在寫心得的過程中，可以發現自己的不足之處，包括學習方法、思考方式、問題解決方式等方面。怎樣才能寫好孩子讀書心得800字怎么寫？這里給大家提供孩子讀書心得800字怎么寫，方便大家學習。

孩子讀書心得800字怎么寫篇1

沒有失望。這本書，從名字上就吸引了我，確實是所有新手父母所需要的。

閱讀一些育兒書籍，關注一些育兒專家的微博，平時也會與身邊的新手父母交流育兒經。大多數時候，我們學習如何照顧我們的孩子，我們可以做什么來引導我們的孩子成長得更好。

但很多都是大家的經驗積累，隨便引用一個方法就能得到更好的效果。但這樣做真的好嗎？很少有人思考。忙碌的生活讓我們專注于結果，忽略了孩子們的內心世界。

楊謹老師本身是資深心理咨詢師，又是親子專家，從心理方面告訴了我們她為什么這么做。蹲下來和孩子說話，讓我們和孩子的心靠得更近，心近了，你說什么他都愿意聽。

是的，每個孩子都是獨一無二的，復制別人的經驗，不一定適合自己的孩子。這就需要我們多觀察孩子，多與孩子進行精神交流。本書就是從心理方面的方法，教我們站在孩子的角度去了解孩子的行為，從而了解孩子的性格和行為習慣，及時給予指導。

孩子哭了，不抱，讓他哭一會，不哭的時候再抱，這樣孩子就知道不哭才會有抱抱。這樣的觀點到處在傳，真的好嗎？

最近有很多關于孩子的新聞，他們已經免疫了哭泣，患有自閉癥或精神分裂癥，不想再交流了。作者對這一問題也有自己的解決方案。兒童的啼哭主要是一種求救信號，可能是由于饑餓、尿頻或穿著過度引起的。

寶寶需要得到充分的滿足，對未來的語言表達和認知交流將會起到很大的鋪墊作用。哭聲免疫法帶出來的孩子可能也會安靜，可是孩子的表達會受到很大影響。需求沒有得到滿足，慢慢不再提需求，等于關上了與孩子心靈溝通的門。這是楊進老師提出的一種反對傳統育兒經驗的觀點，我特別贊同。

書中還用了很多真人真事做例子來解釋，更通俗易懂的指出問題所在，分析兒童的不同心理，教我們如何站在孩子的角度。

我曾經問爸爸，“有其父必有其子”這句話是什么意思？他說，環境的影響，父母的一言一行都會影響孩子。我們總是希望我們的孩子能讓我們感到驕傲。

我們是否讓我們的孩子感到驕傲？我要感謝楊進老師教我們如何與孩子們相處。他教我們如何與孩子相處，分析不同孩子的不同心理，使我們能有一個更愉快的親子生活，培養一個獨特的天使。

沒有完美的孩子，也沒有完美的父母。讓我們陪伴我們的孩子，和他們一起成長。

孩子讀書心得800字怎么寫篇2

《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西，那便是對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。其中不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話”。

一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現出的強烈的情感所震撼。面對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。”

父母之愛子，則為之計深遠，父母對孩子的愛是無私的。孩子是父母的希望，是父母的一切。有句話說得對，家長是孩子的第一任老師。孩子從呱呱落地的那一刻起，就接受了父母的教育，父母在孩子的成長過程中起著很重要的作用，他們不僅要言傳身教，還要把握著孩子發展的方向。在《愛的教育》中，無論是來自底層的父母，還是有錢有勢的紳士，他們大都是以正面的積極的姿態出現的，沒有當今社會上父母對孩子的溺愛，而是嚴格要求孩子們，引導他們與人為善，和睦相處。小說中引人注目的是老師給我們的“每月故事”，許多故事是講述愛國小英雄的事跡的，有意識地培養孩子的愛國意識。

讀《愛的教育》，我走進了安利柯的生活，目睹了他怎樣學習，生活，怎樣去愛。“愛”，多么閃亮、溫馨，多么令人鐘愛的字眼。人們追求愛，也希望能擁有愛，愛能使人與人之間的關系變得更好！我們要完全擁有它，就必須去充實它，讓我們攜手，共同創出人間最美好的愛。一本優秀的教育巨著，他不僅僅能夠傳遞出值得我們學習的教育精髓，更能使我們從中受到熏陶和感染，從而真正的有助于我們的工作和學習。

孩子讀書心得800字怎么寫篇3

這本書是大利作家亞米契斯寫的，《愛的教育》這本書是通過一個小學生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關系，他們的生活狀況以及他們對各種事物不同的態度，不同的感情與不同處置方法，它是通過對生活的樸素的描寫，使人類感到人與人之間多么需要互相幫助，互相關心，互相理解。主人公叫安利柯，講述他成長的故事，記錄他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量，文章中孩子們所表現的更多的是閃光的美德，這正是小說極力頌揚的地方，小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇，它用愛塑造人，引導我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心。

《愛的教育》一書上每一個小故事都講述了一種不同的愛，特別是每月故事更讓人感動，讓我覺得人間外處有真情。《愛的教育》文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極為平凡的人物，沒有跌宕起伏的情節，沒有引人入勝的懸念，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會令人感動不已。

《愛的教育》我是一口氣讀完的，雖然我沒有流淚，可是我的心已經承認這是一本洗滌心靈的書籍，吸引我的，并不是其文學價值有多高，而在于那細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛。字里行間，都抒發了作者本人對愛的理解，這種愛是普通的，確是不平凡的，這部洋溢著愛的小說所散發出的那種深厚、濃郁的情感力量，這也是為什么《愛的教育》被評為魔法書的原因。

讀《愛的教育》，我走入了安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學習、生活，怎樣去愛，在感動中，我發現愛中包含著對于生活的追求，同時這份心情，也將我在成長路上碰到的困難，化作了戰勝困難的勇氣。

孩子讀書心得800字怎么寫篇4

說到《讀懂孩子》這本書之前，我突然想起小學時，我們的班主任和我們說“要做到兩耳不聞窗外事”，又譬如一些書上說有些孩子能在很吵鬧的環境中專心的看書，在還是小孩子時我也嘗試去排除周圍的干擾，但事實我嘗試了多次都沒有成功。當時我認為我就是一個天生容易被干擾的人，我也因沒這種能力，煩惱了很久。

以上是我童年的一些有趣回憶，但確實也困擾了我一段時間，假如有時光機，我應該把《讀懂孩子》這本書帶回去給我小學的老師看看，書中有一個篇幅討論了孩子“注意”的問題。

首先我并不否認世界上有超強專注力的人存在，但那絕對是個例，并不適用于大多數人，即使是我們成人也很難專注于一件事情上很長時間，更何況是孩子呢？

很顯然要求孩子專注于一件事情很長時間，這是一種不科學的做法，因為3-6歲兒童的“注意”還主要是“無意注意”，因此他們很容易受到外界因素的干擾，這個年齡的孩子本是如此，我們不能違背幼兒生長過程中心理特點，至于那些美不切實際的要求，只會是苦了孩子累了自己。

但是通過觀察，班上的孩子在專注力方面也存在很大差異，有一些孩子能比較容易專注完成一件事，而有些孩子需要不斷的去提醒，這個存在個體差異，但我們也不能否定環境因素對孩子專注力的影響。

其實我們在生活中很容易自己去判斷什么是重要的，而去中斷孩子正在做的事情。比如孩子在很專心的看書，到吃飯時間了，家長通常會覺得吃飯比較重要，就會打斷他，其實這樣做對幼兒的專注力有很大影響。專家建議孩子在專注于做一件事情時，應該讓他做完，其他事情可以稍微推遲。

同時我們在一些活動中還需要提供利于專注的環境，讓幼兒進行活動，我發現孩子在做一些事情時，開始時非常專注，但是當教室里老師開始談論時，孩子們也開始分心。由以上兩點可見環境因素同樣影響孩子的“注意”力。

書章節的最后還推薦了一些簡單有趣的親子幼兒，所以可見孩子的專注力還是可以通過訓練的方式進行培養的。