成長！

國家憲法日“學憲法講憲法”學習心得精選篇2

在我們生活中，常常會提到“法制”這個詞。因為社會有了法制，我們的生活才會平安幸福，整個社會才會和諧有序。但是，真正了解法制的人為數(shù)不多，更有許多人談“法”色變。其實，法制離我們并不遙遠，它時刻都陪伴在我們身邊，用“法”的武器為我們筑起安全的保護墻。

在我的記憶中，對“法制”這個詞并不陌生。因為爸爸是個法官，所以在日常生活中，他都會很耐心的教導我要知法，懂法，守法，踐行道德，做一個遵紀守法的學生。還記得小時候，每當我調(diào)皮不聽話時，爸爸就會板起面孔，一臉嚴肅地對我說：“不許再鬧了！再鬧就讓警察叔叔來抓你！”

每當聽到這句話，我便會乖乖躲到爸爸身后，央求他不要告訴警察叔叔。或許正是從小時候爸爸的玩笑中，我領(lǐng)會到法制的威嚴和崇高，明白了要做一個善良正直的好人，將法制二字深深地刻入心中，讓它伴隨我成長。

隨著時光的.流逝，轉(zhuǎn)眼間，我進入了小學。無知與天真漸漸被歲月所沖逝，兒時的玩笑也漸漸被我淡忘，但忘不掉的依然是法制的重要。我喜歡凝望《小學生守則》上的條規(guī)，然后一條條實踐在生活中。其中有一條讓我至今都銘記心中。記得小學開學時的第一節(jié)課老師就教育我們不能闖紅燈，并讓我們每天都在生活中做到。

有一次，我陪外婆買菜，在過紅綠燈時，外婆見路兩邊沒有車輛，便拉著我的手準備過馬路。我看著街對面的紅燈好像一個威嚴的警察，似乎在警示我：“闖紅燈是違法違紀行為，不要拿生命開玩笑！”于是，我拉住外婆，大聲說：“外婆，闖紅燈是違法行為，我們要做守法的好公民呀！”也正是在那時，我學會了踐行法制，明白了社會需要法制的約束才會變得井然有序，和諧安定。

歲月匆匆，如今我已是一名初二的學生了，而法制觀念也在我心中愈發(fā)濃烈了起來。有一次我和爸爸去吃飯，有不少叔叔是開著車過來的。飯桌上，有人不停的往叔叔們的杯子里倒酒。我想起今年的交通法規(guī)里明確規(guī)定駕駛車輛不能喝酒，否則會定為酒駕處理，不僅要扣分還要罰款，最重要的是很可能會發(fā)生交通事故！

于是我連忙站起來勸阻道：“叔叔們，喝酒不開車，開車不喝酒，酒駕是不良行為也是違法行為，所以為了安全著想，大家都不要喝酒了，好嗎？”聽了我的話，叔叔們都紛紛倒掉了酒杯里的酒，斟上了飲料。這時我發(fā)現(xiàn)，我學會了普及法制，讓更多人知道法制的不可逾越和必要性。而此時，法治在我心中已根深蒂固，我深深懂得了守法的重要與法律的神圣不可侵犯。

光陰如水，一晃十三年。從我小時到年少，法治便一直在我身邊維護著我。從政府的免費參觀博物館到開辦少年法庭；從營造良好教學環(huán)境到不準父母毆打孩子……這些《未成年人保護法》給我們營造了美好的學習生活環(huán)境，更將法律的種子播撒在我們每一個青少年的心中，隨著生根，成長，開花，結(jié)果……

法治的力量是無窮的，是偉大的，但又卻時時守護在我們身邊，它警示每個公民都要遵紀守法，不可觸犯法治的界限；同時，它也會提示我們，遇到困難與危險需要用法律武器來維護自己的合法權(quán)益。所以，讓我們行動起來吧！從現(xiàn)在起，知曉法律，踐行法律，普及法律，讓法制的鮮花開遍世間的每一個角落，讓法律伴隨著我們成長！

國家憲法日“學憲法講憲法”學習心得精選篇3

沒有規(guī)矩，不成方圓。這句話是很多人都耳熟能詳?shù)摹７删拖袷且话殉咦樱饬克猩鐣竦娜粘Ｐ袨椋傻淖罱K目的是維護人民的利益，受益的是社會公民，有了法律，社會上不公平的事不會再層出不窮，它給我們提供了和諧，安穩(wěn)的社會環(huán)境。法律保證了我們的安全，也將一些人的不法的作為扼殺在搖籃中，也是因為法律，有人得以回頭，重新生活。

法律規(guī)定了我們的生活，保障了他人也包括我們的利益，遵守法律法規(guī)，做一個守法公民是我們應(yīng)盡的義務(wù)，從根本上，遵守法律規(guī)定，就會使法律具有了更有力的作用，即維護了自身的權(quán)益。

曾經(jīng)聽說過這樣的一個人，一個很特別，一個很普通的人。

他不過是中國十三億公民中的一個，無須質(zhì)疑他是普通的，他是法律的庇護下完成了學業(yè)，之后，他踏上了捍衛(wèi)法律尊嚴的旅程。

他以律師的'身份一次次地站上了法庭，一次次地辨得被告啞口無言，他的辯詞置地有聲，聽眾席上，掌聲經(jīng)久不斷。這一切，源于他對正義的信仰，發(fā)自他對弱者的援助，就憑著他要捍衛(wèi)法律的尊嚴的心。

當然，如果滿世界都是這樣的勇士，那將是天方夜譚，但同樣身為法制社會的一員，從起碼的要求做起一個守法公民定不是什么難事，或許聽完上面的故事，同樣身處法治社會中的我們該想想了。

國家憲法日“學憲法講憲法”學習心得精選篇4

最近，我們在學校領(lǐng)導的組織下，通過多種形式，進行了“法律進學校”的學習。通過學習,使我收獲很大，下面就我個人對學法的體會談一下學習心得。

《中華人民共和國義務(wù)教育法》對教師提出了以下要求：教師應(yīng)當熱愛社會主義教育事業(yè)，努力提高自己的思想、文化、業(yè)務(wù)水平，愛護學生，忠于職守。《教師法》告訴我們：教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)和使命。教師應(yīng)當忠誠于人民的教育事業(yè)。

明白了自己的職責所在，也深感肩上擔子的沉重。雖然我是一名普通的教師，卻肩負著為祖國的未來夯實基礎(chǔ)的重任。身為教師必須要做到全身心去愛自己的學生，因為當你走進學校大門時，你的一切就已經(jīng)不屬于你自己了，而是屬于孩子們。喜歡學生、愛護學生，應(yīng)當是教師的天職，正所謂：師愛即師魂。可是在實際中真正做到這一點，尤其是做到喜歡每一個孩子，卻是非常不易的。教師不應(yīng)因為學生的家庭背景、人情的親疏、智力水平的高低等因素而對學生另眼相看，應(yīng)尊重學生的人格，公正合理地對待每一個學生。

通過認真學習《未成年人保護法》，使我對有關(guān)未成年人保護的知識有了初步的了解，對未成年人有哪些權(quán)益受到國家的保護、當未成年人的合法權(quán)益受到侵害時應(yīng)該怎么辦有了一定的了解。未成年人處于身心發(fā)育的特殊階段，決定了其始終處于一種被撫養(yǎng)、被監(jiān)護、被教育、被保護的地位。在生活中，未成年人的人格尊嚴常常受到監(jiān)護人、教師及其他成年人的侵犯，嚴重傷害了未成年人的人格和自尊心。學習了未成年人保護法后，我從思想上有了一定的改觀，作為一名教師，我們要從各個方面，各個角度去發(fā)現(xiàn)每一位學生的閃光點，不管怎么樣，他們都是國家的未來，他們都將為國家的建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻，我們都必須愛護他們，關(guān)心他們，使他們在學習每一個職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)修養(yǎng)與道德,但是對于教師這個職業(yè)而言，就顯得尤為重要。因為作為一名教師，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。教師在學生心目中的地位是很高的，所以必須具備良好的修養(yǎng)與師德，這一點非常重要。經(jīng)過這段時間的學習，我獲益良多，對教師基本修養(yǎng)與師德有了更深一層的'了解。

在學習的過程中，我不僅清楚地了解到自己的法律地位，而且還更新了自己對法律的認識。我知道不管是老師還是學生都有自己的權(quán)利和義務(wù)。同時我也更清楚地認識到作為教師所應(yīng)盡的責任和義務(wù)。與我們教師相關(guān)的法律法規(guī)還有很多，比如《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等等，這些都是我們最應(yīng)該好好學習的。

教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎(chǔ)的。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的，必須受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去。

教師必須關(guān)愛學生，尊重學生人格，促進他們在品德、智力、體質(zhì)等方面都得到發(fā)展，我們應(yīng)多與學生進行情感方面的交流，做學生的知心朋友，這需要我們對學生傾注相稱的熱情，對其各方面給予關(guān)注。“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面向全體學生。“金鳳凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教，要更多和他們交心談心，幫助他們查找“后進”的原因，真正做到對癥下藥，在學習和生活細節(jié)上關(guān)心他們。老師對學生不要體罰，不要訓斥，不要高高在上，而應(yīng)該做一個和氣的人，一個嚴謹?shù)娜耍粋€值得尊敬的人，一個堪為師范的人。學生也有自尊心，而且是很強烈的。老師對學生的批評，恰當?shù)模褪且环N激勵；不恰當?shù)模蜁蔀橐环N傷害，甚至還會導致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學生不喜歡老師批評時譏諷、損傷學生，傷害學生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，我們應(yīng)掌握批評的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。

以后，我一定要用法律知識來武裝自己，讓自己成為一個真正知法、懂法的合格教師。讓我們在傳道授業(yè)解惑的同時，保護學生的身心健康，保障學生的合法權(quán)益，使自己的教育對象能夠健康快樂地成長！

國家憲法日“學憲法講憲法”學習心得精選篇5

在學習教師的各項法律法規(guī)的過程中，又一次讓自己的思想和心靈得到提升，法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進的方向，提出了努力實現(xiàn)的目標。在學習中認真對照，自我反思；在尋找差距與不足中正視自己。

一、在第十七次會議的引領(lǐng)中正視教育。

第十七次會議報告中將優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國作為一項社會建設(shè)的重要目標，充分體現(xiàn)了黨中央對教育事業(yè)的高度重視。作為一名教育工作者，我們一定要牢記教書育人的神圣天職，在自己的工作崗位上，全面貫徹教育方針，堅持育人為本，德育為先，實施素質(zhì)教育，著力提升層次，提高質(zhì)量，精心教書，潛心育人。回顧自己十幾年的教書時間，使我深深體會到，要想當好一名教師，最根本的就是要把教書育人當成自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。而要做到這一點，我們必須豐厚自己的底蘊，提升自己的品味，自己在這方面還有很多欠缺，今后要努力通過各種途徑來充實自己，以便更好的完成教書育人的重任。

二、讓法律法規(guī)時刻警醒自己

在《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中，明確指出了作為教師所不應(yīng)去做的言行，以及對學生要平等對待的原則。品讀條文，對照自己，覺得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導自己的實踐，規(guī)范自己的行為。在教育教學中努力做到為人師表，平等對待每一個學生，為學生營造了既寬松又有序，既民主又自主的學習、生活氛圍，讓學生在快樂與幸福中得到發(fā)展。在教育教學實踐中，始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重學生人格，不歧視學生，對學習或平行存在問題的學生多方想辦法樹立其信心，但有時也有耐心不夠的時候，今后要學會尋找孩子身上的閃光點，用顯微鏡看其不足，我們彼此一定都會多得許多快樂。

三、以德為先，率先垂范。

人者德為先，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人，影響別人。教師就是這樣的職業(yè)，用德引領(lǐng)，以靈魂塑造靈魂。關(guān)于《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《暫行辦法》中提出的相關(guān)要求，我都努力踐行，嚴格要求自己。我覺得作為一名教師必須愛字當先，心中有愛，就會愛事業(yè)、愛崗位、愛學生，教師要做到為人師表，率先垂范，教師就是一面鏡子，照不到自己，卻照著學生。在與學生相處中能夠站起來，也能夠蹲下去去，讓學生進而親之，素而敬之。在與家長的.相處中，努力做到在溝通中相互了解，在交流中達成共識。

四、學典型找差距

在我們教育行列之中，古往今來有無數(shù)的楷模和先進為我們譜寫了一曲曲動人的，感人的篇章。雖然許多楷模與先進的事跡我并非熟知，但我國著名教育專家支玉恒，他的那種執(zhí)著與堅持，敢于挑戰(zhàn)與自信的精神深深的感染著我，我覺得自己缺少的就是這樣一種精神，去尋找這種精神，讓自己在當今社會紛繁復雜的環(huán)境中能夠擁有一片屬于自己的天空。

國家憲法日“學憲法講憲法”學習心得精選篇6

作為學生，尤其是中學生，他們心中有許多美好的愿望和夢想。但試問有多少人實現(xiàn)了自己年少時的夢想?很少!那是為什么呢?因為在我們對學生進行理想教育時，往往流于空泛，簡單的讓學生想象或講出自己以后的理想是什么?那么至于怎樣實現(xiàn)自己的理想，我們卻沒有告訴學生。

不是因為孩子們沒有夢想，而是他們只擁有夢想而沒有目標。有人說：“成功的`第一法則就是把夢想變成目標，”

由此可見，夢想與目標有著十分重要的區(qū)別。夢想就像寫在沙灘上的字，被海浪一沖就變得無影無蹤，而目標如同刻在巖石上的字，即便歷經(jīng)風雨依然清晰可見，因此我們想讓學生實現(xiàn)夢想，就要讓學生吧夢想變成目標。

怎樣把夢想變成目標呢?

第一，目標要量化比如應(yīng)讓學生樹立學好英語的目標，那就讓他們多記單詞，怎么個多法呢?應(yīng)該達到多少?這就是量化。

第二，目標要有時間的限制，比如在七年級第一學期的詞匯量要達到500多，那么再進一步細化，每天記多少個，實現(xiàn)了就達到了目標。其他科目也一樣。

第三，我們要對學生制定科學目標就應(yīng)該考慮一下幾點，首先為學生描繪出發(fā)展前景，有了榜樣就有了希望和動力，學生才肯心甘情愿的學習，因此在制定目標時因給出相應(yīng)的榜樣和發(fā)展前景。其次，目標要容易理解和操作。

只有在一個個既明確又易于操作的目標的指引之下，循序漸進，我們的夢想就會在不遠的將來變成現(xiàn)實。

國家憲法日“學憲法講憲法”學習心得精選篇7

“法制”，指的是法律和制度，是作為好學生的我們應(yīng)該遵守的。但是，一些人違反了法制，誤入了歧途，受到了法律的嚴懲。近年來，青少年犯罪事件在頻頻增加，我們看著這一幕幕觸目驚心的畫面，可曾想過，這些和我們差不多大的.青少年，為什么要違反法律和制度呢？因為青少年自己控制能力很弱，沒有法律意識，把犯罪當成了兒戲。所以，老師經(jīng)常給我們講講解法律知識，還請了家長進課堂，為我們普及法律知識，為了增強同學們的法律意識，法制進班級，法律進校園是必須的。

學校里，我們不但要學習文化知識，而且從小就應(yīng)該重視“法制”二字，增強法制意識。在學校這個和諧美滿的大家庭中，我們應(yīng)該友好團結(jié)，和睦相處。可是，有些同學為一件小事與他人爭執(zhí)，大動干戈。雖然往往只是擦破點皮，但如果你養(yǎng)成這個壞習慣，長大進入社會就有可能對人大打出手，甚至構(gòu)成故意傷害罪。

學校里還有一個不好的現(xiàn)象就是偷竊。一次，我把一支新買的鉛筆放入文具盒中。可當我上廁所回來時，就發(fā)現(xiàn)新買的鉛筆不翼而飛。這種現(xiàn)象，我們學校時有發(fā)生，隔三差五，便有丟鋼筆的，丟橡皮擦的，丟書的……個別班的老師一旦查出來，不過也是批評幾句，這樣輕微的懲罰讓有的同學養(yǎng)成了壞習慣。以后成年了，偷竊了別人貴重的東西，便不是說幾句那沒簡單，而是構(gòu)成了偷竊罪。

由此可見，法制是多么重要！在此，我希望我們學校能長期開展法制課堂，讓學生們對法制有更多的了解，創(chuàng)造和諧校園。為了我們能夠好好學習，為了我們的身心健康，為了我們能更好的走向社會，我們應(yīng)該把法制當成最重要的一門功課來認真對待。

我們江北實驗小學是貫徹義務(wù)教育法的典型。我喜歡我們的學校。

國家憲法日“學憲法講憲法”學習心得精選篇8

同學們，我們千萬不可忽視了自己的安全問題。安全工作不可麻痹大意，它關(guān)系著我們的生活和學習，也關(guān)系著我們的健康和生命。為了讓大家都能在安全中度過，我跟大家簡單講一些安全法制常識，期望能給大家?guī)韼兔Α?/p>

我們雖然年齡尚小，但已經(jīng)不同程度地接觸了社會。目前社會治安中仍然存在一些問題需要解決，社會上還存在違法犯罪現(xiàn)象，作為小學生的我們，遭到不法分子侵害的狀況也時有發(fā)生。提高預防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痹和僥幸心理。同時也要樹立自己防范意識，掌握必須的安全防范方法，增強自身的防范潛力，使自己在遇到異常狀況時，能夠冷靜、機智、勇敢地去應(yīng)付。

1．獨自在家，要鎖好院門、防盜門等。

2．如果有人敲門，千萬不可盲目開門，應(yīng)首先從門鏡觀察或隔門問清楚來人的身份，如果是陌生人，不應(yīng)開門。

3．不邀請不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機。

4、外出或在公共場所，同學們遇到的社會狀況會比較復雜，尤其需要提高警惕，加強自己防范意識。

如遇到特殊狀況受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學們自身的力量很難防范，最有效的.方法就是向公安部門報告。

（1）匪警電話的號碼是110。這個號碼應(yīng)當牢記，以便發(fā)生異常狀況時及時撥打。

（2）撥打110電話，要簡明、準確地向公安部門報告案件發(fā)生的地點、時間、當事人、案情等資料，以便公安部門及時派員處理。

（3）打報警電話是事關(guān)社會治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。

同學們，安全工作事關(guān)我們家庭幸福和健康生命，期望大家處處留意，事事留意，無論何時何地，都應(yīng)對安全問題持續(xù)高度警惕。

國家憲法日“學憲法講憲法”學習心得精選篇9

犯罪，它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。不要自以為是地說：“我們是未成年人，犯罪沒有關(guān)系。”在此，我要嚴肅地告訴你：“不，你說錯了。18周歲以下的我們是不能犯這8種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、撅水、故意傷害造成他人重傷和爆炸。”

那么青少年犯罪有那些原因呢？從主體因素上看，一是自己控制潛力脆弱；二是頭腦簡單，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區(qū)；二是學校教育的失當；三是社會文化氛圍消極方面的誤導；四足缺乏社會救濟措施；五是法制教育相對滯后：六是受社會經(jīng)濟負面效應(yīng)的影響。

對我們學生來說，讓犯罪遠離校園，應(yīng)從自身做起，加強思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。我們在打擊侵害校園犯罪的同時，還應(yīng)加強自己防衛(wèi)潛力：

1、提高法律意識，提高明辨是非的潛力。你們要多學點法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。

2、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學們沒有團結(jié)起來，缺少同犯罪分子作斗爭的'勇氣。應(yīng)對犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。

3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門，錢財要妥善保管；二是外出要請假，夜行要結(jié)伴，讓同學老師明白你去哪里，或者遇到問題有個照應(yīng)，防止犯罪分子襲擊；二是同學們就應(yīng)學習《未成年人保護法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時，要主動、及時地與老師、家長、公安人員取得聯(lián)系，用心爭取學校、社會和家庭的保護和幫忙。

讓我們與法律作朋友，與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法、懂法、用法，學會利用法律保護自己！

國家憲法日“學憲法講憲法”學習心得精選篇10

當個“法盲”可不好

孔欣是高中一年級學生，她在學校是一位乖巧的好學生，在家里是一個嬌生慣養(yǎng)的小公主。她的父母都特別愛她、寵她。她一直飯來張口，錢來伸手。在他們看來，只要孔欣學習好，考個好學校就行。

一天晚上，放學后不久，孔欣父母接到了一個電話。電話的一頭傳來了一個兇惡的聲音：“你女兒在我們手里，如果想要她活著，拿10萬元來！不許報警！”接著，傳來了孔欣的哭聲：“媽媽來救我！這里好黑！”媽媽一聽，頓時呆住了，女兒被綁架了！爸爸一把奪過電話：“你到底是誰？”電話那頭只說把錢放在某處，然后就掛斷了。

孔欣平時花錢如流水，每個月都要2000多元，父母開始對她平時花銷有所控制，哪知發(fā)生了這種事。

孔欣的父母坐立不安，突然發(fā)現(xiàn)孔欣的書包扔在了床角，就趕緊翻看女兒的書包，結(jié)果翻出了一張紙條，上面寫的和陌生人說的一模一樣，字跡卻是孔欣的！

爸爸明白了幾分，這時電話響了：“錢準備好了嗎？送到……”爸爸突然問：“小欣，是你嗎？快回來吧，這可是犯法的，如果公安局進行調(diào)查，你就涉嫌敲詐罪，將受到法律制裁。”后來，孔欣回了家，她承認自己是想詐一詐父母，才自編自導了這場鬧劇。

孔欣是個聰明的孩子，父母也望女成鳳，但差點兒犯了法，因為孔欣在父母的溺愛下，大手大腳慣了，當她的行為受到控制時，她受不了，才發(fā)生了這場鬧劇。所以青少年要多學習法律常識，例如，《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國憲法》等。

同學們，當個“法盲”可不好呀！

國家憲法日“學憲法講憲法”學習心得精選篇11

同學們，我們千萬不可忽視了自己的安全問題。安全工作不可麻痹大意，它關(guān)系著我們的生活和學習，也關(guān)系著我們的健康和生命。為了讓大家都能在安全中度過，我跟大家簡單講一些安全法制常識，期望能給大家?guī)韼兔Α?/p>

我們雖然年齡尚小，但已經(jīng)不同程度地接觸了社會。目前社會治安中仍然存在一些問題需要解決，社會上還存在違法犯罪現(xiàn)象，作為小學生的我們，遭到不法分子侵害的狀況也時有發(fā)生。提高預防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痹和僥幸心理。同時也要樹立自我防范意識，掌握必須的安全防范方法，增強自身的防范潛力，使自己在遇到異常狀況時，能夠冷靜、機智、勇敢地去應(yīng)付。

1．獨自在家，要鎖好院門、防盜門等。

2．如果有人敲門，千萬不可盲目開門，應(yīng)首先從門鏡觀察或隔門問清楚來人的身份，如果是陌生人，不應(yīng)開門。

3．不邀請不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機。

4、外出或在公共場所，同學們遇到的社會狀況會比較復雜，尤其需要提高警惕，加強自我防范意識。

如遇到特殊狀況受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門報告。

（1）匪警電話的號碼是110。這個號碼應(yīng)當牢記，以便發(fā)生異常狀況時及時撥打。

（2）撥打110電話，要簡明、準確地向公安部門報告案件發(fā)生的地點、時間、當事人、案情等資料，以便公安部門及時派員處理。

（3）打報警電話是事關(guān)社會治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。

同學們，安全工作事關(guān)我們家庭幸福和健康生命，期望大家處處留意，事事留意，無論何時何地，都應(yīng)對安全問題持續(xù)高度警惕。

國家憲法日“學憲法講憲法”學習心得精選篇12

我自從聽警察叔叔給我們講了青少年法律制裁這堂課后，我明白了不因善小而不為，不因惡小而為之的道理。

我們需要遠離犯罪人，假如你的家人是犯罪人，你就應(yīng)怎樣做呀？對了，你就應(yīng)不要跟他去不健康的地方，你也要指導他不要去上網(wǎng)吧，抽煙，喝酒等對我們不健康的東西。

如果你的好朋友在14周歲到16周歲，還是16周歲以上，如果你發(fā)現(xiàn)他們有搶錢，偷錢等觸犯法律的事，你要及時報警，不要跟他們一齊做傷害我們的事情，因為法律無情。你在小學或是幼兒園時，發(fā)現(xiàn)你們班有人做小偷小摸的事，你要及時阻止他，如果他不及時改正錯誤，也不聽你的勸告的話，大了必定釀成大禍。

比如，你放學回家，父母或是親人都不在家，發(fā)現(xiàn)后面有人跟蹤你，你就應(yīng)怎樣辦呢？下面是一個很好的舉例：一天，女孩娟娟放學回家，脖子上掛著鑰匙往家里走去，父母都不在家。走到半路，娟娟發(fā)現(xiàn)有人跟蹤她，她走到家門口，卻不開門，在家門轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，因為娟娟明白，只要她一開門，那個人就會進她家搶東西。忽然，娟娟看到對面的江大嬸走出來，她拉住江大嬸，并且小聲把事情的經(jīng)過告訴了江大嬸，江大嬸叫娟娟開門，自己在旁邊打110。當娟娟把門打開后，那個人急忙沖上前把娟娟反鎖在房間里，然后就在娟娟父母的房間里翻東西。警察叔叔來的及時，把那個人捉住了。

這是一個很好的例子，大家可要記牢了，自己一個人在家，可不能給陌生人開門喲。有些人為了錢，連自己的爺爺奶奶都殺了。所以你可不要小偷小摸，以免長大后釀成大禍。

國家憲法日“學憲法講憲法”學習心得精選篇13

法律，是人人都要遵守的準則;安全，是我們每天都關(guān)注的事件，兩者皆不可拋。如果沒了法律，社會亂了套;沒了安全，世界將陷入恐慌之中，因此，學習關(guān)于法律與安全的知識是必不可少的。上周星期四下午，我們?nèi)熒趯W校的安排下，聆聽了尖山派出所一位警官叔叔的法制教育講座。時間雖只有短短的半個小時，但我的'收獲卻頗多。

講座開始后，周警官先是給我們讀了一封信。這是一個因盜竊被判死刑的犯人在行刑前寫給弟弟的。在這份信中，他說自己對不起弟弟，更對不起父母，讓弟弟不要學他，要做個正義的人，別干些小偷小摸的事。這質(zhì)樸的語言讓我看到一個犯人臨死前的覺悟，也讓我明白，法律的底線是不可觸碰的。

接著周警官告訴我們：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。意思就是：不要因為好事影響小就不去做，也不要因為壞事影響小就去做。

講起安全，周警官更是滔滔不絕，從交通安全一直到消防安全各種知識無所不講。比如在遇到火災(zāi)時，就用濕毛巾捂住鼻口，沿著安全路線迅速逃跑;在道路上行走就注意：不要在馬路上看書，不要在馬路上玩耍，不要橫跨護欄，不要在馬路上打鬧，不要橫穿馬路。最后講了中小學生在游泳時，必須和大人一起去，不要在游泳池里打鬧，不要成群結(jié)隊去河里游泳……

這次的講座我受益匪淺，更讓我明白法律和安全的重要。

國家憲法日“學憲法講憲法”學習心得精選篇14

人的生命只有一次”。人，最寶貴的會是什么？是生命。血的悲劇告訴我們，一定要遵守交通法則，真正做到“關(guān)愛生命今天，老師帶我們看了《學法律、知權(quán)利、會防范、懂禮儀》的宣傳欄。其中，《交通安全篇》引人深思，發(fā)人深省人的生活中，離不開交通，同時也離不開安全，因此，我們就要處處做一名遵紀守法公民。假如我們不遵守規(guī)則，交通事故就猶如一顆定時炸彈，躲不過，便會喪失寶貴生中小學生交通安全意識薄弱，是導致交通事故發(fā)生率上升的主要原因。還有那些不守規(guī)則的司機，自由放縱的行人。輕視，疏忽，大意都會使一個生命轉(zhuǎn)瞬即逝曾經(jīng)有這么一則報道，一個四年級學生在路邊拍球。不小心，球滾到馬路去了，她跑過去撿，一輛車迎面駛來，便亳不留情從她身上扎過去了，就在這短暫的一剎那，她喪失了寶貴的生命。十載歲月，父母嘔心嚦血撫養(yǎng)成人，而就在瞬間即逝，難道這是一個人的'命運嗎？不，絕不是的。命遠給每個人的待遇都相同，就要視乎你怎樣去面對，怎樣去珍些中學生，出現(xiàn)了因思想，心理，行為的偏激引發(fā)傷亡。直至今天，一坐家底仍無法走出失去親人所帶來的痛和悲。同學們，生命至上，安全第一，在安全問題上，我們必須防范在先，警惕在前。

同學們，我們要讓交通安全的警鐘長鳴，珍惜生命，珍惜明天！

國家憲法日“學憲法講憲法”學習心得精選篇15

星期五下午最后一節(jié)課老師領(lǐng)著我們看了一場關(guān)于法制教育的展覽會，雖然時間很短只有二十分鐘，但是卻讓我受益匪淺！

一進去“沒有規(guī)矩不成方圓”這八個大字就映入了我的眼簾，這幾個字一開始我覺得沒什么，可后來仔細想想這八個字意義非凡。一個人無論做什么事情都要有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩。一個班級、一個社會、一個國家都必須要有一個規(guī)矩來約束，不然必將陷入混亂。

后來我又看到了十位最美少年，其中我對李昂這位少年印象頗深。

李昂今年十三歲，是一名小學生，曾被評為三好學生和美德少年。他酷愛讀書，熱愛學習，上課認真聽講，下課主動復習，因此成績一直名列前茅。大家都說他是一個愛于助人、有孝心的好孩子。

雖然我們都是同齡人，但是想想自己的所作所為，不由地陷入沉思：上課時會開小差，下課后也沒有學習的主動性，在家里也不會幫父母干些家務(wù)活。我一定要向李昂看齊，當個“最美少女”！

這次展覽會不僅讓我重視到了法制這一教育，也讓我認識到了自己的不足，我一定會彌補不足之處，增長自己的法律知識，做名優(yōu)秀的`中學生的！