折紙是一種以紙張折成各種不同形狀的藝術活動。折紙不只限于使用紙張。世界各地的折紙愛好者在堅持折疊規范的同時，使用了各種各樣的材料，如：錫箔紙、餐巾紙、醋酸薄片等。今天小編在這給大家整理了一些幼兒園小班手工折紙的教案設計，我們一起來看看吧!

幼兒園小班手工折紙的教案設計1

活動目標：

1.對折疊小房子產生濃厚的興趣。

2.學會看圖折疊小房子并添畫使作品豐富。

活動重點：

看圖學習小房子的折疊方法。

活動難點：

用撐、拉、壓的方法折房頂。

活動準備：

1.正方形折紙每人兩張;

2.小房子電子折紙圖;

活動過程：

一、導入

利用故事《小動物的家》導入課題。

二、展開

1.復習折紙符號。

2.出示電子版小房子折紙步驟圖，請幼兒以小組為單位討論研究折法。

3.教師巡回指導，根據幼兒的研究情況，找出共性的問題集體講解難題。

4.激發想象添畫涂色

三、結束

將作品展示在藝術區。

幼兒園小班手工折紙的教案設計2

活動目標：

1、學習看圖示用正方形著小狗，培養幼兒的動手操作能力。

2、通過觀察折紙示意圖和教師的示范講解，借助圖示和相互學習從而掌握狗頭的折法。

3、喜歡折紙活動體驗折紙活動的興趣活動重點：看懂示意圖。

活動難點：看著示意圖進行折紙。

活動準備：正方形紙人手一張，圖紙示意圖活動過程

一、以謎語的方式導入

1、師：老師帶來了一個謎語，請你猜一猜：粽子頭，梅花腳，屁股掛把彎鐮刀，黑白灰黃花皮襖，坐著反比站著高。((幼兒回答)師：謎底就是它——狗。(出示紙著狗頭)

2、你們想學嗎?今天我們一起學習一種新的折紙方法，請小朋友看步驟圖來折

二、帶領幼兒看步驟圖折紙

1、請幼兒看動畫圖示，讓幼兒仔細觀察第一步，請幼兒講述。(正方形變成“倒三角形”)。

2、幼兒看第二、第三步驟圖，請幼兒說一說，并請三名幼兒上臺將第一、二、三步驟折出來。(師發現問題及時進行講解改正)

3、觀看第四、第五步驟示意圖，請幼兒講解并示范折。

三、出示第一至第五示意圖，請幼兒回憶并排好。

1、老師把折紙的每一步都畫成了圖畫，請你將他們按照順序排好。

2、再次觀看動畫。

四、幼兒練習，師個別指導給每張桌子上提供一套示意圖，請幼兒相互學習折狗。

五、評價幼兒能在實物步驟圖的引導下，折出完整的狗頭。注意邊和邊整齊、折線平整。

延伸：

觀看狗身子地折法，請幼兒自主探索。

幼兒園小班手工折紙的教案設計3

教案目標：學習折紙桃子，了解桃子是一種水果，以及它的顏色。

教案準備：一張正方形折紙，提前折好的一只"桃子"。

教案過程：

1、請小朋友們欣賞折好的"桃子"，提問："這是什么?你們喜歡吃桃子嗎?知道桃子是怎么折出來的嗎?"

2、老師按"桃子折紙"中的步驟圖邊講解邊進行示范。

3、展示小朋友們的桃子折紙作品，鼓勵小朋友分享自己的折紙桃子。

桃子的折法：

步驟1、折出“米”字折痕

步驟2、折出雙三角形

步驟3、斜邊向中線折對齊聚巧網

步驟4、四邊同樣

最后，抻開整理好，手工折紙桃完成!

幼兒園小班手工折紙的教案設計4

活動目標：

1.檢驗前一階段幼兒折紙學習的成果。

2.激發幼兒繼續學習折紙的興趣和積極性。

材料準備：

每人十張手工紙(不夠的還可以向老師要)。小獎品。拍照準備。

活動設計：

1.每個幼兒領取十張手工紙。

2.老師下命令之后幼兒開始折紙。3.以誰折的品種多的來排列名次。

4.品種超過十件的可以再向老師要紙。

5.等小朋友都折完之后，老師對孩子的作品進行計數。

6.要去掉那些重復的作品和質量不高作品。

7.最后根據數量的多少評出名次，頒發小獎品。

8.作品展示在桌子上，家長來接的時候給家長看，對個別孩子提一些要求。