心得可以分享自己在某個階段學習、工作或旅行中的經驗、教訓和不足，為他人提供參考和借鑒。寫疫情的反思心得體會要注意什么？這里給大家提供疫情的反思心得體會下載，供大家參考。

疫情的反思心得體會篇1

世界上本沒有什么歲月靜好，不過是有人在為你負重前行。基辛格在《論中國》中說，中國人總是被他們之中最勇敢的人保護得很好。的確，是那些臨危受命舍，小家顧大家的醫護人員，是那些來回奔波運輸救援物資的司機師傅，他們以身犯險，是他們在保護著中國!

在這場沒有硝煙的戰爭中，白衣戰士們奔赴前線，那我們普通人更要守衛后方。這個春節，我們沒有走親串戶，只有出門口罩，回家消毒。“豈曰無衣，與子同袍”我們沒有白大褂，但我們的心緊緊在一起。

新型冠狀病毒感染雖然來勢洶洶，給我們的生活都蒙上了厚厚的陰影。但是，作為學生的我們，要把這次的疫情當作是一種學習的機會，去學習前輩這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個機會，靜下來想一想自己的人生規劃，樹立正確的人生觀，價值觀。把我們的祖國建設得更強大，是我們每個人的使命。另外，還要學會如何做好防護措施：第一，盡量不出門，如果必須去公共場所記得佩戴口罩 ;第二，要經常洗手，第三，不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。

經過一堂思政課的教導，我明白了許多。明白了少年強則國強，少年獨立則國獨立的道理，明白了愛國的意義。這不僅僅是一堂課，更是對我們人生的引領。我對中國在疫情中的擔當感到驕傲自豪，同時也對新型冠狀病毒有了更進一步的了解和認識，以及學習并掌握了預防措施。磨難壓不垮、奮起正當時。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠疫情防控工作的特殊時刻，我們不能親臨主戰場，但我們能堅持在大戰中堅定信心、不負韶華。作為新一代的年輕人，我們要做到胸有大志 心有大我 肩有大任 行有大德!

疫情的反思心得體會篇2

2020年的春節，注定到來的讓人永生難忘。窗外馬路上像往年一樣掛著紅燈籠，沒有了橙黃的車燈的照耀，顯得有一絲寂寥。風吹過，蕩了幾蕩，又重歸于平靜。萬家燈火仍然輝煌，人們卻在仰望著月亮，幻想著本應紅紅火火的團圓。

2019年的十二月份，“武漢”，“SARS”，這樣的字眼突然開始出現在我們的視野里。起初我并沒有留心于這幾條新聞，但情勢像雪地里越滾越大的雪球，一日一日愈發地嚴峻起來。漫天飛舞的不是鞭炮的碎紅紙片，而是來自各地對新型冠狀病毒的報道。本應熱鬧的大街小巷變得冷清，取而代之的是一家家醫院的忙碌。我和家里的老人被“禁足”在家中，買菜的任務也交給了爸爸媽媽。一打開電視，沸沸揚揚的是急劇上漲的感染人數，疫情地圖的顏色不斷變化著，從鮮紅到暗紅，到黑紫，再到深不見底的黑。

在我們還不了解新冠的時候，一批又一批的醫護人員就踏上了這條黑暗而鋪滿荊棘的路。說把自己的生命交給了救死扶傷的使命，一點也不為過。他們不知道病毒會以什么樣的形式傳播，不知道什么時候能研發出疫苗，不知道什么時候能擊退病毒，但他們還是義無反顧地去了，沒有一絲怨言地去了。我瀏覽新聞，能看到的是毅然剪去長發的護士姐姐，是一片黑白寂寥中紅得刺眼的請戰書，是他們穿著寫著自己名字的防護服疲憊卻堅毅的背影，是他們成功救助一個病人之后不圖回報，溫暖如花的笑靨。

我突然對醫生這個職業有了更深的認識，救死扶傷這四個字，不是那么容易就能擔得起的。他們放下家人，放下舒適的環境，放下自己，轉而去擁抱一個個素未相識的患者。在這場沒有硝煙的戰爭了李，他們，才是我們應該敬佩與歌頌的人。

我曾看到過兩位護士，送痊愈的人出院時，在醫院門口牽著手跳著“雙小天鵝”，她們樂觀的微笑，不僅給了患者們極大的鼓勵，讓我也對戰勝病毒有了極大的信心。有這么一群柔軟而堅定的人積極地奮戰著，后方相比起來舒適的多的我們，又有什么理由對我們的國家不自信呢?而今越來越多捷報的傳來，更讓我肯定了這個事實。我們有無數的像鐘南山院士，李蘭娟院士那樣奮斗在一線，經驗豐富的科研與醫護人員，有眾志成城，共克時艱的決心，明朗的前景，一踮腳就能看見。

人們愿意開車穿行于隧道中，是因為一直往前走，就一定能看見光。春天已經來了，我們的光也就在前方。

疫情的反思心得體會篇3

每天戴著口罩，步履匆匆，走遍網格內各個角落;張貼公告、宣傳疫情防控;勸導“出門戴口罩、回家勤洗手、不串門、不聚會”;地毯式排查返鄉人員;微信運動步數每天名列前茅...“雖然很累，但卻值得。”她就是在社區工作12年，20_年任__社區02網格網格員至今，同時兼任治安志愿者的陳紅姣，多年來一直默默堅守在自己的工作崗位上……

“現在是新型冠狀病毒感染防控的關鍵時期，你們不要聚集在這里打麻將，出門一定要戴口罩”。在網格巡查時，陳紅姣發現一麻將館內，居民在里面聚集打牌，還有人沒戴口罩，她立即對麻將館老板和居民進行勸導，并發放了《暫停營業告知書》，告知其在疫情解除之前不得營業。面對嚴峻的防控形勢，晚上她還堅持和同事們一起在轄區內的大街小巷內巡邏，及時發現并制止營業的麻將館和商鋪。

網格內有一戶從湖北返鄉的居民黃某，在居家隔離觀察期內出現情緒不穩定、焦慮、壓抑，并給陳紅姣發來微信。她在得到信息后，立即上門對他進行耐心細致的心理疏導，并送來口罩、酒精、消毒液等防疫物品。經過疏導，該居民情緒逐漸穩定，對工作人員的上門服務和送上急需的防疫物資深表感謝。該居民隨即表示“關鍵時刻還是靠政府，感謝政府、感謝你們對我的關心和幫助，我們全家一定積極配合，絕不擅自外出，一定做好居家自我隔離觀察!”此后，在每天繁重的疫情防控工作之余，陳紅姣都通過微信與他進行交流，準確掌握他的情緒狀況，直至2月3日黃某解除居家隔離觀察。

在得知居民唐阿姨有心臟病但藥已用完，沒有口罩又不敢出門去買，陳紅姣便主動去藥店幫她買來了治療心臟病的藥，并將自己從家里帶來的口罩一起送到唐阿姨家中。“現在是非常時期，減少居民們出門，就能減少居民感染的風險，只要居民有需要，跑跑腿這種事不值一提”。

在這場沒有硝煙的戰“疫”中，陳紅姣帶著家人的牽掛站在戰“疫”一線，她如寒冬中的一股暖流，給社區居民帶來了溫暖，帶來了希望……

疫情的反思心得體會篇4

今年的社會實踐別有一番風味，為什么這么說呢?很多人都在躊躇著該如何施展自己的報復，從而讓自己的專業知識和自己的能力能夠與之匹配，能夠形成一系列的知識技能運用和總結。但是今年，我宅在家里給，遇到了很多不一樣的困惑，盡管在家里面不能出門，但是我的思想依然是活躍在外界，靠“線上”這兩個字擔起了太多的職責功能。作為文科大學生，我感覺到在社會實踐期間還是存在一定的困難，但是經過努力，總體而言收獲比困難多。

一、社會實踐現狀

由于疫情的嚴重影響，大多數學生都是在家里面自覺學習網課，從而根據老師布置的任務而自己去進行社會實踐。這時候就覺得這項工作比起之前正常時候來說有一定的挑戰性和難度。之前，可以雙腳一踏邁出大門，自己去市場發現，自己去自然發現去挖掘探索屬于自己的能力，可是現在疫情期間大家都在家里面，所有的實踐都只能通過傳言和網絡進行傳播。為此硬生生的給現實拉了一條鴻溝。作為文史科類的學生，我非常的感到郁悶，深有體會。可能就是專業不對口或者是理解能力的問題，總體而言存在很多的實踐偏差，很難找到適合的實踐方向。

二、存在的問題

從各種缺口找突破，從各種信息中找發展。這困惑的一段時間，每天盯著手機和電腦發現不一樣的出發點，而非是在游戲里競技。遙想著多形態的選擇，可以使在公司見習做辦公室工作，可以是學校的代課老師，可以使市場調查的行政人員等，都硬生生的被疫情扼殺了。

第一是實踐盲目化。在這段特殊時期，總感覺只要有一個人發出邀請，覺得能夠有去實踐的機會都迫不及待，為此可能會產生一些盲目從眾的心理，給自己的專業知識和具備的技能而無法匹配。雖然我有幸考取了教師資格證，但是就目前而言，上課時間大家孩子都在家，而且相應的學生也有自己的網課，糾結而言這個實踐是非常的困難。自己的網課都學不完，怎么可能還有其他的線下輔導這些事情發生呢。于是可能會有人嫉妒而產生讓我去做相應的推銷口才之類的訓練。說實話，通過這些實踐不難發現，而現在在網上兼職，他們都可能會存在一種分享朋友圈代刷產品，然后讓你賺取傭金這類的東西，總體而言這不符合我們的專業知識，所以可能做起來也比較吃力，再說是邁不開臉賣也不太合適，為此也對這些盲目負責。

第二是實踐內容少量化。由于很難得到一個時間的機會，為此可能就在家里面做調查報告的比較多，只有通過自己的親戚朋友不斷的去發展調研這類市場上的需求，從而獲取更大的實踐價值。其中做的最有意義的就是如何去調取中小學生對待上網課的這種態度，可以從相應的各大平臺抖音或者是知乎豆瓣，相應的平臺里面去發現小學生中學生他們對待網課的這種態度評價，從而進行類比分析，撰寫新的報告。由于內容過于太少，所以在實踐這塊是存在困難的，而且可能是專業不對口，也可能是競爭太大，讓外部的關系決定了自己的實踐。

第三是實踐方式單一化。除了能夠在線上進行調查統計之外，別無他法，不可能走出家門大門，不出二門不邁的去研究更多的深入的東西，所以這次的調查總體而言是比較膚淺的。由于很多人已經回來老家去過年，可能連最基本的4G信號都無法保證，為此通過去調查，這個更多的是吃力不討好，別人不信任，其次是難度大，不容易開展。盡管通過各種渠道獲取了極少單一的實踐來源，再具體落實方面還是紙上談兵。

三、具體的建議措施

沒有困難的事情，只有勇敢堅持打不敗的自己。盡管明知有難度，但是也就是在有難度的時間挑戰自己，才會成為一種無法復制和超越的可能，針對以上情況我采取了相應的措施。

疫情的反思心得體會篇5

防控之舉要保持常態化。疫情防控，人人有責，精準高效做好疫情防控工作，離不開全市人民的共同參與。

每個人都應當本著為社會、為自己、為家庭負責的態度，積極落實好省市各項防控措施，配合包聯單位的各項工作，非必要不外出，盡量減少聚集活動;認真做好個人防護，勤洗手，勤消毒，出門不忘戴口罩，主動接種疫苗，早日實現應接盡接，進而構筑起全民強有力的免疫屏障。當好自身疫情防控第一責任人，用個人的嚴換取社會的安，通過每個人的努力，凝聚成群防群控的強大力量。

面對嚴峻復雜的疫情防控形勢，各部門各單位要始終繃緊疫情防控的思想之弦、行動之弦、責任之弦，堅決克服麻痹思想、僥幸心理和松懈心態，寧可十防九空，不可失防萬一，要堅持防控政策不變、組織不散、措施不減，慎終如始抓好疫情防控各項工作，堅決打贏新一輪疫情防控阻擊戰。

疫情的反思心得體會篇6

人類是休戚與共的命運共同體，團結合作是戰勝疫情最有力的武器。6月17日，國家主席習近平在北京主持中非團結抗疫特別峰會，并發表題為《團結抗疫 共克時艱》的主旨講話。本次特別峰會將進一步凝聚中非團結抗疫共識，推動中非合作實現新的發展，也必將為支持多邊主義、加強國際抗疫合作注入新的動力。

大疫如大考，各國聯合抗疫才能共同書寫滿分答卷。新型冠狀病毒感染是近百年來人類遭遇的影響范圍最廣的全球性大流行病，對全世界是一次嚴重危機和嚴峻考驗，戰勝疫情，離不開命運共同體意識，離不開團結合作之力。這不僅是同心同德“出一份力”的擔當，更要有關鍵時刻“拉一把”的道義，共同補齊世界衛生安全的短板，才能真正構筑起人類衛生健康共同體。在全球抗擊新冠疫情的重要時刻，我們舉行中非團結抗疫特別峰會，就是為全球聯合抗疫樹立“中非樣本”，用最有力的實際行動增進最廣泛的團結共識，用最扎實的抗疫成效凝聚最強大的戰疫力量。

眾志成城，堅定不移攜手抗擊疫情。面對疫情，中國和非洲經受住了嚴峻考驗，在同心抗疫、情比金堅中續寫了國際合作的“佳話”新篇。在中國抗疫最艱難的時刻，50多位非洲領導人向中國送來慰問和支持，非洲各國紛紛向中國贈送抗疫物資，讓中國人民感受到了非洲人民的真摯熱忱。非洲疫情暴發后，中國政府、企業、社會團體向50多個非洲國家和非盟交付了大量醫療援助物資，同非洲人民堅定站在一起。疫情是全人類面臨的共同挑戰，各國要深刻認識到一榮俱榮、一損俱損的道理，攜手力量要“援”在關鍵處，將團結抗疫的戰斗誓言轉化為物資援助、疫苗研發和派遣醫療專家的戰疫行動，共筑人類衛生健康的“防火墻”。

疫情的反思心得體會篇7

“阿姨，您別下床了，衛生間我去收拾!”“謝謝!謝謝!太不好意思了……”

在火神山醫院的病房里，洗消護士吳昊步履匆匆，像這樣與年老體弱患者的對話，連她自己都不知道說了多少遍了。

吳昊負責清洗消毒的病區，是火神山醫院收治患者的首個病區。當時為了盡快讓病區達到收治新冠疫情患者的要求，吳昊和戰友們夜以繼日，全力配合施工單位和設備調試人員，收拾各種建筑垃圾和設備器材的外包裝。作為洗消護士，她毫不猶豫當起了病區保潔員，一個病房接一個病房撿拾垃圾，一袋接一袋往病房外扛垃圾。

首次“突擊”，吳昊一干就是一天多，手磨破了，眼熬紅了，但她依然堅持戰斗。因為她知道，首批新冠疫情患者接收之前，她必須按標準把整個病區打掃干凈、消毒完畢。那一夜，她幾乎通宵達旦，直到首批患者住進病房，她才松了一口氣。

腰酸背痛的她，晚上乘公交車返回賓館的時候，歪著頭靠著車窗睡著了，公交車駛到賓館，戰友們發現她沒下車，返回車上一看，她還沒睡醒。“她可能太累了，讓她再睡一會兒吧。”公交車司機說。

這些日子，她出現好幾次這樣睡著的事，但從來沒有叫一聲苦、說一句累。一天晚上11點多，幾天沒給家打電話的吳昊，突然接到媽媽打來的電話，問她在火神山醫院的情況。

“就跟以前一樣，就是照顧患者，一點都不累!”她忍著全身酸痛這樣告訴家人，說完“美麗的謊言”，吳昊的眼淚不由流了下來。

抗疫當前，戰斗在火神山的吳昊和戰友們，在各自的崗位上忘我戰斗著。50多歲的護士長陳紅，白天往污染區搬運了40床新被褥;每天去病房為患者輸液的護士姐妹們，透過滿是霧水的護目鏡，為患者輸液;下夜班的姐妹們，臉上被口罩和護目鏡長期擠壓留下深深的壓痕……

每天，吳昊都要進入污染區打掃病房衛生，為每一個房間噴灑消毒劑、掃地、拖地、收拾垃圾，一個病房至少需要10分鐘，整個病區收拾消毒完，需要兩三個小時不停歇。往往還沒有忙完，吳昊已是汗流浹背。

病房的患者看著吳昊每天去打掃房間、收拾衛生間，都很心疼她。不少患者稱贊她是“天使保潔員”。“小吳，等我好了，希望能留下來做義工幫你分擔點兒，你太辛苦了!”一名患者說。

疫情的反思心得體會篇8

為期一周的志愿服務活動就要結束了，時間雖短但感受頗多。雖然沒能像廣大抗疫戰士一般在抗疫前線為人民的安全保駕護航，但我也很榮幸站在四館一中心門口，為從各地返鄉的于都人民服務。提醒戴好口罩、認真檢查行程碼、外省返鄉做好檢查登記。這些事情是我能為抗擊疫情所盡的綿薄之力。也是我作為于都人民為家鄉建設所盡的一份力。

除了這些，在短時間內熟悉四館一中心的主要業務，為群眾答疑解惑，指路等也是非常重要的事情。這能提高工作人員的服務效率也能大大縮短群眾辦事的時間。在醫保局幫鄉親們排隊取號，維持秩序的經歷讓我本來無聊的寒假生活增添了許多樂趣。習近平總書記曾說新時代的中國青年要以實現中華民族偉大復興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代，不負韶華，不負黨和人民的殷切期望!此次的志愿服務活動有利于我成為有理想、有道德、有文化、有紀律”的青年。將學校所學與社會實踐相結合，為中國的偉大復興添磚加瓦。

疫情的反思心得體會篇9

今天，在學校的組織下我們收看了全國大學生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺，讓我想到了一個詞——“多難興邦”。多難興邦一詞出自《左轉》----“或多難以固起土，啟其疆土。或無難以喪其國。失其守宇。一個國家是否強大，就要看當國家面臨困難時領導者做出的判斷和指引，困難能讓我們強大，主講老師們講的都很有道理，深深打動了我的心，在這個特殊時期，感謝領導能關心到大學生的思想政治，讓全國的大學生感受到了祖國對我們的期望!武漢加油!中國加油!

這次疫情，就是大自然給人類的一悶棍，提醒我們：你只是地球上一個平常物種，渺小，且不堪一擊。希望今后，人類能接受教訓，學會敬畏生命，敬畏自然，占盡優勢也不再為所欲為。2020年疫情爆發，中國人民向世界展示了中國人民空前盛大的凝聚力和感染力，在如此大規模的疫情范圍和爆發數量之中用最短的時間之內取得了最高的效應，什么是中國速度，什么是中國力量，這就是中國速度，這就是中國力量，這就是中國特色社會主義，這就是中國特色社會主義的優越性。它能夠在一方有難取得八方支援。能夠在特別短的時間內讓全國人民擰成一股繩，讓全國的大學生同時觀看一場電影，一場網課，此效率之高，世界上其他國家是難以超越的。讓我們大學生倍感光榮，感謝我出生在中國。

恩格斯說：“沒有哪一次巨大的歷史災難，不是以巨大的歷史進步為補償的”。目前，這場疫情防控阻擊戰形勢仍然嚴峻，我們也應盡自己的綿薄之力，不為醫生，社會增添負擔，按照這堂課中所說的，不隨便出門，戴口罩，不信謠，不傳謠，勤洗手，講衛生，為這個社會，貢獻出自己的力量!在疫情之下，健康就是一種責任，是對自己負責，對家人負責，對社會負責，對國家負責的一種態度。哪怕世界的戰爭不再有炮火和槍響，但是沒有硝煙的戰役依然需要我們保持內心的鎮靜和強大的斗志。危機之中，往往孕育著希望。沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來，如今初春的暖陽已然照耀在田野之上，萬物復蘇，處處皆是繁忙的景象。面對這次疫情我相信只要我們舉國上下堅定信心、守望相助、共克時艱，則必將迎來暖陽遍地，春暖花開。

疫情的反思心得體會篇10

當前，____疫情仍在全球蔓延，國內零星散發病例和局部暴發疫情的風險仍然存在，疫情防控形勢依然嚴峻復雜。不久前召開的中央經濟工作會議要求，疫情防控要毫不放松抓好“外防輸入、內防反彈”工作，嚴防死守，確保不出現規模性輸入和反彈。時刻繃緊疫情防控責任之弦，我們才能更好守護人民群眾生命健康，鞏固拓展疫情防控和經濟社會發展成果。

疫情防控，重點在防，關鍵在控。社區防控和重點場所、重點環節防控不斷查缺補漏，完善升級防的措施，才能精準、高效地實現防的目標。這需要各地各部門緊盯疫情防控形勢新的變化，及時調整更新防的措施，切不可以老辦法應對新問題。要進一步研究疫情傳播的新問題、新路徑，緊緊盯住科研新進展、新突破，充分整合到常態化預防中。從控的角度而言，對于零星、散發疫情，應全面開展流行病學調查，及時查找出風險點，堵住擴散蔓延可能，提高防控的精準度、有效性。同時也應當有力而有度地開展防控，提升疫情防控效果和水平。基于前期我國疫情防控成功經驗，并結合流行病學調查關于病毒傳播路徑、傳播規律的最新科研成果，我們完全有能力防住疫情、排除風險、堵住漏洞。

疫情的反思心得體會篇11

為筑牢___感染肺炎疫情“安全墻”，嚴防疫情向校園蔓延，__實驗小學積極行動，利用微信、釘釘視頻會議，全面安排部署，健全制度保障，搞好線上培訓，完善后勤服務，把好師生入學關，確保延期開學后全校師生安全返校。

一、全面安排部署，健全制度保障

1.成立以校長為組長的疫情防控工作領導小組，成員由學校領導班子、各班主任等組成。校長為防控工作的第一責任人，全面負責學校疫情防控工作的組織領導、責任分解、任務落實和督促檢查。

2.建立學校、班級、師生、家長四級防控工作聯系網絡，及時收集和報送相關信息，隨時關注學生健康狀況。

3.制定和完善疫情防控工作方案和制度。突發公共衛生事件應急預案、開學前準備工作方案、開學工作方案;

聯防聯控制度，傳染病疫情及突發公共衛生事件的報告制度，學生晨午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤制度，復學證明查驗制度，學生健康管理制度，免疫接種證查驗制度，環境衛生檢查通報制度，通風、消毒制度，傳染病防控健康教育制度。

4.明確屬地管理原則。學校加強與地方衛生健康部門、疾控機構、就近醫療機構的溝通協調，取得專業技術支持，配合有關部門積極開展聯防聯控。

5.建立疫情信息定期報告制度，明確信息報告人，及時按要求向有關單位報送信息。

6.圍繞疫情防控對開學前準備工作進行了全面具體的安排部署。強化“零報告”“日報告”制度，因病缺課登記追蹤上報制度，晨午檢制度的落實，做好詳細記錄，建立專門檔案，做到有檔可查，結合實際做好開學前后工作預案，將疫情防控責任落實到具體部門、具體人，切實把疫情阻斷在校園之外。

二、完善篩查工作，把好師生入學關

1.學校對全校五百余名學生進行逐個篩查，對篩查中有過疫情區旅居史及接觸史的師生進行居家觀察滿14天;

做實篩查登記，對有出行史、接觸史或發熱、咳嗽等癥狀的人員進行嚴格的居家隔離措施。要保證所有入校教職工、學生入學前一周無發熱類疾病，入學前兩周無疫區出行史。嚴格出入校門體溫檢測，對現場篩查出的體溫異常者立即勸返，不能立即返回的，安排進學校臨時留置觀察室，同時上報屬地疫情防控部門。

2.嚴格學校值班值守制度，學校實施開學前“封閉式”管理，禁止任何無關人員進入學校，進出學校大門的值班人員一律佩戴口罩，校園門衛室測量體溫，嚴格登記，確保疫情不進校園。

3.加強疫情信息統計工作，開學前再次進行全面摸排，厘清每一位老師、學生和家長的假期去向及身體健康狀況，做到底數清、情況明。每天通過微信群、小程序等方法對師生早晚體溫情況登記，確保學生身體健康。要密切核查來自重點疫區的人員情況及有疑似癥狀的師生情況，并采取相應措施，嚴防病源進入校園。

三、做好教師線上培訓，學生線上觀看直播學習

1.根據縣教科局的培訓安排，結合我校實際，為了防止疫情傳播，由師訓校長安排部署，將原先安排的寒假集中學習培訓，改為了在線網絡學習，要求認真學習、撰寫筆記，寫好心得體會，切實提升專業水平。圍繞“___疫情防護”“師德師風”、“心理培訓”、“學科知識及課標學習”等四方面內容展開線上培訓。全體教師積極參與，學習熱情高漲，在防控疫情的同時，積極主動加強自身學習，不斷充電，為新學期教育教學工作順利開展做好充分的準備。

2.嚴格按照《新絳縣中小學在線直播教學活動實施方案》，做出學校的校級授課或班級授課計劃，多種形式結合，讓學生離校不離師，學習有保證;

班主任要利用微信或釘釘班級群組織好學生的學習，確保在線學習人數;

知識有效落實，做到學習質量有保證;

加強管理，每天做好統計，把各年級各班級在線學習學生人數于當天晚上向學校匯報。

四、落實后勤保障，確保開學后校園環境安全

1.落實防控物資準備工作，購置消毒液、口罩、洗手液、手持測溫計、紫外線燈等防控物資。

2.開學前學校要開展一次集中消殺活動，特別是教室、宿舍、廁所、圖書館、食堂餐廳等公共場所，都要噴灑消毒液。

3.做好基礎設施準備，包括測試體溫的場地與路徑，測試裝備的使用、保持與更換，隔離室的大小、位置間數和預留間數等。

4.加強食品衛生安全管理，全面落實學校食堂食品安全管理制度，加強對食材原料的把關、審查，確保學生吃熱、吃衛生。

五、今后工作安排

(一)開學前

1.學校應在開學前匯總學生家庭住址、聯系方式及家庭成員等信息，逐日收集學生的體溫情況、有無發熱咳嗽等癥狀、主要活動區域疫情狀況等信息并做好記錄。學生如無可疑癥狀，可正常返校。有疫情高發地區居住史或旅行史的學生，自離開疫情高發地區后，居家或在指定場所醫學觀察14天。如有發熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應報告學校或由監護人報告學校，及時就醫，待痊愈后再返校。

2.加強宣傳引導。廣泛發揮學校官網官微等平臺作用，通過微信、短信、宣傳海報等形式，對師生和家長進行疫情防控知識宣傳教育，動員其積極配合學校各項防控措施，提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方，例如公共浴池、影院、網吧、ktv、商場、車站等。

3.開學前要根據上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行制度和知識技能培訓。

4.學生應學會正確佩戴口罩，注意定期更換、處理。外出前往公共場所、就醫或乘坐公共交通工具時，應全程佩戴口罩。

5.學生應保持手衛生，養成勤洗手的習慣，避免接觸公共物品和部位，勿用手接觸口、鼻、眼等部位。當咳嗽或打噴嚏時，應用紙巾遮擋口和鼻或用手肘衣服遮擋。

6.學生就餐要吃熟食，不要光顧路邊無證攤點，防止暴飲暴食，注意食品保質期。可使用消毒濕巾對就餐的小桌板等進行擦拭消毒。

7.建立教職員工和學生假期行蹤和健康監測機制。對本校教職員工和學生進行全覆蓋排查，實行“日報告、零報告”制度，精準掌握來自疫情防控重點地區教職員工、學生的分布情況，特別是要精準掌握每一名確診及疑似師生的康復情況，精準掌握每個教職員工、學生返校前14天的身體健康狀況，“一人一案”建立臺賬，做到底數清、情況明、數據準。保證返校的學生都能夠得到全覆蓋的健康監測、健康保護。

8.做好食堂、飲用水的安全監管。提前對食堂從業人員進行健康體檢，開展安全操作培訓，體檢和培訓合格后方可上崗。

9.學校開學前應按規范配齊配足食堂、公共衛生間等區域的水龍頭數量，保證滿足需求;

配備充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，宣傳指引學生學會正確洗手方法。

10.學校應加強值班值守，及時報送疫情防控信息。開學前一天，學校應全面檢查防疫工作部署的到位情況，再次進行校園環境消毒，做好開學準備。

(二)開學后

1.上好開學第一課。學校要在開學后及時對所有在校生上一堂公共衛生健康知識宣講課，重點宣傳普及___感染肺炎防控知識。同時，在校區顯著位置設置疫情防控知識宣傳欄，提升學生和教職員工疫情防控意識。

2.學校應密切監測學生的健康狀態，每日兩次測量體溫，做好缺勤、早退、請假記錄，監測學生健康狀況，填寫健康卡，不允許帶病或未解除醫學觀察人員上學。

3.對出現可疑癥狀的學生，學校應立即向當地衛生部門報告，配合做好排查和后續相關工作。在衛生部門人員開展工作之前，學校應將可疑病例隔離在觀察區域，并做好個人防護。

4.教師應關注學生的心理狀況。如果學生有恐慌等心理問題，應盡快進行心理疏導。

5.學校應對學生宿舍實行專人負責制，保持學生公寓及公共區域清潔，定期消毒，做好記錄。對學生發放衛生習慣手冊，做好引導;

宿舍出入口應安排人員查驗學生信息，控制進出人流。住校學生應減少不必要的外出，避免接觸不相關人員。外出應規范佩戴口罩。

6.走讀學生上學、放學盡量不乘坐公共交通工具，建議步行或家長接送。如必須乘坐公共交通工具時，須全程佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸車上物品。

7.師生在教學、辦公區域內應佩戴口罩，并保持一定距離，避免人員近距離接觸。若出現口罩潮濕或使用時間達到4小時，應及時更換并將使用過的口罩放置有蓋垃圾桶內。摘除口罩后，應立即在流動水下用洗手液或肥皂洗手。

8.勿用手接觸口、鼻、眼等部位。接觸水龍頭、扶手、門把手等物品后，應在流動水下用洗手液或肥皂洗手，時間為15-30秒。

9.師生傳遞紙質文件或資料前后均需洗手，傳遞時應佩戴口罩。接待外來人員時，雙方佩戴口罩，減少握手、擁抱等肢體接觸，及時洗手。

10.學校引導師生加強體育鍛煉，增強體質。學生應堅持做好課間操，適量活動，保持身體健康。

11.學校避免組織大型集體活動。必要的小型會議應控制時間，定時開窗通風，全程佩戴口罩，開會人員間隔1米以上。會議結束后對場地、家具進行消毒。

12.學校及時核查、補充疫情防控公共物資，如體溫計、消毒用品、洗手液或肥皂、垃圾袋等，確保物資充足。

13.學校應加強值班值守，按要求及時報送疫情防控信息。

防控疫情，需人人擔責，抓牢學習，點滴落實，值此疫情防控的特殊時段，__實驗小學的全體教師將從自身做起，從點滴細節做起，認真做好疫情期間各頂工作，以良好的精神狀態，迎接新學年的到來!

疫情的反思心得體會篇12

“喂，您好，我們是__鋪街道衛健辦，打擾您幾分鐘時間...”除夕夜，家家戶戶都聚在一起吃著點心，看著春晚，她卻在不厭其煩地撥打電話，摸排武漢返鄉人員的具體信息，不時還會有不配合工作的群眾在電話那頭對她冷言相向。

她是__，__鋪街道衛健辦主任，中共黨員，從大年二十九全面啟動疫情防控工作以來，她都是高負荷運轉，平均每天工作14個小時，接打電話60余個，最多的一天接打了116個電話，準確匯總了16套表格，每天還要時刻關注區級、街道、衛生院、社區等7個疫情聯防聯控微信群消息。雖然喉嚨沙啞，眼睛紅腫，但卻毫無怨言，她堅持自己能解決的自己解決，不能解決的再向上級匯報，不給上級部門增添不必要的負擔，始終默默堅守在自己的崗位上。

正月初三晚上10點，忙了一天準備休息的她，接到電話舉報：__世紀城丹桂里某樓棟的一戶人家年前來了一位武漢親戚。掛了電話后她迅速前往實地調查，但因為門牌號不詳，只能逐層逐戶敲門詢問。經過核實，該住戶家年前確實來過一位武漢親戚，但他從離鄂起14天內均無異常且已于年前離開株洲，__提著的心這才放了下來，回到家中發現已接近凌晨。一通舉報電話，表達的是群眾的擔憂，一個切實行動，體現的是共產黨員的擔當，每天像這樣的電話還有很多，她都會一絲不茍地登記、調查、答復電話那頭的訴求，把群眾的擔憂和疫情的隱患一一化解。

進入疫情防控第二階段，形勢更加復雜嚴峻，排查難度不斷加大，這段時間她更加忙了，有時候晚上下班剛快進家門又接到了新的任務。她的丈夫湯學工，也是云龍疫情防控工作者，相互守望在戰“疫”前線，其實他們家就在__鋪街道附近，但是這半個月來一共就在家吃了2頓飯，她笑著說：“疫情就是命令，防控就是責任。雖然基層一線事情雜、問題多，但是看到大家勠力同心共同抗疫，加上家人的支持與理解，她感到欣慰，也充滿力量，并表示將與丈夫一起和疫情斗爭到底!”

疫情的反思心得體會篇13

沒有春節不是流動的`，也沒有春節不是走動的。這是以往中國人過春節的常態，熱熱鬧鬧、走親串戶、朋友相聚，動起來的春節被視為祥和、歡樂的時節。

然而，這個春節，真的不一樣。一個現實原因就是，新型冠狀病毒引發的疫情還在持續，全國人民為此揪心。應該以什么樣的狀態與心態，過好這個春節，值得我們細細思量。春節的流動、拜年的走動、廟會的人頭攢動，這些人們已經習慣了的過年方式，在這些日子里恐怕需要改一改了。

此時，“動”的年節莫若“靜”的歲月。人們越是大規模流動，越是大范圍聚集，越容易增加疾病傳染的概率。走動起來還是宅上一宅，理性人不難看透其中的得失，既為人也為己。事實上，不走動也能過好年。技術發達了，信息拜年、視頻祝福、在線聚會，都不失為一種時尚，那些以往通過面對面完成的新春祝福，借助云端就能迅速直抵耳畔、身邊，過年禮儀一樣也缺不了。

此時，“動”的腳步莫若“靜”的心意。在抗擊疫情的最前沿，各條戰線上的“勇士”都已經動起來了，他們為了更多人的生命安全，以這樣一種方式過了個“動”的年，是真正的大無畏。相反，對普通人來說，如無特殊情況，宜靜不宜動，什么自駕跨城回家、什么一定上門拜年、什么提前安排好的聚會等等，都不妨在冷靜且理性地審視下做個宅男宅女，不遠行、不扎堆、少聚會。現在，的祝福是以你我的安全距離為彼此送上健康祝福，的心意是以你我的實際行動護佑早日戰勝疫情。

此時，“動”的沖動莫若“靜”的責任。正視才能重視。充分認識人員流動對疫情防控的難度、充分認識人員聚集對疫情防控的壓力，就能更加理性地看待過年與抗疫的辯證關系。現在，不少地方已經動起來，或是響起村里大喇叭，“各過各的節，沒事別瞎串”;或是群發提示信息，“春節在家發微信，情到意到人安全”;或是普及順口溜，“出門就把口罩戴，切莫隨意亂吐痰”，這樣的“動”不是沖動，這樣的“動”既是行動又是保護，因為此刻，每個人的“靜心”“靜態”都是疫情防控的需要，都是對防病防疫盡的一份責任。

時間不等人!時間屬于奮進者!我們正在全力與病毒賽跑、與疫情賽跑，也一定會戰勝病魔、戰勝疫情，需要爭分奪秒、眾志成城。每個人都是主體，每個人都有義務，每個人都應該以“靜”致敬那些堅守的、“逆行”的英雄們。如此，我們一定會風雨無阻向前進。

疫情的反思心得體會篇14

根據教育局要求，按照學校延時開學教學工作方案，堅持教師線上指導與學生居家自主學習相結合，天賚小學一年級數學組經過討論與準備，開展了有序的線上教學工作。

一、線上教學活動

網絡教學第一天，家長反饋名師直播課堂效果較好，同時反映部分學生因網絡卡頓影響觀看。老師們及時調整策略，把精選的微課和錄制的視頻推薦給孩子，再針對重點知識進行在線輔導，保證全體孩子掌握知識。在孩子們觀看直播的同時，一年級數學組成員也認真聽課做筆記，并且全天候為學生答疑解惑，限度減少疫情給教育教學帶來的影響。

二.作業布置與批改

作業主要采用作業盒子發布，學生在線提交作業后，系統自動批改，在所有學生提交后教師及時總結反饋，并進行針對性的一對一輔導，書面作業則是一一點評。雖然是隔空教學，但是老師依然是兢兢業業地輔導學生、一絲不茍地批改作業。

三、改進措施

雖然教師們盡心盡力做了很多工作，但難免出現一些問題。個別家長對線上教學不重視，孩子不能完成作業。老師們加強與家長的溝通，讓家長對特殊時期的工作方式能夠理解，從而重視孩子的學習!另外，電視、手機等電子產品的使用時間較長會影響孩子視力，所以盡可能減少電子作業加強書面作業。為避免刷屏減，輕家長的負擔，進行小組抽查，批改作業。

停課不停學，隔空不隔愛。相信經過我們的努力，縱使病毒猖獗，我們也能創新教育思路，提高教學手段，完善教學方式，為天賚的娃們創造更好的明天!

疫情的反思心得體會篇15

青年是時代的晴雨表，青年的精神風貌、品德素質關系著整個國家和民族的未來。戰疫場上，無數“90后”沖鋒在前、擔當奉獻，不畏艱險、舍生忘死，不忘為人民服務的初心，始終把人民生命安全和健康放在首位，他們用實際行動證明了他們是勇擔時代重任的逆行者，是新時代最可愛的人，在戰疫場上用奮斗書寫著青春芳華，是真的“強國一代”。

“強國一代”是厚植愛國情懷的踐行者。在抗擊疫情的斗爭中，以“90后”為代表的青年一代在祖國和人民最需要的地方綻放青春之花，他們在逆行中以昂揚的姿態書寫著心中最深沉的愛國情感。疫情面前，“90后”醫護人員逆行出征，“90后”社區工作者下沉一線發光發熱，“90后”記者堅守崗位、不辭辛苦……這些場面無不是對愛國的最樸實回答。在疫情大考中，廣大青年服從大局、聽從指揮，胸懷憂國憂民之心、愛國愛民之情。不懼風險，寫下請戰書，立下軍令狀，將小我融入到大我中，自覺主動將自己融入到全民戰疫斗爭中;腳踏實地，將愛國主義融入到抗疫戰場任何一件小事中;不懼狂風暴雨，不斷攻堅克難，將愛國情、強國志、報國行融入到共同抗擊疫情中……他們以實實在在的實際行動在抗疫戰線上揮灑青春的汗水，書寫不平凡的愛國篇章。

“強國一代”是甘當默默堅守的奉獻者。在血與火的疫情大考中，無數青年全心付出、不計回報，為疫情防控貢獻青年的磅礴力量。他們面對疫情臨危不懼，默默無聞堅守在自己的崗位上，還有一大批青年志愿者主動報名，守護自己的城，踐行著為人民服務的雷鋒精神，展現出了新時代青年的魂與神，凝聚著新時代青年的力與心。這是一場青春的奉獻，新時代青年以“功成不必在我，功成必定有我”的信仰，堅守在抗疫最前沿，他們在疫情防控戰場上樂敬業、甘奉獻，在平凡的工作崗位上創造了不平凡的業績。堅守是對奉獻最有力的回答，他們盡職盡責、全力以赴，用“無我”精神書寫著青春靚麗篇章。

“強國一代”是擔當時代重任的逆行者。新時代的青年面臨著“天將降大任于斯人”的時代使命，在疫情面前，青年勇挑重擔，堅定理想信念，勇于擔當作為，爭做時代的開拓者，面對前所未有的非常戰“疫”，廣大青年積極發揮青年生力軍的作用，保持初生牛犢不怕虎的干勁，積極推動疫情防控工作的有序開展。奮戰在疫情防控一線的青年人，逆流而上、敢擔敢拼，將錚錚誓言體現在疫情防控的各條戰線上。“哪有什么白衣天使，不過是一群孩子換了一身衣服，學著前輩的樣子，治病救人和死神搶人罷了”，有擔當、負責任，這些優良品質正在一代又一代的華夏兒女身上傳遞。疫情讓正值韶華的他們深刻領悟到了擔當時代重任的內涵與意義，也讓我們看到了希望深深地刻在這個國家的骨子里，他們的樣子就是中國未來的樣子。

祖國的花兒們，你們辛苦了!戰疫場上付出的勇氣和汗水、收獲的感恩與成長都將成為人生的一筆重要財富，你們在疫考中交出了一份合格答卷。

“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。”廣大青年，讓我們爭做八點鐘的太陽，托起希望，做新時代合格的共產黨人!

疫情的反思心得體會篇16

今天，在學校的組織下我們收看了全國大學生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺，讓我想到了一個詞——“多難興邦”。多難興邦一詞出自《左轉》----“或多難以固起土，啟其疆土。或無難以喪其國。失其守宇。一個國家是否強大，就要看當國家面臨困難時領導者做出的判斷和指引，困難能讓我們強大，主講老師們講的都很有道理，深深打動了我的心，在這個特殊時期，感謝領導能關心到大學生的思想政治，讓全國的大學生感受到了祖國對我們的期望!武漢加油!中國加油!

這次疫情，就是大自然給人類的一悶棍，提醒我們：你只是地球上一個平常物種，渺小，且不堪一擊。希望今后，人類能接受教訓，學會敬畏生命，敬畏自然，占盡優勢也不再為所欲為。2020年疫情爆發，中國人民向世界展示了中國人民空前盛大的凝聚力和感染力，在如此大規模的疫情范圍和爆發數量之中用最短的時間之內取得了最高的效應，什么是中國速度，什么是中國力量，這就是中國速度，這就是中國力量，這就是中國特色社會主義，這就是中國特色社會主義的優越性。它能夠在一方有難取得八方支援。能夠在特別短的時間內讓全國人民擰成一股繩，讓全國的大學生同時觀看一場電影，一場網課，此效率之高，世界上其他國家是難以超越的。讓我們大學生倍感光榮，感謝我出生在中國。

恩格斯說：“沒有哪一次巨大的歷史災難，不是以巨大的歷史進步為補償的”。目前，這場疫情防控阻擊戰形勢仍然嚴峻，我們也應盡自己的綿薄之力，不為醫生，社會增添負擔，按照這堂課中所說的，不隨便出門，戴口罩，不信謠，不傳謠，勤洗手，講衛生，為這個社會，貢獻出自己的力量!在疫情之下，健康就是一種責任，是對自己負責，對家人負責，對社會負責，對國家負責的一種態度。哪怕世界的戰爭不再有炮火和槍響，但是沒有硝煙的戰役依然需要我們保持內心的鎮靜和強大的斗志。危機之中，往往孕育著希望。沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來，如今初春的暖陽已然照耀在田野之上，萬物復蘇，處處皆是繁忙的景象。面對這次疫情我相信只要我們舉國上下堅定信心、守望相助、共克時艱，則必將迎來暖陽遍地，春暖花開。

疫情的反思心得體會篇17

【再說疫情】

一天下來的心情就是:憤怒、悲傷、擔憂。

目前新冠狀病毒疫情最新消息:確診618例，疑似427例，治愈28例，死亡17例。

各大平臺上許多人留言，愿天佑武漢、天佑中華，武漢加油，中國加油!醫護人員一直抗戰在最前線，他們正在盡最大的努力挽救每一個生命;老師們也在做著提醒和監督工作，建議還未回家的我們慎重考慮;許多專業人士也都在各大平臺上授教洗手和戴口罩的正確方法……國家和人民正在為這場抗疫戰而奮斗，這場抗疫戰的結果也一定是以人類的勝利而告終。

原本計劃明天回姥姥家，看到同伴們都已抵達目的地，羨慕啊，心中有無數回老家過年的溫馨場景。但一切美好的幻想全部在中午被打破了，老家離武漢很近，并且有許多的打工者不久前剛從武漢回來，安全起見，老媽決定還是暫緩回家，我和妹心里也是無比的失落啊，不過身體是革命的本錢，程管也說不要有僥幸心理，還是安全第一。

目前，好消息也通過平臺傳播到這里，已治愈28例，我們能做的要做的就是沒有要緊的事情不要出門，學生黨就安安靜靜在家寫作業，不信謠不傳謠，保持健康積極的心態，時刻關注疫情的情況，在線為武漢，為醫護人員，為中國加油。

憤怒是因為這場疫情本可以不發生，只是由于那些食用野味的人們;悲傷是由于過年不能在老家，年味少了些;擔憂是為疫情的發展，但從中我們得到的也有做法性質的教訓:不食用野味。

我們不知道那些為防止疫情繼續傳播的人們是誰，但我們知道他們都是為了誰。看著疫情地圖上紅色區域增多，心里有緊張、有擔憂，也在默默祈禱。武漢加油，中華加油!

疫情的反思心得體會篇18

通過網課的學習，有助于調整同學們這段日子里待在家中的這種憊怠心理，更加有利于同學們轉換自己的學習狀態，制定貼近學校的作息、學習時間表。把一天的時間合理劃分為幾個部分，可以有效的避免長時間集中與干一件事而導致的效率低下。

同時，通過網課的的學習，能讓孩子們感受到了網課的強大的交互能力，同學們有了更為靈活的學習方式，對學習的興趣也有很大提高高。

為了在線上學習中取得良好的效果，除了老師和家長的監督外，最重要的是孩子們的態度。課前做好準備，做到上課時不手忙腳亂，調整好學習狀態，保持良好的心態。線上上課時認真聽講，注意力高度集中，全神貫注;線下自覺完成作業，鞏固知識，充分發揮自我控制能力。

真正從我們自身出發，做到停課不停學。

停課不停學，不讓學習延期，不讓成長止步，在這個特別的時期，雖然是宅在家里，但孩子們的學習緊張而有序，書房變成了課堂，這個假期變得更加充實。我們期待陰霾早日散去，早日與老師、校園重逢，相信在不久春暖花開時，我們的課堂更加精彩。

疫情的反思心得體會篇19

“1號哨所哨長收到，堅決執行命令!我們的口號：長校、長校，忠誠高效!”在連續戰“疫”的日子里，“長校鎮前沿哨所戰斗群”每天都響徹著各“哨所”所長整齊的回復。“1號哨所所長：吳建坤(鎮黨委副書記、鎮長);2號哨所所長……”在疫情防控期間福建省清流縣長校鎮的黨政班子、第一書記、書記、主任們多了一個特殊的身份“哨所所長”，他們被派往10個疫情防控“哨所”一線駐扎，靠前指揮，通過統一亮黨徽、戴職務袖標戰斗在防控疫情斗爭一線。

“黨員干部必須以戰時狀態、戰時機制、戰時思維、戰時工作方法，提升等級、強化措施、嚴防死守，以鐵的意志、鐵的擔當、鐵的作風、鐵的紀律，全面壓緊壓實政治責任和工作責任。”省、市、縣重大突發公共衛生事件一級應急響應發布以來，長校鎮黨委第一時間發出“戰‘疫’軍令”，迅速組建指揮部，按照部隊管理模式，宣布進入“戰時狀態”，鎮村干部全部穿上迷彩服，在各村火速設立勸返站，搭建戰役“哨所”，構筑戰“疫”最嚴防線。實行作戰“早操夜訓”機制，堅決執行一級應急響應令，用忠誠和勇往直前的戰斗作風讓黨旗在防控疫情斗爭第一線高高飄揚。

“對轄區內外出采購生活物資、開展農事活動等人員，由各哨所發放《出入通行證》”，在鎮防控應對新型冠狀病毒感染疫情防控工作指揮部每晚例行的會商會上，指揮部成員直奔主題，查找工作缺漏，提出解決辦法，由黨政班子輪值編印次日防控工作重點，每天早晨在各勸返站同步部署，推動防控工作高效運轉。

“帶頭履職盡責，嚴禁瞞報漏報……”在抗擊疫情誓師大會上，鎮黨政班子成員及黨員干部莊嚴承諾，在疫情防控阻擊戰中堅決執行“十帶頭十嚴禁”紀律要求。戰時要有最嚴的紀律，鎮紀委第一時間發出戰時紀律，下發《關于嚴格落實“十帶頭、十嚴禁”要求以戰時狀態打贏防控硬仗》，為打贏疫情防控工作硬仗提供堅強的紀律保障。

“最是風雨見初心，我是清流的一名普通共產黨員，我愿意為您，擋在疫情之前!”一聲聲鏗鏘有力的誓言，一段段情真摯切的話語出現在各黨支部“學習強國”網上主題黨日學習組上，激發斗志，鼓舞士氣。“如何在短時間內，不聚集開會動員，組織廣大黨員投身防控疫情第一線”，長校鎮黨委緊貼疫情防控形勢，印發《關于在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作期間開展網上主題黨日活動的通知》，通過“線上課堂”“線上承諾”“線下實踐”，設立黨員先鋒勸導站、組建疫情防控黨員先鋒隊、召開黨員先鋒動員會，組織黨員干部帶頭分片包網格，落實疫情防控各項要求，構筑群防群治嚴密防線，11支黨員先鋒隊迅速組建、119名黨員迅速集結，他們攥指成拳，用黨徽連心，將鮮紅的黨旗插在疫情防控工作最前沿，成為疫情防控的“主力軍”、群眾依靠的“主心骨”。

黨旗飄揚，黨群連心;疫情寒冷，人心溫暖。在這場沒有硝煙的戰斗中，到處閃現著黨員、鄉賢、群眾堅守一線、共同奮戰的身影。“不趕墟!不出門!不聚會!”有著41年黨齡的老黨員江養賢正拿著小喇叭穿梭在大街小巷宣傳疫情防控知識。“我是村里的文書，更是一名準媽媽，奮戰在防疫第一線，做我力所能及的工作，保障父老鄉親的健康安全，才是送給孩子最好的禮物”，懷孕9個月即將臨產的孕婦林梅眼里含柔。“離鄉不離黨，初心永不忘，作為一名在廈門的流動黨員，我愿盡綿薄之力，共克時難”，駐廈門臨時流動黨員黨支部副書記李玉梅號召在廈黨員積極捐贈，迅速籌集善款2398元，聯系口罩1000個。“現在是逢車必查，24小時值守，我將堅決筑牢疫情防線”，在省道S506赤土崗入口檢查站執勤的黨員李錦標正在對過往車輛逐一檢查、登記。“謝謝您對我的關心”，一名健康服務管理對象在解除觀察期后，用微信紅包感謝陪伴多日的鎮黨委副書記賴生旺，他說，“心意我領了，紅包就謝了”。

“疫”戰不止，我們不退。堅信，這一仗，我們必須打贏。這一仗，我們必將打贏!

疫情的反思心得體會篇20

當前，全國上下萬眾一心抗擊新型冠狀病毒感染疫情。其中，歸鄉的大學生志愿者成為抗疫隊伍的重要力量。海南日報記者近日了解到，我省眾多返鄉高校學子紛紛加入鄉村、社區疫情防控隊伍，在做好自我防護的前提下，為打贏這場防控阻擊戰貢獻自己的青春力量。

投身戰“疫” 青春閃耀

海南師范大學大三學生胡莉琪家在東方市東河鎮廣壩農場。今年放寒假后，她每天都密切關注媒體上有關疫情的報道。2月4日，廣壩農場紅棉區五隊居委會號召大學生志愿參與疫情防控工作，胡莉琪二話沒說就報了名。“我爸爸是居委會成員，他們每天都要開展非常繁重的防控工作。看到他們這么辛苦，我也想參與進來，和他們一起并肩作戰。”胡莉琪說。

胡莉琪和一些大學生志愿者給居民發放宣傳手冊，宣傳防疫健康知識，叮囑他們在家要勤通風、勤洗手，外出要戴口罩，不要聚餐和聚會。此外，還負責當地通行證的發放和檢查，對進出車輛和人員進行排查和登記。

剛開展防控工作時，一些年紀較大的老人沒戴口罩就出門。胡莉琪耐心用當地方言向他們解釋戴口罩的原因和不戴口罩的風險。經過勸說，老人們外出都戴起了口罩，不再隨意出門。

2月初，東方市出現了新增確診病例。那段時間，為了做好疫情防控工作，胡莉琪和居委會值班人員每天早上六點半上崗，晚上十點半才回到家，每個人每天要站崗4—5小時。完成每天的工作任務后，他們會用酒精嚴格消毒后再回家，第二天繼續上崗。胡莉琪告訴海南日報記者，希望疫情很快過去，人們能恢復往昔平靜的生活。

在這個“加長版”寒假，海南大學馬克思主義學院研究生孫成瀟也參與了家鄉河北省廊坊市文安縣的防控工作，“作為一名黨員，我認為自己在疫情面前，應該為家鄉做一些力所能及的事情。”

2月4日，看到文安縣人和路社區發布的志愿者招募信息后，孫成瀟第一時間報了名。她的日常工作包括協助街道干部統計街道回鄉人員信息，特別是從湖北等疫情地區返鄉人員的名單;對社區出入人員進行登記;協助統計、管理及定期公布善款、口罩、消毒物資和其他補給的基本情況;做好后勤工作等。

“在這場沒有硝煙的戰‘疫’中，越來越多的‘95后’年輕人主動參與到志愿者隊伍中。當地商家給志愿者們送來了水果、牛奶和方便面。我們共同守護家園，擰成一股繩萬眾一心防控疫情。”孫成瀟說，“很多志愿者從大年初一開始一直忙到現在。他們認真負責的工作態度讓我深受觸動，為我繼續參加防控工作提供了勇氣和力量。”

錄制視頻 助力戰“疫”

除了投入一線防控工作，許多大學生志愿者還通過錄制歌曲、視頻等方式助力戰“疫”。

“眾志成城齊奮戰，同心協力我們克時艱……”近期，一段題為《同心協力克時艱》的小視頻在海南師范大學微信公眾號上發布，這是海南師范大學大三學生劉然在家鄉山東省臨清市為抗疫工作錄制的京劇。該視頻以京劇的形式普及防疫知識、歌頌先鋒模范，表達了萬眾一心、眾志成城阻擊疫情的決心和信心。

“我爺爺是京劇團演員，我從小就跟著爺爺學習京劇，希望能發揮自己的特長助力防疫宣傳工作。”劉然說。

日前，劉然又主動請纓，為當地電視臺錄制疫情防控通告。她說，“錄制前，我將通告內容讀了不下20遍。在工作人員的指導下，我最終順利完成了錄制。”這段通告錄制后在臨清市廣播電視臺播放，傳遍了當地的大街小巷。“希望戰疫勝利之時，我們能好好擁抱許久未見的親朋好友，好好逛逛我們所在的城市。”劉然說。

發揮特長 服務社會

據了解，日前，我省多所高校學子紛紛投入全國多地的疫情防控工作中，體現了當代青年的擔當和志愿服務精神。

據海南大學團委書記俞花美介紹，截至目前，該校已有3400多名大學生志愿者響應學校號召，在做好自我防護的前提下，積極參與到防疫知識宣傳普及，分發口罩、酒精等物資，為車站乘客測量體溫等一線防控工作中。他們身體力行詮釋了大學生志愿者的責任和擔當，他們的戰“疫”足跡遍布海南、安徽、福建、山東、河南、云南、寧夏、陜西、內蒙古等地的城市和鄉村。

在特殊時期，大學生志愿者如何更好地參與到疫情防控工作中?

有關專家表示，志愿服務是行動，也是精神。在非常時期，大學生志愿服務有多種形式，高校學子可以發揮自身的優勢和特長，以線上線下等多種方式參與防控工作。

海南師范大學心理咨詢中心專職教師劉人瑞認為，大學生從事志愿服務活動既可以服務社會，又可以提升自身綜合素質。在疫情防控的關鍵時期，高校學子參與志愿服務的動機更強烈，更有使命感，更能激發個人潛能，促進個人成長。

面對疫情，一些人會出現恐慌、焦慮等不良情緒。劉人瑞表示，大學生志愿者參與疫情防控工作，對于釋放自己的不良情緒也有一定幫助，可以避免出現替代性創傷。此外，參與防控工作的大學生志愿者，能在社會中起到良好的示范和榜樣作用，帶動更多人參與到志愿服務工作中。

劉人瑞提醒，大學生志愿者要在做好安全防護的前提下，從事自己力所能及的工作。如果志愿服務工作超出個人能力范圍，可能會給他們帶來一定壓力。