教案編寫的內容包括導入新課、講授新課、鞏固練習、板書設計、教具準備等幾個方面。接下來給大家分享小班英語教案大全簡單實用，希望對大家寫小班英語教案大全簡單實用有所幫助。

小班英語教案大全簡單實用篇1

活動目標：

1、掌握新單詞：orange, purple, green.

2、在奇妙的游戲中體驗英語學習的樂趣。

3、理解兒歌內容并能在教師的引導下說唱英文兒歌。

活動準備：

1、透明飲料瓶3個(教師用)

2、實驗用玻璃杯3個。

3、迷你飲料瓶n個(幼兒用)

4、三色魔法布1塊(自制)

5、彩色染料、水

6、帶英文標識的玩具筐3個

活動過程：

一、Warm-up (熱身活動)

1、師生問好：Good morning， boys and girls . Good morning, teacher.

2、英語歌曲律動：“How are you today ?” “London Bridge”

二、Revision

教師表現口渴狀，表達口渴要喝水：I want to drink some water!此時呈現三瓶帶水的飲料瓶，事先在瓶蓋里分別涂上顏料紅、黃、藍(已學過的顏色單詞)。教師作要喝水狀，大聲念出飲料標示：Shake it before you drink. (喝前搖一搖!)提示幼兒單詞“shake”，并要求幼兒一起大聲說“shake”。教師在幼兒大聲的配合下分別上下搖晃第一瓶水，直至出現顏色變化，分別以同樣的方式變出另外兩種顏色。每出現一種顏色，要求幼兒大聲念出單詞：red、yellow、blue(復習上節課內容)。

三、New-lesson:

1、Presentation:

呈現三個實驗用玻璃杯，提示幼兒接下來老師將變一個很神奇的法術，增強幼兒的興趣。首先將紅色和_瓶中水混合，出現橙色。然后將_和藍色混合，出現綠色，最后將紅色和藍色混合，出現紫色。分別呈現出本課新單詞：orange、green、purple。此環節為初步呈現新單詞，幼兒需要跟讀來掌握(教師要注意正音)。

2、Practice:

呈現自制三色魔法布，用一只手握住三個布角，再次帶領幼兒重復新單詞，加深記憶。教師用另一只手拉一個布角，提問幼兒誰知道這是什么顏色，要求用英語回答。再次復習鞏固。接下來教師將布角藏進手心，快速拉出布，則是另一個顏色，要求幼兒用英語回答顏色單詞。趣味性的游戲活動可以激發幼兒的好奇及濃厚的學習興趣。其他兩種顏色的布可以讓幼兒自己拉出來，再次呈現新單詞，幼兒全體撫摸三色布并跟讀。

小班英語教案大全簡單實用篇2

EyeNoseMouth

活動目標：

1.教幼兒能聽懂并說出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名稱(eye. Mouse. Mouth)

2.通過各種游戲活動，培養幼兒學習英語的興趣。

3.通過各種游戲練習，使幼兒了解各器官的作用和功能。

活動準備

1.字卡：eye[ai]眼睛 nose(nauz)鼻子 mouth[mau]嘴巴

2.粘貼小紅花若干

3.磁帶

活動過程：

1.聽錄音，和老師一起做“五官操”，以及激發幼兒的學習熱情，并讓幼兒接觸“eye, mose, mouth”的發音。

兒歌：

eye、eye、eye. 眨呀眨

nose、nose、nose 聞一聞

mouth、mouth、mouth 波波波

ears、ears、ears 聽聲音

2.學習單詞：eye、mouse、mouth.

(師)：我們每個人都有一張“Face”，在我們的”face”上長有器官，誰能告訴我這些器官的名稱，小朋友邊說老師邊在黑板上畫五官，并用英語說:eye two

eyes nose mouth。最后添上頭發，耳朵畫成一個調度小男孩。幼兒練習“eye mouse mouth”時按五官的上下順序，同時注意幼兒發音是否規范。

3.游戲：

摸鼻眼(摸對者獎勵小紅花)

方法：

師：touch your eyes, one 、two、three，

幼：(手指眼睛)here 、here 、here，

師：touch your nose, one 、two 、three，

幼(手指鼻子)here 、here、 here，

師：touth your mouth, one、 two、three.

幼：(手指嘴邊)here、 here 、here。

4.活動延伸：

方法：小朋友每三人一組，給缺少五官的臉譜添畫eye nose mouth在添畫時告訴大家你畫的是什么。

5.結束：

和老師一起做“五官操”，然后逐步下課

小班英語教案大全簡單實用篇3

觀看情景表演，理解表演內容，學習短語“wakeup”，樂意扮演角色并模仿對話。體驗用英語在情景表演中扮演角色對話的.樂趣。

通過游戲激發幼兒學習英語的興趣，培養其學習英語的積極態度。

感受英語活動的樂趣。

Dad：Wake up!

Ben：Hello, daddy!

Dad：Hello, Ben.

準備： KT板大房子、太陽、月亮道具各一、領帶, 錄音機，《Hello, Hello》音樂

流程：

一、熱身打招呼

歌曲：《Hello，Hello》

邊唱邊入場，與同伴打招呼，與客人老師打招呼。在自己位置上坐下。

二、情景表演

1、 教師扮演角色表演，幼兒和角色人物打招呼，熟悉角色人物

T1：Hello，I’m daddy, say hello to me.

T2：Hello，I’m baby。

T1：Hello，baby

T2：Hello，daddy.

2、欣賞情景表演

(T1升起月亮)

T1：The moon is rising, Ben ,go to bad. Go to sleep.

(T1升起太陽)

T1：Oh, the sun is rising, It’s time to get up.

T1：Wake up! Wake up!

Oh, It’s too lightly, can you say it with me? ——Wake up! Wake up!

(鼓勵幼兒一起說)

T2：Hello, daddy.

T1：Hello, Ben.

再次欣賞情景表演

3、互動練習對話

(出示“大房子”，分別打開窗和里面的人物打招呼)

T1：Look, there is a beautiful building. Let’s see who live in it.

T1：Oh, mummy(daddygrandmagrandpa) is sleeping, let’s call herhim.

All：Wake up! Wake up!(第一次集體說，第二次分男女說，第三次開小火車說，第四次個別練習)

4、扮演角色表演

①分組表演

T1：Boys, come here. We are daddies.

T2：Girls, come here. We are babies.

②結對表演

You can change two chairs to a bed, and one act daddy one act baby.

三、退場

和幼兒一起唱《Hello，Hello》，離場。

T：Welcome all the friends. Let’s sing together.

小百科：Hello出自英語。本義為"你好、喂"。Hello是我們日常生活中使用頻率較高的一個詞。

小班英語教案大全簡單實用篇4

幼兒園小班英語教案：a le

活動目標：

1、正確發音a le并理解其意思。

2、在歌曲的創編中，愉快地進行英語活動。

活動準備：

實物蘋果、幼兒會唱歌曲What is this?

活動過程：

一、導入

歌曲What is this?

幼兒按照教師出示的小狗、小貓、小魚，進行歌唱。

二、主題

1、教師出示蘋果，請幼兒創編歌曲。(此時幼兒創編歌曲正在興頭上。)

2、幼兒處于問題情景，教師提供幫助，引導幼兒發音a le，并了解其意思。

3、師幼共同創編歌曲，把a le唱進歌曲里。

三、游戲

幼兒與教師對唱：T： What’s this ?What’s this ?What’s this ?What?What?

S：It’s an a le 。It’s an a le 。It’s an a le 。An a le 。An a le 。

小班英語教案大全簡單實用篇5

Big…. Small…

目的：

1.在知道用“ big， small “表示物體大小的基礎上， 學說詞組” Big…. Small…. “。

2.激發幼兒參與英語游戲活動的興趣，并能大膽地開口說。

準備：

大小長毛絨玩具若干

大小圣誕樹各一棵; 大小玩具木偶(貓， 熊)各一對; 大小玩具(汽車， 皮球)

過程：

復習：

歌曲《Riding in my car.》

幼兒自由互相結伴打招呼，及數來寶《Morning. Hi. Bye.》

游戲《大圈和小圈》

4、歌曲《Ha y Family.》

情景表演，感受并理解” Big…. Small…. “

T： Who‘s coming?

Cat： Hello!

T： Hello， cat.

Cat： I’m a big cat. / I‘m a small cat. Let’s play games.

三、欣賞歌曲《Big Bear， Small Bear》

四、游戲《什么不見了》幼兒集體嘗試講出” Big…. Small…. “

五、游戲《指指說說》：幼兒拿一大一小的玩具，嘗試練習” Big…. Small…. “

六、游戲《打扮圣誕樹》

請幼兒將玩具按大小分類擺放于圣誕樹下，邊擺放邊用英語進行講述。

小班英語教案大全簡單實用篇6

活動目標

鼓勵幼兒大膽學說單詞; milk

培養幼兒對英語活動的興趣。

活動準備

milkbook 的實物。

活動過程

一、 Warm Up 熱身復習《eight ducks 》

One little twolittle babyducks

Threelittle fourlittle babyducks quick quickquick quickquickquick oh! Comefor little babyducks

Fivelittle sixlittle babyducks

Sevenlittle eightlittle babyducks quick quick quick quick quick quick oh !comefor little babyducks

教師帶著幼兒唱唱跳跳學過的歌曲，激發幼兒參與英語活動的愿望。

二、基本部分

1、教師逐一出示book,bed的實物,引導幼兒大膽學說，注意糾正幼兒的發音。

師：What is it? (并做出夸張聞的動作 )

幼：嗯

師：it’s milk.milk milk (幼兒答不出來的，老師就帶讀幾遍) 。

2、 A game游戲 : 瞎子摸象

請一名幼兒并蒙上眼睛到臺前來的實物放在地上，老師說：“Show me your book，”幼兒就摸取該物并說“Here it is。”

摸不對的就換另一名幼兒玩。

三、結束部分

Song : 《eighter ducks》幼兒跟唱歌曲。

小班英語教案大全簡單實用篇7

活動目標：

1、認識字母A和其代表單詞apple，準確掌握字母A的發音。

2、學唱字母A的念謠。

活動準備：

單詞圖片、三根火柴棒

活動過程：

Step1 Warm-up(熱身活動)

1,、與幼兒熱情問候

2、復習前一堂的內容(hello ，goodbye how are you)

Step2 show the apple(出示蘋果)

T：Hello ,children!(小朋友們好)

C：Hello，Miss zhang!

教師把已裝有蘋果的盒子或袋子神秘的拿到幼兒面前，讓幼兒有探索的欲 望。

T: Look! what's this?

C：盒子

T:Yes. A bo_

Step3教師與幼兒一起邊唱邊做動作，以活躍課堂氛圍.

What's in the bo_? what's in the bo_? Do you know ,do you know Who want to try ,let me try。 Ding ding dong (敲盒子)，let me try

T：Ok, do you want to know?(引導幼兒說出Yes或No)

T:Who want to try(作舉手狀，并引導幼兒說出Let me try，當幼兒拿出蘋果之后說 What's this?

C：蘋果

T:Yes, It an apple

C：apple

T：apple apple是蘋果

C：apple apple是蘋果(拿出卡片反復練習)

教師馬上轉動字母卡片，馬上變成“A”引導幼兒讀出字母“A”

T：A 這是一個字母

C：A

讓幼兒模仿準確的發音并反復跟讀。

Step4品嘗水果：

教師可先做示范：拿出小塊蘋果放入口中：Hmm!Sweet!

T： Do you want to eat(繼續引導二說出 Yes)

C：Yes

T：OK, follow me! I lik an apples

接著教師發水果讓幼兒品嘗。(拿到幼兒面前時一定要鼓勵幼兒大聲說出“I like apples,

Step5結束。

教師再出示一次卡片讓幼兒復習一遍

T： OK! We are so tired. Let's have a rest . Let's say good bye to the apple

C：Bye-bye, apple

T：Say good bye to the A.

C：Bye-bye, A.

小班英語教案大全簡單實用篇8

活動目標：

1、認識英語，激發英語的濃厚興趣。

2、學會用英語說出五官，正確發音。

3、讓幼兒感受集體生活的魅力。

4、在游戲中樂意用英語與人交往，感受一些單詞和對話的使用情境。

5、培養其學習英語的積極態度。

活動準備：

1、五官單詞的卡片，比如nose、mouth、ear等。

2、娃娃臉紙、還有五官的貼紙，歡快的音樂磁帶等。

活動玩法：

開始部分引出主題

老師教會孩子們五官的英語單詞。

然后老師開始進入游戲主題的問候語：Hello,boysandgirls

幼兒：Hello,MissWang

老師：今天老師要帶幾位好朋友給大家認識，〈點出課件face〉，Look,whatsthis？

幼兒：Itsface

老師：Yes,〈教師模仿face〉：“Iamaface,nicetoseeyou”

幼兒：“nicetoseeyoutoo”

老師：Oh,verygood。face上都有什么呢？Whowanttohelpme?

幼兒：眼睛、鼻子、嘴巴……

小班英語教案大全簡單實用篇9

幼兒園小班英語教案：It‘s tall

Unit 1 It’s tall

1. Teaching aims and requirements:

1)Knowledge:

To enable the students to learn “ It (she he ) is tall (short fat thin )”

2)Ability:

To enable the students to describe somebody.

2.Main and Difficult Points:

To enable the students to describe something or somebody.

3.Teaching aids:

A computer, a tape-recorder, some pictures

4.Teaching procedure:

Step One: Warming exercise

a) Retell the story “ Grandma Fox ”

b) Sing the song “ Boy and Girl ”

Step Two: Presentation

a) Show the picture of pig and learn the word “fat”。

b) Use the multi-media to let the pig change into Monkey King and learn the word “thin”。

c) Show the picture of Yao Ming and learn the word “tall”。

d) Learn the word “short”。

Step Three: Practice

a) Game: help Xiao Xin to pass the river.

b)Fast Reaction

c)Make sentences with the four words.

Step Four: Consolidation

a) Sing the creating song.

b) Elicitate students to introduce themselves or their friends to others.

小班英語教案大全簡單實用篇10

幼兒園小班英語教案：my face

開始部分：課前談話，教師問一些生活中的問題，幼兒回答

T:what day is it today?

C:Today is Monday.

T:What day is it yesterday?

C:yesterday was Sunday.

T:What are you doing in sunday?

C:I am

基本部分：教師出試面部圖片，引導幼兒認識面部器官。

T:This is eyes.Follow me

C:This is my eyes.

T:We can use my eyes do what?

C: see something

T :This is my mouse.Follow me.

C:This is my mouse.

T:We can use my mouse do what?

C:We can use my mouse eat some food.

……

結束部分：教師和幼兒一起做游戲，Touch my face.

教師說游戲規則，引導幼兒明白游戲的玩法。

T:If i say touch you …

C:You can touch you ……

T:Do you understand my meaning?

C:Yes.

T:Touch you ……

C:Touch my……

在歡快的游戲中結束這節課.