心得體會可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。既然這樣，那么全國道德楷模事跡學(xué)習(xí)心得怎么寫？下面小編給大家?guī)砣珖赖驴Ｊ论E學(xué)習(xí)心得，供大家參考！

全國道德楷模事跡學(xué)習(xí)心得（精選篇1）

最近一段時間，在全國上下掀起了評選道德模范的熱潮。社會上樹立了一批被人民認可的道德典型，我們應(yīng)在這樣的背景下，好好學(xué)習(xí)，提高自身的認識，端正對社會的認識，建立正確的世界觀，人生觀。

道德有著多元的標(biāo)準(zhǔn)，比如愛國、寬容、厚德，也包括孝道都應(yīng)該是傳統(tǒng)美德的體驗。很多民族都有宗教信仰，而有人說現(xiàn)在的中國人沒有信仰，現(xiàn)在中國社會上被物質(zhì)浸染后，人們的信仰被傾向于了金錢和權(quán)利，這樣的人是很可怕的。這樣的人生沒有指示燈，會失去方向，變得迷茫。而我們要說，中國人除了有悠久歷史中所一直存在的宗教信仰外，在現(xiàn)今社會，我們的民族，我們廣大人民心中更有一種自身存在的優(yōu)良傳統(tǒng)和道德指標(biāo)，更多的民族英雄就是我們大家的楷模，他們身上所存在的優(yōu)良品質(zhì)就是我們的信仰。我們的楷模有千千萬萬，他們不一定是地位很高，多金富有的人，他們就是我們身邊，平平凡凡的普通人，他們平凡得就如身邊的你我他。就是這些平凡的人，在他們平凡的人生中，他們對待自己的工作鞠躬盡瘁，對周圍的人甚至陌生的人無私奉獻。他們把平凡譜寫成了不平凡，從平民英雄上升到我們心中的道德楷模。

我們現(xiàn)在正在提倡要創(chuàng)建和諧社會，和諧社會首先要有每個社會成員的努力。每天發(fā)生的很多小事，我們沒有在意，但如果仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)，那些符合社會道德價值觀念的許許多多小事，恰恰表明人心向善是我們社會的主流，甚至已經(jīng)是人們生活中的一種習(xí)慣。

一個人從小心目中的道德楷模可能有很多很多，有的是從書中知道的，有的是在影視作品中了解的，但哪一個人物給你造成了極大的影響和震撼，才能對你的實際生活有所幫助，而社會這次再次掀起道德楷模的學(xué)習(xí)，對我們每個人都是一種激勵和啟發(fā)，讓我們常常去敲敲心靈的門窗，問問我們自己做的怎樣。

最美女教師張麗莉用行動詮釋了“真愛與無私“;高淑珍用單薄而堅強的肩膀挑起了“炕頭小課堂”;天使何玥捐獻器官延續(xù)了三個人的生命……他們有著平凡的名字，平凡的面容，但平凡的背后，能讓我們深深地感受到那是不平凡的堅持，那不平凡的勇毅。讓我們認識到道德的力量是無窮的,道德的力量是相互支持的,道德的力量是可以傳遞的.是他們的愛與付出讓奉獻與感動成為社會的主旋律,讓道德的精神文明之花開遍人間。

全國道德楷模事跡學(xué)習(xí)心得（精選篇2）

她，為教育事業(yè)嘔心瀝血;她為培養(yǎng)良好班集體盡心盡職;她，把所有的愛都傾注在學(xué)生身上。她就是我們漕橋小學(xué)的一名平凡而偉大的老師——金云霞。

金老師中等個兒，兩條眉毛又濃又密，一雙大大的眼睛里透射出親切的光芒，特別是那張能說會道的嘴巴令我既佩服又羨慕。金老師是我們的班主任，也是我們的語文老師。她是一位非常優(yōu)秀的老師，然而，她也是老師當(dāng)中身體最不好的一個，她得了一種慢性病，不能曬太陽。可她卻非常堅強，似乎有一種非常強大的力量做支柱。

金老師嚴(yán)于律己。她要求我們必須做到的，總是自己身先垂范，做我們的榜樣。她要求我們穿著打扮要符合小學(xué)生穿著的要求，自己就一向穿得比較樸素;她要求我們要愛護環(huán)境，自己就從來不亂扔垃圾;她要求我們要勤打掃衛(wèi)生，自己帶頭撿課桌旁的垃圾;她要求我們要每天都堅持晨跑，自己便帶著太陽帽堅持陪我們晨跑。

如果說我們是沐浴著春光的小草，那么，金老師便是當(dāng)之無愧的屢屢春光。她對我們的關(guān)愛是無微不至的。有一次，我們班的'曾雅香和另一位同學(xué)之間發(fā)生了一些口角，曾雅香一氣之下就跑出了學(xué)校。可是，她并沒有跑到家里，金老師那是一個急呀，找了一上午，回到學(xué)校腿都發(fā)軟了，差點沒暈過去。最后可算是找到了她。可是，出乎所有人的意料，金老師回學(xué)校做的第一件事，竟然是跑到班級對我們說：“今天的事就算過去了，以后誰也不許提，聽到?jīng)]有?”都到那個時候了，金老師想的不是自己因為曬了半天的太陽，病情會如何發(fā)展，竟然還在為曾雅香考慮，考慮她心里會不會不好受，會不會傷心。

金老師對我的幫助可以說是數(shù)之不盡。記得成為金老師學(xué)生后寫的第一篇文章，雖然只有89分，但老師給我的評語卻是：不錯，繼續(xù)努力，加油!我的臉上露出了開心的微笑。后來，我的作文水平日漸上升，得到了老師越來越多的表揚，我高興極了。一天，老師把我叫了上去，對我說：“張宇，這篇作文寫得不錯，修改一下是可以推薦發(fā)表的。”從老師的話語中，我聽出了老師對我的期望。這學(xué)期，我在武進教育網(wǎng)上發(fā)表了一些文章，老師欣慰，父母滿意，我更開心!

金老師就是這樣做我們的表率，使我們在不知不覺之間養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣;她顧我們不顧自己，使我們感動不已;她想方設(shè)法讓我們的特長得到更好的發(fā)展;她善于鼓勵，使我們班的許多學(xué)生都發(fā)現(xiàn)了自己身上的閃光點。金老師，您是我身邊的道德模范，您是我奮斗的目標(biāo)。我因有您這樣的老師而感到無比自豪!

全國道德楷模事跡學(xué)習(xí)心得（精選篇3）

10月1日，我觀看了道德模范頒獎儀式，各位道德模范的事跡感動著我，特別是林俊德院士在生命最后關(guān)頭仍不忘工作、與死神相搏斗的情景深深地刻在我的腦海里，震撼著我的心靈。生命垂危的林院士寧愿放棄治療也要工作，在生命的最后時刻，他為了多工作哪怕是一秒鐘，強忍著身體的疼痛不愿躺下來，他怕躺下就再也起不來，再也沒法工作了。他把自己的一生全部獻給了祖國的建設(shè)事業(yè)，可他卻無怨無悔，從不求回報。正是因為有了他的無私奉獻，我們的`國防才更加鞏固，我們的民族才更加揚眉吐氣。多么高尚，多么偉大的人啊!

歷史經(jīng)驗證明：無論是成就黨的偉業(yè)，還是實現(xiàn)個人價值，都需要用一輩子來拼搏，一輩子來積累，一輩子來奉獻，一輩子來度量。歷史的長河中，一個人的一輩子很短，作為一名教師，我們要認真學(xué)習(xí)，恪盡職守，在提高自己職業(yè)水平的同時不斷提高道德修養(yǎng)，我們只有像浪花一樣融入黨的事業(yè)的洪流之中，把個人抱負與祖國的需要對接，才能拓展生命的寬度，回報祖國。我們應(yīng)以林俊德院士的精神為鏡子，時刻檢驗自己的內(nèi)心是否有信心、決心。這樣才能真正成為一個對黨和國家、對社會有用的人，一個有意義的人，一個不平凡的人。林俊德院士的一生，將全部的心血傾注在了祖國和家鄉(xiāng)上。他走到人生盡頭時，已經(jīng)有資格說一聲：我對得起我的前輩和下一代。希望我們走到人生盡頭時，也有資格這樣說一聲!向令人尊敬的前輩致敬!

全國道德楷模事跡學(xué)習(xí)心得（精選篇4）

昨天晚上吃完晚飯，我早早坐在電視機前，等著觀看《中央新聞聯(lián)播》。26日下午，中共中央、在北京會見第四屆全國道德模范及提名獎獲得者，其中我市的李權(quán)卿、宋麗萍二人榮獲提名獎的殊榮。強調(diào)道德模范是社會道德建設(shè)的重要旗幟，要深入開展學(xué)習(xí)宣傳道德模范活動，弘揚真善美，傳播正能量，激勵人民群眾崇德向善、見賢思齊，鼓勵全社會積善成德、明德惟馨，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚起強大的精神力量和有力的道德支撐。

李權(quán)卿，1968年5月生，中共黨員，河南省濮陽市局治安支隊副主任科員。

在無數(shù)次與爆炸打交道的人生經(jīng)歷中，李權(quán)卿以精湛的技術(shù)、嚴(yán)謹?shù)淖黠L(fēng)展現(xiàn)了一名人民的大智大勇，為保護人民群眾的生命財產(chǎn)安全，維護社會安定和諧，作出了貢獻。他被人們稱為“與死神打交道的人”。

20__年5月28日，李權(quán)卿在處置一起非法制造煙花爆竹案件的過程中，不懼危險，獨自一人進行排爆作業(yè)。在30多度的高溫中連續(xù)奮戰(zhàn)，6個多小時沒喝一口水，汗水浸透全身。“這兒太危險，你們離我再遠點”，他一次次將戰(zhàn)友攆離危險地帶，而自己卻在執(zhí)行銷毀作業(yè)時，因爆炸物自燃突發(fā)爆炸身受重傷，全身大面積燒傷，左眼、左耳傷勢嚴(yán)重。經(jīng)過10多個小時全力搶救，李權(quán)卿脫離生命危險。這已經(jīng)不是他第一次和死神擦肩而過，9年里，他多次經(jīng)歷生死考驗，全身多處被炸傷，但他從未離開過排爆一線。

全國道德楷模事跡學(xué)習(xí)心得（精選篇5）

6月30日，在局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我們學(xué)習(xí)汝陽縣首屆十大道德模范的感人事跡。使我有機會看到了很多品質(zhì)高尚的人。當(dāng)看到道德模范張娟的事跡事，特別讓我感動。

張娟是蔡店鄉(xiāng)常渠小學(xué)教師，年僅47歲的張娟老師，左腿患股骨頭壞死，她還是拄著雙拐，堅持站在講臺上。為了不耽誤學(xué)生的課，張娟一直忍著病痛的折磨給孩子們上課。好幾次，因為站不穩(wěn)，張娟摔倒在講臺上，但她還是頑強地站起來堅持把課講完。后為到洛陽檢查，結(jié)果是三期股骨頭壞死，醫(yī)院建議她馬上住院治療。但想了一個晚上后，張娟決定回學(xué)校上課。那個晚上，張娟想的最多的還是她的學(xué)生。因為如果換新老師，孩子們肯定不適應(yīng)，老師對學(xué)生也不了解，會耽誤學(xué)生的。第二天一大早，當(dāng)她和丈夫趕回到學(xué)校的時候，學(xué)校大門剛剛打開，終于，她沒有耽誤這天早上的第一節(jié)課。她病情愈加嚴(yán)重，每天拄著雙拐的張娟，強忍著疼痛，堅持到教室上課，給孩子們做輔導(dǎo)。為了照顧張娟，丈夫姬合賓也只好放棄了自己的工作。等孩子們考試結(jié)束了，張娟和丈夫又到醫(yī)院檢查，醫(yī)生告訴他們，必須立即做手術(shù)。如果做手術(shù)，就意味著她必須離開站了近30年的講臺，張娟還是放不下自己的學(xué)生，但是身體絕對不允許自己再回到講臺上了。這時候，張娟心中萌生了讓剛從大學(xué)畢業(yè)的女兒回來替她上課。在女兒上課的時候，她還是放心不下，拄著拐杖來到教室，給女兒作指導(dǎo)。

張娟最大的愿望就是和女兒一起把她們班的學(xué)生教好，看著每一個學(xué)生都能健康快樂的成長。對于自己的病情，張娟說：“我一定要趕緊治好病，我還年輕呀，我一定還能站在講臺上的，我離不開我的學(xué)生!”

學(xué)習(xí)完張娟的事跡后，讓我十分感動，感覺動她在平凡的生活中做出了不平凡的業(yè)績。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。她在平凡的崗位上，幾十年如一日地辛勤耕耘在教育這片土地上，面對突如其來的疾病，毅然選擇放棄治療，教好學(xué)生，以堅強的毅力和執(zhí)著的追求詮釋了教師的深刻內(nèi)涵。在以后的生活中，我要端正自己的認識，在以他們?yōu)榘駱樱龊米约旱谋韭毠ぷ鳎瑸槿觋柕木用耩B(yǎng)老事業(yè)增光添彩。

全國道德楷模事跡學(xué)習(xí)心得（精選篇6）

曾看過一所重點中學(xué)的德育問題的問卷調(diào)查：假如你赴校考試，望見拖把、掃帚凌亂地倒在學(xué)校門口，是扶起還是視而不見?考后能不能把椅子復(fù)原原樣?考生吃完點心后，包裝紙亂扔還是放進垃圾箱?從統(tǒng)計結(jié)果來看，70%的考生不能把拖把、掃帚扶起來，30%的考生離開教室后不能把椅子放會原處，20%的考生亂扔了包裝紙以上數(shù)據(jù)實在令人擔(dān)憂。思想道德素養(yǎng)是一個民族文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。我無法想象一個人假如失去了道德品質(zhì)，怎樣成為社會的棟梁之才?一個民族，假如失去了基本的道德規(guī)范，又怎樣矗立于世界民族之林?細致想想，這些都無疑是一個習(xí)慣問題。古羅馬西塞羅說過：習(xí)慣是其次天性。就像你早上起床就想到刷牙，這本應(yīng)當(dāng)是情理之中的事，但為什么現(xiàn)代中學(xué)生連這些至少的道德習(xí)慣都不能做到，這實在是值得眾人深思的。

事實上，助人為樂、拾金不昧、勤儉節(jié)約本是一個民族的道德底線的'體現(xiàn)，然后當(dāng)今社會竟淪落到談及習(xí)慣問題，實在是有失社會的形象。

一日，沈陽的楊女士在超市購物，不慎錢包被小偷盜走。翌日，楊女士在自家的郵箱中發(fā)覺了自己的錢包，其中除了幾百元錢不見了，身份證、工資卡以及其他如名片、口紅之類的小東西一樣不少，還多了一封致歉信，信中說：來沈數(shù)日，衣食無著，又找不到工作，不得不與盜賊為伍，您的身份證、工資卡和票據(jù)對您很重要，對我卻無用，現(xiàn)完璧歸趙，并致歉意。楊女士由此免去了重辦身份證、工資卡的奔波之苦，對這個小偷也頗為感謝。

偷盜是不道德的，甚至應(yīng)當(dāng)是人人喊打的事。但只偷錢不害命又能為失主著想主動歸還失物使受害者免受最大損失的小偷好像又是道德的。當(dāng)今社會是困難的，多樣化的。假如現(xiàn)在你硬要把人分為好人或壞人，硬要說某件事是道德的或不道德，這好像有些落伍了。人不行能都有舍己為人的完備或一下子墜落成一無所取的社會的殘渣，也不行能在短時間內(nèi)把社會上的丑惡現(xiàn)象殲滅干凈這是很難做到的，所以就出現(xiàn)了上面這種現(xiàn)象，從根本上來說，這種現(xiàn)象是適應(yīng)當(dāng)時社會發(fā)展規(guī)律的。

但是，我們不能屈從于這些現(xiàn)象，更不能長嘆甚至承認這種現(xiàn)象已經(jīng)成為我們的道德底線。我們是命運的主宰，信任努力會得到回報，道德車輪將碾過多數(shù)個丑陋的個體而滾滾向前!

全國道德楷模事跡學(xué)習(xí)心得（精選篇7）

得到學(xué)校通知，我于2號上午在家收看了第四屆道德模范頒獎典禮《圓中國夢 德耀中華》。典禮進行了一個小時四十分鐘，這段時間里我被道德模范者的感人事跡深深震撼著，久久不能平靜。

助人為樂的何玥、見義勇為的最美女教師張麗莉、誠實守信的替子還債的吳恒忠、敬業(yè)奉獻的羅陽、孝老愛親的羅長姐，一個個感人至深的故事生動地向我們詮釋了生命的價值和意義。

圓中國夢 德耀中華，54位道德模范以高尚的道德、優(yōu)秀的品質(zhì)、感人的事跡為我們講述著一個個感人的故事，這是我們一代又一代人對道德的最美詮釋，也是我們一代又代人對真善美的無盡追求，更是我們偉大的中華民族最為耀眼的一種精神傳承。讓我們像他們一樣去做個好人，讓做個好人成為我們?nèi)松钠瘘c和目標(biāo)，讓我們把這種美德傳揚的更美、更遠!

全國道德楷模事跡學(xué)習(xí)心得（精選篇8）

在學(xué)習(xí)覃敏同志的先進事跡后，我深受感動。十四年如一日守在生病的丈夫身邊，照顧著他，希望他能早點康復(fù)，不離不棄。十四年如一日，覃敏同志用自己柔弱肩膀撐起了一個家。她的心地善良、稱職擔(dān)當(dāng)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

作為妻子的角色，覃敏同志體現(xiàn)了作為一個妻子的：責(zé)任。十幾年的不離不棄照顧生病的丈夫，一直堅信自己的丈夫能好起來，從不失去信心。人間真情無處不在，十幾年來她一如既往，無怨無悔，無微不至，不離不棄，給了丈夫一個妻子能夠給予的一切。我曾經(jīng)試想過，如果我是她，我能像她那樣扮演好這個妻子的角色嗎?也許會?也許不會?證明我在試想的時候就已經(jīng)不確定。但她能紋絲不動的.那樣堅強守著自己的丈夫，這就是我們該向她學(xué)習(xí)的精神。把一件看似平凡又看似理所當(dāng)然的事做到不平凡，那就是不平凡的事。此刻，我們無不為之感動，真情無處不在，溫暖時刻包圍。從此，我們要學(xué)會多給予身邊人一份關(guān)愛，一份理解，一份無私。學(xué)會給予、學(xué)會付出，而不是學(xué)會計較、學(xué)會自私。

作為兒媳的角色，覃敏同志體現(xiàn)了作為兒女的：孝老。對丈夫的父母如同自己親生父母一樣的孝順。不僅僅要照顧生病的丈夫，還要照顧年邁的父母。在自己公公精神崩潰中風(fēng)住院的時候，她一直以樂觀的態(tài)度去安慰公公，無微不至的照顧公公讓他們對生活恢復(fù)信心。家庭的重任依然沒有打倒她。她仍然堅強的面對一起困難。做好每一件她覺得她該做的事。有句古語：百善孝為先，孝敬父母是一種不可缺少的美德。同是為人兒女，在我們面對父母的嘮叨，我們體現(xiàn)的是不耐煩。在我們遠行時，是否想起家中的父母，是否時常抽空回家陪父母。覃敏同志對自己公公婆婆如同自己的父母細心照顧、關(guān)愛倍加、和睦相處是體現(xiàn)我們中國傳統(tǒng)：百善孝為先。所以我們要向覃敏同志學(xué)習(xí)，對父母孝順，對長輩關(guān)愛。

作為母親的角色，覃敏同志體現(xiàn)了作為父母的：愛親。覃敏同志自己背負重任同時，對女兒教育也毫不松懈。她非常注重自己對女兒的教育方式，時常教導(dǎo)女兒，認真學(xué)習(xí)，只有今天的你比昨天更優(yōu)秀就是最大的進步。女兒叛逆期，她在第一時間請教老師，并用朋友的方法處理好母女關(guān)系，如今女兒念高中，乖巧懂事，跟覃敏猶如好朋友，無話不說。覃敏同志在孩子面前已經(jīng)樹立很好的榜樣了，潛移默化的已經(jīng)教會她如何做一個有責(zé)任心的人。

作為一名黨員，更應(yīng)該深刻向?qū)W習(xí)覃敏同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她心地善良、稱職擔(dān)當(dāng)、堅韌不拔。

全國道德楷模事跡學(xué)習(xí)心得（精選篇9）

魏杰彪冒著生命危險勇跳黃河救人的高尚道德，得到了社會的贊揚，此為“得”;單位給予兩萬元獎勵，此為“得”;魏杰彪將獎金捐給骨癌女孩，引發(fā)愛心大接力，也可謂“得”……然而，還有更多的好人不是“高富帥”，都是“小人物”，甚至還在為安身立命而犯愁。如何讓有德之人皆有“得”，是關(guān)系到“好人之城”究竟能走多遠的大問題。

一時做好人易，時時做好人難。魏杰彪并非偶然，其與__市近年來大力推進公民道德素質(zhì)提升工程和“德潤新鄉(xiāng)”建設(shè)活動是分不開的。當(dāng)一座城市將宣傳和推動“好人現(xiàn)象”作為常態(tài)意識，放大善行德行效應(yīng)，形成良性循環(huán)，必將引發(fā)連鎖反應(yīng)，引發(fā)更多的愛心故事。可以十分肯定地說，好人做好事的動機絕非是沖著自己有“好報”有“好得”。但是，作為社會總體評價機制，我們必須做到“讓有德者有得”。

為讓有德者常在，有德者有得，__市著眼建立長效機制，從結(jié)對幫扶形式、幫扶對象、幫扶標(biāo)準(zhǔn)、幫扶流程、考核辦法等方面都有具體措施。該市采取文明單位與道德模范和身邊好人建立“一對一”的`結(jié)對幫扶關(guān)系，對道德好人實施規(guī)范化、動態(tài)化、長效化幫扶。

讓有德者有得，還需要繼續(xù)探索如何完善思想道德建設(shè)機制，讓“好人之城”成為好人的堅強后盾，最終形成一種可持續(xù)的“好人模式”，讓好人作為城市道德標(biāo)桿帶頭引領(lǐng)，讓標(biāo)桿真正成為一呼百應(yīng)的帶頭人，讓標(biāo)桿的善舉真正發(fā)揮出規(guī)模效應(yīng)，“繁衍”出更多人的善舉。這樣，我們的城市才會真正成為一座溫暖之城、道德之城、最美之城。

每一個“好人”的個體行為，都是一盞引領(lǐng)民心的明燈，感動著生活在這座城市的每個人。當(dāng)善行成為一座城市的尋常事，文明便有了深深扎根的土壤，愛心便有了不斷生長、傳遞的希望。

全國道德楷模事跡學(xué)習(xí)心得（精選篇10）

一等功三次、二等功一次，被記“特等功”，兩次獲得“戰(zhàn)斗英雄”榮譽稱號，這樣的功名足以讓人震撼，讓人對功名的主人肅然起敬。可以想象，張富清同志在解放戰(zhàn)爭的槍林彈雨中，是何等的英勇頑強，是如何的奮不顧身。為了民族的獨立和勞苦大眾的解放，他用鮮血書寫了愛國主義的偉大華章，體現(xiàn)了堅如磐石的革命意志。

然而，張富清同志卻將這樣偉大而光榮的功名“雪藏”，甚至連身邊最親近的親人都不知道。也許在他看來，功名再大再響亮，都已經(jīng)屬于過去，需要從新開始;也許他在這樣想，相比起那些為了新中國而犧牲的革命戰(zhàn)友，他已經(jīng)很幸運，功名不值得一提。

張富清同志退役轉(zhuǎn)業(yè)后，又主動選擇到湖北省最偏遠的來鳳縣工作，為貧困山區(qū)奉獻一生。張富清同志沒有躺在“功勞薄”上睡大覺，沒有選擇舒適和安逸，而是反其道而行之，更愿意和生活困難群眾戰(zhàn)斗在一起。他在離開革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)場后，又在工作和生活的地方開辟了“第二戰(zhàn)場”，繼續(xù)發(fā)揮他的革命斗志，實現(xiàn)他的革命理想。

這一“隱藏”一“選擇”，彰顯了張富清同志一輩子堅守初心、不改本色的革命者情懷。在，他沖鋒陷陣舍生忘死，為了保家衛(wèi)國不怕流血犧牲;到地方，他又心系群眾冷暖，身先士卒幫助群眾脫貧致富。他用樸實純粹、淡泊名利的實際行動，書寫了精彩的人生篇章。

張富清同志把黨的事業(yè)、黨員責(zé)任和群眾利益看得很重，總是在黨言黨，在黨憂黨，在黨為黨。他把把金錢名利、個人得失看得很淡，只講付出，不求回報。向張富清同志學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)他堅守初心、不改本色。要不論身披何種榮譽頭戴何種光環(huán)，不論何時何地，都始終不忘自己的黨員身份和責(zé)任，不忘艱苦奮斗的黨員本色，始終以國家利益和黨的事業(yè)為重，全心全意為人民服務(wù)。

全國道德楷模事跡學(xué)習(xí)心得（精選篇11）

道德是一種美德，是個人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn)，一個且有崇高品質(zhì)的人，也同樣有不錯的道德素質(zhì)。

道德和法律有相同之處，即都可以約束人。但道德對人的約束更多的取決于個人的品質(zhì)。而法律對人的約束則是外在施加的，是一種強制性手段。因此，法律是制止違法犯罪的有效手段，但同時也是一種治標(biāo)的手段。而道德雖然不是制止不良風(fēng)氣的有效手段，但卻是治本的手段。因此，整個社會不錯風(fēng)氣的形成，最終需要每個人道德素質(zhì)的提升。但這是一個漫長的過程。當(dāng)今社會，權(quán)、錢、色等欲望讓人們不惜做出重大的犧牲而做出違法的事。因此在全社會提升公民的道德素質(zhì)不是一件容易的事。同時，道德觀念深入人心，本身就是一個漫長和過程。但我們可以采取一些措施來加快這個過程。

本學(xué)期，學(xué)校安排我們認真學(xué)習(xí)了道德模范的先進事跡，使我有機會看到了很多品質(zhì)高尚的人。在學(xué)習(xí)的過程中，我用模范們的事跡對照自身的行為，我發(fā)現(xiàn)了我自身很多以前沒有發(fā)現(xiàn)的缺點，這讓我大吃一驚，因為平時我的'自我感覺是蠻好的，因為我是老師，我的工作就是為人師表。這一發(fā)現(xiàn)讓我深深感到“日三省吾身”是多么重要，更讓我明白“三人行必有我?guī)煛钡墓庞?xùn)是多么的有道理!的沃土上辛勤耕耘，上好晨會課、班會課、以及在日常教學(xué)的過程中時刻滲透思想教育，把道德教育的弦時刻繃緊。在這次全國性的學(xué)模范的過程中，讓我們學(xué)生學(xué)得更多，更透。

全國道德楷模事跡學(xué)習(xí)心得（精選篇12）

"這是心的呼喚，這是愛的奉獻。這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉。……只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。"優(yōu)美深情的歌聲唱出了人們對愛的真切呼喚，讓每一個人怦然心動;字字真情唱出了人與人之間真摯的關(guān)愛，讓每一個人備感溫暖。伴隨著《愛的奉獻》這首熟悉的旋律，《道德的力量――全國道德模范評選表彰活動頒獎晚會》，在莊重、神圣、熱烈的氣氛中拉開了帷幕。我懷著激動地心情收看著這場人格的升華，道德的體現(xiàn)的最高盛典。

"善行無疆。是你們，用自己平凡的舉動，幫助那些貧病幼弱者，讓他們感受到社會大家庭的溫暖;是你們，用包容世界的同情心，顯示了人生價值的所在，讓愛與付出成為了社會和諧的主旋律――向你們致敬!"通過觀看這場盛典，我主要有以下幾點體會：

一、向道德模范學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們善行無疆、一諾千金的精神。

樸實的東北婦女武秀君給我留下了深刻印象。她把丈夫生前欠下的270萬元債務(wù)一肩扛起。"如果有一天，我還清了最后一筆債，我最想做的就是寫一封信，在丈夫墳前念給他聽。"在接受主持人采訪時，武秀君泣不成聲，"我要告訴他，我?guī)退€完了所有債款，讓他安心。父母、孩子我都照顧得很好，讓他放心。"擺在主持臺上的是武秀君一大摞的賬單。還有60多萬元的欠款沒有還完，武秀君還要繼續(xù)她的還賬之路。但是，就是這么一個農(nóng)民的女兒，卻用她單純、樸實的誠實守信之舉打動了在場的每一位觀眾。長而有力的掌聲，成為觀眾表達自己崇敬之情的最好方式。

二、向道德模范學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們工作細致認真，一絲不茍的精神。

在工作中很多細節(jié)不容忽視，唯有踏踏實實一步一個腳印才能真正做好自己的本職工作，道德模范們的他們業(yè)務(wù)精湛，兢兢業(yè)業(yè)，很多參加工作后，在基層工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極虛心向老同志請教，學(xué)習(xí)老同志嚴(yán)肅認真的工作態(tài)度，對工作細致認真，一絲不茍，受到大家一致贊揚。他們除正常工作時間外，常常中午不休息，夜晚加班，有的由于長期過度勞累，積勞成疾，終于病倒了，在領(lǐng)導(dǎo)、同事和朋友的關(guān)懷鼓勵下，最終轉(zhuǎn)危為安，完全康復(fù)，再次創(chuàng)造了生命奇跡。康復(fù)之后仍然堅持在各自的工作崗位。

三、向道德模范學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們堅守忠誠的品質(zhì)。

堅守忠誠是一種習(xí)慣，是忘我的投入，是創(chuàng)新的前奏，是一種道德信念，他們對待工作一直是堅守忠誠的態(tài)度。頒獎晚會上水稻之父袁隆平",他講述著他有名的"禾下乘涼夢",把大家逗得哈哈大笑。但當(dāng)他說出下一個真實的夢想再過兩三年，水稻畝產(chǎn)達到900公斤時，所有人都為他兢兢業(yè)業(yè)、執(zhí)著奉獻的精神深深折服，當(dāng)初他的工作環(huán)境艱苦，辦公條件差，生活清貧、枯燥、寂寞但這些都沒有讓他退怯。他每天在完成本職工作后，都堅持學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和專業(yè)理論，記錄大量的讀書筆記，長期的勤奮學(xué)習(xí)、刻苦研究，他做出了自己的`成績。"我不在家，就在試驗田;不在試驗田，就在去試驗田的路上，"袁隆平，這位視科學(xué)為生命的科學(xué)家，為了雜交水稻事業(yè)，幾十年如一日，矢志不移，默默奉獻。他參加工作50多年以來，所取得的科研成果使我國雜交水稻研究及應(yīng)用領(lǐng)域領(lǐng)先世界水平，推廣應(yīng)用后不僅解決了中國糧食自給難題，也為世界糧食安全做出了杰出貢獻。

四、向道德模范學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們持之以恒的品質(zhì)。

"做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。"然而林秀貞的事跡告訴我們，一輩子做好事再難，她也要做!河北農(nóng)民林秀貞，30多年堅持贍養(yǎng)村里的孤寡老人，為了給村里的一位孤寡老人做午飯，沒能在病床前守候自己的母親走到生命最后一刻。從警25年的邱娥國，始終以一脈真情暖一方人心，一腔忠誠保一方平安，一身正氣創(chuàng)一方平安，把愛心奉獻給社會，奉獻給那些殘疾人、孤寡老人、迷路兒童、失足青年等需要救助的普通百姓，被譽為"群眾的貼心人".他們就是我們身邊平平凡凡的普通人，他們平凡得就如身邊的你我他。就是這些平凡的人，在他們平凡的人生中，對待自己的工作鞠躬盡瘁，對周圍的人甚至陌生的人無私奉獻。他們把平凡譜寫成了不平凡，從平民英雄上升到我們心中的道德楷模。

總之，看了道德模范的先進事跡以后，使我心靈又一次得到啟迪，像是接受了一次靈魂的洗禮，學(xué)習(xí)道德模范不能只停留在思想上，還要落實到工作中、實到日常生活的行動中，要與我們教師的具體工作緊密結(jié)合起來，將道德模范們助人為樂、無私奉獻的高尚品德，鞠躬盡瘁、愛崗敬業(yè)的偉大精神轉(zhuǎn)化為熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、教書育人、辛勤耕耘、無私奉獻的內(nèi)在品質(zhì)，從身邊的小事做起，努力做好自己的本職工作，不斷開拓進取、與時俱進，見賢思齊，做一個有道德的人民教師，為我校的進一步發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻!

全國道德楷模事跡學(xué)習(xí)心得（精選篇13）

最近，文明辦、全國總工會、共青團、全國婦聯(lián)聯(lián)合舉辦了全國道德模范評選表彰活動，共評選表彰了助人為樂模范、誠實守信模范、敬業(yè)奉獻模范和孝老愛親模范等五個方面53名模范人物。此舉動既符合社會現(xiàn)實實際，又具有重要的社會引領(lǐng)作用，同時，還十分具有可操作性，體現(xiàn)了人們常說的“重在建設(shè)”中的道德建設(shè)，得到了全國各界人士的贊同和認可。通過學(xué)習(xí)，我深深的體會到：以他們?yōu)榘駱樱瑥奈易銎穑瑥默F(xiàn)在做起、從身邊的小事做起講義氣、促和諧的良好社會風(fēng)尚，推進核心價值體系建設(shè)，為我區(qū)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供堅強有力的思想道德保障。

社會風(fēng)氣、文明風(fēng)尚是一個社會導(dǎo)向的反映，社會風(fēng)氣、文明風(fēng)尚需要強力引領(lǐng)。中華民族從來就有重視道德建設(shè)的光榮傳統(tǒng)和文明傳承。道者，取向也;德者，德行也。提倡愛國主義和民族氣節(jié);提倡誠信，處處以誠待人;提倡伸出援手助殘扶弱救困濟危;提倡路見不平見義勇為;以及提倡敬老奉親感恩孝敬，從來是有作為的家、思想家們大聲疾呼的事情，也從來都是全社會人心向往的目標(biāo)。現(xiàn)在正強力建設(shè)和諧社會。在群眾心目中，“做個好人”即具備起碼的做人道德，從來就和豐衣足食的物質(zhì)追求相輔相成的。國人世代尊崇的漢唐社會，人們常常津津樂道的，不僅僅指國力強盛，還十分垂青“夜不閉戶，路不拾遺”的清平，“路見不平，拔刀相助”的豪俠，“贈人玫瑰，手有余香”的義舉，“君子愛財，取之有道”的本分……一句話，道行與德行，是一個人一個社會須臾不可離開的東西。

全國道德楷模事跡學(xué)習(xí)心得（精選篇14）

晚上，一壺清茶，一盞白燈，打開學(xué)校網(wǎng)站，細細品讀歷城區(qū)道德模范學(xué)習(xí)材料，五位老師的感人事跡如一股春風(fēng)，凈化著我的心靈。他們都是我們熟悉的普通的教育工作者，但他們卻在普通崗位上幾年如一日，甚至十幾年如一日，勤奮工作，做出了不平凡的業(yè)績。這怎么不令我們汗顏?不令我們慚愧?不令我們感動?不令我們敬佩?

想到十幾年如一日的孟凡祥校長舍小家顧大家執(zhí)著堅守在自己的工作崗位上，我就感受到蘊含在他身上的那種愛崗敬業(yè)的高尚品質(zhì)。高中工作時間長，早上上班早，晚上回家晚，孝敬不了老人，也照顧不好妻兒。作為一個兒子，作為一個丈夫，作為一個父親，我能體會出孟校長的那份內(nèi)疚;但作為一個教師，作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，孟校長以出色的成績得到廣大領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的認可、贊揚。他用兢兢業(yè)業(yè)的工作，用嚴(yán)以律己，甘為人梯的奉獻精神，努力實現(xiàn)著人生的價值與理想。從孟校長身上，我感受到一個人要想在平凡的崗位上做出成績，就要付出，就要有所犧牲。尤其是在家庭和事業(yè)不能兩全的時候，我們要舍小家顧大家，我們要以事業(yè)為重。這種選擇，這種取舍不是三分鐘的熱度，而是建立在對事業(yè)熾熱的愛基礎(chǔ)之上的;這種成績的取得是用堅持不懈的努力換來的。這其中不知道孟校長犧牲了多少自己的休息時間，不知道度過了多少不眠之夜。

二中的李正華老師和二職專的楊軍愛老師都以自己對學(xué)生的無限的熱愛感動了我。尤其是李老師在班級管理中的'提倡的四個“極致”給我留下了深刻的印象。李老師之所以取得如此輝煌的工作業(yè)績與這四個“極致”是分不開的。“把實干、負責(zé)任的精神發(fā)揮到極致。把嚴(yán)格、嚴(yán)肅、嚴(yán)正、嚴(yán)厲、嚴(yán)謹?shù)淖黠L(fēng)發(fā)揮到極致把細致深入，持之以恒的作風(fēng)發(fā)揮到極致”這三個極致我認為不但使用于班主任班級管理，它適用于我們?nèi)魏喂ぷ鳌Ｎ蚁耄瑹o論我們在任何工作崗位上，只要“把實干、負責(zé)任的精神發(fā)揮到極致”，我們的任何一項工作就會扎實有效，只要“把嚴(yán)格、嚴(yán)肅、嚴(yán)正、嚴(yán)厲、嚴(yán)謹?shù)淖黠L(fēng)發(fā)揮到極致把細致深入”，我們的工作起來就會認真而細致，不會出現(xiàn)紕漏和差錯;任何一項工作我們只要“持之以恒的作風(fēng)發(fā)揮到極致”，我們地工作就會出現(xiàn)非凡的效果。我們在日常工作中缺少的正是這三點，有時候責(zé)任心不到位，有時候工作不夠嚴(yán)謹，粗枝大葉;更多的時候是對一項正確的工作不能持之以恒地做下去，喪失了成就事業(yè)的機會。

另外，在班級管理中，李老師的“注重落實”也給我許多啟示。李老師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時，強調(diào)學(xué)生基本功的扎實和教學(xué)的實效，力爭做到不遺漏一個知識點，不遺漏一個學(xué)生，從而培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹、扎實、認真的作風(fēng)。注重教學(xué)的實效是我們當(dāng)前課堂教學(xué)特別強調(diào)的，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣是我們一直努力的目標(biāo)。為此我們制定了關(guān)于老師、學(xué)生的許多的制度、規(guī)范，但實際效果卻達不到我們的預(yù)期效果，我想原因大概就是“落實”不到位，當(dāng)然還有其他方面的原因。因此，從李老師身上，我們應(yīng)該學(xué)會在學(xué)校管理和學(xué)生管理中，無論是學(xué)習(xí)還是行為習(xí)慣的養(yǎng)成，都要注意抓“落實”，讓學(xué)校的要求落實在每一個老師每一個學(xué)生身上，讓老師的每一項要求落實到每一個學(xué)生身上。這樣層層落實，我們的工作的實效性就會顯著很多。

讀了五位道德模范的材料，發(fā)現(xiàn)要學(xué)習(xí)的方面很多很多，發(fā)現(xiàn)自己與他們的差距很大。我愿意在今后的工作崗位上以自己的實際行動向他們學(xué)習(xí)，努力在自己的崗位上也能做出出色的成績。

全國道德楷模事跡學(xué)習(xí)心得（精選篇15）

有人說職場如戰(zhàn)場，職場上到底需要不需要一種精神，我想是要的，因為我近期看了杜國富的先進事跡，我熱淚盈眶。

10月11日，湄潭戰(zhàn)士杜富國和戰(zhàn)友在中越邊境云南省文山州麻栗坡縣叢林排雷時，面對情況不明的物，他讓身邊的戰(zhàn)友退后他來處理。結(jié)果杜富國在處理這顆高爆手榴彈時，突遇，緊急情況下，他為戰(zhàn)友擋住彈片和沖擊波，身負重傷失去了雙手和雙眼。

事發(fā)后各新聞媒體對杜富國同志的英雄事跡進行了宣傳報道，社會各界也掀起了向杜富國同志學(xué)習(xí)的熱潮。

對于我們職場人來說，我們也應(yīng)該來向杜富國同志學(xué)習(xí)。從職場的角度來講，我認為有以下幾點是值得我們學(xué)習(xí)的。

一是職場如戰(zhàn)場的拼搏和擔(dān)當(dāng)精神。在職場上我們或多或少的會遇到這樣的那樣的問題和困難，在問題和困難面前，我們是否也能像他一樣，將問題和困難留給自己，主動去承受和擔(dān)當(dāng)一些事情呢。

二要對自己的職業(yè)發(fā)展有清楚的目標(biāo)和定位，并為了目標(biāo)去不斷的努力。杜富國同志之前是一名邊防戰(zhàn)士，按常理來說邊防工作與排雷來說相對安全系數(shù)要高很多，但他自己寫申請要求調(diào)到目前的單位，可見他對自己的人生目標(biāo)有清晰的認識和規(guī)劃的。職場上也是一樣，每個職場人都應(yīng)該對自己的職場有一個清晰的目標(biāo)和規(guī)劃，知道自己要想什么，怎么努力去實現(xiàn)自己的職場目標(biāo)。

三在職場上要發(fā)揚團隊協(xié)作的精神，現(xiàn)在職場如戰(zhàn)場，單打獨斗的時代已經(jīng)過去，一個人不管是做事業(yè)還是在職場上，要想取得更多的成就靠一個已經(jīng)很難了，唯有依靠團隊和組織才能取得更多的成績。

杜富國同志是當(dāng)代的英雄和時代的楷模，也是我值得職場上去學(xué)習(xí)的榜樣，向英雄致敬，向英雄學(xué)習(xí)。