心得是一種對自己經(jīng)歷和感受的總結(jié)和反思，可以幫助自己更好地理解和掌握知識和技能，也可以為未來的工作和學(xué)習(xí)提供參考和借鑒。下面小編給大家提供一些2024年青年心得體會參考，希望對大家寫2024年青年心得體會有幫助。

2024年青年心得體會篇1

本期青年大學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是國共第一次合作，打敗列強除軍閥的歷史。共產(chǎn)黨創(chuàng)建初期，力量還很薄弱，群眾基礎(chǔ)還不夠牢固，軍事力量和軍隊高級人才還不夠多。然而此時軍閥列強割據(jù)，百姓民不聊生，在當(dāng)時的歷史潮流之下，共產(chǎn)黨與國民黨選擇了合作。

中國共產(chǎn)黨選擇化整為零，黨員以個人身份加入國民黨。第一次國共合作為共產(chǎn)黨培養(yǎng)了一批軍政人才，工農(nóng)運動得到大力展開，革命成果得到了很大發(fā)展。本次的青年大學(xué)習(xí)讓我深深感到中國共產(chǎn)黨在歷史的潮流中為國家解放和民族復(fù)興而付出的努力，我作為新時代青年更應(yīng)努力學(xué)習(xí)，投身到新中國的建設(shè)中去。

2024年青年心得體會篇2

這個暑期我有幸參加到武漢大學(xué)和湖北美術(shù)學(xué)院攜手組織的"點亮藍燈關(guān)愛自閉癥兒童"實踐活動中，有機會接觸和了解到自閉癥兒童這一特殊的群體。

第一天，當(dāng)我第一次與這些孩子應(yīng)對面，他們就給我留下了極其深刻的印象。其中，一個名叫豆豆的男孩時常控制不了自我的情緒，不停拍打自我的頭部，當(dāng)我看到這一幕，從聽覺和視覺上都能感受到那種疼痛感，可他卻依然不停拍打著，這種狀況和我理解中的沉浸在自我的世界里不跟旁人交流的"自閉癥"相差甚遠，我認識到我需要更準確的去了解這個群體。于是，在接下來的這段特殊日子里，我有了更深切的感悟。

在與孩子們一同學(xué)習(xí)、玩耍的這段時間里，我發(fā)現(xiàn)他們具有一個共同的特質(zhì)——注意力不易集中，亦或是一旦注意力集中在自我感興趣的事物上就對外界一切不予理睬。譬如，數(shù)學(xué)小天才喻斯理小朋友，當(dāng)他看書時，旁人無論做什么都無法影響他，這點讓我感到很不可思議，我第一次深刻體會到了"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書"的境界。他們不善于跟別人溝通，缺乏與其他小朋友的情感接觸，似乎在他們的世界里不存在"好朋友"這個詞匯。所以，往往是每個人自我玩自我的，但他們卻能和睦相處，和諧的排隊、做游戲，孩子們之間的關(guān)系就這樣既矛盾又統(tǒng)一的發(fā)展著。

有時候，孩子們會重復(fù)著同一句話或者蹦出幾句廣告臺詞，剛開始會覺得他們這樣蠻好玩的，之后才發(fā)現(xiàn)這也是交流障礙的癥狀。在我看來，糾結(jié)同一話題是這群孩子的共性，如果事情沒有到達他們要求的境界，他們就會一向在內(nèi)心糾結(jié)，并伴隨著哭鬧大發(fā)脾氣。由此，我深切體會到他們的父母真的是十分偉大，為了讓自我的孩子能夠被社會所理解，他們花費很多的時間，耗費極大的精力，付出全部的愛，來引導(dǎo)和陪伴他們成長，忍受著別人異樣的眼光，依然不辭勞苦地堅持。我堅信他們的付出必須會有回報。

其實，這群"星星的孩子"在自我的世界里依然光芒閃耀。他們跟同齡孩子一樣喜歡唱歌，只是由于在言語交流方面有必須的障礙，使得他們的音調(diào)與同齡的孩子不太一樣。然而，每個孩子都有著自我的閃光點：寫得一手好字和畫得一幅__地圖的余奕林，對奧數(shù)題情有獨鐘的喻斯理，百靈鳥之稱的吳承昊，乖乖聽媽媽話的余衛(wèi)翔，會吹葫蘆絲和演奏

手風(fēng)琴的翰翰，屹立不倒的輪滑王子付光宇，不論應(yīng)對什么都能堅持微笑的周彥亨。還有太多太多，也許這些是他們的天賦，也許是訓(xùn)練了很久的成果，甚至也許這些是他們的癥狀之一，可是我相信命運在給這些"星星的孩子"關(guān)上一扇門的同時必須會開啟一扇窗，這些可愛的孩子們，在他們父母的無盡關(guān)愛下，必須會有更加完美的明天。

2024年青年心得體會篇3

師德是社會公德的組成部分，是一種符合教師職業(yè)特點的職業(yè)道德。它也是社會文化長期積淀下來的一種特定的道德觀念、道德準則和道德行為的綜合。同時，作為一種社會道德觀念，它與其他觀念一樣，具有鮮明的時代特征——不同時期的師德必須體現(xiàn)其不同的時代特征，新時期的師德內(nèi)涵也應(yīng)體現(xiàn)新時代的精神風(fēng)貌。因此，人們應(yīng)該從時代特征來看待教師形象，認清師德內(nèi)涵，這對新時代的師德建設(shè)具有重要意義。

一、樹立事業(yè)心，增強責(zé)任感，熱愛教育事業(yè)。

教書是手段，育人是目的。所以，我們教師永遠不要忘記，我們不僅是為了教學(xué)而教學(xué)的“教師”，更是人類靈魂的教育者和工程師。

“以情育人，愛學(xué)生;言傳身教，誨人不倦;用才能教育人，親切關(guān)懷;以身作則，尊重信任”。尊師愛生是一種理性高尚的情感。對待學(xué)生，嚴而不勤，就是愛。是教育與愛的共鳴，是心與心的呼應(yīng)。教師只有愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，使教育發(fā)揮最大的作用。可以說，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)。對學(xué)生冷漠，缺乏熱情，絕不是一個有良好師德的好老師。老師對學(xué)生的愛體現(xiàn)在“嚴”和“善”上。俗話說:“嚴師出高徒。”他還說，“嚴是愛，寬是害”。對學(xué)生不嚴格要求，不嚴格培養(yǎng)，很難培養(yǎng)出跨世紀的可靠接班人和合格建設(shè)者。“自古多磨難，男兒少。”所以，對學(xué)生不能松懈。當(dāng)然，嚴于律己，嚴于適度。善良就是關(guān)心、愛護、包容、尊重學(xué)生。鼓勵學(xué)生的自尊和自信，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、成長和進步，使學(xué)生全面發(fā)展。教師應(yīng)該與學(xué)生平等相處，尊重、信任、關(guān)心和保護學(xué)生。教師對學(xué)生的愛既是職業(yè)精神的核心，也是教師高尚品格的自我表現(xiàn)。既是育人的目的，也是教師教學(xué)職業(yè)的具體表現(xiàn)。

二、用無限的師愛打開每一個學(xué)生的心扉。

高爾基說:“誰不愛孩子，誰就不會愛孩子。只有愛孩子的人才能教育孩子。”愛是教師必須具備的美德，也是他們義不容辭的責(zé)任。無限的師愛，可以打開每一個學(xué)生的心扉。所以，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑在每一個學(xué)生身上，傾聽他們的意見和聲音，與他們在思想和情感上產(chǎn)生共鳴，讓所有學(xué)生的內(nèi)心都感受到老師愛的溫暖。

三，用規(guī)范的言行凈化每個學(xué)生的心靈。

“無德無師。”一個真正優(yōu)秀的老師。必須是以身作則，率先垂范的人。他對祖國的愛，對學(xué)生的愛，對事業(yè)的愛，對未來的愛，都體現(xiàn)在他高標準的執(zhí)行上。率先垂范，就是真正對學(xué)生負責(zé)，這是潛移默化、影響深遠的教育。作為小學(xué)教師，我們肩負著培養(yǎng)教育下一代，為祖國未來打下堅實基礎(chǔ)的重任。這就要求我們具備一定的人格魅力，而這種人格魅力說明教師必須具備敬業(yè)精神、健康的價值觀和高尚的道德情操。

四，用敬業(yè)的人格，塑造每個學(xué)生的心靈。

沒有無私奉獻的精神，就不可能成為一名好教師，也不可能創(chuàng)造業(yè)績，為人民教育事業(yè)做出貢獻。老師是園丁，學(xué)生是花朵。只有園丁們勤奮無私的澆灌，鮮花才能茁壯成長，芬芳人間。還有人把老師比作蠟燭，燃燒自己，照亮別人，默默犧牲自己，卻給人類帶來光明，所以老師要無私。

通過這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我進一步認識到了教師自身在時代中的社會價值。“教師是人類靈魂的工程師”“教師是陽光下最光輝的職業(yè)”。所以，作為老師，我要懂得尊重自己，尊重自己。陶行知先生說:“要想人們尊重你，你首先要尊重你自己，你首先要尊重你的老師。”更要知道師德建設(shè)是一個長期的探索和實踐過程。對于這項社會工程，我們要有時不我待的緊迫感，抓緊當(dāng)前的工作，但不能理想化，也不能一勞永逸，要有長期努力的思想準備。

2024年青年心得體會篇4

昨天終于讀完了《致青年教師》一書，這本書寫的非常好，它為我們青年教師打開了一扇通向真理的窗戶。我邊讀邊反思自己的教師心態(tài)、教育行為，真是受益匪淺!書中吳非老師通過一個個典型的案例，用其平實的語言引領(lǐng)我感悟如何才能成為一名合格的人民教師。

讀吳非老師的文字，我懂得了要做一個成熟、理性的教師是不能只靠教齡的累計、豐富的經(jīng)驗和資歷的。

我懂得了“對教師職業(yè)生命負責(zé)”，是教育政策制定者和管理者的職責(zé)，更應(yīng)當(dāng)是我們教師自身的追求。

我懂得了一名合格的教師必須是一個“思想者”“學(xué)習(xí)者”“實踐者”“寫作者”。

我懂得了優(yōu)秀的教師應(yīng)當(dāng)是一盞不滅的燈，而那“開關(guān)”就在他自己的手里。我還知道了教師的心中沒有陽光，學(xué)生的心靈上就有可能添上一分陰暗。

書中平實淡雅的文字，真實形象的案例，非常貼近我們現(xiàn)在的工作和生活，讀后讓我對自己的職業(yè)，對自己的人生有了更深刻的認識。

《致青年教師》全書共分六輯“做個有胸襟的教師”、“不要急”、“心里裝著學(xué)生的心”、“尊重常識”、“不放棄理想”、“播下一粒善良的種子”，共計85篇文章。讀完這些用心靈澆注的文字，仿佛和智者經(jīng)歷了徹夜的長談，感受到了教育的另一個境界。

懷揣夢想和激情，走上教學(xué)的工作崗位。在近兩年的實際教學(xué)中，我認識到只有熱情的教學(xué)是不完美的，要想對職業(yè)生命負責(zé)，必須提高自己的職業(yè)素質(zhì)，就如吳非先生所言要做到“二者一家”，也就是成為思想者，學(xué)習(xí)者，實踐家。教育是一份美麗的事業(yè)，她呼喚人的理性追求，呼喚建立美麗的人格。樸實的工作態(tài)度和發(fā)自內(nèi)心的話語，就像把一粒種子放在了孩子的心田，潛心耕耘，就會開出智慧之花。作為一名青年教師，我可以想的更多。教育是理想者的事業(yè)，教育要培養(yǎng)理想。高貴與卑微的距離也許只有一步，這就是能不能在任何情況下，都保持教育者的尊嚴。試著在心里裝下學(xué)生的`心，有些事，盡早用自己的方式表達出明確的態(tài)度，從小培養(yǎng)孩子尊重、敬重的意識。作為青年教師，要自覺維護教師的集體，推動這個集體，實現(xiàn)集體凝聚的力量。每時每刻的關(guān)注和努力，關(guān)注小事，從我做起，從一言一行做起。“教育無小事”，“生活即教育”，一位優(yōu)秀的教師站在學(xué)生面前，無需講話，教師本身就是一本教科書，他教給學(xué)生的不僅是知識，還有思想、氣質(zhì)和未來。讀了這本書，我深深理解到，自己需要修煉的是比專業(yè)知識更重要的東西。

之于“青年教師”，“青年”說明還有很多東西要去學(xué)習(xí)，去思考，去理解，去實踐;“教師”說明要傳道授業(yè)解惑，更說明要努力超越，以至擁有精湛的傳授技巧和高超的教育藝術(shù)。作為一名青年教師應(yīng)該負責(zé)，無論是對學(xué)生的教育，還是自己的專業(yè)發(fā)展。而且每時每刻都要意識到這一點：自己教育教學(xué)業(yè)務(wù)的錘煉，不只是為學(xué)生成長所作的付出，不只是別人交付任務(wù)的完成，它更是自己生命價值的展現(xiàn)。學(xué)校為青年教師提供了良好的平臺，教藝精湛的師傅，團結(jié)友好的團隊。這是一件多么幸福的事情!

吳非老師的文字，讓我在平實的語調(diào)中感受到教育的美好和希望。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視教育。我要做的還有很多，我也只有努力去做到更好!

我要愛所有的孩子!

2024年青年心得體會篇5

承蒙組織的關(guān)心和厚愛，我有幸成為了興化市第九期青年干部培訓(xùn)班學(xué)員，并作為學(xué)員代表在這里和大家交流學(xué)習(xí)體會。在此，感謝市委長期以來對青年干部的重視和培養(yǎng)，感謝市委組織部、市委黨校為我們提供了一次難得的學(xué)習(xí)機會。

這次青干班第一階段的學(xué)習(xí)，雖然時間不長，但課程安排內(nèi)容豐富，充分體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展的理念。既涉及經(jīng)濟發(fā)展，又涉及社會管理;既重視理論提升，又重視實踐操作;既包含領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)，又包含群眾工作。各位專家學(xué)者的授課精彩，深入淺出，不僅改善了我們的知識結(jié)構(gòu)，促進了思維方式的轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新，還使我們掌握了更多處理復(fù)雜問題的辦法，增強了扎實抓好基層各項工作的本領(lǐng)，提升了工作能力和水平。如蘇州大學(xué)沈健教授《管理中的博弈思維》一課，給我們帶來社會管理中的一種全新的思維方式，用社會學(xué)、心理學(xué)的概念結(jié)合數(shù)學(xué)的方法提高社會管理決策中的科學(xué)性和正確性。蘇州大學(xué)高偉江教授《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與管理藝術(shù)》一課，則為我們剖析了成為一名領(lǐng)導(dǎo)者所必需的基本要素以及提高領(lǐng)導(dǎo)和管理能力的若干途徑。

參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的是為了豐富知識、增強本領(lǐng)，更好地立足崗位開展工作。在今后的工作中，我將以這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為新的起點，突出學(xué)以致用，提升三種能力：

一、勤學(xué)善思，提升學(xué)習(xí)能力

“上面千條線，下面一根針”。作為一名來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)一線的青年干部，想要勝任本職工作，只有勤于學(xué)習(xí)，向書本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，在干中學(xué)，在學(xué)中干，才能全面提高自己的能力和素養(yǎng)。為此，我要求自己堅持做到三點：

一是主動學(xué)習(xí)。積極參加各種類型的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，及時了解掌握、深刻領(lǐng)會中央、省、市最新政策文件、會議精神，力求吃透上情，了解下情，不斷提高分析解決問題的能力。

二是有效學(xué)習(xí)。結(jié)合本職崗位要求，認真向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，虛心向同事學(xué)，真誠向群眾學(xué)，重點突出政治、經(jīng)濟、科技、法律、管理等方面知識的學(xué)習(xí)，加強組工知識學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。

三是善于學(xué)習(xí)。注重學(xué)用結(jié)合，遇事多思考、多總結(jié)。堅持把政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，同干好本職工作結(jié)合起來，著力把學(xué)習(xí)的體會和成果轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新工作思路、促進工作開展的措施，不斷提高貫徹執(zhí)行的能力。

二、勇于實踐，提升創(chuàng)新能力

鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作千頭萬緒情況復(fù)雜，矛盾困難層出不窮。作為一名青年干部，不僅要有做好各項工作的信心和決心，而且要有吃苦奉獻、勇于實踐的精神，更要具備務(wù)實創(chuàng)新的能力。必須緊密聯(lián)系實際，把握“三個創(chuàng)新”，不斷開創(chuàng)新局面。

一是創(chuàng)新理念。以黨和政府加強社會管理為契機，積極參與社會管理及創(chuàng)新。緊扣我鎮(zhèn)“發(fā)展經(jīng)濟、改善民生、維護穩(wěn)定”三大主題，切實增強大局意識、服務(wù)意識，著力創(chuàng)新基層黨組織的設(shè)置和活動方式，深化社區(qū)、農(nóng)村、非公企業(yè)的黨建工作，繼續(xù)擴大“兩新”組織中的工作覆蓋面。發(fā)揮婦聯(lián)組織在廣大婦女中的橋梁紐帶作用，一切以廣大婦女兒童的需求為出發(fā)點，維護婦女兒童的合法權(quán)益、組織婦女參與社會管理，做好“家”文章，創(chuàng)造一個和諧的氛圍，助推地方經(jīng)濟社會發(fā)展再上新臺階。

二是創(chuàng)新方法。充分發(fā)揮主觀能動性，適時調(diào)整思想觀念、思維方式和工作方法，學(xué)會以“小”見大、“吃透兩頭”，掌握政策、掌握規(guī)律、掌握實情;注重以點帶面，把握方向，推動工作，不斷提高個人解決復(fù)雜問題的能力和水平。利用基層黨組織和婦女組織覆蓋面廣、群眾基礎(chǔ)好的優(yōu)勢，協(xié)助黨委、政府解決影響社會和諧穩(wěn)定的突出問題，在社會管理創(chuàng)新中實現(xiàn)新作為、做出新貢獻。

三是創(chuàng)新實踐。嚴密細致的開展組織工作，扎實有效的開展婦聯(lián)工作，堅持把抓落實作為推進工作的重要環(huán)節(jié)，善于運用政策的、法律的、經(jīng)濟的、行政的、思想的等多種手段，化解矛盾，難題，創(chuàng)造性地開展工作，力爭使情況掌握在基層、感情融洽在基層、問題解決在基層、矛盾化解在基層，努力在實踐中成長成才。

三、牢記宗旨，提升自律能力

作為一名青年干部，在日常工作和生活中，我要始終保持清醒頭腦，牢記為民宗旨，堅持勤政廉政，樹立良好形象。

一是強化理想信念。充分認識“做官先做人，做官先做事，做官為百姓”的道理，牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力關(guān)、地位觀、利益觀，努力做到常修從政之德，常懷律己之心，常排非分之想，常思貪欲之害。

二是強化作風(fēng)建設(shè)。堅持以人為本、執(zhí)政為民的理念，發(fā)揚密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風(fēng)，經(jīng)常深入一線，走訪基層群眾，全方位了解情況，多角度分析原因，想方設(shè)法把難題解決好、把矛盾處理好、把群眾穩(wěn)定好。堅決服從組織安排，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，踏實做事，誠實做人，力求有所作為。

三是強化廉潔自律。始終做到自重、自省、自警、自勵，筑牢夯實拒腐防變的思想防線。嚴格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)各項要求，自覺執(zhí)行單位各項管理制度，堅持按規(guī)定辦事，按程序運轉(zhuǎn)，守得住清貧，抗得住誘惑，經(jīng)得住考驗，時刻保持共產(chǎn)黨員和青年干部的良好形象。

9天短暫而充實的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，在這里，我們不僅收獲了知識，還收獲了友誼;不僅開闊了視野，更加開闊了胸襟，成為終生難忘的美好回憶。讓我們進一步強化學(xué)習(xí)，提升本領(lǐng)，勇于實踐，創(chuàng)新落實，以實際行動樹立新時期青年干部的良好形象，爭取用更大的進步回報組織的信任與期望，為建設(shè)更高水平小康社會、邁向基本現(xiàn)代化作出新貢獻。

2024年青年心得體會篇6

通過這次第六期的青年大學(xué)習(xí)課堂的介紹，我收獲了許多新的知識。比如關(guān)于黃河生態(tài)保護方面，我了解并學(xué)習(xí)了：黃河流域生態(tài)保護修復(fù)要堅持以濕地為主，注重濕地的作用。要加強黃河流域濕地保護頂層設(shè)計，填補濕地保護空缺。要合理選擇濕地生態(tài)修復(fù)方法，強調(diào)自然恢復(fù)，保障濕地的生態(tài)用水。沼澤以自然恢復(fù)為主，不主張用大規(guī)模工程手段，開展?jié)竦亍吧镦湣被謴?fù)。

采取綜合手段控制黃河水污染，確保飲水安全，已成為目前黃河水資源管理和保護工作的首要任務(wù)。首先要健全我國和黃河的水法規(guī)與標準體系。國家要對飲用水水源保護區(qū)保護范圍的界定，行政管理職責(zé)與部門工作協(xié)調(diào)，水資源開發(fā)利用原則，經(jīng)濟發(fā)展和生態(tài)保護要求等方面的要求進行確定。

此外還了解收獲了許多其他知識，讓我收獲滿滿。

2024年青年心得體會篇7

通過觀看政治掮客蘇洪波，談一點自己的感想：

一、加強自身建設(shè)。人的一生，一是學(xué)做人，會做人;二是學(xué)做事，會做事。而無論是做人還是做事，都離不開誠實守信的基本原則。正確對待自己，充分意識到自己的一切都來自于組織的培養(yǎng)和教育，來自于同事關(guān)心和支持。要不斷提高自己的真本領(lǐng)，努力完成上級交給的各項任務(wù)。要立足崗位，扎實開展工作，不負重托。要切實履行職責(zé)，盡責(zé)盡力、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地干好本職工作，任勞任怨，全身心投入。

要模范遵紀守法，不斷加強學(xué)習(xí)，適應(yīng)新形勢的要求，以"三個代表"、_重要思想為指導(dǎo)，身體力行，做到不該做的堅決不做，加強理論學(xué)習(xí)，提高處理和解決實際問題的能力。

二、切實抓好工作落實，把求真務(wù)實體現(xiàn)到各項工作中去，努力做到服務(wù)組織、服務(wù)黨員、服務(wù)群眾。緊緊圍繞落實黨和國家的各項工作來進行，最重要的是付諸實踐、見諸行動、取得成效。緊密聯(lián)系創(chuàng)建"五好"班子和"三服務(wù)"實踐活動，堅持服務(wù)組織、服務(wù)黨員、服務(wù)群眾，堅持講實話、出實招、辦實事、務(wù)實效，把工作的著力點真正放到研究解決實際的切身問題上，堅持以求真務(wù)實精神去抓落實，并在抓落實的實踐中不斷提高堅持求真務(wù)實的自覺性和堅定性。

三、嚴于律己、自覺遵守執(zhí)行黨紀國法和廉政各項規(guī)定。通過紀律教育月的學(xué)習(xí)和廉政警示教育，努力改造世界觀，增強廉潔從政的自覺性，要嚴于律己，時刻保持警醒，樹立正確的權(quán)力觀，從多方面筑牢思想防線。在行動上，一定要按照中央關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作的部署要求，自覺遵守和執(zhí)行黨紀政紀和國法，要嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、經(jīng)濟工作紀律和群眾工作紀律、不斷增強紀律觀念，在工作、生活、作風(fēng)各方面嚴格要求，做好自律。增強防腐、拒腐能力，推進我們的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作。

總的來說，只有通過認真的學(xué)習(xí)，不斷的提高完善自己，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，進一步加強自身的思想政治教育和職業(yè)道德教育，警鐘長鳴，努力做到自重、自省、自警、自勉，才會耐得住寂寞、抗得住引誘，頂?shù)米⊥犸L(fēng)、經(jīng)得住考驗，才能把人民賦予的權(quán)力用得好、用得正，才能更好地把我們的事業(yè)做得更好。

2024年青年心得體會篇8

“動人以言者，其感不深；動人以行者，其應(yīng)必速。”榜樣的力量是無窮的，為了使全體師生學(xué)習(xí)領(lǐng)悟榜樣高尚的品德以及奮斗的精神，樹立正確的奮斗航向，根據(jù)學(xué)校黨委組織部要求，12月8日，財經(jīng)學(xué)院組織師生黨員和各班學(xué)生觀看了《榜樣6》的直播。

節(jié)目中我問看到了-多年來，為祖國為黨守好每一寸沙無私奉獻的魏德友；有一心為民，為民眾做好每一件事的孫金娣……建黨-周年以來，無數(shù)黨員為民奉獻，為國犧牲，他們身上的愛國精神與愛民精神早已深深地植入我們心中。時代更替中，始終不變的是他們的身姿；歷史坐標上，始終清晰的是他們的步伐。

信仰是激發(fā)千萬顆紅心向黨的強大引力波，信仰是激勵我們不忘初心牢記使命的強大動力。我們不僅要把榜樣的精神寫進生活，更要把他們作為我們的奮斗目標，不論是老師還是學(xué)生，我們同樣都是新時代的接棒人！

通過這次觀看學(xué)習(xí)，更加堅定了全體師生心中的信仰，激起了大家心中的崇高敬意和澎湃激情。大家隨后也進行了學(xué)習(xí)交流、撰寫觀后感和學(xué)習(xí)體會，并表示節(jié)目從平凡而又偉大的故事中詮釋了新時代共產(chǎn)黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，愿以他們?yōu)榘駱樱诮酉聛淼墓ぷ髦校^續(xù)奮斗，不忘初心、牢記使命，為財經(jīng)學(xué)院的建設(shè)奉獻自己的力量。

2024年青年心得體會篇9

號準脈，才能開對藥方子;用對藥，才能拔掉窮根子。當(dāng)前，決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅的號角已經(jīng)吹響，越是在爭分奪秒的收官時刻，越要凝心聚力精準幫扶，變“大水漫灌”為“精準滴灌”，變“攤大餅”“撒大網(wǎng)”為“對象精準 內(nèi)容精準 目標精準 措施精準”，唯有如此，才能摸清病灶對癥下藥，將有限的時間和精力集中到攻克最后的“硬骨頭”上，讓扶貧真正扶到點上 扶到根上 扶到每個人心里，方能如期實現(xiàn)脫貧攻堅的目標。

號脈問診“尋窮根”。精準扶貧的首要任務(wù)是精準確定扶貧對象，解決“幫扶誰”“扶什么”的問題。因此，廣大扶貧干部要深入基層深入群眾號脈問診，深入調(diào)查，“掛圖作戰(zhàn)”精準鎖定扶貧對象，把準貧困戶的脈，深入分析致貧“病根”，科學(xué)制定貧困戶脫貧規(guī)劃和計劃，采取“一村一策一戶一法”的方式，在精準施策上出實招 在精準推進上下實功在精準落地上見實效，張貼“作戰(zhàn)圖”，制定“施工圖”，列出脫貧攻堅工作清單，倒排工期，逐項銷號，確保如期實現(xiàn)脫貧的目標任務(wù)，絕不能搞大水漫灌 走馬觀花 大而化之手榴彈炸跳蚤。

凝心聚力“摘窮帽”。針對貧困戶存在的實際困難，廣大扶貧干部要堅持分類施策，因人因地施策，因貧困類型施策，通過精準把握貧困戶是勞力喪失型，還是智力低下型，是懷才不遇型，還是不思進取型，是“單一病癥”，還是“綜合病征”，切實做到凝心聚力扶貧扶志扶智相結(jié)合，變“輸血扶貧”為“造血扶貧”，變“授魚扶貧”為“授漁扶貧”，讓貧困戶通過“外因”的助力和“內(nèi)因”的改變，切實提升發(fā)展信心和幸福指數(shù)。這也是廣大奮戰(zhàn)在戰(zhàn)貧一線的扶貧干部們正在做的事。諸如吉林安圖縣龍泉村第一書記王平堂，以打造“有機大米冰泉煎餅龍泉韭菜”集體經(jīng)濟為抓手帶動當(dāng)?shù)刎毨裘撠氈赂?山東德州臨邑縣扶貧干部宋磊以“激活村域沉睡資源聚合經(jīng)濟”為抓手帶動貧困群眾拔除窮根;四川省涼山彝族自治州梭梭拉打村駐村干部布哈以“合作社+蜂農(nóng)+貧困戶”扶貧新模式帶領(lǐng)大山村民種下致富的希望……正是無數(shù)幫扶干部們凝心聚力真抓實干，決戰(zhàn)決勝全面小康才蹄疾步穩(wěn)地行至當(dāng)前的“最后一公里”。

2024年青年心得體會篇10

根據(jù)組織安排，自__年2月28日至6月30日，我參加了自治區(qū)黨委黨校第29期中青年領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班。經(jīng)過為期四個月的學(xué)習(xí)，圓滿完成學(xué)業(yè)，并順利結(jié)業(yè)。現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、深懷感恩之心，格外珍惜機會，心無旁騖，全身心地投入到理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉中。__年是全面落實中央新疆工作座談會精神的關(guān)鍵一年，是新一輪十年援疆的第一年，也是實施“__”規(guī)劃、實現(xiàn)科學(xué)跨越、后發(fā)趕超的開局之年，新疆掀起了大建設(shè)大開發(fā)大開放的熱潮，各地經(jīng)濟發(fā)展、社會建設(shè)以及保障和改善民生等各項工作任務(wù)十分繁重，在這樣的背景下，組織仍安排我們脫產(chǎn)四個月來黨校學(xué)習(xí)，并投入了大量的人力、物力、財力，說明自治區(qū)黨委高度重視中青年干部的培養(yǎng)，也寄希望于中青年干部學(xué)有所成，敢于擔(dān)當(dāng)，成為實現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展和長治久安的中流砥柱和堅強力量。本人深知機會來之不易，機會難能可貴，因而要求自己以感恩之心，格外珍惜;要求自己在“名利上有滿足感，在能力上有危機感”，把這次學(xué)習(xí)任務(wù)看得比泰山還要重;要求自己刻苦學(xué)習(xí)，錘煉黨性，圓滿完成學(xué)業(yè)，提升干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)，以不負重望、不辱使命。我是這樣想的，也是這樣做的，回首這四個月，自己沒有荒廢時間，沒有辜負組織的期望，而是盡最大可能、最大限度地學(xué)習(xí)、充實、提升，在黨性、修養(yǎng)，在學(xué)習(xí)、思想，在學(xué)風(fēng)、作風(fēng)，在能力、水平等方方面面有了新的提高和收獲，感到無愧于心、無愧于組織。

二、自覺加強黨性修養(yǎng)，錘煉共產(chǎn)黨員的堅強黨性。黨校姓“黨”，黨校是加強理論學(xué)習(xí)、錘煉黨性的熔爐。雖然入黨已經(jīng)20多年了，黨齡比工齡長，雖然始終以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，也在不斷地加強黨性修養(yǎng)，但總感到離黨組織的要求，離先進模范人物有著不小的差距，這次脫產(chǎn)進入黨校學(xué)習(xí)，系統(tǒng)地接受黨性鍛煉，內(nèi)心要求自己一定要把握這次難得的錘煉黨性的機會，全面提高自己的黨性修養(yǎng)，做一名體現(xiàn)時代性、永葆先進性的共產(chǎn)黨員。特別是赴井岡山、哈密進行以“弘揚革命精神、堅定理想信念”為主旨的革命傳統(tǒng)教育，使自己的視覺受到?jīng)_擊、心靈受到震撼、靈魂受到洗禮、精神得到凈化、黨性得到加強、理想信念得到升華。面對革命先烈的豐功偉績，面對革命先烈的高風(fēng)亮節(jié)，面對革命先烈經(jīng)受的艱難困苦，進一步引發(fā)了對三個問題的深入思考，那就是：入黨為什么?在崗干什么?身后留什么?自己飽含深情，撰寫了兩篇心得體會，決心以實際行動弘揚、傳承革命先烈的偉大精神和優(yōu)良傳統(tǒng)，以扎實業(yè)績造福各族人民，做共產(chǎn)主義理想信念的堅定信仰者，做_的忠誠實踐者、做人民利益的忠實代表者和維護者。

三、切實做到“三個轉(zhuǎn)變”，潛心學(xué)習(xí)。參加工作二十多年來，雖然也在堅持不懈地學(xué)習(xí)，但總感到學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、全面性欠缺，自己的知識結(jié)構(gòu)不夠完善，不能完全適應(yīng)當(dāng)前工作的需要，特別是理論功底不夠深厚，對一些重大理論和現(xiàn)實問題把握不準，存在一些困惑。這次通過黨校精心設(shè)置的馬克思主義中國化;實現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展的重大戰(zhàn)略與現(xiàn)實問題;高舉民族團結(jié)大旗、促進新疆長治久安;中共黨建理論與實踐;“五當(dāng)代”及領(lǐng)導(dǎo)干部必備知識講座以及外請報告、周末講堂、自主選學(xué)、菜單式教學(xué)等六個單元的大容量學(xué)習(xí)，系統(tǒng)掌握了中國特色社會主義理論體系特別是_;深刻領(lǐng)會了中央新疆工作座談會和區(qū)黨委七屆九次、十次全委(擴大)會議精神實質(zhì)，增強了落實中央、自治區(qū)黨委重大戰(zhàn)略決策的主動性;深入研討了加強民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定、推進新疆長治久安的重大問題;進一步增強了貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策的自覺性、堅定性;進一步提高了領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展及推進事業(yè)發(fā)展的能力，提高了執(zhí)政水平;也進一步提升了領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，增強了心理調(diào)適能力。

課堂上，我認真聽講、做筆記(一共做了六本筆記，四萬多字);課后，我消化鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，深入思考，還研讀了2遍《__年理論熱點面對面18講》;最大限度抓緊點滴時間，利用午休、晚上臨睡前，聽取網(wǎng)上中央黨校主體班視頻課程和全疆公務(wù)員在線學(xué)臺視頻課程(近50次)，廣泛涉獵了政治、經(jīng)濟、科技、法律、哲學(xué)、社會、文化、軍事、管理、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、心理學(xué)等方方面面知識，進一步優(yōu)化了自己的知識結(jié)構(gòu)，豐富了知識底蘊，夯實了理論功底，做好工作的底氣更足，感到自己朝著李源潮部長所要求的做眼界寬、思路寬、胸襟寬的三寬型領(lǐng)導(dǎo)干部又邁進了堅實的一步。

四、發(fā)揚良好學(xué)風(fēng)，知行合一。堅持理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用，加強對有關(guān)新疆跨越式發(fā)展和長治久安戰(zhàn)略重大現(xiàn)實和理論問題的思考，結(jié)合本職工作，完成了《推進“兩化”深度融合，加快新型工業(yè)化進程》調(diào)研課題的寫作。發(fā)揮自身優(yōu)勢，應(yīng)邀參與了由自治區(qū)黨校常務(wù)副校長牟振江申報的自治區(qū)哲學(xué)社會科學(xué)研究規(guī)劃基金重點項目《新疆大力推進現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)發(fā)展研究》。

五、強化黨校學(xué)員意識，遵規(guī)守矩。模范遵守黨校各項管理制度，不遲到、不早退、不缺課;尊重老師，團結(jié)同學(xué)，樂于助人;積極參加學(xué)校及班級組織的各項活動;服從班級及所在小組的安排，積極參與小組發(fā)言、全班研討，認真做好信息采寫(共8篇)及赴哈密“重走人民解放軍進軍新疆路”體驗式教學(xué)活動匯報材料、新聞稿等的撰寫;應(yīng)同學(xué)之邀，與大家分享參加公選考試的經(jīng)驗體會，幫助同學(xué)們備戰(zhàn)結(jié)業(yè)考試。

六、堅持“兩個務(wù)必”，廉潔自律。學(xué)習(xí)高標準、嚴要求，生活上勤儉節(jié)約，沒有用公款宴請，也沒有報銷應(yīng)由個人支付的費用。除了班級組織的活動，最大限度減少不必要的應(yīng)酬，做到了少應(yīng)酬、多學(xué)習(xí)、多思考。

七、虛心向各民族同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補短。班上39名同學(xué)來自天山南北、各行各業(yè)，都是所在單位的骨干、所在地的佼佼者。能夠虛心學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品德、良好作風(fēng)和豐富的工作經(jīng)驗，彌補自己的不足，達到了學(xué)學(xué)相長的目的。

總之，這四個月的表現(xiàn)情況可用“五句話、四十個字”來概括，即“錘煉黨性、加強修養(yǎng);遵規(guī)守矩、廉潔自律;拓寬視野、優(yōu)化結(jié)構(gòu);引發(fā)思考、知行合一;取長補短、收獲豐碩”。

這四個月的學(xué)習(xí)經(jīng)歷難能可貴，是我人生路上的加油站，是我干事創(chuàng)業(yè)的助推器，是我一生中寶貴的精神財富。我將深懷感恩之情，把學(xué)習(xí)的豐碩收獲化作繼續(xù)前行的不竭動力，回到崗位上后，以蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，充滿激情地開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展的新局面。

2024年青年心得體會篇11

在民族的譜系中，榜樣是最醒目的標識;在英雄的天空中，楷模是最耀眼的星辰。《榜樣4》中的一幅幅感人畫卷、一個個動人鏡頭都詮釋著共產(chǎn)黨人的初心和使命，體現(xiàn)著人民公仆的崇高和光榮，榜樣們展示的情懷，猶如那和煦的陽光，散發(fā)著溫暖光芒，滋潤著人們心靈，感動著你我，指引了前行方向。

胸懷家國，“初心”中顯大義。

退伍不褪色，變裝不變心，戎裝衛(wèi)祖國，布衣為人民。《榜樣4》中的本色英雄張富清用行動踐行初心和使命，用生命捍衛(wèi)尊嚴和驕傲，始終以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己。在殘酷的戰(zhàn)爭中，他面對槍林彈雨，發(fā)揚無私奉獻、敢于犧牲的精神，炸碉堡、奪關(guān)隘，把革命的事業(yè)“舉”過頭頂;在平和的轉(zhuǎn)業(yè)間，他對待優(yōu)越選擇，保持樂于吃苦、無私奉獻的品質(zhì)，入山區(qū)、搞發(fā)展，把群眾的&39;利益“擱”在心里;在歲月的陪伴里，他面對功名誘惑，保持淡泊名利、寧靜致遠的操守，藏利祿、埋身份，把個人的得失“淡”于腦中。“仰不愧于天，俯不怍于人”，張富清用實際行動證明無愧于黨和人民，向我們展示了忠黨許國、愛民奉獻的崇高，我們要汲取精神養(yǎng)分，純凈思想心靈，沿著榜樣的足跡，堅定不移的闊步前行。

心系事業(yè)，“實干”中見奉獻。

能吃虧才能曉是非，多吃虧才能有跟隨。這就是“吃虧”書記李連城。他知曉身上的“千鈞擔(dān)”，明白發(fā)展的“風(fēng)向標”，唯有實現(xiàn)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型，不斷厚實群眾荷包，才能達到全村脫貧的目標。古人說“巧婦難為無米之炊”，再美好的藍圖需要資金去推動。投資創(chuàng)業(yè)辦紙廠，風(fēng)險高、資金少，他自掏腰包，許下“有錢大家賺，虧損自己擔(dān)”的承諾，最終全村受益、盈利頗豐;規(guī)劃建設(shè)小康村，堅持“哪兒沒人往哪兒搬，誰有意見跟誰換”的理念，群眾口服心服、農(nóng)村面貌一新。他一路堅持“吃虧”哲學(xué)和“實干”理念，實現(xiàn)西辛莊舊貌換新顏、貧困到富裕的華麗轉(zhuǎn)身，他用令人贊嘆的成績和人民群眾的口碑，來回報黨和人民的信任。對他來說，為了事業(yè)的發(fā)展，村莊的改變，奉獻天經(jīng)地義、吃虧理當(dāng)如此，把“人民對生活的向往，就是他的奮斗目標”融到骨子里，這就是我們應(yīng)該追的“明星”。

情牽群眾，“青春”中曉擔(dān)當(dāng)。

生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。是對百色市第一書記黃文秀的最美詮釋。她研究生畢業(yè)，面對高薪、毅然拒絕，回到家鄉(xiāng)，貢獻智慧，把青春揮灑在貧困山區(qū)，將熱血奉獻在脫貧一線，用美好的青春書寫了無悔人生。她在日記里寫到“只有扎根泥土、才能懂得人民”，樸實無華的語言，卻蘊含著真摯的感情，是一種共產(chǎn)黨員的炙熱，因此她經(jīng)常穿梭于田間巷陌、奔走于群眾之間，規(guī)劃產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提高經(jīng)濟收入，改善生活質(zhì)量，增強了人民群眾的幸福感和獲得感，始終把責(zé)任和擔(dān)當(dāng)扛在肩上，將初心和使命落在行動上，以此來回應(yīng)“不獲全勝、絕不收兵”的承諾。作為新時代的黨員干部。理當(dāng)將她的那種把扶貧路當(dāng)“長征路”的精神銘記于心，堅持愛崗敬業(yè)、克己奉公，始終把百姓裝在心里，為群眾解決困難、謀求利益，追尋共產(chǎn)黨員應(yīng)有的價值。

一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。我們要深刻感悟榜樣的情懷，認真學(xué)習(xí)榜樣的精神，用行動詮釋初心和使命，用實干扛起責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，自覺為中華民族的偉大復(fù)興而貢獻智慧和力量。

2024年青年心得體會篇12

這次疫情，讓我印象最深刻的是中國人“一方有難八方支援”的精神，對于封城的武漢和湖北，其余各兄弟省份立即盡自己所能，送吃的、穿的、用的等等，各種物資在第一時間送往了病情最為嚴重的湖北。而在國內(nèi)病情得到控制后，面對全球爆發(fā)的疫情，中國也積極的進行援助，甚至有了一省包一國的魄力，這不僅體現(xiàn)了中國的大公無私，也體現(xiàn)了中國的大國擔(dān)當(dāng)，面對疫情，我國傾盡自己所能，控制住了國內(nèi)疫情，又援助其他各國，這正是我們國家令人驕傲的地方。而我們作為新時代的青年，也要盡自己所能，從小事做起，積極配合國家的各種號召。

疫情期間，通過“青年大學(xué)習(xí)”平臺，我深刻地體會到黨和國家的正確領(lǐng)導(dǎo)的重要性，讓我們看到了國家在疫情防控方面做了巨大的貢獻，無不向世界展現(xiàn)中國速度、中國力量、中國精神。我們作為新青年，應(yīng)該積極配合防疫工作，響應(yīng)黨的號召!

自疫情發(fā)生至今，黨做出正確的決策，全國也上下萬眾團結(jié)一心，做了數(shù)不勝數(shù)的努力，共同抗擊疫情，_疫情在國內(nèi)逐步得到控制。我為我是中國人而感到自豪，而作為青年的我們，也應(yīng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，肩負起重任和希望。

2024年青年心得體會篇13

“青年興則國家興，青年強則國家強”，在學(xué)習(xí)了_，使我更加深刻地認識到青年一代的職責(zé)之重。我們是中國承上啟下的新動力，僅有始終堅持思想的先進性，跟隨高舉的中國特色社會主義旗幟不斷前進，不斷創(chuàng)新，才能不負這一身黨員之責(zé)，一腔愛國之情，一份報國之志。

一、支教起航，愛心展翅夢飛翔

“青年一代有夢想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途、民族就有期望。”作為北京郵電大學(xué)研支團的一員，在去年積極響應(yīng)國家支教扶貧的號召，毅然背負行囊來到貴州長順的大山深處。截止目前已經(jīng)半年多了，看過了黔南的春夏秋冬，習(xí)慣了這邊柔婉型的綿綿細雨，習(xí)慣了餐餐都有辣椒的口味，卻在發(fā)現(xiàn)還有兩個多月就要離開時感嘆時光飛逝，滿懷不舍。那里雖說被稱作貧困地區(qū)，可初識時，滿目連綿的青山，潺潺的碧水卻讓我驚嘆于自然資源的富裕，那里人們的勤奮和淳樸也更讓我堅信貴州脫貧不是夢。剛開始在街道辦實習(xí)了一個月，那里的扶貧辦每一天都要工作到晚上十點多，門口大大的寫著脫貧倒數(shù)的日子，一看就很有干勁，很有氛圍，整齊的一戶一檔，有序的易地搬遷，同時還有人性化的針對小學(xué)生的四點半課堂的開設(shè)等等，都是很實際的工作展開，對于之后自身支教工作的開展有很大幫忙。

二、前路漫漫，吾將上下而求索

_曾對青年提出了“四要”要求，即“勤學(xué)、修德、明辨、篤實”，對于現(xiàn)階段的我來說“篤實”這一點最重要，扎扎實實干事，踏踏實實做人，在支教的崗位上不允許你有一點不腳踏實地，你若是不塌下身子去了解那工作是很難奏效的，而教師這個身份也能夠幫忙我從思想層面更深地去了解這個地方。塌下身子來去了解后，我發(fā)現(xiàn)了很多在外在設(shè)施不斷加強的同時，內(nèi)在方面的一些跟不上之處，同時也更深刻地明白了教師的職責(zé)到底有多重大。

那里的孩子沒有強烈的要好好學(xué)習(xí)考大學(xué)的意愿，大多都想著初中畢業(yè)就出去打工貼補家用，女孩子則想著等年齡到了就嫁人，我曾見過很多看起來可能還不夠法定結(jié)婚的女子手里抱著剛出生的孩子等一系列的現(xiàn)象，這種思想多半源于原生家庭的影響以及更基礎(chǔ)的教育的某些缺失，這也讓我突然發(fā)現(xiàn)教育是環(huán)環(huán)相扣并且最重基礎(chǔ)的，如果一個地方的受教育者們從原生家庭開始就沒有被灌輸知識是重要得的思想，再到幼兒園小學(xué)也沒有被很好的教導(dǎo)和“修剪”，如此一來要是在初中高中再去教導(dǎo)可能要付出更多的心力，即便我跟一個班的學(xué)生同樣強調(diào)知識的重要性，可是根據(jù)原先所筑理解力的不一樣怕是也會有不一樣的對待態(tài)度。這也使我想到支教如果能從幼兒園小學(xué)開始，從最基礎(chǔ)的教育開始，潛移默化之下或許能發(fā)生些許根本性的變化吧。

可是，有些事情即便如此看待，也不能懈怠，為師者應(yīng)盡力教好每一個學(xué)生，因材施教，讓他們看到未來的諸多可能性，而我也會始終堅定“四要”思想，不斷完善自我，塌下身子，腳踏實地地從身邊小事做起，到異地扶貧搬遷地和婦聯(lián)合作開辦針對婦女的健康知識講座，在課堂上向?qū)W生們傳輸積極先進的思想，鼓勵他們?yōu)榕ψx書，用知識改變命運！

2024年青年心得體會篇14

“為支持脫貧攻堅，中央和有關(guān)部門、地方出臺了一系列政策舉措，強度密度空前，關(guān)鍵是要確保兌現(xiàn)、落地生根”。習(xí)近平總書記在十八屆中央政治局第三十九次集體學(xué)習(xí)時指出：脫貧攻堅期內(nèi)扶貧政策要保持穩(wěn)定，貧困縣、貧困村、貧困人口退出后，相關(guān)政策要保持一段時間。駐村幫扶、東西部協(xié)作扶貧、定點扶貧等政策要繼續(xù)執(zhí)行。同時，要針對特困地區(qū)、特困群體和貧困村，研究制定特殊的政策措施，必要時采取一些超常規(guī)的辦法推動脫貧。對此，中央有關(guān)部門要給予支持。

一、為激勵廣大干部新時代新?lián)?dāng)新作為，八步區(qū)在農(nóng)村實施“公開選拔優(yōu)秀事業(yè)編制年輕干部到行政村擔(dān)任黨支部書記”辦法，激活了鄉(xiāng)村振興“一盤棋”

賀州市八步區(qū)在脫貧攻堅中就突出抓好建立健全扶貧責(zé)任體系、在扶貧政策得到高效執(zhí)行中制度的建設(shè)，組織全體黨員干部認真學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨員農(nóng)村基層組織工作條例》、《黨的組織生活制度》、《如何做好發(fā)展黨員工作》等基層黨組織制度落實，不斷完善扶貧干部管理制度機制，堅持從嚴要求，促進真抓實干，有力地推進了脫貧攻堅工作的開展。2018年，八步區(qū)有11個貧困村順利通過自治區(qū)脫貧摘帽核驗，65個貧困村已脫貧40個，貧困人口降至1044戶4197人，貧困發(fā)生率降至2.18%。

2018年，八步區(qū)根據(jù)《干部選拔任用工作條例》公開選拔4名優(yōu)秀事業(yè)編制年輕干部到行政村擔(dān)任黨支部書記，嘗試把權(quán)力下放到最基層的黨組織--農(nóng)村黨支部，讓農(nóng)村黨支部書記的把村里的工作作為職業(yè)，長住村委會，結(jié)合實際推進脫貧攻堅。經(jīng)過實踐，八步區(qū)這種“選拔優(yōu)秀在編干部任村支書”的做法，取得初步成效。

近期，該區(qū)派出人員深入了八步區(qū)組織部同志實地調(diào)研4個，賀街鎮(zhèn)進賢村、南木村和蓮塘鎮(zhèn)上寺村、步頭鎮(zhèn)梅中村公開選拔優(yōu)秀事業(yè)編制年輕干部的行政村進行調(diào)研，群眾紛紛表示，現(xiàn)在的村委會班子團結(jié)了，村里人心凝聚了，干群關(guān)系改善了，村容村貌逐步變好了，村里老大難問題逐漸得到了解決，村集體經(jīng)濟也慢慢發(fā)展了，激活了農(nóng)村工作“一盤棋”,全村人看到能過上美好生活的希望，對黨性好、肯吃苦、能力強、敢擔(dān)當(dāng)?shù)男氯未逯挠韬裢?/p>

2024年青年心得體會篇15

“星星之火，可以燎原”，當(dāng)時的中國革命就如同這星星之火一樣，不僅具備了發(fā)展的可能性，更具備了發(fā)展的必然性。

我們是國家未來發(fā)展的棟梁，我們必須擺正姿態(tài)，認識并擔(dān)負起自己身上的責(zé)任。立學(xué)，立身，立性，緊緊跟隨中國共青團的引導(dǎo)，積極投入到學(xué)__中。