幼兒，指1歲的孩子度過了嬰兒期，進入了幼兒期。幼兒無論在體格和神經(jīng)發(fā)育上還是在心理和智能發(fā)育上，都出現(xiàn)了新的發(fā)展。下面是小編給大家整理的幼兒大班體育游戲教案，僅供參考希望能夠幫助到大家。

幼兒大班體育游戲教案1

大班體育教案：運西瓜

目的：1.根據(jù)供給的平衡臺進行游戲，并且完成必須的任務(wù)。

2.發(fā)展幼兒自我保護本事及團體的合作精神。

3.培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅強、勇敢、進取向上的良好品質(zhì)。

準(zhǔn)備：平衡臺、擦汗毛巾、各種輔助材料、球、網(wǎng)球過程：

一、幼兒與教師一同做準(zhǔn)備活動。

1.繞場跑(越過不一樣的障礙)。

2.自我選擇平衡臺做各種動作。

二、1.故事情節(jié)：夏天到了，西瓜也成熟了，可是瓜地周圍是一條小河，我們要想辦法把西瓜運出來2.進行一些準(zhǔn)備練習(xí)：站立傳西瓜(引導(dǎo)幼兒多種方法)、3.擺木樁進行游戲，開始運西瓜。(講一些要求)4.加大難度運網(wǎng)球四.游戲評價。

1.表揚有突出表現(xiàn)的和能大膽嘗試新方法的幼兒2.鼓勵全體幼兒要主動學(xué)會想辦法克服困難。

幼兒大班體育游戲教案2

大班體育教案：平衡凳游戲

活動目標(biāo)：

1、經(jīng)過多種平衡凳游戲，發(fā)展幼兒的靈敏、力量和協(xié)調(diào)性。

2、培養(yǎng)幼兒進取思維、主動創(chuàng)想團結(jié)合作、富有職責(zé)感的品質(zhì)及遇事沉著冷靜、勇于克服困難的良好心理素質(zhì)。

3、讓幼兒體驗成功的喜悅、運動的歡樂。

活動準(zhǔn)備：平衡凳12條活動過程：

一、開始部分1、活動手腕、腳踝2、熱身操二、基本部分1、幼兒自由選擇平衡凳，探索創(chuàng)造平衡凳的各種玩法。

2、教師組織幼兒集中展示比較有新意和鍛煉價值的幾種玩法，并讓幼兒選出三種感興趣的進行練習(xí)。

3、將選出的三種動作串起來，幼兒分成四隊進行平衡凳競賽。(兩遍)4、教師教授平衡凳趣味游戲①幼兒嘗試十人同時站上一條平衡凳。(如果都成功直接進入④)②擇優(yōu)示范，請他們談?wù)劄楹文艹晒Γ⒖偨Y(jié)歸納出如下幾點：

a、要穩(wěn)住重心，不要搖晃，不要推擠。

b、多想到同伴，采取緊貼和側(cè)站的方式，以增加空間。

c、間隔幼兒手臂互拉的技巧。

③請幼兒們再次活動，牢記同伴獲得成功的經(jīng)驗：控制平衡，站的姿勢，要有序。

④結(jié)合已有經(jīng)驗，增加難度，再次游戲。

將兩條平衡凳并在一齊，減小空間，讓二十名幼兒站上去。

⑤如果失敗，引導(dǎo)幼兒分析原因，再次嘗試。如果再次失敗，教師將協(xié)助幼兒完成，并告訴他們要注意的地方，然后再團體完成一次。

⑥如果成功，教師加入再玩一次。用表揚的方式告訴他們成功的所在。

⑦一齊感受成功的喜悅，歡呼。

三、結(jié)束部分玩了半天，身體累累的吧?，此刻兩個小朋友互相幫忙按摩一下，放松放松。

(教師可對活動進行講評)活動延伸：

和幼兒一齊交流分享沒完成任務(wù)時的沮喪心境，及經(jīng)過合作，互相幫忙后全體站上平衡凳的喜悅心境，引導(dǎo)幼兒認識到只要開動腦筋，相信自我，團結(jié)合作，再大的困難也能克服。

幼兒大班體育游戲教案3

助跑跨跳班級:大班

活動目標(biāo)：

1、嘗試助跑跨跳必須寬度的障礙物。

2、感知助跑跨跳的基本動作。

3、經(jīng)過自選練習(xí)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的精神。

活動重點：嘗試助跑跨跳必須寬度的障礙物。

活動難點：助跑要求中速、短距、自然放松、跨跳時單起單落。

重難點解決策略：引導(dǎo)幼兒自我嘗試，探索正確的跨跳方法，教師正確引導(dǎo)。活動準(zhǔn)備：箱子、皮筋、跨欄、四色標(biāo)志物(紅黃藍綠)

活動過程：

一、開始部分

1、隊列練習(xí)——左右分隊走

幼兒排成一隊進入操場，聽清教師口令進行左右分隊走。

2、熱身運動

聽教師口令，活動四肢。(主要是壓腿等下肢練習(xí))

二、基本部分

1、探索助跑跨跳的基本動作

(1)教師講解游戲玩法，幼兒進行第一次嘗試、探索。(寬度：兩個箱子)師：今日我們來玩一個新游戲，游戲玩法是：面前的小圈為等待圈，第一個小朋友此刻能夠進入等待圈，在前一個小朋友跑后，下一個小朋友進入等待圈。當(dāng)跑到白色繩時，要從白色繩上頭跨過去，然后繼續(xù)向前跑，跑到對面的標(biāo)志物時，再跑回來。

(2)加強難度，幼兒進行第二次嘗試、探索。(寬度：兩個跨欄)

師：大一班的小朋友太棒了，這次我要給你們加強難度了，我把寬度增加了，看看你們還能不能過去。

(3)講解動作要領(lǐng)，進行自主嘗試、探索(寬度：一個箱子、一個跨欄)①教師請一名動作清楚、規(guī)范的小朋友和一名動作不太規(guī)范的小朋友，上前面來示范，讓幼兒自我評析，找到跑得快、能跨過去的動作要領(lǐng)。

②教師小結(jié)：聽清教師口令快速起跑，跑動中單腳起跳，用力蹬地，在空中瞬間滯留前弓步，后退落地后，不要停止，繼續(xù)快跑。

③調(diào)整寬度，變?yōu)橛梢椎诫y的順序，為不一樣程度的幼兒供給不一樣難度的訓(xùn)練，讓幼兒自主選擇進行練習(xí)。

2、分組比一比。(寬度：兩個跨欄)

教師：請幼兒分為四隊，分為紅黃藍綠四隊進行比賽，比一比那一隊的小朋友跑的又快，動作又規(guī)范。

三、結(jié)束部分

1、放松運動。

2、收器材。

幼兒大班體育游戲教案4

大班體育活動-調(diào)皮的小袋鼠(單雙腳跳)

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)多種跳的方法：單腳跳、雙腳跳。

2、經(jīng)過游戲中不一樣障礙物的設(shè)置，嘗試多種跳的方法。

3、樂意參與跳的活動，并努力克服困難，一向跳到結(jié)束活動準(zhǔn)備：

圈若干、椅子兩把。

活動過程：

1、準(zhǔn)備活動。幼兒園大班體育活動-調(diào)皮的小袋鼠(單雙腳跳)

游戲袋鼠媽媽：教師請幼兒手拉手圍成一個大圓圈，大家邊唱歌邊跳躍，能夠手拉手跳，也能夠自我叉腰跳，教師注意在過程中引導(dǎo)幼兒按照兒歌資料變換跳的姿勢。

2、游戲活動：調(diào)皮的小袋鼠

(1)幼兒扮演：小袋鼠，教師帶領(lǐng)幼兒原地練習(xí)單腳跳及雙腳開合跳。再將幼兒分成數(shù)相等的兩隊站在場地的一端，另一端兩把小椅子。

(2)游戲開始前，教師先師范講解動作要領(lǐng)及過程，讓幼兒明白游戲的規(guī)則及玩法。

戲開始，排頭的兩位先單腳跳過圈，再繞過彎曲的小橋(即繩子)，再進行開合跳圈，最終繞過小椅子，跑回自我的小隊，拍一下第二位幼兒的手，站至對尾，第二位幼兒繼續(xù)進行第一位幼兒的動作。

3、放松活動。

教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊進行游戲袋鼠。

附：兒歌跳跳跳，雙腳跳，跳跳跳，單腳跳，跳跳跳，轉(zhuǎn)身跳，天天跳，身體好。

幼兒大班體育游戲教案5

大班體育教案：數(shù)字格子跳跳樂

活動目標(biāo)：

1、探索泡沫墊的多種玩法。

2、結(jié)合數(shù)字規(guī)律練習(xí)單腳跳、雙腳跳及跨跳等多種跳的本事及動作的協(xié)調(diào)本事。

3、努力聽清教師指令，遵守游戲規(guī)則。

活動準(zhǔn)備：

人手一塊泡沫墊，1-10的數(shù)字卡片2套。

活動過程：

一、開始部分。

今日天氣真不錯，我們一齊來玩玩吧!(幼兒隨鈴鼓的變化變大圓—-小圓—-蝸牛圓)二、基本部分。

1、出示泡沫墊，你們明白這是什么嗎?它有什么用?泡沫墊除了能夠作為墊子，還能夠和我們玩游戲呢?我們一齊來試試。此刻小朋友們分成2組游戲，能夠自我玩，也能夠和同組的小伙伴一齊玩。(幼兒四散游戲)師觀察幼兒活動情景，對幼兒在游戲過程中出現(xiàn)的情景及時進行指導(dǎo)(合作、交往方面)※幼兒可將各自的泡沫墊連成兩條長龍鋪在地上，幼兒分成兩組，以接龍競賽形式從泡沫墊的一端爬到另一端。

※幼兒可將泡沫墊每兩塊連接在一齊，然后，每隔一段距離就擺放一組，泡沫墊橫向擺放，共擺五組，其間距要相等。幼兒做小兔跳的姿勢跳過每塊泡沫墊。

※可將泡沫墊兩塊相靠豎向擺放，提高跳躍的難度，加大運動量。提醒幼兒在跳的過程中必須雙腳并攏，不得分開。

2、講評幼兒游戲情景，表揚玩法新穎，合作默契的幼兒。

3、出示袋鼠圖片，問：這是誰?它最大的本領(lǐng)是什么?今日我們來和小袋鼠學(xué)習(xí)跳的本領(lǐng)，看看誰會是跳躍冠軍。

4、鼓勵幼兒想出多種方法利用泡沫墊進行跳的練習(xí)。教師用語言或簡單的動作予以提示或幫忙。

※將泡沫墊平放，雙腳并攏跳過。提醒幼兒逐步加強高度，看看自我最高能跳過幾塊泡沫墊。

※將泡沫墊隔必須距離平放，幼兒有序進行連續(xù)跨跳(或單腳跳、雙腳跳)。提醒幼兒觀察并實踐不一樣的跳法適宜的寬度是多少。

※將泡沫墊兩塊相靠豎向擺放，連續(xù)擺放五處，進行跨跳練習(xí)，提醒幼兒盡量不要碰倒泡沫墊，如果碰倒，要立即重新擺放。

5、將泡沫墊平放，幼兒圍坐休息。可相互敲敲背、捏捏腿，做一做放松運動。

6、游戲《數(shù)字格子跳跳樂》。

出示數(shù)字卡片，請幼兒自由挑選一塊，并貼在自我的泡沫墊上。將泡沫墊按數(shù)字大小擺成兩條長龍，要求幼兒聽清教師指令，進行跳躍活動。

※單腳跳順數(shù)(或倒數(shù))。

※雙腳跳單數(shù)。提醒幼兒兩排的單數(shù)都要跳。

※左腳跳單數(shù)、右腳跳雙數(shù)。提醒幼兒想好再跳。

變化擺放方法，繼續(xù)游戲。

三、結(jié)束部分，游戲《叫號猜猜碰》。

幼兒聽教師叫號，叫到的兩個同號幼兒為一組，進行剪刀、石頭、布的游戲，后結(jié)束活動。