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開放大學(xué)(電大)《農(nóng)村社會(huì)學(xué)》期末試題

時(shí)間: 偉杰 名校試題

通過考試,每一位同學(xué)都可以找到自己在學(xué)習(xí)中存在的不足,離老師的要求還有哪些差距,自己的學(xué)習(xí)方式是否得當(dāng)?shù)鹊龋员阍诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。以下是小編為大家收集的開放大學(xué)(電大)《農(nóng)村社會(huì)學(xué)》期末試題,歡迎學(xué)習(xí),大家一起來看看吧!

開放大學(xué)(電大)《農(nóng)村社會(huì)學(xué)》期末試題

開放大學(xué)(電大)《農(nóng)村社會(huì)學(xué)》期末試題【篇1】

1、調(diào)查人員從一個(gè)社會(huì)中抽出一些熟悉社區(qū)情況的人們?yōu)樵u(píng)判員,讓他們按事先規(guī)定的高低層次對(duì)社區(qū)成員進(jìn)行分類的方式是( ).

A.主觀法

B.聲譽(yù)法

C.客觀法

D.評(píng)判法

2、簡(jiǎn)述可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

3、社會(huì)分化的原因一般是由于( )。

A.人們的主觀需要

B.階級(jí)產(chǎn)生的需求

C.勞動(dòng)分工的需要

D.社會(huì)發(fā)展的需要

4、聯(lián)系實(shí)際談一談我國(guó)鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化的必然性,道路選擇和實(shí)現(xiàn)途徑。

5、鄉(xiāng)村社會(huì)問題具有明顯的(

A.地域性

B.階級(jí)性

C.民族性

D.經(jīng)濟(jì)性

6、在現(xiàn)代社會(huì)中,社會(huì)控制的主導(dǎo)力量是()。

A.國(guó)家政權(quán)

B.國(guó)家法律

C.國(guó)家各項(xiàng)制度

D.國(guó)際條例

7、以善惡評(píng)價(jià)為中心的行為規(guī)范的總和是指()。

A.習(xí)俗

B.道德

C.輿論

D.宗教

8、社會(huì)保障實(shí)質(zhì)是().

A.經(jīng)濟(jì)保障

B.政治保障

C.思想保障

D.社會(huì)保障

9、我國(guó)有關(guān)老年人的法律和規(guī)定劃分老年人的標(biāo)準(zhǔn)是()。

A.55歲

B.60歲

C.65歲

D.70歲

10、被稱為第一生產(chǎn)力的是()。

A.勞動(dòng)工具

B.勞動(dòng)手段

C.勞動(dòng)對(duì)象

D.科學(xué)技術(shù)

11、中國(guó)共產(chǎn)黨鄉(xiāng)村研究的主要社會(huì)學(xué)成果()。

A.進(jìn)一步明確了中國(guó)鄉(xiāng)村社會(huì)性質(zhì)

B.發(fā)展了鄉(xiāng)村社會(huì)學(xué)研究的理論體系

C.分析了中國(guó)社會(huì)階級(jí).階層結(jié)構(gòu)

D.創(chuàng)建了鄉(xiāng)村社會(huì)學(xué)的研究方法

E.豐富了社會(huì)調(diào)查方法

12、鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)最有名的是山東鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)和華北平民教育運(yùn)動(dòng),其領(lǐng)導(dǎo)者為().

A.楊開道

B.李景漢

C.李景漢吳文藻

D.吳文藻費(fèi)孝通

E.梁漱溟晏陽初

13、在一系列的社會(huì)變遷中,我國(guó)農(nóng)民發(fā)生了明顯而主要的變化,表現(xiàn)為(

A.身份的變化

B.家族主義意識(shí)的變化

C.革新意識(shí)的變化

D.利益觀的變化

E.多元思想和文化觀念的變化

14、中國(guó)共產(chǎn)黨歷來重視鄉(xiāng)村社會(huì)調(diào)查,1949年前,關(guān)于農(nóng)民問題的最著名的著作為()。

A.《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》

B.《興國(guó)調(diào)查》

C.《長(zhǎng)崗鄉(xiāng)調(diào)查》

D.《才溪鄉(xiāng)調(diào)查》

15、村民委員會(huì)的組織結(jié)構(gòu)包括().

A.村民會(huì)議

B.村民委員會(huì)

C.村民小組

D.工作委員會(huì)

E.特派員

16、一個(gè)人從出生到他成為一個(gè)基本合格的社會(huì)成員的過程是().

A.基本社會(huì)化

B.繼續(xù)社會(huì)化

C.終身社會(huì)化

D.再社會(huì)化

17、現(xiàn)階段鄉(xiāng)村已逐漸形成多層次﹑多形式農(nóng)工商貿(mào)副齊頭并進(jìn)的流動(dòng)格局,其流動(dòng)方式主要表現(xiàn)在()。

A.向鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)流動(dòng)

B.向林牧副漁業(yè)流動(dòng)

C.向手工業(yè)流動(dòng)

D.向商業(yè)流動(dòng)

E.向服務(wù)業(yè)流動(dòng)

18、一個(gè)人同時(shí)擔(dān)當(dāng)了幾種角色,而這些角色對(duì)個(gè)人的期待發(fā)生了矛盾,難以協(xié)調(diào),這種現(xiàn)象稱之為().

A.角色扮演

B.角色中斷

C.角色失敗

D.角色沖突

19、社會(huì)控制的主要特征有().

A.普遍性

B.特殊性

C.持續(xù)性

D.多重性

E.統(tǒng)一性

20、與社會(huì)組織相比,初級(jí)社會(huì)群體的主要特征是()。

A.規(guī)模小

B.人際關(guān)系親密

C.存在長(zhǎng)久

D.綜合性功能強(qiáng)

21、【配伍題】

21.社會(huì)學(xué):()

22.基本社會(huì)化:()

23.村民委員會(huì):()

24.社會(huì)分化:()

25.社會(huì)福利:( )

A.是指一個(gè)人從出生到他成為一個(gè)基本合格的社會(huì)成員的過程。從人的生理、心理發(fā)展進(jìn)程來看是從嬰兒到青年的成長(zhǎng)過程,是從一個(gè)生物體(完全的生物人)變?yōu)樯鐣?huì)生物體(社會(huì)人)的過程。

B.是指社會(huì)系統(tǒng)中原來承擔(dān)多種功能的某一結(jié)構(gòu)要素發(fā)展為承擔(dān)單一功能的多個(gè)結(jié)構(gòu)要素的過程。

C.是指從社會(huì)整體出發(fā),通過社會(huì)關(guān)系和社會(huì)行動(dòng)來研究社會(huì)變遷的社會(huì)科學(xué)。

D.是指國(guó)家和社會(huì)為立法或政策范圍內(nèi)的社會(huì)成員提供的、在一定生活水平基礎(chǔ)上的、旨在提高其生活質(zhì)量的資金和服務(wù)。

E.是指村民自我管理、自我教育﹑自我服務(wù)的基層群眾性自治組織。

22、以土地人股、統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)合作組織是()。

A.互助組

B.初級(jí)社

C.高級(jí)社

D.人民公社

23、初級(jí)社會(huì)群體的功能。

24、鄉(xiāng)村自治組織是指()。

A.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府

B.鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委會(huì)

C.村民委員會(huì)

D.村黨支部

25、鄉(xiāng)村社會(huì)問題的特點(diǎn)。

開放大學(xué)(電大)《農(nóng)村社會(huì)學(xué)》期末試題【篇2】

1、一個(gè)人從出生到他成為一個(gè)基本合格的社會(huì)成員的過程是( ).

A.基本社會(huì)化

B.繼續(xù)社會(huì)化

C.終身社會(huì)化

D.再社會(huì)化

2、鄉(xiāng)村社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象包括().

A.鄉(xiāng)村居民的社會(huì)生活

B.鄉(xiāng)村社會(huì)關(guān)系

C.鄉(xiāng)村社會(huì)結(jié)構(gòu)

D.鄉(xiāng)村社會(huì)變遷

E.鄉(xiāng)村社會(huì)發(fā)展史

3、由父母與一對(duì)已婚子女及孫子女組成的家庭是().

A.核心家庭

B.聯(lián)合家庭

C.主干家庭

D.其他家庭

4、鄉(xiāng)村的社會(huì)結(jié)構(gòu)主要包括().

A.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)

B.階級(jí)結(jié)構(gòu)

C.政治結(jié)構(gòu)

D.社會(huì)關(guān)系結(jié)構(gòu)

E.制度結(jié)構(gòu)

5、社會(huì)組織的構(gòu)成耍素包括().

A.一定數(shù)量的成員

B.特定的活動(dòng)目標(biāo)

C.相對(duì)規(guī)范的組織章程

D.職責(zé).權(quán)力的分層體系

E.一定的物資設(shè)備

6、認(rèn)為工人來廠做工的僅僅是為了掙錢,因此通過物質(zhì)刺徼激勵(lì)工人勤奮工作,提高效率的理論是( ).

A.家長(zhǎng)制

B.泰羅制

C.法約爾的管理理論

D.科層制

7、社區(qū)的構(gòu)成要素().

A.共同生活的人群

B.一定的區(qū)域

C.一定的生產(chǎn)和生活設(shè)施

D.一定的管理機(jī)構(gòu)

E.社區(qū)文化

8、鄉(xiāng)村基層政權(quán)自治的主體是()

A.鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委會(huì)

B.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府

C.村黨支部

D.村民委員會(huì)

9、社區(qū)的發(fā)展變化是社會(huì)諸因素綜合作用的結(jié)果,其中決定性的因素是().

A.高素質(zhì)的人口

B.優(yōu)越的地理?xiàng)l件

C.生產(chǎn)力

D.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

10、人口素質(zhì)包括().

A.身體素質(zhì)

B.文化素質(zhì)

C.精神素質(zhì)

D.氣質(zhì)素質(zhì)

E.運(yùn)動(dòng)素質(zhì)

11、鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化的表現(xiàn)形式多種多樣,其中最顯著的特征是()。

A.機(jī)械化生產(chǎn)

B.居住環(huán)境變化

C.鄉(xiāng)村人口變?yōu)槌擎?zhèn)人口

D.生活方式變化

12、根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)把人們劃分為高低有序的若干等級(jí)層次的過程及現(xiàn)象稱為().

A.社會(huì)分化

B.社會(huì)分流

C.社會(huì)流動(dòng)

D.杜會(huì)變遷

13、調(diào)查人員將整個(gè)社會(huì)體系分為若干層次,請(qǐng)人們根據(jù)某項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn),自己對(duì)自己進(jìn)行歸類,指出自己在社會(huì)分層體系中所處的位置的方法是()

A.主觀法

B.聲譽(yù)法

C.客觀法

D.評(píng)判法

14、【配伍題】

21.鄉(xiāng)村社會(huì)學(xué);()22.基本社會(huì)化;()23,村民委員會(huì):()24.鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化;()25,貧困問題;()

A是指鄉(xiāng)村社區(qū)逐漸發(fā)展為城鎮(zhèn)社區(qū)的一種多方面的綜合的社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)動(dòng),是鄉(xiāng)村人口變?yōu)槌擎?zhèn)人口,鄉(xiāng)村固有特點(diǎn)消失和城鎮(zhèn)特點(diǎn)的增長(zhǎng)并逐漸發(fā)股為城鎮(zhèn)社區(qū)的過程。

B是指村民自我管理、自我教育,自我服務(wù)的基層群眾性自治組織。

C是指研究以農(nóng)業(yè)或相關(guān)產(chǎn)業(yè)為主要經(jīng)濟(jì)活動(dòng),居住在鄉(xiāng)村地區(qū)的人們組成的鄉(xiāng)村社區(qū)為對(duì)象的社會(huì)學(xué)分支學(xué)科。

D是指生活水平達(dá)不到一定社會(huì)所能接受最低標(biāo)準(zhǔn)的狀況,最低標(biāo)準(zhǔn)被稱為"“貧困線”。

E是指一個(gè)人從出生到他成為--個(gè)基本合格的社會(huì)成員的過程。從人的生理、心理發(fā)展進(jìn)程來看是從要兒到青年的成長(zhǎng)過程,是從-一個(gè)生物體(完全的生物人)變?yōu)樯鐣?huì)生物體(社會(huì)人)的過程。

15、鄉(xiāng)村社會(huì)學(xué)產(chǎn)生于19世紀(jì)末20世紀(jì)初的().

A.日本

B.中國(guó)

C.美國(guó)

D.德國(guó)

16、鄉(xiāng)村社會(huì)問題具有明顯的()

A.地域性

B.階級(jí)性

C.民族性

D.經(jīng)濟(jì)性

17、初級(jí)社會(huì)群體的特征。

18、20世紀(jì)20~30年代由知識(shí)分子倡導(dǎo)并參加的、以建設(shè)和復(fù)興中國(guó)鄉(xiāng)村和解決鄉(xiāng)村問題為主旨的社會(huì)改良運(yùn)動(dòng)是()

A.鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)

B.新文化運(yùn)動(dòng)

C.新生活運(yùn)動(dòng)

D.五四運(yùn)動(dòng)

19、鄉(xiāng)村社會(huì)流動(dòng)的原因。

20、鄉(xiāng)村勞動(dòng)力人口中文盲.半文百人數(shù)高達(dá)().

A.1/2

B.1/3

C.1/4

D.1/5

21、鄉(xiāng)村社會(huì)越軌行為的解決途徑。

22、從我國(guó)行政管理伴制來看,被認(rèn)為是鄉(xiāng)村的標(biāo)準(zhǔn)范圍是().

A.自然村

B.行政村

C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下

D.縣以下

23、社會(huì)控制的準(zhǔn)則是().

A.社會(huì)文化

B.社會(huì)道德

C.社會(huì)規(guī)范

D.習(xí)俗

24、聯(lián)系鄉(xiāng)村實(shí)際談一談我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過騷中,堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必要性及內(nèi)容。

25、不同國(guó)家、不同地域、不同時(shí)代乃至對(duì)于不同行為的社會(huì)控制具有各自的特點(diǎn),這是社會(huì)控制的( ).

A.普遍性

B.特殊性

C.多重性

D.統(tǒng)一性

開放大學(xué)(電大)《農(nóng)村社會(huì)學(xué)》期末試題【篇3】

1、以善惡評(píng)價(jià)為中心的行為規(guī)范的總和,是指().

A.道德

B.習(xí)俗

C.社會(huì)輿論

D.宗教

2、鄉(xiāng)村社會(huì)流動(dòng)的原因。

3、簡(jiǎn)述依附理論。

4、目前在大多數(shù)鄉(xiāng)村,盡管人們有多種方式獲得維持自己生存的物質(zhì)產(chǎn)品,但最主要的謀生手段仍然是()。

A.農(nóng)業(yè)

B.副業(yè)

C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)

D.進(jìn)城務(wù)工

5、被稱為第一生產(chǎn)力的是()。

A.勞動(dòng)手段

B.勞動(dòng)對(duì)象

C.勞動(dòng)工具

D.科學(xué)技術(shù)

6、一位村干部與鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、其他村干部和村民等人建立起來的角色關(guān)系,叫( ).

A.復(fù)式角色

B.角色叢

C.實(shí)際角色

D.自致角色

7、建立在下級(jí)對(duì)上級(jí)的個(gè)人效忠,服從和信賴基礎(chǔ)上的管理方式是().

A.泰羅制管理理論

B.科層制管理理論

C.法約爾的管理理論

D.家長(zhǎng)制管理理論

8、既滿足當(dāng)代人需求又不損害后代人自身需求能力的發(fā)展,這是()。

A.傳統(tǒng)發(fā)展戰(zhàn)略

B.基本需求戰(zhàn)略

C.可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

D.跨越式發(fā)展戰(zhàn)略

9、以土地人股、統(tǒng)一-經(jīng)營(yíng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)合作組織是()。

A.互助組

B.初級(jí)社

C.高級(jí)社

D.人民公社

10、社會(huì)與社區(qū)相比.二者().

A.社區(qū)外延大于社會(huì)

B.社區(qū)外延小于杜會(huì)

C.二者相同

D.不可比較

11、中國(guó)共產(chǎn)黨鄉(xiāng)村研究的主要社會(huì)學(xué)成果().

A.進(jìn)一步明確了中國(guó)鄉(xiāng)村社會(huì)性質(zhì)

B.發(fā)展了鄉(xiāng)村社會(huì)學(xué)研究的理論體系

C.分析了中國(guó)社會(huì)階級(jí)﹑階層結(jié)構(gòu)

D.創(chuàng)建了鄉(xiāng)村社會(huì)學(xué)的研究方法

E.豐富了杜會(huì)調(diào)查方法

12、當(dāng)前我國(guó)鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化的道路選擇是()。

A.嚴(yán)格控制大城市,重點(diǎn)發(fā)展中等城市,有選擇發(fā)展小城市

B.適度發(fā)展大中城市,合理發(fā)展小城市

C.大力發(fā)展各類城市,特別是大中城市

D.以大中城市為龍頭,以小城鎮(zhèn)為主體

13、根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)把人們劃分為高低有序的若干等級(jí)層次的過程及現(xiàn)象稱為().

A.社會(huì)分化

B.社會(huì)分層

C.社會(huì)分工

D.社會(huì)階級(jí)

14、文化的特征包括().

A.人類共同生活的產(chǎn)物

B.全體成員共同享有

C.后天學(xué)得而非先天的

D.是社會(huì)遺產(chǎn)

E.具有多樣性

15、社會(huì)分化的原因一般是由于().

A.人們的主觀需要

B.階級(jí)產(chǎn)生的需要

C.社會(huì)發(fā)展的需要

D.勞動(dòng)分工的需要

16、村民委員會(huì)的特征().

A.群眾性

B.自治性

C.基層性

D.地域性

E.廣泛性

17、我國(guó)鄉(xiāng)村教育問題的現(xiàn)狀表現(xiàn)為().

A.文盲.半文盲比例高

B.適齡兒童失學(xué)率高

C.師資數(shù)盤不足、素質(zhì)不高

D.教育經(jīng)費(fèi)短缺,教學(xué)條件差

E.教育結(jié)構(gòu)不合理.職業(yè)教育不夠發(fā)達(dá)

18、系統(tǒng)地提出人口的增長(zhǎng)要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展水平,有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和提高人民生活水平,提出要控制人口增長(zhǎng)速度的《新人口論》的作者是().

A.費(fèi)幸通

B.馬寅初

C.雷潔瓊

D.袁方

19、制度的構(gòu)成要素包括().

A.概念

B.規(guī)則

C.文化

D.組織

E.設(shè)備

20、在實(shí)際研究鄉(xiāng)村并在理論方面作出總結(jié),對(duì)我國(guó)鄉(xiāng)村社會(huì)學(xué)的發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)的人是().

A.楊開道

B.李景漢

C.吳文藻

D.費(fèi)孝通

21、社會(huì)控制的最主要實(shí)施者是().

A.國(guó)家政權(quán)組織

B.次級(jí)社會(huì)群體

C.初級(jí)社會(huì)群體

D.宗教組織

22、【配伍題】

21.鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng);()

22、鄉(xiāng)村社會(huì):()

23.家長(zhǎng)制:()

24.社會(huì)問題:()

25.社會(huì)控制:()

A是指社會(huì)關(guān)系或環(huán)境失調(diào),致使社會(huì)全體或部分成員的正常生活或社會(huì)進(jìn)步發(fā)生障礙,從而引起人們關(guān)注,并需要采取社會(huì)力量加以解決的問題。

B是指社會(huì)組織體系運(yùn)用社會(huì)規(guī)范以及與之相應(yīng)的手段和方式,對(duì)社會(huì)成員的社會(huì)行為進(jìn)行調(diào)節(jié)和約束的過程。

C是指人們以農(nóng)業(yè)活動(dòng)為主,并以此為基礎(chǔ)從事其他社會(huì)活動(dòng)的生活共同體。

D是指20世紀(jì)20-30年代由知識(shí)分子倡導(dǎo)并參加的.以建設(shè)和復(fù)興中國(guó)鄉(xiāng)村和解次鄉(xiāng)村問題為主旨的社會(huì)改良運(yùn)動(dòng)。

E是指建立在下級(jí)對(duì)上級(jí)的個(gè)人效忠,服從和信賴的基礎(chǔ)上的管理方式。

23、被認(rèn)為是中國(guó)鄉(xiāng)村社會(huì)學(xué)誕生標(biāo)志的著作是()。

A.《中國(guó)鄉(xiāng)村生活--—―個(gè)社會(huì)學(xué)的研究》

B.《華南鄉(xiāng)村生活》

C.《鄉(xiāng)村社會(huì)學(xué)》

D.《北平郊外之鄉(xiāng)村家庭》

24、社區(qū)的構(gòu)成要素。

25、聯(lián)系實(shí)際說明鄉(xiāng)村社會(huì)家庭的功能。

開放大學(xué)(電大)《農(nóng)村社會(huì)學(xué)》期末試題【篇4】

1、社會(huì)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)有()。

A.邏輯性

B.整體性

C.綜合性

D.應(yīng)用性

E.前瞻性

2、初級(jí)社會(huì)群體的特征是()。

A.規(guī)模小

B.非正式控制

C.面對(duì)面交往

D.成員具有多種角色

E.滿足需求為首位

3、在我國(guó)最早的鄉(xiāng)村社會(huì)學(xué)研究的標(biāo)志是()。

A.《中國(guó)鄉(xiāng)村生活——一個(gè)社會(huì)學(xué)的研究》

B.《華南鄉(xiāng)村生活》

C.《農(nóng)村社會(huì)學(xué)》

D.《北平郊外之鄉(xiāng)村家庭》

4、社區(qū)的構(gòu)成要素有()。

A.共同生活的人群

B.一定的地域

C.一定的生產(chǎn)和生活設(shè)施

D.一定的管理機(jī)構(gòu)

E.社區(qū)文化

5、鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)最有名的是山東鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)和華北平民教育運(yùn)動(dòng),其領(lǐng)導(dǎo)者為()。

A.楊開道李景漢

B.李景漢吳文藻

C.吳文藻費(fèi)孝通

D.梁漱溟晏陽初

6、生態(tài)環(huán)境問題的主要成因是().

A.環(huán)境意識(shí)差

B.執(zhí)法不嚴(yán)

C.認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤

D.急功近利

E.人口壓力過大

7、在傳統(tǒng)鄉(xiāng)村,農(nóng)業(yè)活動(dòng)主要是指()。

A.農(nóng)田種植

B.農(nóng)田養(yǎng)殖

C.鄉(xiāng)村畜牧

D.鄉(xiāng)村特種種植

8、我國(guó)鄉(xiāng)村社會(huì)化的迫切任務(wù)()。

A.發(fā)展經(jīng)濟(jì)

B.加快城鎮(zhèn)化建設(shè)

C.加快民主政治建設(shè)

D.嚴(yán)肅整治社會(huì)治安

E.加強(qiáng)精神文明建設(shè)

9、一個(gè)人同時(shí)擔(dān)當(dāng)了幾種角色,而這些角色對(duì)個(gè)人的期待發(fā)生了矛盾,難以協(xié)調(diào),這種現(xiàn)象稱之為()。

A.角色扮演

B.角色中斷

C.角色失敗

D.角色沖突

10、人類群體生活主要是社會(huì)交往的結(jié)果,更具有()。

A.自然性

B.直接性

C.互動(dòng)性

D.社會(huì)性

11、目前在我國(guó)鄉(xiāng)村,干擾鄉(xiāng)村基層政權(quán)的最主要的因素是()。

A.家庭

B.鄰里

C.家族

D.民間會(huì)社

12、鄉(xiāng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制始于()。

A.山東

B.安徽

C.河南

D.四川

13、【配伍題】

1.鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng);()

2.初級(jí)社會(huì)群體:()

3.社區(qū);()

4.人口問題;()

5、社會(huì)現(xiàn)代化:()

1、是指由居住在某一地方的人們接觸結(jié)成多種社會(huì)關(guān)系和社會(huì)群體,從事多種社會(huì)活動(dòng)所構(gòu)成的社會(huì)區(qū)域生活共同體。

2.是指20世紀(jì)20--30年代由知識(shí)分子倡導(dǎo)并參加的、以建設(shè)和復(fù)興中國(guó)鄉(xiāng)村和解決鄉(xiāng)村問題為主旨的社會(huì)改良運(yùn)動(dòng)。著名代表人物是晏陽初和梁漱溟。

3.是指人們利用近、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)全面改造自己生存的物質(zhì)條件和精神條件的過程。

4、是指那些人們通過直接的社會(huì)聯(lián)系和心理溝通所結(jié)成的、人際關(guān)系比較親密的社會(huì)共同體。它包括家庭、鄰里,朋友群體等。

5.是指人口的數(shù)量或質(zhì)量不符合社會(huì)發(fā)展的客觀要求,從而影響了自身生存和發(fā)展的現(xiàn)象。

14、建立在下級(jí)對(duì)上級(jí)的個(gè)人效忠﹑服從和信賴基礎(chǔ)上的管理方式是()。

A.家長(zhǎng)制

B.泰羅制

C.法約爾的管理理論

D.科層制

15、個(gè)人社會(huì)化的必要性。

16、人類社會(huì)最原始的關(guān)系是()。

A.血緣關(guān)系

B.地緣關(guān)系

C.趣緣關(guān)系

D.業(yè)緣關(guān)系

17、在許多發(fā)達(dá)國(guó)家,出現(xiàn)了大城市居民向小城鎮(zhèn)或鄉(xiāng)村遷移的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象被稱為()。

A.過度城市化

B.郊區(qū)化

C.逆城市化

D.城鄉(xiāng)融合化

18、社會(huì)組織的構(gòu)成要素。

19、規(guī)定我國(guó)義務(wù)教育的法律是()。

A.《中華人民共和國(guó)教師法》

B.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》

C.《中華人民共和國(guó)高等教育法》

D.《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》

20、社會(huì)控制的功能。

21、在現(xiàn)代社會(huì)中,社會(huì)控制的主導(dǎo)力量是()。

A.國(guó)家政權(quán)

B.國(guó)家法律

C.國(guó)家各項(xiàng)制度

D.社團(tuán)組織

22、聯(lián)系鄉(xiāng)村實(shí)際談一談我國(guó)鄉(xiāng)村社會(huì)流動(dòng)的原因、功能。

23、以善惡評(píng)價(jià)為中心的行為規(guī)范的總和,是指()。

A.習(xí)俗

B.道德

C.輿論

D.宗教

24、既滿足當(dāng)代人需求,又不損害后代人滿足自身需求能力的發(fā)展,這是()。

A.傳統(tǒng)發(fā)展戰(zhàn)略

B.基本需求發(fā)展戰(zhàn)略

C.可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

D.跨越式發(fā)展戰(zhàn)略

25、1992年聯(lián)合國(guó)環(huán)境和發(fā)展大會(huì)勝利召開,召開的地點(diǎn)是()。

A.美國(guó)

B.英國(guó)

C.巴西

D.中國(guó)

開放大學(xué)(電大)《農(nóng)村社會(huì)學(xué)》期末試題【篇5】

1、一個(gè)人從出生到他或?yàn)橐粋€(gè)基本合格的社會(huì)成員的過程是().

A.基本社會(huì)化

B.繼續(xù)社會(huì)化

C.終身社會(huì)化

D.再社會(huì)化

2、鄉(xiāng)村的社會(huì)結(jié)構(gòu)主要包括().

A.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)

B.階級(jí)結(jié)構(gòu)

C.政治結(jié)構(gòu)

D.社會(huì)關(guān)系結(jié)構(gòu)

E.制度結(jié)構(gòu)

3、由父母與一對(duì)已婚子女及孫子女組成的家庭是().

A.核心家庭

B.聯(lián)合家庭

C.主干家庭

D.其他家庭

4、社會(huì)組織的構(gòu)成要素包括() .

A.一定數(shù)量的成員

B.特定的活動(dòng)目標(biāo)

C.相對(duì)規(guī)范的組織章程

D.職責(zé).權(quán)力的分層體系

E.一定的物資設(shè)備

5、【配伍題】

1.鄉(xiāng)村社會(huì)學(xué):()

2.基本社會(huì)化:()

3.村民委員會(huì):()

4.社會(huì)流動(dòng):()

5.貧困問題:()

1.是指人們?cè)谏鐣?huì)關(guān)系空間中從一個(gè)地位向另一個(gè)地位的移動(dòng)。

2.是指村民自我管理,自我教育﹑自我服務(wù)的基層群眾性自治組織。

3.是指研究以農(nóng)業(yè)或相關(guān)產(chǎn)業(yè)為主要經(jīng)濟(jì)活動(dòng),居住在鄉(xiāng)村地區(qū)的人們組成的鄉(xiāng)村社區(qū)為對(duì)象的社會(huì)學(xué)分支學(xué)科。

4.是指生活水平達(dá)不到一定社會(huì)所能接受最低標(biāo)準(zhǔn)的狀況,最低標(biāo)準(zhǔn)被稱為“貧困線”。

5.是指一個(gè)人從出生到他成為一個(gè)基本合格的社會(huì)成員的過程。從人的生理、心理發(fā)展進(jìn)程來看是從幼兒到青年的成長(zhǎng)過程,是從一個(gè)生物體(完全的生物人)變?yōu)樯鐣?huì)生物體(社會(huì)人)的過程。

6、常用的社會(huì)分層標(biāo)準(zhǔn)有().

A.收入

B.職業(yè)

C.受教育程度

D.家庭背景

E.居住位置

7、初級(jí)社會(huì)群體的特征。

8、認(rèn)為工人來工廠做工的僅僅是為了掙錢,因此通過物質(zhì)刺激激勵(lì)工人勤奮工作,提高效率的理論是()。

A.家長(zhǎng)制

B.泰羅制

C.法約爾的管理理論

D.科層制

9、人口素質(zhì)包括()。

A.身體素質(zhì)

B.文化袁質(zhì)

C.精神素質(zhì)

D.氣質(zhì)素質(zhì)

E.運(yùn)動(dòng)素質(zhì)

10、集鎮(zhèn)的作用。

11、鄉(xiāng)村基層政權(quán)自治的主體是()。

A.鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委會(huì)

B.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民收府

C.村黨支部

D.村民委員會(huì)

12、鄉(xiāng)村社會(huì)越軌行為的解決途徑。

13、社區(qū)的發(fā)展變化是社會(huì)諸因素綜合作用的結(jié)果,其中決定性的因素是().

A.高素質(zhì)的人口

B.優(yōu)越的地理?xiàng)l件

C.生產(chǎn)力

D.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

14、聯(lián)系鄉(xiāng)村實(shí)際談―談我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過程中,堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必要性及內(nèi)容。

15、鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化的表現(xiàn)形式多種多樣,其中最顯著的特征是().

A.機(jī)械化生產(chǎn)

B.居住環(huán)境變化

C.鄉(xiāng)村人口變?yōu)槌擎?zhèn)人口

D.生活方式變化

16、根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)把人們劃分為高低有序的若干等級(jí)層次的過程及現(xiàn)象稱為( ).

A.社會(huì)分化

B.社會(huì)分層

C.社會(huì)流動(dòng)

D.社會(huì)變遷

17、鄉(xiāng)村社會(huì)學(xué)產(chǎn)生于19世紀(jì)末20 世紀(jì)初的().

A.日本

B.中國(guó)

C.美國(guó)

D.德國(guó)

18、調(diào)查人員將整個(gè)社會(huì)體系分為若干層次,請(qǐng)人們根據(jù)某項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn),自己對(duì)自己進(jìn)行歸類,指出自己在社會(huì)分層體系中所處的位置的方法是()。

A.主觀法

B.聲譽(yù)法

C.客觀法

D.評(píng)判法

19、鄉(xiāng)村社會(huì)問題具有明顯的()

A.地域性

B.階級(jí)性

C.民族性

D.經(jīng)濟(jì)性

20、20世紀(jì) 20~30 年代由知識(shí)分子倡導(dǎo)并參加的,以建設(shè)和復(fù)興中國(guó)鄉(xiāng)村和解決鄉(xiāng)村問題為主旨的社會(huì)改良運(yùn)動(dòng)是()。

A.鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)

B.新文化運(yùn)動(dòng)

C.新生活運(yùn)動(dòng)

D.五四運(yùn)動(dòng)

21、鄉(xiāng)襯勞動(dòng)力人口中文盲.半文盲人數(shù)高達(dá)().

A.1/2

B.1/3

C.1/4

D.1/5

22、社會(huì)控制的準(zhǔn)則是()。

A.社會(huì)文化

B.杜會(huì)道德

C.社會(huì)規(guī)范

D.習(xí)俗

23、從我國(guó)行政管理體制來看,被認(rèn)為是鄉(xiāng)村的標(biāo)準(zhǔn)范圍是()。

A.自然村

B.行政村

C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下

D.縣以下

24、不同國(guó)家、不同地域、不同時(shí)代乃至對(duì)于不同行為的社會(huì)控制具有各自的特點(diǎn),這是社會(huì)控制的()。

A.普遍性

B.特殊性

C.多重性

D.統(tǒng)一性

25、鄉(xiāng)村社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象包括().

A.鄉(xiāng)村居民的社會(huì)生活

B.鄉(xiāng)村社會(huì)關(guān)系

C.鄉(xiāng)村社會(huì)結(jié)構(gòu)

D.鄉(xiāng)村社會(huì)變遷

E.鄉(xiāng)村社會(huì)發(fā)展史

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