經過一段時間的七年級語文教育工作，作為七年級語文教師的你一定有著許多的收獲，那么你知道如何寫一篇蘇教版七年級上冊語文教案嗎？它會對你教學帶來積極的影響。你是否在找正準備撰寫“蘇教版七年級上冊語文教案”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

蘇教版七年級上冊語文教案篇1

一、教學目標

1、反復誦讀和識記，積累和豐富語匯。

2、在朗讀的基礎上幫助學生理清作者寫作思路及思想感情的線索。

3、讓學生領悟人生要有遠大的抱負和理想。

二、重點、難點

1、感情和領會文章的字里行間渴望生活、渴望創造、渴望在無際的天空自由飛翔的感情。

2、誦讀體味文章詩意盎然的語言，積累豐富自己的詞匯。

三、課時安排：兩課時

第一課時

一、課前準備

教師：1、作者簡介及寫作背景(見附一)

2、印發田曉菲詩《露》給學生閱讀。

學生：1、借助工具書自學詞語，每人并準備2個詞語準備向別的同學提問。

2、反復朗讀，對精彩片段多讀幾遍。

3、試著提出幾個問題。

二、教學過程

(一)導入

同學們，十二、三歲正是充滿幻想，憧憬未來的年齡，每個人的心中都有一個夢想，“志當存高遠”只要去努力，我想信你們最終會取得喜人的成績，夢想一定會成功的!今天我們就來學習一個活生生的例子!一個十三歲就走進北大校園的少年-------田曉菲。

(二)檢查學生課前預習情況。

1、由學生上講臺，請別的同學認讀并解釋自己卡片上寫的詞語。

2、分男女生對讀下列兩組詞語(幻燈片)。

際遇　　絮語　 惆悵　 沉淀　　塵緣　　犀利　　嗚咽　 似曾相知

穹窿　　凝垂　 紳士風度　　茫然若失　 迷離　　安恬　 白駒過隙

蘇教版七年級上冊語文教案篇2

學習目標：1、借助工具書及老師的適當點撥，讀懂這篇文言文，體會作者的情感。

2、學會細心觀察大自然，觀察生活，能探尋作者“物外之趣”的由來，發表自己的看法。

課前準備：

1、借助工具書掃清文字障礙，熟讀課文，初步讀懂課文。

2、思考：童年生活“物外之趣”有哪幾件。你喜歡這樣的童年生活嗎?為什么?

第一課時

第一塊：整體感知，精讀課文

1、教師活動：糾正錯誤，指導學生正確朗讀。在巡視過程中，隨　　　時幫助學生解答疑難。

學生活動：學生有感情的朗讀，結合書下注釋，運用工具書，盡量掃除文字解釋的障礙。

2、教師活動：組織學生互相翻譯

學生活動：討論、評價

3、教師活動：指出重要的詞句，引導學生進行歸納。

學生活動：學生進行標注，劃出重點。

4、教師活動：組織學生再次互相翻譯

學生活動：學生熟悉字詞句的翻譯

第二塊：語文活動：看誰復述文章最棒

1、教師活動：以小組為單位，先組內復述，選派代表，然后集體交流

學生活動：學生推薦代表

課后學習：1、回家將文章內容復述給自己的家人聽。

2、抄寫一定量的字詞句解釋，是自己不熟練的。

蘇教版七年級上冊語文教案篇3

教學目標

1、理解閱讀文學作品對人的成長的意義，培養熱愛大自然、熱愛生活、熱愛祖國的感情。

2、朗讀感受本文優美的語言，體會文章蘊含的豐富的情感。

課前準備：

1、學生搜索有關作者的資料。

2、自學字詞，按照一般預習要求閱讀課文：概括主要內容，推測寫作意圖，感受文章特色

3、圈出文中大量運用的成語與名言佳句，理解其意思。

第一課時

一、導入課文,激發興趣：

播放配套光盤中的POWERPOINT，或者其他電影片段。自由談論對《三國演義》的感受，教師引述課文相關片段進行小結。

(播放有問題可用realplay)

二、自學成果檢查交流

1、介紹作者：

指名學生朗讀自己搜索的作者資料，教師投影作者的照片。

(xp的系統就用幻燈方式，不然可用豪杰大眼睛、Acdsee等件放大)

2、檢查字詞

教師根據《附錄三》的字詞，適當補充制作POWERPOINT。學生在自備本上完成練習。教師投影出示答案，學生互批。