寫心得需要理清思路，組織語言，有助于增強邏輯思考和思維能力。優秀的感恩心得案例是怎么寫的？小編給大家整理了感恩心得案例，希望對大家有所幫助。

感恩心得案例篇1

滴水之恩當涌泉相報，這是我們中華的傳統美德，作為一名學生我們最好的報答方式也許有限，但我們卻可以盡力去把我們該做的每一件事做得完美做的更好，不是每個人都是那么偉大，讓自己的一生全心全意來報答曾經的恩德。但我們可以做最好的自己，在自己身邊的每一件小事都做到位不愧對自己曾經單純的心。

助學政策，讓我們少走了彎路，減輕了我所背負的壓力，讓我既能感受到成長的滿足也能激勵我們努力的向前奔跑，我們強烈的獨立感和責任心讓我們意識到家里真的不容易，也覺得我們到了為家里分憂解愁的年紀了。但是這時候，助學金就是我們的希望，為我撐起我們的希望，我們的未來。讓我不用矛盾在那些前進與后退的選擇中，讓我前行沒有后顧之憂的全心全意的去學習。

對于國家的助學政策，我是一個受益者，讓我感受到了被關注和關心的溫暖。所以我覺得國家和學校給我的不僅僅是金錢，而是對我的重視和關心。

我覺得我是幸運的，生在這個經濟快速發展的時代，更幸運的是能得到助學政策的幫助。我覺得和我一樣收到幫助的很多人也會一直都含著一顆感恩的心，一直努力的積極的為追趕時代的步伐而努力，為自己的一片天空而不斷地追尋，為了以后能幫助更多的和自己現在所處的境遇的人而奮斗，為了一心為我們操勞的父母而更加努力，如果沒有助學政策，普及九年制的義務教育幾乎每個家庭都能支付的起孩子的開銷，但長達十二年或更長久的在校學習成為了一種奢望，助學政策的出現為家庭經濟困難的學生帶來了前進的動力，完成夢想的希望，讓他們不再被困在狹小的絕望里不能自拔。

以前的普遍的貧窮的孩子早當家，現在確實爭芳斗艷中不乏有家貧又志向不短的學子。他們比那些有家庭優勢的孩子更要努力很多倍，因為他們知道他們得來的這一切都是那么的不容易。他們擁有的淳樸心靈，只是為了改變家庭現狀，自己的未來，不讓對自己寄予希望的人們感到失望，不讓自己對自己失望，因為他們知道有些事情還得靠自己。所以他們不是光在嘴上說感謝，他們用自己的行動去證明，即使以后我們都很平凡，但我們不會虛度，他們會用自己的行動去回報當年那些幫助過自己的國家或人。

我一直都知道，學校是一個可以不斷讓人進步，不斷讓人學習到新東西的大環境，而對于我這樣一個家庭環境并不優越的學生而言，學校更是一個可以不斷充實自我，不斷邁向成功的階梯，所以學校設立的貧困助學金對于我而言便具有了非凡的意義，貧困生助學金的幫助，不但大大減輕了我家的經濟負擔，讓我的生活和學習得到了一定的物質保障，讓我能夠更加安心和專心的學習，而且還增強了我的感恩心，讓我更加懂得了知恩圖報，培養了我生活中的自信心，增強了我的社會責任感，讓我更加懂得了如何來回報學校、老師、同學所給我的幫助。

我不認為一切都是理所當然，不會有我接受這些幫助是因為我窮，他們應該幫助我的想法。我接受時會心存感激但我不讓自己感到卑微，微笑的接受，就像小草與萬物一樣接受了太陽的光輝，也回報給這個世界一片斑斕的色彩一樣。我們一個人太渺小，所以需要涓涓細流匯集才能譜寫宏大的江河。我想我們以后做出的感激也許看起來微小，但只要每個人都分出一點愛，那么就能讓我們祖國的家園充滿愛，助學政策，助我成長。我也盡力的去灌溉我的夢想，雖然不知道未來是什么樣子的，但我也愿意相信這就是最好的未來，讓該盛開的色彩，每種色彩在我的生命里盛開。

感恩心得案例篇2

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;雄鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩，很多很多人……

我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅固而溫馨的避風港將永遠成為我棲息的地方。我感恩我的爺，奶奶，是他們為我創造了無憂無慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中。我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。我感恩我的朋友，同學，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最大的寶貝。”讓學生時代成為相冊中最真最純的一頁。我感恩那些曾施予幫助的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無形的空氣。我感恩那些被我幫助過的人，是他們給予了我回報他人的機會，同時也讓我感受到：助人之樂，妙不可言。我感恩對我不滿的人，是他們的不滿，我才認識到自己的不足，從而朝著正確的方向前進。我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進的動力，讓有些動搖的心越來越堅定，從而一步步走向成功。

老師的愛，叫做師生情。這種情是世間最嚴肅是情。當你犯錯誤而受到懲罰時教導你的是老師;當你遇到一道難解的題而汗流浹背時，為你細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使你萬分開心;一句溫暖的問候，使你感受到第二種親情。

當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，您陽光般的笑容給予我安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了知識的殿堂。當我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細致的講解給我新的思路。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的學習天地。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教誨使我知道做人的道理。您將我那顆幼小的心，無知的心帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中，帶進了堅強的“海洋”里，也帶進了以后成功的大門。當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我要謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴格的“高山”上，帶進了上進的“流水”中，也帶進了自強不息的世界里。當我……不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發自內心地感謝您，“感謝您，我的老師，感謝您為我所做的一切!”

我感恩……很多很多的人……感恩深深，真情切切，感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”;感恩，讓我領略到陽光的嫵媚;感恩讓我明白什么是披肝瀝膽，風雨同舟;感恩，讓我明白……感恩鳥語花香，感恩春和景明，感恩蔚藍的蒼穹，……感恩，生命如此不平凡，生命長河中確有寶石在熠熠生輝，感恩，生命如此豐富與多彩，萬物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。感恩使我懂得如此之多，甚至有超脫世俗的情愫。那我們為什么不感恩“感恩”呢?那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學會感恩“感恩”!

感恩心得案例篇3

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂章，那是落葉對滋養它的大樹的感恩，白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。

有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因為感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。

感恩是牡丹。人人都知道牡丹的驚艷，可沒有多少人能真正地沉下新來領略其中的美。就象，人人都知道我們的父母給了我們無私的愛，卻沒有多少人真正地學會了感恩這至親的親人。在這個世界，在蕓蕓眾生中，我們可以沒有朋友、沒有同學，甚至沒有兄弟姐妹，但是，我們不能沒有父母。是父母賦予我們血肉之軀，養育我們長大，又教會我們認識自己，認識世界，做一個有用的人。父愛是山，偉大堅實而又廣博，他教我們學會了堅強，記住了寬容，懂得了自制。母愛是海，溫暖無私而又細膩。你教會了我們如何用愛去善待世界上的每一個人和每一件事。只要你珍惜起生活中的幸福點滴，總有一天你會發現——那個老沖著自己發火的爸爸和那個老愛嘮叨的媽媽，在他們的偽裝下藏著深沉的愛。感恩是牡丹，他告訴我們要學會感恩，就要先學會感恩我們親人。

一個經常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會自覺自愿地給人以幫助，助人為樂。而那些不會感恩的人，血是涼的，心是冷的，帶給社會的只能是冷漠和殘酷，這樣的人如果多了，社會就會變成冷酷而毫無希望的沙漠。我們鄙視他們，不屑與他們為伍。

感恩，自古以來就是中華民族傳統美德，我們有“知恩圖報”、“投我以桃，報之以李”的說法，也有不少感人肺腑的關于“感恩”的傳說故事。儒家文化的仁義禮智信、溫良恭儉讓，也包含著感恩情結。這些優秀的道德文化，曾經熏陶和感染了一代又一代人。

我們生活在先輩們用智慧和汗水改變了的世界中，我們遠離了蒙昧和野蠻，遠離了茹毛飲血、風餐露宿的.時代。我們應該對我們的先輩，心存感激。

我們不必去捕魚狩獵，卻能品嘗到美味佳肴;我們不必去采桑織布，卻能享受到錦衣華服。我們應該對我們的同輩，心存感激。

多一份感激，就少一份貪婪與抱怨;多一份感激，就少一份自大與冷漠;多一份感激，就少一份苛刻與虛榮;多一份感激，就少一份索取，多一份奉獻。

對我們擁有的一切，我們應該心存感激，同時，我們還應該知道自己所肩負的責任。

感恩是中華民族，也是整個人類的一種精神美德。我們生活在這個世界上，時時都接受著社會的“恩賜”：父母的養育、師長的教誨、朋友的關愛、大自然的慷慨賜予……我們的生命、成長、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列。“羔羊跪乳，烏鴉反哺”，動物尚且感恩，何況作為萬物之靈的人類?感恩又是一種處世哲學，是一種良好的生活態度，你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有。可以說，常懷感恩之心，不僅是健康人格的基礎，也是人生幸福的基礎，更是和諧社會的需要。

我們感恩于給予了自己生命、哺育自己健康成長的父母，感恩于給了自己教誨、讓自己增長知識的老師，感恩于給了自己友愛與情誼，使自己在漫漫的人生旅途中不再孤單的朋友，

“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。

許多的時候，常常懷著一顆感恩的心，虔誠地給所有認識和不認識我的人。只為他們曾給予過我的一句叮嚀、一次微笑、一份關愛，讓我們在生活安然時深深地回味而動情。

我們并不缺少感恩的對象，缺少的只是發現它的雙眼。每天早晨睜開雙眼，發現我們還能呼吸到新鮮空氣,我們應該感謝大自然的無私;世界上每天發生那么多的災難和不幸，卻沒有一件落在我們的頭上，我們應感謝天地的包容;當我們在抱怨物價飛漲,生活捉襟見肘時,想想非洲那么多的難民，其實吃得飽也是一種幸福。這也離不開農民伯伯們的辛勞，故而在我們酒足飯飽之際也當存感恩之心。

人的一生，無論成敗，都會得到太多人的幫助。父母省吃儉用地養育，老師廢寢忘食的教侮、配偶無微不至的關愛、朋友不計報酬的幫助、大自然無怨無悔的恩賜、時代與時俱進的賦予。我們成長的每一步，都有人指點;我們生活的每一天，都有人幫助。正因為這些習以為常呵護，我們才度過一個個難關，一步步走向成功，創造并享受著美好生活，而我們卻常常以為是理所當然，也就是說，社會這個大環境是有恩于我們每個人的。難道我們不應該心存感激么!

感恩是一種方式，感恩是一種境界。只有學會感恩，才能得到別人的尊敬與愛戴。

感恩心得案例篇4

今天，我們學校舉行了一個隆重又感人的演講，這次演講能讓我們做好自己的本分。這次演講，能使我們每個孩子都認識到自己的錯誤，讓我們每個孩子都能懂父母我們付出的太多太多，還有我們的老師，為我們付出生命的老師，為我們付出教育的老師，為我們付出青春的老師。

“父母”多么熟悉，可我們有尊敬過他們嗎？我們有慰問過他們嗎?我們有安慰過他們嗎？我們憑著自己的良心，問問自己，我們有做過嗎？我們能做到嗎？我們這些作為子女的，知道自己父母有多么幸苦嗎？我們每天安安穩穩的坐在教室，上課不聽講，開小差，說閑話，你們知道我們在做這些時，父母他們又在做什么呢？在外面日曬雨淋，在外面拼命的打工賺錢，給我們吃的，好穿的。我們又何曾想過他們的辛苦呢？

“老師”這個名稱多么熟悉，多么的動聽。老師是照亮我們的蠟燭；老師是一個指明燈，照亮我們前進的道路‘老師是我們的心靈醫生，呵護我們，關心我們，教育我們。他們為我付出了太多了，他們就像母親一樣。他們教會了我們知識，教會我們做人的道理。他們無私奉獻，她們為我們付出了青春。

我們要懂得回報，懂得她們的辛苦，不要責怪他們，他們每日為我們日夜操勞，讓我們一他們為榮吧，他們為我們而驕傲

感恩心得案例篇5

感恩父母 父母是我們人生的第一任老師，從一個孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個人一生中不可替代的——生命。 父母為子女撐起了一片愛的天空，當你受傷時，哭泣時，憂郁時，難過時，你可以隨時回到這里，享受父母的愛，這，便是他們的幸福了。感恩父母，拿怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰，這就夠了。我記得央視曾播過一篇感人的廣告：一個大眼睛的小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對媽媽說：媽媽，洗腳!就是這樣的一部廣告時至今日，仍在熱播，動人的原因，不是演員當紅，而是它的感情動人心腑，不知感染了多少天下的有情人。很多人為其流淚，不止為了可愛的男孩，也為了那一份至深的愛，和發自內心的感恩。這樣的事，每個人都能夠做到，卻又不愿去做。試問：“你們的感恩在哪里?”

感恩心得案例篇6

一、通過感恩教育，一是使學生知恩。讓學生明白，在這個社會里，愛從來都是雙向的，每個人每時每刻都在享受父母、朋友、老師、學校和社會的恩惠。讓學生懂得在正視個人價值的同時，還應顧及他人的利益。培養學生與人為善、樂于助人的良好品德和健全人格;二是使學生學會感恩。要讓學生明白，胸懷感恩之心是每個人都應該具有的基本道德準則，是做人最起碼的修養;三是使學生善于施恩。讓學生擁有熱情、寬容的心態和不圖名利的崇高精神，真心誠意去幫助身邊需要幫助的人。

二、感恩的四個主題是：(1)感激父母養育恩;(2)感謝老師培育情;(3)感恩社會關愛情;(4)感激同學幫助情。

三、學校非常重視這次感恩教育活動，并按著方案要求，搞了以下感恩教育活動：

(一)是舉辦一次以感恩為專題的班會。

(二)是算一筆感恩帳。各班要充分發揮師生的創造性，精心策劃，利用主題班會，讓學生在老師和同學面前講出對父母、師長、親友的愛。通過算時間帳、金錢帳、感情帳，引導學生算一算自己在成長過程中父母的辛勤養育之恩、老師的細心教導之情、親友的無私幫助之誼。

(三)是辦一期以感恩為主題的手抄報。讓學生聯系學習、生活實際，表達對生活的熱愛，對親情的眷戀。

(四)是做一次感恩作業。結合本班學生特長精心設計感恩作業。如：每周回家幫家長洗一次碗、幫父母做一次清潔衛生、為長輩倒一杯水等。

四、通過這次活動發現。好人好事多了;拾金不昧的多了;學生跟老師、家長的關系更加密切了;在學校的表現更加突出了;在家更知道疼愛父母了;自理的能力更強了;學習更加努力了;報效祖國的心更迫切了。

感恩心得案例篇7

感恩是一種文明，一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每一個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養。今天是西方感恩節，古鎮光陽幼兒園組織孩子們進行了主題為“感恩長輩給予我幸福生活”的動手為長輩做好吃的活動。通過活動，滿足了孩子們獲得了親自動手制作的快樂，同時讓大家感受到感恩與被感恩的幸福，促進和諧氛圍，傳遞正能量。

20__年11月26日上午10點左右，幼兒園廚工和伙委會的家長代表們為各班提供了相應數量的餃子皮、云吞皮和各種餡料。孩子們在班上已經迫不及待地等著一顯身手了。卷起衣袖，洗干凈小手，學著拿起一張“皮”，用小勺子裝上餡料……，就這樣一個又一個承載著孩子們稚嫩的童真，簡單的愛心餃子和云吞面世了!

下午，孩子們把快樂、幸福、純真裝進了代表著感恩的盒子里帶回家，準備著晚上孝敬長輩，感恩長輩!

孩子們回到家第一件事就是給長輩喂吃自己親手制作的食物，說一句感恩長輩的話。嘗到孩子感恩的食物，感受到感恩的幸福，大家都露出了燦爛的笑容。希望通過今天的活動讓大家知道，其實幸福就是這么簡單。而孩子要從小進行感恩教育，促使家庭更美滿，人人相親相愛，社會氛圍更和諧。

感恩心得案例篇8

我是一名從事教育教學工作多年的教師，自從踏上這個崗位，我就牢記教書育人的責任，本著讓學生快樂，健康成長的原則，全身心地投入到教學工作中去。通過深入學習“五個感謝”，我靜下心來思考，自己的成長、自己的收獲來自于何處？

它來自于共產黨給予我們一份神圣的事業。

我從小的理想就是當一名教師，因為教師這個職業是神圣的，也是光榮的。很幸運，我的理想成為了現實。光陰荏再，歲月如歌，如今我已步入中年，雖說工資不多，但也比上不足，比下有余，工作受到社會、家庭的尊重，這一切的一切都是共產黨給予我的，所以我感到什么時候都要有一顆報恩的心。它來自于政府多年來給予我們的關心、牽掛。

我只所以有一個快樂愉悅的心情，從事所熱愛的工作，開心地生活，主要是地委和行署提出的戰略思想特別好，它為我們樹立了良好的發展意識，使我們安居樂業。特別是近年來，地委和我們區委加大了對教育的投入力度和獎勵力度，使我們有了努力的方向，也感到自己身負責任的重大，為此我要努力工作，不辜負政府的囑托，人民的.支持。

它來自于孩子及家長給予我們的信任。

教師的神圣職責就是教書育人，教師的工作使我們的人生更富有價值。在從教的十六年中，我教過的孩子有幾千人，給我的人生也留下許多美好的回憶。我以我自己為榮，也以自己得到孩子們的關心和喜愛暗自得意，為了這份信任，我暗下決心要用十倍、百倍的工作來回報孩子們。

它來自于親人的默默支持，是親人的支持成就了我的事業。

我從事這份工作，雖然并沒取得多大的成就，但是家人的支持都讓我心存感動。我們這個學科經常組織一些活動，這些活動僅靠工作時間是不夠的，所以我常常利用休息時間進行工作，這就特別影響家庭生活。但家人從沒有報怨和生氣過，而是經常為我出謀劃策，全力的支持我的工作，正是家人的信任與支持，使我成為一名有多項能力的教師。

在今后的工作中，我將懷著對黨的感恩，對政府的感謝，對孩子的關愛，對家

長的理解以及對家人的愛護之心，把自己的工作做得更好，努力讓領導、家長、社會滿意，讓學生認可。

感恩心得案例篇9

時間入白駒過隙，送走了一年，又迎來了新的一年，相信我們這一代的花朵能不負所托，在這新的一年里仍然能向著更高目標，更高山巔奮進。相信我們可愛的祖國母親一年比一年更輝煌，一年比一年更閃亮。為我們美麗的夢，更為我們共同的夢想和為著我們共同的目標，奮進吧!作為一名大學生，首先，我必須感謝學校讓我獲得了此次的大學生助學金，讓我可以在有保障的物質環境中安心，專心的學習和生活，感謝各位領導和老師對我所付出的關心和愛護。

我是一個來自大山的孩子，大山賦予理我善良、正直、誠實的品性，卻沒有給予我優越活環境我家中有五口人，有兩個妹妹，其中一個目前正面臨中考的壓力，而另一個，已然在外闖蕩，作為家中的長女，我無法承擔起那本應該由我承擔的責任，沒法盡那些本應該由我盡的義務，這是我一直覺得很對不起家人的地方。由于家所在的地方比較偏遠，所以全家只有靠勞動力來應付生活，原本，在我進入大學，每月的生活費，每年的學費，對于我那原本就不怎么充裕的家庭，無疑是一個極大的負擔，這讓我的家人一直處于半喜半憂的狀態，喜的是，自己的孩子終于如愿以償，走出了大山，走向了外面的世界，而憂的，卻是那如山一般壓在他們身上的錢……

我一都知道，大學是一個可以不斷讓人進步，不斷讓人學習到更多新東西的大環境，而對于我這樣一個家庭并不優越的學生而言，大學更是一個可以不斷充實自我，不斷邁向成功的階梯，所以學校設立的大學生貧困助學金對于我而言便具有了非凡的意義，貧困生助學金的幫助，不但大大減輕了我家的經濟負擔，讓我的大學生活和學習得到了一定的物質保障，讓我能夠更加安心與專心的學習，而且還增強了我的感恩心，讓我更加懂得了知恩圖報，培養了我的生活中的自信心，增強了我的社會責任感，讓我更加懂得了如何來回報學校、老師、同學所給我的幫助。

十于年的寒窗苦讀，我終于在我們美麗的校園里開始了我的大學之旅，也在這個地方真正放飛了我的夢想，開啟了我人生的新篇章。而在這一段歷程中，大學生貧困助學金給我帶來了太大的幫助，它幫助了我來實現我的理想，而且在很大程度上說，它減輕了我家庭的負擔，我會合理的運用這些錢，為自己的學習生活環境打造良好的物質環境，我會更為努力的`學習，努力學好自己的專業知識，提高自身素質，增強自身文化修養和專業知識水平，爭取抓緊大學四年的每一分、每一秒、絕不虛度時日，爭取做一名社會主義現代化的合格人才，將為祖國的繁榮昌盛貢獻一份力量，也能為母校爭一份光，也為自己的家庭創造更好的生活環境，所以在今后的日子里，我會更加努力，爭取獲得更為優異的成績，以優秀的自己，回報你們對我的關心和愛護。

成功學家安東尼曾經說過：“成功的第一步，就是先存一顆感恩的心，時時對自己的現狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。”所以，在這里，我再次對給予我幫助的校領導、老師和同學衷心的說一句：“謝謝你們!”謝謝你們在學習和生活中給予我的幫助，在未來的路上，我會將你們在我身上付出的一切，向更多的人傳遞，用我自己的愛心，來回報社會，為更多的人謀福利!

用自己的信心和勇氣，來見證自己未來的成功和希望，我會用青春的激情和毅力，懷抱著那一顆恩的心，為自己創造更為美好的明天。

感恩心得案例篇10

11月是感恩月，為了讓孩子們理解感恩節的意義，學會感恩身邊的人，我們開展了一系列的活動。從愛的體驗，到愛的表達再到愛的行動。讓孩子們在情境中學會感恩身邊的人，學會表達自己的愛。11月23日感恩節這天，我們邀請所有的家長朋友們參與進來，通過半日觀摩活動，在了解孩子們幼兒園生活的同時，感受感恩活動給孩子們帶來的成長和快樂。

【園長來引領，讓家園共育入心】

早上八點家長朋友們齊聚在多功能廳，認真聆聽了__x園長的專業引領。由于家長朋友第一次參加半日觀摩活動，園長從為什么來，看什么，怎么看，三個角度深入淺出的跟家長進行了交流和互動，同時從搞活動的意義和經常與幼兒搜集東西的目的這兩個角度，闡述了幼兒從中獲得的發展。最后以“愛與感恩”為主題，結合西王園的發展歷程表達了對家長朋友的感激和感謝!園長的精彩發言讓家長們受益匪淺，讓家園共育深入每一位家長的心中!

【家長進課堂，精彩美麗綻放】

九點家長有序的來到各個班級，觀摩了兩節精彩的教育教學活動。家長們在為孩子們入園以來的成長變化感到高興的同時，也對老師們的精細服務和辛苦付出而感動著。在親子手工活動環節，家長們和孩子們一起自由的創作著，在享受親子時光的同時也被孩子們的藝術表現力熏陶著。

【感恩大聯歡，歡樂總動員】

戶外活動時間，所有的小朋友盛裝打扮帶著爸爸媽媽們來到大廳，開始我們的聯歡活動。首先以中班所有老師和小朋友給大家帶來的激情印第安舞蹈開場，接著所有的家長和小朋友跳起了熱情的火把舞。在游戲環節搶椅子、尋寶貝、找食物、搶話筒中，家長和孩子們玩的不亦樂乎，既了解了感恩節的風俗習慣，又體驗了親子同樂的樂趣。最后所有的家長和孩子們一起唱起了感恩的心。大家一起擁抱，感謝爸爸媽媽的辛勤付出，感謝老師的關愛，感謝孩子們給我們帶來的歡樂，把整個活動推向了高潮。

此次半日觀摩活動不僅僅讓家長們直觀的了解了孩子們的幼兒園生活，還通過家長會，集體教學，感恩活動，讓家長更深刻的感受到了我園的多元文化理念，相信在家園合作的共同努力下我們的孩子們會更加健康快樂的成長!

感恩心得案例篇11

伴隨著第一聲叫聲，我們來到了這個世界上，在這個世界里我們得到過許許多多的關心與幫助，雖然我們都不能一一回報，但是我們必須時時刻刻懷著一顆感恩的心。

“誰言寸草心，報得三春暉。”每當想到這句話，就會讓我想起生我養我的父母來了。感恩父母，是他們把我帶到了這個五彩繽紛的世界，回憶起小時候是父母用手牽引著我們，讓我們學會走路，學會奔跑。每當我們遇到失敗與困難的時候總是有一個熟悉的聲音在我們身后鼓勵我們，讓我們有克服困難的信心與勇氣，隨著我們年齡的增長，父母的頭上已經是長起了白發、眼角也長起了皺紋，但是我們何曾認真想過父母的哪一根頭發不是為我們而白？哪一絲皺紋不是為我們所生？反而，隨著年齡的增長我們與父母之間的關系越來越冷淡。

然而，認為父母給予我們的一切是我們應得的，可以盡情的享受。我們何嘗想過感恩父母呢？在今天，我終于明白了父母的`恩情我們無以回報，從今以后，我們要學會感恩，學會珍惜我們身邊的一切，我們要為父母做一些力所能及的事，多幫助父母做家務減輕父母的負擔。以自己成績的優越與進步作為對父母的回報。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每當想到這一句話。就會令我想起不是親人卻勝似親人的您—老師來了。感恩老師，在那次感恩教育活動中，當與老師擁抱的那一瞬間，我們似乎想到了什么：老師啊！你猶如一位辛勤的園丁日日夜夜為我們這些祖國的花朵所操勞著，在早上您一早就回來教導我們要好好珍惜早上的時間，然而在辦公室里就有上百個作業本等待老師您的批改。

在中午，當我們在看電視、在玩耍時。老師您卻在批改作業。在深夜里家家戶戶都熄滅了燈進入夢鄉時，唯有您的屋里是亮著燈的，在那燈光下是您老師一直拿著筆不放為明天備課。想到這兒我們不禁流下了眼淚，在流下真摯的眼淚的同時我們知道錯了，我們沒有明白您苦心孤詣是為了誰，您辛苦的付出是為了誰。老師，花朵以它馥郁的芳香作為對大自然的回報，那我們就以學習上的進步向您表示感謝吧！

感恩有你，感恩有我，正因為有感恩，才會有這個多彩的社會；正因為有感恩，才會有真摯的友情；正因為有感恩，我們才懂得了生命的真諦。

感恩心得案例篇12

古人云：“皮之不存，毛將焉附”就是說皮都沒有了，毛往哪里依附呢？還有一句俗話“大河沒水小河干”我想不用解釋大家也應該明白這個意思吧。就是說單位不存在了，或效益受損，將直接影響到我們每位職工的正常生活和大家的直接利益，對不對？

人之所以快樂，不是得到的多，而是計較的少，人之所以充實不是擁有的多，而是一直在努力奮斗，有信仰的人最富貴，具有道德的人最安樂，肯修行的人最安心，有智慧的人最可敬。有愛就有感恩，有生命就有感恩，當你學會了感恩，也就找到了自己的責任。一個人的成長，離不開親人的支持，同事的幫助，領導的關心，因此，在日常工作中，我們要常懷一顆感恩的心，并把感恩意識化成自己的一種行為，對組織，對領導要多一些感激，少一點怨恨，對同事多一些理解和包容。我們在一起共事八年多了，從青春到白頭，從青年到壯年。這八年里我們在一起的日子，比和自己的家人在一起的日子還要多..........常懷一顆感恩之心，人就會活的坦然。

作為中心里一名職工，不論在哪個崗位，要清楚自己的責任和職責，應準確定位自己，只有定好自己的位置，才能理解這個位置應該做什么，負什么樣的責任，然后把自己該做的事做好，才能為單位承擔責任。每個人承擔了責任，才是一名合格的員工、沒有做不好的工作，只有對工作不負責任的人。假如你非常熱愛你的這個工作，那你的生活就像是天堂、開心、快樂。假如非常討厭你的工作，那么你就像生活在地獄枯燥愚蠢。雖然工作不等于生活的全部，但誰又能真正地把你的工作和生活分開呢？我們既然從事了職業，選擇了崗位，就應接受他的全部。就用心去做，就算有屈辱和責罵、榮譽和責任，那也是工作做的一部分。工作不僅僅給你帶來益處和快樂，也時刻提醒自己工作意味著責任。每人有了這種思想才能更好的干好自身的工作。

學會承擔責任最基本的就是要熟悉自己的工作崗位責任，明白你的工作范圍，對自己負責內的人事情都要主動去做。認清自己的責任，責任的難易不在于工作的類別，而在于做事的人，責任讓人勤奮，責任讓人努力，責任讓人上進，責任讓人勇敢，責任讓人清醒。工作中明確責任履行責任，成功才會長伴你左右。

為什么有的人在工作中能找到快樂，事業有為，而有的人卻滿懷抱怨，一事無成。這一切源于是否有一顆感恩的心，感恩與責任是職業精神的源頭，履行責任是發自內心的感恩，給自己安裝一顆感恩的心，對擁有的一切心懷感激，學會感激生命中的一切，包括人事物等，從我們年初開始我們就不斷接受來自身邊親人、朋友、領導同事及陌生人的關愛幫助，支持這一切如春風化雨讓人渾然不覺。但這一切并非理所當然：“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，動物尚且如此，何況人乎？心懷感恩，生活里才會少一些煩惱和怨恨，心懷感恩，心靈上才會多一份寧靜與安詳，心懷感恩，工作中才會多一些寬容和理解。感恩讓我們明白自己擁有的一切是如此的美好。

在上天賜予我們的禮物中，工作是最美好的最寶貴的禮物之一。我現在和大家共享一個故事：“從前有一個乞丐，天天在家沒事就做祈禱和許愿，希望自己能夠見到上帝并希望上帝能幫助他過上好的生活，上帝見他的恒心與真誠，決定幫他一下并實現它的三個愿望。乞丐提出了第一個愿望，希望自己變個有錢人，上帝幫他實現了，乞丐又提出了第二個愿望，希望自己能夠變成一個年輕英俊的小伙子，上帝又幫他實現了，當乞丐提出第三個愿望后，他又變成了乞丐，為什么呢？因為乞丐提出的第三個愿望是，我一輩子不工作坐享其成。”這時上帝說話了：“如果一個人不工作，整天無所事事，那么該多么的可怕啊！一個人只有工作，生命才有活力，現在你把我給你的最大的恩賜都扔了，自然就一無所有了。”從這個故事中告訴我們，工作對每個人的價值和意義，工作為我們提供了穩定的薪水，解決了我們的衣食住行生活所需，給了我們實現人生價值的機會，我們應該感恩，感恩培養為我們的領導，感恩成就我們的同事，感恩讓我們堅強的敵人，感恩一切幫助我們的人。有句話說得好“贈人玫瑰，手有余香”去幫助我們有能力幫助的人，你會得到意想不到的收獲，一個懂得施恩的人，她會擁有良好的人際關系，會得到別人的尊重，會有一個非常好的生活和生存氛圍，更會容易成功。

無論生活還是生命，我們都應該去感恩，最后我想用一首歌的歌詞代表今天的共同學習。感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我們一樣會去珍惜。

感恩心得案例篇13

來到琿春十小附屬幼兒園掛職學習一月了，雖然只來了才短短的一個月，可十小獨特的魅力已經深深地印在了我的腦海里。這個園管理規范、氣氛溫馨，很受家長喜愛。

琿春十小附屬園雖小，但是在人員配備上也是基本保證兩教一保，食堂工作人員、保健醫生、門衛等配備整齊。室內活動場地很寬敞，有區角活動;每班專欄及幼兒作品張貼展示富有趣味性、知識性;主題墻主題突出，可操作性強。室外活動場地雖小但布局合理，能利用廢舊物品制作玩具(如利用廢舊汽車輪胎制作小蕩船)等，體現了廢物利用的特點。能在有限的戶外場地中劃出種植區和養殖區，以利于幼兒觀察動植物。

在十小附屬園，我感受到了教職工良好的精神狀態，從園長—教師—其他工作人員人人精神飽滿，工作熱情，體現出愛崗敬業、有愛心。

我還感受到校園氣氛的溫馨和人與人關系的融洽，園長與教師、教師與教師、教師與家長關系都非常融洽和諧，令人身心愉悅。

一周來，我作為十小附屬園的一員，參與了幼兒園的管理，參與了各項活動如聽課、教研組活動、和教師廣泛交流等，查閱了幼兒園的各種檔案資料，從中學到了很多知識和經驗，感悟頗深，彌補了自己工作上的不足。雖然才來了短短的一周時間，但我深深體會到，幼兒園的教育是深深根植于為幼兒身心發展服務的`教育理念之中的，幼兒園和諧、溫馨的教育環境、獨有的教育氛圍和教育資源如同肥沃的土壤，使幼兒園的保教工作成長為枝繁葉茂、生機勃勃的大樹!真心希望在十小的掛職生活掛有所學、掛有所得、掛有所創。

感恩心得案例篇14

假里我閱讀了一本好書，那就是“品味書香，愛我中華”讀書活動中的推薦書目之——《感恩老師》。這本書中介紹了60個感恩老師的小故事，看完后，深受感動。讓我印象最深的還是美國盲人作家海倫·凱勒寫的《我的老師》一文。

故事講的是在海倫·凱勒將滿7歲那年，她遇到了自己生命中最重要的一個人，那就是安妮·沙莉文小姐。她的到來讓海倫看到了這個有聲有色的世界。即使海倫發了脾氣，安妮老師仍然很耐心的對待她。給我印象最深的一幕就是沙莉文小姐怎樣教會海倫·凱勒學會拼寫“水”這個單詞。安妮老師把海倫的手放在水龍頭下面，當清涼的水流沖在海倫手上的時候，她在孩子的另一只手掌心里寫了w—a—t—e—r這個單詞。這讓海倫明白了“水”是指那種奇妙的、清涼的、從手上流過的東西。那個活生生的單詞喚醒了小女孩心中對光明、希望的感受。她第一次感到自己是世界上最幸福的人，第一次渴望新一天的到來。安妮·沙莉文小姐用愛心激起了海倫的求知欲，讓她獲得了新生。

感恩心得案例篇15

人間萬物皆有感恩之心。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂章，那是落葉對滋養它的大樹的感恩，白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因為感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。

今天，學校進行了感恩教育啟動儀式。會后，我感慨萬千。聽著《感恩的心》這首歌，心中總會有一種無言的感動，總有一種感恩的心彌漫在自己的心頭。是的，人生一世，不能不有一種感恩的心。在這個世界上，誰都需要有一種感恩的心，隨時需要一顆感恩的心。偉大的詩人泰戈爾有這樣一段名言：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的”。而我們教師做的是葉的事業，每個教師都象是一片綠葉，在黨的陽光下進行光合作用，孕育著花，孕育著果，孕育著神州大地的萬千桃李。讓我們懷揣著一顆感恩的心，讓家長們放心地把孩子交給我們吧!我要把我的愛，我的智慧，我的整個生命全部都獻給教育事業。

這個世界上，讓自己感激的事情還有很多很多。有人說，一個人，只有懷揣一顆感恩的心，才會體味到生活的幸福與樂趣，學會感恩也就是學會了生活。這句話讓自己感覺說得很對。人的一生走過來，有太多需要感謝的人和事。我應該對生活抱著一顆感恩之心，雖然自己的生活沒有別人過的精彩，雖然自己的人生沒有別人走的幸福，但我依然應該感恩我周圍的一切，感恩我所遇到的一切。我要讓自己在自己的感恩中，讓那人間的溫暖和快樂充實在自己的心間，讓自己體會到生活原來是那么的美好，值得自己去珍惜和擁有。引用一句《感恩的心》歌中的話，就是：感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜??在尊師重教的今天，黨和人民政府對人民教師關懷備至，稱教師為“人類靈魂的工程師”：教師在社會上也受到人們的尊重，得到各種榮譽。。。為了表彰優秀教師和優秀教育者的功績，提高教師的社會地位，鼓勵教師終身從事社會主義基礎教育事業，給教師發放崗位補貼和課時工資，讓每位教師感到政府對教師的人文關懷。感受到自己身負的重任。讓我們把更多的精力投入到教育教學中。每當看到一批批學生升入高等學府，我們心理那份成就感和自豪感就油然而生。我感到最滿足的是選擇了教師這個職業。也由衷地感謝黨和政府給予我們一份神圣事業，受到社會的尊重。

一直以來，我深深地感謝家長的信任和支持!我清楚的知道，孩子是家長的心靈寄托生命的延續，希望之光。而今天，家長又把孩子送到我們教，這也就是把希望交給了我們，把孩子的成長與未來托付給了我們，把自己的信任寄托給了我們，家長的關心、支持與信任就是我們的巨大動力。所以，我們不敢也不會懈怠，只會信心百倍地努力工作，把您的孩子當成祖國的花朵，用心血去澆灌、去呵護，把您的孩子培養教育得更加優秀，不負您對我們的希望和重托。愿我們的付出能使您們更加滿意、放心。