四年級數(shù)學應用題
小學四年級小學生的數(shù)學練習很重要，最好的練習方法就是看參考答案做一些題，繼續(xù)不看答案做一些題，下面是由小編為大家精心整理的四年級數(shù)學應用題，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
四年級數(shù)學應用題
1. 在一個邊長17米的正方形ABCD的A點，有紅、藍兩個甲蟲。9：00同時沿著邊以相同的速度爬行。紅甲蟲由A----B-----C----D;藍甲蟲由A---D---C。9：30紅甲蟲爬到AB間距離A點10米的E點后繼續(xù)向前爬去，10：15到BC間的F點，再經(jīng)C向前爬去。藍甲蟲爬到AD間距離D點5米的G點休息了一會兒再往前爬去。當兩個甲蟲在CD上的H點相遇時，湊巧四邊形EFHG的面積是正方形面積的一半。求藍甲蟲在G點休息了多長的時間?
2. 有15位同學，每位同學都有一個編號，依次是1至15號。1號的同學寫了一個五位數(shù)，2號的同學說："這個數(shù)能被2整除"，3號的同學說："這個數(shù)能被3整除";4號的同學說："這個數(shù)能被4整除";……15號的同學說："這個數(shù)能被15整除"。1號的同學一一作了驗算，只有編號連續(xù)的兩位同學說的不對，其他同學都說得對。(1)說得不對的兩位同學的編號個是多少?(2)這個五位數(shù)最小是多少?
3. 甲、乙兩人從周長為1600米的正方形水池ABCD相對的兩個頂點A，C同時出發(fā)繞水池的邊沿A---B---C---D----A的方向行走。甲的速度是每分鐘50米，乙的速度是每分鐘46米則甲、乙第一次在同一邊上行走，是發(fā)生在出發(fā)后的第多少分鐘?第一次在同一邊上行走了多少分鐘?
4. 某公共汽車線路上共有15個站(包括起點和終點站)。在每個站上車的人中，恰好在以后各站分別下去一個。要使行駛過程中每位乘客均有座位，車上至少備有多少個座位供乘客使用?
5. 一船逆水而上，船上某人于大橋下面將水壺遺失被水沖走，當船回頭時，時間已過20分鐘。后來在大橋下游距離大橋2千米處追到了水壺。那么該河流速是每小時多少千米?
6. 從公路上的材料工地運送電線竿到500米以外的公路一方埋栽，每隔50米在路邊栽一根。又知每次最多只能運3根，要完成運栽20根電線竿，并返回材料工地，問如何合理安排，運輸卡車的總行程最小?最小是多少?
7. 王師傅要加工一批零件，若每小時多加工12個零件，則所用的時間比原計劃少1/9;若每小時少加工16個，則所用的時間比原來多3/5小時。這批零件有多少個?
8. 甲、乙兩人各加工一定數(shù)量的零件。若甲每小時加工24個，乙每小時加工12個，那么乙完成任務后，甲還剩下22個零件;若甲每小時加工12個，乙每小時加工24個，那么乙完成任務后，甲還剩下130個零件。問甲、乙各共要加工多少個零件?
9. 甲、乙兩個修路隊，共同修3600米長的一條鐵路。當甲完成所分任務的3/4，乙完成所分任務的4/5又40米時，還剩下780米的任務沒完成。甲、乙兩隊各分了多少米的任務?
四年級上冊數(shù)學應用題練習題50道
1、工人叔叔3小時做24個零件, 照這樣計算，他8小時做多少個零件?
2、王大爺帶了花1500元錢去買化肥，買了9袋化肥，找回15元。每袋化肥多少錢?
3、張大爺買15只小豬用7455元，他還想再買30只這樣的小豬，他還要準備多少錢?
4、一雙皮鞋105元，一件衣服的價錢是鞋子的2倍。媽媽買一雙鞋子和一件衣服共要多少元?
5、育才小學要把180名少先隊員平均分成6個分隊，每分隊分成5組活動，平均每組有多少名少先隊員?
6、小榮家養(yǎng)了45只雞，18只鴨。如果每只雞一年可以產(chǎn)蛋13千克，每只鴨產(chǎn)蛋12千克，這些雞、鴨一年可以產(chǎn)多少千克蛋?
7、一支鉛筆比一塊橡皮貴7分，一支園珠筆可買11支鉛筆，已知一塊橡皮8分，一支園珠筆多少錢?
8、張君今年45歲，小剛今年5歲，再過3年，張君的歲數(shù)是小剛的多少倍?
9、小明有40元錢，比小強多6元，兩人共有多少元?小明給小強多少元兩人錢數(shù)一樣多?
10、某廠有男工42名，女工人數(shù)比男工的3倍少11名，這個工廠共有多少名工人?
11、王叔叔在化肥廠開車送化肥。去時每小時行48千米，用了5小時，返回時因為空車只用了3小時，返回時平均每小時行多少千米?往返的平均速度是多少?
12、學校發(fā)練習本，發(fā)給8個班，每班200本，還要留100本發(fā)獎用。學校應買多少本練習本?
13、學校食堂運來1噸煤，計劃燒40天。由于改進爐灶，每天節(jié)省5千克，這批煤可以燒多少天?
14、一個裝訂小組要裝訂2640本書，3小時裝訂了240本。照這樣計算，剩下的書還需要多少小時能裝訂完?
15、四年級要為圖書館修補244本圖書，第一天修補了49本，第二天修補了51本，剩下的要3天修補完，平均每天要修補多少本?
16、建筑工地需黃沙50噸。用一輛載重4噸的汽車運了5次，余下的改用一輛載重5噸的汽車運，還要運幾次?
17、買一盆花要120元，買4盆送一盆，學校要用25盆花，最少要花多少錢?
18、一頭大象一天要吃350千克食物，飼養(yǎng)員準備了6噸食物，夠大象吃上20天嗎?
19、買一束鮮花20元，買4束送1束。李阿姨一次買4束，每束便宜多少錢?
20、 水果店2千克蘋果售價5元，3千克香蕉售價12元。媽媽打算蘋果和香蕉各買6千克，應付多少錢?
21、體育老師買了8盒羽毛球，每盒12只，共288元，平均每只羽毛球多少元?
22、李師傅生產(chǎn)一批零件，原計劃平均每小時生產(chǎn)50個，6小時完成。實際5小時就完成了任務，實際平均每小時生產(chǎn)多少個?
23、商店運來5箱水果，共重50千克。如果把這些水果換成小箱來裝，每箱重量是原來的一半，這些水果能裝多少箱?
24、84千克黃豆可榨12千克油，照這樣計算，如果要榨120千克油需要黃豆多少千克?
25、學校體育組有36人，美術(shù)組的人數(shù)比體育組的2倍少12人。學校美術(shù)組有多少人?
26、四年級要買5本相冊和5枝自動鉛筆獎勵三好學生。買相冊用了28.75元，買自動鉛筆用了6.15元，一本相冊比一枝自動鉛筆貴多少元?
27、東關(guān)小學體育隊有71人，其中15人是籃球隊員，田徑隊員的人數(shù)是籃球隊員的2.4倍，其余的是足球隊員。足球隊有多少人?
28、商店運來16筐蘋果，每筐42.5千克。運來的梨比蘋果重量的2倍少120千克。運來的梨有多少千克?
29、同學們做操，每25人排成一排，男生排了30排，女生排了28排。男生比女生多多少人?
30、小明看一本180頁的故事書，已經(jīng)看了3天，平均每天看24頁。剩下的平均每天看36頁，還要幾天才能看完?
31、小剛有28張郵票，送給小紅8張郵票后，兩人的郵票張數(shù)一樣多。小紅原來有多少張郵票?
32、15個老師帶了129名學生去秋游。如果每輛車坐36人，一共需要多少輛汽車?
33、一桶油連桶重9千克，用去油的一半后，連桶還剩5千克。這桶油重多少千克?桶重多少千克?
34、公園在一條路的兩邊從頭至尾共放了52盆花，每一邊放的花同樣多，相鄰兩盆花之間的距離都是4米。這條路長多少米?
35、圓圓家去年四個季度用水情況如下表。
季度一二三四
用水(立方米)123178196163
圓圓家去年平均每月用水多少立方米?
36、四年級要為圖書館修補244本圖書，第一天修補了49本，第二天修補了51本，剩下的要3天修補完，平均每天要修補多少本?
37、建筑工地需黃沙50噸。用一輛載重4噸的汽車運了5次，余下的改用一輛載重2.5噸的汽車運，還要運幾次?
38、松柏林能分泌殺菌素，可以凈化空氣。如果1公頃松柏林每天分泌殺菌素54千克，24公頃松柏林31天分泌殺菌素多少千克?
39、四年級三班34個同學合影。定價是33元，給4張相片。另外再加印是每張2.3元。全班每人要一張，一共需付多少錢?平均每張相片多少錢?
40、一個林場用噴霧器給樹噴藥，2臺噴霧器4小時噴了200棵。照這樣計算，5臺噴霧器6小時可以噴多少棵?
41、一個機械化養(yǎng)雞場的產(chǎn)蛋雞，平均每只每年產(chǎn)蛋288個。如果按照每16個蛋重1千克計算，平均每只雞每年產(chǎn)蛋多少千克?
42、要在正方形池塘的四周栽樹，每邊栽6棵楊樹，四邊最少栽多少棵楊樹?
43、某旅行社推出西湖一日游的A、B兩種惠方案，每個旅行團只能按一種方案買票。
A種：團體5人以上每位150元。
B種：大人每位200元，兒童每位100元。
(1)10位家長帶5名孩子參加西湖一日游，買哪種票便宜?最少要花多少元?
(2)5位家長帶10名孩子呢?
44、育華小學六年級學生分四批去參加海洋博物館。每批租了3輛汽車。每輛汽車坐35人。六年級參加海洋博物館的一共有多少人?
45、甲乙兩地相距8800千米，一輛汽車從甲地開往乙地，每小時行78千米，另一輛汽車從乙地開往甲地，每小時行65千米.兩車從兩地相對開出4小時后，兩車相距多少千米?
46、甲、乙兩列火車從兩地相對行駛。甲車每小時行78千米。乙車每小時行62千米。甲車開出后1小時，乙車才開出，再過3小時兩車相遇。兩地間的鐵路長多少千米?
47、兩輛汽車同時從一個地方向相反的方向開出。甲車平均每小時行65千米，乙車平均每小時行62千米。經(jīng)過3小時，兩車相距多少千米?
48、一輛汽車和一輛摩托車同時從相距378千米的兩地出發(fā)，相對開出。汽車每小時行72千米，是摩托車速度的2倍，經(jīng)過多長時間兩車相遇?
※49、輛汽車從甲地到乙地共要行駛580千米，用了6小時。途中一部分公路是高速公路，另一部分是普通公路。已知汽車在高速公路上每小時行120千米，在普通公路上每小時行80千米。汽車在高速公路上行駛了多少千米?
※50、小華家距學校2300米，每天步行上學，有一天他正以每分鐘80米的速度前進著，一抬頭看見路邊的鐘表發(fā)現(xiàn)要遲到，他馬上改用每分鐘150米的速度跑步前進，途中共用20分鐘，準時到達了學校。小華是在離學校多遠的地方開始跑步的?
小學四年級上學期數(shù)學應用題參考答案
1、每小時生產(chǎn)的零件×時間=零件總數(shù)
解:(24÷3)×8=8×8=64(個)
答: 他8小時做64個零件.
2、總價÷數(shù)量=單價
解：(1500-15)÷9=1485÷9=165(元)
答：每袋化肥165元。
3、單價×數(shù)量=總價
解：(7455÷15)×30=497×30=14910(元)
答：他還要準備14910元。
4、皮鞋用款+衣服用款=共用款
解：105+(105×2)=105+210=315(元)
答：媽媽買一雙鞋子和一件衣服共要315元.
5、隊員總數(shù)÷小組數(shù)=每小組人數(shù)
解：180÷(6×5)=180÷30=6(名)
答：平均每組有6名少先隊員。
6、雞蛋+鴨蛋=年產(chǎn)蛋量
解：45×13=585(㎏)
18×12=216(㎏)
585+216=801(㎏)
答：這些雞、鴨一年可以產(chǎn)801千克蛋.
7、11支鉛筆的價格=1支圓珠筆的價格
解：(8+7)×11=15×11=165(分) 165分=1元6角5分
答：一支園珠筆1元6角5分。
8、3年后張君的歲數(shù)÷3年后小剛的歲數(shù)=3年后張君的歲數(shù)是3年后小剛的歲數(shù)的倍數(shù)
解(45+3)÷(5+3)=48÷8=6(倍)
答：再過三年，張君的歲數(shù)是小剛的6倍.
9、 小明的錢數(shù)+小強的錢數(shù)=總數(shù)
小明的錢數(shù)-二人的平均數(shù)=小明要給小強的錢數(shù)。
解：40+(40-6)=40+34=74(元)
40-( 40+34)÷2=40-37=3(元)
答：兩人共有74元。小明給小強3元兩人錢數(shù)一樣多。
10、男工數(shù)+女工數(shù)=總數(shù)
解：42+(42×3-11)=42+115=157(名)
答：這個工廠共有157名工人.。
11、路程÷ 時間=速度
解：(48×5)÷3= 240 ÷3=80(千米)
240×2÷(3+5)= 480÷8=60(千米)
答：返回時平均每小時行80千米.往返的平均速度是 60千米。
※12、發(fā)給8個班的+留下的=應買的
解:8×200+100=1600+100=1700(本)
答：學校應買1700本練習本.
13、總量÷每天燒的=燒的天數(shù)
解：1噸=1000千克
1000÷40=25(千克)
1000÷(25-5)=1000÷20=50(天)
答：這批煤可以燒50天。
14、剩余的書÷每小時裝的=裝訂時間
解：(2640-240)÷(240÷3)=2400÷80=30(小時)
答: 剩下的書還需要30小時能裝訂完。
15、剩余的書÷3天=每天要裝的
解：244-(49+51)=244-100=144(本)
144÷3=48(本)
答：平均每天要修補48本.
16、解：40-(4×5)=20(噸)
20÷5=4(次)
答：還要運4次。
※ 17、買5盆花4盆的錢，實際每盆花 [120×4÷(4+1)]元。 單價×數(shù)量=總價。(25盆正好是5盆的倍數(shù))
解：[120×4÷(4+1)]×25=96×25 =2400(元)
答：最少要花2400元。
18、 解：350×20=7000(千克)
7000千克=7噸
7噸>6噸
答：不夠。
19、解：20-[20×4÷(4+1)]=20-16=4(元)
答：每束便宜4元錢。
20、 解：5÷2×6+12÷3×6=15+24=39(元)
答：應付39元錢。
21、288÷(8×12)=288÷96=3(元)
答：平均每只羽毛球3元。
22、 解:6×50÷5=300÷5=60(個)
答:實際平均每小時生產(chǎn)60個.
23、 解：50÷[50÷5÷2]=50÷5=10(箱)
答：這些水果能裝10箱。
24、每千克油所需大豆×油的總量=所需大豆
解：(84÷12)×120=7×120=840(千克)
答：如果要榨120千克油需要黃豆840千克。
25、 解：36×2-12=72-12=60(人)
答：學校美術(shù)組有60人。
26、 解：28.75÷5-6.15÷5=5.75-1.23=4.52(元)
答：一本相冊比一枝自動鉛筆貴4.52元.
27、解：71-15-15×2.4=71-15-36=20(人)
答：足球隊有20人。
28、解：(16×42.5)×2-120=670×2-120=1340-120=1120(千克)
答：運來的梨有1120千克.
29、解：(30-28)×25=2×25=50(人)
答：男生比女生多50人.
30、 解：(180-3×24)÷36=108÷36=3(天)
答：還要3天才能看完.
31、 解：28-8-8=20-8=12(張)
答：小紅原來有12張郵票.
32、解：(15+129)÷36=144÷36=4(輛)
答：一共需要4輛汽車。
33、 解：(9-5)×2=4×2=8(千克) 9-8=1(㎏)
答：這桶油重8千克. 桶重1千克。
34、解：52÷2=26(盆)
(52÷2-1)×4=25×4=100(米)
(26-1)×4=25×4=100(米)
答：這條路長100米.
35、圓圓家去年四個季度用水情況如下表。
季度一二三四
用水(立方米)123178196163
圓圓家去年平均每月用水多少立方米?
解:(123+178+196+163)÷12=660÷12=55(立方米)
答: 圓圓家去年平均每月用水55立方米。
36、解：(244-49+51)÷3=144÷3=48(本)
答：平均每天要修補48本。
37、解：(50-4×5)÷2.5=30÷2.5=12(次)
答：還要運12次.
38、解：54×31×24=1674×24=40176(千克)
答：24公頃松柏林31天分泌殺菌素40176千克.
39、解：(34-4)×2.3+33=30×2.3+33=69+33=102(元)
答：一共需付102元。
102÷34=3(元)
答：平均每張相片3元錢。
40、解:(200÷4÷2)×5×6=25×5×6=125×6=750(棵)
答: 5臺噴霧器6小時可以噴750棵.
41、解：288÷16=18(千克)
答：平均每只雞每年產(chǎn)蛋18千克.
42、解:4×(6-1)=4×5=20(棵)
答: 四邊最少栽20棵楊樹。
43、某旅行社推出西湖一日游的A、B兩種惠方案，每個旅行團只能按一種方案買票。
A種：團體5人以上每位150元。
B種：大人每位200元，兒童每位100元。
(1)10位家長帶5名孩子參加西湖一日游，買哪種票便宜?最少要花多少元?
解：A種：150×(10+5)=150×15=2250(元)
B種：10×200+100×5=2000+500=2500(元)
2250<2500
答：買A種票便宜。最少要花2250元。
(2)5位家長帶10名孩子呢?
解：A種：150×(10+5)=150×15=2250(元)
B種：5×200+10×100=1000+1000=2000(元)
2250>2000
答：買B種票便宜。
44、解：3×35×4= 105×4=420(人)
答：六年級參加海洋博物館的一共有420人.
45、甲乙兩地相距8800千米，一輛汽車從甲地開往乙地，每小時行78千米，另一輛汽車從乙地開往甲地，每小時行65千米.兩車從兩地相對開出4小時后，兩車相距多少千米?
解：8800-( 78+65)×4= 8800-572=8228(千米)
答：兩車相距8228千米.
46、解：78×(3+1)+62×3=78×4+186=312+186=498(千米)
答：兩地間的鐵路長498千米。
47、 解： 65×3+62×3=195+186=381(千米)
答：經(jīng)過3小時，兩車相距381千米.
48、解：78÷(72+72÷2)=378÷108=3.5(小時)
答：經(jīng)過3.5時間兩車相遇。
※49、汽車在高速公路上行駛的速度(120千米)×在高速公路上行駛的時間=汽車在高速公路上行駛的路程(求在高速公路上行駛的時間是關(guān)鍵：同雞兔同籠)
解:(580-6×80)÷(120-80)=(580-480)÷40=100÷40=2.5(小時)
20×2.5=300(千米)
答：汽車在高速公路上行駛了300千米。
※50、道理同上題
解：(2300-20×80)÷(150-80)=700÷70=10(分鐘)
10×150=1500(米)
答：小明是在離學校1500米的地方開始跑步的.
小學數(shù)學應用題解題技巧
一.對于學生在應用題掌握較差的原因
①審題不嚴，忽視了條件與問題的關(guān)系的詞語;
②對問題的要求不明1653確;
③條件與條件之間的關(guān)系沒有搞清楚;
④條件與問題之間的關(guān)系沒有搞清楚;
⑤數(shù)量關(guān)系不明確;
⑥根本不理解題意而亂做;
⑦也有一些學生在教師的引導和幫助下勉強會做，而讓其獨立解答就錯誤百出，或條件和問題稍有改變，就解答不出來。
二.如何提高小學生數(shù)學應用題解題能力
一、掌握分析
(1)學會認真閱讀應用題，理解題意，分清條件和問題;
(2)學會運用動作、圖解、畫圖等方法表示應用題的條件和問題;
(3)學會運用綜合法或分析法分析應用題。通過解析的實踐找出題中的數(shù)量關(guān)系，從而進行判斷、推理、選擇算法。
二、列式計算
(1)口頭或書面做解題計劃;
(2)先用分步列式后用綜合算式;
(3)能根據(jù)算式正確、迅速、合理地算式;
(4)正確使用單位名稱;
(5)根據(jù)問題寫答數(shù);
(6)自覺進行驗算或估算。
三、會復述講解
(1)會把應用題中的主要內(nèi)容講述出來;
(2)會根據(jù)條件和問題敘述解題計劃和列式計算的步驟;
3)會按照數(shù)量之間的相依關(guān)系，復述選擇算法的依據(jù);
(4)會正確地讀出算式、講出算式中各部分的名稱;
(5)會從應用題的問題出發(fā)，敘述推理和列式;
四、會編題
1、自編應用題;
(1)根據(jù)兩個已知數(shù)提(或補足)問題;
(2)根據(jù)一個已知數(shù)和問題，補充缺少的已知數(shù);
(3)根據(jù)實物、圖表、線段圖或表演動作編應用題;
(4)根據(jù)故事內(nèi)容或某一件事實編應用題;
(5)根據(jù)算式或算法編應用題;
(6)仿照課本上的應用題自編。
2、改編應用題：
(1)把某一種簡單應用題改編為另一種類型的簡單應用題;
(2)把幾個有連續(xù)性的簡單應用題組合成一個復合應用題，或把一個復合應用題改編為幾個有連續(xù)性的簡單應用題;
(3)把未知數(shù)改為已知數(shù)，把已知數(shù)改為未知數(shù)，編成一道或幾道逆運算的應用題;
(4)把應用題中的某一個已知條件，分解為兩個已知條件，使計算增加一步，或把應用題中的某兩個已知條件合并為一個已知條件，使計算減少一步。
五、掌握解答步驟
第一步：弄清題意。
看到一道應用題，不要匆匆忙忙拿起筆來就算，而是應該認真讀題，弄清題目的意思。
第二步：分析數(shù)量關(guān)系。
在理解題意的基礎上，要對題目中的數(shù)量關(guān)系進行全面地分析研究，分析已知數(shù)量之間的關(guān)系，已知數(shù)量和所求問題之間的關(guān)系。這一步比較困難，也是解答應用題的關(guān)鍵。
第三步：列式計算。
在分析數(shù)量關(guān)系的基礎上，我們才能確定算法，明確運算順序。這時就可以列算式了。
第四步：驗算。
我們要學會驗算的方法，更重要的是要養(yǎng)成驗算的習慣。因為我們不掌握驗算的方法，只是把題目從頭到底再做一遍，什么也查不出來，起不到驗算的作用。應用題做錯一般有三種情況：
1、列式錯誤。這是由于題意理解錯了或是數(shù)量關(guān)系分析錯了所造成的。
2、計算錯誤。有時列式并沒有錯，可惜算錯了。 3、單位名稱寫錯或漏寫。
以上三種錯誤，后兩種還容易查出，而第一種錯誤比較難查出來。通常有以下幾種驗算方法：估計法、代入法、替換法。
第五步：寫出答案。
總之，我們要為我們的學生多思考，多鉆研，多開發(fā)學生的智力，讓我們的學生在應用題方面得到一定的提高。