心得通常是指個人在參與某種活動、學習某個知識點或完成某項任務后，所獲得的經驗和感悟。怎樣才能寫好開學第一課老師的心得？這里給大家提供開學第一課老師的心得，方便大家學習。

開學第一課老師的心得篇1

伴隨著初升的朝陽，我園的升旗儀式開始了。只見小小升旗手們踏著雄壯有力的樂曲，邁著堅定穩健的步伐，精神飽滿的走進會場。

伴隨著國歌的響起，在場的老師、小朋友們肅立站好，眼睛看著緩緩升起的國旗，嘴里大聲唱著《義勇軍進行曲》，目視國旗高高飄揚在藍天

看著冉冉升起的國旗，我再一次心情澎湃，為我的祖國自豪，為自己是中國人感到驕傲。多少次，看著國旗升起的那一刻，我淚濕雙眼

20__年7月13日，北京申奧時刻，我參加了區里助力申奧的表演活動，清楚地記得那天，當大屏幕上國際奧委會主席薩馬蘭奇宣布：中國北京獲得20__年第29屆夏季奧運會舉辦權的時候，在場的每一位都歡呼跳躍起來，我也抑制不住激動的心情，和身邊的同伴抱在一起，那個時刻，淚水浸濕了我的雙眼，我深深感受到祖國的偉大，深深感受到東方巨龍騰飛的輝煌。

《戰狼Ⅱ》曾風靡一時，我這個對電影不感興趣的人也想感受一下其中的精彩，我不時被片中的精彩片段震撼，中國在世界之林舉足輕重的位置讓我感到驕傲。當國人面臨危險時，祖國是我們強大的后盾，在那個戰亂紛飛的時刻，五星紅旗給了我們力量，當冷鋒舉起五星紅旗穿越封鎖線時，國旗在國際中的地位讓我們感到自豪。

20__年，我參觀了“偉大變革40年”的大型展覽，展覽上，祖國飛速發展的40年變化讓我感到震撼，無論是服裝的變化，還是人民生活的變化，每一個變化，都讓我們看到祖國日新月異的發展。40年波瀾壯闊的歷史畫卷，讓我們感受到泱泱大國的氣勢，40年經濟社會發展的歷史跨越，讓我們感受到令世界矚目的.中國速度，站在展覽大廳，我再一次熱淚盈眶，我的祖國，我為你自豪，我為你驕傲。

井岡山之行，我再一次落淚。小學時曾學過《朱德同志的扁擔》，今天，我也走一走挑糧小路，感受一下挑糧上山的艱辛。我沒有拿任何東西，只身走上已經修過的小路，地面很滑，我不斷被腳下碎石滑動嚇一跳，僅僅一小段，我就感受到當年挑糧上山的艱苦，羊腸小道，挑著糧食，崎嶇的山路上還要躲避敵人的追捕，就是在這樣艱苦的環境中，紅軍戰士以苦為樂，創建了井岡山革命根據地，點燃了中國革命的星星之火。烈士陵園中，埋葬著幾萬烈士，僅吊唁大廳墻壁上嵌刻的烈士英名錄中，就有15744位，還有許多沒有留下姓名的革命烈士，這些英烈，許多都很年輕，是堅定的理想信念和崇高的革命理想，使他們不懼犧牲，拋頭顱、灑熱血，是他們用鮮血，讓五星紅旗更加艷麗。

如今，我成了一名教師，我要把愛國精神傳遞給每一位幼兒，讓他們感受到國旗的偉大，感受做一名中國人的自豪。

開學第一課老師的心得篇2

教師“開學第一課”特別節目是對師德深刻解析的一堂公開課，這堂課對于教育工作者來說意義重大。

在推進素質教育，倡導更新教育理念的同時，怎樣樹立新時期的師德形象，已成為廣大教師面臨的重要課題，我認為應做到以下幾點：

1、轉變教育理念，實施差異教育。

學生是學習的主人，是發展的主體。教師面對的是學生的未來，而不是個人眼前的榮譽和利益，要立足于學生的成長。因此教書育人不可急功近利，需從大處著眼。部分教師受應試教育理念的影響習慣于只看眼前，不顧將來，以剝奪學生個性為代價換取教師的師道尊嚴，以犧牲學生的學習興趣為代價，過分苛求學生的成績，換取暫時的高分。眾所周知：愛迪生七歲上學，因成績差退學;愛因斯坦兩歲說話，上學智力遲鈍;德國詩人海涅是盡人皆知的后進生;普京上小學時學習成績一塌糊涂，而現在成為力挽俄羅斯經濟大滑坡的總統。事實表明，學習成績與創造力無明顯的聯系。創造力有早有晚，有先有后，越是有個性的人，創造力越突出。個性是創造的前提，把個性多樣性作為一種有價值的東西，一種財富來加以接受，我們就不會按成績把學生分為三六九等，我們眼中就會沒有差生，只有差異，實施有差異的教育，實現有差異的發展。

2、以身示范，情感育人。

搞教育不能搞形式主義，這也是一種不理智的急功近利的短期行為。因為，學生的成長和發展有其階段性，不能強求一致，無法整齊劃一。而真正能夠給學生以偉大啟迪和深刻影響的往往是一些教育細節。我們的教師隊伍中，絕大多數責任心都很強，然而，僅僅有責任心是不夠的，變單純的“責任”為豐富的“情感”，去面對學生之間出現的各種各樣的問題，瑣碎小事也會變得富有詩意，不僅要有愛的情感，愛的行為還要有愛的藝術。

3、加強學習，樹立先進理念。

愛崗敬業、無私奉獻，已經成為衡量教師師德的最低標準。當代師德不僅要有高度的政治思想覺悟，高超的教書育人之能，還必須具有高雅的情趣、健康的身心，具有終身學習的能力，懂反思、講合作、富有團隊精神。在工作中要不斷地學習新的教學理念，通過學習，使教師樹立起正確的人才觀、教育觀、教育價值觀等，努力使對教師師德的外在要求，變為廣大教師的內在需求和自覺行為。

4、加強制度建設，嚴格行為規范。

可以通過建立師德調查問卷及通報制度，在評優表模、晉職晉級等方面堅持“師德一票否決”。通過這些方式進一步增強廣大教師的師德意識，使他們學有內容、趕有目標、行有規范，促使師德建設走向自覺、健康、協調發展的軌道。

作為一名青年教師，我有責任也有義務積極學習新課改的思想精髓，認真學習轉變教育理念，讓學生打好知識基礎，并靈活運用知識到實際問題，為教育新形勢下的新發展做出應有的貢獻。

開學第一課老師的心得篇3

我們幼兒教師肩負著二十一世紀人才的奠基任務，每一位幼兒教師對幼兒一生的發展都起著深遠的影響。

一、愛幼兒，先熱愛事業

選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極，努力創新。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、，堅持“一切為了孩子”。

二、愛幼兒，要尊重和呵護他們

每一位幼兒都渴望得到老師的尊重和愛護，我們不能直接體罰幼兒或變相體罰幼兒，重視對每個孩子的全面素質和良好習慣的培養，與每一個幼兒建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心、呵護、尊重每一個幼兒。

三、愛幼兒，努力做幼兒的支持者、合作者、引導者

以關懷、接納、尊重的態度與幼兒交往。要善于發現幼兒感興趣的事物、游戲。把握時機做幼兒的引導者。關注幼兒在游戲活動中的表現和反應。作為只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能帶好幼兒。要提高我們的自身素質，這要求我們年輕教師多聽取老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。

四、愛幼兒，以身作則影響幼兒

教師的言行對幼兒的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻做出好的榜樣，凡要求幼兒做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。同時，正確處理自己與家長的關系，在家園欄上相互探究幼兒發展的、。

這是我學習了師德師風的一些，我自己要從以上各方面努力，堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養。

開學第一課老師的心得篇4

隨著秋天微風的到來，我們結束了這個愉快的暑假，迎來了新的學期，在開學之前，我們更期待的是《開學第一課》這個公益節目，作為學生的我每年都會看這個非常有意義的節目，因為在《開學第一課》中，你總能學到很多課本上學不到的知識，我們還可以了解一些我們祖國的光榮和偉大事件，《開學第一課》它是中小學生的必修課。從08年開始我們便開始關注著《開學第一課》節目，知道《開學第一課》的學生都知道，《開學第一課》主要是以正能量為主題的節目！《開學第一課》是為了讓我們學習一些感人偉大的事跡精神，《開學第一課》它激發了廣大中小學生的愛國精神，引導孩子正確的價值觀，對未來的成長道路起到一定的幫助。今年的開學第一課主題是:奮斗成就夢想，期間通過播放節目的形式來教導孩子，與一些傳統教科書相比，播放節目的形式更受廣大中小學生們的喜愛，這也是學生們喜歡它的原因。今年是20__年，也是北京舉行冬奧會的重要時候，在這光榮的時刻里，我們心中除了自豪，更多的是為祖國這路上的成長感到驕傲。作為新一代的青少年，我們是祖國的希望，祖國未來的接班人。

熱愛祖國是我們青少年的責任，愛國主義有成千上萬種形式，譬如:岳飛馳騁沙場，精忠報國，是種愛國;魯迅在民族遭受苦難之時，高聲吶喊，是種愛國;在災難面前，國人紛紛伸出援助之手，亦是種愛國的姿態。愛國情懷是不分尊卑的，只要你有一顆赤子之心，愛國主義無處不在，愛國主義是永恒的話題。通過這次抗擊疫情，再次激發了全民愛國熱情。國難當頭團結心，齊心合力共度難關，困難面前不屈不撓，這就是中華民族的精神。開學第一課不是說看完就簡簡單單的過了，之所要觀看這個節目，是因為我們應該從小培養正確的世界觀、價值觀和人生觀，但最主要的是以節目的形式弘揚愛國主義精神，讓更多的學生認識到祖國最輝煌的一面，用偉人的事跡激發我們的愛國主義精神，目前，我們的主要任務是努力學習，好未來將為祖國的發展做出貢獻。因此，我們應該從小樹立民族自尊和自信心；弘揚偉大的中華民族精神，自強不息，艱苦奮斗，真正把愛國之志變成報國之行。今天的我們努力學習振興中國，明天的我們為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!

開學第一課老師的心得篇5

為了提高全校教師的自身素質，校領導組織了全體老師在三樓語間室聽了開學第一課四位老師的先進事跡。她們是孫艦尹世娟、陳麗華、蔡麗紅。聽了之后，感覺到自己是那么的渺小，有那么多的不足之處。

報告中前三位是班主任，后一位是課任教師。但不管在哪，是什么職位，她們都有一個目的——為了孩子的未來，祖國的明天。她們不辭辛勞，不管是生活中，還是學習中，都傾盡所有。就像孫健老師說的：“自己的事再大也是小事，孩子的事再小也是大事”。多么偉大，多么無私呀！我想，教師就應該這樣吧。

這兩三年我教的都是六年級的學生，對于他們來講已經有了自己的思想和判斷是非的能力，如果你和他們對著干，那么你的課我想就不會有什么好的效果。于是我采用適當的方法教學，或是嚴師，或是朋友，變換著方法與他們交流。在這一屆的六年四班中有一個名叫郭晴的男孩，是個讓人頭疼的學生，聽說挺有脾氣。起初我沒有太在意，但有一天剛上課，因為發筆記本和別的男孩起了沖突，我一氣之下拍了他兩下。原以為在今后的課堂上他肯定會搗亂，但他沒有。于是我利用上實驗課的機會讓他到前面實際操作，順勢像朋友一樣和善地對他說：“好好做，聽話”。他點頭同意了，這讓我真得很高興?，F在他也確實是這么做的。在這個班還有一個學生叫陳佳文，學習不是很好，但我一句不經意的鼓勵的話，使他在我的課堂上都是那么的認真，看著他全神貫注的眼神，我是真的打心眼里高興。這不證明了與他們做朋友的這個做法是對的嗎，因為他們已經長大了，知道好與不好。除此之外，我又給了他們一個額外的好處，那就是上課時可以喝水，這讓學生們很興奮。在他們的眼里認為上課時是什么也不能吃喝，什么也不能喝的。而站在我所教學科的特點上，我就告訴他們，人在口渴時再去喝水，就說明你的身體已經缺水了，所以我同意你們在課堂上喝水。這樣做就更拉近了彼此的距離。

這只是我在工作中的一點成績，其實還有很多不足之處，有時還是對差生關心不夠，認為他們是個什么也不會，拿不起也放不下的人，從沒有說過或想過問他們為什么不會，為什么不明白。這就造成了差生有時自己也有種破罐子破摔的念頭。這是最要不得的。對于淘氣的學生沒有足夠的耐心，有時不問清原因，就訓斥他們，也造成了們的逆反心理等等。

通過聽四位教師的事跡報告，我知道了，要想做為一名合格的老師，就要有真心、細心、耐心，用自己全部的愛對待他們，我想，我們一定會收獲很多，很多！

開學第一課老師的心得篇6

今年的《開學第一課》，看得熱淚盈眶、熱血沸騰?！拔逍羌t旗，我為你自豪”，喊出了14億中國人的心聲。

我們每個人都有兩個名字，一個是自己，一個是中國人。前者是父母給予的，后者是國家給予的。我們不可能沒有父母，也不可能沒有國家。每一個人都是作為一個國家公民而存在，國家型塑著每個人的社會生命。

無數革命先烈，拋頭顱、灑熱血，締造了中華人民共和國。五星紅旗在天安門冉冉升起之日，中國人民站起來了。五星紅旗與國家同在，它是國家的象征，代表著國格和國家的尊嚴。因此，五星紅旗神圣不可侵犯。決不容許有任何侮辱五星紅旗的行為，每個中國人要像愛護自己的生命一樣愛護五星紅旗。

新中國成立七十年，快速發展的中國，實現了從站起來、富起來到強起來的歷史性飛躍。五星紅旗已經不僅在我們站起來時升起，更在我們富起來、強起來時升起。五星紅旗見證了中國一次次的騰飛。五星紅旗升起，不只是代表中國在、中國人在，更代表中國人的力量、中國人的智慧、中國人的世界貢獻。五星紅旗是中國人的驕傲，每個人中國人為五星紅旗自豪。

我們每個人與國家同呼吸、共命運。社會主義進入了新時代，國家富強，我們有了中國人的尊嚴，贏得了世界的尊重。今天的青少年一代，長在紅旗下，生活在幸福中，但必須要知道幸福生活來之不易，是革命先烈用鮮血換來的，是社會主義建設者用汗水換來的。我們敬重五星紅旗，就是捍衛國家的尊嚴，捍衛每個中國人的人格。我們既為五星紅旗自豪，也要讓五星紅旗為我們驕傲。作為中國特色社會主義的時代新人，青少年學生要堅定共產主義的信念，胸懷愛國心、篤行報國志，有理想、有責任、有擔當，學好知識，打好基礎，增長才干，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”貢獻自己的智慧和力量，讓五星紅旗飄得更高更遠。

開學第一課老師的心得篇7

開學第一課是由何炅和撒貝寧兩位著名主持人主持，首先通過視頻連線，由國際影星成龍做了精彩演講。成龍他從一開始，就夢想著當演員，他堅持著自己的夢想，發奮學武，從一個“跑龍套”到成為了中國名片”，從一開始當“死”群眾演員到演繹主角。他在拍攝電影的時候，受過很多傷，還有一次從十五米的樹上掉了下來。但是他依然堅持著，成龍用自己的人生經歷教育大家，告訴我們怎樣通過拼搏挑戰，實現夢想。他的經歷告訴我們，人一定要有夢想。

第二位請上來的是一位攝影師，他曾經記述了幾位貧困兒童上學艱難的.故事，并且介紹了照片中艱苦的孩子們，有一位叫大眼睛的小姑娘，一位叫小光頭的小男孩，還有一位叫大鼻涕的小男孩。當年學習條件相當困難，可是我從他們眼里看到了他們對知識的渴望，為了改變命運，他們克服了困難，實現了上學的夢想。

夢想改變了未來，知識改變了命運。現在的我們相比之下是多么的幸福，我們還有什么理由不去學習。父母，學校、國家給了我們優越的環境，讓我們在知識的天空中自由地飛翔。還有一位小京劇演員完美的演唱，讓我看到什么是多才多藝。還有王桐晶——一位珠心算冠軍挑戰數學難題，更讓我驚嘆不己。無論他們哪個人都是我學習榜樣，讓這些楷模的力量，一直鼓舞激勵著我前行!

開學第一課老師的心得篇8

師德是一種道德，更具體的說是一種職業道德，是社會和自我對教師這個職業的特殊要求?！皫熣?，所以傳道、授業、解惑也?！苯處煵粌H是精神的園丁，更是孩子們道德基因的轉接者。因此，師德不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!概括一下，我認為，師德就是對孩子無私真誠的愛，就是對業務精益求精的追求，就是對自我人格精神的不斷提升。

師德就是對孩子無私真誠的愛，愛孩子是全部師德的基礎。

蘇霍姆林斯基說過：“教育技巧的全部奧秘在于教師如何愛孩子?！币鲆幻细竦慕處?，首先要關心愛護學生，無論在學習上、生活上還是在思想上，都要給予學生必要的關心和幫助。學生時刻感受到來自老師的關注和愛護，可以彌補家庭和社會教育的不足，使學生獲得作為學生的幸福體驗。這樣的教師，過去、現在都很多。在座的很多老教師，懷著對孩子的愛心，幾十年如一日，耕耘在三尺講臺，如今桃李滿天下，備受尊敬和愛戴。

然而，熱愛學生并不是一件容易做到的事，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”因為教師對學生的愛，從本質上說是一種只講付出不求回報、無私的、沒有血緣關系的`愛，是一種嚴慈相濟的愛。這種圣潔的愛是教師培桃育李的感情基礎，學生一旦體會到這種真情友誼，就會“親其師、敬其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教書育人就實現了其根本功能。

師德就是對業務精益求精的追求，精研業務是師德之本分。

有知識才不會缺“德”。古希臘人曾經這樣說，一切教育都有兩個根本目的——使人聰慧，使人高尚。蘇聯教育學家馬卡連柯說過：“學生能夠原諒教師的嚴厲、刻板、甚至吹毛求疵,但不能原諒教師的不學無術”。這句話說明了一個教師必須具有精深的專業知識,一個業務上有瑕疵的老師，怎么能符合社會對師德的要求呢?在某種程度上也說明了教師專業不精,知識結構不全,便是“缺德”的表現之一。

教師應該有較強的口頭表達能力與文字表達能力，尤其是板書設計和粉筆板書水準。俗話說“善教者善言”，就是這個道理。此外，教師還必須時刻保持學習的態度,不斷的為自己充電,及時了解教學的前沿動態,提高自身的業務素質,以防止自己陷入模式化、平庸化的教育教學泥潭中而不能自拔。教師在教學過程中，具備堅實的基礎知識、精深的專業知識和較高的學術水平，能使學生產生一種信賴感，進而轉化為一種很強的人格力量，去激勵、鞭策學生。

師德就是對自我人格精神的不斷提升，提升自我人格精神是師德之靈魂。

教師不僅是知識的傳遞者，更是生活習慣、人生態度的傳遞者。小學的孩子模仿能力非常強，老師的一言一行都會給學生留下深刻的印象，有的甚至影響學生一輩子。因此，老師一定要全面以身作則，自覺率先垂范，真正為人師表。教師凡是要求學生做到地;自己要率先做到;要求學生不能做的，自己堅決不能做;要求學生不遲到，預備鈴一響，教師就提前到教室門口等待等等，看似區區小事，實則細微之處見精神做表率。為人師表對學生是一種無聲的教育，它爆發的內驅力不可估量。

師德，就是你輕輕扶起地上摔倒的孩子，溫和地對他說好好走路;

師德，就是耐心的傳授，一遍一遍的解說;

師德，就是是你每天清晨走進校園送給孩子的一個笑容;

師德，就是你最后離開辦公室時順手拔掉的電源插頭……

開學第一課老師的心得篇9

教師“開學第一課”特別節目讓我對師德有了深刻的認識與感悟，我更加要遵守好師德規范。

學習《現代師德修養》，無疑是一股清風蕩滌我心中一些陰暗斑點，使我更加看清了前路，明確了方向，堅定了自己的信念。

在新世紀我們國家新的歷史時期，要建設一支為人民服務的，讓人民滿意的教師隊伍，就必須進一步加強和改進師德建設，為師德建設注入新的內容，增加新的內涵。當前，在愛是師德之魂這個共識的基礎上，把責任教育放在師德建設的首位是非常必要的。責任，是一個成熟的人對自己的內心和環境完全承當的能力和行為。正如馬克思所說：“作為確定的人，現實的人，你就有規定，就有任務”，一名人民教師，他的責任無處不在，如果沒有責任意識，就不會明白自己的職守，不會明確自己肩負的歷史使命，也就辦不好教育。因此，我們必須知責任、明責任、負責任、盡責任。我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責。

“做一個現代人必須取得現代的知識，學會現代的技能，感覺現代的問題，并以現代的方法發揮我們的力量。時代是繼續不斷的前進，我們必得參加在現代生活里面，與時代俱進，才能做一個長久的現代人”，“我們做教師的人，必須天天學習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦”。教師要不斷的更新教育理念，用先進的教育思想武裝頭腦;不斷的掌握廣泛的文化科學知識，更新知識結構;不斷的學習現代教育技術，運用現代化的教育教學手段提高工作效率;不斷的反思總結，在理論的指導下大膽實踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學生前頭引導學生，這是我們應有的責任”。

一名優秀的教師，應該是教學能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續發展,才能更好的履行自己的職責。教師應該緊密結合教學實際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學理論和教學實踐中的各種問題,進行積極探究，以形成規律性的認識。一名教師“只有研究和分析事實，才能使教師從平凡的，極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細節，——這是創造性的勞動態度的一個重要條件，也是興趣，靈感的源泉。”教師只要增強自己的科研意識，把自己的課堂、班級當成自己的“實驗室”、“試驗田”，并投入精力去做，就一定能使自己變科研的局外人為局內人，變可能性為現實性，實現經驗型向科研型的轉變。

當我們的教師走上了從事研究的這條幸福的道路，就會得到教師職業的成就感和自豪感，同時也為自己的職業生涯展示了新的希望。時代的呼喚，事業的使命，教育的責任，激勵著教師們長期精心耕耘在教育這方熱土，斯霞、魏書生、李吉林、于永正……一位位名師、大師，桃李芬芳，碩果累累，贏得了家長和社會的敬重，這真是教師職業的魅力所在。

開學第一課老師的心得篇10

我觀看教師“開學第一課”特別節目以后，對師德有了更加深刻的體會。

百年大計教育為本，教師肩負著教書育人的重擔，職責重大。教師要以“學高為人師，身正為人范”為座右銘來要求自己，致力于教育事業，全身心的投入到工作中。并認真執行黨的教育方針，聽從組織、領導的安排，干好本職工作。教師是人類禮貌的傳播者和建設者，是“人類靈魂的工程師”，按照必須社會的需要和標準，塑造學生的思想道德，傳授文化科學知識，培養實際工作潛力。教師的思想素質和工作好壞，決定著教育的發展水平和質量。因此，教師的道德修養、道德水平，對于建立教育活動中和諧的人際關系，對于維持一個校園工作的良性運行和保證教育任務的順利完成，都有著十分重要的好處。

首先，加強教師職業道德建設，有助于提高教師覺悟，促進校園的精神禮貌建設。如果一個教師在工作中教書育人，循循善誘，以身作則，為人師表，勤勤懇懇地為學生及家長服務，就會在校園中率先樹立起講究教師職業道德的榜樣，對全校師生員工產生深刻的感染作用。其他教師從這樣的教師身上看到了模范遵守教師職業道德的品質，就會在心靈上受到啟迪，促使他們忠誠黨的教育事業，精心培育自己的學生。

其次，加強教師職業道德建設，有助于激勵和鼓舞教師自覺獻身人民教育事業。教師的根本任務是把受教育者培養成在德育、智育、體育、美育等方面全面發展、有社會主義覺悟、有文化的勞動者，使人類知識得以延續。德育是激勵和鼓舞教師的精神力量，它要求教師忠于人民的教育事業。教師在這種精神的鼓舞下，就能刻苦鉆研業務，用心工作，自覺獻身教育事業。人們把教師比作蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己，正是師德對教師起激勵和鼓舞作用的生動說明。再次，加強教師職業道德建設，有利于培養一支德才兼備的教師隊伍。要建設一支德才兼備的教師隊伍，不僅僅要從思想上、業務上去努力，而且更應加強教師職業道德建設，這是加強教師隊伍思想道德建設的重要資料。師德建設的重要任務是陶冶教師情操，轉變教師氣質，培養教師品德，提高教師素質。

作為為現代化建設服務，為當今社會服務的教師，應遵守以下職業道德規范：

一、獻身教育，甘為人梯

“獻身教育，甘為人梯”是人民教師忠于黨、忠于人民、忠于會主義祖國的高尚道德境界的具體表現，它是履行其師德要求的思想基礎和前提條件，只有首先具備這一道德感情的信念，才能做到自覺地履行其他師德規范，為人民教育事業作出應有的貢獻。

二、熱愛學生、教書育人是師德的核心

蘇聯教育家蘇霍姆林斯基以前說過：“我一生中最主要的東西是什么呢?我會毫不猶豫地回答‘熱愛兒童。’愛，是學生的需要。熱愛學生，是教師在一種道德職責感的驅使下對學生發自內心的誠摯的親密感情。熱愛學生，了解學生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學生，建立民主平等、親密的師生關系，做學生的良師益友。教師對學生的愛，是師德的核心。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎。學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現了其根本的功能。俗話說，“愛”能使“冰雪融化”。個性是對后進生，只要我們對他們傾注真心的愛，并把握好教育時機，掌握恰當的方法，我們相信，再頑皮的學生也是能夠轉化的。正如一位教育家所說：“沒有不好的學生，只有不好的教育?！币驗橛辛藧?，教書育人才會由被動變為主動;因為有了愛，我們看差生時才不會有“看不順眼”的現象，我們才會很樂意地去想辦法去改變他們。愛學生，怎樣愛才是真正的愛，近來一些輿論批評某些教師是“制造自卑者的教師”。好多教師都認為，學生的優點，不夸跑不了;學生的缺點，不批改不了。因此，他們總是批評、訓斥、否定學生，而很少鼓勵、表揚、肯定學生。其實，在老師的眼里不應有教不好的孩子，愛學生就要對學生一視同仁，不能用簡單粗暴的做法對待學生或歧視學生。應當相信每一個學生都能成功，平等對待每一個學生，發現他們的閃光點，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。

三、以身作則，為人師表

“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，最可貴的是身體力行。兒童、少年學生，除了向書本上學習之外，主要是向教師學習。在他們的心目中，教師的話就是真理，教師的言行就是道德標準，教師是智慧的象征、高尚人格的化身。教師的榜樣作用十分重要，教師的思想、行為、作風和品質，每時每刻都在感染、熏陶和影響學生。正所謂“身教重于言教”。一個好教師應十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率，使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。由此，教師的教學、待人接物、行為舉止，一言一行都須認真、穩重、規范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負職責。除此之外，教師還應和學生進行經常性的心靈溝通，向學生暢開心靈，既能夠向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗，也能夠向學生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅僅是良師還是益友。

在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要明白怎樣做人。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養出言行一致的人。

四、精通業務，學而不厭

教師的主要職責是讓學生學到人類的知識和經驗，因此，勤奮學習，精通業務，掌握教學規律，是培養出合格的社會主義事業接班人的關鍵。教育者務必先受教育?！皩W然后知不足，教然后知困……故曰教學相長也?！边@句話確實很有道理。

五、互相學習，團結協作

教師的工作既表現為個人的腦力勞動，同時又是一種群眾活動。這就要求每個教師既要充分發揮個人的用心性、主動性和創造性，又要發揮互相學習、團結協作的群眾主義精神，處理好各方面的人際關系。

學高為師，身正為范。教師的職業特點和歷史作用，不僅僅要求教師是一個博學多才的人，更要求教師是一個道德高尚的人。因此，加強教師職業道德教育和修養，對于把青少年培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代社會主義新人，具有個性重要的好處。加強職業道德修養和教育，既是新時期為把我國建設成高度禮貌、高度民主的社會主義現代化強國的需要，也是教師職業特點和崇高職責的客觀要求。只有具有高標準的職業道德修養，才能成為合格的教師。

開學第一課老師的心得篇11

教師“開學第一課”特別節目是對師德深刻解析的一堂公開課，這堂課對于教育工作者來說意義重大。

有人說：如果一個教師把熱愛教育和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師。反過來說，如果我們只知道教書而不知道育人，那么，只能稱其為教書匠，所謂人類靈魂工程師也是空有其名。由此看來，德是賦予人靈魂的基石。道德的培養和提高，不管是對教師自身還是對學生都是尤為重要的。教師要根據學生的身心發展規律和認知規律，有的放矢地進行教育工作，做到曉之以理、動之以情、導之以行，要通過自己的表率、模范作用去感染每一個學生，教育每一個學生。

明清之際的思想家孫奇逄曾說過，教人讀書，首先要使受教育者為端人，為正士，在家則家重，在國則國重，所謂添一個喪元氣進士，不如添一個守本分平民。這無疑也提示了我們：教師不僅要向學生傳授知識，還要教會學生學會做人。所以在教學和生活中，要特別強調教師不僅要自重、自省、自警、自勵、自強，還要做到以身作則，言行一致。只有這樣才能春風化雨，潤物無聲。

此外，教師既要善于汲取民族精華并賦予時代精神，還要善于吸收古今中外的先進經驗和優秀文化，做到古為今用、洋為中用。教育學生敢于思考，勇于創新，既提高人文素養，又打好科技素質基礎。

開學第一課老師的心得篇12

愛國主義教育是一個國家、一個民族延續和繼承自己民族精神的重要方式，是對國民進行政治素質教育的一個重要內容。這是一種神圣的、崇高的教育。作為一名教師，對學生進行愛國主義教育，責任重大，責無旁貸。這要求我們認真貫徹黨的教育方針政策、著重發掘和培養學生的愛國主義精神，成就他們的愛國思想，讓愛國主義教育變成實實在在的行動。

第一，讓學生懂得熱愛祖國，就要從熱愛自己，孝敬父母開始做起這是愛國主義教育中最基本、最起碼，也是最具體的起點。

第二，讓學生懂得熱愛祖國，就要熱愛校園、尊重教師，培養認愛知愛的感情，要通過熱愛校園，熱愛教師教育活動，從而豐富和延伸學生的愛國情感。

第三，熱愛祖國，就要熱愛家鄉，熱愛祖國山河，通過各學科知識的學習，特別是要對歷史、地理及藝術人文方面的學習和了解，熏陶形成學生的家鄉觀念意識，熱愛本民族、本故土，熱愛自己祖國的壯麗河山。因此愛家鄉、愛山河，應是一切培養愛國思想和情感教育的起點，讓學生明白“我”的一切都是祖國山河所賜。

第四，熱愛祖國，就要愛護國民，做百姓的公仆，培養學生的愛國意識就要先培養學生熱愛祖國勤勞、勇敢的人民百姓。

作為一名教師，要培養學生的愛國主義思想，激發學生的愛國熱情，不僅要使學生學會愛自己、孝敬父母，而且要讓學生明白國土、山河是根，國民百姓是本，文明文化是靈魂。熱愛祖國必須熱愛他們賴以生存的根基，熱愛他們的生存主體，熱愛他們的文明精神靈魂。只有這樣，愛國才能變成一個實實在在的行動，才能可說、可見、可感、可行。

開學第一課老師的心得篇13

又是一個新的學期，又是一個新的開始，又是一個新的《開學第一課》。這次開學第一課的主題是：乘著夢想的翅膀。

在第一節課里，我們知道了，王亞平當初的夢想，當他二十三歲的時候，他的夢想是和楊利偉一樣。乘坐著宇宙飛船，飛上太空。但是飛行員是每隔八年招收一次，在同學的鼓勵下，她成功的通過了所有的考試，開始了飛向天空的旅程。在這一節課里，我們還認識了付亞娟。她十三歲就開始跳傘的道路，但跳傘隊的平均年齡在十五歲。她是跳傘隊里最小的一名成員。但盡管如此他還是堅持下來，最終她從飛機上，跳了下來，拉開了傘包。跳了下去。夢想的動力就像飛機的動力，只要你堅持下來，最終能飛向你想要的那個結果。

在第三節課里，郎朗也說過了他的夢想，他的夢想是彈一手好鋼琴。他為什么會有這種想法呢，因為他看貓和老鼠中的一個片段，湯姆貓當時就穿著燕尾服，彈起鋼琴。朗朗覺得湯姆貓當時彈得特別的酷。于是他就下定決心，要彈一手好鋼琴。但是并不是那么順利，他被排在了第六替補和第七替補。演出的幾率特別的少，但是盡管演出的幾率少。他還是努力著，不肯放棄。終于有一天他被排在了第一替補，當他演出后場下發出長達7到8分鐘的掌聲。最終他成功了。

夢想就在哪里，你有或者不有，由你自己決定，只要你肯為之付出努力，那么你的夢想就能開花結果，收獲自己想要的幸福。

開學第一課老師的心得篇14

在春季開學之際，收看教師“開學第一課”特別節目，我看完后深有感觸。

我校根據上級教育行政部門的布置，開展了__年__小學師德師風學習教育活動。通過個人自學和集中培訓，自己對師德師風的認識有了一個全新的認識。

毫不夸張的說，一個民族的希望，是通過教師托起的。教師不但教人以知識，使人從無知到文明，教師更重要的是教人以德，使人學會如何做一個高尚的人。一個民族的素質直接折射出這個民族的教育程度，反之，要提高民族的素質就必須有一支良好的教育隊伍。教師的教學水平和內在修養一樣重要。所以作為一名人民教師，就必須“鑄師魂、倡師德、練內功、樹形象”。作為一名普通的人民教師，認真備好每一堂課，認真上好每一堂課，不斷提高自己的業務水平是根本，但僅僅做到這一點還不能說你就是一名合格的教師。做為教師，還應加強自身的人格塑造，要做一個高尚的人，有著良好素質的人，這樣你的一言一行才能感染你的學生，美化他們的心靈。

一、更新觀念、努力創新是師德的新發展

要讓學生從分數的奴隸變為學習的主人。要從以“教”為出發點轉變為以學生的“學”為出發點，教為學服務，教不是統治學生學、代替學生學，而是啟發學生學、引導學生學。課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在教師指導下獲取知識、訓練能力、發展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。教師應是教練員，不是運動員，要讓學生運用感覺器官和思維器官，去學習、去實踐。

二、愛崗敬業、獻身教育是師德的基本要求

教師的職業有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業獻身。

三、熱愛學生、教書育人是師德的核心

熱愛學生，了解學生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學生，建立民主平等、親密的師生關系，做學生的良師益友。教師對學生的愛，是師德的核心。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎。學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現了其根本的功能。

愛學生，怎么愛才是真正的愛，好多教師都認為，學生的優點，不夸跑不了;學生的缺點，不批改不了。因此，他們總是批評、訓斥、否定學生，而很少鼓勵、表揚、肯定學生。其實，在老師的眼里不應有教不好的孩子，愛學生就要對學生一視同仁，不能用簡單粗暴的做法對待學生或歧視學生。應當相信每一個學生都能成功，平等對待每一個學生，發現他們的閃光點，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。

四、終身學習、不斷進取是師德的升華

在知識經濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發展速度如此之快的背景下，如果不經常處于學習狀態，人們的知識結構很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求教師必須轉變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術的發展步伐。

五、以身作則、為人師表是師德的人格力量

在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養出言行一致的人。

此次師德師風第一階段學習時間只有二十五天，自己不可能把所有的知識學完學透，今后還應該繼續深入學習有關師德師風方面的各種理論知識，通過學習——反思——再學習，找出自身的不足，用理論指導實踐，在工作中不斷提高自己的師德師風素養，做一個合格的小學教師。

開學第一課老師的心得篇15

收看教師“開學第一課”特別節目之后，我對師德也有了深刻的認識與感悟。

師德是教師的一種職業道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。我們所認為的教師的道德素質并不是指規范、準則本身，而是教師把這些規范、準則逐步內化，成為教師從事教育事業的準則。教師所從事的職業是教育人、塑造人的事業，因此，教師道德素質比教師文化素質更為重要。而教師道德是教師的靈魂，也就是我們通常所說的“師魂”。

師德是教師人格特征的直接體現。在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規范，又是教師良好人格的品格特征的體現。在學生心目中，教師是社會的規范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學習的榜樣，模仿其態度、情趣品行、乃至行為舉止、板書筆跡等。

而師愛則是師德的靈魂。教師對學生的愛，簡稱為“師愛”，是師德的核心，即“師魂”。在一定程度上，熱愛學生就是熱愛教育事業。熱愛學生并不是一件容易的事，讓學生體會到教師的愛就更困難了。教師對學生的愛在性質上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛，在原則上是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現了其根本的功能。因此，師愛就是師魂。

熱愛教師的職業是做好教學工作的前提。天天與小朋友接觸我深深地感到同學們的純真，即使是最頑皮的學生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關心，從愛護他們的角度去教育他們，他們都會變成很有出息的人材。問題是我對他們關心太少了,作為一個英語專職教師，要在完成教學任務的同時，感受到教師的愛心，的確有些困難，因為我要面對的是五個班級的學生，精力較為分散。而在學生眼里，教師是完美的化身，是榜樣，教師的一言一行都受到學生的關注。教師與學生的溝通是十分重要的，它可以使教學雙方互相了解、互相配合，更好地搞好教學工作，并有利于幫助學生解決一些思想認識問題，使他們健康地成長。也就是說，課堂不僅是教師教書的場所，也是教師育人的場所。

教學過程本身是師生交流的重要途徑。教師在接觸學生的過程中，如果發現學生有不良習慣或行為，應該及時加以制止并正確引導，指出其錯誤之處和危害;如果學生在生活方面有什么因難，也應該多加以關心和幫助。從我的親身經歷來看，坦誠對待學生，真心面對學生，是教師受學生歡迎的重要法寶之一。通過學習結合自己教學經歷的體會，針對當前教學的現狀我認為師德師風教育是極有必要的。

一個為人師表的教師只有認真地遵守職業道德規范才能成為學生的表率，成為學生思想靈魂的導航燈。

教育振興必然推動民族的素質提高這就要我們，教師師德必須高尚，師德是教師的根。古代大教育家、思想家，孔子師德歸結為一個教師必須以身作則、嚴傳身教，誨人不倦。古人為我們現代人做出了榜樣，而我們現代的“人民教師”又該怎樣去做呢?

我們的教學對象是一群天真活潑充滿活力、希望的茁壯成長的孩子們。如何讓學生體會到成長的快樂是我們每位教育工作者應該思考的問題，熱愛學生尊重人格、平等對待學生不諷刺、挖苦歧視學生、不體罰或變相體罰學生，忌以分數取人，忌借手打人。在教育工作中，我們都是教師難免遇過激動行為。比如：題錯了罰抄10遍、100遍;上課搗亂就罰學生站或趕出教室等這些做法，對于教學沒有一點兒好處，反而增加學生和教師之間的鴻溝，使學生幼小的心靈蒙上一層不能用時間洗掉的陰影。

曾在報紙看到過一篇有關報導：說一位教師罰一名學生抄題字100遍、5道500遍，于是受不了教師的懲罰而跳樓自殺的事例。這件事給我啟示很大，一方面讓學生抄寫更多的遍數給學生增加很大的負擔，而且損害了學生的自尊心，最后學生自殺。這樣做有害無一利，這個事例使我認識到雖然每個孩子在心理上智力上有存在著一定的差異，但是總的趨于是積極向上的，關鍵是我們教師如何地因材施教使不同的學生在不同的程度上得到進步。

教師是一棵參天大樹，教師是一本厚厚的書，教師是一支燃燒自己照別人的紅燭。有的教師行程一萬多里，利用暑假自費到學生家家訪，他不是告學生的壞而是去了解學生的情況，創他的人格魅力感動了許多的學生，因為他是一棵參天大樹，為學生遮風擋雨，他是一盞燈，為學生前進指路。

學高為師，德高為范，身正為范，是每一位教師的座右銘，作為新世紀的教師，不僅要有學富五車的知識，更要有敬業的精神，博愛的思想，創新的意識，誨人不倦的品格，才能成為一名合格的教師。

教師師德的自覺性，是行風的建設的關鍵，讓我們共同努力，一起成為一個良好口碑的教師，重溫天底下最燦爛的工作。

開學第一課老師的心得篇16

孩子是祖國未來和希望，要想讓孩子們熱愛幼兒園，喜歡上幼兒園，幼兒教師必須要有一顆裝著師德的心。

古今中外，人們對教師的評價和贊美極高。美好的師德是融進365天日常教育教學的陽光，是促進兒童身心健康成長的春雨。對于幼兒教師的師德修養，我想不僅要具有知識，更應該具有能力的素質。一個具備良好師德修養的幼兒教師帶給幼兒的不僅是各方面的知識，更重要的是積極、樂觀、向上的態度。“百年大計以教育為本?！边@句話經常會在我們耳邊聽到。要培養適合時代需要的高素質人才，教師是否具有良好的道德修養很重要。

一個幼兒教師，一個合格的幼兒教師，首先要具備的是什么？可能有人會說：是扎實的基本功，是愛。這些我都贊同，但我覺得最應該具備的是強烈的責任心，責任感，沒有強烈的責任感，責任心，一切都無從談起。作為一名幼兒教師，她的師德我想：首先要做到淡泊名利，敬業愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心；創新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。以下是我對幼兒教師師德的一點小感悟：

感悟一：要熱愛教育業

“教師”這一頭銜、身份，就要背負著師德，而師德是教師的靈魂，師德是教師這個職業的翅膀，教師的工作是非常神圣的，也是艱苦的，作為幼兒教師需要用感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎的。一個熱愛教育事業的人，是要甘于辛勞的。這是師德的首要條件。

感悟二：為人師表

教師一定要用自己的模范作用，為幼兒樹起前進的旗幟，指明前進的方向，點燃他們心中的火種。

還要以最佳的思想境界，精神狀況和行為表現，積極地影響教育幼兒，使他們健康成長。

感悟三：要學無止境

教師是活到老，學到老。要在不斷端正教育思想的前提下，不斷地學習、提升教學方法和方式，要有創新精神，在耕耘中拓展視野，在執教教學中提煉師藝、升華師技。

感悟四：要樂于合作，善于合作

教師的工作需要競爭，更需要合作。競爭促進了教育發展的繁榮，為教育增添了活力。但教師又要樂于合作，善于合作。孩子的成長和孩子素質的全面發展，決不是一個教師的勞動成果。教師只有善于處理好教師于教師之間，教師與家長及社會積極力量的關系，教師的團結協作精神也是當代師德不可或缺的重要內涵之一。

教師是被人們稱之為人類靈魂的工程師。教師要塑造學生的靈魂，首先要塑造自己的靈魂。教師教育學生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以教師必須加強職業道德修養。讓我們一起撒播美的種子、擦亮美的眼睛、追求美的身影、升華美的心靈。來不斷培育我們美的師德、培養學生美的品德。

開學第一課老師的心得篇17

20____年2月13日星期一19:35，我們觀看教師“開學第一課”特別節目，這堂課給了我們很深的體會。

通過師德師風的學習，我又一次認識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德的形象，不是簡單地說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!形象需要培養，需要教育，更需要的是我們每位教師的自我修養!

一、我認為，好教師首先必須有敬業精神，要畢生忠誠黨的教育事業。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業。現代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的培養靠的是教育，靠的是教師兢兢業業的工作。只有深深地認識這一點，才能激發對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。

二、熱愛學生是教師的美德，是教育教學的前提。書中說：愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育。熱愛學生就是要尊重學生，愛護學生，信任學生。只有尊重學生，愛護學生，信任學生，才能建立一種平等、和諧的師生關系，教育才富有實效，才能培養出人格健全的學生。書中還說：師愛是教育的靈魂，是教師教育學生的感情基礎。師愛是一種只講付出不計回報的、無私的、廣泛的、沒有血緣關系的愛，是一種嚴慈相濟的愛。愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。嚴在該嚴處，愛在細微處。只有熱愛學生的教師，才能真正理解這句話的內涵，并努力去實踐。具備了這樣的師愛，就一定會在教學實踐中滿腔熱忱，真正與學生交流、交心，建立良好的師生關系，把學生有力地吸引到教學過程中來，才能親其師、信其道，激發學生的學習熱情，實現教育的目標。同時，在這愛的交流互動中，教師的師德修養也會得到提升。

三、一個好教師還必須十分重視言傳外的身教，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩重、規范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應和學生進行經常性的心靈溝通，向學生暢開心靈，既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗，也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。

四、教書不僅是傳授知識，更重要的是育人。我們應平等的對待每一個學生，不歧視差生。愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀掉一個學生。慈祥的笑容、親切的言語、文雅的舉止，以及善解人意的目光，比聲色俱厲的嚴格，更能貼近學生的心靈，更能取得教育的實效。教師，應以虛懷若谷的胸懷，誨人不倦的精神，用嚴于律己、寬以待人的人格魅力，去影響學生的言行舉止，去照亮學生的心靈，去培養好每一個學生，讓每一個學生適應時代發展。

總之，新課程對教師愛崗敬業的要求有很多、很大的不同。每個教師都要不斷加強自身的師德修養，樹立科學的教育理念，做到愛職業，樂奉獻，真正成為新時期合格的、優秀的人民教師。

開學第一課老師的心得篇18

今天，我學習了開學第一課師德師風先進事跡系列報道活動中兩位教師的感人故事，深有感觸、很受感動，深深地感受到了他們的良好師德和高尚情懷，深深體會到了他們對孩子們無私的奉獻和滿滿的關愛，深深地感悟到了他們對教育事業的無限熱愛和執著堅守，他們用默默行動實現著自己的人生價值，彰顯了至情至深的人間大愛，溫暖著我們每個人的內心。

海倫第九中學小學部陳麗娜老師說過“教師的工作其實就是一份良心活，需要的是責任和無私的愛”，正是這種責任心和無私愛，使她能夠不僅教會孩子知識，更去引導孩子做人，為孩子們成長鋪平了道路，為孩子們追夢添磚加瓦。情感是會傳遞的，她的愛贏得了學生的愛戴和回應，使得孩子們學會了去關愛他人，溫暖他人；她的愛也得到了家長的理解和認可，使家長們積極配合老師共同教育孩子，使他們健康、陽光地成長；她的愛更得到了學校和社會的承認和尊重，使她的榜樣力量大放光彩，發揮良好的輻射作用。

青岡縣民政鎮中心小學的王波老師，給農村的孩子傳遞知識，給留守的孩子帶去希望。她從未放棄每一個孩子，讓他們都能感受到來自老師的關愛和照顧，這是一種信念和情操，這是一種教育理想和教育情懷，她在用自己的努力和堅持支撐著農村孩子的希望。我想她只所以能這樣默默付出、不計得失，是因為她看到了農村孩子對知識的無限渴望，對美好生活的無限向往，她想通過自己的努力，讓孩子們走出去，走向更美好的未來。

我相信，當他們的學生們有了自己的成就之后，一定不會忘記這么好的老師對他們的恩情和教誨，不會忘記這么好的老師對他們深深的愛，多年以后仍然會

記得與老師一起經歷的點點滴滴，而他們回饋給老師的是永遠的記得和牽掛，他們會感恩遇到這樣的好老師，認為這是他們人生的最大幸事。

學高為師，身正為范，教師是一個太陽底下最光輝的職業，能夠從事這一職業是我們的幸運，也是我們的幸福。既然這樣，我們就該不辱使命，不負重托，堅負起自己應盡的職責，將自己的知識傳遞，做一名有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師。改革開放四十多年過去了，我們國家發生了翻天覆地的變化。幾十年來，國家高度重視教育事業，使得教育事業得到飛速發展，教育普及率年年攀升，教育教學質量明顯提高，教育朝著更均衡的方面發展。即使是鄉村學校、山區學校，辦學的條件、辦學的設施也發生了巨大改變，孩子們能夠在寬敞而溫暖的教室里學習，用上現代化的多媒體教學，很多優秀的大學畢業生來到這些學校工作，用科學的教學方法，教給孩子知識，培養孩子能力，開闊孩子視野，讓他們在知識的世界里不斷學習和探索。

我們的教育還是一朵含包待放的花，期待著她的無限綻放，期待著她的更加美好。作為教師，我們要不忘教育初心，為教育的發展和振興而努力，承擔起應盡的教育職責和使命。

開學第一課老師的心得篇19

隨著秋天的到來，假期已經悄然結束。轉眼間，是新的開學季節。在學校開學之前，開學第一課也如期到來。20__年秋天《開學第一課》將播出，今年學校第一課的主題是奮斗成就夢想。晚上8點，我很早就興奮地看電視，生怕錯過每一張動人的畫面，隨著熟悉的畫面，美妙的音樂響起，除了無與倫比的興奮之外，我心中還有更多的期待。

每年的第一課是所有中小學生每年都要看的常規節目，因此主題每年都不一樣，通常都是根據這年時下的環境來確認個新的主題，同時也是個歷史與實際相結合的公益節目，是通過歷代往年的中勵志的事情來進行改編而成，只不過是想通過電視的節目形式所呈現出來，目的想要讓廣大的中小學生們利用這次的機會來學習，激發個人的愛國，為祖國貢獻的斗志。

每年的《開學第一課》節目內容都是振奮人心，看得我們熱心澎湃，無論是愛國勵志，抗震救災，還是英雄事跡，每一個人物都是我們學習的好榜樣，或多或少給人們帶來一種動力和激情。

通過這些節目讓我們更好、更全面地了解祖國的面貌，讓我們在未來有一個更明確的學習目標和方向，為未來的成長道路打下良好的基礎。同時我也深深感受到了，每一位英雄事跡的背后，支撐他們一路走來不只是勇氣與堅持，還有對于夢想，對于祖國的無限熱愛。作為新中國未來的花朵，時代賦予我們的歷史責任，要求我們有非凡的知識和豐富的體力去實現。讓我們努力學習，每天進步，不斷吸收新知識，發展好身體，在祖國懷抱中不斷朝著更好更強的方向躍進，實現自己的夢想!

開學第一課老師的心得篇20

又是一年開學季，2023央視的《開學第一課》也如期而至了。這是讓全國中小學生期待的節目，也是我非常喜歡的節目，同時也是陪伴我多年的“開學第一課”。那么2023年《開學第一課》又給我們帶來了什么樣的主題呢!

隨著時間的流逝，開學第一課終于到了，2023年《開學第一課》的主題是_。跟隨主持人的腳步，我們一步步了解了很多東西。同時我還看到了____等等很多英雄。

眼看時間就要慢慢過去了，我看了看家里的鐘表，《開學第一課》就要馬上接近尾聲了，雖然心里還有很多的不舍得，但是明年還會有的。盡管我已經上六年級，馬上就要升中學了，開學第一課我還可以繼續看。今年的開學第一課可謂是讓我收獲滿滿，明白了什么是少年強則國強?什么是我該去做的事情?

在2023《開學第一課》中，我都通過這堂課重新認識了自己，當我看到有人為了祖國變得更加美好，更加富強的而努力奮發學習的時候，我覺得自己有點丟臉了。因為平時我老是被爸媽說考試不及格，上課時不時還會講話、做小動作等等，這些缺點我會改掉，好好學習，只為了向我的榜樣們學習，可以為祖國爭光，也為感謝父母、老師對我的教導，因此要更加努力學習，希望未來祖國強大的路上有我一份力量。