如果沒有計劃，大腦需要在眾多任務中挑選一條去執行，這個選擇過程會耗費大量意志力。什么才算好的我的學習計劃書500字？接下來給大家分享一些我的學習計劃書500字，供大家參考。

我的學習計劃書500字篇1

暑假期間，最多的收獲是看了很多的書和英語原版動畫。完成了古箏和跳舞考級。在學習上的一個進步是第一次自己對數學四年級上冊進行了預習。媽媽完全未管，雖然效果未知，最主要的目的是要從4年級開始養成預習的習慣。

4年級新學習計劃：

⑴4年級英語要全靠自己了：三年級語文學習完全靠自己，最后在班里取得了前幾名的成績。英語有時還靠媽媽帶一帶。4年級不可以，學的好與壞就在于自己。不在意成績的一時高低，只在乎，學習習慣的養成，和后勁是否充足。對于買的培生英語和體驗英語，做計劃好好進行。保證每天聽到英語原文音頻。

⑵4年級數學，養成預習習慣：3年級最大的收獲是養成了語文、數學的復習習慣。語文老師經常布置預習計劃，數學從不。因此4年級最大的任務是培養預習習慣，尤其是數學。堅持每天做速算天天練，每周做舉一反三A版。

⑶4年級語文，學習方法保持不變，不在意成績的一時高低：每天都會在書包里放一本書，直到看完，新書自己挑選。總結上學期語文學習方法，多看書，堅持每天的司馬彥字帖的臨摹。繼續把字練好。有機會多參與網校的各種語文學習活動，開闊視野。

新的4年級，因為沒有小升初擇校的打算，因此在學習內容上要求不高，主要是學習習慣的培養。一切全靠安自己，家長對于安的學習，抓大放小。好妞向前沖，我為你加油！

我的學習計劃書500字篇2

第一階段口語學習階段

學習內容：語音、語調、朗讀技巧；

英語經典句型900句；

情景對話口語。

課時設置40次課（每次課2小時，中間休息十分鐘）

學習目的：正常口語交流、句子的完整性表達、初步的英語思維建立。本階段學員要求：

1。認真完成每次課的家庭作業，保證每節課的課后鞏固，以加深對英語的熟悉度。

2。實際應用每個單元的新單詞、短語、句子。

第二階段基礎英語學習時期

學習內容：高中所有語法知識點；

國外文化的學習；

閱讀范圍的拓展。

課時設置：30次課（每次課2小時，中間休息十分鐘）

學習目的：英語句子的流利表達，能準確地表達自己的想法和觀點，有比較成熟的英語思

維，能看懂英語高中課程的英文。

學員要求：

1、除了家庭作業的完成，每周完成2篇英語課外閱讀，材料由學習顧問提供。

2、將課文中的活用單詞、短語以及課外閱讀中的'實用短語、句型等進行筆記整理。為課堂的口語應用和練習（包括場景模擬及故事分享等）進行預習和準備。本階段學習顧問要求：

1、每周提供2篇英語課外閱讀，閱讀內容包括各個領域，如國外校園生活、節假日習俗、社會生活等講解和拓展。

2、每周提供語法講解資料，并在學員完成作業后，負責解答學員熄火的知識點，并幫助學員梳理實用技巧和推理方法。

3、檢查學員的上課筆記，并進行抽查。